河北省中考作文题目

★河北省近年来中考作文题目

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1999年河北省中考作文题——回报 2000年河北省中考作文题——压力

2001年河北省中考作文题——发现提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后

按自拟的题目作文。

2002年河北省中考作文题——把握是力量和信心的表现。你多一分努力，就会

多一分成功的把握。把握又是一种积极的行为。你把握住今天，就会拥有灿烂的明天；你把握住自我，就会拥有美好的人生。人生时时处处需要把握。请以“把握”为话题，自拟题目写一篇文章。要求：（１）除诗歌、戏剧外，文体不限。

②文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2003年河北省中考作文题——生活中，有许多的人和事物使我们感动。同时，

我们的一些行为也可能感动别人。请以"感动"为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外文体不限。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

2004年河北省中考作文题——阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。当幼鹰

到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！请根据材料自定立意写一篇不少于600字的作文。

2005年河北省中考作文题——阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名

学生上台来做。 3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）当这名学生写完最后一道题的答案“62”时，台下多数同学都大声叫喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了,,”我满以为那位老师会马上纠正这名学生的

错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢？看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确,,”

要求：①根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。②可以继续经历，抒发感情，发表见解,,但不要对材料扩写、续写、改写。

③除诗歌、戏剧外，文体不限。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

2006年河北省中考作文题——阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

我们每一个人都需要财富，我们每一个人都拥有财富。金钱是财富，知识是财富，时间是财富，健康是财富，信誉是财富，亲情是财富，朋友是财富，成功的

经验是财富，失败的教训也是财富,,拥有财富，我们才可以拥有真正富有的人生。请以"财富"为话题，自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。②可以继续经历，抒发感情，发

表见解,,③写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

2007年河北省中考作文题——阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

初高中海量作文大全小升初

中考满分

高考满分

高考零分

2

孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。一位智者说：如果每个人都能

把反省提前几十年，便有50％的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题，写一篇文

章。要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；⑧文体自定；④不

少于600字。(写成诗歌应不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名

2008年河北中考作文题——请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（1）那一刻，我们（2）我们的生活充满阳光要求：①如果选择题目（1），先把题目补充完整；②文体自定。③不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；

④有真情实感，力求创新，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

2009年河北中考作文题——阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)

墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、

玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、

法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；

拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写

一篇文章。要求：①题目自选；②文体自定；⑧有真情实感，力求有创意，不

得套写抄袭；④不少于600字(写成诗歌不少于20行)；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

2010年河北中考作文题——根据要求作文。（50分）题目：来了

要求：①把题目补充完整；②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体

自定；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。爱心天使的感谢信

敬爱的老师：

您好！

我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便

有了生气。

您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。

那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，

深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着

笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。

有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头："将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。"您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。

毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，

把教室照得光亮耀目。我有一个"去敬老院献爱心"的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您"唰"地从后排站起来，义正辞严地说："虽然没有同学支持，我还是要投一票！"我更忘不了您那面带微笑的赞许："人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！"

您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，

让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的"天使"。熟话说，滴水之恩，当涌泉相报。老师的这份特别的关爱，一

定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。

【简评】同题作文新者胜。也许是美丽的考题拔动了心弦，小作

者对老师的尊重与感恩之情便喷射而出，于是就有了这封书信。虽是书信，作者并没有满足于平常的叙说，而是紧紧抓住了两件平凡却让自己感动的故事。语文课上的一个眼神，让倍受失落的作者涌上了一股"父爱的暖流"；班会课上的那一票"支持"，更让作者享受到了"爱心天使"的快乐。老师爱学生、学生爱社会，一股感恩之泉就这样在

师生之间欢畅地淌了出来。

【满分真经】用书信抒发情感，自然；用细节表达主题，深刻。