欧洲西部1
第八章第二节课题：欧洲西部(1)
学习目标
知识与技能
1、指图说出欧洲西部地区的范围；在地图上找到主要的国家及首都，读图说出欧洲西部地理位置及其地理环境特征，理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业和旅游业的影响；
2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。
过程与方法
培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；情感态度价值观
引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。
学习重点：欧洲西部的位置、地形及气候概况
学习难点：利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
教学过程:
导入:在世界上有一座山名字是阿尔卑斯山，它已经成为了世界著名的旅游胜地。你们能猜出它位于哪个洲吗？(欧洲)。由于某些原因，人们在研究欧洲时，常分为两部分。一部分称为欧洲东部，另一部分该怎样称呼呢？(欧洲西部) 关于欧洲东部，前面我们已经学习了世界上面积最大的国家——俄罗斯，从有关的阅读材料中已经知道，1991年，前苏联解体后分裂形成了多个国家；而欧洲西部原指的就是原苏联以外的欧洲部分。今天，我们就来了解欧洲西部.出示学习目标,了解学习内容
自主学习
工业密集，发达国家集中
欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右，这里的人口；国家，绝大部分是国家。
A位置和范围
①欧洲西部在世界中的位置；位于半球（南北）和半球（东西），请说出你的判断理由。
②海陆位置：西临洋，北临洋，南临海
③纬度位置；：大致在至之间。图中位于“冰岛”北部的虚线是(A北回归线、B北极圈)。
B、主要国家及首都
活动讨论:找找你感兴趣的欧洲西部国家和首都
在图8.16上找出欧洲西部的下列国家
C、工业密集
欧洲西部人口 ,国家 .是工业革命的发源地.
工业工艺 ,技术 ,是世界上著名的工业密集地带
经济发达农业比重较 ,多用机械, 化程度高
(发达国家集中)
服务业服务质量 ,产值 ,成为国民经济的
讨论:我们身边有哪些工业产品是从欧洲进口的?
当堂检测:练习册本节相对应的练习题
总结答疑位置和范围
板书: 主要国家及首都
工业密集，发达国家集中
经济发达工业革命的发源地
高二世界地理复习《欧洲西部》导学案
《欧洲西部》导学案 【学习目标】 1.根据地图，指出欧洲西部的位置和范围。 2.结合材料，描述欧洲西部的地形地势特征；描述欧洲西部的气候特征并分析其成因；分析欧洲西部河流的水文特征。 3.说出欧洲西部的主要农业地域类型，并说明它的影响因素；根据材料，分析欧洲西部工业发展特征和人口增长特征。 【学习过程】 学习主题一：基础知识填图 读图1 “欧洲西部海陆分布模式图”，填图并 回答问题。 （1）填出图中所示的经纬线的度数。 （2）填出欧洲西部主要的海洋、海湾、海峡、半岛、 岛屿、山脉、平原的名称。 （3）结合上述（1）（2）题，描述欧洲西部的地理 位置。 图1 学习主题二：欧洲西部的自然地理特征 1.欧洲西部的地形 读图2 “欧洲西部地形图”，描述欧洲西部的地形地势特征。 图2 2．欧洲西部的气候 （1）读图3 “欧洲西部四地的气温与降水量统计图”，回答以下问题： a.上述几个地点大致在什么纬度？按照五带的划分方法属于什么带？ b.该区域的气温年较差向哪个方向减小？为什么？ c.该区域的年降水量向哪个方向减少？为什么？ d.根据上述两个问题的分析，欧洲西部的气候深受什么的影响？
图3 （2）读图4，说出欧洲西部的气候类型主要有哪些？并结合图5，说明欧洲西部乙、丙两种气候类型的成因。 图5 图4 （3）图6所示为北美洲的气候类型图，对比说明，欧洲西部的温带海洋性气候分布范围与北美洲相比有何区别？原因是什么？ 图6
读图7“欧洲西部的河流”示意图，结合所学知识分析： （1）为什么欧洲西部河网较稠密?为什么该区少长河、 大河? （2）在图上标出欧洲西部的重要河流。并以莱茵河为 例，分析其水文特征。 （3）莱茵河被称为“欧洲的黄金水道”，试分析其航 运价值大的原因。 图7 欧洲西部河流示意图 学习主题三：欧洲西部的人文地理特征 1.欧洲西部的农业 （1）结合刚刚学习的欧洲西部的自然地理特征，以及下列材料，分析欧洲西部乳畜业发达的原因。材料一：菊苣是原产于荷兰、比利时等国的一种牧草。它属于半耐寒性植物，在整个发育过程中都需要湿润的环境，播种后如果土壤水分不足，会延迟发芽出苗的时间。在光照方面，该作物在“促成软化栽培”阶段还需要相对黑暗的条件。 材料二：欧洲西部四个国家的城市化水平(2001年) 材料三：法国有一句谚语，叫做“一座村庄，一种奶酪”。由此可见，法国奶酪品种和口味的丰富。 作为法国美食的象征之一，奶酪在法国人的日常生活中占有很重要的地位。据说，有95%的法国 人每周至少吃一次奶酪，许多人则习惯一日三餐中有两顿都要吃奶酪。 （2）欧洲西部还有一种农业地域类型，它主要的作物种类有葡萄、无花果、油橄榄、柑橘等，这种农业地域类型被称为“地中海农业”。回答以下两题。 a. 这种农业地域类型分布地区的气候特征如何？并据此推测，为适应环境，这些农作物的果皮（或树皮）、根系有什么样的特点？ b.法国和西班牙都是发展时鲜业的重要国家，两国都拥有有水果、蔬菜、花卉的大规模生产基地，产品大量销往欧洲各地。结合两国的地理位置、经济发展水平，分析法国和西班牙发展时鲜业 的区位条件有何不同？
欧洲西部第二课时教案
第二课时 教学内容：传统的畜牧业、繁荣的旅游业 教学目标 1、分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确独特的自然环境（地理位置、地形、气候）对地区农牧业的重要影响。 2、引导学生阅读教材图片和资料或课下收集相关资料，了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。 教学重点 1、发达的畜牧业与自然环境的关系。 2 欧洲旅游业发展的有利条件。 教学难点 本区气候的成因和特征。 教学过程 导入新课 同学们，吃过西餐没有？西餐都吃些什么？（可以让吃过西餐的同学起来描述）我们一起来看一张西方人的餐桌（出示课本61页图8．19图片）看一下欧洲人每天都吃些什么？（学生齐说）可以看到欧洲人每天的餐桌上都离不开各种牛羊肉制品和各种乳制品。为什么欧洲人爱吃牛羊肉呢？好，有的同学看书已经知道了，因为欧洲的畜牧业发达。 板书：发达的畜牧业 讲授新课 读课本64页图8．23“欧洲西部的地形”。 1．学生看图找出本区主要平原和主要山脉。（西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉、比利牛斯山脉等） 2．启发思考：本区地形特点？ 学生回答：地势低平、南北多山地、中部平原广大。 3．老师提问：本区的平原主要分布在哪里？ 学生回答：西部沿海。 4．老师提问：山脉的走向以什么为主？ 学生回答：东西走向为主。 引申思考：本区这种地形特点会对气候产生什么影响？（提示学生从本区海陆位置和盛行风带来考虑） 学生回答：本区常年盛行西风，西风从海洋向陆地吹来，可以带来丰沛的降水，使本区形成深受海洋影响的气候。 老师反问：如果阿尔卑斯山脉不是东西走向，而是南北走向，会形成海洋性气候吗？ 学生思考后归纳：由于本区平原在沿海，山脉是东西走向，有利于来自大西洋上的温暖湿润的西风气流由西向东深入内陆，给沿途带来丰沛的降水，形成深受海洋影响的气候。而全年温和湿润的气候利于多汁牧草的生长。
湖南省益阳市第六中学初中部七年级地理下册《8.2 欧洲西部(第1课时)》教案 新人教版
欧洲西部 第一课时 教学目标 知识与技能 1、读图说明欧洲西部地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及首都，说明本区重要的地理环境特征。 2、通过图表分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，说明制造业在本区工业中的主导地位；读图说明本区工业区的分布特征。 过程与方法 1、引导学生阅读教材图片和资料，或利用多媒体手段收集相关资料。 2、通过图表和相关资料，讨论分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，通过收集、调查有关资料说明制造业在本区工业中的主导地位。 情感态度与价值观 通过以上的学习，使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示，得以借鉴。 教学重点 1、欧洲西部国家众多、人口稠密、经济发达的特点及原因。 2、欧盟在本区的地位和作用。 教学难点： 理解欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地位和作用。 教学过程 新课导入 随着经济的发展和科技的进步，世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门，我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管我们因何种目的出国，一般会选择什么样的国家呢？（学生讨论回答：经济比较发达的国家。）是的，世界上有一个发达国家集中的地区，你们知道在哪儿吗？（学生：欧洲西部。）下面我们一起来认识一下欧洲西部。 预学交流： 1、欧洲西部是指欧洲的西半球，北临（），西临（），南邻（），面积约（）平方千米，占欧洲的一半左右。 2、欧洲西部人口（），国家（），绝大部分是（）。欧洲西部的工业以（）为主，从事该工业的人口比例（）。 合作探究：
1、将搜集到的欧洲西部的有关图片、材料等展示出来，并结合相关地图，了解欧洲西部的位置、范围和主要国家。 2、读教材图816了解欧盟的成员国及部分成员国的首都，完成书53页活动题第1题。 3、引导学生读教材图815、和图816，了解欧洲西部工业中心的分布特点，说出本区工业区主要分布在哪些国家的哪个方位？ 4、欧洲西部的工业中心多，分布密集。自（）向东到（）境内，自（）南部到（），形成了世界上著名的工业密集地带。 精导： 工业密集，发达国家集中 位置与范围 1、位置 半球位置北半球、东半球 纬度位置大致在35N—70N，绝大部分属于北温带 海陆位置西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海 2、范围：欧洲西部地区指欧洲的西半球，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。欧洲西部包括北欧、西欧、中欧与南欧四部分，因此欧洲西部不能说西欧。 经济体系 1、工业：是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。这里的工业工艺精湛，技术水平和生产效率高，在世界工业生产中处于技术价值的高端位置。工业中心多，是世界著名的工业密集地带。 2、服务业：体系完善，服务质量优，产值大，现已成为国民经济的支柱。 3、农业：欧洲西部的农业在国民经济中所占比重较小，但生产水平高，多用机械，自动化程度高，耗用劳动力少。 4、国家：众多，大部分属于发达国家，是世界上发达国家最为集中的地区。 提升： 欧盟 欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域，巨大的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异，走向联合的动力。因此这里形成了一个区域性的国际组织，欧盟。总部设在比利时的布鲁塞尔。 政策：1、各联盟国使用统一货币——欧元。 2、各联盟国的货物可以自由流通。
欧洲西部导学案时教案
欧洲西部导学案时教案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
淄河中学六年级地理下册学科导学案序号： 课题第八章第二节（第一课时）课型新授 执 教 人 学习 目标 1.读图说明欧洲西部地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及首 都，说明本区重要的地理环境特征。2.通过图表分析发达国家与发展中国 家在工业上的差异，说明制造业在本区工业中的主导地位，读图说明本区 工业区的分布特征。 备 课 人 刘桂军 审 核 人 备 课 时 间 2010 重点 1.欧盟对世界政治、经济的影响。 2.欧盟主要成员国及分布。 3.欧洲西部工业区的分布。 上 课 时 间 难点 1.众多国家的名称及分布。 2.各种图表的判读与分析。 课 时 数 2______1学案内容 学习随笔(教师、 学生活动及设计 思路） ◆课内准备：1.自备欧洲旅游胜地图片若干张。2.自制欧洲西部空白轮廓图。 ◆课堂导学:［导入新课］电脑显示欧洲西部空白轮廓图，请同学们辨认这是世 界上的哪一地区学生齐答：欧洲西部。板书：第二节欧洲西部 学生活动：将提前印制好的欧洲西部空白图发给学生，让学生对照课本64页图欧 洲西部的国家找出欧盟15个成员国并填注在空白的图上，同时记忆各国首都名称。 板书：主要国家、首都、位置 师生共动：老师指投影(欧洲西部空白图)学生齐说国家名称及首都。 提出问题：①欧洲西部面积仅500万平方千米，但国家数量(众多)，人口(稠 密)。②从填注的国家来看，经济上大多属于(发达国家)。 老师讲述：欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的 一半左右，这里人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。为了进一步加强联系， 本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟(简称欧盟)。 过渡：当今世界，欧盟作为世界上最大的经济联合体，以其经济上联合的优势， 与美、日成三足鼎立之势，其国民生产总值甚至超过了美、日，同时还在不断地发展 扩大。欧洲统一大市场的运行使欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上的作用更加重 要，与中国的联系也越加紧密。板书：对成员国的影响（老师介绍欧盟的历史和概 况） 学生活动：学生读63页图“欧盟成员国密切的联系示意图”，让学生采用抢答形式描 述欧盟对人们日常生活的影响。（板书：欧盟在世界上的经济地位） 学生活动：老师引导学生分析课本65页活动2图欧盟进出口占世界的百分比 (1998年)(老师提示：此图强调了对外贸易分进口、出口两个方面，二者是衡量一个国 家和地区外贸水平的共同标志，不可偏废) 提出问题：为什么以轮船的图形表示本区进出口比重呢(提示学生结合本区地理位 置考虑)（本区三面临海，伸入海洋，海运发达） 过渡：经济发达首先表现为工业发达，我们接着要了解的是本区工业的特征及工业中 心的分布。（板书：工业） 学生活动：师生共读课本60页图不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系。
12欧洲西部(第2课时)
第周第课次总第12 节年月日星期题目第十五章第三节欧洲西部（第二课时） 教学目标知识目标：经济发展的地理优越条件；风景名胜众多，旅游业具有很大优势； 欧盟对世界的影响。 能力目标：阅读欧洲西部工业图，分析欧洲西部自然条件对经济发展的影响。情感目标：激发学生学习兴趣、树立科学求实的精神，关心欧洲西部地区的经济发展对我国的影响。 重点发达的经济难点分析图的能力 教学方法讲授法课型新授课教具多媒体 教学过程 知识结构 及时间 教师活动学生活动 （一）世界上的发达地区之一（导入）我们在上一节课中介绍过欧洲西部的面积大约 是500万平方千米，这大体上相当于中国面积的多少 呢？（1/2）目前在这个区域有30多个国家，从总的面 积看欧洲西部各国的面积有什么特点？（普遍面积较小， 很多国家还没有我国的一些省份面积大） （展示地图）欧洲西部政区图 （提问）从视觉上判断，欧洲西部哪些国家面积比较大？ （法国、瑞典、西班牙） （小结）这三个国家是欧洲西部面积最大的国家，但是 三国面积总和还没有我国新疆面积大。 （学生活动）在地图上迅速确认欧洲西部的国家（中欧、 西欧、北欧、南欧） （小结）欧洲西部很多国家面积小，被人们形象地称为 “袖珍国”。像位于意大利罗马附近的梵蒂冈，有“城 中之国”之称，是世界上面积最小的国家。另外像摩纳 哥、安道尔等国面积也非常小。 （引导学生阅读教材提供的资料）（承转）欧洲西部主 要是以哪一种人为主呢？ （展示地图）世界人种分布图 总人口总面积人口密度 5亿多500万平方千米（100人／平方千 米） 检测 分析经济发达的原 因 了解工业带 了解旅游资源 （学生回答）（略） （学生活动）计算欧 洲西部的人口密度
欧洲西部导学案第一课时教案
◆课内准备：1.自备欧洲旅游胜地图片若干张。2.自制欧洲西部空白轮廓图。 ◆课堂导学:［导入新课］电脑显示欧洲西部空白轮廓图，请同学们辨认这是世 界上的哪一地区？学生齐答：欧洲西部。板书：第二节欧洲西部 学生活动：将提前印制好的欧洲西部空白图发给学生，让学生对照课本64页图欧 洲西部的国家找出欧盟15个成员国并填注在空白的图上，同时记忆各国首都名称。 板书：主要国家、首都、位置 师生共动：老师指投影(欧洲西部空白图)学生齐说国家名称及首都。 提出问题：①欧洲西部面积仅500万平方千米，但国家数量(众多)，人口(稠密)。 ②从填注的国家来看，经济上大多属于(发达国家)。 老师讲述：欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的 一半左右，这里人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。为了进一步加强联系， 本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟(简称欧盟)。 过渡：当今世界，欧盟作为世界上最大的经济联合体，以其经济上联合的优势， 与美、日成三足鼎立之势，其国民生产总值甚至超过了美、日，同时还在不断地发展 扩大。欧洲统一大市场的运行使欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上的作用更加重 要，与中国的联系也越加紧密。板书：对成员国的影响（老师介绍欧盟的历史和概况） 学生活动：学生读63页图“欧盟成员国密切的联系示意图”，让学生采用抢答形式描 述欧盟对人们日常生活的影响。（板书：欧盟在世界上的经济地位） 学生活动：老师引导学生分析课本65页活动2图欧盟进出口占世界的百分比(1998 年)(老师提示：此图强调了对外贸易分进口、出口两个方面，二者是衡量一个国家和 地区外贸水平的共同标志，不可偏废) 提出问题：为什么以轮船的图形表示本区进出口比重呢？(提示学生结合本区地理 位置考虑)（本区三面临海，伸入海洋，海运发达） 过渡：经济发达首先表现为工业发达，我们接着要了解的是本区工业的特征及工业中 心的分布。（板书：工业） 学生活动：师生共读课本60页图不同国家GDP与从事制造业的人口数的关系。 学案内容 学习随笔（教 师、学生活动及 设计思路）
欧洲西部1
第八章第二节课题：欧洲西部(1) 学习目标 知识与技能 1、指图说出欧洲西部地区的范围；在地图上找到主要的国家及首都，读图说出欧洲西部地理位置及其地理环境特征，理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业和旅游业的影响； 2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。 过程与方法 培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；情感态度价值观 引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。 学习重点：欧洲西部的位置、地形及气候概况 学习难点：利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。 教学过程: 导入:在世界上有一座山名字是阿尔卑斯山，它已经成为了世界著名的旅游胜地。你们能猜出它位于哪个洲吗？(欧洲)。由于某些原因，人们在研究欧洲时，常分为两部分。一部分称为欧洲东部，另一部分该怎样称呼呢？(欧洲西部) 关于欧洲东部，前面我们已经学习了世界上面积最大的国家——俄罗斯，从有关的阅读材料中已经知道，1991年，前苏联解体后分裂形成了多个国家；而欧洲西部原指的就是原苏联以外的欧洲部分。今天，我们就来了解欧洲西部.出示学习目标,了解学习内容 自主学习 工业密集，发达国家集中 欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右，这里的人口；国家，绝大部分是国家。 A位置和范围 ①欧洲西部在世界中的位置；位于半球（南北）和半球（东西），请说出你的判断理由。 ②海陆位置：西临洋，北临洋，南临海 ③纬度位置；：大致在至之间。图中位于“冰岛”北部的虚线是(A北回归线、B北极圈)。 B、主要国家及首都 活动讨论:找找你感兴趣的欧洲西部国家和首都 在图8.16上找出欧洲西部的下列国家 C、工业密集 欧洲西部人口 ,国家 .是工业革命的发源地. 工业工艺 ,技术 ,是世界上著名的工业密集地带 经济发达农业比重较 ,多用机械, 化程度高 (发达国家集中) 服务业服务质量 ,产值 ,成为国民经济的 讨论:我们身边有哪些工业产品是从欧洲进口的? 当堂检测:练习册本节相对应的练习题 总结答疑位置和范围 板书: 主要国家及首都 工业密集，发达国家集中 经济发达工业革命的发源地
2019高二区域地理欧洲西部与德国一轮复习导学案(无答案)精品教育.doc(最新整理)
）大西洋、北冰洋、北海、波罗的海、地中海）冰岛、斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、 、北极圈5.西欧以莱茵河为主干道，以各运河为辅形成了发达的内河航运网，你能说出其发达的原因吗？ 6.德国被称为欧洲经济的“火车头”，你能回忆出传统工业区——鲁尔区发展的区位条件，衰落原因及综合整治措施吗？ 7.德国的慕尼黑是欧洲最大的微电子工业中心，有德国“硅谷”之称，你能简要说出慕尼黑发展的区位条件吗？ 二、对学 1.对子间相互检查，看看是否“英雄所见略同”。 2.对子间找出并总结都有疑惑的问题。 三、群学 针对独学、对学中存在的疑问，小组长组织组内讨论。 四、展示 1.小组长统计组内存在的问题，按照老师要求组织组内准备展示。 2.每一位同学都要积极补充或者质疑哦。 五、学习反馈 1.课堂小结 用知识框架图或知识树的形式总结本节课的知识点。
“” “” At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
第二节欧洲西部第二课时
第二节欧洲西部（第二课时） 【教学目标】 知识与技能 1.运用地图分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。 2.通过阅读教材图片和资料，了解欧洲西部丰富的旅游资源和繁荣的旅游业。 过程与方法 掌握阅读和使用地图的基本技能，培养学生读图观察问题、解决问题及运用其他手段获取地理信息的能力；情感、态度与价值观 通过了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。 【教学重点】 地形及气候概况。 【教学难点】 利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。 【教学方法】 谈话法、尝试法、分析法等 【教学准备】 利用网络查找一些有关介绍欧洲饮食文化和旅游资源的文章或图片，制作多媒体课件等。 【教学过程】 一、情景导入（大约用时2′） 二、学导达标 学习任务一：传统的畜牧业
学习任务二:繁荣的旅游业
三、归纳总结（大约用时2′） 四、智能测评（大约用时4′） 1.新年举行音乐会的传统源自维也纳，诞生于1939年的维也纳新年音乐会与这个著名的“音乐之都”一样，在世界几乎是家喻户晓。要欣赏维也纳新年音乐会，应去的国家是（ ） A .德国 B .奥地利 C .意大利 D .英国 2.读欧洲西部和日本轮廓图及四城市气候资料图，完成下列各题： （1）图中字母代表的地理事物： ① 是____________半岛，②____________山脉。 （2）瓦伦西亚、伯明翰、汉堡三城市共同的气候特征是__________________________________。根据三城市位置及气候资料分析，欧洲西部地区由西向东气温年较差年降水量怎样变化？___________ ____________________________________________________________________________________。造成这三个城市气候差异的影响因素__________ _________________________________________。 （3）伯明翰与东京都是海洋岛国城市，为什么东京各月降水不均匀？_________________________ __________________________________________。 （4）日本多火山地震的原因？________________ __________________________________________。 【网络构建】
7.4欧洲西部 第1课时 教案(湘教版七年级下)
第四节欧洲西部第1课时 教学目标： 知识与能力： 1、通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。 2、让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。过程与方法： 培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。 情感态度与价值观： 通过咸海以及亚欧人口问题的学习，对学生进行可持续发展的环境理念教育。 重点、难点： 亚洲、欧洲的主要河流和湖泊。 教学方法：综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 教学工具：教学挂图、多媒体 教学过程： （一）、复习上节课内容。 请说说你了解西亚。（学生回忆，并回答。） （二）、导入新课 在我们的地球上有这样一个地区，它的面积比我国的陆地面积稍大，却分布着30多个国家，其中有不少国家的面积十分狭小，被人们称为“袖珍国”、这个地区是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之一。这里还曾经是历史上第一、二次世界大战的策源地。这个地区的旅游资源闻名遐尔，吸引了无数的各国游客。这就是欧洲（通过简单介绍引起学生兴趣。）板书课题：第四节欧洲西部 （三）、讲授新课 地理位置 展示挂图欧洲西部
说明：纬度位置——大部分在35N~70N之间海陆位置——位于欧洲的西部，北邻北冰洋、南临地中海西临大西洋、半球位置——东半球、北半球轮廓、范围 展示挂图欧洲西部 说明：像亚欧大陆向西突出的大半岛，三面环海海岸线非常曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾是世界上海岸线最曲折的地区半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡主要国家、首都 展示挂图欧洲西部 提问：请说出各国的首都 英国——伦敦法国——巴黎德国——柏林意大利——罗马荷兰——阿姆斯特丹挪威、瑞典、芬兰、西班牙、葡萄牙、奥地利、瑞士、希腊、梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、马耳他、安道尔四．指导学生按照以前所学的方法分析地形特征、河流特征、气候特征。 地形特征 通过分析地形图，着重强调以平原为主的地形，四个主要地形区及分布特点。 了解欧洲各国。 南北两侧是山脉，中部是西欧平原、波德平原 主要河流 分析莱茵河、多瑙河 解答书上活动探讨 气候特征 深受大西洋湿润西风的影响，形成温带海洋性气候和地中海气候。 （四）总结： 利用地图简单总结。 （五）作业： 利用填充图册15页，目标检测上的题目作为练习 板书设计：
欧洲西部 教学设计
第七节“欧洲西部”教学设计 【目标导航】 能够在地图上准确判读并说出欧洲西部主要的地形特征及河流、湖泊的位置；能够利用纬度、大气环流、海陆位置和洋流因素分析欧洲西部的气候特点及成因欧洲西部的人文地理特征。 【教材分析】 本节课所学知识从内容上来分析属于区域地理部分，区域地理是联系初中地理教材和高中地理教材的重要纽带，本阶段的学习是在初中阶段学习的基础上进一步深化和提升；从教材的外部联系来看，本节课与初中教材联系较为紧密，是在认识区域的基础上继续提升的过程，同时也要求我们把高中必修一中分析地形、气候等因素的思路与原理应用到当前的教学中。从教材的内部联系分析，本节课可以借助区域地理分析的一般思路和方法从自然地理特征和人文地理特征两大方面学习欧洲西部。 【学情分析】 本节课教学的对象为高二文科班，从学生的基础来看，学生在初中阶段及日中生活中对欧洲西部的一些常识已经有了一定的认知，同时高一阶段已经学习了地理事物的一般分析思路和方法；从学生的心理特征来看，高二学生已经具备的了较强的空间思维和分析问题的能力。但也应该注意到由于学生学习压力较大，学习的自觉性不强，基础不扎实等原因对欧洲的认识存在不足，需在现有的基础上进一步引导深化。【教学目标】 1.知识与技能 ①能够结合所学知识及地图准确判读并说出欧洲西部主要的地形、河流、湖泊的位置； ②能够利用纬度、大气环流、海陆位置和洋流等相关知识度分析欧洲西部的气候特点及成因； ③结合相关资料能够从国家、居民和经济等方面掌握欧洲西部的人文地理特征。 2.过程与方法 ①通过学习欧洲西部，引导学生全面认识欧洲西部的自然地理与人文地理特征，继续培养学生掌握分析具体区域的基本思路与方法； ②通过对具体案例的学习增强学生的知识迁移能力与对具体地理问题的分析能力。 3.情感态度与价值观 ①通过对欧洲西部的学习，增强学生对不同区域特征的认知，培养学生树立因地制宜的地理意识和科学发展的观念； ②尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。 【重、难点分析】 1.重点分析：本节课的重点应为欧洲的地形特征与气候分布及其成因，欧洲的西部的地形“两端高中间低”特征对该区域的气候与水文有很大的影响，也是学习气候、农业的基础。 2.难点分析：本节课的难点是影响欧洲气候分布的因素，该内容也是高考的热点话题，学生在分析问题时容易漏掉其中的某些因素。 【教学方法】 本节课为区域地理，学生已经具备分析区域的基本思路与方法，可以适当引导学生自主学习，因此本节课主要采用多媒体辅助教学、讨论法、合作探究法和教授法。 【教学过程】 教学环节 教师 活动 学生 活动 设计 意图 【教学引入】【欣赏图片】以学生感兴趣的旅
《欧洲西部》名师教学设计(第1课时)
《欧洲西部》名师教学设计 【核心素养】区域认知、综合思维、人地协调观 【教材分析】 本章主要为七年级下册地理的有机组成部分,以区域地理学习为主。通过亚洲的学习,学生对区域地理的知识、区域地理的学习方法和技能已有了初步的了解。本章在设计安排上试图体现强化区域地理知识和技能的学习,加强联系性，让学生进一步提高说明地理问题和学习区域地理的能力,以实现区域地理教学目标的内容。欧洲西部地区的学习,主要通过读图和资料分析,归纳突出欧洲西部位置特点、经济发展的特点及其与自然条件、自然资源的关系等问题。本节主要由三部分内容组成，欧洲西部的主要国家:在教学中通过旅游线路的设计,让学生带着兴趣去查阅地图,找出主要国家,通过画旅游线路图,加深对国家名称和位置的记忆。发达的工农业:结合旅游线路设计中提到了欧洲西部的主要工业产品,让学生自己总结相关资料,得出欧洲西部制造业发达的特点;通过学生讨论欧洲西部的食物特点,会分析欧洲西部畜牧业发达的原因。丰富的旅游资源：通过学生设计旅游线路了解欧洲西部丰富的旅游资源,在通过旅游项目竞猜活动,加深对主要旅游资源的认识 【学情分析】 通过初中前阶段的学习，学生已经初步掌握了读地形图、气候图的方法，七年级学生认知能力还存在参差不齐的情况,学习欧洲西部气候特点及其对畜牧业和园艺业的影响时,每组讨论归纳,由中等生作为中心发言人，进一步培养其分析问题能力和语言表达能力,思考性强的问题先由一般学生回答，尖子生点评,用多种方式激发学生思考的热情和探究的欲望，发挥学生主体作用,不段提高认识、解决问题的能力。 学生通过生活环境、媒体报道、互联网等途径对欧洲西部等国家有一定的认识，但对于欧洲区域组织缺乏了解,如欧盟。另外，旅游时学生的最爱，不但对旅游景点感兴趣，而且可以根据爱好，选择并设计旅游路线。 【课程标准】 在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
欧洲西部(1)
欧洲西部“自然环境”第二课时 【教学重点】温和湿润的温带海洋性气候 【教学难点】1.气温、降水自西向东的变化 2.地中海的成因 【教具】欧洲西部气候类型图，欧洲西部政区图，地中海植被示意图，欧洲西部四城市气温曲线降水柱状图，欧洲西部地形图 （导入）我们已经在上一节课学习了欧洲西部的地理位置和海陆轮廓，同学们回忆一下，欧洲西部在纬度位置和海陆轮廓方面各有何特点？ （学生回答） （教师总结） 欧洲西部大部分地区处于中纬度，位于五带中的北温带，三面临海，海岸线曲折，常年受西风带的控制。加之本地区中部以平原为主，南部高大的阿尔卑斯山脉是东西走向，利于大西洋上的暖湿气流深入大陆内部，这些特点都直接影响了这一地区的气候，特别是这一地区西面的大西洋，对其气候影响更大，它们是怎样影响这里的气候的呢？现在我们就来进一步学习。 （展示地图）欧洲西部政区图 （学生活动）在图中找出瓦伦西亚、伯明翰、汉堡、华沙的位置 （提问）1.这四个城市按什么方向排列？ 2.四个城市的纬度大致是多少？ 3.从纬度看应该属于哪个温度带？ （总结）四个城市大致按由西向东的顺序排列，距大西洋越来越远，52oN，属于北温带。 （展示资料）四城市气温曲线降水柱状图 （引导学生分析）（提问）1.从图中看，那个城市冬季最温暖，那个城市冬季最寒冷？ 2. 这几个地点哪个冬夏温差最小，哪个冬夏温差最大？为什么？ （简要总结）瓦伦西亚冬夏温差最小，华沙冬夏温差最大。因为瓦伦西亚更接近大西洋，受大西洋影响最明显，特别受到北大西洋暖流的影响最大，冬季最温暖，各月平均温在0℃以上，冬夏温差最小。华沙离海洋较远，气候的大陆性增强。 （提问）3. 这几个地点的年降水量哪里最多，哪里最少？ 4.降水有什么样的分布规律？为什么会出现这种现象？ （学生讨论） （简要总结）瓦伦西亚的年降水量最多，华沙的年降水量最少。这几个地点的年降水量分布规律是自西向东逐渐减少，这是由于向东离海洋渐远，气候的大陆性逐渐增强。 （归纳）由以上分析可以看出，西半部欧洲由于东、西距海远近的差异，导致东、西部气候的差异，距离海洋越近，受西风暖湿气流的影响就越大，距离海洋越远，受西风暖湿气流的影响就越小，从而导致降水量自西向东逐渐减少，年温差自西向东逐渐增大。气候具有自西向东由海洋性向大陆性过渡的特点。 （地图展示）欧洲西部气候类型图 （提问）1.欧洲西部大部分地区属于什么气候？
第九节 欧洲西部 学案答案
第九节欧洲西部导学案 一、学习目标定位 1. 能够在地图上指出欧洲西部主要国家、地形区、河流、湖泊的位置。 2. 能够说明欧洲西部气候的分布、成因和特点。 3. 能够结合欧洲西部的气候和经济特点，说明其畜牧业发达的原因。 4. 能够分析欧洲西部主要工业区及其发展的条件。 二、区域认知导学： 读地图册中“欧洲西部地图”识记： 1.主要国家:英国,法国,德国,意大利,冰岛,西班牙,葡萄牙,挪威,瑞典,荷兰,丹麦,希腊等; 2.斯堪的那维亚半岛,伊比利亚半岛,亚平宁半岛,巴尔干半岛,日德兰半岛; 3.大西洋,北冰洋,波罗的海,地中海,亚得里亚海,黑海,北海,挪威海,巴伦支海,比斯开湾,直布罗陀海峡,英吉利海峡,丹麦海峡,土耳其海峡; 4.波德平原,西欧平原;斯堪的那维亚山脉,阿尔卑斯山脉,比利牛斯山脉,亚平宁山脉,喀尔巴阡山. 三、考点导学 （一）．地形地势——以平原和山地为主，东南高西北低 1.欧洲地形总特点: ①.是世界平均海拔最低的一洲;②.以平原和山地为主;③.地势南北高,中间低;④.冰川地形广布. 西欧自然环境各要素关系 2.冰川对西部欧洲的影响：冰川运动时对地面的强烈刨蚀作用，造成角峰、宽谷、冰蚀湖、峡湾等冰蚀地貌。冰川消退后，又形成冰碛丘陵、冰碛湖等冰碛地貌。第四纪冰川在欧洲有两个中心，一个是以斯堪的纳维亚半岛为中心的大陆冰川，一个是以阿尔卑斯山脉为中心的山岳冰川。第四纪冰川对欧洲的地形起了雕塑作用，如芬兰、瑞典众多的冰川湖，挪威幽深曲折的峡湾，东欧平原波状起伏的冰碛丘陵，阿尔卑斯山脉高山带峰峦挺拔、谷地宽阔、两侧多湖泊等，都是第四纪冰川塑造的结果。 思考探究： 1、斯堪的那维亚半岛(挪威)西海岸多幽深曲折的U形峡湾原因是： （二）．气候——温带海洋性气候为主 1、主要的气候类型有: 西部为温带海洋性气候,南部的地中海气候,东部为温带大陆性气候,北部北冰洋沿岸为亚寒带针叶林
欧洲西部主要的国家
欧洲西部主要的国家 课型：新授 课时：1课时 时间：3月12日 教学目标： 1、了解英国、德国、法国、意大利的位置和范围 2、掌握德国的工业经济、交通运输及主要的城市 3、掌握英国的工业发展条件及工业的分布 4、掌握法国的农业生产条件及农业的分布 教学重点：德国 教学难点：德国 教学过程： 导入新课： 上节课我们学习了欧洲西部概况，这节课我们来认识该地区主要的几个国家。 新授过程： 一、德国 展示幻灯片了解德国概况（面积、人口、民族、宗教等） 1、地理位置 展示幻灯片，了解德国位置的重要性——欧洲陆上的“十字路口”。 2、地形与地势 展示地形图，掌握德国的三大地形区：北德平原、中德山地、南部高原山地。 教师介绍：北德平原，地势低平，但土地贫瘠，夏季温和，冬季阴冷，日照时间较少，不太适合发展种植业，主要利用草场发展畜牧业。 中德山地，谷地宽广，适宜农耕和放牧； 南部高原山地，广布森林和草地。 3、矿产 展示幻灯片：德国主要的矿产地。 德国矿产资源较丰富； 主要是：煤矿、钾盐和石油； 主要矿产分布于中部山地； 石油主要分布于北部平原地区。 4、德国主要工业区 展示幻灯片了解德国主要的工业区。 教师补充： 斯图加特：奔驰总部所在地；沃尔夫斯堡：大众汽车总部所在地； 因戈尔施塔特：奥迪总部所在地。 5、主要城市 认识法兰克福、科隆、慕尼黑、柏林、汉堡 二、英国 1、概况 了解英国全称、面积、人口、民族、宗教。 2、位置及组成 展示幻灯片了解：英国位于欧洲西部的西部，隔海峡与欧洲大陆相望，是西欧的一个岛国。组成：主要包括大不列颠岛和爱尔兰岛的东北部。大不列颠岛分为英格兰、苏格兰、威尔士
第二节 欧洲西部(第一课时)
七年级地理下册第八章东半球其他的国家和地区 第二节欧洲西部（第一课时） 【教学目标】 1.读图说明欧洲西部的范围、地理位置，熟悉并理解其自然环境（地理位置、地形、河流、 气候等）的特征； 2.理解该地区最有影响的区域性国际组织——欧盟，在地图上找出其主要成员国及首都； 3.学会使用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治领域的重要地 位和作用 4.培养学生的读图水平，以及对地理信息的提取、归纳、分析判断，总结规律等地理学习 和思维水平；树立人地协调发展的观点，使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示。 【教学重点】 1.学会使用地图描述欧洲西部的自然环境（地理位置、地形、气候等）的特征； 2.欧盟对世界政治、经济的影响，和主要成员国及分布； 3.培养学生读图、析图水平。 【教学难点】 1.温带海洋性气候的差异性及形成的因素； 2.通过图表、数据的分析，说明欧盟在世界上的经济地位。 【教学方法】 读图、析图找规律，培养学生自主学习和引导学生合作学习、探究学习。 【教学过程】 新课导入：根据经济发展水平的差异，通常把世界上的国家分成发达国家和发展中国家,而欧洲是发达国家最多且最集中的洲，尤其是欧洲西部，今天我们就来学习这个发达国家集中的地区——欧洲西部。 新课讲授： （一）发达国家集中的地区 自主学习探究一：走进欧洲西部，理解自然环境
1.地理位置及范围——我来定 要想了解欧洲西部，首先我们要确定它的地理位置及范围。阅读课本P57图8.13“欧洲西 部在世界中的位置”，试试完成下列空格中的内容，你一定很棒！ (1)在世界中的位置：欧洲西部指欧洲的西半部，面积约500万 平方千米，位于 (A 南半球、B 北半球)和 (A 东半球、B 西半球)。请说出判断理由。 (2)海陆位置：欧洲西部西临 洋，北临 洋，南隔 海与 非洲相望，东南隔土耳其海峡与 洲相望。 (3)纬度位置：大致在 至 之间。图中位于“冰岛”北部的虚线是 (A 北回归线、B 北极圈)，绝大部分位于五带中的 带，小部分位于 带。 2.地形与地势——我来找 读P64图8.23欧洲西部地形图，我来找：地形类型、分布及主要的半岛、岛屿、内海、边 缘海、海峡与海湾，并观察总结本区的地形、地势特点。 (1)主要山脉： 主要平原： 主要半岛： 主要岛屿： 主要内海及边缘海： 主要海峡与海湾： (2)我的观察记录——地形、地势主要特点： a 、 b 、 c 、 (3)欧洲西部的地形以 和 为主。平原 多分布在西部、中部的沿海地区，主要有 、 。山脉 主要有北部的 、中部的 。中部地区的山脉 大致呈 走向。 3.主要河流——我来识 多瑙河——发源于 ,自 向 流入 ，它是 一条著名的国际河流，也是世界上流经国家最多的一条河流； 莱茵河——发源于 ,自 向 流入 。 4.气候特点——我来析 读P63图8.22欧洲西部气候图, 读瓦伦西亚、伯明翰、汉堡三地气温曲线图和降 水柱状图，完成下列问题。 图8.13 图8.23
欧洲西部导学案(精品)
欧洲地形 N O P 高二地理 DL-SJDL-13 《欧洲西部》导学案 编写人：贺艳 审核：高二地理组 编写时间：2015年09月25日 班级：__________ 组别：_________ 姓名：__________ 【 学习目标】 1、了解欧洲西部的地理位置和范围，识读欧洲西部主要半岛、岛屿等地名称 2、掌握欧洲西部的地形、气候与主要河流特征 【自主学习案】 一. 欧洲西部位置与范围 （一） 【读右图训练】 1.在图中绘制0°经线、50°N 纬线，40°N 纬线，其交汇点位于 海峡和 半岛。 2.填写图中字母所代表地理事物的名称 （1）岛屿：A 、B （2）半岛：C 、D 、E 、 F_________ （3）山脉：G 、H （4）河流：I 、J 、K （5）海域：L 、M 完成等级 更正等级
（6）平原：N 、O 、P （二）位置与范围 1、热量带：大部分位于中的_____带，小部分属于____带 2、半球位置：_______ (南、北半球，位于 (东半球、西半球)。 3、海陆位置：北临 ，西临 ，南隔 海与非洲相望，东南隔 海峡与____洲相望。 4、范围：欧洲西部有30多个国家，国家众多 填写左图中字母所代表的国家名称及首都 A B C D E F G H I J K L M N O 二、欧洲西部自然地理特征 （一）冰川作用下的平原和山地 1.地形以_____和_____为主，世界平均海拔____的大洲 平原主要分布在波罗的海和北海沿岸，以 _______ 河为界，以东为______，以西为______ 山地分布北部和南部，北部有__________； 南部主要有_________、_________、__________、_______。 ________：欧洲西部最高峰(4807米) 2.冰川作用在地形中的表现 波德平原、东欧平原：地表波状起伏 斯堪的纳维亚半岛西岸的峡湾 欧洲西部 A B C D E F G H I J K L M N O
欧洲西部导学案(精品)
高二地理DL-SJDL-13 《欧洲西部》导学案 编写人：贺艳审核：高二地理组编写时间：2015 年09 月25 日班级：_________ 组别：__________ 姓名：____________ 完成等级更正等级 【学习目标】 1、了解欧洲西部的地理位置和范围，识读欧洲西部主要半岛、岛屿等地名称 2、掌握欧洲西部的地形、气候与主要河流特征 【自主学习案】 一. 欧洲西部位置与范围 (一) 【读右图训练】 1.在图中绘制0°经线、50°N纬线，40°N 纬线， 其 交汇点位于海峡和半岛。 2.填写图中字母所代表地理事物的名称 1) 岛 A 、B 2) 半 岛： C 、D 、E 、F_ 3) 山 脉：G 、H 4) 河 流：I 、J 、K 5) 海 域：L 、M
6）平原：N 、O 、P （二）位置与范围 1、热量带：大部分位于中的带，小部分属于带 2、半球位置：（南、北半球，位于（东半球、 西半球）。 3、海陆位置：北临，西临，南隔海 与非洲相望，东南隔海峡与洲相望。 4、范围：欧洲西部有30 多个国家，国家众多 填写左图中字母所代表的国家名称及首都 A B C D 欧洲西部 E F G H I J K L M N O 二、欧洲西部自然地理特征（一）冰川作用下的平原和山地 1.地形以__ 和___ 为主，世界平均海拔___ 的大洲 平原主要分布在波罗的海和北海沿岸，以_______ 河为界，以东为_____ ，以西为____ 山地分布北部和南部，北部有_________ ； 南部主要有 _______ 、_______ 、_________ 、 ____ 。 ________ ：欧洲西部最高峰（4807 米） 2.冰川作用在地形中的表现波德平原、东欧平原：地表波状起伏斯堪的纳维亚半岛西岸的峡湾 阿尔卑斯山系中的众多湖泊 二）深受大西洋影响的气候 1 气候类型分布：