浙江省杭州市2017年中考科学试题生物部分

2017年杭州中考生物试卷·参考答案及解析

一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）

3．在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如右图所示）所需要的有机物

A．来自空气 B．来自土壤

C．来自种子 D．部分来自种子，部分来自土壤

答案：C

解析：考查种子萌发。种子萌发初期指的是种子的胚发育出根、芽的过程，

所需要的有机物来自种子自身子叶或者胚乳中，待长出第一片绿叶后，种子萌发所需的有机物开始来自光合作用。

4．下列研究中需要设置对照组实验的是

A．观察小金鱼尾鳍内的血液流动 B．观察桃花结构

C．探究土壤中是否含有水分 D．探究温度对酶催化作用的影响

答案：D

解析：考查生物实验——对照的设置。温度对酶催化作用的影响，一般设置37℃为对照，另取低和高两个温度，三组进行对比。

二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）

8．对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是

A．生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖

B．湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素

C．藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统

D．藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡

答案：B

解析：考查水体富营养化污染的原因和过程。水体富营养化污染的原因，是N、P等有机物排入水体，促进了水中藻类大量繁殖，藻类植物如果过度繁殖，藻类死亡时，好氧微生物分解藻类时消耗大量的水中溶解氧，可导致鱼虾死亡，进一步恶化水体环境，当水中溶解氧降到很低水平后，厌氧微生物大量繁殖，水体最终发黑发臭，湖泊生态系统将会崩溃。

9．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是

A．用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用

B．用燕麦胚芽来研究植物的向光性

C．用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构

D．用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体

答案：A

解析：考查生物实验——实验材料的选择。仙人掌的叶刺属于变态叶的一种，没有气孔，不能进行蒸腾作用。

22．科学课本上“食物与能量”的教学内容中，为了比较体内不同种类的有机物在呼吸作用中释放的能量多少，通过分别燃烧花生仁、大米、牛肉干来加热试管中的水，并比较水的温度变化的实验来推测三种食物所含能量的高低。下列选项与这个实验的科学原理、方法无直接关系的是

A能量转化与守恒定律 B．变量控制 C．氧化反应程度 D.同化作用

答案：D

解析：考查营养，能量转化，守恒定律。花生仁、大米、牛肉干分别代表脂肪、淀粉、蛋白质，燃烧释放出来的能量使水温升高，进而可以通过比较水的温度变化的实验来推测三种食物所含能量的高低。

三、填空题（本大题共31分）

23．（6分）细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。

（1）上图所示的3种细胞结构，最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是，你认为这种细胞是细菌的主要依据是。

（2）细菌性痢疾属于消化道传染病，主要通过传

播。其病原体经口进入消化道后，大部分被胃酸杀灭，

人体的这种生理功能称为免疫。

（3）治疗急性细菌性痢疾往往需要口服或静脉滴注

抗菌药物。若口服抗菌药物，药物到达小肠的路径是

口～咽～～胃～小肠；若静脉滴注，抗菌药物从体静脉进入循环系

统到达发病部位，此过程中抗菌药物依次通过心脏各腔（如右图）的顺序

是。

答案：（1）C 细菌有细胞壁，无成形细胞核（2）饮水、食物非特异性（3）食道 B 解析：考查细胞结构，免疫，消化系统，血液循环。基本属于记忆性的知识点。

24（6分）下图表示人的个体发育过程。请据图回答：

（1）丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是。

（2）由乙形成丙，细胞需要经过分裂、和的变化。

（3）甲到丁的过程，其同化作用（选填“大于”、“小于”或“等于”）异化作用。

（4）丁要完成一系列复杂的生命活动，需要在和的调节下实现。答案：（1）受精卵（2）生长分化（3）大于（4）神经激素

解析：考查人的发育，细胞分裂，分化，同化作用和异化作用，神经调节和体液调节。

四、实验、简答题（本大题共40分）

29（6分）我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。已知其他条件适宜，据图回答下列问题：

（1）当甲处气体的CO2浓度低于乙处时，植物光合作用强度呼吸作用。（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

（2）黑暗时，甲处测到的CO2主要来自、等。

（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO2量下降；光照强度与甲处CO2量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度。

（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物同样会使空气变污浊。据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是。

答案：（1）大于

（2）植物呼吸作用土壤中微生物呼吸作用

（3）增强

（4）植物只有在光照条件下才能进行光合作用，植物光合作用的同时也进行呼吸作用

解析：考查光合作用和呼吸作用的影响因素，生物实验分析。乙处气体成分与空气相同，甲处气体中CO2浓度降低，是因为被植物吸收了，说明植物光合作用强度大于呼吸作用。光照强度增加，光合作用强度增强。

33．（10分）将一些能较好吸收和发射红外线的纳米级金属氧化物（如氧化铁、氧化铝、氧化锌等）通过特殊工艺织人纤维，然后用该种纤维制成的内衣，称之为红外保暖内衣。对于红外保暖内衣和普通保暖内衣在人体运动时，通气和散热的效果比较，某人设计如下实验：①上午某时间穿红外保暖内衣，跳绳前测前胸体表温度，跳绳10分钟，再次测前胸体表温度。

②下午某时间同一人穿普通保暖内衣（假设普通保暖内衣和红外保暖内衣除材质不同外，其余都相同），在通风状况相同的同一房间里，重复上午相同的实验步骤。

③比较上、下午跳绳前后的体表温度变化量，得出两种保暖内衣通气散热效果强弱结论。请回答下列问题：

（1）洗涤红外保暖内衣时，不宜选用的洗涤剂是（选填“弱酸性洗涤剂”、“弱碱性洗涤剂”、“中性洗涤剂”）

（2）若该人跳绳后腿部发酸，是因为肌肉细胞进行了

（3）有人认为根据该实验得出的结果不可靠，你认为该实验设计中变量控制不严密的地方是、（写两点）

（4）为了得出更可靠的结论，请写出你认为该实验最需改进的具体方面（写一点）

答案：（1）弱酸性洗涤剂

（2）无氧呼吸产生乳酸

（3）实验时间不同；跳绳10分钟

（4）应改为同时在上午测或同时在下午测

解析：考查金属氧化物的性质，无氧呼吸，生物实验分析。红外保暖内衣中含有金属氧化物，会与酸反应，因此不能用弱酸性洗涤剂洗涤。人体肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸，会使肌肉发酸。实验的变量是保暖内衣的种类，因此实验时间必须统一。

五、分析、计算题（本大题共对分）

38．（10分）隔夜莱是否能吃，主要在于烧熟后的隔夜菜中亚硝酸盐

含量的变化是否符合食品安全要求。蔬菜中的硝酸盐来自生长过程中

所施氮肥。空气中的微生物（如硝酸盐还原菌）进入到蔬菜中，会产

生一种还原酶，使蔬莱中的部分硝酸盐还原成亚硝酸盐。烧熟后的莱

在食用和保存阶段都会有一些细菌进入；做熟的蔬菜更适合细菌生

长。某研究小组对烧熟的莱中亚硝酸盐含量做了测试，数据如下表：

盖有保鲜膜的菜肴在40C的冰箱中放置不同时间的亚硝酸盐含量（单位：m g／kg）将一份红烧鲫鱼样本（不盖保鲜膜）在常温下放置4小时，测定其亚硝酸盐含量为8.9483mg/g。请根据以上材料，回答下列问题：

（1）亚硝酸盐中含有NO2-，其中氮元素的化合价是价；

（2）根据表中的数据，莱中的亚硝酸盐含量变化的共同规律是；

（3）要使烧熟后的隔夜莱中亚硝酸盐含量尽可能低，保存的条件应该是；（4）炒菜过程中温度一般在100℃以上，你认为从生莱炒到熟菜过程中的亚硝酸盐含量是否会持续增加，原因是。

答案：（1）+3

（2）菜存放时间越长，亚硝酸盐的含量越高。

（3）隔绝空气，低温

（4）不会，在高温情况下硝酸盐还原菌所产还原酶的活性丧失，不会还原硝酸盐。

解析：考查化合价，实验分析，酶活的影响因素。从背景信息以及表格中，可以做出分析