趣味英语短文

The great love that I have for you

我对你的深爱

is gone, and I find my dislike for you 已不再，并且发现我对你的憎恶却

grows every day. When I see you, 与日俱增。每当看着你，

I do not even like your face;

我一点也不喜欢你的长相；

the one thing that I want to do is to 我很想做的一件事就是

look at other girls. I never wanted to 瞧瞧别的女孩。我从未想过要

marry you. Our last conversation

娶你为妻。我们的最後一次约会

was very boring and has not

是那麽的无聊，而且并未

made me look forward to seeing you again. 让我期待与你的再次相会。

You think only of yourself.

你只想到你自己。

If we were married, I know that I would find 如果我们结婚，我相信我一定会感受到

life very difficult, and I would have no

生活是如此地难过，而且没有任何

pleasure in living with you. I have a heart

和你共同生活的愉悦，我想把我的心

to give, but it is not something that

奉献出，但这颗心可绝对不是

I want to give to you. No one is more

献给你，没有人比你更

foolish and selfish than you, and you are not 愚蠢和自私，你也丝毫不

able to care for me and help me.

能关心我和帮助我。

I sincerely want you to understand that

我恳切地冀望你了解

I speak the truth. You will do me a favor

我句句发自肺腑，我相信你能帮我个忙也就是

if you think this the end. Do not try

如果你也认为该是分手的时候了，就别尝试去

to answer this. Your letters are full of

求证我所说的这一切，你的来信中充满着

things that do not interest me. You have no 令我意兴索然的物事，你了无

true love for me. Good-bye! Believe me,

对我真挚的爱。再见了！请相信我，

I do not care for you. Please do not think that 我的心已不在你身上。请别再当作

I am still your boyfriend.

我依然是你的情郎。

( 现在请你回头再看这封信的单数行 ... 1、3、5、7、9、11 ..

趣味英语顺口溜(1)

Good, better, best,

never let it rest,

till good is better,

and better is best.

I shall not see the shadows,

I shall not feel the rain,

I shall not hear the nightingale

Sing on as if in pain,

And dreaming through the twilight,

That doth not rise nor set,

Happy I may remember,

And Haply I may forget.

Evening red and morning gray,

Send the traveler on his way,

Evening gray and morning red,

Bring the rain upon his head.

what is pink?

A rose is pink,

By the fountain’s brink,

What is blue? The sky is blue.

Where the clouds float through,

What is yellow? Pears are yellow,

Rich, ripe and mellow.

What is green? The grass is green,

With small flowers among,

What is orange? Why, An orange,

Just an orange.

趣味英语的收集

一.课题由来：随着英语的漫长发展，趣味英语由语法口语中演变而来。还有在各种以英语为母语的国家的地方方言融入了现代英语形成了趣味英语。二.课题研究的目的：通过对趣味英语的了解，对此得出一个提高英语兴趣的一种方式。既能达到开展研究性学习活动的目标，也能让更多的人了解趣味英语，让趣味英语得到更多人的关注，更能增强我们自身的社会实践能力。

三.主要研究方法：资料法四.研究成果的形式：论文报告、成果展示（如下） 1. 利用英语的单词的词性以及单词的多种意思组成的趣味英语句子.培养我们对英语的更深一步认识与了解。 (1). Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。 (2). I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错的。第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。 (3). I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。 (4). We must hang together, or we'll be hanged separately. 我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。 (5). The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。

(完整版)外研版六年级英语下册第一单元测试题

六年级英语第一单元测试题班级_______姓名_______等级_____ I、火眼金睛找一找，看看谁的发音不同。 ( ) 1. A. where B. there C. here ( )2. book B. school C. good ( )3. A. hard B. card C. shirt ( )4. A. morning B. your C. rode ( )5. A. door B. about C. how Ⅱ我有火眼金睛。找出不同类的单词，将其序号填入题前括号中）（）1. A. better B. big C. light D. heavy （）2. A. mine B. yours C. ours D. them （）3. A. ate B. hoped C. find D. learnt （）4. A. Maths B. English C. science D. television （）5. A. hamburger B. sandwich C. traditional D. sausage Ⅲ、你记住下列动词的过去式了吗？ 1.ride_______ 2.eat________ 3.make_______ 4.wear________ 5.study_______ 6.bring________ 7.buy_________ 8.climb_________ 9.give_________10.learn Ⅳ、单项选择。（）https://www.360docs.net/doc/146006052.html,st night we ______ to a ______ theatre . A. go ; child’s B. went ; children C. went ; children’s （）2.The message will go to Dad’s computer ______ work . A. on B .in C. At （）3.Where did you go ______ your holidays ? A. in B. on C. for （）4.Thank you _______ your help . A. to B. for C. from （）5.We ______ you in three weeks .

六年级趣味英语题目

What is the highest mountain in the world? Mount Qomolangma. Which animal can live the longest in the world? Whales. Which animal is the fastest in the water? Sailfish What is the longest river in China? The Changjiang River. Which animal is the fastest on land? Cheetahs. What is the longest river in the world? The Nile River. Which animal can live for about 70 years? Elephants. If there is a fire, you should call ____ in America. 911. If there is a fire, you should call ____ in China. 119 If someone gets hurt, you should call ____ in China. 120 If there is a fire , you should call _____ in Canada. 911 How fast can cheetahs run? 76km/h How long do turtles and people live? 100 years. How long can whales live? More than 200 years. If someone is very busy, you can say “ He is _______.” As busy as a bee.

初中生趣味英语句子(一)

可以帮同学们增加单词量的趣味句子出现啦！ 1.With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb. 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 2.Next year the bearded bear will bear a dear baby in the rear. 明年，长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽。 3.Early I searched through the earth for earthenware so as to research in earthquake. 早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震。 4.I learn that learned earnest men earn much by learning. 我得知有学问而认真的人靠学问挣很多钱。 5.She swears to wear the pearls that appear to be pears. 她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。 6.I nearly fear to tear the tearful girl's test paper. 我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷。 7.The bold folk fold up the gold and hold it in hand. 大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。 8.The customers are accustomed to the disgusting custom. 顾客们习惯了令人讨厌的风俗。 9.The dust in the industrial zone frustrated the industrious man. 工业区里的灰尘使勤勉的人灰心。

趣味英语的收集资料

研究性学习课题报告课题英语趣味收集指导老师刘彩会组长王佳丽人员分工姓名班级任务王佳丽高一（1）总体规划杨旭高一（1）收集资料辛玉高一（1）收集资料郭爽高一（1）整理资料张大卫高一（1）论文总结杨越帆高一（1）活动总结胡家庆高一（1）资料打印研究时间：2011.4-2011.5 一.课题由来：随着英语的漫长发展，趣味英语由语法口语中演变而来。还有在各种以英语为母语的国家的地方方言融入了现代英语形成了趣味英语。二.课题研究的目的：通过对趣味英语的了解，对此得出一个提高英语兴趣的一种方式。既能达到开展研究性学习活动的目标，也能让更多的人了解趣味英语，让趣味英语得到更多人的关注，更能增强我们自身的社会实践能力。

六年级英语趣味题

六年级英语趣味练习（一）一、趣味阅读 The lion and the mouse When a lion was asleep,a little mouse began running up and down beside him. This soon wakened the lion. He was very angry, and caught the mouse in his paws.“Forgive me, please.” Cried the little mouse.“I may be able to help you someday.” The lion was tickled at the words. He thought,“How could this little mouse help me?” However he lifted up his paws and let him go. A few days after, the lion was caught in a trap. The hunters wanted to take him alive to the king, so they tied him to a tree, and went away to look for a wagon. Just then the little mouse passed by, and saw the sad lion. He went up to him, and soon cut down the ropes.“Was I not right?” asked the little mouse. New words: Waken:醒来；paw:爪子；someday:改天；tickle:使高兴；trap:陷阱；hunter:猎人；tie:系；wagon:四轮运货马车（1）、根据短文内容，选择正确答案 1.He was very angry and caught the mouse___ his paws. A.in B. with C. of D. to 2.“I may be able to help you_________”

20句趣味英语单词

20句趣味英语单词 1.american beauty是“月季”,而不是“美国美人”。 2.Dutch act是“自杀”，而不是“荷兰人的行动”。 3.Chinaberry是“ 楝树”，而不是“中国莓”。 4.China grass是“苎麻”，而不是“中国草” 5.Dutch door是“杂志中的散页广告”，而不是“荷兰门”。 6.Dutch uncle是“唠唠叨叮的人”，而不是“荷兰大叔”。 7.Dutch wife是“竹、藤睡具”，而不是“荷兰老婆”。 8.go Dutch是“各人自己付钱”，而不是“去荷兰”。 9.Take French leave是“不告而别”，而不是“请法国假”。 10.French letter是“避孕套”，而不是”法国信”。 11.Russia dressing是“蛋黄酱”，而不是“俄罗斯服装”。 12.a Greek gift是“害人的礼物”，而不是“希腊的赠品” 13.Malian iron是“圆筒形熨斗”，而不是“意大利铁”。 14.Spanish- athlete是“胡说的人”，而不是“西班牙运动员”。 1. One-two是“拳击中连击两次”，而不是“一二”。 2. two-time是“对人不忠”，而不是“两次”。 3. in two twos是“立刻”，而不是“两两之间”。 4. three-score是“六十”，而不是“三分” 5. four o'clock是“紫茉莉或食蜜鸟”，而不是“四点”。 6. four hundred是“名流、上层”，而不是“四百” 7. five-finer是“贼”，类似汉语的“三只手”，而不是“五指” 8. at sixes and sevens是“乱七八糟”，而和“六”无关。 9. tight-ball是“老实人”，这里的“八”和“发”无关。 10. to the tens是“打扮得极为华丽”，而不是“数到十” 11. a white day是“良晨吉日”，而不是“大白天”。 12. a white elephant是“沉重的负担”，而不是“白象”。 13. blue film是“黄色电影”，而和“蓝色”无关。 14. yellow hook是“法国***或议会的报告书”，而不是…黄色书刊” 15. green-eyed是“红眼病”，而不是“绿眼病” 16. green hand是“生手”，而不是“绿手” 17. green horn是“新移民”，而和“牛羊的角”无关 18. white lie是“善意的谎言”，而和“白色”无关。 19. green back是“美钞”，而不是“绿毛龟”. 20. yellow back是“法国廉价小说”，而不是“黄背”。

结题报告趣味英语(培训学习)

研究性学习结题报告：题目：趣味英语指导老师：廖赐仰执笔组长：陈远红趣味英语课题研究到今天为止已经大功告成。在整个探讨，搜集整理到最后的结题过程中，我们组三个同学虽然人数不多但是工作不斤斤计较，合作非常的愉快。首先，在知识的积累方面。趣味英语其实很多，但是在我们的日常英语学习中难得接触这类的知识，甚至有的时候真用到的时候还不能合理应用，牛头不对马嘴，啼笑皆非。为何出现此类现象？因为我们对英美国家的文化传统不太了解，各国之间存在着很大的文化差异，而文化的差异影响着语言的运用。比如说英语中的很多动物生肖都可以用来喻指类似的人。龙在中国人的心目中占有崇高的位置，有关龙的词语非常多，且含有褒义。如“龙跃凤鸣”“l龙骧虎步”等。在外国语言中，赞扬龙的词语很少，且含有贬义。如“dragon”指凶暴的人，严厉的人，凶恶严格的监护人，凶恶的老妇人等。以组成的词语也多含有贬义。如“dragon’s teeth”相互争斗的根源；the old dragon魔鬼。语言作为文化的载体,它浸透了各个民族的不同文化,也会受到文化的影响。习语作为语言词汇的重要组成部分,必然会反映出所对应民族文化的一个主要组成部分——风俗习惯。英语习语的产生及发展离不开英美文化这一背景环境,同时又体现着英美文化不同历史时期的特征,即英语习语与英美文化密不可分.英语中的词汇与文化息息相关,英语习语是词汇中对民族文化的发展最为敏感的部分.英语习语渗透着浓郁的西方文化气息,蕴藏着丰富的文化内涵.英语是世界上词汇最丰富的语言之一，英语习语更显得纷繁浩瀚，渗透着浓郁的西方文化气息，交织着其他民族的影响，犹如一幅色彩斑斓的画卷，展示出英语民族语言文化的发展和演变。本次研究性学习我们从探索语言与文化、习语与语言的关系入手，分析英语习语与英语民族的历史发展、地理环境、风俗习惯、宗教信仰、寓言神话、文学艺术等几个主要文化侧面的关系。从文化的角度探讨英语习语的起源与发展，广泛收集各类习语，按各个文化侧面进行分类，每条习语辅以简洁准确的例句，

趣味英语论文

趣味英语与提高英语水平的关系班级：高一8班姓名：罗鑫一、趣味性英文单词教学与高中英语成绩快速提高的关系 1．学习动力是学好英语词汇的关键因素心理学中的动力(Motivatoin)这个因素是外语学习的一个关键性因素。Coder(1973)有一句话常常被引用：“只要有学习动力，谁都能学会一门语言。”笔者认为，学生的学习动力越高，其英语学习的速度越快，习得成绩也越好。例如，学生学习英语词汇的目的是为了获取英语知识，运用英语词汇进行交际。教育的主要职责之一是要让学生对获得有用知识本身发生兴趣。外部动力是指影响学生学习英语的外部因素。例如，学生英语词汇量较大，英语成绩名列前茅，或英语单词竞赛获得好的名次，便会得到师长的赞扬，同学的羡慕，因而使其尊重的需要得到满足，从而提高他们进一步努力学习词汇的积极性。根据国内外的研究，学生学习的主要动机集中反映在成就动机上。所谓成就动机，是指个人愿意去做自认为有价值的工作，并力求达到完美的地步的一种内在推动力量。简言之，即为追求成就、希望获得成就的动机。。因此，高中英语教师应该在词汇教学中设法调动学生的内部动力，通过提供成就感，激励评价等诱因使外部动力转化为内部动力，调动学生学习积极性并使之持久保持，从而取得英语词汇学习的成功。 2．浓厚的兴趣是英语学习的最好老师现代心理学之父皮亚杰说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”确实，兴趣是一种学习动力，是一切精神活动的先导，是学习知识、发展智力的首要条件。达尔文在自传中回顾说：“就我记得我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣，沉溺于自己感兴趣的东西，深深喜爱了解任何复杂的问题和事物。”兴趣会产生求知欲。学生的学习兴趣越高，学习的积极性越高，学习效果就越好。如果我们能把兴趣培养成为学生英语词汇学习的一种心理需要，就可以使学生逐渐养成自觉、主动学习英语词汇的习惯。英语词汇学习的难度大大超过其他方面的学习，学生只有对英语词汇有了深厚的兴趣，才能提高学习的自觉性、主动性，克服学习过程中的各种困难，兴致勃勃地潜心学习、探求。学习兴趣的培养与教师积极引导和教学艺术是分不开的，教师应根据英语学科的特点和学生年龄的特征，采用灵活多样的教学手段和教学方法，创设丰富多彩的教学情景，用教育的艺术把学生的兴趣和注意引向英语词汇学习领域，用兴趣的火花去点燃智慧之火。为此，在高中英语词汇教学中，我始终坚持注重创设最佳学习状态，注重语言交际功能，发挥学生主体作用，激励创新思维发展，形成自己英语教学的特色，不断激发学生英语词汇学习的兴趣。二、利用趣味性英文单词教学方法快速提高成绩的策略 1．游戏法教词汇英国著名语言学家C.E埃可斯利指出：“教英语的最好方法就是能引起学生学习英语兴趣的那种方法”(转引自胡玉珊，2004)。把游戏引入课堂，使教学形式多样化，有利于培养中学生学习英语的兴趣，提高学习效率和教学效果。词汇教学游戏能有效防止学生疲劳或产生厌烦心理，有利于创造和谐的课堂气氛，让学生在轻松愉快地感觉中领会和掌握词汇。词汇教学游戏必须具备知识性、科学性、趣味性和竞争性等特征。从活动的形式来看，词汇教学游戏涉及听、说、读、写。教师应从实际出发，科学地设计各种各样的游戏，力求生动活泼，使学生积极参与。词汇教学游戏有很多，常见的有以下几类：

六年级趣味英语竞赛题

一．下列单词拼写均不完整，请从四个选项中选择适当的字母或者字母组合使之完整601. s_ _ence a. si b. ci c. cn d. sn 602. plan _ a. a b. y c. e d. n 603. att_ _tion a. an b. en c. in d. on 604. _ _opsticks a. sh b. th c. co d. ch 二．亲爱的同学们，你能圈出几个跟美食有关系的单词（横向纵向） 605. D S E G G B Q M P L A T E A N O O D L E S F O R K J F O W N R I C E U X K N I F E P 三．根据情景选出最佳答案。 you cross the road at a red light, you should__________.

A. go quickly B. stop and wait C. slow down and pay attention to the car. we want a glass of water in a restaurant,we should tell the waiter,“___” me a glass of water! want a glass of water. I have a glass of water,please your friend gives you a birthday present,you should say “_______” ’re you are a lot. you are late for school,you should say “_______” got up late this morning. ’m sorry,I’m late. ,no! you are in the library,you shouldn’t ________. loudly quiet for your turn

趣味英语句子

You're a lucky dog(狗）！你真是个幸运儿 I can eat a horse Stop that,you little monkey(猴子）！别捣乱了，你这淘气鬼！ It’s raining cats（猫）and dogs（狗）.现在正在下倾盆大雨。 My good friend is a busy bee（蜜蜂）.我的好朋友是个忙碌、活跃的人。 She is a tomato（西红柿）.她是个美女。 He is only a small potato（土豆）.他只不过是个小人物。 They are some pumpkins（南瓜）.他们是些了不起的人物。 Why do you look like a banana（香蕉）?Be confident!为什么你看起来像一个胆小鬼？自信些！ That car is a lemon（柠檬）.那辆小汽车不值钱。 May is the apple（苹果）of her father ‘eyes.梅是她父亲的掌上明珠 No way! 不可能！ I don't care. 我不在乎。 Who knows! 天晓得！ Here we are! 我们到了！ Big mouth! 多嘴驴！ Good luck! 祝你好运！ Tell me when! 随时奉陪！ Wait and see. 等着瞧。 Why so blue？怎么垂头丧气？ Leave me alone. 别理我。 Take your time.慢慢来 Show time!开始啦！ My bad.我的错 Don't talk.别说话 You're the boss(听你的) Way to go! 干得漂亮！ Whatever.随便 You got it.你说对了。

趣味英语习惯用语 (形象生动的表达法)

趣味英语习惯用语（形象生动的表达法） 1.I can not take it any more.我再也无法忍受了。 2.Don’t take it out on me!不要把气出在我身上。 3.You have my word.我向你保证(是这样)。 4.Look, I have got going.就这样了，我还得干活呢(还得赶路)。这是向人告辞的说法。 5.You talk crazy.你满嘴胡言。相当于you talk nonsense之意。从语法上看，将形容词放在动词后不是很正规，但人家都这么说，也就可以将就了。 6.I don’t mean to cross the line.直译是“我不想越界”。这句话的意思是，我并不是想管闲事呀，只是随便问问。 7.Thank you for .....(the tea, and so on), and everything else.谢谢你的(茶水款待)，以及一切。当你向人道谢时，你一下只想起了一件具体的事，但又接受了不止一项的好处，就加上一句and everything else，这样就不会漏谢什么了。 8.I won’t take that crap.我才不会信那套鬼话。也可以说：I won’t buy that beef.同样的意思。 9.Calm down.冷静（不要激动好不好?） 10.You make me sick.你叫我恶心。 People do sick things to young girls nowadays. 现在总有人对小女孩做那些恶心的事。 He is sick. 如果你把sick一词念得很重，意思就是“他令人恶心。”如

小学六年级英语综合趣味测试题

小学六年级英语综合趣味测试题一、听音、选择。 1、从听到的每组字母中选出含有相同元音或辅音读音的两个字母。 1) A. TO B. TE C. UT D. VU 2) A. SC B. YS C. CY D. XS 3) A. WH B. HJ C. MV D. RT 4) A. AI B. AR C. YR D. IY 5) A. YW B. YR C. QW D. JQ 2、选出你所听到的句子或词组。 1) A. It’s a plane. B. It’s green. C. It’s a pen. 2) A. my teacher B. my T-shirt C. my shirt 3) A. I’m fine. B. I’m ten. C. I’m nine. 4) A. How are you B. How old are you C. And you 5) A. a new map B. a new stamp C. a new cup 二、听音、判断。 1、There are three planes in the sky. 2、Li Lei is at home now. 3、Mary’s father is a doctor.

4、Today is Monday. 5、The students are in the car. 三、听音，写单词，把故事补全。 My name _____ Lily. I’m a _____ girl. I’m _____Beijing. I’m in Changjiang Primary ______. I’m in ______1,Grade 6. I like singing and ______. I like ______,too. I ______hard at my lessons. 四、阅读理解。 It’s a sunny day. The sun is smiling. The bird and butterflies are dancing now. My grandma has a book under her arm. She is wearing glasses today. Her shoes are under the bed. There is a photo over her bed. There are T-shirt on her bed, too. The clock is new. But the vase is old. My cat is sleeping now. The telephone is ringing. Oh, look at, my bag and ruler are on the floor! 根据短文内容，判断正（T）误（F）。 1、Today is Sunday. 2、My grandma is dancing now. 3、The shirts are on her bed. 4、The clock is new and the vase is old. 5、My ruler is on the floor. 五、智力题。

趣味英语比赛活动策划书

趣味英语比赛活动策划书一、活动前言本届趣味英语竞赛秉承第一届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。二、参赛方式：一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。三、参赛人员：建筑工程学院全体学生四、比赛时间：12月13日（周四）18：30 比赛地点：待定五、比赛程序：晋级赛、决赛、游戏互动六、比赛细则晋级赛：必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采

用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2-3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E档，现场亮分，各档分差为10分。经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。决赛：趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，分钟准备，论述时间控制在分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、d、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。游戏互动：在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

趣味英语题20100828

趣味英语一、常识题这类考题一般都应从生活常识的角度去分析和考虑，并不需要作高深的探究，但也不能被牵着鼻子走。例如：How long does it take to boil two eggs if it takes four and a half minutes to boil one egg? 不少考生的答案是：Nine minutes. 理由是煮一个鸡蛋要4.5分钟，2个鸡蛋则需9分钟。其实，2个鸡蛋一起煮也是4.5分钟。像这种简单的生活常识题，考生不能让人牵着鼻子走，否则因把简单的题目看得过于复杂而丢分就太可惜了。又如：How many angles （角）are left if one angle is cut from a square （方形的）table? 此题答案是：Five (angles). 但有同学回答：Three (angles). 根据常识一张方形桌子，切去一个角，应该有5个角，而不是4 - 1 = 3。二、语言知识题这类题常常是考查考生的语言知识和应变能力，有时要从句子本身或字形上分析，有时还涉及会意。如：What is the distance betwe en the first letter and the last letter of “smiles”? 此题答案是：One mile. 问的是smiles这个单词中，第一个字母和最后一个字母之间的距离有多长，即除去第一个和最后一个字母s，剩下的是mile。又如：What appears once in every minute, twice in every moment, but not once in thousand years? 此题答案为：The letter “m”. 问的是在minute中出现一次，moment中出现两次，而在thousand years中却一次也不出现的是什么？考生如果仅从字面意思上理解，就会误以为题目是问：每分钟出现一次、每一会儿出现两次，数千年却不出现的是什么？那问题就复杂了，答案也无从探究。三、数学推理题能力竞赛题中常常会出现数学知识（或叫数学推理）题，解题时需要运用到一定的数学知识。命题形式可能是图表形式，也可能是提问形式。如：How many minutes is it before 12 noon, if 48 minutes ago it was twice as many minutes past 9 a.m.?（2006NEPCS高二组初赛题）这是一道难度不小的数学推理题，答案为：44 minutes. 因为12点整的44分钟前为11:16，而11:16的48分钟前为10:28；9:00 + (44 × 2) = 10:28. 有时还要运用到几何或代数知识，如：Find the ages of Mary, George, Alice, Claire and Stephen if the sum of the ages of two of them all as follows：Mary + George = 33 years; Alice + Claire= 95 years; Stephen + Mary = 72 years; Mary+ Claire= 87 years; Stephen + George = 73 years. 此题可用代数法求出答案，即分别用5个字母代替题中的5个人写出等式：A + B = 33; C + D = 95; E + A = 72; A + D = 87; E + B = 73可以求得：A = 16；B = 17；C = 24；D = 71；E = 56。智力题与英语知识的结合 1.From what number can you take half and leave nothing? 2.what two word have thousands of letters in them? 3.what 5-letter word has 6 left when you take 2 letters away? 4.what kind of dog never bite? 5.where does afternoon always come before morning? 6what is pronounced like one letter,written with three letters,and belongs to all animals? 7.what number gets bigger when you turn it upside down? 8.What day is two days before the day immediately following the day three days before the day two days after the day immediately before Friday? 9. My first in south but not in north.My second is in picture but not in film.My third is in fourth and also in worth.My fifth is in toe but not in sew.My sixth is in life but not in death.what am I? 10. What number gets bigger when you turn it upside down? 1,8 2,dictionary 3,sixth 4,hotdog 5,nowhere 6,eye 7,6 8，Tuesday 9. Y ou a re penguin 10.six 1. What letter is a body of water?

趣味英语

1. 利用英语的单词的词性以及单词的多种意思组成的趣味英语句子.培养我们对英语的更深一步认识与了解。 (1). Never trouble trouble till trouble troubles you. 麻烦没来找你，就别去自找麻烦。第一、四个trouble是动词，第二、三个trouble是名词。 (2). I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong. 我认为那个学生写在黑板上的那个“that”是错的。第一个that是连词，引起宾语从句；第二、五个that是指示代词“那个”；第三个that在这儿相当于名词；第四个that是关系代词，引起定语从句。 (3). I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know. 我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。 (4). We must hang together, or we'll be hanged separately. 我们必须团结在一起，否则我们将被一个个绞死。这是一句双关语。前面的hang together是“团结一致”的意思，后面的hanged是“绞死”的意思。 (5). The quick brown fox jumps over a lazy dog. 那只敏捷的棕色狐狸跳过了一只懒惰的狗。这个句子包含了英语中的26个字母。 (6). Was it a bar or a bat I saw? 我看到的是酒吧还是蝙蝠？这是一句回文句，顺着读和倒着读是一样的。 (7). 2B or not 2B, that is a ？这是一种文字简化游戏。它的意思是：To be or not to be, that is a question. 生存还是毁灭，那是一个问题。 2. 一些英文单词编成的小诗，构成了有趣的内容.我们可以试着模仿造类似的小诗培养自己对英语的兴趣与学习英语的信心。 (1)：既然如此lazy（懒惰）, 每天何必study（学习）, 娶个漂亮lady（小姐）, 生个胖胖baby（宝宝）. (2)：兜里装满money（金钱）, 心情总是happy（开心）, 每天都很sunny（阳光）, 变得更加beauty（美丽）, 快乐像个baby（宝宝）, 一生一世lucky（幸运）. (3)：怪猫的故事有座flat (公寓) 住个cat (猫) 专吃bat (蝙蝠,球拍) 它很fat (胖的) 还戴hat (帽子) 养个rat (老鼠) 天天pat (轻拍)

《小学趣味英语教学研究》调查报告

我校英语现状调查报告一、问题的提出英语学习兴趣的培养是小学英语教学重要目标和任务之一。但实际上，随着学习内容的加深，教学要求的提高，以及升学压力的加大，大多数小学生感到英语学习的负担沉重，这无形中削弱了他们学习英语的兴趣。那么培养与保持学生学习英语的兴趣，并使之转化为持续和稳定的学习动力，成为小学英语教学的关键，也是小学英语教师义不容辞的责任。 2001年我国从小学三年级开始全面开设英语课程, 小学英语教学在中国是史无前例的。小学英语教学是基础教育的基础, 是英语教育的启蒙期, 是培养和造就人才的关键阶段。《小学英语教学基本要求》明确规定小学英语教学的目的是:根据小学生的生理和心理特点以及发展的需求, 激发学生学习的英语兴趣, 培养学生学习英语的积极态度, 使他们建立初步的学习英语的自信心, 培养学生一定的语感和良好的语音、语调及书写基础, 使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力。自从小学实施英语教学以来, 我国小学英语教学取得了令人瞩目的成绩。但是, 由于目前小学英语师资力量不足, 加之部分教师的教学观念落后, 教学方法单一, 缺乏扎实的语言基本功和必要的教育教学能力, 还有些教师错误地认为英语是副课, 对英语教学明显重视不够, 不能静下心来研究英语教学, 这严重地损伤了学生

学习英语的积极性, 以至于有些学生认为学习英语是一种负担, 存在不热爱学习英语的倾向, 甚至产生厌学情绪。李岚清副总理曾指出: 不论出于何种动机, 没有兴趣, 只是被迫去学, 是绝对学不好外语的。从民族的发展高度来看, 每一位小学英语教师承担着为国家培养优秀人才的光荣历史使命。二、小学生英语学习兴趣的重要性所谓兴趣是人的意识对一定客体的内在趋向性和内在选择性，这种趋向性和选择性能够使人排除一切障碍，去探索实现。学习中的兴趣如同化学反应中的催化剂，能促进学生集中精力、积极生动地不断探索，不断进击，尽快达到学习目标的速度。特别对于小学生来说，对一件事，一个物体产生兴趣时，才会充分调动各种智力因素，迫不及待的去了解、掌握它。然而小学生在学习英语时经常会遇到这样的困惑：初识英语，学生感到新鲜，学习兴趣也比较高。但是，随着词汇的大量增加和教材难度的不断加深，学生学习英语的热情会不断降温，甚至会产生畏惧情绪，完全失去了学习英语的兴趣。兴趣是推动学习英语的强大的内在动力。因此，兴趣的培养对学好英语起着举足轻重的作用。小学生对学习英语的兴趣主要是由学习英语活动本身和学习英语的目的、任务引起的。然而小学英语教学的主要任务是通过看、听、说、玩、唱、等一系列教学活动，对学生进行听、说、读、写的基本训练，激发学生学习习惯；使学生获得一些英语的感性知识；打下较好的语音基础，学习一定量的词汇，接触一定量的日常交际用语，从