《面纱》读后感
《面纱》读后感
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《面纱》读后感
文/雷奥
——那描画的面纱，芸芸众生称之为，生活。
读完这本书我有好多好多话想说。《面纱》是英国作家威廉· 萨摩赛特·毛姆的作品，是以前比我年长的朋友推荐给我的“女孩最值得读的书”，直到上一星期我才想起来读它。我是一个不怎么读书的人，本学期我只读过两本书，如果你是个爱读书的人，那我要向你学习；如果你也像我一样不爱读书，那我建议你从情节更有趣的书读起，当你已经感受到了读书的快感，你就可以读一些更深层次的书，比如我这学期开始读了一本《暗杀大师》，它能帮助我习惯读书的感觉，让我可以过渡到对我来说更难理解的书目。但最主要的是要读完，只单单翻几页是感受不到著作的伟大的。很明显，读书能给我们的学习和生活带来很多，只有亲身经历过你才能感受到。
回到书中的内容，书中对于“面纱”的解释是广义的，从我的理解，第一层面纱就是故事一开始凯蒂和汤森的婚外情。凯蒂冲动之下嫁给了沃尔特，却因为太过仓促，凯蒂并不了解自己的未婚夫，就连自己都不能说服自己嫁给沃尔特的原因，所以她更是想不到婚姻之后给他们带来的各种不和谐。凯蒂热情浪漫，沃尔特沉默寡言；凯蒂渴望幽默风趣，沃尔特生性腼腆无趣。凯蒂喜欢有风度有魅力的绅士，
沃尔特长相一般不通人情，他显然完全不符合凯蒂的期望，所以凯蒂对他没有一点爱。但是作为他的妻子，她要勉强自己被他爱着，陪着他做她自己不喜欢的事情，假装对他的生活充满兴致。这便是凯蒂为自己蒙上的一层面纱，也是接下来种种不幸的开端。
第二层面纱来自于汤森，他在凯蒂的眼里是一个完美的情人，英俊绅士充满热情，事业很成功，而且也十分疼爱凯蒂，在他的眼里凯蒂看到了未来。然而他的表相却只是对他实质的一种讽刺，他爱慕虚荣，花言巧语，所谓的成功乃是依靠妻子得来的，他成天只顾将注意力放在自己的精致打扮上，从而用它来吸引女孩子，成为沾花惹草的资本。得知事情败露的汤森却只是丢下凯蒂，将自己置身事外，害怕这些丑闻会成为自己登上总督位置的绊脚石，他早已忘记了当初和凯蒂远走高飞的誓言，因为他不想失去妻子这跟稻草。汤森凭着他强大的哄骗技巧将凯蒂骗到手，满足了自己的欲望，却全然不顾这一举动强烈的影响了其他几个人的生活轨迹。这是一张很随意，却又十分有危害性的面纱。
第三层面纱是属于沃尔特的，沃尔特在这本书里是一个可怜的角色，即使是临死之前也没有得到妻子的一点爱或者一滴眼泪。但是沃尔特并不傻，他一直是最清楚的那个，她知道妻子嫁给他不是因为爱他，也知道妻子不喜欢他过于亲密的接触她，他可以容忍妻子不爱他，但是他绝对接受不了背叛。当他面纱被揭开的那刻，即使他是多么的无情和残忍，至少对于我来说也只有惋惜和同情。他将妻子带到霍乱横行的湄潭府，从此以后他和她之间不再有爱，但这并不能说服他，
他完全可以在这个时候借着疫情报复她，却没有继续他的计划，他说这是他“原本的打算”，其实又怎么会不是对凯蒂残存的爱呢？不幸的是最后染上疫情的却是他自己，就像他临终前说的：“死的那个是狗。”本来应该死去的那个人还活着，而他这个“疯狗”已经死了。表面上沃尔特是借助来湄潭府报复妻子，而实际上他真正的想法或许是将自己的生命作为霍乱的试验品，并且给妻子一个领会人生的真谛的机会。沃尔特讽刺般的悲剧让人十分引起共鸣。
人们头上的面纱是生活中笼罩的一层阴霾，凯蒂和沃尔特没有爱情的婚姻、汤森的虚假、凯蒂父亲失去妻子的解脱，种种假象，和外界的光鲜亮丽形成一种强烈的对比。
作为一个女生，我从这本书中学到了做重大决定应该谨慎，书中凯蒂的婚姻不幸始于仓促，她和沃尔特没有太多的交流过，也觉察不出自己有没有爱他，仅仅因为父母的“女人结婚要趁早”，“身份地位要合适”促成了这场婚姻，他们就像是在这场结局茫然的游戏里赌上了自己的青春。结婚之后二人却渐渐后悔与对方走入这场婚姻，因为他们之前对未来完全没有规划，而不幸的是他们的世界观截然相反，这场赌注他们没有赢。如果说凯蒂和沃尔特的婚姻不幸是因为没有爱情，听起来也不是很有说服力。书中凯蒂的另一段情感，和汤森之间的婚外情可谓充满了爱的热情，但由于违背伦理道德以及依旧的欠缺谨慎，导致的却是一场不折不扣的悲剧。所以双方的热情、价值观、以及责任心应该结合在一起，才能促成一段幸福的婚姻。
故事结尾，经历过风雨的凯蒂终于成熟，懂得了婚姻与生活的真
谛，将内心所有的话变成了对即将出世的“女儿”的呵护，避免她做出和自己一样的错误的选择，书中没有交代凯蒂的孩子是否安全出世，是男是女，这样开放式的结尾没有准确的告诉我答案，但我相信它是美好的。而我作为读者，也将凯蒂的经历和自己联系在了一起，她的故事会成为我十分重要的一课。
感谢阅读，希望能帮助您！
《揭开货币的神秘面纱》教案完美版
《揭开货币的神秘面纱》教案 一、[教学目标]： 1．知识目标：识记货币的本质及商品的两个基本职能，纸币的优点及其含义。理解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性，商品流通（公式）及其对生产者的启示，纸币的流通规律。联系现实生活中人们对货币的不同看法，从货币的本质和基本职能来说明应当如何正确地对待金钱。 2．能力目标：培养学生学会透过现象看本质，运用基本原理分析现实问题的能力。培养学生对货币含义的理性认识。使学生懂得制造假币是违法行为，提高鉴别假钞的能力。3．情感态度与价值观：通过本课的学习，使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念，既要认识货币在经济生活中的作用，又不盲目崇拜金钱，树立正确的金钱观。 二、[教学重点与难点]： 重点：货币的本质货币的基本职能纸币的优点及流通规律 难点：正确对待货币 三、[教学方法与手段]： 讲授法讨论法举例法 四、[板书设计]： （一）揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质 （1）商品的含义及其基本属性 （2）物物交换的困难和一般等价物的出现 （3）货币的产生及其本质 2、货币的基本职能 （1）价值尺度 ①价值尺度的含义 ②价格是价值的货币表现 ③只需要观念上的货币 （2）流通手段 ①流通手段的含义 ②商品流通的含义和对生产者的启示 ③必须使用实实在在，现实的货币 （3）货币的其他职能 3、纸币 （1）纸币的优点及其含义 （2）纸币的发行规律 五、[教学过程]： 新课导入： 众多经济现象中，消费是最贴近我们日常生活。在市场经济中，衣食住行等生活必需品大多要用货币从市场上购买。货币到底是什么？我们应当如何理性地认识和对待它呢？ 一、揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质 （1）商品 （探究讨论活动1）：商品是一个大家都非常熟悉的名词，在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果，到商店购买油、盐、酱、醋、服装、鞋帽、文化用品。
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揭开“思培”的面纱——“思培”模拟考 试纪实 揭开“思培”的面纱——“思培”模拟考试纪实揭开“思培”的面纱——“思培”模拟考试纪实celpip（思培）是canadian english language proficiency index program(加拿大国家英语考试)的简称。是由英属哥伦比亚大学确立，已经被加拿大政府承认的移民加拿大的英语水平考试。加拿大政府预计在中国设立28个考点，其中6个已经开始或即将开始运行。我院也设立了思培考点。目前，考点的软硬件准备已经基本结束。为了配合加方对我院考点进行验收，6月12日，在新教学楼6楼进行了一次思培模拟考试。记者参加了这次考试。检录 上午9点整，记者准时来到考试地点，已经有专门的工作人员在门口引导考生进入休息室。9点零8分，轮训部的周小舟老师正式给考生发放了思培准考证。随后，工作人员在加方代表的监督下，对考生进行了严格的检录。在采集相片和登录指纹之后，考生们的手机饰物等所有携带的东西都被分别存放在考生物品寄存处，使用物品甚至连眼镜和纽扣也经过了严格的检查。检录完毕，考生们在考场旁边的候考室里等候进场，在候考期间，轮训部的李庆祝主任向考生们宣读了考试注意事项，并且对考生们利用自己的课余时间来参加考试表示感谢。
考试 9点50分，记者和其他考生一起在工作人员的引导下依次进入设立在1601的考场。考场被分隔成一个个半开放的隔间，每个隔间的门口都贴有座位号，相应的电脑屏幕上还显示有考生的相片，考生可以很容易找到自己的座位。 思培考试分为四个部分，分别对考生的听说读写能力进行考察。听、读、写这三个部分与四六级考试的题型基本相同，一共有45道听力题、四篇阅读和两篇写作。而说这一部分却是别具一格。这一部分与我们传统的口语测试很不相同，它由三种题型组成，一个是看图说话，一个是回答问题，最后是话题表达，也就是通常所说的topic speak。 考生的答题会被录制下来，由专门的评分老师来评分。考试中，考生的考试计算机单独计时，屏幕上有剩余时间的显示，考生可以自主把握考试的进度，但是做完一道题之后便不能修改，也不能返回上一界面。 12：10，记者做完了全部的题目，提前交卷出场。 李庆祝主任告诉记者，此次考试加方和学院都十分重视。加拿大卑诗大学行政总裁marshall博士作为加方代表监督此次考试，加拿大使馆还派出参赞martin和另一位工作人员陪同。这两天我院轮训部和教学保障中心的工作人员为了确保万无一失，工作到很晚。 记者在对marshall博士进行采访时谈到，感觉听力和口语难于阅读和写作。他笑着解释说，其实难度基本上是持平的，但由于中国
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文章读后感英文范文如何写英语文章读后感英语作文模版 A Review of Robinson Crusoe--《鲁宾逊漂流记》读后感 This is a novel by the English author Daniel Defoe, published in 1719. It is one of the most popular adventure novels in all literature. It is the story of Bobinson Crusoe, an Englishman who is shipwrecked in a lonely tropical island. He builds himself a hut, grows his own food, and bees self-sufficient. After 23 years he meets with a group of cannibals and rescues one of their prisoners, a young native whome he calls Friday.Crusoe and his“man”Friday bee close friends, and when they are finally rescued four years later, both return to England. Robinson Crusoe was partly based on the actual deeds of Alexander Selkirk, an 18th-century Scottish sailor who spent almost five years alone on a desert island. This novel is famous for its lovely details and its expression of belief in man's ability when left alone in nature. 可以参照一下
关于电影观后感
关于电影观后感 下午跟老公通了电话，决定晚上带婷去看她人生中的第一部电影，原本是计划在春节带婷看《喜羊羊和灰太狼》，结果春节去了南京，最终没有看成，前期已经浪费了电影票，不想再次浪费，于是，最终决定带婷去华庭影城，没有想到这段时间放的片子都不是太适合婷这个岁数，跟老公商量半天，决定还是看《仙镜之桥》，拒传这部影片是继《魔戒三部曲》、《金刚》、《纳尼亚传奇》后维塔特效制作团队又一视效奇作，电影观后感~~。这是一部由著名的魔幻小说改编的精彩电影，整个故事中充满了各种奇异的生物，玄妙的宫殿以及美丽的森林奇观。想来还是可以适合小朋友看看的。补买好婷的电影票，买上一大包的爆米花与可乐，似乎这是看电影必备的"美食"，一心想讨婷的喜欢，却没有想到我遇到了二个"另类"，买好的东西，竟然他们都说不要吃，晕，不吃就不吃吧，独自享用，可正欢的时候，二只爪子又都伸了过来，这对父女真是.唉~~回过头，继续讲电影。本以为这部片子会像其他影片一样，很久，却没有想到时间恰到好处，说是恰到好处是因为带了婷，总怕她会坐不住或是睡着了，却没有想到小家伙竟然看的出神，影片的时间控制上让我很是喜欢。 影片讲述的是十一岁的小男孩杰西一直梦想能成为学校中跑得最快的学生，正当他赢得了年级里的田径冠军之时，
一个叫莱斯莉的小女孩突然地出现，成了他在田径场上的劲敌。杰西与大方善谈的莱斯莉成了好朋友。之后的一天，莱斯莉告诉杰西，在森林深处有一个叫特雷比西亚的王国，那里没有任何坏人、也没有整日让你学习的老师、更没有令人讨厌的同学…一切都十分美好。甚至一切的一切都由自己来作主，想怎样就怎样。天生好动且喜好自由的杰西自然十分向往这个神秘王国。于是，莱斯莉就让他闭上双眼，一同"幻想着"进入了神秘的特雷比西亚王国，并在这个他们幻想出来的王国中惬意的游荡开来。从此，杰西与莱斯莉时常一起幻想雷特比西亚，两人以国王和女王自居，尽管现实世界仍然有着无数的纷繁与挑战。但在疲惫的时候，两人就会相约徜徉在这美妙的幻想世界中。然而，这个美如天堂的地方竟然也存在着可怕的敌人，他们必须带领善良的小精灵和邪恶的黑暗势力决一死战。(说实话从另一角度上讲这二个小孩子似乎有点儿妄想症~呵呵。不过这也许就是孩子的一种特性)。 这部电影我个人觉得非常好看，寓意很深刻，我被影片的故事情节和男女主人公深深的感动，观后感《电影观后感~~》。看了这部影片，让我觉得心里暖融融的，想起了自己无忧无虑的童年，还有儿时的玩伴。孩子的思想是最纯真的，充满了幻想，对孩子来说什么事情都是新奇的，但是人总是要长大的，长大了就需要面对很多事情，很多情况下都是身
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第一课神奇的货币第一框《揭开货币的神秘面纱》教案（人教版必修一） 一、教材分析 《揭开货币的神秘面纱》是人教版高中政治必修一第一单元《生活与消费》第一课《神奇的货币》第一框的教学内容，主要学习货币的本质、基本职能和纸币等知识。 二、教学目标 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。 （二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、提高辨别假币的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、使用金钱。 三、教学重点难点 重点：理解货币的本质及其基本职能、纸币。 难点：纸币。 四、学情分析 学生对本节课知识有一定的生活感知，教学中有些问题可以略而不讲，重点放在难点知识的突破上，可运用先学后教的方式解决学生学习中遇到的问题。 五、教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 六、课前准备 1．学生的学习准备：预习“揭开货币的神秘面纱”，初步把握本节主要知识。 2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学具有针对性。 （二）情景导入、展示目标。 教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与本质、货币的职能、纸币等方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱。 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探究欲望和兴趣。 设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。 （三）合作探究、精讲点拨。 一、揭开货币的神秘面纱 1、货币的本质
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关于电影八佰的观后感 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 关于电影八佰的观后感1 6月初，我有幸参加了《八佰》的一场内部交流观影。160分钟左右的时间内，置身于82年前那个特殊战场，苏州河两岸，一边是繁华的英美租界，一边是四百多名士兵浴血奋战的四行仓库。管虎不愧是老辣的导演，用最简洁的空间重建，即实现了对整场战役的全方位还原，解决了战争片最困难的微观战场与宏大叙事之间的矛盾。这样举重若轻的结构，甚至连《敦刻尔克》也无法做到。 如预期中的，《八佰》中的确不乏“燃”点、“泪”点，某种程度上填补了我对四行仓库保卫战中壮怀激烈的想象，但是这种填补因为审慎而让我刚看完时甚至微微有点不满足，觉得导演在对这场战役的正面褒扬也即“热血”的叙事上稍显吝啬，让人看到了更多热血之外的多角度审视。然而回头细想时，又恰好是这些多角度的审视让战役更加真实和耐人回味。 比如说，影片一开始就是从逃兵的视角进入的。这是一个不同凡响的开场。几个老百姓以及逃兵误打误撞被编入了四行仓库的国民革命军第八十八师“524团”(其实是第一营，为了对外营造仓库内有一个团的守军的假象，在通讯中用“524团”代替第一营)。这些人中有从乡下来的青年和孩子，本来想见识大上海的繁华，被误当成逃兵抓起来，送进四行仓库;也有积极领饷消极上阵的老兵油子，“不幸”成了敢死队的一员。这些本来习惯于置身事外的形形色色的中国人，
被迫经历这场特殊战役的洗礼，成为热血写就的“八佰”。 关于电影八佰的观后感2 说了好久要去看这部电影，迫不及待在点映看了。虽然是隔位而坐，但是看的人还是挺多的。看完只能用两个字形容：悲壮。抱着必死的决心奋战，在枪林弹雨中走过租界的桥，用血肉之躯搭成一座人肉金字塔护旗，那一幕幕都牵动观众的心，抛开真实历史来看是一部好电影。 主要故事线： 1937年10月26日至30日，国民党政府军第八十八师二五四团第一营的全体官兵掩护大部队撤退后，为保住闸北最后一块阵地，奉命进入四行仓库，与日军血战四天四夜。为壮声势，指挥官谢晋元谎称自己有800人，留下了“八佰勇士”的传说。 其实电影美化了很多，大将风度、不畏生死的形象刻画。最后从容不迫的撤离，也过于美化（实际是落荒而逃）。据历史资料四行仓库激战日方只死了十来个人，并没有电影那样死伤惨重。 人物刻画 人物变化为大的应该是欧豪等几个饰演的逃兵。 欧豪饰演的“端午”是剧中的小人物角色之一，但是他的转变算最大。他初次踏上上海的土地，就遇到了敌军，只得带着弟弟一起逃跑。就这样他们成了逃兵。进入四行仓库后，被迫杀日本士兵，对着敌人扳机都扣不动。他想方设法想离开，第一次发现水道，他以为看到了希望；第二次潜入水道准备离开，他遇到日本士兵。要告诉仓库里的人
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四年级阅读与写作第六讲故事文章阅读 【阅读指导】怎样阅读故事类文章 人不只是靠呼吸活着，还要靠智慧活着。智慧是什么？智慧是一种面对困境、烦恼时的优雅，是一种不被成见困扰的灵动；智慧更是一种生命的大境界，教会我们为人处世的方法、原则；智慧还可以撕破虚伪的面纱，让我们看到真是。智慧的光芒，就凝聚在一个个动人的小故事中，学会阅读这些小故事，就能让智慧的光芒点亮我们的心灯。具体而言，可以从以下几个方面来阅读： 1.领悟道理。 这类小故事，通常是或借助寓言，或依托童话，或讲述历史人物的故事，通过有趣、离奇的故事反映生活，揭示某种道理，阐发人生智慧。阅读时，要从故事中领悟道理，可以通过掌握基本的说理方法来实现，一般的说理方法有借小喻大、借远喻近，借古喻今、借此喻彼等。 2.了解人物关系。 要了解文章讲述了一个怎样的故事，这个故事和现实中的人和事都有哪些联系，通过思考这种联系，来发现其中的道理。 3.要注意故事中人物形象的特点。 一般而言，会塑造正面和反面人物，正面人物往往是真善美的化身，而反面人物则往往代表的是假丑恶，要从正反对比中来区分不同，从而准确把握文章的主旨。 4.要注意故事中人物语言、心理等描写。 故事所讲述的道理可能就融在了人物的对话、心理等描写中。通过分析、提炼，可以把握文章要阐明的道理。 阅读材料一上帝会救我的 有个老牧师生活在一个山谷里。40年来，他照管着教区所有的人，施行洗礼，举办葬礼、婚礼，抚慰病人和孤寡老人。 有一天，天下起雨来。水位高涨，迫使老牧师爬上了教堂的屋顶。正当他在那里浑身颤抖时，突然有个人划船过来，对他说道：“神父，快上来，我把你带到高地。”牧师看了看他，回答道：“40年来，我一直按照上帝的旨意做事，我真诚地相信上帝，你可以驾船离开，上帝会就我的。” 两天之后，水位涨得更高，老牧师紧紧地抱着教堂的塔顶。这时，一架直升机来了，飞行员对他喊道：“神父，快点，我放下吊架，我们将把你带到安全地带。”对此，老牧师回答道：“不，不！”他又一次讲述了他一生的工作和他对上帝的信仰。这样，直升机也离开了。最终，老牧师被水冲走，淹死了。因为是一个好人，他直接升入天堂。 来到天堂后，老牧师地说：“40年来，我遵照你的旨意做事，你却让我被水淹死了。”上帝迷惑不解地说：“我不相信，我确信我派去了一条船和一架直升机。” 阅读训练 1写出下列词语的近义词。 施行——（）旨意——（）地带——（）遵照——（） 2根据文章内容填空。
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弟情义受到各种人性考验。陈木胜把自吴宇森、林岭东，到师父杜琪峰的男性情义主题在《扫毒》中发挥到极致，也有不同程度对他们的致敬，比如古天乐在戏中饰演的卧底警察叫“阿秋”直接致敬林岭东《龙虎风云》里面卧底高秋。全片结尾酒吧内的大枪战，除了凌厉的剪辑体现陈木胜的影像风格，场面设计和调度，还有这场戏所表现的主题却是很杜琪峰的，最后三人坐在沙发唱起《誓要入刀山》，而大战将一触即发，他们却回忆起年少时大家一起踢球的经历，这场戏让人想起杜琪峰《放逐》最后一场戏。 ?陈木胜的铁三角男性主题其实在多年前的《男儿本色》已经见识过，所以《扫毒》在某种程度上又可以是一部中年版的《男儿本色》。但和《男儿本色》相比，《扫毒》在角色设计上更为优秀。陈木胜和文隽在编剧的时候给戏中三个角色制造出足够的冲突和张力，而且从头到尾都紧扣三个人物之间的兄弟关系，情节的编排也均建立在这三角关系的基础上，所以张子伟在泰国没有死是预料中的情节，只需看编剧如何在后面交代清楚。 《扫毒》片长达130多分钟，这对于港产警匪片来说稍微偏长，因为陈木胜要在这部电影里兼顾三人的戏份，要使刘、古、张三人都能在里面充分发挥各自角色特点。这三人的发挥和在戏中的作用基本能平均分布全片前中后三段。前三分之一属于刘青云，中间三分之一古天乐占主导，这三分之二的戏中张家辉的角色较弱，激烈的矛盾冲突更多体现在刘青云与古天乐之间，而到影片最后三分之一，张家辉“复活”后明显地占据上风，最后对抗八面佛自毁一手，这场血腥戏
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毛姆面纱经典语录大全 毛姆面纱经典语录 我希望是个女孩，我想把她养大，使她不会犯我曾经犯过的错误。当我回首我是个什么样的女孩时，我非常恨我自己，但是我无能为力。我要把女儿养大，让她成为一个自由的自立的人。我把她带到这个世界上来，爱她，养育她，不是为了让她将来和哪个男人睡觉，从此把这辈子依附于他。 我希望她是个无畏、坦率的人，是个自制的人，不会依赖别人。 ——毛姆《面纱》 我对你根本没抱幻想。我知道你愚蠢，轻佻，头脑空虚，然而我爱你。我知道你的企图、你的理想，你的势利，庸俗，然而我爱你。我知道你是个二流货色，然而我爱你。 ——毛姆《面纱》 我不懂的事情实在太多。生活是那样奇特、陌生。我就像一个一辈子坐井观天的人，一下子看见了大海。我喘不过气来，同时又兴致盎然。我不想死，我想活下去。我感到了新的希望。我就像一个顽固的老水手，又升起帆向着未知的大海启航了。我的心渴求着未知的世界。
毛姆《面纱》 “如果一个男人无力博得一个女人的爱，那将是他的错，而不是她的。” ——毛姆《面纱》 虚荣心遭到打击在女人心里激起的仇恨，将胜过身下幼崽惨遭屠戮的母狮。 ——毛姆《面纱》 要是谁都在有话可说的时候才开口，那用不了多久人类大概就不会讲话了。 ——毛姆《面纱》 每当我想到你跟我在一起是愉悦的，每当我从你的眼睛里看到欢乐，我都狂喜不已。我尽力将我的爱维持在不让你厌烦的限度，否则我清楚那个后果我承受不了。我时刻关注你的神色，但凡你的厌烦显现出一点蛛丝马迹，我便改变方式。一个丈夫的权利，在我看来却是一种恩惠。 ——毛姆《面纱》 “或许是源于一种古老的品格，我因高傲而不屑武力。” ——毛姆《面纱》 阴雨天，等待下班，又看到这段话。”据我所知，人们在爱
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英语读后感范文格式合集 读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把详细感受和得到的启示写成的文章。分享了英语读后感范文格式，欢迎欣赏！ 英语读后感范文格式1：《假设给我三天光明》Ｒecently,Ｉ read Ｈelen Ｋeller's autobiography "Ｉf Ｉ give a bright day," Ｉ am emotionally. "Ｉf Ｉ give a bright day," a book in between the lines,all filled with Ｈelen.Ｑin Ｋai's passion for life,she's warm attitude towards the people of the world should value the present exhortation to all.Ｓhe has three days to the bright hope to experience this world,so that all who are familiar with her,Ｈelen.Ｑin Ｋai would like to see is too many things too much,but this is just a beautiful beautiful dream. "Ｓuffering is a stepping stone for the genius……" is the suffering created by Ｈelen.Ｑin Ｋai strong character.Ｓhe as a blind deaf people with disabilities has a more than ordinary people's psychological health.Ｓhe can feel with their own,can imagine the scene,expressing their desire for knowledge and sincere love for humanity.Ｓhe warned his personal feelings of others,the psychological health of human
《老师·好》影片观后感怎么写 教师关于电影《老师好》观后感5篇
《老师·好》影片观后感怎么写教师关于电影《老师好》观后感5篇 电影《老师·好》讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。大家看完这部电影有什么感想呢?以下是小编为大家准备的关于《老师·好》观后感范文，欢迎大家前来参阅。 《老师·好》观后感1000字 电影讲述了苗老师(学生送外号苗霸天)与三班孩子从高一到高三，三年间普通、平凡的故事。学生高一刚接触苗老师时对他是怕，后来受不了他的专制管理，开启了八十年代特有的师生大战，大战以苗老师的自行车为线索展开，发生了一系列令人捧腹，又感人至深的故事。 随着时间的推移，交往的加深，学生渐渐理解了老师。知道他是当年的高考状元，却因时代原因与北大失之交臂。在自己语文老师的鼓励下，他报考师范，成为一名语文老师，并被分配到县城任教。这些经历，也成了学生们努力的动力，三班的班长安静就发誓非北大不考。但命运常常不如人愿，安静为了帮因给学生补课被停职的苗老师
说情，归途中出车祸，没法参加当年的高考，之后连续两年去考，也没考好。 如果用一两个关键词概括观影人的表现，大概是笑和泪比较合适。整部影片充满了喜剧色彩，苗老师的严厉、与学生间斗智斗勇，学生捉弄、报复老师等情节都是以诙谐、幽默、搞笑的方式呈现的。因此，观影现场爆发出阵阵笑声。笑声结束，时不时又会传来抽泣声。是的，是影片中的师生情、同学情深深感动着我们。同时，虽严厉但心中有爱，为学生着想，正直优秀的苗老师受到不公正的处罚，也引人深思，他在学生毕业之际选择离开叫人不解。 能达到这样的效果，得益于导演艺术上亦庄亦谐、庄谐并用的处理。这是一个相对严肃的主题，但是编剧、导演并没有将其处理得特别高大上，也没有弄得如《全城高考》般沉重，更没有《青春派》那样搞笑。 这部影片选材校园生活，关注师生关系，思考什么样的老师是优秀老师。高三毕业之际，苗老师悄然离开，应该是当下对那个年代教师的一种反思。他究竟算不算是个优秀教师?算吗，似乎不对，他将当年自己没实现的梦想强加到学生头上，逼着学生去实现。可这难道又错了吗?他爱学生，为班里长脑瘤的学生捐了一个月工资，到处找回混混队伍中的男一号。他悲伤着学生的悲伤，快乐着学生的快乐，
揭开货币的神秘面纱教学设计(市优质课)
《揭开货币的神秘面纱》教学设计 一、教材版本 人教版2013年4月第5版，2013年7月山东第一次印刷。按照十八大精神和社会现实状况，新教材修订部分内容。 第一目货币的本质 老教材原文：历史上充当过一般等价物的商品很多，早期有牲畜、布帛、贝壳等。后来，贵金属金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 新教材修订：历史上充当过一般等价物的商品很多，早期有牲畜、布帛、贝壳等。后来，贵金属金银等由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，逐步地从商品中分离出来，固定地充当了一般等价物。这些从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就成为货币。货币的本质就是一般等价物。 第二目货币的基本职能 老教材原文：货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 新教材修订：删除老教材中“货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。”“货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。” 第三目纸币 老教材原文：金属货币最初是以金银……铸币。金属铸币在长期流通过程中会逐渐磨损，成为不足值的货币，一般情况下并不影响它同足值的铸币一样使用。后来，又产生了作为价值符号的纸币。所以，纸币被世界各国普遍使用。 新教材修订：金属货币最初是以金银条块形式流通的，每做一笔交易都要核实重量、检查成色，很不方便，于是就出现了具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。后来，又产生了纸币。与金属货币相比，纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，所以，纸币成了世界各国普遍使用的货币。 老教材原文：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 新教材修订：当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 二、学情分析 本课题是经济生活的开篇内容，也是学好经济生活模块的基础。升入高一的学生虽然认知能力、抽象思维能力有所提高，但该框题理论性较强、比较抽象。学生理解存在一定的难度，所以教师在适当讲解的同时，可以通过一些生动形象、模拟实际生活等课堂探究活动提高学生分析问题、理解问题的能力。 三、教学设计 【题目】揭开货币的神秘面纱 【课型】新授课 【教学目标】 （一）知识目标： 1、识记货币的本质、基本职能、价格、纸币等概念。 2、理解货币产生的必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、纸币与货币的关系、纸币发行规律。 3、运用货币知识说明如何正确对待金钱。 （二）能力目标 1、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本质的能力。 2、提高辨别假币的能力。
英文读后感
英文读后感 英文读后感范文一 feels the very forbidden reason exceeds , king arrogant and conceited, be absorbed in the pursuit of wealth businessman , pedantic lighting a lamp person, … He sighs with emotion that "adult's world is indeed queer" thereupon ceaselessly. In the dyadic here author child sight with young Prince, grasp the essence of out these adults' inanity , blind and ignorant but conceited, unfavourable situation also saying that lonely having produced an adult lonely , is at a loss what to do. Finally, he has arrived in the earth. He has come across one Charley in here , this that Charley has been resolved that squeamish small rose by him has made him clear to feeling uncertain that matching lip-moving that he brings about loves, love has implied responsibility , has implied mercy, have had all inside the love （broad wide love）life to have had meaning just now. Charley tell him: "To your tame thing of making, you have responsibility forever. You want to fulfil one's duty to your rose". "If you have made me tame, my life is only capable to do being full of sunlight , merry get up. I will be able to listen to out one kind of footfall different from the rest. … … . You have a blonde hair , this will become brilliant thereupon, once you have made me tame! The aureate wheat will make me remember you time coming. I only am capable to do upper trajection of love thereupon news of the rippling wheat, ,'' That love has made person understand distressed sum agony, has made the person breakaway lonely lonely at the same time , messenger life has become having being full of temperament and interest and significance. Young Prince of elephant speaks exactly to "me": "This resembles flower one kind right away. If you have fallen in love with the flower one growing on a star, you are happy to feel sweet right away being looking at the sky , spend as if being coming untied on all stars at night". The author is clear thereupon , this world is previous, the small sheep eats up one flower , is to have no remarkable thing, but as for young Prince, "go out transiently like all stars". When one final , small the Prince celestial body in leaving him anniversary, let a poisonous snake bark to have died he, he can "shake off body's weight " like this , B-612 returning to him is small floating star, by the proud but fragile rose returning to him. The little girl who has left , resembles right away to buy a match faces swiftly and grandma is in young Prince together the world not having frigidity not having hunger is the same , he gallops to his everlasting love. Leave for this only aureate the world wheat field and one garden rose of no importance. Still have us weeping in fruitless labour field. We are resembling but aspiration right away that smooth Charley one kind are tamed , are missing small aureate Prince hair to the wheat field. Because of young Prince , I believe that the desert is hiding a well li indeed, he hears the burton sound in wind because of young Prince , joins the sweet spring water having watered that making a barren desert become beautiful. 英文读后感范文二 I read the Chinese version of “Camille” a few years ago. At that time I was deeply moved by the main character Marguerite Gautier. “Camille” or “The Lady of the Camellias” by Alexandre Dumas, fils, is the story of Marguerite Gautier, a young courtesan, or kept woman, in Paris in the mid 1800's, and how she falls in love with a young man, Armand Duval, and then tries to escape from her questionable past. Unfortunately, it comes back to haunt her and she ends up returning to
电影观后感怎么写范文600字5篇
电影观后感怎么写范文600字5篇 看完一部电影，我们都会有收获到一定的东西，不管是感受还是道理，以下是小编给大家整理的关于电影观后感怎么写范文600字，希望可以帮到大家关于电影观后感怎么写范文600字 电影的种类很多，有的是喜剧，有的是悲剧;有的能教育人，有的甚至能误导人。昨天，我就看了一场名叫《海洋》的有教育意义的电影，心中深有感触。 进入影片，你可以看见不计其数的热带鱼玩耍嬉戏，时而围成一个圆，时而又围成一个长方形。可爱的白鲸带着他那像在一直撅着的嘴巴，在海中随心所欲地游动着，即使反转着游也没有人管他们。再看看橙黑相间的小丑鱼，他们在色彩斑斓的珊瑚中捉迷藏，好不快乐! 海底的动物无忧无虑，沙滩上的动物也是怡然自得。看看可爱的小海豹。瞧他们在沙滩上晒着肚皮睡觉的样子，简直比在海洋馆中的他们有趣多了。更有趣的是苍蝇在他们的头前飞舞，海豹们也只是瞟他们一眼，真像个懒得动身的孩子。小乌龟们从泥土里艰难地爬出来，又像赛跑似的向海中爬去，好可爱啊!人们深深地陶醉其中了。 不过，片中的喜剧到这里就该结束了。海中也有许多动物是不友好的。比如，他的两只眼睛长在头顶，血盆大口有他的身子大。在亮处，鱼儿见了他们可怕的样子都会逃之夭夭。不过在漆黑的海底，他那像小灯笼一样的东西就会吸引许多鱼儿，待鱼儿靠近，一口就能把他们全吞掉。再看看凶恶的鲨鱼，完全不对可爱的海豹手下留情，张开大嘴，跳出水面，一叼一个准。 看到这里，我心想：那些动物怎么那么凶恶啊，鱼儿们好歹也是生命，怎么能这样无情?可是，更让我意想不到的事情发生了。一艘渔船从海面驶过，放下一根鱼钩，顿时，映入我眼帘的是一片鲜红的海水。我瞬间感到钻心的痛。这时，人类又使出最大的力气，用刺网拉上一条正在苦苦挣扎的鲨鱼。人们无情地将鲨鱼的背鳍和尾鳍割掉，然后将那无力挣扎的可怜鲨鱼直接丢到海里。看着那只剩下鱼翅，不能游动的小鲨鱼，是多么的无助啊! 到了影片的结尾，电影中展现了一条在惊涛骇浪上极力行驶，却终被淹没的
《面纱》读后感
《面纱》读后感 《面纱》读后感1 在读面纱之前，我先读完了《在中国屏风上》，觉得后者像是前者的素材库，在对中国的描写中有很多熟悉的地方。然而，我们是祖国的未来，是未来的希望，更应该具有马克思这种精神，只有这样，才能使国家日异昌盛起来，使这种精神永远地传承下去。 怎么说，有很多小说都是以第一人称来写的，往往这个“我”就是主人公本身，可毛姆的“我”却是个十足的外人，就用“小说家”的身份和书里的人物厮混在一起。对一些着急的读者来说，这种要靠着“我”不断跑去和主人公发生各种巧遇才能推进故事发展的做法，简直是要命。好在，毛姆还有犀利风趣简洁的对话佐料其中，支撑着你读下去，让你不至弃书跑路。 毛姆的对话描写，幽默简洁，粗暴直接。对话双方唇枪舌战，你来我往，直捣主旨要害，绝不拖泥带水。是他小说的很大的看点。在这部面纱中，瓦尔特向凯蒂摊牌决定带她去疫区的时候，两人的对话都直接了当，没有拐弯抹角。文章最后凯蒂面对他父亲的一番感悟，也是直抒胸臆，完全没有把对方当成一个父亲而去考虑什么该说什么不该说。 人们都说毛姆是讲故事的高手，我倒觉得他语言掌控似乎更棒。故事大都千篇一律，难免落俗套。这部面纱也是，一个女人沉沦觉醒的故事。 《面纱》读后感7 谈起外国文学名著的女性，脑海里浮现的就是 《乱世佳人》里的斯嘉丽，她和《面纱》中的凯蒂一样，不满当下，没有办法接受平凡的日子如流水般逝去，于是做了一系列挣扎，总是有意无意地去伤害那些爱我们的人，斯嘉丽是我在所有小说、影视当中最喜欢的一个女性角色，她自私、任性、庸俗，她有着我们普通人拥有的一切缺点，但是
又那么独立、勇敢、向往自由。影片中有一幕镜头让我非常动容，父亲对斯嘉丽说：“终有一天你会感受到对这片土地的热爱。”斯嘉丽仰着头，眼神中充满不解，此时电影的氛围已经非常寂静，四周的黯淡将影片切换到了下一个镜头，但是背影却让我久久不能遗忘。 凯蒂和斯嘉丽的共同之处，在于不管她们的人格有多恶劣，内心有多丑陋，总会有那么个人去欣赏她们的一切。 沃特?费恩对凯蒂说：“我对你根本没抱幻想。我知道你愚蠢，轻佻，头脑空虚，然而我爱你。我知道你的企图、你的理想，你的势利，庸俗，然而我爱你。我知道你是个二流货色，然而我爱你。” 瑞德也对斯嘉丽说：“ 我爱你即使你是魔鬼，我爱你愿意和你一起下地狱，但我希望你也有那么点爱我。”我想，爱在开始是喜欢，是单纯地想对对方好，想把自己拥有的都给你，而到后来，爱变成了猜忌，爱不再纯碎，爱掺杂了太多不甘，于是变成了计较与不值，但是越过种种矛盾之后，才明白爱是不受控制的，即便控制得了感情也控制不了思念。人和人的相处总有一个层层递进的过程，从开始到后来也免不了内心的挣扎，以前上课的时候，文学老师乐此不疲地给我们介绍红楼梦，他对我们分析黛玉与宝玉的情感变化，大意是这样的：“人类情感的发展在于矛盾的一步步冲击。”确实，我们常常抱怨对方，抱怨带来了矛盾，但是越过矛盾之后，总会对自我更加清晰。 《面纱》和《乱世佳人》的结局如出一辙，沃特?费恩的离去让凯蒂真真明白了生活的意义，在霍乱中，总有一些伟大而温暖的人，他们放弃了一切在凯蒂看来难以割舍的东西，而让他们为之投入的是什么？生活像一个他们情愿背负的十字架，在他们心里始终期待最终的死亡将他们引向永恒。唯