鞋垫的制作过程
传统鞋垫的制作方法
在中国一些地方，特别是少数民族地区，人们还在延续着流传千年的手工鞋垫技艺。早些年，绣花鞋垫是每个未出阁的女孩必学的女红，无论贫富，女孩儿在出嫁前都得学会这门手艺。
过去婆婆对儿媳的要求很高，“鞋、脚、针、织”，必须样样出色，对妇女的针线活要求尤其严苛。婆婆随意给出一块边角料，就要求媳妇做成花色丰富、针脚细密的鞋垫。如果做不出来的话，就会把这些材料送到娘家，意思即是质问娘家没有把女儿教好。
在民间，绣花鞋垫更有丰富的寓意，有的是女孩子给心仪男子的定情信物，或是妻子向丈夫表爱意的礼品，也是母亲向儿子表达祝福的寄托，下面说一下这种将近失传的技艺制作步骤吧。
1、制作浆糊
把面粉加水成稀饭状，然后熬熟便成。
2、制作布料
把一些废旧的纯棉布（土布，粗布最好）洗干净，然后一层一层用浆糊粘平整，然后放在太阳底下晒干，展平铺在平坦的水泥板上，桌子也可，厚点的鞋垫通常要粘十几层才够牢。特点：牢耐磨，而且舒服，纯天然，透气，无化学成分所以无公害。
3、花样设计
根据自己的需要在纸上画出鞋子大小样子，开始设计图案，图案只设计一支鞋便成。花草虫鱼、动物、植物、以及民间好的素材，都可以用变形夸张的手法描绘出来。农村的花样很多，有自己创作的，有到街上买的，一个传一个，有好的花样传的是很快的。
4、印花样
剪鞋垫模子，用硬纸壳（像烟盒纸一样的厚度）依照鞋子剪出来，大小全凭自己估计。一些妇女为了做出的鞋垫大小合脚，常常把脚放在纸壳上，用笔把形状描出来后再剪裁。把干了的板子揭下，根据鞋码的大小剪出鞋垫的样子，并且蒙上一层新的单色布，
并用浆糊粘好，也可以用别的颜色沿个边，这样更结实。
鞋样剪出来后，便用白布贴面
准备各种颜色的线。
5、缝制
纳鞋垫是很费工夫的，手工绣花鞋垫的绣法大致分为三种：剪纸贴花绣法、平针绣法、挑花绣法，其中以挑花绣法最为常见。即事先在做好的鞋垫上画上小方格，然后依格下针，针法类似于现在流行的十字绣。
一双好看的绣花鞋垫除了针法，关键还在于图案和选色。一般绣鞋垫用的线是专门用来绣花的丝线，这种线韧性好，颜色多，共有12种颜色。红色分为大红、水红、“甘蔗红”，绿色分墨绿色和浅青色，黄色分为金黄和“油菜花黄”，绛色分为深绛色和浅绛色，其次是蓝色、黑色、灰色。一般根据绣花的图案和个人喜好来安排颜色的选用，比如绣梅花用粉红色，山茶花用大红色，牡丹花用粉色和暗红。
鞋垫较厚的话，顶针必不可少。
绣花鞋垫渐行渐远现在物质丰富，人们想穿什么、用什么直接到商店里买，很少有人愿意花工夫去绣一双鞋垫。
掌握这门手艺的多是一些老人或者年纪较大的留守妇女，她们也只是将绣鞋垫做为爱好或消遣。
年轻的妇女一双鞋垫也要花上三四天的功夫，空闲的时候才做的话，一双鞋垫要耗上个把月的时间。这种绣花鞋垫很耐用，穿三四年都不会变形，而且这种布料鞋垫防臭、吸汗的功效特别强。
鞋垫上凸起的丝线对脚底有很好的按摩作用，可以起到保健的效果。
手工鞋垫不仅有很强的实用性，还是女性智慧的结晶，更是一种传统的民间艺术，它不但承载着爱情和亲情，还饱含着祝福和对美好的向往，希望这门技艺能传承下去.
3d动画制作流程
三维动画的创作过程与二维动画有很多共同的地方但是也有很多不同之处。这主要是由于三维动画制作方式所决定的。 一、动画故事板 我们将以三维动画短片《原始时代》为例为读者介绍三维动画的制作流程。本片由盛美时代艺术设计有限责任公司制作。作者：杜振光、杨枭奇、孙耕、红雨。 在创作的开始阶段我们会为动画编写一个剧本，并把这个剧本故事改编为动画故事板。这个过程对于动画的制作过程来说是至关重要的，后面的制作过程都要以这个故事板为基础进行深入的制作。 《原始时代》故事板：
二、收集资料并进行形象设计 当我们有了基础的故事板之后应当进一步深入的根据剧本确定动画中的造型与形象，因为这个短片属于科教性质的动画短片因此它的基本风格应当比较写实。我们为了这个短片的制作特意前往北京周口店北京人遗址博物馆，收集了相关的图片、照片、画册等大量资料。
由于形象已经非常明确因此没有绘制具体的形象设定草图。但如果脚本中动画形象比较具有个性，或属于卡通风格我建议您还是要具体的设定形象草图。这也会为以后的具体制作提供很大的帮助。 （原始人雕塑） 三、模型制作 当我们把前期工作做的十分深入具体的时候就可以进入到深入的制作过程中了。在具体的制作过程中你将面对的首要工作是将所有场景中的三维模型根据设定在计算机中逐一制作完成，并分类存储。 在这个动画短片中我们将模型分为四类，包括：人物、动物、植物、场景。 我们设计了两个完整的人物，男人体、女人体，并根据这个初始的设定改变出四五个原始人。 （男人体） （头部模型） （女人体） 制作了一只鹿和一只老鹰。 (肿骨鹿) 我们为建立了完整的树木库，为整个动画整理部制作了10余种树木。草地用毛发插件计算完成。 （落叶树） （场景模型） 四、贴图与材质 已完成的模型就可以进行贴图与材质制作了，以人物头部为例我们在制作材质之前先要将模型的网格体在贴图坐标工具中展平。然后将拥有正确贴图座标的模型输入到
哈工大_控制系统实践_磁悬浮实验报告
研究生自动控制专业实验 地点：A区主楼518房间 姓名：实验日期：年月日斑号：学号：机组编号： 同组人：成绩：教师签字：磁悬浮小球系统 实验报告 主编：钱玉恒，杨亚非 哈工大航天学院控制科学实验室
磁悬浮小球控制系统实验报告 一、实验内容 1、熟悉磁悬浮球控制系统的结构和原理； 2、了解磁悬浮物理模型建模与控制器设计； 3、掌握根轨迹控制实验设计与仿真； 4、掌握频率响应控制实验与仿真； 5、掌握PID控制器设计实验与仿真； 6、实验PID控制器的实物系统调试； 二、实验设备 1、磁悬浮球控制系统一套 磁悬浮球控制系统包括磁悬浮小球控制器、磁悬浮小球实验装置等组成。在控制器的前部设有操作面板，操作面板上有起动/停止开关，控制器的后部有电源开关。 磁悬浮球控制系统计算机部分 磁悬浮球控制系统计算机部分主要有计算机、1711控制卡等； 三、实验步骤 1、系统实验的线路连接 磁悬浮小球控制器与计算机、磁悬浮小球实验装置全部采用标准线连接，电源部分有标准电源线，考虑实验设备的使用便利，在试验前，实验装置的线路已经连接完毕。 2、启动实验装置 通电之前，请详细检察电源等连线是否正确，确认无误后，可接通控制器电源，随后起动计算机和控制器，在编程和仿真情况下，不要启动控制器。 系统实验的参数调试
根据仿真的数据及控制规则进行参数调试（根轨迹、频率、PID 等），直到获得较理想参数为止。 四、实验要求 1、学生上机前要求 学生在实际上机调试之前，必须用自己的计算机，对系统的仿真全部做完，并且经过老师的检查许可后，才能申请上机调试。 学生必须交实验报告后才能上机调试。 2、学生上机要求 上机的同学要按照要求进行实验，不得有违反操作规程的现象，严格遵守实验室的有关规定。 五、系统建模思考题 1、系统模型线性化处理是否合理，写出推理过程？ 合理，推理过程： 由级数理论，将非线性函数展开为泰勒级数。由此证明，在平衡点)x ,(i 00对 系统进行线性化处理是可行的。 对式2x i K x i F )(),(=作泰勒级数展开，省略高阶项可得： )x -)(x x ,(i F )i -)(i x ,(i F )x ,F(i x)F(i,000x 000i 00++= )x -(x K )i -(i K )x ,F(i x)F(i,0x 0i 00++= 平衡点小球电磁力和重力平衡，有 (,)+=F i x mg 0 |,δδ===00 i 00 i i x x F(i,x) F(i ,x )i ；|,δδ===00x 00i i x x F(i,x)F (i ,x )x 对2 i F(i,x )K()x =求偏导数得：
漫画的制作过程
漫画的制作过程 画漫画首先要有画画用的工具。 笔方面的话就是蘸水钢笔，一般来说少年漫画都是用G笔尖，少女漫画则用圆笔尖的较多。但是现在也有用中性笔等其他笔来画的（不过中性笔会像百度一样突然大吐特吐笔油，所以不建议）。只要画起来顺手，总的来说没有什么特别的限制、 再有就是铅笔。普通的自动铅笔其实就可以，同时还需要一直蓝色的铅笔，用来打底稿。用蓝色铅笔的话，扫描仪是无法扫上去的。（不用也是可以只是个人习惯而已） 还有格尺，用来画分镜 手工刀，用来割网点纸以及削铅笔。（刮网有专门的刀网上可以买到） 羽毛刷，用来刷去纸张上的橡皮屑。直接用手的话容易把纸张弄脏。我用的只是普通的刷子 刚开始使用蘸水笔的时候会很不习惯。我记得我第一次用时手都在不停地颤，但是经常用的话便会习惯。G笔尖的粗细变化很丰富，不是很好掌握。圆笔尖的话比较细，我一般都是用来画细节的地方，比如眼睛的线条，有时也用来打直线因为很细。画的时候注意不要让墨水滴到纸上，滴上的话很不好补救的。
工具备全后，就是漫画了。首先要有一个漫画的大纲，就像写作文一样。要先构思好情结，台词以及分镜。建议画在一张纸上，怎么画都可以只要自己习惯就好。我是比较习惯画在一张纸上。下面就是一个故事，但是是和接下来要贴的图没关系的。 看起来很乱，是个除了自己谁也看不懂的过程。 画漫画专用的纸张很贵，比起一般的纸要厚，而且表面比较光滑。= =但是真的很贵。我买过一次同人用的16K大小的纸，五十张就是25RMB。漫画专用纸有蓝色的边线，是漫画分镜的边线以及打印出来后实际大小的边线。但是普通的复写纸其实就OK，毕竟只是个业余的。不过实际用起来还是漫画专用的纸比较舒服，而且涂黑的时候纸张不会皱的很厉害。 下面是漫画用纸的边线，不是很清楚。 自己做的画纸边框，画的时候把纸放在上面就可以画，因为很薄能够直接透过。漫画用的纸是有三条边线的。最里面的那条是漫画的画框的边线，可以超出。中间的那条是打印的边线，超出来的将不会打印出来。最外面的则是带着比例的，画的时候很方便。 当然这只是需要打印成书时才这样做的。随便画的话不需要这么复杂。 接下来就是正式的漫画了。用蓝色铅笔打好边框，对话框并画出人物线条。接下来再用铅笔描深，这样的话可以避免画纸过乱以至于画纸变的很脏。（我画画就很脏，扫描上去后会有痕迹）
刷盒子的步骤(文书档案)
文书档案盒封面制作 一、文书档案整理： 文件整理——编写文件页码——编制卷内文件目录——编制案卷题名——装订——换装档案盒——标记档案号、目录号（2000年以前文书档案） 文件整理——编写文件页码——编制卷内文件目录——编制案卷题名——换装档案盒——标记档案号、目录号（2000年及以后文书档案） 具体要求参照DA/T22-2000 二、文书档案盒封面制作： 第一步： 准备所需用品：已整理好装盒的档案、电脑、针式打印机（EPSON LQ-630K）、油画笔、16K 双圈牌电脑打字蜡纸（三层第一层蓝色蜡纸，第二层白色无纺布，第三层白色底黑色网格状纸）、速印机油墨（注：相关物品实体店买不到可去淘宝购买）（如图1） 第二步： 制作档案盒封面模版： 根据档案盒封面的样式，在Microsoft word 软件上制作相应图案（如图2、3） 第三步： 打印： 使用针式打印机用打字蜡纸打印出来了（注：打印时蓝色面朝上，打印时将蜡纸带有“双圈牌打字蜡纸”靠近打印口的左边打印） 第四步： 刷档案盒： 将打印好的蜡纸撕掉白色面，只留蓝色一张，对准档案盒上的填写项目铺上去，然后用油画笔沾速印机油墨，在有打印痕迹的蜡纸上均匀涂抹（注：涂抹时切记不要移动蜡纸，力度要均匀，打印痕迹处要全部背油墨覆盖到，油墨最好挤一些放在废旧但是干净的旧纸板上）涂抹完成后，切记由上向下或者由下而上，向一个方向揭开蜡纸，切勿接触到档案盒封面，以免弄脏。（完成版如图4） 第五步： 刷档案盒脊背： 等到档案盒封面干后，就可以刷脊背，刷脊背的方法与刷封面方法相同。请参照前面方法。
注意：在刷脊背时，可以现将蜡纸打印出来，裁剪成脊背的宽度，然后与脊背项目对应铺好。图1、所需部分用品
三明治做法
俺们的野餐便当-总汇三明治 材料： 鸡胸肉3小条（最好用小鸡胸）、培根2片（家里没有培根了，我改用了火腿片）、鸡蛋2个、吐司若干片、生菜三四片（最好用美生菜，即结球莴苣，没有就用普通生菜代替即可）、番茄1个、美乃滋适量（我们可以自己制作美乃滋，后面有做法，图省事的话可用普通沙拉酱代替）、炸薯条适量（因为是便当版，所以没有放薯条，如果你在家吃，可把做好的三明治摆在盘子四周，中间放上一小堆炸薯条）、蒜泥1小匙、橄榄油1大匙、黑胡椒少许、盐少许、奶油适量
做法： 1、鸡胸肉洗净，用刀背适量的拍打几下，可使其更好的入味，将拍打好的鸡胸肉放在容器里，加入蒜泥1小匙，橄榄油1大匙，黑胡椒少许，盐少许，将这些调料均匀的抹在鸡肉上，然后放在一边腌渍，如果想鸡肉更加入味，可延长腌渍时间，冷藏12小时以入味也是可以的。 2、平底锅烧热，放入少许油，或者不放油，将腌渍好的鸡肉两面各煎至上色，做成可口的香料鸡排备用。如果你不怕麻烦的话，还可将鸡排两面各煎1分钟，然后取出，放入烤箱180度烤8分钟。
3、鸡蛋可以煮熟后切片，也可以打散煎成蛋饼。番茄切片；有培根的将培根煎熟，没有的用火腿代替，将火腿切片；生菜控去水分；吐司烤至金黄，考虑到是便当三明治，我没有烤面包，烤过的吐司片更适合现做现吃~ 至此已经将所有材料都准备好了。 4、最后将三明治组合起来就好了，吐司抹上奶油，先摆上生菜叶（一定要沥干水分），再摆上番茄片，抹上适量的美乃滋，放上一片吐司，再摆上鸡蛋，培根，鸡肉，最后再放上一片吐司，用牙签将四个角固定，用刀修边，再切两刀成四块。摆盘时将牙签去除，中间摆上炸薯条就全部完成了。做便当的话，可根据当时的情况和自己的需要做适量的替换和调整~ 美乃滋酱DIY 材料： A、糖25克、盐3克、黄芥末酱3克、胡椒粉少许、蛋1个 B、色拉油320克、醋15克 C、柠檬汁15克 做法：
漫画图解普洱茶制作工艺全过程
普洱茶，制作时最大程度的保留了茶叶的天性，主要体现在采用纯手工杀青、揉捻等传统工艺制作而成，没有任何提前催发茶叶潜力而影响后期转化的非普洱茶加工方法。最大程度的遵循传统，最小程度的人为干预。
制作工艺复杂、工序多而且非常讲究，主要生产环节包括：鲜叶采摘、萎凋、杀青、揉捻、干燥、毛茶分级、渥堆、灭菌、拼配、蒸压与干燥、压制等过程。下面喝茶去网小编用漫画形式逐一介绍。 采茶——右手的食指和拇指夹住新梢的芽尖或一二片嫩叶，小心用力掐下来。 萎凋——刚刚从古茶树上采摘下来的古茶新鲜茶叶，像现在的这个时候的叶子由于含水量高还不能马上杀青，要将鲜叶摊晾一下，专业术语是指自然失水过程意即萎凋，这样就可以在一定程度上除去喝新茶朋友所说的“青臭味”。这样的话，茶青就会变得有些柔软，在以后的杀青过程中，茶叶就不容易折断，大家在茶泡开后才能看到了茶青的完整。同时在走水过程中有一些香气物质形成，部分大分子酯容性糖水解为小分子可容性糖。但这个失水过程的多少也是有个标准。
杀青——现在杀青的锅是专用了，但这样杀青容易吸入最让人头疼的那股“烟味”。杀青的目的就是在一定的程度上破坏霉的活性，使得茶本身的芳香物质得以很好的发挥出来。坚持采用传统锅炒杀青，因鲜叶含水量高，杀青时必须快、抖结合，使茶叶失水均匀，高温快速钝化酶活性，制止多酚氧化。蒸发一部分水分，利于揉捻成条。
揉捻——破碎茶叶细胞，保证茶汁在冲泡时充分浸出。揉捻要根据原料老嫩灵活掌握，嫩叶轻揉，时短；老叶重揉，时长。掌握揉至基本成条为宜。
晒青——把揉捻好的茶叶在太阳光下自然晒干，最大程度的保留了茶叶中的有机质和活性物质。而其晒干的茶叶表面细胞孔隙最大，有利于在发酵过程中产生大量热量。 称重——按照自己要求来。
综合与实践1：制作一个尽可能大的无盖长方体形盒子
课题：综合与实践制作一个尽可能大的无盖长方体形盒子 课型：新授课 教学目标: 1.引导学生通过观察、猜想、操作、抽象、交流、合作、推理与反思等一系列活动，感受从实际问题抽象出数学问题---建立数学模型----综合应用已有的知识解决问题的过程. 2.在解决问题的过程中进一步丰富学生的空间观念和符号感，通过借助自己拥有的信息去推断事物的变化趋势的活动，发展学生的推理能力. 3.让学生获得一些初步的做数学实验的方法和经验.体验数学活动充满着探索与创造，通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进应用数学的自信心. 教学重点与难点： 重点:引导学生探索如何设计制作尽可能大的无盖长方体形盒子. 难点:感受数量之间相依变化的状态和趋势，体验分割逼近的方法和从特殊到一般的探究过程. 教法及学法指导： 本节课让学生能够比较完整地经历从具体情境中抽象出数学问题,然后对数学问题进行研究解决,在利用数学知识解决问题的过程.在整个教学过程中,学生进行小组合作活动,在活动中体现自主、合作、探究的学习方式. 课前准备： 教师准备：20×20cm卡纸若干，剪刀、直尺、透明胶布、多媒体课件． 学生准备：学生课前用20×20cm正方形卡纸尝试制作一个无盖的长方体形盒子． 教学过程： 一、创设情境，导入新课 你能帮我吗？ 师：同学们，我们班级的粉笔盒坏了，现在老师这里只有一张正方形的卡纸．你能帮帮老师，利用它制作一个无盖的长方体形粉笔盒吗？
生：我能！课前已经做好一个咯！ 生：老师，我也做了一个，而且还比他的大． 师：很好！我发现很多同学都做好了，做的很漂亮，非常好！不过，哪位同学做的盒子最大呢？如何做才能够使盒子最大呢？ 师：这节课我们就来研究如何制作一个尽可能大的无盖长方体形盒子．（板书课题） 设计意图：切合学生生活实际，自然有趣，激发学生探究热情．同时，对学生课前制作的盒子大小进行比较，引导学生思考如何制作尽可能大的盒子，为导入新课做好铺垫． 二、动手实践，探索规律 活动一、制作无盖长方体形盒子 师：同学们课前已经用一张正方形卡纸制作了一个无盖的长方体形盒子，那么，你是如何做的呢？ 生：我在正方形的四个角，分别画了一个相等的小正方形，然后沿着裁剪线把小正方形剪掉，这样也能折成一个无盖的长方体形盒子． 生：我找了一个无盖的长方体形盒子，把它展开，然后按照展开图，画裁剪线，剪掉之后，也折成了无盖的长方体形盒子． （制作一个无盖的长方体形盒子的方法很多，可以让学生积极发言，师生共同评价.） 师：同学们的方法各不相同，不过基本思路都一样，就是在正方形的四个角上各剪去一个同样大小的正方形，然后沿着虚线折起来，就得到了一个无盖的长方体形盒子．（多媒体展示） 师：请同学们观察你制作的盒子，并思考：剪去的小正方形的边长与折成的无盖长方体形盒子的高有什么关系？ 生：剪去的小正方形的边长与折成的无盖长方体形盒子的高相等．
制作三明治大班教案
制作三明治大班教案 制作三明治大班教案1 活动目标： 1、运用幼儿感兴趣的方式，训练幼儿的自我服务意识。 2、锻练幼儿切的技能。 活动准备：切菜板、刀、盘子、火腿、面包。 活动过程： 一、激发幼儿兴趣 准备：带领幼儿去洗手间将手洗干净，知道制作食品时首先要注意卫生。 “今天，老师带来了好多的火腿、面包，让我们亲手把它们做成三明治和大家共同分享好吗？” 二、演示制作方法 “大家要仔细看是怎样做的。” 1、将放置材料的托盘自己端到切菜板上，放置在左上角。 2、先将火腿拿出来放稳，用刀将火腿切成片状。 ※注意：一只手捏火腿，另一只手拿刀，竖起刀子前后推拉，将肉切下不要太厚，全部切好。 3、拿一片面包放在切菜板上，再拿一片火腿，上边在放一片面包，就做好了。 4、将刀放入托盘，并将所有工具收好，放入洗手间，并将做好
的三明治分发在布置好的餐桌上。 5、请幼儿搬椅子坐在餐桌旁，冷餐宴开始。 三、共同分享劳动成果，感受共同分享的快乐。 教师宣布冷餐宴正式开始，总结活动过程，对每一位幼儿的工作提出鼓励，让幼儿有成功感，并和大家分享自己的劳动成果，激发幼儿对日常实践工作的兴趣，愿意参加此类工作。 制作三明治大班教案2 活动目标 1.学习制作火腿三明治，发展幼儿的`动手能力。 2.培养幼儿的生活自理能力。 活动准备 1.课件：动画片-火腿三明治 2. 材料-面包，西红柿，生菜球火腿，干酪，鸡蛋，蛋黄酱 动画片 活动过程 一、谈话引出课题 1.教师：小朋友，你们喜欢吃火腿三明治吗？ 谁来说一说火腿三明治是什么样子的？里面夹了些什么好吃的东西？ 2.你们知道火腿三明治是怎么做出来的吗？ 你们想制作火腿三明治吗？ 二、学习制作方法
第1课 漫画园里说动漫-教案
第1课漫画园里话动漫 【教学目标与要求】 1．知识与技能 认识动漫与动画的区别，动画的分类，动画及电脑动画的制作过程等2．过程与方法 掌握动漫与动画的概念。 3．情感态度与价值观 培养学生在了解动画的过程中产生制作动画的的意识和兴趣。 4．行为与创新 尝试用计算机演示动画来区别动画的特点。 【教学重点与难点】 教学重点：了解动漫与动画的特点，了解动画原理。 教学难点：能够识别传统动画与电脑动画。 【教学方法与手段】 本课采用教师示范、学生探究学习、小组合作等教学方法。 【教学过程】 1．导入 (1) 师：你们听过《神笔马良》的故事吗？ (2) 生讲故事。 (3) 你们是怎么知道这个故事的？ (4) 讨论马良有一支什么样的神笔。。 现在，就让我们一起来认识一下"动漫"吧。 出示课题：“第1课漫画园里话动漫” 2．新授 （1）、上网搜索动画片《神笔马良》，下载并保存，播放欣赏。 A.动漫与动画 B.动漫也称卡通，含义是活动漫画，也就是我们所说的动画片。 C.动画是通过把人、物的表情、动作、变化等分段画成许多画幅，再用 摄影机连续拍摄成一系列画面，给视觉造成连续变化的图画。 (2) 动画的分类 动画按照形式可以分为：平面动画、立体动画、电脑动画等。 3. 动画的历史及形成 A.我们唐山的皮影也是动画的一种古老形式； B.原始的动画是一张一张画出来的，经过快速的播放，形成连续的动作； C.人的眼睛有视觉暂留的现象，看到的物体的形象在1/24内不会消失； D.所以每秒播放24张以上的连续画面动作，看起来是连续的动作也就是 动画片。 4. 动画的制作过程 (1) 传统动画的制作过程 (2) 电脑动画的制作过程
三明治的做法(英语)
1,Pick your favorite type of bread. White, wheat, wholegrain,or rye. It can also be a roll, or pita bread. You need 2 whole slices of bread to make a full sandwich and you can use one slice to make half a sandwich. You can also toast your bread. 第一步，准备面包，白麦或者黑麦面包，可以使卷状或者圆饼状的，一个完整的三明治需要2片薄的面包片，当然你也可以用一片面包做一半三明治，你也可以用事先烤过的面包片。 2,Choose a spread that will make the bread stick together. Margarine, butter, mayonnaise or avocado are always good choices. Combine the spreads for a different and delicious taste. 第二步，使两片面包片粘在一起，可以使用人造黄油，奶油，蛋黄酱或者牛油果，混合这些奶酱可以使三明治味道更加鲜美， 3,Decide on the filling. Jam, peanut butter, ham, cheese, various other meats, lettuce, tomato, pickles, bacon bits, onions, turkey, beef, chicken, -- you've got a lot of choices. What you put on a sandwich is really up to your imagination and preferences. Just remember to put together things you enjoy eating because you have to eat it. 第三步，面包片中填充果酱，花生酱，火腿，奶酪，各种肉类，蔬菜，番茄，少量咸菜，洋葱，火鸡肉，牛肉，鸡肉--你已经完成了大部分工作，你可以把三明治做成你喜欢喝想象的样子，当然要记住把你喜欢吃的放在一起，毕竟你是要吃的。
3d动画制作步骤
三维动画制作流程 三维动画的创作过程与二维动画有很多共同的地方但是也有很多不同之处。这主要是由于三维动画制作方式所决定的。 一、动画故事板 我们将以三维动画短片《原始时代》为例为读者介绍三维动画的制作流程。本片由盛美时代艺术设计有限责任公司制作。作者：杜振光、杨枭奇、孙耕、红雨。 在创作的开始阶段我们会为动画编写一个剧本，并把这个剧本故事改编为动画故事板。这个过程对于动画的制作过程来说是至关重要的，后面的制作过程都要以这个故事板为基础进行深入的制作。 《原始时代》故事板： 镜号构图、景别镜头描述时间 01 太阳爬出山脊，新的一天 3.5秒 开始了。
02 阳光照耀在北京猿人生 3秒 活的山洞入口。 12秒03 一个母性猿人走出山洞， 开始一天的生活。她用手 遮挡了一下阳光，看了看 天气。 3秒04 （主观镜头）天空中雄鹰 盘旋。 05 猿人趴在草丛中观察猎 2秒 物。 06 两只肿骨鹿悠闲的漫步。10秒 07 继续观察。3秒
08 猿人们悄悄接近猎物。7秒 1秒09 肿骨鹿机警的听到一些 声音。 10 猿人们开始了攻击3秒 11 （仰拍）肿骨鹿跳过草 1秒 丛。 12 猿人背着猎物回家。4秒 13 近景镜头5秒
14 向山洞走去10秒 4秒15 火光映在洞壁上忽明忽 暗。 16 猿人们围坐烤火。5秒 17 一个猿人用木柴捅火。8秒 18 另一个正在用石器切肉。3秒 19 洞外野狼在月光下嚎叫。5秒
二、收集资料并进行形象设计 当我们有了基础的故事板之后应当进一步深入的根据剧本确定动画中的造型与形象，因为这个短片属于科教性质的动画短片因此它的基本风格应当比较写实。我们为了这个短片的制作特意前往北京周口店北京人遗址博物馆，收集了相关的图片、照片、画册等大量资料。由于形象已经非常明确因此没有绘制具体的形象设定草图。但如果脚本中动画形象比较具有个性，或属于卡通风格我建议您还是要具体的设定形象草图。这也会为以后的具体制作提供很大的帮助。 （原始人雕塑） 三、模型制作 当我们把前期工作做的十分深入具体的时候就可以进入到深入的制作过程中了。在具体的制作过程中你将面对的首要工作是将所有场景中的三维模型根据设定在计算机中逐一制作完成，并分类存储。 在这个动画短片中我们将模型分为四类，包括：人物、动物、植物、场景。
制作一部动画片的简单过程.
制作一部动画片的简单过程 1、企划：企划是做一部卡通前的准备工作，包括举行企划会议和制作会议。企划会议---就是把出钱要做这部片子的人和卡通公司的人、以及负责将来要把这部片子卖出去的发行公司，甚至玩具制作商等相关的人都召集在一起，讨论要怎么样做这部片子，要怎么样发行这部片子，有没有周边的商品可以开发等，当然最好的状况就是把片子做得又好看、又赚钱，这就必须要靠不同专长的人结合在一起规划，才能將片子做成功。制作会议---在前面的企划会议当中，其实也要把一些制作的基本內容方向画出來，然后再由卡通公司召开技术、进度、设计方面的会议。 2、文字剧本：不论是自己发明的故事，或将別人写过的故事拿来加以改编都可以，一定要具有卡通的特色，就是有一些好笑、有一些夸张、有一些紧张、又有一些感动，那么这个故事就会受到大家的欢迎。当然，不要忘了要把对白和动作、场景写出來。根据制作会议所得到的资料，作家开始编写剧本：本画家绝对要能使动画家有所发挥之处历史剧要有考据服装、道具、建筑、自然物…等都要将形状写出來 3、故事脚本：文字写好之后，就要画成画面，但它并不是真正的动画图稿，它只是一连串的小图，详细的画出每一个画面出现的人物、故事地点、摄影角度、对白內容、画面的时间、做了什么动作等。这个脚本可以让后面的画家明白整个故事进行的情形，因为从「构图」之后的步骤，就开始将一部卡通拆开來交由很多位画家分工绘制，所以这个脚本一定要画得越详细越不会出差错。将文字剧本详细读过，经由动画家以卡通语言再整理消化后开始绘制分镜脚本人物位置，地理环境都要画出场景要十分清楚对白、动作、音效、秒数都要写好镜头运用、特效（如透过光、高反差…）也须注明脚本绘制工作最佳人选应当由对电影十分了解的卡通导演担任视线、进出场方向、观点都要画得很顺畅 4、造型与美术设定：造型设计就是根据故事的需要，将人物一个个设计出来，而且还要画出他们之间的高矮比例、各种角度的样子、脸部的表情、他们使用的用品等。美术设定就是一种视觉上的感受，包括色彩、明暗、透视感、线条等，这整个就构成了一部片子的「美术风格」，像「龙猫」的感觉就很温馨、青翠、舒适，这种风格很适合用來表现亲情之间的故事，而「蝙蝠侠」就是一种夸张、压迫、强烈的感觉，用这种风格来表现正义与邪恶间的对抗非常的适合。主角、配角与丑角要有很明
动漫设计与制作(上)
动漫设计与制作专业(上) 培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫画艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的高等应用性专业人才。毕业后，可就业在新闻出版社、电子出版、广告传播、网络公司、数码影视广告、动漫制作公司、漫画制作、卡通人物设计、企事业单位设计策划部门等。 一级知识点 （上） 一、动漫含义 二、手绘知识和技能 三、动漫基础理论和技能 四、计算机平面图形、图像软件 （下） 五、计算机三维图形、图像软件 六、动漫后期制作软件 七、插画技能 八、3D建模技能 九、无纸动漫制作 十、计算机基础知识
一、动漫含义 “动漫”是动画和漫画的合称与缩写。在其他语言相当少用。随着现代传媒技术的发展，动画（animation或anime）和漫画（comics，manga；特别是故事性漫画）之间联系日趋紧密，两者常被合而为“动漫”。动漫是通过制作，使一些有或无生命的东西拟人化、夸张化，赋予其人类的一切感情、动作。或将架空的场景加以绘制，使其真实化。漫画与动画作为美术的一部分，从艺术的一个角度展示人类的文化与文明，反映人类的精神。 动画（animation或anime）或者卡通(基本上是指幼儿的动画，在动漫界里动漫跟卡通已经是完全不同的类型)（cartoon）所指的是由许多帧静止的画面连续播放时的过程。无论其静止画面是由电脑制作还是手绘，抑或只是黏土模型每次轻微的改变，然后再拍摄，当所拍摄的单帧画面串连在一起，并且以每秒16帧或以上去播放，使眼睛对连续的动作产生错觉（因为视觉残像所造成）。通常这些的影片是由大量密集和乏味的劳动产生，就算在电脑动画科技得到长足进步和发展的现在也是如此。 漫画（comics或manga或caricature）一词在中文中有两种意思。一种（caricature）是指笔触简练，篇幅短小，风格具有讽刺、幽默和诙谐的味道，而却蕴含深刻寓意的单幅绘画作品。另一种（comics）
迪士尼动画片制作流程
迪士尼动画片制作流程 迪士尼动画长片制作工程浩大，制作人数多达五、六百人，分工之细密，造就了许多极端专业的人才，同时因为组织庞大，“团队合作”的精神成为工作的最大信条。从迪士尼细密的制片流程可以看出美国工作文化的特点，那就是强调分工、个人专业及团队合作。而其中最重要的，我想大概就是画师们彼此互动，脑力激荡产生的能量及追求卓越的精神吧！ 首先必须说明本文观点由“角色动画”（Character Animation）出发。角色动画就是大家一般熟悉的卡通动画：叙述性（narrative）体裁，有人物角色及剧情。“角色动画”一词，是用来区别抽象及平面设计等其它表现形式的实验性动画。迪士尼长篇动画制作工程浩大，制作人数多达五、六百人，分工之细密，造就了许多极端专业的人才，同时因为组织庞大，“团队合作”的精神成为工作的最大信条。画师们待人处事、互动及沟通能力，也成为工作很重要的一部分。不过也因为是集体创作的关系，一些独特奇异的个人创作意念也比较不容易发挥出来。迪士尼的动画制作方式并不见得适合所有的片厂或制作，了解了它的结构关节后，每个制作群应依照自己的条件及优缺点浓缩重组。长篇动画制作流程与一般影视制作类似，迪士尼长篇动画制作流程大致有三部分： “前制作”，主要是创意设计。“制作”，则是真正动手实际执行。“后制作”，则是整理、合成、修订所有的要素及善后的工作。 一、点子 动画的制作由构想点子开始。以迪士尼为例，若提案人非迪士尼内部员工，首先必须先找一个经纪人，帮忙处理法律上的问题，因为交涉的过程可能会引发许多的法律争议。以《花木兰》（Mulan）为例，花木兰女扮男装到军中所用的假名“花平”（Fa Ping），刚好跟美国一家高尔夫球公司的名字“Ping”相似，这家公司便利用这样的情形，控告迪士尼盗用他们的店名，想籍打官司来赚钱。因此像迪士尼这样的大公司对法律问题格外小心，不轻易接受外面个人提案。透过
《漫画》教学设计
《漫画》教案 一、教学目标 ①知识与水平：了解漫画的基础知识和评价功能以及漫画的艺术表现手法。 ②过程与方法：通过赏析、讨论和创作实践、作业交流、评价等途径学习和掌握初步的漫画欣赏和创作方法。 ③情感、态度和价值观：使学生热爱生活，体验生活，促动身心健康发展。 二、重点 漫画的构思特点、艺术表现手法。 三、难点 作品创作视角的独特，艺术效果的大胆处理。 四、教学准备 多种形式的漫画、课件。 五、教学方法：探究式 六、教学过程 师：老师发现同学们手中经常会有一些漫画书，能告诉我你们为什么喜欢这类书吗？ 生：幽默、放松、有趣… 总结：漫画是一种具有特殊魅力的绘画艺术，它介于绘画与文学之间，让人开心，令人发笑，耐人寻味，发人深思，它就像我们身边充满幽默的伙伴，使我们的生活充满笑声，富有情趣。
2、讲授新课 （一）、欣赏感悟 引导学生欣赏课本图片和补充的漫画材料。让学生谈谈看漫画后的感想，体会并交流漫画的创作特点。
提问：漫画中的形象和事件从哪里来？ 总结：漫画的题材来于现实生活中的常见的现象，是作者对现实生活的提炼和概括。具有担道义、讽丑恶、弘正气、扬美善的社会功能，还具的教化功能、娱乐功能、审美功能。 ( 二 )、探究学习 师：漫画的产生形式多样，你能将这些漫画分分类吗？学生看书。生：肖像漫画、讽刺漫画、幽默漫画。 师：再次展示漫画作品，问具有怎样不同的形式？
生：单幅、双幅、多幅、连环漫画 讨论：再次展示不同的漫画表现手法作品，让学生思考它们使用了什么样的艺术表现手法。 归纳：夸张、比喻、象征。 ( 三 )、表现创新 （１）、小游戏：“续结尾” 师出四格漫画的前三幅画，表达的发生、发展，请同学续上有趣的结尾，看谁续得巧妙。 （漫画起、承、转、结的表现特点，前三格铺陈蓄势，第四格让人意想不到） （２）、以校园生活为素材，用漫画的形式大胆地表达出自己的思想和情感。表现手法技法不限。
小班烹饪教学活动：《美味的三明治》
小班烹饪教学活动：《美味的三明治》 小班烹饪教学活动《美味的三明治》 活动设计背景：我们班的孩子对烹饪游戏特别感兴趣。每次“做完饭”后，都会将他们的“美食”拿来给我们分享。我们知道，幼小的孩子总喜欢围在妈妈的身边，看着妈妈做饭做菜;幼小的孩子还会和别人玩娃娃家，拿着玩具锅铲煮饭炒菜，玩得不亦乐乎!而我们的孩子常见到的一般是中式菜肴的烹饪过程，而对西式的食物还是比较陌生。因此，我想能让孩子们了解一下西式食物的制作方法，让他们能体验烹饪的多样性。三明治是西式快餐中比较有代表性的一种食物，而且制作简单，美味又营养。因此我决定让幼儿尝试一下制作三明治，
并在过程中学习安全地使用工具，了解适宜的用餐礼仪。 活动目标 1、学习安全使用烹饪工具。 2、体验品尝自制食物的乐趣。 3、知道简单的用餐礼仪。 教学重点、难点 制作三明治 活动准备 1、制作三明治的cD 2、厨师帽、围裙、面包片、火腿片、黄瓜片、果酱、沙拉、肉松、盘子、蛋糕刀。 3、轻快的音乐。 活动过程 开始部分： ——唱《小小厨师》并律动。 师：小朋友们，今天我们都带着白帽子，拴着围裙，我们现在是谁呀?小厨师们，我们一起来做美味可口的食物吧! 唱儿歌。 基础部分：
1、讨论三明治的做法 ——出示三明治，念儿歌《三明治》。并讨论如何制作三明治。 师：小厨师们，知道今天要做什么美食吗?这是什么?我们一起来念一念儿歌《三明治》吧。怎样制作三明治呢? 幼儿讨论。 ——出示cD影像，看一看三明治的制作过程。 2、制作活动 ——帮助幼儿逐一认识简单的制作材料，如面包，火腿，果酱等。 ——师示范做三明治的过程。 ——请幼儿自选材料制作自己喜欢的三明治。 结束部分 ——放音乐，享用美食。 延伸部分 ——注意简单的用餐礼仪。如：坐时注意手肘，以免影响到旁人;一次咬一小口在嘴巴里;口中有东西时不要大声说话;保持愉快的心情食物会更好吃。
小班社会美味的三明治教案反思
小班社会美味三明治教学计划反思 小班社会美味三明治教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,学习使用安全烹饪工具,体验自制食物的味道,适合适合幼儿园教师.参加一个小班社交活动课程,看看美味的三明治课程计划.事件设计背景 我们班的孩子对烹饪游戏特别感兴趣.每次“完成”后,他们都会与我们分享他们的“食物”.我们知道,小孩子总是喜欢和母亲在一起,看着母亲做饭做饭;年幼的孩子们会和其他人的玩偶一起玩,他们会玩炊具和铲子玩得开心！我们的孩子经常发现的是中国菜的烹饪过程,但西餐仍然相对较新.因此,我想让孩子们知道如何制作西餐,这样他们就可以体验到烹饪的多样性.三明治是西式快餐的代表性食品,制作简单,美味,营养丰富.所以我决定让孩子们尝试制作三明治,并学会在这个过程中安全地使用这些工具,以了解合适的用餐礼仪. 活动目标 1.学会安全使用烹饪工具. 2.体验品尝自制食物的乐趣. 3.了解简单的餐饮礼仪. 4.培养幼儿的动手能力. 5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.
教学重点,难点 制作三明治 活动准备 1.制作三明治CD 2,厨师帽,围裙,面包片,火腿片,黄瓜片,果酱,沙拉,肉松,盘子,蛋糕刀. 3,轻快的音乐. 活动程序 首先,开始部分： - 唱着《小小厨师》并且感动. 老师：孩子们,今天我们都有白帽子和围裙.我们现在是谁？小厨师,让我们一起做美味的食物吧！ 唱一首歌. 二,基本部分： 1,讨论三明治的做法 - 展示三明治,阅读歌曲《三明治》.并讨论如何制作三明治. 老师：小厨师,你知道今天要做什么食物吗？（显示三明治）这是什么？我们一起读一首歌《三明治》.如何制作三明治？ 孩子们的讨论. - 制作CD图像并查看三明治制作过程.
ComicStudio界面图解与创作流程
ComicStudio界面图解与创作流程 作者：川川/源点/虚空藏翻译出处：天极设计在线责任编辑：Shiny 随着漫画创作需求的不断提高和技术的普及，出现了很多专业的漫画创作软件，其中最为著名的就是ComicStudio。 ComicStudio软件是日本CELSYS公司研制和开发的一个专业漫画软件，可模拟许多漫画绘画的专业技法和专业工具。该软件是一个漫画专业软件，它具备许多漫画绘画的专业技法和专业工具；可以根据漫画的特点在软件上直接打草稿，然后再进行各个部位的改动，直至满意为止，删掉草图，保存或打印作品。还有各种增加画面效果的“集中线”只要点击create键便可生成。还可以将自己喜欢的图片扫描进去，制成网点形背景。譬如漫画作品中所必需的“网点纸”在ComicStudio软件中已有很多个品种存储在ComicStudio工具栏中，任作者选择（也可根据需要自己创建）。完稿后打印也决不会影响作品的效果等诸多针对漫画工作者所需的专业工具和性能。 本文用图解的方式详细介绍ComicStudio的基本功能、界面布置以及用ComicStudio绘制卡通漫画的一般流程。（图片尺寸较大，建议用1024×768及以上分辨率观看完整图像。）
ComicStudio EX 3.0使用大全 软件概述 软件概述 可以自由设置的分辨率。
作品建立时能在72dpi至1200dpi范围内自由设置原稿的分辨率。能制作漫画、插图、Web用的切片等各种的用途作品。 丰富的素材集 (1) 充实的网纸 大量收录漫画制作必不可少的网纸。收录了Debut1,800种以上， Pro2,500种以上，EX3,000种以上的流行网点花样和实用网纸。
三明治的种类和做法英文
Buns 圆形小面包 Meat 肉 Cheese 奶酪 Mayo 蛋黄酱 Lettuce 生菜 Tomato 番茄 Salt & pepper 盐&胡椒 1-Choose the bread. 选择面包 Sliced breads are the norm in most Western grocery stores and these are what is used to make most "standard" sandwiches, like peanut butter and jelly. 切片面包是西方大多数杂货店的常规商品而且被用做最常规的三明治，就像花生酱和果冻一样。 Loaf breads are basically sliced breads that haven't been cut yet, but get used in much the same way. This bread is usually fresher and cut thicker than normal sliced bread. 块状面包基本上就是还没切的切片面包，但基本用法都是差不多一样的。这种面包通常比较新鲜而且比正常的切片面包切得厚一些。 ?Buns are small round or oval loaves that get cut in half to make the sandwich. This is common with hamburgers or Brioche sandwiches, but you can also use things like pretzel buns. ?圆形小面包是小的圆形或椭圆形的，切成两半来做三明治。这在汉堡和奶油蛋卷三明治中非常常见，但你也可以用椒盐卷饼面包。 ?Raised flat breads include breads like focaccia bread or panini. These have a similar texture to pizza dough or true flat breads but are thicker, which means they can be sliced to create a true sandwich. ?厚扁平面包包括意式香草橄榄油面包和意大利热三明治。他们和披萨面团或者真正的扁平面包成分差不多，只是更加厚一些，也就是说他们可以被 切开来做三明治。 ?Flat breads include things like pita bread, naan, and tortillas. These do not make a true sandwich but instead make wraps or are cut in half and stuffed between the natural bread layers. ?扁平面包包括皮塔面包、烤饼和玉米粉圆饼。这些不能做真正的三明治，但是可以做外面的面包，或者切开放在两个面包层之间。 2-Choose your condiments.选择调味品。 Condiments are meant to make the bread more moist. They aren't required, but they can really add to the flavor and texture of the food. When placed on the bread, the condiment should be spread as close to the edge of the
PS制作漫画教程
1、首先，用photoshop打开我们所要绘制的人物相片。 2、选中钢笔工具，沿原图中的吉他轮阔进行勾勒，用快捷键CTRL+ENTER将绘制的 路径转化为选区，填充与原图相近的颜色，依次绘制出吉他的琴头，琴颈，琴身，琴弦，品柱和音孔各部分，注意琴颈的指板和琴身要选择用两种颜色的渐变填充，以营造光线在吉他上造成的高光效果,另外要注意的是这几个部件要分别在不同的图层中完成，以便于修改。如图。 3、在琴头上用钢笔工具结合加深减淡工具和文字工具绘制出旋钮，卷弦器和芬达品牌 标志，在琴身上用白色画出高光，用画笔直接点出把位标记，吉他部分整体绘制完成。
4、用钢笔工具勾出双手的轮阔，将路径转化为选区，填充与皮肤相近的颜色，再用加深减淡工具画出手指间的指缝，指关节和胳膊的暗部，营造出双手呈现出的立体感。如图： 5、用钢笔工具画出YUI的T-shirt和衣服上的图案，这一过程要求对钢笔工具的使用得非常熟练，根据底图在衣服的相关位置，用钢笔工具勾出深浅色轮阔，画出衣服的皱折和阴影部位：
6、用钢笔勾出脖子和脸蛋的轮阔，CTRL+ENTER将路径转化为选区，填充和手臂相同 的颜色，再用加深减淡工具勾画出五官和锁骨的大致位置： 7、用加深减淡工具，进一步刻画五官，注意嘴巴的高光和脸部及脖子的阴影，营造出皮肤的质感,同时画出脖子上的CD吊饰:
8、接下来是所有的制作步骤中最繁琐，最复杂的，那就是为漂亮的YUI妹妹添加头发。头发的制作方法我只简单说一下：首先将画笔颜色设为想要画出的的头发颜色，画笔大小设为5像素左右(视图像的大小而定),用钢笔工具沿原图的头发画出一道弧线，右击－描边路径，选择“画笔”将模拟压力勾上，就画出了一根头发的效果，如图： 9、接下来，按住CTRL，拖动该图层，则将头发图层快速复制，再按CTRL+E向下合并图层，如此重复这一过程，头发的厚度则会增加，直到拖出想要的头发效果，再用同样的方法用较浅的颜色画出头发上的高光，具体过程不再重复。如下图: