小学英语语法总结：冠词

一、冠词分类及读法：

英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。定冠词the ，不定冠词a/an

二、不定冠词a / an的用法：

不定冠词a / an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面; an用在元音开头的词的前面。

A.不定冠词的基本用法：

(1) 表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：There is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。)

(2) 表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：A elephant is much stronger than a man.(大象比人强壮多了。)(不能译为：一头大象比一个人强壮。)

(2) 表示某类人或事物中的任何一个。如：He is a teacher of English.(他是英语教师。)

(4) 表示“一”这个数量。如：There is a table and four chairs in that dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)

(5) 几个用不定冠词的习语：a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot (很多), a kind of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), have a good time(玩得开心), have a cold(感冒), make a noise(发出嘈杂声), have/take a (rest等)(休息)一会儿,等等。

3、定冠词the的用法：定冠词the用在可数名词的单数或复数或不可数的名词前面。

B.定冠词的基本用法：

(1) 表示特指的人或事物。如：The man with a flower in his hand is Jack..(手上拿着一朵花的男人是杰克)

(2) 指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Look at the blackboard,Lily.(莉莉,请看黑板。)

(3) 复述前面提到过的人或事物。如：There is a man under the tree. The man is called Robert.(树下有个人, 那个人叫罗伯特。)

(4) 表示世界上独一无二的事物。如：The earth turns around the sun.(地球绕太阳旋转。)

(5) 用在表示方位的名词前面。如：There will be strong wind to the south of the Yangtze River.(长江以南地区将会刮大风。)

(6) 在序数词和形容词级的前面。如：Who is the first one to go?(谁第一个去？) / Of all the stars, the sun is the nearest to the earth.(在所有的恒星之中太阳离地球最近)

(7) 常用在乐器名称的前面。如：He began to play the violin at the age of 5.(五岁时他开始拉小提琴)

(8) 用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：I have never been to the Himalaya Mountains.(我从来没有去过喜马拉雅山)

(9) 用在含有普通名词的专有名词的前面。如：He is from the United States of America.(他来自美利坚合众国)

(10)用在姓氏之前表示一家人。如：The Greens are going to Mount Emei next month.(下个月格林一家要去峨眉山)

(11)same之前一般用the。如：Lucy and Lily look the

same.(露西和莉莉看上去长得一样)

(12)几个用定冠词的习语：at the same time (与此同时),make the bed(铺床),in the end(最后),all the time(一直),by the

way(顺便说一下),on the way(在路上)等等。

C、一些不用冠词的情况：

(1) 专有名词和(第一次使用)一些不可数名词时前面通常不用。如：China is a very large country.(中国是个大国) / Man needs air and water.(人类需要空气和水)

(2) 名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：My pen is much more expensive than yours.(我的钢笔比你的昂贵多了)

(3) 周名,月名或季节名前一般不用。如：He was born on Monday, February 18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一) / They usually plant trees on the hills in spring.(春天他们通常在山上植树)

(4) (第一次使用)复数名词表示人或事物的类别时不用。如：Men are cleverer than monkeys.(人比猴子聪明)

(5) 三餐饭前不用。如：We have breakfast at home and lunch at school.(我们在家吃早饭,在校吃午饭)

(6) 节、假日前一般不用。如：On Children’s Day the boys often get presents from their parents.(在儿童节,这些男孩经常

得到父母的礼物)

(7) 球类名词前不用。如：The children play football on Saturday afternoons.(孩子们星期六下午踢足球)

(8) 城市的重要/主要建筑物名称前不用。如：They are now at People’s Cinema.(他们此刻在人民电影院)

小学英语语法冠词讲解及练习题

一、本次知识点归纳：冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。二、重要知识点提示：冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种，零冠词指的是不用冠词的情况。 1、不定冠词的用法：不定冠词表示泛指，定冠词表示特指不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母 1）. 用于可数名词的单数形式前，表示"一" 2）. 表示一类人和东西 3）. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业 2、定冠词的用法： 1）. 用以特指某（些）人或某（些）事物 2）. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物 3）. 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）4）. 用在序数词和形容词最高级前 5）. 表示世界上宇宙中独一无二的事物 6）. 指由普通名词构成的专有名词 7）. 表示方向、方位 8）. 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前 9）. 在姓氏复数前，表示一家人 10）. 和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物 11）. 用在表示阶级、政党的名词前 12）. 在the more, the more比较级的句式中 13）. 表示演奏乐器时，乐器的前面要加the 14）. 某些固定的表达法in the morning 在早上 3、零冠词的用法 1）. 专有名词前一般不加冠词 2）. 月份、周日、节日前一般不加冠词 3）. 三餐、四季前一般不加冠词 4）. 进行球类运动

5）. 固定词组go to school 去上学go to bed 6）.三餐名词单独使用时，之前通常不加冠词三、经典题训练过关：一、用a,an,the或“/”填空 1.___ Washington is ___capital of ___United States of America. 2.There is ___”A” on his paper. 3. I ate ___apple .It’s ___red apple. 4._____ tall man over there is my boss. 5.____ earth moves around___ _sun. 6.No news is ________good news. 7.Have you visited________ Great Wall? 8.They often play______ football after school. 9.Children need ________ love and_______ attention. 10.Are there any birds in______sky? 11．There is _______ picture of _______ elephant on _______ wall． 12．This is _______ useful book．I've read it for _______ hour． 13．_______ elephant is much heavier than _______ horse． 14．_______ doctor told him to take _______ medicine three times _______ day．15．Let's go out for _______ walk． 16. This is _______egg. It?s _______small egg 17．Iim has_______ big head. 18．Who is_______ girl in green? 19．--Do you have_______ knife? --Yes, I do. I only have_______ small one. 二、选择 1. —Does Jim have _______ ruler？—Yes，he has _______ . A. an；some B. a；one C. a；／ D. any；one 2. There is _______ old bike. _______ old bike is Mr. Zhao’s.

小学生英语趣味语法及练习(适合3-5年级学生)

Contents目录第一章名词 1.名词的数 2.名词的格第二章代词 1.人称代词 2.物主代词第三章冠词与数词 1.冠词 2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型 1．陈述句 2．疑问句 3．祈使句 4．There be 句型与have\ has 第七章总结考试

第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两个以上”时用复数；不可数名词表示量时，通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式，如 a piece of bread (一片面包)，变为复数时，只须将单位名词变为复数，如：two pieces of bread(两片面包)。*名词复数的构成法则 1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音 shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ] bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ] window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ] 2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。 class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ] box --- boxes (盒子) match --- matches (比赛) brush --- brushes (刷子) 3. 以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i 加es. story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ] 4. 以“元音字母+y”结尾的词，在词尾直接加s key --- keys 词尾读音[ z ] monkey --- monkeys 5.以“o”结尾的名词，复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es” tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ] potato --- potatoes (土豆) zoo --- zoos (动物园) photo --- photos (照片) *（以“o”结尾，复数加“es”）口诀：黑人(Negro)英雄(hero)，左手拿着西红柿(tomato)，右手拿着破土豆(potato)，头顶一个大芒果（mango）。 6. 以f或fe 结尾的词，多数变f或fe 为ves. leaf --- leaves (树叶) 词尾读音[ vz ] knife --- knives ( 小刀) *（以f或fe结尾的单词，需把f或fe 变ves的单词）口诀：妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌，躲在架下（shelf）保己命，半(half)片树叶（leaf）遮目光。 *（以f或fe结尾的单词，直接加“s”的单词）口诀：长颈鹿(giraffe)站在屋檐(roof)下，左手拿着手绢(handkerchief)，右手拿着高尔夫球(golf)。例：roof --- roofs ( 屋顶)

小学英语语法总结大全

小学英语语法大全第一章?名?词? 一、定义? 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。? 二、分类? 1.?名词可以根据意义分为普通名词和专有名词? 如：??a?? 是普通名词，是专有名词? 普通名词前可以用不定冠词,?定冠词?或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。? 2.?普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。? 3.?专有名词? 专有名词是表示人名、地名、团体、机

构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。? 三、名词的数? 1、名词分为可数名词和不可数名词。?可数名词——可以数的名词? 不可数名词——数不清（没有复数）???????????????? ????????????? 2、可数名词与不定冠词a()连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a()连用，没有复数形式? 可数名词复数? ?不可数名词? ,??,?a???(?)?两者都可以修饰。? 3、可数名词可以直接用数词来修饰? 不可数名词??数词?+量词??+?名词? 对可数名词的数量提问用?? 对不可数名词的数量提问用???

4、不可数名词的量有以下两种表示方法：? 1）?,???????????,???用等表示多少。?注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：???????????等。? 如???????.瓶中有很多水。? i'?????.我要告诉你许多好消息。? ?????我们应该收集一些有用的消息。?2）?用单位词表示。? 用a?...??表示。? 如a???（一杯......），a???（一瓶......）? a???（一张......），a???（一双鞋）? 如???（两杯茶）???（五张纸）? 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。? 如??（200名学生）? ??（10000棵树）?

小学英语冠词的讲解与练习资料

冠词的定义冠词的用法——冠词，是用来表示名词特性的一种词，它表示名词可数不可数、单数复数、任何一个还是特定的一个等。也就是说，冠词与名词是紧密连在一起的。如果用了a /an /the，不管后面是什么词，都变成了名词。所以，冠词就是放在名词前面的一种词。使用冠词有三种基本情况： 1、用a / an a / an 用在单数可数名词前面，表示这个人或事物是泛指的不确定的一个，相当于中文的“一个”。注意：可数的单数名词前，必须要用a / an 或the. 我们不能说 boy, desk, dog，而必须说a boy / the boy. a 用在读音为辅音开头的名词之前, 而an 用在读音为元音开头的名词之前。注意：这里指的是“读音”，而不仅仅指字母。例如： a university 一所大学(虽然u 是元音字母，但不读元音。) an hour 一个小时(虽然h 不是元音，但单词读音是元音开头) 另外，a / an 也可用在不可数名词前面，这时，这个不可数名词就变成了可数的单数名词，意义上也有变化。例如： glass 玻璃, a glass 一只玻璃杯/ wood 木头, a wood 一片树林 power威力, a power大国/ beauty 美丽, a beauty美人, 美的事物 2、用the the 相当于this/that 或these / those，总的用法是表示特定的人或事物。the 的用

法最广，不管是可数还是不可数，不管是单数还是复数，都可以用the. 具体用法见下面的讲解。． 3、不用冠词有的时候，名词前面不用任何冠词，没有a / an / the. 有的书上称为零冠词一.a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。例如：a boy, a university, a European country; an hour, an honor, an island, an elephant, an umbrella, an honest man ,a useful book 不看字母看读音,不见原因(元音)别施恩(n) 二.不定冠词的用法 1.泛指某一类人、事或物；相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。 A horst is an animal 2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。 A girl is waiting for you. 3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。 I have a computer. 4.表示“每一”，相当于every. 我一周上五天课。I go to school five days a week. 5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。 I have three books. I want to buy a fourth one. 6.用在某些固定词组中： a lot(of), after a while ,a few ,a little ,at a time ,have a swim ,have a cold ,in a hurry 三.定冠词的用法 1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。

小学英语语法总结：冠词

小学英语语法总结：冠词一、冠词分类及读法：英语中冠词有不定冠词和定冠词两种,常放在名词的前面,用来限定名词的意义,起泛指或特指的作用。定冠词the ，不定冠词a/an 二、不定冠词a / an的用法：不定冠词a / an用在单数名词的前面,a用在辅音开头的词前面; an用在元音开头的词的前面。 A.不定冠词的基本用法： (1) 表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：There is a dog lying on the ground.(有一只狗躺在地上。) (2) 表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：A elephant is much stronger than a man.(大象比人强壮多了。)(不能译为：一头大象比一个人强壮。) (2) 表示某类人或事物中的任何一个。如：He is a teacher of English.(他是英语教师。) (4) 表示“一”这个数量。如：There is a table and four chairs in that dining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。) (5) 几个用不定冠词的习语：a bit(一点), a little(一点), a few(几个), a lot (很多), a kind of(一种), a pair of(一副、一双), a number of(大量的), a piece of (一张、一片), half an hour(半小时), have a good time(玩得开心), have a cold(感冒), make a noise(发出嘈杂声), have/take a (rest等)(休息)一会儿,等等。

小学英语语法重点归纳总结

一、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was；最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。 e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。例如：a glass of water, a piece of paper, a bottle of juice 判断步骤： ↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es 练一练： 1、写出下列各词的复数。 I _________ him _________ this _______ her ______ watch _______ mango_______child _______ photo ________ diary ______ day________ foot________ dress ________ tooth_______ sheep ______ box_______ strawberry _____ thief _______ engineer______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ leaf_______ people________ 2、用所给名词的正确形式填空。

(完整)小学英语语法内容总结及练习,推荐文档

小学英语语法及习题一:小学英语语法总结: 小学英语语法总体上有如下四大块: 1. 名词的单数和复数变化规则. 2. 时态(小学阶段有学系了四种时态:即一般现在时,现在进行时, 一般将来时,一般过去时) 包含一般现在时: 一般现在时的功能,构成,变化(包括动词的变化和句式的变化) 现在进行时: 现在进行时的概念, 构成, 变化(包括动词的变化: 动词+ing的变化规则; 句式的变化) 一般将来时: 一般将来时的概念, 构成, 变化(句式的变化) 一般过去时: 一般过去时的功能, 构成, 变化(包括动词的变化: 动词的过去式的变化规则, 不规则动词的过去式列表) 上述语法内容主要的操练方式是两种: 1.动词的恰当方式填空 2.按要求进行句式变换. (肯定句，否定句，疑问句之间的互相转化) 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5．不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：

小学英语语法总结及讲解

小学英语语法总结及讲解一、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。一般现在时的变化 1. be动词的变化。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2.行为动词的变化。否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：He doesn't often play. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 二、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。 5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：疑问词+ be + 主语+ 动词ing? 但疑问词当主语时其结构为：疑问词+ be + 动词ing? 动词加ing的变化规则

小学英语冠词用法习题及答案

冠词的用法一）冠词的定义: 冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。二) 冠词的分类: 冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种，零冠词指的是不用冠词的情况。 1、不定冠词的用法：不定冠词表示泛指，定冠词表示特指不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an" 用在以元音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。 1）. 用于可数名词的单数形式前，表示"一" There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。2）. 表示一类人和东西 A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。 3）. 用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业My mother is a teacher. 我妈妈是教师。 2、定冠词的用法： 1）. 用以特指某（些）人或某（些）事物 This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。 2）. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物 Open the door, please. 请把门打开。第1页/共9页

3）. 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”） Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。 4）. 用在序数词和形容词最高级前 January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。 Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。 5）. 表示世界上宇宙中独一无二的事物 the sun 太阳the moon 月the earth 地球 the sky 天空the world 世界 6）. 指由普通名词构成的专有名词 the West Lake 西湖the Great Wall 长城 the United States 美国the United Nations 联合国7）. 表示方向、方位 in the east 在东方in the west 在西方 in the front 在前面at the back 在后面第2页/共9页

小学英语语法大全_经典全面1

小学英语语法大全经典全面第1讲字母第2讲语音第3讲名词第4讲冠词第5讲代词第6讲形容词第7讲副词第8讲介词第9讲数词第10讲连词第11讲动词第12讲一般现在时第13讲现在进行时第14讲一般过去时第15讲一般将来时第16讲句法第17讲听力第18讲话题第19讲构词法第20讲英美文化常识p.2 p.3 p.4~5 p.6 p.7~8 p.9 p.9 p.10~11 p.12 p.13 p.14 p.15 p.16 p.17 p.18 p.19~20 p.21 p.22~24 p.25 p.26

第1讲字母 1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。 2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。 3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。 4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。 5、英语缩写词 PRC中华人民共和国UN 联合国 WHO 世界卫生组织NBA美国职业篮球联赛KFC 肯德基 IT 信息技术 EQ 情商 CCTV 中国中央电视台kg 千克 a.m. 上午USA 美国 HK 香港 WTO 世界贸易组织 CBA 中国男子篮球联赛 ATM 自动柜员机 ID 身份证 CPU 中央处理器 BBC 英国广播公司 cm 厘米 p.m. 下午 UK 英国 SOS 国际求救信号 UFO 不明飞行物 VIP 贵宾 EMS邮政特快专递 IQ 智商 RMB 人民币 VOA 美国之音 No. 号码 6

最全的小学英语语法总结

最新最全的小学英语语法总结1.人称代词主格： I we you she he it they 宾格： me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs 2.形容词和副词的比较级 (1) 一般在形容词或副词后+er older taller longer stronger, etc (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 3.可数词的复数形式 Most nouns + s a book –books Nouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—stories

Nouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 5. 缩略形式 I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc 6. a/an a book, a peach an egg an hour 7. Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 8. 基数词和序数词 one – first two-second twenty-twentieth 9. Some /any I have some toys in my bedroom.

小学英语冠词练习题

小学英语冠词练习基础训练 I.在横线上填上a或an,不需要填的地方画上“\” Ink bottle orange bag English boy Red coat nice girl art lesson Beautiful girl long river honest boy II. 用冠词a, an, the 填空。 1.T his is old man. 2.I can play violin very well. 3.D o you know boy in black? 4.S he has interesting hobby. 5.T hat is useful book. III.按需填入the,不需要的地方划“\” 1.What colour is your dress? It’s white. 2.This is Jack’s pen. That is my pen. 3.Is ice cold? Yes,it is. 4.They are pupils of this school.They are in Class One

5.It’s a fine day. We can see sun in the shy. 6.There is an orange on table. 7.We go to school in morning. 8.This is Huangpu Park. It’s near Huangpu River. 9.We like sports. We like playing football best. 10.They go to Summer Palace on Saturday. IV. 单项选择: 1. 上学 A. go to school B. go to the school C. go to a school 2. 住院 A. in the hospital B. in a hospital C. in hospital 3. 此刻 A. at the moment B. at a moment C. at moment 4. 在课堂上 A. in class B. in a class C. in the class 5. 在地球上 A. on earth B. on an earth C. on the earth 6. 步行 A. on foot B. on the foot C. on feet 7. 吃饭 A. at a table B. at the table C. at table 8. 乘公共汽车 A. take bus B. by bus C. by the bus 9. 在家 A. at the home B. at a home C. at home 10. 在工作 A. at work B. at the work C. at works

小学英语语法知识点总结

小学英语语法总结文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2.以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4.以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5.多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6.good-better-best 四、be 动词,助动词。现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”;否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” )am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t(第三人称)are------ were --------- weren’t are------aren’t(you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词;

人教版小学英语六年级总复习(1)冠词专题

六年级总复习（一）冠词专题练习一、冠词：是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。说明名词所表示的人或事物。冠词不能离开名词单独使用。二、冠词的分类冠词分为：不定冠词"a，an"（a用在以辅音音素开头的单词，an用在元音音素开头的单词）、定冠词"the"、零冠词（零冠词指的是不用冠词的情况）三种三、冠词的用法 1、不定冠词的用法： ①用于可数名词的单数形式前，表示数量1 ②表示一类人和东西 ③某些固定的搭配。如：go for a walk、 2、定冠词的用法： ①用以特指某（些）人或某（些）事物 ②用于指谈话双方都明确所指的人或事物或者用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”） ③用在序数词和形容词最高级前如the tallest dinosaur ④表示世界上宇宙中独一无二的事物，如：the Great Wall、the sun、the sky（天空） ⑤表示演奏乐器时，乐器的前面要加the。如：play the pipa、play the piano ⑥某些固定的表达法。如：in the morning、on the weekend 3、零冠词的用法： ①专有名词（如人名、地名、称呼等）前一般不加冠词 ②月份、星期几、节日前一般不加冠词 ③三餐前一般不加冠词，如have lunch、eat breakfast ④表示进行球类运动时，不加冠词。如：play basketball、play badminton ⑤表示交通方式时，by +交通方式，表示乘坐…如by bus、by plane 或on foot（步行） ⑥固定词组，如go to school、go to bed、go home

关于冠词小学英语语法大全

关于冠词小学英语语法大全以下是小编给大家整理的关于冠词小学英语语法大全，希望可以帮到大家冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。 1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。 ① a用于辅音音素开头的名词之前。e.g. a bed，a computer，a “U” ② an用于元音音素开头的名词之前。 e.g. an egg，an umbrella，an hour 2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。 ①表示特指的人或物前。 e.g. The man with a flower in his hand is Jack. ②指说话人双方都知道的人或物前。 e.g. Lily, close the door, please. ③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。 e.g. There is a man under the tree. The man is called James. ④表示世界上独一无二的事物前。 e.g. The sun is bigger than the moon. ⑤用在序数词前面。 e.g. It is the first day of the new term. ⑥用在乐器名称前。 e.g. He often plays the violin at weekends. ⑦用在形容词最高级前。 e.g. Spring is the best season in a year. ⑧用在由普通名词构成的专有名词前。 e.g. I went to the Great Wall last week. ⑨用在国家名称的缩写前。 e.g. He is from the UK. 3、零冠词：名词前不用冠词的情况。在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。 e.g. have breakfast ，play basketball，play chess

小学英语语法总结

小学英语语法总结一、时态小结凡是在must, mustn’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will后的一定要用动词的原形二、名词的复数。名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词. 可数名词的复数变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2. 以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 3. 以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country- countries 4. 以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5. 以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos,

6. man-men, woman-women, foot-feet, child-children, 三、形容词的比较级、最高级。形容词有比较级与最高级之分, 单音节词的变化规则: 1. 一般情况下,直接在词尾加-er或-est, 如:small-smaller-smallest, short-shorter-shortest 2. 以e结尾的,加-er或-est, 如:large-larger-largest, nice-nicer-nicest. 3.以辅音字母+y结尾的, 变y 为i 再加-er或-est, 如:busy-busier-busiest, heavy-heavier-heaviest. 4. 以重读闭音节,一个辅音字母结尾的,双写该字母,再加-er或-est, 如:big-bigger-biggest, thin-thinner-thinnest. 5. 多音节的词,前加more, most, 如: beautiful-more beautiful-most beautiful. 6. good-better-best 四、be 动词,助动词。现阶段be动词形式有: am, is, are, were, was, isn’t, aren’t, weren’t, wasn’t 助动词形式有: do, does, did, don’t, doesn’t, didn’t ※ 1. 在英语句子中进行变化的时候, 有be动词的就在be动词上变化,变“过去”, “否定”; 否定过去否定 am-------am not(第一人称“I” ) am, is ------ was --------- wasn’t is ------- isn’t (第三人称) are ------ were --------- weren’t are------aren’t (you和其它人称) 2. 没有be动词的就要加助动词; 否定过去过去否定 do -----don’t ------did---------didn’t does(第三人称单数)-----doesn’t ------ -did---------didn’t 五．人称代词六．特殊疑问词 What is this? What is this in English? What is the matter?