六年级下册英语试题-海南名校小升初英语模拟测试卷 人教PEP版(含听力材料及解析)

六年级下册英语试题-海南名校小升初英语模拟测试卷 人教PEP版(含听力材料及解析)
六年级下册英语试题-海南名校小升初英语模拟测试卷 人教PEP版(含听力材料及解析)

人教PEP版小升初英语冲刺测试卷(含答案)【精品】

一、听录音,选择与你所听到的内容

1.I like to have meals in the ________ (room/kitchen).

2.Students will________ ________at home in the future.

3.听录音,选出你所听到的句子()

A. This is a cat.

B. It's a cat.

4.

5.听对话,选择与你所听到的内容相符的图片()

A. B. C.

6.听录音,选出与你所听内容相符的图片()

A. B.

7.听一听,选出正确的图画()

A. B.

8.根据听到的对话和问题,选出正确的答句

A. Joe.

B. May.

C. Paul.

9.

10.The library is next to Classroom 4.

11.根据你所听到的内容和问题,选出正确的答案()

A. They are watching a table tennis match.

B. They are watching a football match.

C. They are watching a volleyball match.

12.—What do you like?

—I like cola.

13.

14.听问句,选答语()

A. Yes, we are.

B. No, they don't.

C. Yes, they are.

15.听录音,给句子正确编号

________Ginger is on the chair.

________There are two plates on the desk.

________Ginger is under the chair.

________There is a desk and a chair in the room.

________The bowls are on the floor.

________Look! Ginger can jump.

二、选择填空

16.— did you go last weekend?

—I went to a nature park.

A. How

B. When

C. Where

17.—__________ you have classes on Saturdays?

—Yes, __________.

A. Does; I does

B. Do; I don't

C. Do; I do

18.—Is it cold today?

—Yes, it is. ________.

A. It's very hot

B. It's cool

C. It's snowy today

19.We ________ a good time yesterday.

A. are having

B. have

C. had

20.— ________ is the cap?

—It's orange.

A. What

B. What colour

21.We are not rich, we are happy.

A. and

B. or

C. but

22.—My uncle has a fever. Should he ___________medicine?

—Yes, he should.

A.taking any

B.take any

C.take some

23.Lily often ____________ books in the library.

A. read

B. reading

C. reads

三、看图,选择正确的答案

24.为下列词语选择相对应的图片

A. B. C. D.

E. F.

(1)go for a walk________

(2)take a dancing class________

(3)play sports________

(4)do homework________

(5)have English class________

(6)clean my room________

四、请根据提供的单词把下面的句子补充完整

25.用a, an, some, any填空。

(1)There is ________ dress on the bed.

(2)Is there ________ orange pencil in the pencil box? (3)There are ________ blue cars in the street.

(4)Are there ________ trees and flowers in the park? (5)There is ________ chicken on the plate.

五、按要求完成句子

26.His sister is nine. (对划线部分提问)

________ ________ is his sister?

27.Fish can swim. ( 改为一般疑问句)

28.There aren't any people.(否定→肯定)

29.shouldn't , we, too, watch , TV , often(.)

30.let's,on,right,the,address,the,put(. )

________

31.a, with, let's, a, on, it, card, find, snowman(. )

________

六、从下面方框里选出正确的句子完成对话

32.从方框中选择适当的选项补全对话

Ann: Hello, Jenny.

Jenny: Hi! Ann.

Ann: ________

Jenny: Five. ________

Ann: Is your grandma a teacher?

Jenny: ________

Ann: What's your mother's job?

Jenny: ________

Ann: ________

Jenny: He is a football player.

Ann: Cool!

七、阅读短文,按要求答题

33.读对话,判断下列句子与对话内容是否相符。

Ms. Black: Hello, children. What do you want to be when you grow up? Lily: I want to be a painter.

Jiamin: I want to be a cook.

Sally: I want to be a teacher.

Mike: I want to be a factory worker.

Janet: I want to be a nurse.

Kate: I want to be a farmer.

Ben: I want to be a builder.

David: I want to be a policeman.

Linda: I like to help sick people. I want to be a woman doctor.

Ken: I want to be a driver.

(1)Lily wants to be a painter when she grows up.

(2)Jiamin wants to be a reporter when he grows up.

(3)Sally wants to be a writer when she grows up.

(4)Mike wants to be a factory worker when he grows up.

(5)Janet wants to be a nurse when she grows up.

(6)Kate wants to be a cook when she grows up.

(7)Ben wants to be a builder when he grows up.

(8)David wants to be a driver when he grows up.

(9)Linda likes to help sick people.

(10)Ken wants to be a teacher when he grows up.

34.读故事,判断下列句子,与故事内容是否相符

(1)This is the students' first Music class.

(2)The piano is hard and old.

(3)Ivy can play the piano.

(4)There is a guitar in the music room.

(5)Ken can play the violin.

(6)It is Ivy's birthday today.

八、书面表达

35.你是怎样利用课余时间的?描述一下你的爱好吧。

答案解析

一、听录音,选择与你所听到的内容

1.【答案】kitchen

【解析】【听力原文】I like to have meals in the kitchen.

【分析】句意:我喜欢在……吃饭。根据原文:我喜欢在厨房吃饭。room房间,kitchen厨房。故答案为kitchen.

【点评】本题考查了听力题,听时注意力集中,抓住关键词。

2.【答案】study;online

【解析】【听力原文】Students will study online at home in the future.

【分析】听力原文句意:学生将来将在家里在线学习。听力单词是“学习”study和“在线”online ,故答案为study,online 。

【点评】考查句子听力,先迅速浏览所给句子,重点听缺少的单词study和online。

3.【答案】A

【解析】【听力原文】This is a cat.

【分析】听力原文:这是一只猫。与选项A相匹配。故选A.

【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览选项,听时注意力集中。

4.【答案】错误

【解析】【听力原文】It will be sunny.

【分析】听力原文意思是:天气将晴朗。图片是有风,两者不匹配。故答案为:错误。

【点评】这是考查听力的题目。要抓住关键词sunny。

5.【答案】C

【解析】【听力原文】W: What is Li Ming doing?

M: He is doing his homework.

【分析】听力原文:——李明在做什么?——他正在做作业。与图片C一个男孩在做作业,相匹配,故选C.

【点评】本题考查了听力题,注意听时注意力集中。

6.【答案】B

【解析】【听力原文】M: What are these?

W: They're goats.

【分析】听力原文:—这些是什么?—它们是山羊。与图片B一些山羊,相匹配。故选B.

【点评】本题考查了听力题,听时注意力集中,抓住关键词。

7.【答案】B

【解析】【听力原文】A: What's the weather like?

B: It's very hot.

【分析】听力原文句意:A:天气怎么样?B:很热。选项A寒冷。选项B炎热。由答语中的hot可知天气炎热,B与问句匹配,故选B。

【点评】考查对话听力,先迅速浏览两个选项,了解大意,注意表达天气形容词的记忆。

8.【答案】A

【解析】【听力原文】A: What are these, Joe?

B: They're bicycles. Do you like bicycles, May?

A: No, I don't like bicycles. Do you like bicycles, Joe?

B: Yes, I like bicycles.

Q: Who likes bicycles?

【分析】A选项是:乔;B选项是:梅;C选项是:保罗。听力原文问题是:谁喜欢自行车?根据听力原文句子Do you like bicycles, Joe?和Yes, I like bicycles.可知Joe喜欢。A选项正确。故答案为:A。

【点评】这是考查听力的题目。要抓住关键词Joe。

9.【答案】错误

【解析】【听力原文】—Nice to meet you!

—Nice to meet you, too.

【分析】听力原文:—很高兴见到你!—也很高兴见到你。与图片是孩子们分别相互说再见,不相匹配。故答案为错误。

【点评】本题考查了听力题,听前快速浏览图片,听时注意力集中,抓住关键词。

10.【答案】正确

【解析】【听力原文】The library is next to Classroom 4.

【分析】听力原文:图书馆在4教室旁边。与句意相匹配。故答案为正确。

【点评】考查了听力判断题,先翻译句子,然后判断与听力原文是否相符。

11.【答案】B

【解析】【听力原文】W: The girls of Class Two are on the ground.

M: Are they playing games there?

W: No, they are watching a football match between Class One and Class Two.

M: Let's go and join them.

W: All right.

Q: What are the girls of Class two doing?

【分析】听力原文句意:W: 二班的女生在操场上。

M: 她们正在那儿玩游戏吗?

W: 不,她们正在观看一班和二班之间的足球赛。

M: 我们去加入她们吧。

W: 好吧。

问题: 二班的女生正在干什么?A她们正在观看乒乓球赛。B她们正在观看足球赛。C她们正在观看排球赛。对话中她们在观看足球赛。故选B。

【点评】考查对话听力,快速浏览各选项的意思,重点听球类名称。

12.【答案】正确

【解析】【听力原文】—What do you like?

—I like cola.

【分析】听力原文意思是:—你喜欢什么?—我喜欢可乐。和题目句子意思相同。故答案为:正确。【点评】这是考查听力的题目。首先审题,然后判断所听句子是否相同。

13.【答案】错误

【解析】【听力原文】—What do you see?

—I see a bird.

【分析】听力原文意思是:—你能看到什么?—我看到一只鸟。图片是青蛙。不匹配。故答案为:错误。【点评】这是考查听力的题目。要抓住关键词bird“鸟”。

14.【答案】B

【解析】【听力原文】Do they like pears?

【分析】听力原文意思是:你喜欢梨吗?A选项是:是,我们是。B选项是:不,他们不。C选项是:是,他们是。根据听力这是助动词do构成的一般疑问句,回答也用助动词do(或don't),只有B选项回答正确。故答案为:B。

【点评】这是考查听力的题目。要抓住关键词do。

15.【答案】3;2;6;1;5;4

【解析】【听力原文】⒈There is a desk and a chair in the room. ⒉There are two plates on the desk. ⒊Ginger is on the chair. ⒋Look! Ginger can jump. ⒌The bowls are on the floor. ⒍Ginger is under the chair.

【分析】(1)句意:金杰在椅子上。与听力原文⒊Ginger is on the chair.相匹配,故排序为3.

(2)句意:在桌子上有两个盘子。与听力原文⒉There are two plates on the desk. 相匹配,故排为2. (3)句意:金杰在椅子下面。与听力原文⒍Ginger is under the chair.相匹配,故排为6.

(4)句意:教室里有一张桌子和一把椅子。与听力原文⒈There is a desk and a chair in the room. 相匹配,故排为1.

(5)句意:碗在地板上。与听力原文⒌The bowls are on the floor.相匹配,故排为5.

(6)句意:看!金杰会跳。与听力原文⒋Look! Ginger can jump.相匹配,故排为4.

【点评】考查句子型听力,理解句意,注意听原文句子顺序,根据原文排序。

二、选择填空

16.【答案】C

【解析】【分析】句意:—上周末你去……了?—我去了一个自然公园。根据答语指去某地,问句用疑问词where哪儿引导,故选C.

【点评】本题考查了疑问词辨析,注意平时牢记疑问词用法。

17.【答案】C

【解析】【分析】句意:—你星期六有课吗?—是的,……。根据答语是肯定回答,可知问句是一般疑问句,主语是第二人称,助动词用do,肯定回答主语是第一人称I我,助动词用do,与选项C相匹配。句意为是的,我是。故选C.

【点评】本题考查了一般疑问句和肯定回答,牢记一般疑问句和肯定回答的结构句式。

18.【答案】C

【解析】【分析】句意:——今天冷吗?——是的,它是。____。A天很热。B天气凉爽。C今天下雪。根据肯定回答可知,下雪与其匹配,故选C。

【点评】考查情景交际,注意生活常识的积累。

19.【答案】C

【解析】【分析】句意:昨天我们......高兴。根据时间yesterday“昨天”可知句子时态用一般过去时,谓语动词用动词的过去式。A选项是现在分词,和现在进行时搭配;B选项是动词原形,常和一般现在时搭配;只有C选项是动词的过去式,正确。故答案为:C。

【点评】这是考查时态的题目。要抓住关键词yesterday。

20.【答案】B

【解析】【分析】句意:—帽子是......?—它是桔黄色的。A选项是:什么;B选项是:什么颜色。根据答语,问句问颜色,B选项正确。故答案为:B。

【点评】这是考查疑问词的题目。要抓住关键词orange。

21.【答案】C

【解析】【分析】句意:我们并不富裕,……我们很幸福。A和,表示并列关系,B或者,是选择关系,C 但是,表示转折关系,根据前半句是否定句,后半句是肯定句,是转折关系,用but,故选C.

【点评】本题考查了连词用法。

22.【答案】B

【解析】【分析】句意:—我叔叔发烧了。他应该……药吗?—是的,他应该。take any medicine吃些药,本句是一般疑问句,some变any,should是情态动词,后面接动词原形,take吃,用动词原形,故选B. 【点评】本题考查了固定搭配,注意牢记固定搭配拼写。

23.【答案】C

【解析】【分析】句意:莉莉经常在图书馆……书。本句是一般现在时,主语是第三人称单数,谓语动词用单三形式,A读,动词原形;B正在读,现在分词;C读,动词单三形式。故选C.

【点评】本题考查了动词单三形式,注意主谓一致。

三、看图,选择正确的答案

24.【答案】(1)C(2)F(3)A(4)E(5)D(6)B

【解析】【分析】(1)短语意思是:去散步。图片C是散步。两者匹配。故答案为:C。

(2)短语意思是:上舞蹈课。图片F是跳舞。两者匹配。故答案为:F。

(3)短语意思是:做运动。图片A是做运动。两者匹配。故答案为:A。

(4)短语意思是:做作业。图片E是做作业。两者匹配。故答案为:E。

(5)短语意思是:上英语课。图片D是上英语课。两者匹配。故答案为:D。

(6)短语意思是:去散步。图片C是散步。两者匹配。故答案为:C。

【点评】这是考查图片和短语匹配的题目。要熟练掌握所学的短语。

四、请根据提供的单词把下面的句子补充完整

25.【答案】(1)a(2)an(3)some(4)any(5)some

【解析】【分析】(1)句意:床上有……连衣裙。dress连衣裙,是可数名词单数,是以辅音音素开头的单数名词,用不定冠词a修饰,表示“一件”。故答案为a.

(2)句意:铅笔盒里有……橙色的铅笔吗?pencil是可数名词单数,orange修饰名词pencil,orange是以元音音素开头的单词,用不定冠词an修饰,表示“一支”。故答案为an.

(3)句意:街上有……蓝色的汽车。cars是可数名词复数,是肯定句,前面用some一些修饰。故答案为some.

(4)句意:公园里有……树和花吗?本句是一般疑问句,trees and flowers是可数名词复数,用any一些

修饰。故答案为any.

(5)句意:盘子里有……鸡肉。本句是肯定句,chicken是不可数名词,前面用some一些修饰。故答案为some.

【点评】本题考查了选词填空,先翻译句子,然后根据句意,选出恰当的单词填空,使句意完整。

五、按要求完成句子

26.【答案】How;old

【解析】【分析】句意:他的妹妹9岁了。句子的划线部分是年龄,用疑问词How old来提问,句子剩余部分变成一般疑问句跟在后面即可。故答案为:How old。

【点评】这是考查句型转换的题目。要掌握How old 的用法。

27.【答案】Can fish swim ?

【解析】【分析】句意:鱼会游泳。本句是一般现在时,变一般疑问句,将情态动词can能,提到句首,句尾用问号,Can fish swim ?鱼会游泳吗?故答案为Can fish swim ?

【点评】本题考查了一般现在时的一般疑问句。

28.【答案】There are some people.

【解析】【分析】句意:没有人。本句是there be句型的否定句,肯定句去掉not,any变some,句意为:有一些人。故答案为There are some people.

【点评】本题考查了句型转换,注意牢记there be句型肯定形式的结构句式。

29.【答案】We shouldn't watch TV too often.

【解析】【分析】shouldn't不应该, we我们, too太, watch看, TV电视, often经常。根据所给句号,可知句子是个陈述句。根据所给词义可以连成句子:我们不应该经常看电视。故答案为:We shouldn't watch TV too often.

【点评】考查连词成句,首先翻译单个词义,确定句子的类型,其次将词义连成句子,根据句意将单词放到对应的位置上,注意调整顺序。

30.【答案】Let's put the address on the right.

【解析】【分析】根据所给的单词,let's让我们,on在,right右边,the这个,address地址,the这个,put放,可以组成句子,Let's put the address on the right.让我们把地址写在右边。故答案为Let's put the address on the right.

【点评】本题考查连词成句,注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句,确定首个单词,连接固定词组,再连接其它单词。

31.【答案】Let's find a card with a snowman on it.

【解析】【分析】a一, with带有, let's让我们, a一, on在……上, it它, card卡片, find找到, snowman雪人,根据词义可连成句子:让我们找一张上面带有雪人的卡片。故答案为Let's find a card with a snowman on it。

【点评】考查连词成句,注意单词较多时,可以先将一些短语搭配起来,再连接剩下的单词。

六、从下面方框里选出正确的句子完成对话

32.【答案】C;B;E;D;A

【解析】【分析】A. What's your father's job?你父亲的职业是什么?

B. They are my grandparents, my parents and me.他们是我的祖父母,我的父母亲和我。

C. How many people are there in your family?你家有几口人?

D. She is a doctor.她是一名医生。

E. Yes, she is.是的,她是。

(1)根据下文Five五口人.可知上文询问有几口人,故选C。

(2)根据上文Five五口人.可知下文具体介绍家庭成员是哪些人,故选B。

(3)根据上文Is your grandma a teacher? 你奶奶是一名教师吗?可知下文是一般疑问句的答语,用yes 或no作答,故选E。

(4)根据上文What's your mother's job? 你妈妈的职业是什么?可知下文回答她的职业,故选D。(5)根据上文How does she go to work?她怎么去上班?可知下文回答去上班的方式,故选A。

【点评】本题考查补全对话,对于此类题型的解答,可以将整个文段首先浏览一遍,大概理解意思。答题过程中,根据所提供的答语或是后文进行作答,同时,做题过程中也可以使用排除法,将选项带到对话中。

七、阅读短文,按要求答题

33.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误(4)正确(5)正确

(6)错误(7)正确(8)错误(9)正确(10)错误

【解析】【分析】这是询问孩子们未来职业理想的对话。

(1)句意:Lily长大后,想要成为一名画家。根据对话Lily: I want to be a painter.(Lily:我想成为一名画家。)可知题目叙述正确。故答案为:正确。

(2)句意:贾民长大后,想要成为一名记者。根据对话Jiamin: I want to be a cook. (贾民:我想成为一名厨师。)是成为厨师,题目叙述错误。故答案为:错误。

(3)句意:Sally长大后,想要成为一名作家。根据对话Sally: I want to be a teacher. (Sally:我想成为一名老师。)可知是成为老师,题目叙述错误。故答案为:错误。

(4)句意:Mike长大后,想要成为一名工厂工人。根据对话Mike: I want to be a factory worker. (Mike:我想成为一名工厂工人。)可知题目叙述正确。故答案为:正确。

(5)句意:Janet长大后,想要成为一名护士。根据对话Janet: I want to be a nurse (Janet:我想成为一名护士。)可知题目叙述正确。故答案为:正确。

(6)句意:Kate长大后,想要成为一名厨师。根据对话Kate: I want to be a farmer. (Kate:我想成为一名农民。)是成为农民,题目叙述错误。故答案为:错误。

(7)句意:Ben长大后,想要成为一名建筑工人。根据对话Ben: I want to be a builder. (Ben:我想成为一名建筑工人。)可知题目叙述正确。故答案为:正确。

(8)句意:David长大后,想要成为一名司机。根据对话David: I want to be a policeman. (David:我想成为一名警察。)是成为警察,题目叙述错误。故答案为:错误。

(9)句意:Linda喜欢帮助病人。根据对话Linda: I like to help sick people. (Linda:我喜欢帮助病人。)可知题目叙述正确。故答案为:正确。

(10)句意:Ken长大后,想要成为一名教师。根据对话Ken: I want to be a driver. (Ken:我想成为一名司机。)是成为司机,题目叙述错误。故答案为:错误。

【点评】这是考查阅读理解的题目。仔细阅读对话,根据对话叙述来判断正误。

34.【答案】(1)正确(2)错误(3)正确(4)错误(5)错误(6)错误

【解析】【分析】大意:学生们的第一节音乐课老师与学生们的对话。

(1)句意:这是学生们的第一节音乐课。根据对话Let's begin our first Music class.可知这是学生们的第一节音乐课。故答案为正确。

(2)句意:钢琴又硬又旧。根据对话This is a new piano.It's hard and smooth.可知钢琴是新的,坚硬光滑。故答案为错误。

(3)句意:艾薇会弹钢琴。根据对话Can you play the piano,Ivy? Yes,I can. 可知艾薇会弹钢琴。故答案为正确。

(4)句意:音乐室里有一把吉他。根据对话It's not a guitar.It's a violin. 可知不是吉他,它是小提琴。故答案为错误。

(5)句意:肯会拉小提琴。根据对话Can you play the violin?Yes,I can. 可知比利会拉小提琴。故答案为错误。

(6)句意:今天是艾薇的生日。根据对话Miss Tan! Listen,please! Oh,yes!It's my birthday today.可知今天是谭老师的生日。故答案为错误。

【点评】本题考查了阅读理解,先翻译对话,然后根据对话内容,判断句子正确或错误。

八、书面表达

35.【答案】略

【解析】【分析】这是描述自己爱好。

写作步骤:

1. 描述爱好,要介绍自己的爱好,它有什么好处,为什么喜欢它等。

2. 我们以集邮为例。肯能用到的词汇或短语有:hobby“爱好”,collecting stamps“集邮”,learn many things“学会很多东西”,spare time“业余时间”,beautiful pictures“美丽的图片”,many great men“许多伟人”等。

3. 根据提示写出句子。组成短文。

【点评】这是考查写作的题目。要掌握介绍事物的方法。

PEP六年级上册英语教案全册

Unit 1How can I get there? 第一课时 一、教学内容 Part A Let's try & Let's talk 二、教学目标 1.能够听、说、读、写句子:“Where is the museum shop?”“It's near the door.”。 2.能够听、说、认读单词ask、sir和句型“Is there a…?”“I want to…”“What a great museum!”。 三、教学重难点 1.学习句子“Where is the museum shop?”“It's near the door.”。 2.正确使用方位介词。 四、教学准备 单词卡、录音机、磁带。 五、教学过程 Step 1 热身(Warming-up) Let's do Go to the bookstore.Buy some books. Go to the post office.Send a letter. Go to the hospital.See the doctor. Go to the cinema.See a film.

Go to the museum.See some robots. Step 2 新课呈现(Presentation) 1.学习Let's try (1)打开课本读一读Let's try中呈现的问题和选项。 (2)播放录音,让学生听完后勾出正确的选项。 (3)全班核对答案。 2.学习Let's talk (1)播放Let's talk的录音,学生带着问题听录音:Where is the museum shop?Where is the post office?听完录音后让学生回答这两个问题,教师板书:It's near the door.It's next to the museum.教师讲解:near表示“在附近”,next to表示“与……相邻”,它的范围比near小。最后让学生用near和next to来讲述学校周围的建筑物。 (2)讲解“A talking robot!What a great museum!”,让学生说说这两个感叹句的意思。 (3)再次播放录音,学生一边听一边跟读。 (4)分角色朗读课文。 Step 3 巩固与拓展(Consolidation and extension) 1.三人一组分角色练习Let's talk的对话,然后请一些同学到台前表演。 2.教学Part A:Talk about the places in your city/town/village.

人教版PEP六年级英语上册知识点汇总

人教版PEP六年级英语上册知识点汇总 Unit1 How can I get there? 我怎样到达这里? ■重点单词: where哪里 how 怎样 can能够 near近的 ask 问 tell 告 诉 far远的science科学 hospital 医院museum 博物 馆postoffice 邮局 library图书馆bookstore 书店 usually通常 sometimes有时候 often 经常 know知道 near旁边next to 旁边(比near更近)crossing 十字路口turn left 向左转turn right 向右转 go straight直走in front of在…的前面behind在...的后面 ■重点句子: 1. How do you go to school? 你是怎样去上学的? 2.where is the restaurant? 餐馆在哪里? 3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。 4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。、 5. 问路之前,出于礼貌,我们要说“Excuse me”与后面的句子要用标点符号隔开。 6. Look at the traffic lights, remember the trafficrules. 看着交通灯,记住交通规则。 7. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at agreen light. 红灯停。黄灯等一等。绿灯行。

8. Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止,黄色的意思是等待,绿色的意思是通行。 9. How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢? 10. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公交车去。 ■重点知识: 1. 坐某种交通工具用by,例如:by bike, by train。而走路用“on”例如on foot. 2. 国家名字,地方名字第一个字母要大些:例如:Canada加拿大, China中国, America美国, England英国, Australia澳大利亚 3. 频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为:always总是,usually 通常,often经常,sometimes有时候,never从不。频度副词可以放在句首,也可以放在人称后面。例如:Usually I go to school by bus. = I usually go to school bybus. 4. near近的,far远的。这两个词是一对反义词。注意:not near= far, not far = near. 5. 时间前面用at. 例如:在三点钟:at 3 o’ clock. 6. 交通灯traffic lights,交通规则:traffic rules。这大部分的国家都是靠右行驶的:drivers drive on the right side of the road. 记住England and Australia,drivers drive on the left side ofthe road.英国和澳大利亚,司机是靠左行驶的。 7. on foot= walk, 都是走路的意思,但是用法不同,on foot用在句子末尾,而walk 用法与go相同,可以代替go的位置。例如:走路回家:walk home 走

小学英语pep六年级上册习题及答案

小学英语pep六年级上册第一单元试题及答案 一、根据句子意思,填上正确的单词。 1. How do you go to school I go to school on foot. 2. How does your mother go to work She goes by bus. 3. How does your brother go to school My home is near . Usually he goes to school on foot, sometimes he goes by bike. 4. We must know the traffic rules . Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 5. How can I get to the hospital I can get there by bus. 6. There are always three lights in every country: Red , yellow and green. 二、看答句,写问句。 1. How do you usually go to school I usually go to school by bike. 2. How does your father go to Hong Kong My father goes to Hong Kong by train. 3. How can I get to the cinema You can get to the cinema on foot. 4. Can I go to the park on foot No, you can’t go to the park on foot. 5. Does his mother go to work by bus Yes, his mother goes to work by bus. 三、填空 1、The traffic lights are _the _same_ _in__ every country. In China, drivers drive __on___ the _right_ side of the road. In the US, drivers drive _on_ the __left__ side _of the road. We must abey the _traffic_ __rules__. 2. There are three traffic lights .They are red , yellow and green .Red means stop . Yellow means Wait. Green means go. 小学英语pep六年级上册第二单元试题及答案 一、根据句子意思,填上正确的单词。

人教版六年级上册英语知识点总结

人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school?一、重点短语: by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型: 1.How do you go to school?你怎么去上学? https://www.360docs.net/doc/153963613.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园? 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法: 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…,但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the,这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字,就不能再加 the ,如果要去的地方没有具体名字,都要在前面加 the. ( go to school 除外。) 7、How do you go to …?你怎样到达某个地方?如果要问的是第三人称单数,则要用: How does he/she…go to …? 8、反义词: get on(上车)---get off(下车) near(近的)—far(远的) fast(快的)—slow(慢的) because(因为)—why(为什么) same(相同的)—different(不同的) 9、近义词: see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词: always 总是,一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum?一、重点短语: library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院

PEP小学英语六年级上册(全英)教案

Unit 1 How do you go there? Period One Teaching contents: Part A let’s learn & let’s play Teaching aims: 1.To enable the students to master the four skills phrases: on foot,by bike,by bus,by train, by plane,by ship,by subway 2.To enable the students to ask about the ways of traffic with the following sentence patterns: How do you go to school? Or How do you go to Canada…?”And answer with“I go by…” Teaching focus: To master the four skills phrases: by train, by plane, by subway, by ship, by bike, on foot Teaching difficulty: To differ “subway” from“train” Teaching methods: Communicative Approach Teaching aids: 1.Word cards 2.Tape recorder and tape 3.Multi-media player Teaching procedure: 1. (Warm-up) Greeting: Good morning , class ! Glad to meet you again. How are you? What day is it? What ‘s the date? What’s the weather like today? 2. Presentation Show a picture of bus T: What’s this? S: It’s a bus. T: I go to school by bus. How do you go to school? (Show a picture of bike and help a student to answer with “I go to school by bike.”) (In the same ways)Teach “by subway” and “by train” “by ship” “by plane” “on foot”. Subway: It's an underground railway in a city.It travels very fast.We can see subway in Hong Kong, Beijing, Shanghai, Gongzhou… Explain the differences between subway and train Pay attention to the pre. “ by”& “on”

人教Pep六年级英语上册知识点总结

人教版 (PEP) 小学英语六年级上册单元知识点 Unit 1 How can I get there ? 一、主要单词: museum 博物馆bookstore 书店cinema 电影院turn 转弯left 向左right 向右 hospital 医院post office 邮局science科学straight 笔直地crossing 十字路口二、习惯语搭配: post office 邮局science museum科学博物馆pet hospital 宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park 北海公园Palace Museum 故宫博物院go straight 直走 turn right/left右/左转next to 挨着in front of...在...前面near the park 在公园附近 on Dongfang Street 在东方大街上 三、惯用表达式: Excuse me打扰一下Follow me, please!请跟着我! 四、公式化句型: 1、问路的句型及其答语: 问句:Where is the + 地点?···在哪儿? 答语:It ’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore,near the hospital/post office,over there, on Dongfang Street,in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语: 问句:How can +主语 + get (to)+地点?···怎么到···? 同义句型: Can you tell me the way to +地点?Where is + 地点? Which is the way to +地点?答语:Turn +方向 +表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句:Where is the cinema, please?请问电影院在哪里? It ’s next to the hospital.它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转,然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作:介绍去某地的路线 模板: 1、交代目的地的位置及距离The ? is near/next to ? It is (not) far from? 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike? 3、说明路线Go straight . Turn left / right at? 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.

新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结

Unit 1 How can I get there? 一:重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ,tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近,behind(在。。。后面), in front of(在。。。前面), between…and…(在。。。和。。。之间) 二:按要求写单词: hot(反义词)cold , cool(反义词)warm,too(同音词)to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音 词)see first(基数词)one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 三:重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句,where意为“在哪里,到哪里”,用来询问地点,放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是:“ Where +is/are+ 主语?”,where is 后接名词或代词的单数形式,where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词:museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop 公交车站lake湖library图书馆zoo动物园school学校park公园garden花园hotel旅馆 2. It’s nea r the door. 此句中near是表示位置的介词,意为“旁边,附近” ,其同义句是:It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语:next to the bookstore挨着书店near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”,后面直接跟地点。回答时,可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句:1.Can you tell me the way to+地点? 2.Where is the +地点? 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有:turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是个be动词开头的一般疑问句,其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.

PEP小学英语六年级上册知识点总结( 自己整理)

Unit 1 How Do You Go There ? 一.知识点归纳 (一)、词汇 bike ( 自行车 乘坐) 公共汽车(脚) 火车(怎样) 飞机(上学) 轮船) 地铁) (交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ) fifth 第五 remember记住 find 找到 difference不同 same相同的 every 每个所有的 三会 country 国家 mean意思是 drive驾驶 right右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left左边的 if 如果 must 必须 (二)、重点句型 主要句子: How do you go to school?你怎么去上学? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园? You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 Stop at a red light . 红灯停 Wait at a yellow light . 黄灯停 Go at a green light . 绿灯行 In China and the US , drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚,司机靠左边行驶。 Unit 2 Where is the science museum? 词汇 图书馆 north (北) post office 邮局 医院 电影院 (地点书店 (东) east west (西) science musem科学博物馆 bank 银行 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店

新版PEP六年级上册英语期末复习知识点汇总

六年级PEP上册知识点总结 Unit 1 How can I get there? 知识点归纳 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院 ( 地点) bookstore 书店 science museum科学博物馆 go straight 直行 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 crossing 十字路口 shoe store 鞋店 Italian restaurant 意大利餐馆 问路的重点句型: 1.Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿? next to the bookstore 紧挨着书店 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on D ongfang S treet 在东方大街上 over there 在那边 2. Excuse me, is there a cinema near here ?请问这附近有电影院吗? Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢? How can I / we get there?我/ 我们怎样到那? 回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走. 或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。 4. Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。 Unit 2 Ways to go to school 一.知识点归纳 (一)、词汇 bike ( 自行车乘坐) slow down 慢下来 公共汽车(脚) stop 停下来 火车(怎样) 飞机(上学) 轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇 地铁) (交通工具前加by ,表示乘坐,但步行要用on foot )

人教版pep六年级英语总复习知识点完整版

人教版p e p六年级英语 总复习知识点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

六年级总复习 一、词汇 Ⅰ一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型:主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了? ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如:play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如:dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed。例如stop(停止)--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词,变“y”为“i”,再加-ed,例如:study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut(切)--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear(听)--heart wear—wore Ⅱ一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态,表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与 often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况:

PEP小学英语六年级上册各单元知识点复习资料

六年级上复习资料 Unit1 How Do You Go There? (你怎样去那里?) 重点单词: on foot= walk走路by bike骑自行车by bus坐公车by train坐火车by plane坐飞机by ship坐轮船by subway坐地铁near近的far远的usually通常sometimes有时候easy简单的the fifth floor第五层楼traffic lights交通灯traffic rules交通规则stop停止wait等待get to到达same相同的mean意思是driver司机right 右边left左边must必须know知道 重点句子: 1. How do you go to school? 你是怎样去上学的? 2. I go to school by bus.我是坐公交车去上学的。 3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。 4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。、 5. My home is near/ far. 我的家是近的。/ 远的。 6. Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看着交通灯,记住交通规则。 7. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 红灯停。黄灯等一等。绿灯行。 8. Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止,黄色的意思是等待,绿色的意思是通行。 9. How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢? 10. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公交车去。 重点知识: 1.坐某种交通工具用by,例如:by bike, by train。而走路用“on”例如on foot. 2.国家名字,地方名字第一个字母要大些:例如:Canada加拿大, China中国, America美 国,England英国,Australia澳大利亚 3.国家名缩写前面加the,缩写字母都要大写。例如:the USA=the US美国,the UK英 国,the CAN加拿大,the PRC中国。 4.频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为:always总是,usually通 常,often经常,sometimes有时候,never从不。频度副词可以放在句首,也可以放在人称后面。例如:Usually I go to school by bus. = I usually go to school by bus. 5.near近的,far远的。这两个词是一对反义词。注意:not near= far, not far = near. 6.时间前面用at. 例如:在三点钟:at 3 o’ clock. 一段时间前面用for 7.表达第几层楼的时候我们要用序数词,前面还要有the。例如:第一、二、三、四、五 层楼分别是:the first floor. the second floor. the third floor. the fourth floor. the fifth floor. 8.交通灯traffic lights,交通规则:traffic rules。这两个词后面都一定要加s, 绝对不能少。 因为交通灯有红黄绿三盏,一定是复数,交通规则不可能只有一条,所以都一定要加s,考试的时候千万别忘了加s哦! 9.大部分的国家都是靠右行驶的:drivers drive on the right side of the road. 记住England and Australia, drivers drive on the left side of the road.英国和澳大利亚,司机是靠左行驶的。

新版PEP小学英语六年级上册1-6单元知识点总结

六年级PEP 上册知识总结 Unit1 How can I get there? library 图书馆 north (北) post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转 places: cinema 电影院 (地点) bookstore 书店 (东) east west (西) science muse 科学博物馆 pet hospital 宠物医院 crossing 十字路口 school 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店 go straight 直行 一、问路 1.Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿? next to the hospital. 在医院的旁边。 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on the right/left of the bookstore. 在书店的左/右边. east of the bank. 在银行的东边. far from here. 离这儿很远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗? Yes, there is. /No,there isn ’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢? Take the No.57…..… 二、指引路 1. You can take the No.312 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 2. Go straight for three minutes. 向前直走在分钟. 3. Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 4. Walk east/ west/ south/ north for … minutes. 朝东/ 西/南/北/ 走…分钟. 三 Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。 Unit 2 Ways to go to school 一. 知识点归纳 (一)、 词汇 bike ( 自行车乘坐) slow down 慢下来 公共汽车(脚) stop 停下来 火车(怎样) 飞机(上学) 轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇 地铁) ( 交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ) (二)、重点句型 ① 询问交通方式用疑问代词how —— How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学? —— I go/come to school on foot . 我走路去/来上学。

六年级上册英语知识点总结归纳(PEP新版)

PEP新版六年级上册英语知识点归纳总结 目录 Unit1How can I get there? (2) Unit2Ways to go to school (3) Unit3My weekend plan (4) Unit4I have a pen pal (5) Unit5What does he do? (6) Unit6How do you feel? (7)

Unit1How can I get there? library图书馆north(北) post office邮局 hospital医院turn left左转turn right右转places:cinema电影院 (地点)bookstore书店(东)east west(西) science museum科学博物馆 pet hospital宠物医院crossing十字路口 school学校south(南) shoe store/shop鞋店 supermarket超市go straight直行 一、问路 1.Where is the cinema,please?请问电影院在哪儿? next to the hospital.在医院的旁边。 in front of the school.在学校的前面. behind the park在公园的后面 It’s near the zoo.在动物园的附近. on the right/left of the bookstore.在书店的左/右边. east of the bank.在银行的东边. far from here.离这儿很远. 2.Excuse me,is there a cinema near here请问这附近有电影院吗? Yes,there is./No,there isn’t.有./没有。 3.How can I get to the hospital?我该怎样到达医院呢? Take the No.57bus.乘坐57路公汽。 二、指引路 1.You can take the No.312bus.你可乘坐312路公交车去那儿. 2.Go straight for three minutes.向前直走3分钟. 3.Turn right/left at the…在…地方向右/左转. 4.Walk east/west/south/north for…minutes.朝东/西/南/北/走…分钟. 三、Is it far from here?离这儿远吗? Yes,it is./No,it isn’t.是的,很远/不是,很远。

人教版小学英语PEP六年级上册单词表

by英音:[bai]美音:[ba?] 经……,乘……foot英音:[fut]美音:[fut] 脚 bike英音:[baik]美音:[ba?k] 自行车 bus英音:[b?s]美音:[b?s] 公共汽车 train英音:[trein]美音:[tren] 火车 traffic英音:['tr?fik]美音:['tr?f?k] 交通 light英音:[lait]美音:[la?t] 灯 traffic英音:['tr?fik]美音:['tr?f?k] 交通 rule英音:[ru:l]美音:[rul] 规则 stop英音:[st?p]美音:[stɑp]停,停车站 wait英音:[weit]美音:[wet] 等,等待 library英音:['laibr?ri]美音:['la?,br?r?]图书馆 post英音:[p?ust]美音:[post] 邮政 office英音:['?:fis]美音:['?f?s] 办公室hospital英音:['h?spitl]美音:['hɑsp?t!]医院cinema英音:['sinim?]美音:['s?n?m?] 电影院bookstore英音:['bukst?:]美音:['buk,stor] 书店where英音:[hw??]美音:[hw?r] 在哪里please英音:[pli:z]美音:[pliz] 请 next英音:['nekst]美音:['n?kst] 与……相邻turn英音:[t?:n]美音:[t?n] 转弯 right英音:[rait]美音:[ra?t] 右边

left英音:[left]美音:[l?ft] 左边 straight英音:[streit]美音:[stret] 呈直线的 then英音:[een]美音:[e?n] 然后 next英音:['nekst]美音:['n?kst] 下一个 comic英音:['k?mik]美音:['kɑm?k]漫画 card英音:[kɑ:d]美音:[kɑrd]卡片 newspaper英音:['nju:z,peip?]美音:['njuz,pep?] 报纸buy英音:[bai]美音:[ba?] 买 hobby英音:['h?bi]美音:['hɑb?]爱好 ride英音:[raid]美音:[ra?d] 骑 dive英音:[daiv]美音:[da?v] 跳水 violin英音:[,vai?'lin]美音:[,va??'l?n] 小提琴 stamp英音:[st?mp]美音:[st?mp] 邮票 live英音:[liv]美音:[l?v] 居住,住 teach英音:[ti:t?]美音:[tit?] 教 singer英音:['si??]美音:['s???] 歌唱家,歌手writer英音:['rait?]美音:['ra?t?] 作家 actor英音:['?kt?]美音:['?kt?] 男演员 actress英音:['?ktris]美音:['?ktr?s] 女演员 artist英音:['ɑ:tist]美音:['ɑrt?st]画家 reporter英音:[ri'p?:t?]美音:[r?'port?] 记者engineer英音:[,end?i'ni?]美音:[,?nd??'n?r] 工程师

pep最新六年级上册单元英语课文翻译

PEP7最新六年级下册Unit4-Unit6英语课文翻译 Unit4 I have a pen pal.单词表:学习的三单形式,迷,远足,笔友,业余爱好,茉莉, 想法主意,堪培拉,令人惊奇的,表示征求意见,射门,加入,俱乐部,分享 P38Let’s talk奥利弗:彼得的爱好是什么? 张鹏:他喜欢读故事。他住在一个农场上,所以有时他读给那些奶牛! 奥利弗:那是有趣的。张鹏:他喜欢练功夫和游泳。奥利弗:真的吗?我也是。张鹏:他也喜欢唱歌。奥利弗:哦,你也喜欢唱歌。张鹏:是的。我打算教他中国歌曲《茉莉花》!奥利弗:好主意!P39Let’s learn彼得:嘿,张鹏,你的爱好是什么?张鹏:我喜欢读故事。我也喜欢唱歌和练功夫。 跳舞唱歌读故事踢足球练功夫 P40Let’s talk约翰:嘿,一。你正在干什么?(现在进行时)吴一凡:我正在写一份电子邮件 给我的朋友在澳大利亚。约翰:他住在悉尼吗?吴一凡:不,他不是。他住在堪培拉。他的名字是约翰,也。约翰:真的吗?他喜欢猜字谜和去远足吗?吴一凡:是的,他是。约翰:太神奇了!我也喜欢这些。我也能成为他的笔友吗?吴一凡:当然。为什么不呢?约翰:酷! P41Let’s learn约翰:过来并且看看我的新的笔友。他的名字也是约翰!兄弟:真的吗?他也住在中国吗?约翰:不,他不在。他住在澳大利亚,但是他学语文。烧中国食物学语文猜字谜去远足 P42let’s read布告栏:我们能跳舞吗?有一个跳舞课在星期天在下午一点。我喜欢跳舞,兵器我需要一个搭档。打电话给艾米:3345567射门!射门!射门让我们一起读。你的爱好是什么?你喜欢阅读吗?我有很棒的书。我们能分享!打电话给迈克:4435678 科学俱乐部,你的俱乐部。你想学习关于机器人吗?来到科学房间。见见罗宾。他教学生制作机器人。robin Unit 5 What does he do?单词表:工厂,工人,邮递员,商人企业家,警察,渔民科学家, 飞行员,教练,国家,校长,大海,保持,大学,体育馆,如果,记者,使用,打字,快速地, 秘书 P48Let’s talk莎拉:你的爸爸是在这里今天吗?奥利弗:不,他在澳大利亚。莎拉:他是干什么的?奥利弗:他是一个商人。他经常去其它的城市。莎拉:并且你的妈妈是干什么的?奥利弗:她是一个班主任。莎拉:那是好的。奥利弗:是的,她将要是在这里今天。莎拉:你想成为一个班主任吗?奥利弗:不,我想成为一个出租车司机。 P49Let’s learn职业日工厂工人邮递员商人警察张鹏:你的爸爸是一个邮递员吗?奥利弗:不,他不是。张鹏:他是干什么的?:奥利弗:他是一个商人。 P50Let’s talk迈克:我的叔叔是一个渔夫。小雨:他在哪里工作?迈克:他工作在海上。他看 到很多鱼每天。小雨:我知道了。他怎么去工作的?乘小船?迈克:不,他工作在小船上。他骑自行车去工作。小雨:他有一个很健康的生活。迈克:是的。他工作非常努力并且保持健康。小雨:我们也应该努力学习并且保持健康。 P51Let’s learn渔民科学家飞行员教练奥利弗:我的叔叔是科学家。吴一凡:他在哪里工作?奥利弗:他工作在一个大学。 P52let’s read胡斌喜欢运动。他擅长足球,乒乓球和篮球。他经常去跑步放学后。他想工作在一个体育馆。提示:

相关文档
最新文档