中三班第14周日计划
麓城幼儿园中（三）班一日活动安排
班级：中（三）班周次: 第（十四）周教师：温凯曼、邵梦铃、钟宝珠
日期：2018年12月3日
时间活动内容活动过程
7：50—9：05 入园、晨间
活动、早
餐、早操
7：40—8：15 晨练、体育游戏
8：20—8：30 中班早操
8：30—9：05早餐
9:05—9：30 晨谈
集体活动
小组活动
晨谈活动:我的小手和小脚
9：30—10：30 户外活动
体能训练:
（体能小
循环）一楼
大厅
活动目标：
1.锻炼幼儿四肢肌肉发展。
2.遵守游戏规则，体验游戏的快乐。
活动过程：
1. 热身活动。
2.讲清规则，请个别幼儿进行动作表演，并进行要领讲解师范。
3.竞赛游戏，依时间进行两到三次。
4.增加游戏难度。
10：30—11：20 水果点
学习活动
活动目标：
美术活动《疯狂的头发》
1、喜欢用自己独特地绘画语言表达自己地想法和感觉。
2、初步有目的地设色，配色。
11：20—
11：30
餐前活动儿歌：《五指茄》
11：30—15:00 生活活动组织幼儿安静午餐、餐后散步、午休
组织幼儿起床、收拾、整理
15：00—15：55 户外活动：
（绕圈跑）
沙水区
游戏玩法：将幼儿分成男女两组，分组比赛扭扭车，绕圈跑，看谁开得又快又整齐。
15：55—16： 25 午点、盥洗、整理
16：25—16：45 学习活动：
安全（户外
大型器械）
活动目标：
1、培养幼儿对户外活动的兴趣，愉快的参加各项户外活动，发展体育，增强体
质。
2、帮助幼儿改进走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作，帮助幼儿掌握
有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。
活动过程：
1、谈话导入，想一想，教室不安全的因素，回顾以前的课堂
2、找一找，户外活动时不安全的因素，大型玩具的玩法、运动时的安全。
3、答一答，安全知识抢答赛，图片抢答，听说抢答，辨别标识抢答。
4、做一做：设计安全标志。
5、教师总结。
16：40—16：45 离园活动幼儿自主整理书包、衣物及更换小白鞋后，有序离园
16：45—17：30 幼儿离园
日活动小结户外活动时候，玩的跳房子，幼儿们还不能理解老师的游戏规则，容易自己乱玩。
麓城幼儿园中（三）班一日活动安排
班级：中（三）班周次: 第（十四）周教师：温凯曼、邵梦铃、钟宝珠时间活动内容活动过程
7：50—9：05 入园、晨间
活动、早
餐、早操
7：40—8：15 晨练、体育游戏
8：20—8：30 中班早操
8：30—9：05早餐
9:05—9：30 晨谈
集体活动
小组活动
晨谈活动:区域记录
9：30—10：30 户外活动
体能训练:
（羊角球）
大型器械
区
活动目标：
1.练习幼儿的弹跳能力以及肢体协调能力。
2.体验户外活动中合作的乐趣，增强竞争意识。
活动过程：
1. 热身活动。
2.讲清规则，请个别幼儿进行动作表演，并进行要领讲解师范。
3.竞赛游戏，依时间进行两到三次。
4.增加游戏难度。
10：30—11：20 水果点
区域活动
活动目标：
重点区域：泥工区《制作蛋糕》
1、提高幼儿的动手操作能力。
2、培养他们的艺术美感。
11：20—
11：30
餐前活动绕口令：《穿鞋子买茄子》
11：30—15:00 生活活动组织幼儿安静午餐、餐后散步、午休
组织幼儿起床、收拾、整理
15：00—15：55 户外活动：
（扭扭车）
正操场
游戏玩法：将扭扭车进行男女分组，围着正方格子的轨道，开，看看谁能排得整齐速
度快。
15：55—16： 25 午点、盥洗、整理
16：25—16：45 学习活动：
A组语言：
《特别的
脚》B组：
数学《哪里
不一样》
活动目标：
1、仔细观察脚的外形，脚趾排列等特点。
2、引导幼儿用自己的语言表达方式来描述。
活动过程：
1、通过欣赏脚的视频，引起幼儿兴趣。
2、通过观察脚的特点，引导幼儿用自己的语言来表达。
3、幼儿互相讨论，在日常生活钟，有什么特别的脚。
4、游戏：猜一猜，找一找。
5、教师总结。
16：40—16：45 离园活动幼儿自主整理书包、衣物及更换小白鞋后，有序离园16：45—17：30 幼儿离园
日活动小结在进行学习活动时很多孩子容易讲悄悄话，所以在常规方面还要抓紧。
麓城幼儿园中（三）班一日活动安排
班级：中（三）班周次: 第（十四）周教师：温凯曼、邵梦铃、钟宝珠时间活动内容活动过程
7：50—9：05 入园、晨间
活动、早
餐、早操
7：40—8：15 晨练、体育游戏
8：20—8：30 中班早操
8：30—9：05早餐
9:05—9：30 晨谈
集体活动
小组活动
晨谈活动:我的手掌和脚掌
9：30—10：30 户外活动
体能训练:
（袋鼠
跳）
活动目标：
1、幼儿掌握袋鼠跳动作，提高平衡能力，发展幼儿活动能力。
2、能遵守游戏规则，在游戏中学会保护自己。
活动过程：
1. 热身活动。讲清规则，请个别幼儿进行动作表演，并进行要领讲解师范。
3.集体游戏，教师指导点评。
4.分组竞赛，提高游戏难度。
5.进行身体放松活动。
10：30—11：20 水果点
音乐活动
活动目标：
《滑稽的脚先生》
1、鼓励幼儿边唱边根据词意自由创编动作。
2、学会一些简单地舞步以及简单地集体舞。
11：20—
11：30
餐前活动儿歌《洗洗小脚丫》
11：30—15:00 生活活动组织幼儿安静午餐、餐后散步、午休
组织幼儿起床、收拾、整理
15：00—15：55 户外活动：
体育活动：
《纸箱游
戏》
游戏玩法：
15：55—16： 25 午点、盥洗、整理
16：25—16：45 学习活动：
A组数学：
《哪里不
一样》B组
活动目标：
1、学习比较小脚的大小，能够发现不一样的地方。
2、乐意参加数学活动，体验操作的快乐。
语言：《特
活动过程：
别的脚》
1、猜谜导入，引起幼儿兴趣。
2、比一比，看看哪里不一样。
3、用自己的语言自由讨论。
4、教师总结。
16：40—16：45 离园活动幼儿自主整理书包、衣物及更换小白鞋后，有序离园16：45—17：30 幼儿离园
日活动小结对孩子进行了袋鼠跳的体能锻炼，他们的参与度很高。
麓城幼儿园中（三）班一日活动安排
班级：中（三）班周次: 第（十四）周教师：温凯曼、邵梦铃、钟宝珠时间活动内容活动过程
7：50—9：05 入园、晨间
活动、早
餐、早操
7：40—8：15 晨练、体育游戏
8：20—8：30 中班早操
8：30—9：05早餐
9:05—9：30 晨谈
集体活动
小组活动
晨谈活动: 动物的手掌和脚掌
9：30—10：30 户外活动
体能训练：
攀爬区
：彩虹伞
活动目标：
1.在活动中提高幼儿的灵敏性和协调性。
2.培养良好的视觉追踪。
活动过程：
1.热身活动，讲解规则。
2.老师讲解游戏玩法，大家一起拉起彩虹伞，把海洋球扔在伞内快速抖动伞，看看
谁能保持海洋球不掉出伞外。
3.蒙古包：先站起来，拿着彩虹伞，老师说回家的时候就赶快往伞里躲。
4.
10：30—11：20 水果点
区域活动：
活动目标：
1.培养幼儿的动手能力以及想象力。
2.促进幼儿身心健康发展。
重点区：美工区《脚丫线条画》
11：20—
11：30
餐前活动儿歌《洗洗小脚丫》
11：30—15:00 生活活动组织幼儿安静午餐、餐后散步、午休
组织幼儿起床、收拾、整理
15：00—15：55 户外活动：
投掷区：
《钻拱门》
游戏玩法：男女分组比赛，看看谁钻小山又快又稳！
15：55—16： 25 午点、盥洗、整理
16：25—16：45 学习活动：
健康《爱护
小脚丫》
活动目标：
1、引导幼儿认识自己的小脚，知道脚能做许多的事情。
2、引导幼儿如何保护自己的小脚。
活动过程：
1、谈话导入，引发兴趣。
2、观察脚丫，知道脚丫的结构特点。
3、知道脚的作用。
4、保护我们的小脚丫。
5、教师总结。
16：40—16：45 离园活动幼儿自主整理书包、衣物及更换小白鞋后，有序离园
16：45—17：30 幼儿离园
日活动小结孩子在晨谈活动时表现得很积极，因为给他们展示了很多动物得脚掌和手掌，激发了他们得好奇心。
麓城幼儿园中（三）班一日活动安排
班级：中（三）班周次: 第（十四）周教师：温凯曼、邵梦铃、钟宝珠时间活动内容活动过程
7：50—9：05 入园、晨间
活动、早
餐、早操
7：40—8：15 晨练、体育游戏
8：20—8：30 中班早操
8：30—9：05早餐
9:05—9：30 晨谈
集体活动
小组活动
晨谈活动:动物的脚与人的脚都什么不一样？
9：30—10：30 户外活动
体能训练：
后操场：
（拍球）
活动目标：
1.培养幼儿动作的准确性和灵敏性。
2.练习原地拍球，探索球的各种玩法。
活动过程：
1.带领幼儿做热身运动。
2.幼儿每人一只篮球做原地拍球练习，教师巡回指导。
3.拍球比赛。
4.做四人拍球接力游戏。
10：30—11：20 水果点
区域活动
活动目标：
1、培养幼儿的审美能力和动手操作能力。
2、使幼儿热爱美术活动。
重点区域;美工区《脚丫线条画》
11：20—
11：30
餐前活动绘本欣赏《大脚丫跳芭蕾》
11：30—15:00 生活活动组织幼儿安静午餐、餐后散步、午休
组织幼儿起床、收拾、整理
15：00—15：55 户外活动：
谷雨露场;
《自由律
动操》
游戏玩法：先和音乐一起进行热身运动，然后再由教师带着进行完整示范动作。
幼儿跟着老师一起律动，之后分组比赛。
15：55—16： 25 午点、盥洗、整理
16：25—16：45 学习活动：
本周小结
活动目标：
1、让幼儿养成自省的习惯。
2、让幼儿养成竞争意识，比一比谁做得更好。
活动过程：
1、谈话导入，问问个别幼儿对这周自己的表现有何看法。
2、给表现好的孩子给予鼓励与奖励，激励其他幼儿下周继续努力。
3、手指律动，我是好宝宝。
4、教师总结。
16：40—16：45 离园活动幼儿自主整理书包、衣物及更换小白鞋后，有序离园
16：45—17：30 幼儿离园
日活动小结今天幼儿对于自己一周得表现进行了总结，也表扬了表现好的，提高他们的竞争意识。