最新影视艺术概论期末复习资料(自己整理)

最新影视艺术概论期末复习资料(自己整理)
最新影视艺术概论期末复习资料(自己整理)

论述1:电影的综合属性:

艺术性、商业性、科技性、意识形态性

艺术性:

电影的艺术审美特性:

1、高度逼真性:

2、假定性:以二维平面空间表现三维立体空间

艺术取舍加工后的影像

艺术真实

3、综合性:多种艺术有机融合

时间与空间的综合性

视觉与听觉的综合性

电影中的艺术性多体现在镜头对人物或风景的处理上以及服装造型等方面,如《黄土地》陈凯歌导演,张艺谋摄影。影片表现的是翠巧的悲剧,黄土高原上人们生活的贫困落后状态与精神的麻木愚昧。作为中国电影艺术性的代表,给观众心灵的触动和启迪。

商业性

电影具有浓郁的商业性:

1、从世界电影诞生时开始切入——公开售票卢米埃尔梅里爱

电影的拍摄制作,商品发行放映,后产品开发

2、电影由浩大的社会群体创作,需要投入大量的资金,人力和物力

3、电影生产在现代工业生产的背景下,具有现代企业的特征,并且快速完善的进入电影文化产业的阶段

电影的消费和需求、供需和价格体系、运作模式和分配比例形成了比较统一的运行机制和经济规律

电影的商业性体现在制作上及目的。一般商业片制片商为挣钱所以会请时下受欢迎的明星,拍大家喜欢看的,拥有大场面,即使剧情老掉牙。近年的《建国大业》、《建党伟业》等几部弘扬国家主旋律的影片,充分利用了市场化的商业运作模式,这主要包括覆盖式的集中宣传、全明星阵容、视觉奇观的追求与营造等。

电影商业性和艺术性的关系:

1、电影本身是具有艺术性的产品

2、电影的生产需要巨大的经济投入

3、电影的艺术性需要通过其商业性得以实现

4、电影的商业性又需要艺术性的保障

电影事实上是一个商业与艺术的辩证统一体,商业性与艺术性两者在电影这个母体里相互交融,互为依托,因此任何对电影商业性或是艺术性的压制都是对电影本性的扭曲。这也就从根本上决定了,商业性和艺术性在电影中是能够和谐相处的。电影既然作为商品,就避免不了被资本所掌控,不过我们也不必为这种状况而感到悲观。因为电影生产虽然是一种商品生产,但它又不同于一般的商品生产,它同时还是一种艺术生产。而艺术生产作为一种精神性生产,则是一项极其复杂的程序。电影生产虽然不能不受到资本的控制,但是,它毕竟是由编剧、导演、摄影师和演员等诸多方面的人员共同参与的精神性劳动,资本控制不了每一个电影生产者个体的精神,控制不了每一个具有能动性的人,这就为进步的电影生产者打破资本的控制提供了可能。事实上,电影史上能做到这一点的人亦大有人在,例如卓别林,他的电影以大众喜闻乐见的打闹喜剧形式出现,在保证电影商业成功的同时,也充分反映了现代大生产状况下大众的生存境遇,揭示了现代社会中人性被扭曲异化的深层事实,从而为

人类思考自身的现状提供了契机。而充分融入资本主义电影商业机制的希区柯克,在某种程度上,也在自己的电影中做到了这一点。

科技性:

电影的科技性体现在电影依靠技术的手段进行生产。

电影就是根据“视觉滞留”原理,运用摄影和录音手段,把外界事物的影像和声音摄录在胶片上(数字电影除外),通过放映以及还原技术在银幕上形成能表达一定内容的活动影像和声音的一种技术。从默片、黑白——彩色有声,从摄影到数字化多媒体制作方式也即数字电影的出现。1995年《玩具总动员》从电影拍摄,到制作,再到发行放映,均采用数字化技术,技术推动了电影的发展。

意识形态性

1.电影意识形态的概念:

电影意识形态是人类意识形态与一定社会的经济和政治直接相联系的观念、观点、概念的总和。电影里所表现出的一种意识,包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等电影的意识形式。

意识形态电影理论强调,电影都是有意识形态立场的,电影通过特有的叙事和修辞来表达意识形态的含义。

代表著作——《阿凡达》意识形态分析:

《阿凡达》通过电影技术给观众带来强大视觉冲击后,再通过巧妙的剧情结构塑造,让观众与电影内容认同,同时让美国好莱坞电影意识形态的表达隐藏其中。

《阿凡达》整体还是采用了好莱坞惯用的程式化的叙事模式——地球人入侵外星球并想据为己有,地球人控制的阿凡达保卫了外星球。那些通过缜密构思搭建起的客观大背景,只是为了让大众更加轻而易举地理解导演想要表现出的意识形态,引起观众对传统文化中的侵略与反侵略产生共鸣,简单的叙事结构让任何受众都能轻而易举地理解它。从而接受导演的意识传达,也就是其文化价值观念念,同时也接受其表达出的意识形态。

论述2 :第五代导演的艺术特色

(1)历史文化反思与强烈的忧患意识。开掘历史文化底蕴,反思愚昧落后、封建文化对人性的扭曲禁锢。在严酷的社会环境自然环境下,剖析人性的真善美和假丑恶。

(2)文化寓言。将民俗内容纳入电影表意系统,突出历史文化意识和民族特点。影片画面、构思成为深刻的文化阐释。

(3)新的电影美学形态。打破戏剧化叙述模式,探索电影艺术自身的表意功能。追求电影化,发挥影象造型功能,构图、光影、运动、音响音乐的运用造成强大的视觉与心理冲击力。

(4)隐喻象征手法。包含深刻所指的象征符号,通过暗示、引申、别解调动观众联想、思考。

(5)不以生活就范某种政治概念或思想意念,而是让生活带着本身的盐腥味,并深深凝结着艺术家主体的人生体验和思考,质朴而富于力度地予以表现。追求画面造型力度和象征性。

第五代导演的个性化风格

第五代导演的代表作(一)

《黄土地》陈凯歌导演,张艺谋摄影。翠巧的悲剧。黄土高原上人们生活的贫困落后状态与精神的麻木愚昧。凝固静态的镜语,缓慢滞重的节奏。低机位拍摄,非平衡构图。

第五代导演代表作(二)

《菊豆》张艺谋导演。封建宗法制伦理与自然人性、与欲望的冲突。压抑扭曲的灵魂与

囚禁窒息的生命。“弑父”主题原型。

色彩及其对比,静态长镜头。象征隐喻的画面。

问答题

1.第四代导演的创作特色

六十年代前期北京电影学院毕业的科班电影人,又称“学院派”。有坚实的专业基础,文革中被耽误、文革后崛起的中年电影导演、电影工作者。

吴贻弓《城南旧事》《巴山夜语》

张暖忻《沙鸥》《青春祭》

第四代导演的创作特点

突破人性禁区,对人的尊重。人的价值、合理欲望的表现。不再以简单的阶级属性来规范人。还历史人性以本来面目。

追求纪实美学风格,摒弃戏剧化、情节化结构模式,追求艺术性和思想哲理意蕴。

个性化的创作。用“摄影机笔”书写独特理解感受,借鉴现代化电影语言表现人的内心世界。

2.蒙太奇与长镜头

蒙太奇:电影艺术中的蒙太奇,通过镜头的组合与连接,构成电影独特语言形式。

长镜头:——电影的本体是有电影的本体语言——长镜头与电影语言的独特组合形式——蒙太奇共同构建的。

两大派别的区别:

A、现象:

蒙太奇:1、抽象;2、解释;3、分散。

长镜头:1、具体;2、实录;3、完整。

B、心理:

蒙太奇:1、表现导演的主观意识;2、对观众有强迫性;3、一切都要通过导演的事先安排。

长镜头:1、强调导演的客观性;2、强调观众的自由选择;3、自然的包含一切选择性。

C、技术方法:

蒙太奇:1、采取分析法;2、孤立的人物;3、调整时间性;4、采用短镜头,重视特写。

长镜头:1、综合性;2、讲究整体性;3、讲究空间性;4、用长镜头,深焦距,全远景。蒙太奇概念——法文“montage”,原建筑学术语,意思是指组装、装配、构成。指镜头、画面、声音有机组合的方式手段,通过连接、组合,构成时间空间的统一性、连贯性、完整性。

1、蒙太奇的功能、作用

叙述故事——组织富有戏剧性的素材,形成完整的事件、情节。连接的手法技巧:无技巧切换;有技巧切换。

表达思想——运用画面间的隐喻、对比、象征等关系来表达思想情感、阐发意义。

创造时空、运动和节奏——自由的虚拟的时空。蒙太奇运动。画面节奏与叙事节奏。镜头组合时间长度、运动速度、幅度和强度。

长镜头指对一个运动画面较长时间的连续不间断地表现,保持运动着的画面的整体性。

安德烈·巴赞的长镜头理论:电影应该是现实的渐行线,强调电影对于现实的纪录,努力还原时间的完整性、真实性和连续性。

《锡鼓》中的强迫吃鱼:(1) 由于时空的完整保持了故事、动作、情绪各方面的连续性,给

人真实的感觉;(2)产生含义的暖昧和信息的丰富,因为克服了蒙太奇选择高峰瞬间的单一对列,使镜头更有意味。如《锡鼓》中奥斯卡弟弟的生日;(3)有利于从多角度来观察动作。如《幻灭》中的唱歌、《W的悲剧》中的被迫承认。

长镜头的美学特点:叙述的完整性、逼真性;表意的丰富性;画面的开放性。

长镜头与蒙太奇的关系:长镜头是一种镜头内部的蒙太奇组合方式

3.格里菲斯的贡献:

1、将独立的镜头组成段落,形成电影特有的节奏和叙事性。

2、平行蒙太奇与“最后一分钟营救”的经典叙事模式。

3、特写、闪回、分割画面等拍摄技巧的运用。

4.新现实主义电影的美学特点:

A、内容题材的真实性。取材生活,反映普通人的日常生活。

B、日常性、纪实性美学原则。两大口号:“还我普通人”、“把摄影机扛到大街上去”。

C、生活流的结构,反对戏剧化模式与人为编织的矛盾纠葛。

D、实景拍摄;自然光;拒绝明星制,雇佣非职业演员。

代表作品:德·西卡《偷自行车的人》1950 真实客观的叙述,深刻而理性的社会批判。跟拍、固定镜头和慢移动镜头;非职业演员。

5.法国新浪潮派与左岸派

新浪潮派:1959年法国嘎纳国际电影节,若干部由法国青年导演拍摄的影片,以崭新的电影观念和表现形式令观众耳目一新。此后四五年间大约有200多位电影新人推出他们的新作1962年《电影手册》在特刊上正式使用“新浪潮”来概括这次影响巨大的电影运动。

新浪潮派理论主张:

1、强调电影的纪实本性。

2、运用长镜头与景深镜头保持时空的完整性避免蒙太奇的强制切割。

新浪潮派创作特点:

1、受存在主义哲学影响,反映世界的荒诞性、非理性。当代都市人的处境、心态。强烈的主观性和悲观色彩。

2、随意性和即兴性特点。非线性叙事结构,时空表现更为灵活。以跳接、快速剪接取代化入化出、淡入淡出。

3、跟拍、抢拍和长镜头等拍摄手法,自然、逼真、偶发的纪实风格。

4、代表人物:戈达尔(《筋疲力尽》1963)、特吕弗(《四百下》1959)

法国左岸派电影

左岸派形成于50年代末,主要代表人物有阿仑·雷乃、玛格丽特·杜拉、罗伯·格里耶等。由于居住在塞纳河左岸,故称“左岸派”。该派在电影观念和电影语言的探索上比“新浪潮派”更具有实验性。

“左岸派”电影的艺术特点:

1、“左岸派的题材围绕两个纲:一是错综交替地表现时间,一是对人的精神作用加以探索。”——克来尔·卢克佐

2、展现现代资本主义的异化境遇,关注人的精神状态和内心世界,表现回忆、记忆、遗忘、潜意识等主题。

3、意识流电影。打破传统的时空观,以闪回、跳跃的结构连接过去与现在、想象与现实。建构错综复杂的心理时空。

4、讲究构图与用光效果。拓展声音空间。独白、旁白、对白的魅力与音响的设计。

6.经典电影理论

(一)、先锋派电影理论

20世纪20年代到30年代

受现代主义文艺思潮影响

法国、德国为中心,包括瑞典、西班牙等西欧国家

(二)、蒙太奇电影理论

格里菲斯:《一个国家的诞生》《党同伐异》具有划时代的历史意义,至此蒙太奇真正成为一种艺术手法,并标志着世界电影从开初的市井“杂耍”真正发展成为一门艺术

蒙太奇成为电影理论美学的高度:库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金

(三)、纪实电影理论

20世纪40年代到60年代

随意大利新现实主义电影产生

意大利、法国

安德烈*巴赞:电影影像本体论和长镜头理论——“电影是现实的渐近线”

齐格弗里德*克拉考尔:关注电影与社会、现实的联系,以及电影的意识形态特征(四)、作者电影理论

20世纪50到60年代

最早源于法国“新浪潮”电影运动

弗朗索瓦*特吕弗《四百下》

阿伦*雷乃《广岛之恋》

加缪《黑人奥尔非》

共同的特点:注重导演个性艺术色彩

特吕弗:电影是一种个人的艺术,导演是一部影片的真正作者,应当完全根据自己的构思来创作具有个人风格的影片,并在他的一系列电影中保持风格的统一性

电影作者三个基本条件:最低限度的电影技能、明显的导演个性和一贯的风格特征、电影应有的内在含义

7.电影符号学关注电影文本系统的组织以及符码读解,标志着现代电影理论对经典电影理论的超越和突破

20世纪60年代

有第一符号学和第二符号学之分,后者也称精神分析学电影理论

第一符号学:

随法国结构主义思潮兴起诞生

三大领域:

1、确定电影的符号学特性

2、划分电影符码的类别

3、分析电影本文的叙事结构

8.蒙太奇分类

蒙太奇的分类:叙事蒙太奇、表现蒙太奇、修饰蒙太奇

①叙事蒙太奇

叙事蒙太奇,又称叙述蒙太奇,是以展示事件、交待情节、表现冲突为主要宗旨的蒙太奇手法。核心作用是叙述故事,基本按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场

面和段落。

平行蒙太奇--《南征北战》中,导演用平行蒙太奇表现敌我双方抢占摩天岭的场面

交叉蒙太奇--《南征北战》中抢渡大沙河一段,将我军和敌军急行军奔赴大沙河以及游击队炸水坝三条线索交替剪接在一起,表现了那场惊心动魄的战斗。

重复蒙太奇--《战舰波将金号》中的夹鼻眼镜和那面像征革命的红旗,都曾在影片中重复出现,使影片结构更为完整。

2、表现蒙太奇

表现蒙太奇,是将前后不同形式、不同内容的镜头进行对列和组接,通过相连或相叠相互对照、对比或冲突,从而产生单个镜头本身不具有的丰富含义,来表达思想情感、心理情绪的蒙太奇手法。重在传情达意。

隐喻蒙太奇:通过镜头或场面的对列或交替表现进行类比,达到含蓄而形象的表达某种寓意效果或事件的某种情绪色彩。要求:自然、贴切、含蓄、新颖

对比蒙太奇:通过镜头、场面或段落之间在内容上(如爱恨、贫富、生死等)或形式上(景别大小、色彩冷暖、声音强弱等)的强烈对比,来产生相互冲突、相互强调的作用

抒情蒙太奇:又称诗意蒙太奇,指在一段叙事段落完成之后,适当的插入带有情绪情感意味的空镜头,或者通过画面、声音或声画之间的组接,创造出独特的诗情画意。重在通过诗意的画面插入,展现人物的情感心理和影片的情感基调,更好地感染观众

心理蒙太奇:通过镜头组接或声画有机结合,直接而生动地展现人物丰富多样的心理活动。回忆、梦境、幻觉、潜意识

思想蒙太奇:主要指利用一些旧新闻影片中的文献资料,重新编排来表达特定中心意义的蒙太奇方式。

抒情蒙太奇--如苏联影片《乡村女教师》中,瓦尔瓦拉和马尔蒂诺夫相爱

隐喻蒙太奇--普多夫金在《母亲》一片中将工人示威游行的镜头与春天冰河水解冻的镜头组接在一起

思想蒙太奇--罗姆导演的《普通法西斯》

3、修饰蒙太奇

杂耍蒙太奇:又称吸引力蒙太奇,主要指为了表达作者某种抽象的思想观念和主题含义,在影片中可以使用脱离现实、叙事情节、人物轨迹的画面镜头,来创造具有视觉冲击力和表意明确的电影文本的方法。

杂耍蒙太奇人为痕迹非常重,一定要慎用

附:照相术的发明,是电影诞生的一个必要条件。胶片24格,磁带25巾贞

3、电影技术的发展

默片、黑白——彩色有声

录音技术的发明,给世界电影带来了第一次重大革命。

美国影片《爵士歌王》标志着电影从此由纯视觉的无声电影进化到了视听结合的有声电影时代

1935年美国影片《浮华世界》是世界上第一部真正意义上的彩色电影,标志着世界电影由黑白时代进入彩色时代的第二次重大革命

数字化多媒体制作方式,是电影的又一重大的技术革命。

美国导演乔治*卢卡斯的《星球大战》用计算机模拟太空运动镜头,掀起了电脑特技热。

90年代数字电影出现。

1994年《狮子王》标志着电脑生成图像技术进入了高速发展阶段。

1995年《玩具总动员》从电影拍摄,到制作,再到发行放映,均采用数字化技术,这标志着完全意义上的数字电影正式诞生。

科学技术会给电影艺术带来巨大影响电影的音响、对白、色彩、脚本、剪辑、摄影机调度等方面进行了深入的研究,强调电影欣赏过程中理论的重要性,满怀希望迎接这一崭新艺术形式的发展。

1990年代以来,科技和商业成为支配性力量,电影艺术空前明显地开始屈降为科技和商业的附庸。在中国起主导作用的思想和知识视野是所谓回归世界主流文明,类似于现在的《英雄》、《满城尽带黄金甲》、《无极》的国产电影创作逐步顺应全球商业资本的逻辑力量,以华丽的外表和大而无当的主题、支离破碎的故事取代了对中国本土现实的关切与艺术上的探索,以海外资金与跨国运作取代了对民族国家的认同。这类电影的视觉凸显性与其意义的空洞形成明显的悖逆:观众在观影时感受到的视听饱满与走出影院后心灵的空白,形成了鲜明的反差。

蒙太奇指的是在各类影视摄制中,根据主题内容的需要,将全片所要表现的内容分解为不同的段落、场面、镜头,分别进行拍摄处理,后期根据节目构思,运用编辑技巧,将镜头、场面和段落重新组合在一起。这种构成一部完整影视节目的表现方法称为蒙太奇。

人教版六年级英语上册期末重点知识复习资料【最新整理】

六年级上册复习要点 Unit1 How can I get there? 一、重点单词: 地点:science museum科学博物馆, post office 邮局, bookstore 书店, cinema 电影院, hospital 医院 动作:go straight 直走, turn left/right 左转、右转 方位:in front of :在···前面, behind 在···后面, near在…旁边, next to 紧挨着,beside 在旁边 over 在…上方, on the left 在左边, on the right 在右边 二、重点句型: (1)Is / Are there…?某处有某物吗? 肯定回答:Yes, there is/are. 否定回答:No, there isn’t/aren’t. (2)Where is the + 地点?... ... 在哪里? It’s + 表示地点的名词. 它... ... 例句:Where is the cinema? 电影院在哪? It’s next to the bookstore. 在书店的旁边。 (3)How can + 主语+get(to)+ 地点? ... ...怎么到... ...? (如果get后面接的词为副词,则要省略介词to.) 例句:How can we get there? 我们怎么到那儿? 同义句型:Can you tell me the way to + 地点?-----Which is the way to + 地点? ( 4 )Where is + 地点? ( 5 )Turn left/ right at+ 某地. Turn left at the bookstore. 书店左转。 Unit 2 Ways to go to school? 一、重点单词/短语: 交通方式:by bike /bus /plane /subway /train /ship /taxi /ferry 骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡 take the No.57 bus 乘57路公共汽车 on foot =walk步行 其他:slow down慢下来, pay attention to 注意, traffic lights 交通信号灯, look right 向右看,

!影视艺术概论要点总结

一、影视艺术的综合性 影视艺术是建立在现代科技的基础上,分别通过展现在银幕上的画面与声音,在特定的多维空间中塑造直观视听形象的高度综合性艺术形式。 综合性是影视艺术区别于其他艺术形式的一个重要特征,其他艺术形式给人的是视觉或听觉的感受,而影视艺术兼具时间空间艺术两者之长,把时间艺术的表现性和空间艺术的造型性结合起来,既是在空间中延续的时间艺术,又是在时间中展现的空间艺术,从而成为拥有时空自由的崭新艺术。 二、影视艺术与文学的关系: 1,文学为影视改编带来丰富的可能性 2,文学的思潮、观念、风格、乃至技巧对影视艺术的濡染和渗透 3,影视艺术具有文学性 三、什么是艺术的文学性? P7 四、影视画面的造型性 与绘画相比,电影的造型性有共同特点: 1,边框的存在,无论电视还是电影屏幕,都有个长方形的边框,影像被框在其中 2,焦点透视法则的遵循。影视创作与西方写实绘画一样,都是在二维的平面上显示三维的“逼真幻象”。3,光影的运用。对于影视艺术来讲,光线是创作中不可缺少的造型元素和手段。 五、影视音乐在影视作品中的作用有哪些? 1,音乐能为影片创造特定的气氛基调,深化视觉效果,增强画面感染力。 2,加深人物心理的刻画。 3,对于蒙太奇镜头的连接具有连贯作用。 4,对人物和事件的主观态度起着歌颂、赞美等评论作用。 5,深化主题思想 六、影视艺术的逼真性 1.影视艺术的真实性分为:直觉真实、心理真实、技术真实三种 2.影视艺术的技术真实分为看得见的特技和看不见的特技两种。 七、怎样理解影视艺术是艺术品也是商品? 商业利润的追求,决定电影艺术的生产、发展、没有商业性,电影的艺术性就失去了发展的内在动因,。同时,艺术性增强促进了电影业的繁荣。电影的价值包含了精神影响和经济效益两个方面。对生产者和发行人来说,经济效益是不可忽视的;对于观众,艺术性是第一追求。经济效益是电影生产的动力,艺术性是电影的观众。要想取得好的经济效益,必须以吸引观众为前提,而吸引观众的重要手段就是电影的艺术性。中国电影要想走向国际市场,抗衡好莱坞电影,在关注艺术性的同时要加强商业运作。 八、好莱坞电影的产业形态 1、首先是电影的生产。好莱坞通过判断市场利润来选择故事题材和拍摄类型 2、其次是发行制度。好莱坞较早使用分账发行制,为其成功的商业运作提供了保证。“利润均沾,风险共担” 3、促销制度。通过网络宣传、网络广告、发布网上新闻等进行更大规模更快速的宣传造势,提高了效率,增强了经济效益,拉近了观众距离。 九、构图的定义及分类。 绘画时根据题材和主题思想的要求,把要表现的形象适当的组织起来,构成一个协调的完整的画面。影视构图是相对于传统造型艺术的构图,最大的区别就是它具有运动性。 第一种,分为封闭式构图和开放式构图 第二种,分为技术性、艺术性、哲理性。其中艺术性又可分为意义延伸性、象征性、情绪性。 第三种,分为纪实性和象征性。 十、色彩增加了影片的真实性和现实性。 十一、照明的三个基本元素:光的方向、性质、强度。 光的方向:分为顺光、侧光、侧逆光、逆光、顶光 光的性质:分为人工光、自然光 光的相对强度:决定因素:光源发光强度、被照对象与光源的距离 十二、运动镜头分为:推拉摇移升降跟 推:被摄物位置不变,摄像机向前缓缓移动或急速推进的镜头。 作用:1,突出主体人物和重点形象 2,突出细节,突出重要情节因素或与表现主题有关的喜剧元素 3,强化人物情绪,作为转场镜头 4,模拟视线的集中与投向 5,推摄速度影响画面节奏 拉:与推相反,将摄相机放在移动车上,对着人物或景物向后拉远所摄取的画面。 摇:摄像机机位不动,机身做上下、左右的旋转运动。 移:摄像机沿着水平或垂直方向做横向或纵向移动拍摄的镜头 跟:跟镜头又称“跟拍”摄像机跟随者运动这的被摄物体一起运动拍摄的画面 十三、景别 景别指摄像机与被摄物体之间的距离远近而造成画面上的形象的大小。它的大小与摄影镜头的焦距焦距有关。画面中人物大小是划分景别的参照物。景别分类: 1,远景。摄取远距离人物和景物的电影画面。 2,全景。摄取人物全身或场景全貌的电影画面。 3,中景。摄取人物膝盖以上。 4,近景。腰部或胸部以上。 5,特写。人物肩部以上部位或物体景致的细微特征。6,中近景。腰部以上。 十四、无声源音乐 无声源音乐,发声体不属于故事空间,创作者为了渲染影片情绪而匹配的音乐,习惯上成为配乐。作用是1,按暗示主题 2,渲染主题 3,连接段落,简化叙事 4,揭示主题。 十五、音响的作用? 1,增强真实感。对自然音响的还原。 2,扩展叙事空间。画外空间和画内空间。3,聚焦叙事主体。音画合一。4,表现人物心理。

期末基础知识复习整理

期末基础知识复习整理王童歆 兰溪棹歌【戴叔伦】 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 鲁山山行【梅尧臣】 适与野情惬,千山高复低。好峰随处改,幽径独行迷。霜落熊升树,林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。 望江南【温庭筠】 梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。 梦江南【皇甫松】 兰烬落,屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨萧萧,人语驿边桥。 咏怀古迹【杜甫】 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。华图省事春风面,环珮空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

题乌江亭【杜牧】 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 题都城南庄【崔护】 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 蝶恋花【苏轼】 花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道,墙外行人墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。 如梦令【李清照】 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。 ◆选自《漱玉集》 ◆李清照,号易安居士,宋代女词人 ◆雨疏风骤;雨点稀疏,晚风急猛。 ◆浓睡不消残酒;虽然睡了一夜,仍有余醉未消。 ◆浓睡;酣睡。 ◆卷帘人;侍女。

◆绿肥红瘦;指绿叶茂盛,红花凋零。 ◆“知否?知否?应是绿肥红瘦”这一句话使用了什么修辞手法?; 设问,反复,拟人,对比,反问,借代。 江城子(词牌名)密州出猎(标题)【苏轼】 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 ◆选自《东坡乐府》。 ◆苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家。 ◆聊;姑且 ◆左牵黄,右擎苍;形容围猎时用以追捕猎物的架势。黄;黄犬, 苍;苍鹰。 ◆锦帽貂裘;这里指随从将士戴着华美鲜艳的帽子,穿着貂皮做 的衣服。 ◆千骑;形容随从乘骑之多。 ◆太守;此致作者自己。 ◆亲射虎,看孙郎。孙郎,孙权。这里借以自指。 ◆尚;更。 ◆霜;白。 ◆“持节”二句。以魏尚自比,希望得到朝廷的信任。 ◆会;会当,将要。

英语高分资料整理

目录 1.高分词汇118组 2.60句高考真题例句分析(给基础差的同学和高一同学夯实基础) 3.应用文语法填空二合一,10篇分类145句 4.140个句式升级 5.概要选讲(一篇范文为例,和题裁分类) 6.8种大方向概要表达 7.续写细节描写之心理描写:害怕感动悲伤苦恼愤怒羞愧喜乐 8.续写细节描写之动作描写:手眼身口脚 9.应用文15个题裁分类范文精背 10.月高考应用文和续写分析附完型填空小插曲一览 11..115个熟悉单词的600个意思 12.不规则动词表 13..单词拼写易错分类整理 14.考纲词汇词形变化 15.课文语块和18-19年模拟题语块精选 16.附录1页(学习方法应试技巧经验分享)

高考英语作文高分词汇 (高分词汇是阅读完型的杀器也是作文的利器~ 一定要好好掌握哦这类归纳的词汇可以让知识更好的整合也切合概要的同义词替换~ 有些词汇涉及到雅思7.0和一些六级词汇请同学斟酌使用) QQ:757458940 .1799859654(有疑问地方可及时联系)(由几个英语130+的同学整理老师所发资料和习题所得) 1认为、主张harbor the view, argue, preach, hold the view, assert, take into consideration/ account, maintain, reflect on / upon --- think 2.下决论,断定come to / arrive at / reach / draw the conclusion, conclude. assert, wind up --judge 3.获得acquire, obtain ,attain , reap , earn, gain ---get 4.支持,赞成approve of , in favor of, uphold, stand by one’s side, agree with , give one’s assent -- support 5.反对oppose, object to , be opposed to, resist, boycott—say no to 6.意义深远的,重大的far-reaching, profound, significant, eventful, essential, vital, crucial, critical, decisive, --- important 7.充分利用·make the most of, make full use of, employ, adopt, utilize, apply ---use 8.当前,目前nowadays, at present, currently, presently -- now 9.勤奋的,勤勉的diligent, studious, assiduous, industrious --hardworking 10.认真的,谨慎的conscientious, cautious, ---careful 11.表达voice, convey, express, deliver, communicate, get across to sb. 12.聪明的,有才智的intelligent, bright, wise, intellectual, --clever 13.疲惫不堪的exhausted, fatigues, worn out, weary, give out ---tired 14.参加participate in, attend, go in for, engage in, get involved in --- join, enter 15.集中精力于focus on, center on, concentrate on, be fixed on, highlight, set one’s mind on, pay / call/ bring heed to --pay attention to 16.沮丧的,失意的frustrated, discouraged, depressed , down-hearted, disheartened, low-spirited --- sad, upset 17.努力做,尽力做attempt to, make joint/ combined/ united efforts to, endeavor to , manage to do , strive to do, struggle to do --- try to , work hard 18.志气,抱负,渴望aspiration, ambition, yearning, thirst ---desire 19.除了以外apart from, aside from, in addition to , along with ----besides 20.开展,实施,展开practice, carry out, conduct, perform --- do 21.优秀的,杰出的awesome , outstanding, perfect, brilliant, gorgeous, fabulous, remarkable, distinguished ---- excellent, good 22.实现,完成achieve, accomplish, fulfill , complete, ---finish 23.解释account for, illustrate, clarify, ---explain 24.证明,证实testify, confirm, verify, turn out ---prove 25.碰到,遇到come across, encounter, confront, ---meet 26.粗俗的,不雅的unmannerly, improper, uncourteous, coarse, rough ---bad

六年级上册英语复习资料-期末整理-北师大版

北师大版六年级英语上期末复习整理 一、(一)26个字母 (二)三个单元动词过去式集锦 原形过去式原形过去式am/ is 是was watch看watched are 是were clean洗cleaned have/has有had visit 拜访visited eat 吃ate want想wanted do做did help帮助helped see看saw wash洗washed go 走went paint绘画painted give给gave jump跳jumped run跑ran decide决定decided come来came play玩played

take拿took win赢won 二、Unit1 (一)重要词组 1.在宇宙飞船里in a spaceship 2. 一位宇航员an astronaut 3.在月球上on the moon 4.在太空里in space 5.做梦have a dream 6.上英语课have an English class 7.玩的愉快have a great time (二)重要句子 1. 你昨天在哪里?我在宇宙飞船里。 Where were you yesterday? I was in a spaceship. 2.他昨天在哪里?他在月球之上。 Where was he yesterday? He was on the moon. 3.那儿没有树。 There were no trees. 4.那儿没有水。 There was no water. 三、Unit2 An Accident (一)重要词组 1.看电视watch TV 2.看电影watch a film 3.打扫房间clean the room 4.拜访朋友 visit a friend 5.帮助妈妈 help Mom 6.游泳 go swimming

08103影视艺术概论复习资料

08103影视艺术概论复习资料 1电影诞生于1895年。 2电影是一种光影的艺术。光影理论是电影的基本原理之一。电影得益于光影原理视觉残像原理的发现,。 3格里菲斯两大奠基作品《一个国家的诞生》《党同伐异》 两大重要贡献1蒙太奇成为电影艺术手段2电影特有的时空艺术 4苏联蒙太奇学派爱森斯坦《战舰波将金号》 5世界电影史上的两大传统 1卢米埃尔写实主义 2梅里爱技术主义(特技摄影,戏剧) 6英国勃列顿学派是蒙太奇的真正创始人 7电影的成熟期有声电影《爵士歌王》 彩色故事《浮华世界》 8类型电影最大特点:1重复性 特征:1公式化情节2可预见性 2定性化人物3图解式的视觉形象 9西部片美国电影最古老的样式最为典型的美国电影,反应美国人的民族特征和精神倾向 10法国新浪潮表现超现实的梦幻和潜意识以及无逻辑和无理性的意识活动 代表人物特吕弗 11现代派电影瑞典导演英格玛伯格曼《野草莓》 《红色沙漠》被西方电影界称为电影史上的第意大利导演安东尼奥尼 一部彩色电影 费里尼《八部半》 12第一部电影《定军山》

13第一部伦理电影《孤儿就祖记》 14第一部左翼电影《狂流》三四十年代的电影 15抗战电影16战后电影1717年电影18文革时期19新时期电影 《马路天使》袁牧之 费穆《小城之春》 与国家政治相连 样本戏 1976~1984 20第五代导演1985年之后自觉的试验影片,发展到意向美学上的新层次 21主旋律电影指能充分体现主意识形态的革命历史重大题材影片和与普通观众生活相贴近的现实主义题材影片 22港台电影主要分为1文艺片2动作片3喜剧片 代表徐克王家卫许鞍华 杨德昌 吴宇森侯孝贤 23台湾本土电影台湾新电影代表人物 24影视艺术的综合性:不仅表现在各种不同艺术手段的综合运用,同时还表现在艺术与技术的综合,是时间艺术和空间艺术视觉艺术听觉艺术的综合 25影视艺术是典型的交叉艺术 视觉艺术听觉艺术空间艺术时间艺术静态艺术动态艺术再现艺术体现性艺术 a影视艺术从绘画和雕塑尊重借鉴了造型艺术的特点和规律 b影视艺术从音乐和舞蹈中吸取了抒情性和节奏性的特点 c影视艺术对文学的借鉴 d影视艺术与戏剧的关系更为密切 26影视艺术有逼真性和假定性的关系 a逼真性和假定性是辩证统一性 b不同的艺术对假定性的要求不同

2018年人文英语1期末复习资料

第二部分样题一 一、交际用语(共计10 分,每小题2 分) 1~5 题:选择正确的语句完成下面的对话。 1.— Hi, Wang Xin, nice to meet you! — Hi, Liu Hui. A. Nice to meet you too. B. How do you do ? C. I'm fine, thank you. 答案: A 解析:本题考查“互相问候”的交际用语。第一说话人以nice to meet you (见到你很高兴)问候对方时,答语 应用 nice to meet you too 来回应,所以答案是A。 2.— How about going to the class together ? — A. Of course not. B. That sounds great. C. I don't like it. 答案: B 解析:本题考查“提出建议”的交际用语。第一说话人提出一起去上课的建议,如果赞同,根据给出答案,答 语应该是这听起来不错;如果不赞同,则应委婉礼貌地拒绝, C 答案语气太强硬,不太礼貌,所以答案是B。3.— Thank you for sharing this with me. — A. Nothing. B. You can share, too. C. My pleasure! 答案: C 解析:本题考查“回复致谢”的交际用语。My pleasure 是 It's my pleasure 的缩写,意为“不客气、很荣幸”。 常见的表达“不客气”的短语还有:You are welcome/don't mention it/Sure thing 等,所以答案是C。 4.— What will you buy for the Spring Festival ? — A. I will buy gifts for my family. B. Clothes are on sale. C. I want to go shopping. 答案: A 解析:本题考查“购物”的交际用语。“新年到了,你想买点儿什么呢”,应作出针对性的回答,即为 A 项:“我 想买些礼物送给家人” ;其余两项回答不够清晰,所以答案是A。 5.— — It's dark brown. A. How about his weight ? B. Is he a tall guy? C. What color is his hair ? 答案: C 解析:本题考查“表示询问”的交际用语。第二说话人回答的“dark brown 深褐色”是颜色,因此推断出第一说话人应该是询问跟颜色有关的问题,所以答案是C。 二、词汇与结构(共计30 分,每小题2 分)

最新影视艺术概论期末复习资料(自己整理)

论述1:电影的综合属性: 艺术性、商业性、科技性、意识形态性 艺术性: 电影的艺术审美特性: 1、高度逼真性: 2、假定性:以二维平面空间表现三维立体空间 艺术取舍加工后的影像 艺术真实 3、综合性:多种艺术有机融合 时间与空间的综合性 视觉与听觉的综合性 电影中的艺术性多体现在镜头对人物或风景的处理上以及服装造型等方面,如《黄土地》陈凯歌导演,张艺谋摄影。影片表现的是翠巧的悲剧,黄土高原上人们生活的贫困落后状态与精神的麻木愚昧。作为中国电影艺术性的代表,给观众心灵的触动和启迪。 商业性 电影具有浓郁的商业性: 1、从世界电影诞生时开始切入——公开售票卢米埃尔梅里爱 电影的拍摄制作,商品发行放映,后产品开发 2、电影由浩大的社会群体创作,需要投入大量的资金,人力和物力 3、电影生产在现代工业生产的背景下,具有现代企业的特征,并且快速完善的进入电影文化产业的阶段 电影的消费和需求、供需和价格体系、运作模式和分配比例形成了比较统一的运行机制和经济规律 电影的商业性体现在制作上及目的。一般商业片制片商为挣钱所以会请时下受欢迎的明星,拍大家喜欢看的,拥有大场面,即使剧情老掉牙。近年的《建国大业》、《建党伟业》等几部弘扬国家主旋律的影片,充分利用了市场化的商业运作模式,这主要包括覆盖式的集中宣传、全明星阵容、视觉奇观的追求与营造等。 电影商业性和艺术性的关系: 1、电影本身是具有艺术性的产品 2、电影的生产需要巨大的经济投入 3、电影的艺术性需要通过其商业性得以实现 4、电影的商业性又需要艺术性的保障 电影事实上是一个商业与艺术的辩证统一体,商业性与艺术性两者在电影这个母体里相互交融,互为依托,因此任何对电影商业性或是艺术性的压制都是对电影本性的扭曲。这也就从根本上决定了,商业性和艺术性在电影中是能够和谐相处的。电影既然作为商品,就避免不了被资本所掌控,不过我们也不必为这种状况而感到悲观。因为电影生产虽然是一种商品生产,但它又不同于一般的商品生产,它同时还是一种艺术生产。而艺术生产作为一种精神性生产,则是一项极其复杂的程序。电影生产虽然不能不受到资本的控制,但是,它毕竟是由编剧、导演、摄影师和演员等诸多方面的人员共同参与的精神性劳动,资本控制不了每一个电影生产者个体的精神,控制不了每一个具有能动性的人,这就为进步的电影生产者打破资本的控制提供了可能。事实上,电影史上能做到这一点的人亦大有人在,例如卓别林,他的电影以大众喜闻乐见的打闹喜剧形式出现,在保证电影商业成功的同时,也充分反映了现代大生产状况下大众的生存境遇,揭示了现代社会中人性被扭曲异化的深层事实,从而为

美学期末复习整理

2019美学期末复习 第一至三章 1.美学作为一门独立的科学是近代的事。 2.德国鲍姆嘉通——美学之父 3.我国最早接受西方美学的要算王国维。 4.1750年,鲍姆嘉通出版《美学》,“美学”正式建立。 5.黑格尔认为,美学对象是研究美的艺术。(黑格尔认为美学研究的对象只是艺术美) 6.柏拉图:美的本质就是美的理式,即“美本身”。 7.》 8.康德:《判断力批判》审美是一种趣味判断或鉴赏判断,而审美的快感则是一种不计较 利害的自由的快感。【名词解释:趣味判断】 9.黑格尔:美是“理念的感性显现” 10.克罗齐:美的根源在于心灵。 11.荷迦兹提出蛇形线是最美的线条。 12.狄德罗提出“美是关系”,美是事物的客观关系。 13.车尔尼雪夫斯基对美所下的定义是“美是生活”: ①车如何论证②车观点进步性③车观点局限性 14.《国语·楚语上》:伍举论美,比较早地明确提出美与功利的关系,美是有功利的,美 与善是密不可分的。 15.* 16.墨子:对美持否定态度。“故食必常饱,然后求美;衣必常暖,然后求丽”,这再一次说 明美与功利、与善的关系。事物总是先有功利,先有善,然后才可有美。美与功利、与善是不可分的。 17.孔子:《论语》认为美与善是密切联系而不可分的,甚至是善的同义语,如“里仁为美”、 “尊五美,屏四恶”、“尽美矣,又尽善也” 18.孟子:美是有内容和形式(“茂好于外”)的,“充实之谓美”,即充实人的品德,也就是 仁、义、礼、智等。孟子的性善论是一种先验唯心论 19.荀子: 1)“性者,本始材朴也;伪者,文理隆盛也。无性则伪之无所加,无伪则性不能自美。” (《荀子·礼论》)“伪”:人为。美是后天学习和教育的结果,是和社会环境、伦理 道德密切相关的,在这里,美和善也是有密切联系的。 2)“君子知夫不全不粹之不足以为美也”(《劝学》)。只有从事学习,掌握“全”“粹” (道德和礼义)的知识和修养才是美的。“德操”即“全”“粹”结晶,即美。再次 说明美与德、善的关系。 3)美是一种客观存在,故天之所覆,地之所载,莫不尽其美,致其用”(《荀子·王制》)。 客观事物之所以美,就在于客观事物所具有的社会功利性质。 20.所谓意境,就是心与物、情与景的统一,就是艺术家的主观的思想情感、审美情趣,与 自然景物的贯通交融。

培训英语资料整理新

1. 幕墙国际会议自我介绍: 名字:My english name is andrew. 公司:I am representing JiangHe curtain wall company. 职责(主要负责事物):I am in charge of structural calculation/design&fabrication drawing/tender drawing. 2. 我是刚毕业的学生: I am a fresh graduate. 3. 幕墙中常用的变形:deflection, 而不是deformation. Deflection: the degree to which the moving part on a measuring instrument moves away from zero. Deformation: the progress of changing the shape of something in a way that spoil its usefulness or appearance. dead load 永久荷载 4. 常用的荷载缩写 wind load 风荷载 live load 活荷载 5.表面处理可分为两种: Natural Anodise Black Anodise Bronze Anodise 镀铜色

Hot dipped galvanize 热镀 stick curtain wall system 框架式幕墙 6. Electrical galvanize 电镀 unitised curtain wall system 单元式幕墙 Tower 主楼分格 division 方管 square section 7. Podium 群楼格栅 lattice 圆管 round pipe Primary gasket 第一胶条 primary bracket steel primary bracket 8. gasket 转角连接t Secondary gasket 第二胶条 secondary bracket secondary U-shape bracket

英语期末复习(整理)

1.It is impossible that old prejudices and hostilities should longer exist, while such an instrument has been created for the exchange of thought between all the nations of the earth. im possible … longer/while/such an instrument 译文:在1858年第一根横穿大西洋的通讯电缆铺设成功时,维多利亚时代的积极分子们曾欢呼说:“像电报这种为世界各国交流思想的工具诞生之后,那些根深蒂固的偏见与敌意不可能再长时间存在了。” 2.However, although the Internet is still young enough to inspire idealism, it has also been around long enough to test whether the prophets can be right. young enough to …long enough to…/be around: be existing 译文:然而,尽管因特网出现的时间不长,依旧足以激起理想主义的灵感,但它存在的时间也已长得足以判断预言家的预言正确与否了。 3.The idea is that improved communications will reduce misunderstandings and avert conflict. 译文:他的理念是改进了的通信手段将减少误解;避免冲突。 4.Home computers are becoming part of the fabric of everyday life, and are increasingly left switched on all the time. 译文:家用电脑正在成为日常生活结构中的一部分,而且其中越来越多的电脑始终处于开机状态。 5.The construction of vast ”server farms”----warehouses full of computers and their attendant cooling systems----has contributed to the overloading of the electrical power network that has caused brown-outs in Silicon Valley. “server farms”: metaphor→ an implied/implicit comparison contributed to: increase, improve 译文:建设好的一些规模宏大的“服务器场区”--- 摆满计算机及其辅助冷却设备的库房--- 已经导致电力网络的超负荷运转,这种状况已经引起了硅谷地区的用电紧张。 6.What about the belief that the Internet will reduce inequality? According to a study carried out by America’s Department of Commerce, households with annual incomes above $75,000 are more than 20 times as likely to have Internet access as the poorest households. according to/carried out/more than 20 times as likely to have Internet /access as…: … 20 times more likely to have … than… 译文:美国商业部的一项研究表明:年收入在7.5万美元以上的家庭与最贫困的家庭相比,前者上网率是后者的20倍还多。 7.The poor are not shunning the Internet because they cannot afford it: the

影视艺术概论复习资料

影视艺术概论 一、名词解释: 1.好莱坞: 美国洛杉矶郊外的电影城,是全球音乐、电影产业的中心地带。汇聚着迪士尼、20世纪福克斯、(WB)华纳兄弟、哥伦比亚公司等电影巨头都汇聚在这里形成了颇具规模的电影城,好莱坞也在无形中成为美国电影的代名词。 【好莱坞的电影是线性的、连贯的,足以吸引人而不需思考。它是10岁孩童都能读懂的电影,背后隐藏的是商业规则。好莱坞的影片只为了满足人的欲望,人们丧失了对自我的追思和反问。它成了全球最大的“造梦工厂”,是美国以影视工业为工具推进全球殖民的手段。】 2.巴赞: 安德烈·巴赞,法国战后写实电影理论的一代宗师,欧洲艺术电影的高标。1945年,他发表了电影现实主义理论体系的奠基性文章《摄影影像的本体论》。50年代创办《电影手册》,著作《电影是什么》开创了再现美学,体现了新现实主义的思想,是战后电影艺术的关键转折,已成为西方电影美学的里程碑。 【在他之后,“再现美学”作为一个新的美学流派崛起,占据了主流高峰。】 3.公民凯恩: 《公民凯恩》(1941)。奥逊·威尔斯的不朽之作,被誉为现代电影的开山之作。影片以一位报业大亨凯恩之死揭开了序幕,并通过他的人生经历和事业的兴衰史,见证了一桩资本主义神话下的复杂真相。奥逊·威尔斯是好莱坞的叛逆,他在这部作品中摒弃了当时通行的电影美学原则,改变了好莱坞传统的影片拍摄模式,是美国电影史上的一部重要实验影片,被誉为“现代电影的纪念碑”。 【其中,“景深镜头”等等技术上的创举,已经不仅仅是技术上的革命,而是观念上的启迪:电影是将梦化为现实的同时将现实化为梦的最好的工具。“玫瑰花蕾”,已经成为美国电影魅力的象征,也成为电影历史上的最著名的谜语。】 4.德国新青年运动: 德国新青年电影运动发端于二战后60年代初,1962年以亚力山大·克鲁格为首的青年电影工作者联名发表了一个著名“宣言”,他们宣称要打破旧的电影样式,克服电影的商业性,“创造一种从形式到思想上都是新的电影。”但新德国电影并不是彻底的反戏剧、无理性电影,而是有着慎密的构思、完整的情节、丰满的人物形象和深刻的现实内涵。在随后的20年间达到成熟和鼎盛。 二、简答题: 1.画面表现的视听符号: (1)双通道传播简介: 视觉画面:人物、环境、照片、动画 听觉形象:旁白、解说、同期声、音响、音乐 (2)镜头: 以蒙太奇镜头为主:表现主义。 以长镜头为主:纪实主义。(以固定和运动镜头综合运用后产生的一种镜头形态) 【长镜头是大背景下和逻辑顺序没有被打乱的情况下,打乱了以后就叫做蒙太奇。】

传播学概论期末复习重点(自己整理)

一.名词解释 1. 符号:是信息的外在形式或物质载体,是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。 2. 冗余信息:信息中包含的、不影响信息完整的、不容心愿自由选择的那一部分。 3. 反馈:传播过程中的受者对收到的信息所作出的反应。 4. 噪音:对正常传播的信息起干扰作用,使讯息变得不清晰的信号。 5. 群体压力:群体对其成员形成的约束力与影响力,包括信息压力和规范压力两种。 6. 意见领袖:是指活跃在人际传播网络中,经常为他人提供信息、观点或建议,并对他人施加个人影响的人物。 7. 编码:认知 --- 表述过程,就是把看到、听到、想到的意思,化作符号。 8. 把关人:控制信息在信道里流通的个人或组织。 9. “ 5W模式:传播学奠基人拉斯韦尔在1948年提出。该模式首次将传播活动解释为由 传播者、传播内容、传播渠道、传播对象和传播效果五个环节和要素构成的过程,为人们理解传播过程的结构和特性提供了具体的出发点。 10. 集合行为:指的是在某种刺激条件下发生的非常态的社会集合现象。多以聚集、恐慌、流言、骚动的形式出现,往往对正常的社会秩序造成严重的干扰和破坏。 11. 释码:受传者对接收到的信息的理解和阐释的过程。释码过程要受到受众的社会地位和文化背景的影响,故体现了社会的多样性。 12. 信息沟:人们在掌握信息方面存在的差距。由于这种差距的存在,人们才有进行传递和交流信息的言语活动。 13. 经验学派:指以美国学者为代表的传统学派,他们在传播学研究中占有主流地位。他们多从行为主义角度进行研究,在研究中注重经验材料和实证考察。 14. 批判学派(西欧学派):是对欧、美等国持不同于美国实证分析、经验研究派别立场,坚持批判观和方法进行的研究的总称。注重从宏观上研究传播和社会制度、政治经济结构的关系,对资本主义体制下的政府和传播持严厉的批判态度。 15. 拟态环境:所谓拟态环境,并不是现实环境的“镜子”再现,而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境。 16. 大众传播:是指专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段,以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动 17. 传播:是指社会信息的传播或社会信息系统的运行。 二.简答题 1. 大众传播的特点: (1)大众传播的传播者是从事信息生产和传播的专业化的媒介组织。 (2)大众传播是运用先进的传播技术和产业化的手段进行的信息生产和传播活动。 (3)大众传播的对象是社会上的一般大众。 (4)大众传播的信息具有商品属性和文化属性。 (5)大众传播的性质是单向性的信息传递过程。 (6)大众传播是制度性传播。 2. 传播的特点: (1)社会传播是一种信息共享活动。 (2)它是在一定社会关系中形成的,也是一定社会关系的体现。 (3)从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的是社会互动行为。 (4)传播成立的重要前提之一就是传授双方必须要有共通的意义空间。 (5)传播是一种行为,是一种过程,也是一种系统。 3. 拉斯韦尔“ 5W模式”:查书 传播学奠基人拉斯韦尔在 1948 年提出。该模式首次将传播活动解释为由传播者、传播内容、传播渠

人教版四年级英语全册复习资料整理

四年级英语全册归类复习资料 上册单词、词汇: 1 窗户写字板灯图画门地板教室计算机’s 讲台墙电扇 2 语文英语数学书包故事书笔记本二十二十一三十四十五十 书包铅笔钢笔书本尺子铅笔盒 3 长的短的\矮的头发瘦的强壮的文静的音乐科学运动电脑游戏画画老师学生男孩女孩朋友 4 书房浴室卧室厨房起居室(客厅) 电话床沙发书架冰箱桌子 家房间学校教室课桌椅子窗户床 5 ? 米饭鱼面条牛肉蔬菜汤小刀筷子勺子盘子叉子 米饭鱼牛肉面包牛奶鸡蛋水鸡肉 6 家庭父母叔叔;舅舅姨,姑婴儿棒球运动员 姐妹兄弟父亲母亲司机医生农民护士 下册单词、词汇: 1: 操场花园’s 教师办公室图书馆食堂绘画教室计算机教室卫生间音乐教室体育馆电视机房 计算机写字板风扇灯这;这个是我的那;那个你的’s 讲台图画;照片墙壁地板是;是的它 2 ? 午餐英语课音乐课早餐晚餐. 体育课起床上学回家上床睡觉 一二三四五六七八九十什么时间’…o’…点钟数学语文英语 .体育音乐为;给课程 3: ? 毛衣牛仔裤长裤袜子鞋子短裤 夹克衫衬衫裙子连衣裙恤衫红色的蓝色的黄色的绿色的白色的不;不是不;不是的颜色 4’s . 炎热的天气预报下雨的下雪的有风的多云的 暖和的寒冷的凉爽的今天牛仔裤长裤袜子鞋子’玩;踢足球下雪的晴朗的 5: ? 色彩丰富的漂亮的,可爱的便宜的昂贵的胶底帆布鞋,拖鞋凉鞋靴子 多少钱大的小的长的短的苹果香蕉梨橙子西瓜是它(他、她)们 6 a . 绵羊母鸡小羊,羔羊山羊奶牛西红柿黄瓜土豆洋葱胡萝卜 马’猫兔子猪鸭子狗十一十二十三十五二十多少那儿;那里 四年级全册重点句型: (上)1 1、’s ? 教室里面有什么? . 许多课桌和椅子。 2、’s .让我们一起打扫教室吧 ①. 好。②. 好主意。③.好的。 3、’s ?我的座位在哪里? ’s .它在门的附近。 4、.看那幅图画。 ’s .它很好看。 5、 a ,.我们有一个新教室。

人教版七年级英语上册期末复习资料大全【最新整理】

人教版七年级英语上册复习资料 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域,熟人之间见面,常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 2、在轻松场合中,人们常用Hello 或者Hi 打招呼,但是两人用语要一致, 不能一个人用Hello,另一个人用Hi 。例如: (1)Helen : Hi , Bob ! Bob : Hi , Helen ! (2)Helen : Hello , Bob ! Bob : Hello , Helen ! 二、几个功能句型 1、问答“身体健康”用语 Bob : Hi , Helen ! How are you ? 喂,海伦!你好吗? Helen : Hi , Bob ! I’m fine , thanks . How are you ? = I’m OK 2、问一个东西“英语名字”的常用句型 Helen : What’s this / that in English ?这个用英语怎么说? ↘(答句中,一定用it 代替this / that) Bob : It’s a / an + 英语名称。( key jacket quilt orange ruler pen ) Helen : Spell it , please . ( = How do you spell it ? ) 请拼写它。(= 你怎样拼写它?)Bob : K- E-Y . (拼写单词,用大写字母,并且字母与字母之间用连字符连接)3、问一个东西颜色的常用句型: Helen : What color is it ? Bob : It is + 颜色。 三、1、不定冠词a 与an 的区别 a用在辅音开头的单词前,an用在元音开头的单词前。例如 a pen 一支钢笔;an apple 一个苹果 a book 一本书an hour 一小时 a “u”一个字母“u”an orange一个橙子;; 2、指示代词this 与that 的区别

相关文档
最新文档