章学诚学术渊源

章学诚的学术渊源

摘要在经学与考据盛行的乾嘉时代，章学诚却选择了一条读书通大意的文史校雠之路。在时代的感召下，章学诚不可避免地选择了通过文献来寻求学问与知识。章学诚长于神解精识，短于训诂考证，故而其治学路径为读书通大意而讲求义理。在父亲、同乡邵廷采以及浙东学术的影响下，章学诚形成了用心文史、讲求自得、贵究立言宗旨的学术特点。

关键词：章学诚学术渊源乾嘉考据学术性情

中图分类号：b249.7 文献标识码：a

章学诚是清朝乾嘉时代的著名学者，当时的学术界以考据为主流，章学诚却走了一条读书通大意的路子。关于章学诚的学术渊源，学者对其“六经皆史”论有诸多的探索，而对于其整体学术的源自却鲜少提及。为什么在乾嘉时代会产生章学诚这么一位与众不同的学者呢？本文试从章学诚整体学术渊源的角度，采用文献整理和分析综合的方法来探讨这一问题。

一清代学术背景

从学术领域的角度来看，经学是清学的主流，史学则处于非主流的地位。事实上，清初的经世致用之学经史并重，清政府又开《明史》馆，招募天下英才，因此，经学与史学的地位是一样的。但随着清朝统治的日益稳固，明史的修成，经学与小学的地位开始突出，“学风一变而矜尚四书五艺了”。至乾隆、嘉庆年间，经学达到鼎盛，“清代学术以经学为中坚，两百数十年间，最能体现此一中坚