师徒帮带协议书
师徒帮带协议书HS022E
甲方(老员工): 部门: 岗位: 乙方(新员工): 部门: 岗位: 丙方(人事科):
新员工是一种新鲜血液的注入，总能带来一些新的构想、新的思维。每位新人在
进入公司后都会经历一段磨合期,一个适应的过程。公司为了让每位新员工能迅速成
长并在日后能有充分施展才华的空间，让老员工在实践操作中起示范及辐射作用，让
协作互助,精诚团结的团队精神能在公司体系内得到充分的体现,公司特于此实行“一
手教一手”的老员工带新员工的制度,每一位进入公司的新员工在理论培训期满到达
岗位之前,皆须由部门主管先为其指定一位老员工作为试用期间的老师。
一老员工的指导内容：
为了促进新员工早日进入最佳工作状况,老员工需从以下几个方面去指导,教育,
监督新员工：
1、认真详细毫无保留的告知作业流程及作业规范要求，详见“岗位操作培训确
认表”；
2、为新员工制订详实、严谨的学习、工作计划,要求新人在天内能独立
操作,能按时保质、保量地完成工作任务；
3、平时工作中随时关照新员工，嘘寒问暖；并关注新员工的思想波动，帮其顺
利通过这阶段的试用期；
4、老员工对于新员工在学习期间的成长负完全责任,有责任将新员工的工作状况，
思想状况向公司反映和汇报；
5、老员工必须对新员工在学习期间所出的差错负全责。
二新人学习要求：
作为新员工一定要谦虚、好学,任何不了解、不明确之处要认真请教老员工,在工
作期还必须遵守以下要求:
1、严格遵守公司与部门的章程制度、作业流程及作业操作规范；
2、尊敬老员工,主动分担工作上的事务；
3、在限定时间内完成老师所要求目标；
4、在工作期间、生活作息跟老师同步,上下班皆须告知老师；
5、将老师看作知心人,有任何困难,抱怨都请与老师沟通,她（他）一定会尽力帮助你；
6、严格遵守安全操作规程。
三、工作方式及奖罚条件：
1、新员工跟随老员工一起出勤、作业；
2、试用期间新员工的工作业绩归老师所有，老师承担新员工工作上因疏漏，过失而引起的责任及处罚；
3、在规定的时间内，经部门主管及人事科对新员工考核合格的前提下，公司根据帮带的性质，纳入技能薪资调整范畴内；
4、若是新员工自身原因的，甲方估计无法在规定的时间内完成帮带任务的，可以请示自己部门领导与人事科协商适当延长带授时间，如在延长期内仍无法完成帮带任务的，交人事科处理；
5、若是老员工原因，致使新员工无法在规定的时间内完成帮带任务的或新员工无故离职的，公司将不给予奖励。
以上老员工带新员工之方案，需要双方共同努力方能顺利完成。每位老员工都有过作为新人的经历,相信你能全心的带领新人,帮助她（他）健康的成长；同时作为新人也希望你能悉心,谦逊的跟随每位良师益友,早日成为公司的可用之才。
本人同意以上《师徒帮带协议书》之要求内容并签名:
甲方(老员工): 时间: 年月日
乙方(新员工): 时间: 年月日
丙方(人事科): 时间: 年月日
教师师徒结对协议书最新版
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 教师师徒结对协议书最新版 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
师傅：教师 徒弟：教师 为加快青年教师的成长，根据学校统一安排，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确白己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树 立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟 作出榜样。 2.指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命 题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3.经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。 4.每期至少听徒弟一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校上一节公开课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5.每学期为徒弟上一节示范课。 6.每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7.每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责
1.热爰教育事业，热爰学校，关心学生，养成高尚的师iWo 2.认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3.每期至少听10节课，其中一节为师傅的课，九节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4.认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5.每学期必须上一节汇报课。 6.每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。 三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书白签订之日起生效， 协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。 师傅：（签名） 徒弟：（签名） 学校（盖章）
师徒结对协议(完整版)
合同编号：YT-FS-7872-64 师徒结对协议(完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
师徒结对协议(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 师傅：_____教师 徒弟：_____教师 为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下： 一、师傅承担的职责 1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。 2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。 3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，
要求徒弟写出规范具体的教案。 4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。 5．每学期为徒弟开一节示范课。 6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。 7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。 二、徒弟承担的职责 1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。 2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。 3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。 4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。 5．每学期必须开一节汇报课。
师徒制培训协议
师徒制培训协议 导师： 新入职员工： 为了让新入职员工尽快适应公司管理，熟悉在企业工作的流程及所需技能，公司特制定本协议。 一、组织管理 行政人事部：负责制度的编制、修订，推动、指导用人部门执行，并跟踪、检查、组织考核评审。组织导师进行企业文化和岗位技能培训。 用人部门：负责师徒培训的日常管理，投诉处理，培训效果评价。负责安排导师进行岗位技能培训。 二、导师任职要求 1）工作态度端正，思想品德良好，责任心强。 2）能独立完成所从事的专业技术工作，能解决本专业日常工作中的业务难题。 3）经公司领导和各部门审核达到导师任职资格要求。 三、职责和义务 导师：传授知识、技术，帮思想、带作风。对徒弟的业务能力缺什么补什么，严格训练，严格要求；要结合任务进行技能的传授，切实把技术、技能传授给徒弟；要在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德传给徒弟，关心徒弟的日常生活。制定详细的教学计划，日常教学活动要有记录，完成《试用期跟进表》。 新入职员工：要尊重导师，勤奋学习，提高思想，把导师的思想、作风、技术学到手，做好学习笔记和总结。
四、实施规定 1、新员工入职，签订《试用期跟进表》，并负责向员工介绍部门及企业相关情况、 工作流程及其他与工作和生活相关的事项。 2、公司对新员工采用师徒式培训方式。开发部培训周期为6个月（其他部门培训 周期3个月），在此期间内导师主要负责技术的培训，企业文化的灌输，思想动态的引 导，工作方法、工作技能的辅导等。 3、新员工符合要求进入试用期，部门负责人根据情况为员工指定导师，并签署《试 用期跟进表》由其导师保管。 4、导师在培训周期内享受每月100元的津贴，通过师徒传授与学习，经过三个月 培训，需培养技术过硬，思想端正，道德规范，素质优秀的员工。培训期满，由导师提 出合格申请，部门批准提交行政人事部，公司组织相关人员进行评估考核，评审合格者， 公司将一次性发放导师费，对未通过考核者，取消导师资格和费用。 5、中级以上职级人员需有70%以上带人合格率，方可予以晋升。 6、行政人事部检查导师的《试用期跟进表》，未及时填写的，每次扣除绩效5分。 行政人事部（签字）： ****部导师（签字）： 新入职人员（签字）：
结对“传帮带”协议书
肇庆技师学院传帮带“师徒结对”活动协议书 为加速青年教师的成长，帮助青年教师尽快提高教学水平、教研能力，促新教师素质整体提升，发挥骨干教师的影响力，通过师徒结对实现资源共享、互利互惠、教学相长、和谐共赢的目标，从而最终实现我校教师队伍素质的动态提升，以更好地为新一轮一体化教学改革和学校发展的需要服务。 我们自愿参加“传帮带师徒结对”活动，特签定师徒结对协议书， 内容如下： 一、师傅职责 1．认真钻研教材、设计教案，提高教学水平，为徒弟树立榜样。 2．介绍我校教学管理机制，认真辅导徙弟学习《广东省技工院校教学管理规范》、我校质量体系等文件。 3．增强责任感，经常与徒弟开展教学研讨、交流、备课指导、教学反思的撰写等教研活动，努力提高徒弟的课堂教学水平和课堂教学的能力。 4．一学年带徒弟听课不少于5节，每两周听徒弟一节课，认真记录，课后交流。每学期指导徒弟上一堂组内或校内公开课。 5．每学期开展一次“师徒结对”专题活动，内容包括：说课评课、教学经验（计划、教法、效果等），给徒弟的成长搭设平台。 二、徒弟职责： 1．认真钻研教材，在师傅的指导下认真备课，设计教学方案。
2．虚心向师傅求教，每两周邀请师傅听一节课，并虚心听取师傅的评课意见，积极改进自己的教学方法，提高教学能力。 3．与师傅一起经常性地开展教学研讨、交流、备课、撰写教案反思教学效果等教育教学活动。在师傅的指导下，认真完成教学任务和学习任务（教学摘记、教学反思等）。 4．每学期开展一次“师徒结对”专题活动，内容包括：说课评课、教学经验（计划、做法、效果等），积极争取展示的机会。 师徒双方各守其职，团结一致，为造就我校高素质的教师队伍作出努力。本协议书自签订之日起生效。 有效期：年月日至年月日。 协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份存教研室。 师傅签名：徙弟签名： 学校盖章： 年月日 附：学校评价考核及奖励： 1．督促师徒落实责任，定期与不定期地进行检查。 2．不定期地抽查徒弟的听课记录本，了解听课情况。 3．精心组织“师徒结对”展示活动，发现优秀典型，予以表彰奖励。 奖励条件如下： ①认真开展“师徒结对”活动，落实师徒职责。 ②徒弟能执教校级及以上公开课并获得好评。 ③以上活动有记录，年末交教研室。 4、本活动作为指导青年老师的业绩。
2021年最新师徒结对协议书(完整版)
师徒结对协议书 师傅： 徒弟： 校师徒结对工作方案，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感,现签订师徒结对协议书如下： 一、师徒结对周期为年。 二、师徒基本职责 师傅： 1.指导徒弟认真学习新课标,对学科教学任务有较全面的认识。 2.指导徒弟钻研教材、熟悉教材、做好备课工作，重点章节的教案要审核，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内讲一次公开的汇报课。 3.指导徒弟掌握教学常规，尽可能安排青年教师听自己的课；同时，指导老师每学期至少听15节徒弟的课，并对每一节课进行评讲。 4.指导徒弟认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，期中、期末要做好总结。 5.指导徒弟积极参加教学教科研活动。 6.对徒弟在师徒结对期间的表现作出书面鉴定。
徒弟： 1．认真虚心地接受指导老师的教导，经常主动地向指导老师请教。 2．有计划地听指导老师的示范课，做到每学期听导师的课至少10节。 3．主动邀请指导老师审核自己的教案以及听自己的课，每学期至少在校内讲一次公开的汇报课。 4．认真做好学生课内外作业的布置、批改和评讲工作，努力提高教育教学成绩。 5.积极参加教研、教科研活动。每学期至少有一篇论文在校级以上得奖或发表。 6.学期末认真写好拜师学习工作总结。 三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份存教务处备查。 四、本合同经双方签章审查鉴定后生效，并对双方都具有约束力，应严格履行。如有违约，违约方愿承担违约责任，并赔偿损失，支付违约费用。合同期满失效。合同期满后双方如愿意继续合作，必须重新订立承包合同。合同执行期间，任何一方不得随意变更或解除合同。合同不因双方代表人的变更而变更。在合同执行中如有未尽事宜，应由双方共同协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
安全生产师徒合同协议书范本
师傅： 徒弟： 为了使新入矿人员、转岗人员尽快适应岗位要求，掌握岗位操作技能，提高整体素质，特签订本合同。 一、双方的职责 （一）、师傅的职责 1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2、主动加强与徒弟的思想交流和沟通，教育并督促徒弟遵守企业的规章制度，从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，起到模范、榜样作用。 3、工作中按照岗位规范和标准化作业要求指导徒弟的工作，规范其岗位操作行为，负责指导和解答技术和安全上的有关难题，及时发现和纠正存在的隐患。帮助徒弟高质量地完成上级分配的工作任务，确保徒弟在规定的合同期限内达到合同预期目标。 4、诚恳耐心解决徒弟在工作中遇到的困难，正确对待徒弟的合理化建议。 5、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面的考核记录。 （二）、徒弟职责 1、遵守企业的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，追求上进，能吃苦耐劳，团结同志。 2、在生活、工作中尊重、关心、信任师傅，服从师傅的安排。认真接受师傅在岗位规范、组织纪律、思想觉悟等方面的传导和约束，虚心听取师傅的意见。 3、严格按有关技术和安全规范的操作程序施工作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证生产安全。 4、认真学习新技术、新工艺，并学以致用。确保在合同结束时达到合同预期的目标。 （三）、师徒选择 师傅与徒弟可以双向选择、自由组合。
新进员工到班组之后，由区队长向其出具师傅的性格特点、技能水平等的书面资料，并口头给以介绍，尤其是在技能水平方面；班前会，区队长向全班人员介绍新进员工的基本情况，新进员工本人要对全班人员详细介绍自己的情况，以便加深印象；班里的师傅，要随时观察新进员工的做事习惯、方法和特长。由班组长经过双向选择的师徒到安全科签订师徒合同（未能实现双向选择结为师徒的，由区队长或班组长最终给与落实师与徒关系）。 （四）、师徒合同签订 由区队长或班组长到安全科领取师徒合同，并组织师徒合同签订仪式，双方积极实施，认真履行。 二、考核 1、徒弟每月25日向安全科提报一份培养报告。 2、师傅每季度25日前向安全科提报一份评估徒弟工作表现及能力的报告。 3、安全科每月25日前组织一次对徒弟的理论和实际操作考试，对考试结果对应的徒弟进行表扬和通报批评、公示，区队根据徒弟的成绩进行相应的绩效考核、安全科每月30日前对徒弟提出指导性意见，由各班组落实。 4、本合同以学徒期为限，期满自动失效。学徒期限内，徒弟工作上所发生的一切事故、违章违纪事件、责任追究所承担的经济责任师傅对等承担；徒弟工作中因成绩突出所得奖励，师傅对等享受。同时，按照公司下发的相关规定，给予师傅在带徒期间一定的补贴。 5、学徒期满一年时师傅提出考核申请，安全科将组织相关人员对徒弟进行理论与实际操作考试，并对其个人的理论和技能水平进行综合评估，徒弟能达到独立顶岗的，公司一次性给予师傅一定奖励，徒弟达不到独立顶岗的，取消师傅的当年安全奖，徒弟视具体情况工资降级三个月或予以解除劳动合同。 三、双方权利 双方不能履行各自职责或者任何一方出现严重违反纪律、道德、法规行为时，一方可以文字形式向安全科提出解除师徒合同。 师徒双方对疾病、机构调整、工作变动等原因，使本合同不能执行的，由师傅（师傅辞职的由徒弟）提出，上报安全科研究同意，可以提前解除本合同。如师傅不及时提出，出现吃空饷的情况，
新教师拜师协议书
新教师拜师协议书 根据学校制定的《新教师“拜师”活动方案》的精神，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，通过学校安排，经师徒双方协商，订立如下协议： 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 一、甲方和乙方自_20 _年_9_月至_20 _年_8_月期间执行师徒制协议，协议期限为三年。 二、甲方应履行的职责 1、制定有针对性的培养方案，对乙方提出明确具体的要求，在三年内，每年指导乙方制定一个为期一年的成长提高计划。 2、言传身教，指导乙方具有严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 3、指导并检查乙方的常规教学工作，如：每学期教学计划的制定、备课、上课、作业批改等。 4、积极探索新课改下的课堂教学，课堂教学对乙方全面开放。 5、每学期末指导乙方在校内作一节公开课；在大型教学比赛活动中帮助乙方设计教案，指导乙方完成上课任务。 6、每学年写好一篇关于做好新教师业务培养的专题总结，并上交教务处。 三、乙方应履行的职责： １.主动和甲方谈心，学习甲方严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神，不断提高自己的职业道德水准和自身素质。 2.在常规教学工作中，虚心向甲方请教、学习，不断提高自己的业务水平。。 3.每两周至少邀请乙方指导备课一次、听课一次，并做好教学反思记录。每周至少听乙方一节课，并做好听课记录，写好听课后记。 4.每学期末在校内作一节公开课，积极参加学校和上级教育部门组织的各类评比活动。 1.甲、乙方所在单位根据本协议对甲乙双方履行上述职责情况进行学期末考核进行适当加分。 2.双方协议期满，学校进行验收，若效果明显，乙方提前达到预期目标，学校可以提前验收。经学校检收合格，宣布活动结束。 3.本协议一式三份，由甲、乙方各执一份，教务处备案一份。本协议签字和盖章后，各方都必须承担协议中各自的责任和义务。 甲方（签名）：乙方（签名）: 年月日
师徒帮带协议书
师徒帮带协议书 为了使新招员工尽快掌握所在岗位的相关专业知识～满足工作需要～确保生产安全稳定运行～发挥师傅,优秀员工,的技术水平和操作技能～形成传、帮、带机制～响应东方希望集团的榜样教师教练的价值观念～特签订师徒帮带协议书。 一、学习岗位: 学习时间: 年月日至年月日。 二、师傅应承担的责任和权利 1、师傅要严格按照车间培训计划执行～分阶段、有重点的辅导新招员工学习岗位安全知识、化工理论基础知识、实际操作技能及开停车和事故应急处理及预案～尽快使新员工掌握所在岗位的相关知识和操作技能～试用期满达到独立上岗操作水平。 2、师傅对徒弟应做到尽心尽力～有问必答～无私传授～释疑解惑。 3、对表现不好或学习不认真的徒弟～师傅应及时批评教育帮助其改正。对不愿意接受辅导、学习不求上进的徒弟～师傅应及时向车间反映情况～由车间与人事行政部协商处理。 4、师傅要加强徒弟的安全教育和监护～帮助其掌握生产现场安全防范措施～提高自我保护意识。 5、对不称职或不愿意带徒的师傅～车间有权终止其师徒帮带协议并建议公司处理。 三、徒弟应承担的责任与权利 1、徒弟要严格按照车间的学习培训计划完成学习任务～自觉接受师傅的学习辅导。
2、徒弟要服从师傅的领导～自觉遵章守纪～未经师傅允许不得独自进行操作。 3、应严格遵守公司的各项安全制度和所在车间的各项管理要求～按时完成师傅所交的各项工作任务。 4、徒弟有权向师傅请教自己不懂或疑惑的问题～师傅应积极帮助徒弟解答。 5、应做好自我保护～未经师傅许可不得单独在装置区长期逗留～严禁操作现场阀门及电器、仪表按钮。在突发事件或事故状态下～要严格听从师傅或车间管理人员的统一安排。 6、严格遵守劳动纪律和工作纪律～违者将按照公司的相关制度进行处罚～情节严重者交公司处理。 四、有关待遇及考核 各车间每月应对新员工进行一次理论考试和综合考评。成绩合格者～公司发放给每位师傅200元/月的带徒津贴。如成绩不合格者～除减发师傅的带徒津贴外～对责任者予以批评教育。 五、本协议一式三份～师徒二人各执一份～人事行政部 存档一份～从双方签字之日起生效。 师傅: 徒弟: 2011 年月日 2011 年月日
营销公司师徒合同协议书范本
甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 为了促进新进人员的成长，加大骨干员工的岗位成才力度，做好“以老带新，以优促新”，达到培养与储备人才目的，决定开展“导师带徒”活动，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订协议书如下： 一、甲方（师傅）的职责 1、经常与徒弟沟通，了解掌握徒弟的思想状况。通过言传身教，对徒弟进行“敬业、创新、团队精神”的培育，使徒弟尽快融入先行宏业文化和日常的工作环境。 2、根据部门职责及徒弟的岗位职责，提出明确的培养目标，并制定培养计划。 3、有计划地为徒弟安排工作任务，并传授经验、技能，帮助徒弟提高业务素质和工作能力，提供能发挥才干和独当一面的舞台。 4、每个月对徒弟的工作态度、业务水平、工作能力进行客观的分析，并提出针对性措施，并记录于月履行情况表中。 5、培养期结束后，对徒弟进行综合考评。 二、乙方（徒弟）的职责 1、经常主动与师傅沟通，反映自已在思想、学习、工作上的问题。 2、认真学习先行宏业企业文化，融入并认同先行宏业文化，适应工作岗位的要求。 3、尊敬师傅，虚心求教。主动配合师傅，有计划、有措施地完成师傅安排的各项工作，做到工作日清日高，事事求完美。 4、加强业务知识学习，加强实践能力的训练，不断提高解决、处理实际问题的能力。 5、培养期结束后作好一份工作、学习的汇报总结，并提出建议及改进意见。 三、培养内容目标及措施：在《师徒协议实施考核表》进行明确。
四、甲乙双方恪守其职，本协议书内容列入部门及个人的年度考核。本协议书自签订之日起生效，协议期限为年个月。 协议书一式二份，甲乙双方各执一份。 甲方： 乙方： 日期：
名师工作室 协议书
Xx学校名师工作室成员工作 协议书 一、指导思想 为充分发挥我校优秀教师的示范、引领和辐射作用，打造名师品牌，全面提升我校教师队伍的整体水平，推动我校教育事业更好更快发展，经学校研究决定组建“实验小学名师工作室”。 二、成员资格 1．名师工作室导师条件 （1）、获得市级以上学科带头人、教学能手、骨干教师、名师担任主持人（导师）。 （2）、师德高尚，乐于奉献，善于学习；有强烈的自我完善、自我突破、自我发展的愿望，理念先进，主动进行教育教学改革，具有较强的教育教学能力及研究能力或校本课程开发能力，具有独特的教学风格和教育艺术，教学质量高，在全区有较高知名度； （3）热心青年教师培养工作，有培训、指导教师的能力； （4）各级以上刊物发表教育教学论文，或有教科研课题成果获市以上奖励。 2. 名师工作室研修成员条件 （1）热爱教育事业，专业思想稳固，专业基础厚实，在教育教学工作中已崭露头角的优秀青年教师。 （2）肯吃苦，善钻研，积极进取，有较强的提升自己专业素养与能力的意识；（3）各级以上刊物有教育教学论文发表，或参与市级以上教科研课题并取得成果； （4）获得过各级荣誉或各级优质课竞赛一等奖； （5）有培养前景的青年教师。 三、工作任务 1、名师引路 （1）积极承担教师培养和培训任务 ◆为学校教师队伍的建设献策献力，为学科教师培训、教研活动等提供指导。 ◆发挥名师“专业引领”作用，带动学员共同成长。针对每个学员特长，对学员实施全程培训指导，引领学员提高综合素质，促进我校教师专业成长。 ◆积极参加上示范课、作专题讲座、各类支教活动；主动承担培养骨干教师、指导学科教学竞赛、送教下乡等工作任务。发挥辐射功能,帮助和激励其他教师积极参与分享。 （2）开展教学研究，引领教学改革。在教学实践中引领教学改革，研究课堂教学，为课堂教学改革提供成功典型，为教师提供备课咨询与教学指导。实行“名
最新[师徒结对协议书]师徒帮带协议书范文.doc
【个人简历范文】 师徒帮带协议书 为帮助新工人更快的熟悉本职工作，尽快达到能够独立安全工作的目的，矿井要求老员工要积极主动帮助新工人，要与新工人结成“一对一”帮扶对子，以师傅带徒弟的形式帮助新工人尽快提升素质。协议内容如下 一、师傅职责 1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2、师傅要有自己每月的带徒计划和目标，并落到实处。 3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，树立高度责任感、荣辱感，为人处世要起到榜样、模范作用。 4、负责指导和解答技术上的有关问题，把自己所掌握的技能认真传授给徒弟，及时发现和纠正存在的隐患。 5、鼓励、支持徒弟自主学习各种安全知识和岗位操作技能并对徒弟不理解的地方进行详细解答。 6、抱着积极、认真、负责的态度带好徒弟，正确对待徒弟的合理化建议，使其真正掌握和运用所学技能。 7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录，保证徒弟学徒期满考核合格，独立上岗。 二、徒弟职责 1、尊重矿井的各项规章制度，安心本职工作，虚心学 习，能吃苦耐劳，团结同志。 2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3、严格按有关技术规范和操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产。 4、学会用脑工作，多对岗位工作进行思考，并利用所学知识，从小的方面改进工作技能，提高效率。 三、考核办法及要求
为达到师徒帮带效果，认真履行师傅与徒弟之间的责任，在帮带期限内严格进行目标考核管理，特成立考核办公室，办公室设在安全监察部。 组长矿长 副组长矿班子领导 成员安全监察部生产技术部综合办公室 1、师徒帮带有效期限为3个月，考核小组逐月进行目标考核落实。 2、师徒月目标考核金额为100元，根据考核结果兑现奖惩，考核如达到目标效果师徒各奖励100元，否则对等处罚。 3、师傅根据考核要求每月制定出详细的带徒计划、教学内容和目标，理论要与实践相结合，使徒弟学有所用、独立操作。 4、在月度考核中，师傅要出具月帮带计划、教学内容。 5、徒弟根据师傅制定的帮带传授计划、内容要虚心学习，自我加压，刻苦钻研业务知识，力争在帮带期限内全面掌握运用所学技能。 有下列情形之一的，根据情节轻重，按照相关规定给予师徒经济处罚或其他处分。 1、师傅在帮带期限无制定教学计划、目标管理的。 2、在月目标考核中达不到带徒效果的，师傅责任心不强的、有应付思想的。 3、徒弟对师傅的帮带不积极主动的，不尊重师傅意见，不求上进的。 4、在月目标考核中达不到学徒效果、不能独立操作的。 四、协议起止时间年月日至年月日 师傅徒弟 年月日年月日 确认部门（单位盖章）
(完整版)师徒合同书
师徒合同书 师傅带徒弟，是一种被实践证明的有效培训手段，为了提高员工的业务技术素质，传承优秀员工的先进技术、技能和工作作风，提升本公司技能队伍的整体水平，促进员工岗位成才，推进企业跨越式发展，特在本公司全面开展“导师带徒”活动，其主要对象为见习人员、中级工和初级工。为了明确师徒职责，现签订如下师徒合同，望双方共同遵照执行。 一、双方职责 （一）师傅职责 1、师傅必须具有良好的职业道德，热心传授理论知识和实际操作技能，明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2、师傅要制定各考核期的带徒目标和年度教学计划，并按照计划落实。 3、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用。 4、指导和解答理论知识和实际操作技能上的有关问题，及时发现和纠正存在的偏差。 5、带领徒弟共同学习和运用新技术、新工艺，鼓励、支持徒弟的创新意识，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和职业技能晋升鉴定。 6、抱着民主、平等的观念，正确对待徒弟的合理化建议。 7、对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。 8、对于见习期的徒弟，在徒弟转正定级时，师傅要向人力资源部提交书面报告，尽力保证徒弟学徒期满考核合格。 （二）徒弟职责 1、遵守公司的各项规章制度，安心本职工作，虚心学习，吃苦耐劳，团结同志。 2、在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3、严格按有关技术规范和操作程序施工作业，虚心请教理论知识和实际操作技能上的疑难问题。
4、认真钻研新技术、新工艺，利用所学知识，并加以运用。 5、自觉参加职业技能晋升鉴定考核，提升岗位技能水平，转正定级或技能晋升鉴定考核通过时，徒弟应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。尽力争取师徒合同期满，能较好地独立工作。 二、考核 见习期内徒弟要认真做好工作日志，人力资源部、师徒所在单位（部门）将不定期进行检查。 见习期满或初、中级工合同期满后，参加职业技能晋升鉴定，对每个人的理论和技能水平的高低、实际工作能力进行考试考核,以取得技能等级证书为依据,确定合格和不合格，存入个人档案，并与聘用、定级、评职称挂钩。 三、奖励办法 本合同以签订的起止时间为限，期满自动失效。 徒弟在工作过程中违反师傅的教导所发生的错误，如果需承担经济责任由徒弟自行承担；由于师傅教育指导上错误所发生的后果，需承担的经济责任的，由师傅自行承担。 期满通过考试考核，徒弟取得高级工证书者，师傅一次性奖励1000元，徒弟取得中级工证书者，师傅一次性奖励800元，徒弟取得初级工证书者，师傅一次性奖励500元。合同期满未取得技能等级证书的，给予师傅200元的劳务报酬;以上所需奖励资金从职工教育经费中列支。 四、本合同一式四份，人力资源部、师徒所在单位（部门）、师傅、徒弟各持一份，由人力资源部、师徒所在单位（部门）在合同期内监督检查合同的执行情况。 五、师傅所带学徒技能等级目标为：级。 六、本合同起止时间：年月日至年月日 师傅：徒弟： 年月日年月日
小学生师徒结对协议书
XXXXXXXXXXX实验小学五（6）班 学生师徒结对协议书 师傅：_____________ 徒弟：_____________ 为调动偏科生和后进生的学习积极性和自信心，提高全体学生整体学习水平，加强班级凝聚力，促进xx班学生互帮互助的精神，共同进步，共同发展，xx班决定开展后进学生与学优生师徒帮扶结对活动。为保证活动取得实效，特制定本协议。 （一）师傅职责 1.主动关心徒弟的作业完成情况，并及时检查。 2.检查徒弟各科作业，帮助订正。 3.协助徒弟订正作业并及时上交老师批阅。 4.上课前提醒徒弟做好课前准备。 5.上课提醒徒弟要认真听讲，特别是做小动作或开小差时。 6.下课监督徒弟，不打闹，做适当运动。 7.随时抽查老师上课讲过的内容。 8.给徒弟制定每天的学习目标。 9.每天填写结对档案表。 10.每周写一篇对徒弟表现的评语。 11.在执行过程中，遇到困难可以在日记中提出，老师给予帮助。 （二）徒弟职责 1．徒弟要尊重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的学习能力。以“诚恳、虚心、积极主动、学而不厌、勤看、勤学、勤问、勤练”为准则，自觉主动、虚心好学，多看师傅们的长处和优秀的学习习惯及学习方法。不断总结，努力提高。 2．徒弟既要学师傅的学习方法技巧，更要学习师傅们在学习上专心致志、一丝不苟的学习态。珍惜并抓紧一切学习和锻炼的机会好好学习，尽早有所进步。
3．早晨7:40准时到校，跟着师傅读课文。 4.早读结束，把回家作业交给师傅检查并及时订正。 5.课堂专心听讲，不明白的地方及时询问师傅，并做好课堂笔记。 6.课堂作业不理解或不会的地方，主动询问师傅。 7.师傅忙碌或者不愿意提供帮助时向课代表或班长提出意见。 8.按时按完师傅布置的作业，每次认真完成就可向师傅领取奖励。 9.每周写一篇对师傅表现的评语。 10.在执行过程中，遇到困难可以在日记中提出，老师给予帮助。 师傅们给予徒弟指导与帮助时要既主动、热情、细致又负责任，严要求以求实效。同时，在各方面以身作则，更严格地要求自己，帮扶相长，从而获得更大成绩。 徒弟要争取能够早日有所突破，达到师傅的水平，甚至赶超师傅，不辜负老师的希望，争取早日成为一名学习自觉，成绩优异的好学生。 本协议自签字之日起生效，有效期为一学期。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份班级存档。 师傅签名：徒弟签名： 班主任签名： XXXXXXXXXXX实验小学 五（6）班 2017年12月
企业人才培养师徒合同协议书范本
师傅： 徒弟： 企业的发展，离不开人才的培养和储备。为帮助新分学生员工尽早进行角色转换，迅速、有效地融入企业，早日成才，充分发挥师徒制的“传帮带”作用，结合西部公司实际情况，现对新分学生员工定岗定师，并签订师徒合同。望师徒双方共同遵照执行。 一、双方职责 （一）师傅职责 1．师傅必须明确自己所承担的责任，具有强烈的责任感。 2．从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到好的榜样作用。 3．负责指导和解答工作上的有关问题，及时发现和纠正徒弟的不足之处。 4．有责任帮助徒弟处理工作中遇到的棘手问题和困难。 5．与徒弟一起学习和运用新知识、新技术、新工艺。鼓励、支持徒弟的创新意识。 6．以民主、平等的观念，正确对待徒弟的合理化建议。 7．对徒弟的德、能、勤、绩应做好全面考核记录。徒弟转正定级时，师傅要有详细的书面报告交人力资源部，保证徒弟期满考核合格。 （二）徒弟职责 1．遵守西部公司的各项规章制度，安心本职工作，能吃苦耐劳，勤于学习。 2．在生活、工作中尊重、关心师傅，服从师傅的安排。 3．虚心请教工作上的不解问题，严格按有关规范和程序进行本职工作。 4．对工作上出现的重大问题和困难，主动协同师傅解决。 5．利用所学知识，认真钻研新技术、新工艺，并加以运用。 6．在转正定级时，应写出书面的自我总结交师傅及人力资源部。保证见习期满，能较好地独立工作。
二、考核、奖罚 1．培养期内徒弟要认真做好工作日记，人力资源部将不定期进行检查。 2．原则上按培养期进行考核，考核结果计入半年考核，半年考核结果计入见习期满后的年度考核。 3．考核奖励方案（暂定，具体以正式通知为准）： 5．培养期内，徒弟工作上所发生的一切事故，所承担的经济责任师傅对等承担。 三、本合同以培养期为限，期满自动失效。 四、合同起止时间 1.培养岗位：； 2.培养时间：年月日至年月日。 五、本合同一式三份，人力资源部一份，师徒各一份。 师傅（签名）：徒弟（签名）： 日期：日期：
师徒结对协议书
师徒结对协议书 甲方（师傅）：乙方（徒弟）： 甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议： 一、甲方（师傅）承担的职责： 1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。 2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。 3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。 4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。 5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。 6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。 7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。 8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。 9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。 二、徒弟承担的职责： 1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。 2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。 3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。 4.徒弟每学期听课至少30节，向师傅听课不少于5节，每学期在师傅指导下上公开课、研讨课不少于2节。 5.认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。 6.每学期至少出一份本学科的试卷。 7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。 8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。 9.积极参与学校、班级的日常管理工作。 10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。 三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。 本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教导处监督执行。 单集实验小学 师傅（签名）：徒弟（签名）： 2018年9月 2018年9月
新人培训师徒合同协议书范本
编号：_______________ 新人培训师徒合同 师傅：_______________________ 徒弟：_______________________ 签订日期：___ 年_____ 月 ____ 日 师傅: 徒弟：
1、新工人培训期限：“以师带徒”培训期为个月。 2、带徒师傅由单位选拔确定，必须由思想品德好、技术业务能力强、作风扎实、注重安全、操作行为规范、富有责任心、具有两年以上本岗位工作经验的老工人担任。 3、新工人到达单位后一周内必须确定带徒师傅，签订《师徒合同》一式二份，单位一份，报公司一份存档。未签订《师徒合同》不得上岗。 4、《师徒合同》一经签订，必须认真履行，任何一方未经允许不得终止合同。带徒师傅因工作变动无法进行培训的，经单位同意后另行签订新合同。 5、培训期间带徒师傅必须坚持正常出勤，和徒弟同上同下，是徒弟在现场的第一安全监护人， 保证自己和徒弟的安全，对其不正规操作及时进行纠正，防止违章行为发生。徒弟发生违章行为, 联责师傅进行处罚。 6、带徒师傅要时时、处处以身作则，洁身自好，言传身教。任何时候都要做到操作行为规范，符合规程标准要求，严格按正规操作标准指导徒弟操作。 7、徒弟要自觉接受师傅培训，岀勤正常，按时完成学习任务。要服从师傅和区队、班组的管理，做到与师傅同上同下，做好自主保安，培训期内不得单独上岗作业。 8、区队安排工作应当考虑带徒培训人员实际，不得安排师徒分开作业，不得安排徒弟单独作业，确保徒弟随时都在师傅的监护之下。
师傅：徒弟：日期：
签订合同有哪些注意事项 一、核实确认对方当事人的主体资格 1、合同对方为自然人：核实并复印、保存其身份证件（勿以名片代之），确认其真实身份、行为能力及资信状况，最好是 以钱款两清的方式来交易，以避免风险。 2、合同对方为法人： （1）到当地工商部门查询其工商注册资料并实地考察其公司情况，确定其真实性；特别注意营业执照上的公司名称，上对方名称和企业营业执照上的名称保持一致，还应注意公司的样章的名称和营业执照上的一致。 （2）一般而言，合同上会要求有企业法定代表人的签字，在此应确认在此处签字的人的身份，如果不是法定代表有人，则应特别注意该人员是否有公司或法定代表人的授权委托书，并且应把授权委托书、合同书及个人的身份证明放在一起保管，以保证签订合同的有效性。 （3）应注意签约方的资信状况，以保证合同的有效履行。 （4）签订合同必须加盖对方单位公章、合同专用章。 3、合同对方为“其他组织”：（1）对方当事人为个人合伙或个人独资企业，核对营业执照登记事项与其介绍情况是否一致；由合伙人及独资企业经办人签字盖公章。 （2）法人筹备处：确认经办人身份及股东身份，加盖法人筹备处和股东公章。 4、合同对方除加盖公章、私章外，要亲笔签名。 （1）在履行合同的过程中涉及到对方人员签字的地方（如验收单上）都要注意签字方的身份，是 否具有合法的授权委托书，否则签字可能会变为个人的行为，最好在涉及到对方签字的地方都加盖公司的印章加以确认。 5、合同主体的考察方法（1）、签约对方的主体资格签约对方为企业时，则应注意企业下属部门，如企业各部、科、室等 是不具备主体资格，不能签约的, 如果签订了这样的合同可能会因为主体不适格而被认定无效；而企业的分支机构，如分厂、分公司、办事处等，则应看其是否具有对外开展业务资格（是否有授权）? 是否有非法人营业执
新员工师徒制培训协议
XX公司XX（部门）师徒制培训协议书 编号：表号： 甲方（师傅）： 乙方（徒弟）： 兹因甲方负责乙方受训事宜，牵涉双方之权利义务，特签订本协议以为双方之规范及依据。 甲方为XX部门符合《XX公司员工师徒制培训管理程序》指导师傅要求的老员工，乙方为XX部门之新入职员。由于乙方新入职，对公司情况和工作内容及岗位职责不够了解，愿意担任乙方的指导师傅，帮助乙方尽快熟悉公司规章制度、企业文化、工作环境及工作内容，教育和引导广大员工立足岗位，敬业爱岗，熟练掌握各项工作技能和理论知识，消除紧张焦虑情绪，积极融入到公司。该师徒制培训时间2个月，自________年______月______日起，至________年______月______日。 一、培训内容 1、公司企业文化、规章制度、公司发展历史等基本情况介绍，本部门组织架构、主要工作职责等。 2、乙方岗位的工作性质、操作规程、工作职责、注意事项及与其它岗位的协作关系。 3、乙方岗位的具体工作内容和工作技能以及本行业职业道德与生物安全、防火安全知识。 二、双方职责 1、师傅： 姓名：岗位： 职责： 1、根据新员工的接受能力合理安排其学习内容，尽自己的所能传授给徒弟岗位相关技术和技能，保证严谨地教学，对徒弟严格要求，严格训练，达到严师出高徒，帮助员工早日满师，尽快达到岗位要求； 2、真心待徒，手把手的言传身教，从基本的知识内容和工作要点教起，切实把自己的一技之长传授给徒弟，不马虎敷衍； 3、热心待徒，把本部门的优良作风、职业道德、生物安全意识传给徒弟，对徒弟提出的疑难问题，耐心解答； 4、关心新员工在师徒制培训期间的工作、生活及心态，主动引导、解答新员工在工作中出现的各种问题，帮助新员工尽快融入团队，并注意做好相关汇报工作； 5、在对徒弟的质量考核上愿负连带责任，与徒弟一起奖罚； 2、徒弟
师徒帮带协议书
师徒帮带协议书HS022E 甲方(老员工): 部门: 岗位: 乙方(新员工): 部门: 岗位: 丙方(人事科): 新员工是一种新鲜血液的注入，总能带来一些新的构想、新的思维。每位新人在 进入公司后都会经历一段磨合期,一个适应的过程。公司为了让每位新员工能迅速成 长并在日后能有充分施展才华的空间，让老员工在实践操作中起示范及辐射作用，让 协作互助,精诚团结的团队精神能在公司体系内得到充分的体现,公司特于此实行“一 手教一手”的老员工带新员工的制度,每一位进入公司的新员工在理论培训期满到达 岗位之前,皆须由部门主管先为其指定一位老员工作为试用期间的老师。 一老员工的指导内容： 为了促进新员工早日进入最佳工作状况,老员工需从以下几个方面去指导,教育, 监督新员工： 1、认真详细毫无保留的告知作业流程及作业规范要求，详见“岗位操作培训确 认表”； 2、为新员工制订详实、严谨的学习、工作计划,要求新人在天内能独立 操作,能按时保质、保量地完成工作任务； 3、平时工作中随时关照新员工，嘘寒问暖；并关注新员工的思想波动，帮其顺 利通过这阶段的试用期； 4、老员工对于新员工在学习期间的成长负完全责任,有责任将新员工的工作状况， 思想状况向公司反映和汇报； 5、老员工必须对新员工在学习期间所出的差错负全责。 二新人学习要求： 作为新员工一定要谦虚、好学,任何不了解、不明确之处要认真请教老员工,在工 作期还必须遵守以下要求: 1、严格遵守公司与部门的章程制度、作业流程及作业操作规范；
2、尊敬老员工,主动分担工作上的事务； 3、在限定时间内完成老师所要求目标； 4、在工作期间、生活作息跟老师同步,上下班皆须告知老师； 5、将老师看作知心人,有任何困难,抱怨都请与老师沟通,她（他）一定会尽力帮助你； 6、严格遵守安全操作规程。 三、工作方式及奖罚条件： 1、新员工跟随老员工一起出勤、作业； 2、试用期间新员工的工作业绩归老师所有，老师承担新员工工作上因疏漏，过失而引起的责任及处罚； 3、在规定的时间内，经部门主管及人事科对新员工考核合格的前提下，公司根据帮带的性质，纳入技能薪资调整范畴内； 4、若是新员工自身原因的，甲方估计无法在规定的时间内完成帮带任务的，可以请示自己部门领导与人事科协商适当延长带授时间，如在延长期内仍无法完成帮带任务的，交人事科处理； 5、若是老员工原因，致使新员工无法在规定的时间内完成帮带任务的或新员工无故离职的，公司将不给予奖励。 以上老员工带新员工之方案，需要双方共同努力方能顺利完成。每位老员工都有过作为新人的经历,相信你能全心的带领新人,帮助她（他）健康的成长；同时作为新人也希望你能悉心,谦逊的跟随每位良师益友,早日成为公司的可用之才。 本人同意以上《师徒帮带协议书》之要求内容并签名: 甲方(老员工): 时间: 年月日 乙方(新员工): 时间: 年月日 丙方(人事科): 时间: 年月日
技能培训师徒合同协议书范本
师傅： 徒弟： 根据生产实际和本人提高技术素质需要，同志自愿与同志（工种、级工）结为师徒关系。为提高徒弟的思想政治觉悟、专业理论知识和技能水平，二人经协商愿意订立型师徒协议。 一、培养目标 （一）入门型 新入厂工人能胜任本职工作，单独顶岗，达到本工种初级工水平。 新分大学毕业生熟悉钻井工艺流程，熟练掌握各岗位的应知应会，并取得相应的助理级技术职称。（二）成才型 能够单独顶岗，生产中，能够解决一些突发性技术难题或提出建设性意见，为生产的有序运行提供技术保障。 （三）特长型 能够及时处理和解决生产中出现的各类技术难题，在某一技术领域中有一技之长或绝招；对本职工作有较深的研究和独到见解，逐步成为某一技术领域的专家型人才。 二、协议期限 自年月日至年月日。 三、师徒职责与义务 （一）师傅的职责与义务 1.严格要求自己，热心传授技能，做到不保守、不保留。 2.对徒弟严格要求，严格训练，了解徒弟现有的技能水平和思想状态，有针对性地制定教学计划，及时给予指导和帮助。
3.师傅每周至少面授两次理论知识和实际技能操作，对徒弟进行安全生产知识和经验的传授，并保证徒弟安全生产无事故。每月对徒弟进行一次考核，并有记录。 4.师傅要不定期找徒弟谈心，掌握徒弟的思想动态和学习进度，树立正确的世界观和人生观，鼓励徒弟立足岗位成才。 5.切实完成《师徒协议书》上规定的各项具体任务。 （二）徒弟的职责与义务 1.尊重师傅，虚心学习，按照制定的培养目标，有计划、有步骤、有措施地圆满完成师傅安排的各项任务。 2.对自己高标准、严要求，加强实践能力锻炼，在师傅指导下，掌握先进的工作方法和技术，不断提高独立解决和处理问题的能力。 3.定期向导师提交学习体会和总结。 4.态度端正，作风扎实，学有所成，达到协议书上的培养目标。 四、违约责任 （一）无特殊情况，师徒双方中因单方个人原因违约的，扣罚效益工资500元，年终不得参与评先。 （二）师徒双方中一方因疾病、机构调整、工作调动等原因，使本协议不能正常执行的，由双方共同提出申请，本单位同意后，上报师带徒活动办公室，经领导小组研究同意，可提前解除本协议。 （三）任何一方不得私自终止协议。 师傅（签名）：徒弟（签名）： 日期：日期：