人教(部编版)四年级上册语文课文背诵默写内容汇总

人教四年级语文上册课文背诵默

写内容汇总

背诵：每个单元的的“日积月累”。听写：每个单元词语盘点中的读读写写、读读记记的所有词语。

1.观潮

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人

告诉我们,潮来了！我们踮着

脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横

贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，

浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地

都被震得颤动起来。

3鸟的天堂

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝上又生根，

有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示

给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有新的生命在颤动。这美丽的南国

的树。起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们

把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二

只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见一那只，

另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛。站

在一根小枝上兴奋地叫着。那歌声真好听。

5古诗两首

题西林壁北宋苏轼横看成岭侧成峰，远

近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客

足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

6爬山虎的脚叶圣陶爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长

大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引

人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，

没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一

墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么

能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎

的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七

根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，

也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，

把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

13 白鹅

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看

到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的

步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一

口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它须要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，

一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝

不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。