木偶奇遇记读书心得与分享分享(精彩编辑多篇)

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《木偶奇遇记》读书心得(精选多篇)

《木偶奇遇记》读书心得

这学期,我读了一本童话故事书——《木偶奇遇记》。该书作者是意大利人卡尔洛-科洛迪。《木偶奇遇记》是个童话故事,描写的很生动,很具体,很有趣。本故事最佳男主角皮诺曹,是个调皮的木偶,他头脑简单,缺乏主见,好奇心强;虽然屡次下决心却总是半途而废,但他又天真无邪、心地善良、聪明可爱。他在成长道路上,遇到很多困难,做错了很多事,但兰发仙女屡次原谅皮诺曹的过错,给他很多机会。她和皮诺曹的关系像母子又像朋友,最后皮诺曹在仙女的引导下由坏孩子变成了好孩子,他不是木偶了,他成了真正的孩

子了。

在这本书来,有几句话使我感触很深。仙女说:“读书学习是永远不会晚的。一个人如果懒惰地活一辈子,而不是去劳动,那么这个人就违背了上帝的初衷,就白走了这一遭。”我认为仙女说的对,因为学无止境,一个人活到老就要学到老,只有学习才能增长见识,增长才干。所以我觉得仙女说的对。还有一句是皮诺曹乘马车去玩国听到驴子说的话是:“记住呆子,凡是丢弃书本、辍学、只想着玩儿和娱乐而不做事的孩子总是不会有好下场的。我知道,因为我经历过。但是我无法再多说了,将来有一天你会和现在我一样哭泣,但是到那时已经太迟了。”我认为驴子说的对因为得把学习放在第一,其它都得放在第二,学习最主要,所以不能老想着玩。

今后我要按照仙女和驴子说的去做,那我一定会有出息的!

很多时候,父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。

今天,我把《木偶奇遇记》打开,这是买来第二回阅读了,我觉得这一次又能获得新的理解与体会。这本书是我小时候软磨硬泡地让爸爸给我买的。所以它是我人生中的第一本书,也是我最喜欢的一本书。因为事隔已久,所以已经淡忘。在昨天我又看到了这本书,所以,好奇的看一看。越看越来劲。心想,这本书已经几年没看了,怎么还这么好看呢?

这书主要讲了一个木偶的故事,它是由一个平凡的老木匠打制起来的。说来也奇怪老木匠是怎么把木偶变成一个会说会哭会笑的小木偶呢?这个小木偶非常贪玩,被它的朋友骗了很多次,有一次,它竟然稀里糊涂地掉进了一只鲸鱼的肚子里,这件事,让小木偶终于长大了,它终于成为了一个真真正正的小孩子了,同时,在它旁边一直默默支持她的仙女这时也出现在它眼神前,为它贺喜。

就这么简单的一个故事,却让我们

懂得了那永恒的爱,那无私的爱与那生命的来之不易。

小时候,我只是顾着玩,根本就不知道学习的重要性。但我一点点地长大了,也知道了学习的重要性,爸爸妈妈经常没日没夜的工作,但爸妈对我的学习可一点点都不可能马虎,死死地盯住我的学习成绩。当我获得好成绩是会给我点小奖励,考不好时,时时刻刻都会在我的耳边出现爸妈的那无止境的唠叨。我知道这是爸妈对我的爱?

小木偶都能把他的爱给他的父亲,我们为什么不能呢?长大后,我一定要报答我的父母!从现在开始,让我们勇力学习报答我们的父母吧!

《木偶奇遇记》读书检测

班级:姓名:学号:

1.是谁雕刻出的木偶匹诺曹

a安东尼奥b杰佩托c斯坦森

2.匹诺曹的爸爸卖掉外套给他买来了什么?

a识字课本b一支铅笔c一顶帽子

3.谁给了匹诺曹五个金币

a驼背小丑b花衣小丑c食火者

4.匹诺曹和谁一起被鲨鱼吞进肚子里。

a蜗牛b金枪鱼c蜘蛛

5.最后匹诺曹变成了一个真正的男孩,是因为他成为了一个的孩子。a心地善良b天真可爱c聪明伶俐

题目出自《木偶奇遇记》一书

这个暑假,我看了一本书——《木偶奇遇记》,这本告诉我战胜困难,走出困境,成功就会属于你。

这本书的故事是这样的:一个叫杰佩罗的老头用木头雕刻出了一个木偶,给他起名叫皮诺曹。皮诺曹一来到这个世界就到处乱跑,他爱搞一些恶作剧,做一些坏事,还爱撒谎。皮诺曹虽然一直想做个好孩子,可是又经不起诱惑,他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。皮诺曹的爸爸给他钱去上学,皮诺曹来到学校,学校里的孩子都嘲笑皮诺曹是个没脑子的木偶,皮诺曹很不服

气,决心要做全班同学的好榜样。经过几个月的不懈努力,皮诺曹取得了优异的成绩,成了学校里人人皆知的好学生。皮诺曹虽然一直想做个好孩子,可是又经不起诱惑,被几个坏孩子骗到海边,误打误撞打伤了其中一人,又要逃离警犬的追捕。他受狐狸和坏蛋猫的欺骗,差点被它们吊死,幸亏仙女解救了他,仙女教育他不能说谎,每当他说一次慌他的鼻子就长一截,他连撒三次慌,鼻子长得在屋子里都不能转身了。后来,他又被卖到玩具国,变成一头驴子,又在仙女的帮助下,变回了木偶。最后,他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢,并设法逃了出来。经过了这么多离奇的曲折以后,小木偶变得很乖,他每天去做工,有空还要学习,终于有一天成为了一个真正的小男孩。

以前我也爱贪玩,一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后,如果有人来邀请我去玩具城玩,我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学习比游戏要

枯燥得多。现在我知道了,玩要有个度,尤其是外出游玩前,一定要得到家长的同意,并按时回家,不让爸爸、妈妈操心。

《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例,时时提醒着我,怎样做一个又听话又懂事的孩子。

《木偶奇遇记》读书笔记摘抄

这个暑假,我看了一本书——《木偶奇遇记》,这本告诉我战胜困难,走出困境,成功就会属于你。

这本书的故事是这样的:一个叫杰佩罗的老头用木头雕刻出了一个木偶,给他起名叫皮诺曹。皮诺曹一来到这个世界就到处乱跑,他爱搞一些恶作剧,做一些坏事,还爱撒谎。皮诺曹虽然一直想做个好孩子,可是又经不起诱惑,他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。皮诺曹的爸爸给他钱去上学,皮诺曹来到学校,学校里的孩子都嘲笑皮诺曹是个没脑子的木偶,皮诺曹很不服气,决心要做全班同学的好榜样。经过

几个月的不懈努力,皮诺曹取得了优异的成绩,成了学校里人人皆知的好学生。皮诺曹虽然一直想做个好孩子,可是又经不起诱惑,被几个坏孩子骗到海边,误打误撞打伤了其中一人,又要逃离警犬的追捕。他受狐狸和坏蛋猫的欺骗,差点被它们吊死,幸亏仙女解救了他,仙女教育他不能说谎,每当他说一次慌他的鼻子就长一截,他连撒三次慌,鼻子长得在屋子里都不能转身了。后来,他又被卖到玩具国,变成一头驴子,又在仙女的帮助下,变回了木偶。最后,他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢,并设法逃了出来。经过了这么多离奇的曲折以后,小木偶变得很乖,他每天去做工,有空还要学习,终于有一天成为了一个真正的小男孩。

以前我也爱贪玩,一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后,如果有人来邀请我去玩具城玩,我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学习比游戏要枯燥得多。现在我知道了,玩要有个度,

尤其是外出游玩前,一定要得到家长的同意,并按时回家,不让爸爸、妈妈操心。

《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例,时时提醒着我,怎样做一个又听话又懂事的孩子。

木偶奇遇记 读书交流

教学目标: 1、了解故事人物,理清人物之间的关系,走进皮诺曹。 2、了解本书的故事情节。 3、让学生了解本书的幽默风格。 4、让学生知道做一个好孩子对于一个家的意义。 教学过程: 一、谈话引入。 师:前段时间,我们一起读了《木偶奇遇记》,你觉得这是一本怎样的书? 师:的确,《木偶奇遇记》被公认为情节最复杂,故事最奇特,人物最有趣,风格最幽默的童话之一。著名作家巴金读了这本书后说(PPT)出示:我费了几小时工夫把《木偶奇遇记》读完后,虽然我已经不是一个小孩了,然而我却像丰子恺家里的孩子们那样,被这奇妙的故事迷住了。看来这本书是没有年龄界限,老少皆宜。 二、了解书中人物。 师:那这么好看的书是谁写的呢?

师:科洛迪因为写了这本书成了享有世界声誉的作家。科洛迪一举成名,但比他更有名的是这书的主人公(皮诺曹)。瞧,皮诺曹来了。PPT出示皮诺曹的图片:“同学们,你们说我是一个怎样的孩子?” 学生交流,教师随机板书(调皮、贪玩、不懂事、懒惰、勤劳、善良、不怕困难等等)。 师:同学们看书可真认真,对我们的主人公这么了解,但书中还有很多有趣的人物,老师要考考你们,看谁先猜出来。 PPT出示: 看人物特点猜人物。 1、他的鼻尖儿总是又红又亮,像个熟透了的樱桃,大伙叫它樱桃师傅。 2、一个挺精神的小老头,他的假发像印度玉米做的黄布丁,因此他有一个外号叫“黄布丁”。他脾气很大,谁叫他外号,谁就会倒霉。 3、这个人个头很大,长相凶恶,叫人看上一眼就害怕。他的胡须像墨水一样黑,而且非常长,从下巴一直拖到地上。他的嘴像路子一样大,两只眼睛像两个火红的灯笼。他拿着一根用蛇皮和狐狸尾巴做的鞭子,不时甩得啪啪响。

(完整word版)《木偶奇遇记》阅读测试及答案

《木偶奇遇记》阅读测试题答案 一填空。 1、《木偶奇遇记》是作家(科洛迪)的作品。 2、匹诺曹是(老木匠樱桃师傅杰佩里)做的木偶。 3、匹诺曹被吊在大橡树上时,是(小仙女)救了他。 4、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是(装瘸的狐狸)。 5、刚诞生的匹诺曹最喜欢(撒谎)。 6、匹诺曹深夜出门寻吃的结果是(烧了两条腿)。 7、匹诺曹相信金币种下后能得到(更多的金币)。 8、匹诺曹为了去看戏卖了(识字课本)。 9匹诺曹因为(说谎),鼻子变长了。 11、从匹诺曹的变化中,你明白了(要做一个诚实的人)。 12、皮诺曹第一次从家里逃到街上,警察抓住了他的(鼻子)。 13、匹诺曹要去上学了,爸爸用(花纸)给他做了一套衣服,用(树皮)给他 做一双鞋子,用(面包心)给他做了顶帽子。 14、木偶戏班的班主给了匹诺曹(五)个金币,匹诺曹在路上遇到了(狐狸)和(猫),这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意,骗匹诺曹去(傻瓜)城的“(奇迹宝地)”种金币。15、仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康,她想尽了各种办法,让匹诺曹吃药,可是匹诺曹因为怕苦,就是不肯吃,仙女让(兔子)抬着(棺材)来,匹诺曹看了,吓得连忙吃药。 二、判断题。 1、《木偶奇遇记》的作者是意大利人。(对) 2、《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折,接受教训,最后成为真正的孩子的故事。( 对) 3、匹诺曹听狐狸和猫的话,真的种出了金币。(错) 4、匹诺曹是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的。(对) 5、匹诺曹在“玩儿国”长出了驴耳朵。(对) 6、匹诺曹的金币被偷之后,他自己没有坐牢。(错) 7、匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后,在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对) 8、在《木偶奇遇记》中,因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫,活像一个熟透的苹果,所以大伙儿管他叫“苹果师傅”。( 错) 9、匹诺曹是从嘴巴做好之后才会说话的。(错) 10、小灯芯变成驴子,最后死掉了。(对) 三、选择。 3、故事里的蟋蟀会不会说话?(A ) A、会 B、不会 4、杰佩托为了给匹诺曹买识字课本,卖掉了(A )。 A、短上衣 B、裤子 5、木偶戏班的班主的名字叫(A)。 A、吃火人 B、樱桃师傅 6、骗匹诺曹金币的是狐狸和(B)。 A、蟋蟀 B、猫 7、故事里的仙女的头发颜色是(A )。 A、蓝色 B、黄色 8、匹诺曹要在锅里被油炸的时候,(A )救了他?

小木偶奇遇记

小木偶奇遇记 自从小巫女送给小木偶所有表情后,小木偶立 刻去找小红狐,要回被骗的红背包,几经周折, 才找到已搬过四次家的小红狐。小木偶潜伏起来,每天清早来到小红狐住处,远远地,悄悄的跟着 小红狐。小木偶每天反复讲述被骗的经过,心想:我这次一定要夺回红背包。 一天,小红狐背上红背包,又打算出去炫耀。 刚出门,小木偶猛地扑上去,把小红狐一把按在 地上,俩人扭打在一起。小红狐脸色苍白,大声 叫唤:救命,救命啊!正好熊警官在附近巡逻, 听到呼救声,急匆匆的跑过来。小红狐抢先说: 熊警官,熊警官! 你们出什么事啦?熊警官问。 这可恶的小木偶又来抢包了! 那是我的、我的、我的包!这是他骗走的!小 木偶尖叫。

结果和上回如出一辙,小木偶被丢到一个荒无人烟的岛上。 小木偶坐在一块大石头上,双手托着下巴,像一只斗败的公鸡,眼睛黯然失色,郁闷的想:为什么熊警官总是轻信小红狐呢?难道我的木头脑瓜真的不灵光吗小木偶越想越生气,在岛上失神的游荡着,一不小心被绊了一跤,火冒三丈,脑袋高高昂着,脸气得通红,手紧紧的攥成拳头,猛地踢起一块石子掉在地上。咯嗒、咯嗒。地下传来齿轮转动声,小木偶惊奇地看着地面缓缓的打开,里面金光四射。小木偶急忙揉了揉眼睛。 好一会儿,小木偶才适应了这种光亮。小木偶往里一看,哇!金子!金子!堆积如山的金子!小木偶缓慢的走下金楼梯,眼睛直挺挺地望着金子,一眨也不眨,生怕一眨眼金子就没了。金墙上贴着一张纸条,上面写着:谁打开金库,里面百分之百的纯金就是谁的。但他还是拿起一块金子,用牙一咬,显出了深深的牙印,这么多的金子,竟都是百分之百纯的,谁只要拥有一块,准

能成为大富翁。小木偶算了算,这个大金库是正方体,有一立方千米! 有一天,小红狐的邻居老狐狸喜气洋洋的回到家。小红狐很好奇。 你怎么这么高兴,捡到什么好东西啦!小红狐问。 今天上街,遇见了小木偶,他现在成为了大富翁,二话没说,给我买了四块布,缝起来,往里面装了个东西就走了,我打开一看,是块金灿灿的大金子!老狐狸说。 小红狐听完,不禁火冒三丈,全身毛都被气得竖起来,心想:我明天再去找小木偶,把红背包还给他。 第二天,小红狐找到小木偶的房子。 你的房子只是木房而已吗?小红狐问。

《木偶奇遇记》读后感范文

《木偶奇遇记》读后感范文 《木偶奇遇记》读后感范文1 寒假里我和妈妈共读了《木偶奇遇记》,它讲述了一个任性、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的小木偶——匹诺曹,经过种种磨难,并在磨难中接受了教训,变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的故事。在匹诺曹的身上,我一次次看到了自己的影子。 以前我也很爱玩,把该写的作业都抛到脑后,如果我的朋友来找我玩,我也会跟着他去玩的。现在我知道了,玩要有个度,应把作业写完后再玩。妈妈说:“人的一生都不是平坦的,总会经历一些波折。每个孩子都像一棵小树苗,如果想让它长成一棵又高又直的参天大树,必须时时修剪它的侧枝,不让它走上歧途。当你犯错误时,家长就像修剪工,就像书中的仙女一样,时时刻刻帮助你,提醒你及时改正。” 《木偶奇遇记》的故事展示给我一个鲜活的事例,时时刻刻提醒着我,怎样做一个好孩子。 《木偶奇遇记》读后感范文2 今天看的是匹诺曹遇到了大蟒蛇,他对蛇说:亲爱的蛇先生呀,我知道您是天下最善良的蛇了,我正急着回家挨去见我那年老的爸爸,我们已经很久没有见面了,我真的太想他了!然后匹诺曹想从这个大蟒蛇的挡住的路上过去,因为这是通往仙女姐姐家唯一的路

了,可是蟒蛇丝毫都不心软。 幸运的是匹诺曹来了个倒栽葱,竟然把蟒蛇肚子上的血管给笑破了,这才得以脱身啊。 我看到这里真是觉得太搞笑了,明天继续读下去。 《木偶奇遇记》读后感范文3 读完《木偶奇遇记》这本书,我被调皮的匹诺曹以及他那引人入胜的成长故事所感染了。 《木偶奇遇记》里讲述的故事有趣极了。小木偶匹诺曹老是撒谎,他贪玩逃学,用课本卖出的钱买票看木偶戏,搞乱了剧场的演出,被老板捉了起来。 老板把他放了以后,他在流浪的日子里先是遇到了强盗和仙女,又跑到“玩具城”玩了五个月,后来经过了艰辛的努力终于逃到了海里,最后被一条鲨鱼吃进了肚子里,令人意想不到是他竟然在鲨鱼的肚子里遇到了爸爸,父子两人齐心协力逃了出来,重新回到了家里。从木偶变成了真正的孩子,也就是完美的人。 匹诺曹的成长经历告诉我们,只有诚实,别人才会对你友善。 记得有一次,我在家玩游戏,一不小心把花盆打碎了,妈妈回来我主动向妈妈承认错误。妈妈不但没有批评我,而且还表扬了我,对我说:“你虽然打碎了花盆,但是敢于承认错误,还是好孩子。”

木偶奇遇记阅读分享

《木偶奇遇记》阅读分享课教学设计 教学目标: 知识与技能 1.通过读书,进一步激发学生阅读课外书的兴趣。 2.通过阅读学习,让学生知道“诚实、善良、好学上进的孩子”才是好孩子,并喜欢上故事的主人公——“皮诺曹”,虽然他曾经淘气、撒谎,可他善良、有爱心、还能知错就改。 3.提高学生的语文综合能力。 过程与方法 通过对一本书为例来跟学生一起讨论怎样读整本书,让学生明白读整本书的方法,先了解内容、人物、情节。然后读精彩句子,在背下来,最后写下心得,读书笔记。提高学生的阅读效率。 情感、态度与价值观 培养学生勇敢自信,关爱他人的情感教育。 教学重点:通过对《木偶奇遇记》一本书为例来跟学生一起讨论怎样读整本书,让学生明白读整本书的方法。 教学难点:得出读完一本书,先了解内容,人物,情节,然后读、背、写。 教学过程: 一、谈话导入 师:著名诗人歌德曾说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”告诉我们读书的重要性。 师:读书给我们带来了哪些好处? 学生回答。 二、了解情节。 师:同学们,最近我们看了一本有趣的书一本书,意大利作家科洛迪的——(出示)卡洛·科洛迪,1826年生于意大利佛罗伦萨,在教会学校毕业后,开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世,他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话,他最著名的作品是《木偶奇遇记》。木偶匹诺曹的故事一经发表,立刻引起了轰动。这部童话出版以来,受到了各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,在世界各国广受欢迎。

生:《木偶奇遇记》。 师:这本书讲了谁的故事啊? 生:木偶皮诺曹。 师:谁知道什么是木偶?(木头做的人像)文中的木偶是怎么来的呢?(盖比希刻的) 师:这是个神奇的木偶,他能走、能跑、能跳、会说、会哭、会笑。书中写了他的哪些故事呢?你能不能看着目录,挑一个你最喜欢的,给大家简单地介绍一下吗?(出示目录) 生讲故事。 师:同学们,(示意目录)读书看“目录”是个好习惯,“目录”体现了书的结构。看目录能使我们轻松了解故事的主要内容。(板:了解内容) 师:如果我们把这些奇遇连起来,再加上开头和结尾,就是这个故事的主要情节。请看,请同学们自由地快速地浏览一遍。 PPT出示:匹诺曹调皮贪玩,卖掉识字课本去看木偶戏,搞砸演出,差点被食火人烤羊。匹诺曹带着食火人给他的金币跟狐狸和猫去了傻瓜城,落入强盗手里,吊在大橡树上,被天蓝色头发的仙女救下。匹诺曹去接爸爸,金币被狐狸和猫骗走,还被罚坐牢。从牢中出来,匹诺曹想偷葡萄成了农夫家的看门狗,因发现黄鼠狼被放了。匹诺曹跳进大海找爸爸,来到了勤劳蜜蜂村,又遇见仙女,并答应做乖孩子。匹诺曹的同学骗他去看鲨鱼,打伤一个同学,他跳进大海逃走了,却被渔夫抓住当鱼炸,被阿利多罗救出后,回到仙女家,一年里都很乖。即将成为真正的男孩时,却跟小灯芯去“玩具国”,变成一头驴,被马戏班班主买走。因摔坏了脚,转卖给想用驴匹做大鼓的人。买主想把它淹死,匹诺曹却重新变成木偶,逃命时被鲨鱼吞进肚子。在鲨鱼肚里,竟与爸爸相遇,并带着爸爸逃回岸上。匹诺曹从此勤劳,不怕困难,变成一个真正的男孩。 三、感受人物。 师:刚才在说故事的过程中,我们提到了不少人物。想见见他们吗? 生:想! 师:注意力集中!可别认错咯!(点击,出示图片) 师:你认为书中主要人物是谁?(匹诺曹)学生回答。 (一)认识主人公匹诺曹 师:我们先来看看木偶匹诺曹到底是怎么来的?(出示匹诺曹图片)

木偶奇遇记阅读检测题(有答案)

《木偶奇遇记》深度阅读测试题(含答案) 一、填空。 1、爸爸用自己的短外套为匹诺曹换来了一本新课本,自己却在下雪天穿着衬衫,冷得直发抖。 2、木偶戏班的班主给了匹诺曹 4个金币,匹诺曹在路上遇到了狐狸和猫,这两个坏家伙打起了匹诺曹的主意,骗匹诺曹去捉傻瓜城的奇迹宝地种金币,一枚金币能长出两千个。匹诺曹想到有了那么多钱能让他与爸爸过上幸福的日子,他就相信了。 3、两个强盗把匹诺曹绑在一棵大橡树上,是天蓝色头发的仙女把匹诺曹救下来,并帮助他恢复了健康。 4、仙女为了让匹诺曹尽快恢复健康,她想尽了各种办法,让匹诺曹吃药,可是匹诺曹因为怕苦,就是不肯吃,仙女让四只黑兔字抬着一口小棺材,匹诺曹看了,吓得连忙吃药。 5、在勤劳蜜蜂国城里,匹诺曹又意外地遇到了仙女,他又渴又饿,仙女用一块面包、一盆花椰菜和酒心糖来吸引匹诺曹,终于让匹诺曹学会了第一次用劳动(拿一瓦罐水)来换取食物。 6、匹诺曹渐渐变得听话的、用功读书,当他明天将要变成一个真正的孩子时,匹诺曹遇到了小灯芯,把他带到了玩儿国,在这个国家里,匹诺曹在种种玩乐中度过了五个月后,他变成了驴子。这就是不爱书本,不爱学习,不爱老师,整天玩乐的孩子最后的结果。 7、一天早上,匹诺曹从梦中醒来,他发现自己已经不是木偶,他变成了一个聪明伶俐的漂亮男孩,有着栗色头发和蓝色眼睛,脸蛋红彤彤的,匹诺曹变成一个了真正的男孩,他快活得像过节一样。匹诺曹能变成小男

孩,是因为他白天辛苦工作,晚上刻苦学习,努力帮助遇到不幸的父母,爸爸也变得身体健康,精神抖擞,因为匹诺曹从坏孩子变成了好孩子。看到匹诺曹终于从木偶变成真正的男孩,我想对匹诺曹说:你原来是一个淘气任性的孩子,爱逃学爱撒谎,吃了苦头,却又屡教不改。后来,经过种种磨难,在仙女帮助下,终于变成一个勤劳、真诚、爱父母的害孩子。我祝贺你。 二、我会判断 1、《木偶奇遇记》的作者卡洛.科洛迪是意大利人。(对) 2、《木偶奇遇记》讲述了一位名叫匹诺曹的木偶历经波折,接受教训,最后成为真正的孩子的故事。( 对 ) 3、匹诺曹听狐狸和猫的话,真的种出了金币。(错) 4、匹诺曹认黄颜色头发的仙女为妈妈。() 5、匹诺曹在撒谎时鼻子会变短。(错) 6、在“玩儿国”匹诺曹长出了驴耳朵。() 7、木偶匹诺曹是个诚实的孩子。(错) 8、匹诺曹是不是在勤劳蜜蜂岛重新找到仙女的?() 9、匹诺曹的金币被偷之后,他自己反而坐牢了。() 10、匹诺曹和爸爸是在大鲨鱼的肚子里相见的。(对) 11、在《木偶奇遇记》中,因为老木匠杰佩罗的鼻尖红得发紫,活像一个熟透的樱桃,所以大伙儿管他叫“樱桃师傅”。( ) 12、匹诺曹历尽许多离奇的遭遇后,在鲨鱼的肚子里终于和爸爸杰佩罗相遇。( 对 ) 13、读了《木偶奇遇记》这本书后,小木偶匹诺曹聪明勇敢、天真善良、痛恨邪恶、顽皮而任性等特点给我留下了深刻的印象。( )

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》问答题。 1. 匹诺曹找到的鸡蛋打碎蛋壳后跑出来的是什么?答:一只小公鸡。 2. 木偶戏班班主心软(宽恕别人)的表现是什么?答:打喷嚏。 3.匹诺曹是用什么做成的?答:木头。 4.吃火人在饶恕匹诺曹后,准备用谁来烤羊肉?答:花衣小丑。 5.匹诺曹的脚怎么没了?答:被火烧没的。 6.是谁从吃火人那里救下了花衣小丑?答:匹诺曹。 7.劝告匹诺曹别上当的乌鸫后来怎么样了?答:被猫吃掉了。 8.匹诺曹的五个金币后来只剩四个了,还有一个哪里去了? 答:在红虾旅店付了晚饭钱。 9. 匹诺曹遇到的杀人凶手究竟是谁?答:狐狸和猫。 10.当匹诺曹被挂在大橡树上时,仙女让谁去救他的? 答:一只大鹰和一只长卷毛狗。 11. 匹诺曹因为上当受骗在哪里的监狱被关了四个月“抓傻瓜”城 12. 匹诺曹前往仙女家的路上遇到的蛇是怎么死的? 答:看到匹诺曹摔跤很狼狈而笑死的。

13. 匹诺曹和爸爸在哪里相逢的?答:鲨鱼的肚子里。 14. 匹诺曹最后有没有变成真正的孩子?答:变成了真正的孩子。 15.匹诺曹在当看门狗时发现的偷鸡贼是什么?答:四只黄鼠狼。 16.是谁把匹诺曹带到海边去见杰佩托的?答:一只鸽子。 17.匹诺曹因为什么事被宪兵抓走?答:和同学打架。 18.匹诺曹变成驴子在马戏团受伤后又有了什么遭遇? 答:被人买去想用他的皮做一面鼓。 19.和匹诺曹父子一样从鲨鱼肚子里逃出来并把他们带到陆地上的是谁?答:金枪鱼。 20.骗人的狐狸和猫最后怎么样了?答:猫真的瞎了,狐狸衰老了,浑身长癣,一侧的毛都脱光了,连尾巴都没有了。 21.匹诺曹最后在哪里见到了灯心?他怎么样了?答:在菜农詹吉奥家里,灯心作为一个小驴子因为饥饿和过度劳累死了。 1.《木偶奇遇记》的作者卡洛·科洛迪是哪个国家的?(意大利) 2.匹诺曹是(杰佩托)做的木偶。 3.为什么大家叫杰佩托是“老玉米糊”?(他那黄色假发套像玉米糊)4.杰佩托为什么被警察送到监狱去?(他对匹诺曹凶)

木偶奇遇记的读后感精选

木偶奇遇记的读后感精选 关于木偶奇遇记的读后感小朋友们,你们有没有想过,《木偶奇遇记》的故事流传至今已经有一百多年的时..如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与支持! 本文《《木偶奇遇记》读后感500字》由读后感大全整理,仅供参考。 关于木偶奇遇记的读后感 小朋友们,你们有没有想过,《木偶奇遇记》的故事流传至今已经有一百多年的时间啦!但是为什么至今都依旧吸引着我们呢 这本书的故事是这样的:一个叫杰佩罗的老头用木头雕刻出了一个木偶,给他起名叫皮诺曹,皮诺曹虽然一直想做个好孩子,可是又经不起诱惑,他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。他受狐狸和坏蛋猫的欺骗,差点被它们吊死,幸亏仙女解救了他,仙女教育他不能说谎,每当他说一次慌他的鼻子就长一截,他连撒三次慌,鼻子长得在屋子里都不能转身了。后来,他又被卖到玩具国,变成一头驴子。最后,他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢,并设法逃了出来。经过了这么多离奇的曲折以后,小木偶变得很乖,他每天去做工,有空还要学习,终于成为了一个真正的好孩子。 这篇文章里我最喜欢这句话:“请相信,每一个孩子都有一颗善良的心,只要细心呵护,在贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花!”其实,《木偶奇遇记》这本书之所以吸引我,是因为小木偶和我一样是一个天真、好奇心强、头脑简单、缺乏主见、没有毅力的平凡的小孩,但因为有了周围人无私的关爱,他变成了诚实、勤劳、乖巧的好孩子。我也因为有了爸爸、妈妈、老师和同学的爱护和鞭策,才能够在学习和生活的道路上不断成长。 木偶奇遇记读后感500字 在寒假里,我读了一本书,那就是《木偶奇遇记》。

《木偶奇遇记》主要讲朋友送老木匠一根神奇的木头,老木匠把木头雕成一个可爱的木偶匹诺曹。他爱搞恶作剧,还要说谎,后来,因为匹诺曹说了太多谎,仙女把匹诺曹的鼻子变长,仙女看匹诺曹真的想改,就承诺他说如果他不再说谎,就把匹诺曹的鼻子变短,匹诺曹答应仙女不再说谎,不再做坏事。匹诺曹的一生经历多次风雨,终于,他变成了一个小男孩,他不再做坏事,成了一个人见人爱的好孩子。 没错,我们只要勇敢的面对眼前的困难,就能实现自己的目标,获得成功。记得有一次老师说要进行测验,于是我就给自己订了目标,要考到九十五分,为了这个目标,我一有时间就复习,试卷发下来,我一看题目似乎很简单,就很快把题目做完了,还检查了一遍,自以为考的不错,能实现自己的目标。结果考卷发下来一看,我没有考到九十五分,我很失望,就想要放弃。可是妈妈告诉我只要勇敢的去面对眼前的困难,并且努力克服,就一定能实现自己的目标,在以后的考试中我每次都认真对待。 最后真是功夫不负有心人,最终我达到了自己的目标,我很开心。是啊,其实我们只要有勇气去面对一切困难,不被困难吓倒,那么就能实现自己的目标。 《木偶奇遇记》读后感500字 《木偶奇遇记》这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶,跟爷爷生活在一起。虽然一直想做个好孩子,可是他经不起诱惑,逃学、撒谎。结交坏朋友他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言,金币会像树的种子一样只要种下去就会结出金币来,真是还没有睡觉就开始做白日梦了。 小仙女再三的教育要他不能说谎,可他就是不听,小仙女下了诅咒,每当他说一次谎他的鼻子变长一点。他连说三次谎后,鼻子变的跟树一样长,还长出驴耳朵。最终竟然变成了一头爱说谎话的驴子。 这时皮诺曹才猛然醒悟,在善良的小仙女宽容和帮助下皮诺曹改过自星,终于变成一个懂事、诚实、勇敢、聪明、爱学习的真正的男孩子。我们只要面

儿童故事木偶奇遇记:木偶奇遇记全文阅读

儿童故事木偶奇遇记|木偶奇遇记全文阅读 木偶奇遇记故事 小镇上,住着一位专门做玩具的薛贝特老伯伯,老伯伯没有孩子,生活非常寂寞。因此,有一天,老伯伯便用木头做了一个可爱的男孩,并给他取名叫皮诺曹。 做完后,老伯伯对他爱不释手,忍不住叹口气说:“哎!如果你 是个真的小男孩,那该有多好啊!那我就让你做我的儿子!” 半夜里,怪事发生了,一位美丽的天使突然出现了。仙女轻轻地对熟睡的老伯伯说:“老伯伯,因为你曾经做过许多美丽可爱的玩具,为孩子们带来欢笑,因此,我就帮您实现您的愿望。” 仙女将魔棒轻轻一点,皮诺曹站起来了。皮诺曹在桌子旁不停地练习走路,走着,走着,竟跌倒了,吵醒了老伯伯。 老伯伯揉揉双眼,不敢相信眼前的一切。最后,终于忍不住,高兴的一把抱起皮诺曹,又唱又跳!第二天,皮诺曹开始上学了。他带 着书往学校去。才走到半途,忽然听到喇叭声、鼓声……,好不热 闹! “咦,是在演戏呢!真想去看看……可是,又必须上学,……唉!我想!迟一天去上学,应该是无所谓的。”这么安慰自己后,皮诺曹 便急忙往戏团赶去。 戏团的主人因为皮诺曹的可爱,便赏了他五枚金币。皮诺曹高兴极了,拿着金币往家里跑,谁知竟碰上了狡猾的狐狸和猫。 “皮诺曹啊!你想不想让你的钱变得更多呢?我们知道有个奇异的草原,只要你种下一枚金币,就会生一棵长满金币的树哦!” “真的吗?那请你们快带我去吧!” 结果,皮诺曹受骗了,他们逼他交出金币来,皮诺曹将金币藏在嘴里,狐狸和猫找不到,便将他吊到树上去了。

就在皮诺曹逐渐支持不住时,仙女来了,仙女将魔棒轻轻一点,把皮诺曹从树上救了下来。 “这是怎么回事?”仙女问。 “说实话太丢脸了。”皮诺曹心想,于是,开始撒谎编故事。 咦,不对呀!怎么会愈说鼻子变得愈长呢?皮诺曹继续说,鼻子又继续变长,他终于忍不住哭出来了。 仙女说道:“皮诺曹,你的爸爸在你的身上安了机关,如果你说谎的话你的鼻子就会随你说谎的次数的加多而变得越来越长。正因为你刚才说了谎话,所以你的鼻子才越来越长。” “救救我,不要再让我的鼻子变长了,我再也不敢说谎了。”皮诺曹哭着向仙女哀求到。 仙女见他实意要改过,这才让他的鼻子恢复正常。这一次,皮诺曹决心要做个好孩子了。

木偶奇遇记

《木偶奇遇记》知识竞赛题 1、《木偶奇遇记》的作者是谁? (意大利的科洛迪) 2、匹诺曹是谁做的木偶? (盖比希) 3、匹诺曹为了去看戏卖了什么? (识字课本) 4、匹诺曹因为什么,鼻子变长了? (撒谎) 5、木偶戏班的班主的名字叫什么名字? (吃火人) 6、骗匹诺曹金币的是谁? (狐狸和猫) 7、匹诺曹和谁一起去了“玩具国”? (小灯芯) 8、匹诺曹和他的爸爸从大鲨鱼的肚子里逃出来,在海里差点被淹死时,是谁救了他们? (金枪鱼) 9、当匹诺曹被吊在大橡树上时,是谁救了他? (蓝发仙女) 10、匹诺曹遇到的高个子强盗其实是谁? (狐狸)

11、刚诞生的匹诺曹最喜欢干什么? (吃喝玩) 12、木偶戏班的班主给了匹诺曹几个金币? (五个) 13、匹诺曹在哪里种金币? (奇迹宝地) 14、第一次匹诺曹说谎后鼻子变长后是如何恢复原状的? (啄木鸟啄的) 15、匹诺曹跟着朋友小灯芯去哪里玩? (玩儿国) 16、匹诺曹为什么被农民抓住了? (偷吃农民的葡萄) 17、匹诺曹最开始在离开家的过程中,谁批评他不听话,会倒霉的?(蟋蟀) 18、大伙儿都叫老木匠安东尼奥是樱桃师傅,原因是什么? (他的鼻尖像熟透了的樱桃) 19、爸爸卖掉了什么给匹诺曹买了一本新书? (短上衣) 20、匹诺曹去猩猩法官那里告骗子的状,做了多久的牢? (四个月) 21、在玩儿国里,匹诺曹和小灯芯都变成了什么? (驴)

22、最后,匹诺曹变成了一个真正的孩子是因为什么? (他勤劳、善良、有爱心) 23、盖比希在鲨鱼肚子里靠什么生存下来的? (沉船上的食物) 24、大家叫盖比希是“老玉米糊”? (他那头黄色短发像玉米糊) 25、杰佩托用什么给匹诺曹做了一套衣服? (花纸) 26、渔夫捉到了匹诺曹,想对他怎么样? (放在锅里油炸) 27、匹诺曹给农民逮住之后,被迫做什么事情? (看守鸡埘) 28、匹诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候,是谁救了他?(狗) 29、.匹诺曹相信金币种下后能得到什么? (更多的金币) 30、匹诺曹因为什么终于被放出了监牢? (皇帝打了胜仗)

木偶奇遇记读后感500字

木偶奇遇记读后感500字 以下是由XX为大家整理的木偶奇遇记读后感500字,仅供参考阅读。 在暑假里,我读了一本关于木偶的书,你们想知道是哪本书吗?那就是《木偶奇遇记》。 《木偶奇遇记》主要讲的是朋友送他一根神奇的木头,老木匠把木头雕刻成一个可爱的小木偶—匹诺曹,匹诺曹一来到这个世界,就到处跑,他爱搞一些恶作剧,做一些坏事,还要说谎,后来,因为匹诺曹说了太多谎,一位仙女把匹诺曹的鼻子变长,匹诺曹很害怕就哭了起来,仙女看匹诺曹真的想改,就承诺他说如果他不再说谎,就把匹诺曹的鼻子变短,匹诺曹答应仙女不再说谎,不再做坏事。 木偶匹诺曹的一生经历了千万次风风雨雨,终于,仙女把他便成了一个帅气的小男孩,他不再说谎,不再做恶作剧,成了一个人见人爱的好孩子。是呀,我们只要勇敢的面对眼前的困难,不被困难吓退,就能实现自己的目标,记得有一次老师说要进行一次数学考试,于是我就给自己订了一个目标,要考到一百分,为了这个目标,我一有时间就复习,试卷发下来,我一看题目非常简单,很快就把题目做完了,还检查了一遍,自以为考的不错,能实现自己的目标。 结果考卷发下来一看,我没有考到一百分,我很失望,想放弃。可是妈妈告诉我只要勇敢的去面对眼前的困难,并

且努力的去克服,就一定能实现自己的目标,在以后的考试中我每次都认真对待,真是功夫不负有心人,最终我达到了自己的目标,我很开心。原来只要勇敢面对,困难就不可怕了! 爱,可以给予人全新的生命;爱,可以给予人阳光般的温暖;爱,可以给予人无限幸福和快乐。 这是讲述一个小木偶的故事——老木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶,并把取得生命的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣,供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩,被骗多次而经历了一次又一次的挫折……最后,他掉进一只大鲸鱼的腹中,意外与老木匠皮帕诺相逢,经过这次历险,皮诺曹终于长大了,他变得诚实、勤劳、善良,成为了一个真真正正的男孩。 这个故事虽然大多只是讲述小木偶遇到挫折的过程,但是有那个读者可以想到这个故事蕴含着浓厚的爱。小木偶没有课本,老木匠皮帕诺把自己的上衣换了一本书给小木偶,尽管自己受着寒冷,也要用最大的力量带给小木偶幸福,多么伟大的父爱啊。 小时候的我,最爱的就是妈妈,因为她时时刻刻都是守护、爱护着我,而爸爸却只是关心几句。随着我慢慢长大,也渐渐地谅解了爸爸。妈妈给的是温暖的爱,爸爸给的却是严厉的爱。

木偶奇遇记阅读推荐课教学设计

《木偶奇遇记》 ——语文课外阅读推荐课课教学设计 读物分析: 《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话,它讲的是一个由老木匠雕塑的小木偶皮诺乔如何去学会诚实、勇敢、不自私而成为一个真正男孩的成长过程。文章通过一系列曲折离奇、扣人心弦的情节:皮诺乔的鼻子一说谎就会变长;孩子会因为好吃懒做变成驴子;还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……教育孩子们要抵御种种诱惑,做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动,知错就改,并能帮助、孝敬父母的好孩子。《木偶奇遇记》想象大胆、情节富有趣味性,能够激发学生阅读兴趣,吸引学生去认真品读故事内容,感受皮诺乔的成长变化历程,并从中受到教育。 设计理念: 对于四年级的孩子来说,学生已经有了一定的阅读能力。老师需要做的是给予适当的引导,激发他们阅读的兴趣,让他们在读书过程中体验读书的快乐,感悟文字的优美,并在活动中渗透一些简单的读书方法,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。 活动目标: 1、通过活动,激发学生的读书兴趣,培养他们的想象力。 2、让学生在活动中体验到读书的快乐,让书成为他们的朋友 3、通过对封面、目录、内容提要等内容的了解,潜移默化地渗透读整本书的方法。并使学生大致地了解故事的脉络和内容,初步了解主人公的形象。 4、通过阅读,培养良好的阅读习惯,提高学生的语文阅读能力。 活动重点: 指导学生学会读童话的简单方法,培养良好的阅读习惯。 活动难点: 激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣,培养学生的想象力; 活动准备:多媒体课件、童话书《木偶奇遇记》 活动时间:一课时

活动过程: 一、谜语导入 猜谜:一页一页翻开来,有图有字真精彩,如果和它做朋友,你会聪明又可爱。(书)相机鼓励。 二、谈话激趣、感知书籍、渗透方法。 (一)、谈话激趣 今天,咱们班来了一位特殊的孩子想和大家交朋友,不过他很调皮藏在了一本神奇的书里。很多看过这本书的人,小的时候,从不敢撒谎。因为害怕一撒谎鼻子就会长长。 (二)、指导观察封面,初步感知故事内容。 1、出示童话书《木偶奇遇记》,齐读书名,并观察封面,感知故事内容。 2、介绍作者,品味价值 这本神奇的书是谁写的呢?下面请听老师介绍: 这本书的作者是卡洛·科洛迪,1826年生于意大利佛罗伦萨乡下一个厨师家庭,在教会学校毕业后,开始写作。科洛迪以儿童文学作家闻名于世,他先后写过《小手杖游意大利》、《小手杖地理》等童话,他最著名的作品当然是《木偶奇遇记》。木偶皮诺乔的故事一经发表,立刻引起了轰动。这部童话出版以来,受到了各国儿童的喜爱,并多次被拍成动画片和故事片,在世界各国广受欢迎。被誉为“意大利儿童读物的杰作”、“意大利儿童读物中最美的书”。 (三)、借助封面、目录、内容提要了解故事的主要内容,渗透读整本书的方法。 1、听录音初识主人公,初步感知故事内容 现在你知道他是谁了吗?请看大屏幕,小木偶要来自我介绍了: 大家好,我是用一段木头雕刻成的木偶人,名叫皮诺乔。我能走能跑能跳,会说会哭会笑,你们一定觉得我很神奇吧,发生在我身上的事,那就更稀奇了,你们想知道吗? 听了这一章节后,小木偶给你的初次印象怎么样? 2、借助目录猜想故事情节,激发学生的想象力 你们想知道小木偶身上究竟发生了哪些稀奇古怪的故事吗?小木偶说要考考你们,来看看目录吧,看谁猜得着。 课件演示目录 学生读目录,挑选自己喜欢的目录假想情节内容,并简单汇报自己推测的故事情节。比一比谁假想的更接近本书。 3、走进故事,读内容提要,进一步解读故事内容

《木偶奇遇记》阅读试卷及答案

《木偶奇遇记》课外阅读卷及答案 班级姓名 1. 《木偶奇遇记》的作者是()。 ①意大利科洛迪②丹麦人安徒生③狐狸姐姐 2.这本书的主人公小木偶他有一个好听的名字叫()。 ①匹诺曹②安东尼奥③罗利奥 3. 这本书中小木偶那个善良的爸爸是()。 ①安东尼奥②杰佩托③罗利奥 4.匹诺曹的脚被火烧了,肚子又饿,正好爸爸回来,他给匹诺曹吃了什么?() ①三个鸡蛋②三个梨③三个面包 5. 为了报答爸爸给他做了新脚,匹诺曹决定做什么?() ①马上去上学②马上去赚钱③马上去扫地 6.爸爸为了给匹诺曹买一本新书,他卖掉了什么?() ①新裤子②旧鞋子③短上衣 7. 木偶戏班主给了匹诺曹多少金币,让他带给自己的爸爸?() ①5个金币②10个金币③3个金币 8.匹诺曹进了傻瓜城碰到了谁?() ①两个强盗②两个警察③两个阿姨 9.匹诺曹和小仙女说谎话的时候身体会有什么变化?() ①脚变短②鼻子变长了③手变大 10.匹诺曹被偷走了4个金币,去猩猩法官那里告状,结果怎样?() ①拿回了4个金币②被关了4个月③被痛打了一顿 11.匹诺曹路遇大蛇,结果蛇死了,为什么呢?() ①看到匹诺曹滑稽的样子,笑死了。 ②吃太饱撑死了。 ③被匹诺曹打死了。 12.匹诺曹太饿了想偷吃葡萄,结果怎样?() ①吃饱了肚子②被抓住成了“看门狗”③逃走了 13.匹诺曹帮农民看门时抓住了什么?()

①四只狐狸②四只猫③四只鸡貂 14.匹诺曹寻找爸爸的途中碰到了一个好心的小妇人,她是(),最后她成 了匹诺曹的()。 ①小仙女②姐姐③妈妈 15.匹诺曹救了落水的大狗阿利多罗,阿利多罗又在什么时候救了匹诺曹?()。 ①快被渔夫扔下海的时候 ②快被渔夫放锅里炸的时候 ③快要被渔夫用刀宰的时候 16.匹诺曹快要变成真正的孩子的时候,却因为受不了诱惑和同学罗梅奥“小灯 芯”去了哪里?() ①女儿国②小人国③玩儿国 17.在玩儿国里匹诺曹和“小灯芯”都变成了什么?() ①驴②猪③狗 18.匹诺曹最后落入了()的嘴巴,在这里他碰到了()。 ①大鲨鱼②小仙女③杰佩托 19.匹诺曹最后因为什么原因变成了一个真正的孩子?() ①因为他最后勤劳、善良有爱心 ②因为小仙女用魔法帮助他 ③因为他天天祈祷 20.读了《木偶奇遇记》你都明白了什么道理? 答案: 1. ①意大利科洛迪 2. ①匹诺曹 3. ②杰佩托 4. ②三个梨 5. ①马上去上学 6. ③短上衣 7. ①5个金币 8. ①两个强盗 9. ②鼻子变长了 10. ②被关了4个月 11. ①看到匹诺曹滑稽的样子, 笑死了。 12. ②被抓住成了“看门狗” 13. ③四只鸡貂 14. ①小

木偶奇遇记阅读题及答案

木偶奇遇记》阅读测试题 一、填空题。 1.《木偶奇遇记》是____________(国 家)___________(作者)写的一部童话故事。 主人公是__________,故事讲述了他从一个_____的木偶变成了一个 _________________。 2.皮诺曹第一次从家里逃到街上,警察抓住了他的_______________。 3.匹诺曹要去上学了,爸爸用__________给他做了一套衣服,用__________给他 做一双鞋子,用__________给他做了顶帽子。 4.爸爸用自己的为皮诺曹换来了一本新课本,自己却在下雪天穿着衬 衫,冷得直发抖。

5.木偶戏班的班主给了皮诺曹个金币,皮诺曹在路上遇到了 和,这两个坏家伙打起了皮诺曹的主意,骗皮诺曹去 城的种金币。 6.两个强盗把皮诺曹绑在一棵大橡树上,是把皮诺曹救下来,并帮助 他恢复了健康。 7.皮诺曹将要被渔夫扔进锅里被油炸的时候,________救了他。 8.仙女为了让皮诺曹尽快恢复健康,她想尽了各种办法,让皮诺曹吃药,可是皮 诺曹因为怕苦,就是不肯吃,仙女让抬着来,皮 诺曹看了,吓得连忙吃药。 9.在里,皮诺曹又意外地遇到了仙女,他又渴又饿,仙女用一块和来吸引皮诺曹,终于让皮诺曹学会了第一次用劳动(拿一瓦

罐水)来换取食物。 10.皮诺曹渐渐变得听话的、用功读书,当他明天将要变成一个真正的孩子时, 皮诺曹遇到了,把他带到了,在这个国家里,皮诺曹 在种种玩乐中度过了五个月后,他变成了。这就是不爱书本,不 爱学习,不爱老师,整天玩乐的孩子最后的结果。 二、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里) 1.匹诺曹是()做的木偶。 A 安东尼奥 B阿尔奇诺 C 王尔德 D杰佩托 2.匹诺曹深夜出门寻吃的结果是()。 A闪了一下腰 B烧了一只手 C烧了两条腿 D鼻子变长了 3.匹诺曹相信金币种下后能得到()。

《木偶奇遇记》读后感

题目:《木偶奇遇记》读后感 选自书目: 《木偶奇遇记》 内容简介: 《木偶奇遇记》这本书主要写了从前有一段会说话的木头,被一个叫盖比希的小老头刻成了一个木偶,名叫皮诺曹。后来,因为皮诺曹贪玩,竟然不听盖比希的话去上学,把识字课本换了木偶票,还把木偶剧场搅成一锅粥。之后,皮诺曹遇到了两个强盗,抢了它的钱,还把它吊在树上,幸亏被天蓝色的仙女救了。他答应仙女去接爸爸,却没有接。一个偶然的机会,皮诺曹被鲨鱼吞掉,却在鲨鱼肚子里与父亲重逢,并脱离危险。最后,仙女知道皮诺曹变了好孩子,就把它变成了真孩子。 学校:西南街道第三小学 作者:何思琪 指导老师:张紫芳 联系电话:87734085 正文: 这几天,我读完了《木偶奇遇记》这本书,使我受益匪浅。这本书主要讲一段会说话的木头被一个叫盖比希的小老头刻成了一个名叫皮诺曹的木偶。后来,当皮诺曹被两个杀人恶魔吊在树上的时候遇见了一个天蓝色头发的美丽小仙女。在小仙女的帮助下,皮诺曹终于在一条老鲨鱼的肚子里与多年寻找的父亲盖比希团聚了。到了最后,皮诺曹变成了一个真正的孩子与他那做雕刻工的父亲过着幸福美满的生活。 《木偶奇遇记》的故事,表面上的叙述如梦似幻,可实际上合情合理。书上表现出对亲情的珍视,对幸福的追求。读了这本书,我被皮诺曹深深地感动了。

皮诺曹只不过是一个普通的木偶,但他非常疼爱自己的父亲,为了寻找父亲,他用顽强的毅力克服了一个又一个困难,最终就在鲨鱼的肚子里找回了朝思暮想的父亲,并和他一同过着幸福美满的生活。是啊!世界上有谁会比自己的父母好,只有父母才会万般呵护自己,照顾自己,给自己最幸福的生活,我们和自己的父母在一起才是最幸福的。虽然有些人为了学习和工作,背井离乡,但他们却时刻挂念着自己的父母。我们有时候会不听话,使父母生气,但他们虽然生气,却又心平气和地教育我们,照顾我们。 在生活中,还有许多人在父母的呵护下成长,可他们却体会不到父母的爱心,家的温暖,父母稍说他们两句,就大发脾气,甚至还想离家出走。他们不知道,没有亲人是多么痛苦的事。只有在亲人的身边,才是最好的。 好好珍惜,关心自己的亲人吧!

木偶奇遇记读书心得与分享分享(精彩编辑多篇)

《木偶奇遇记》读书心得(精选多篇) 《木偶奇遇记》读书心得 这学期,我读了一本童话故事书——《木偶奇遇记》。该书作者是意大利人卡尔洛-科洛迪。《木偶奇遇记》是个童话故事,描写的很生动,很具体,很有趣。本故事最佳男主角皮诺曹,是个调皮的木偶,他头脑简单,缺乏主见,好奇心强;虽然屡次下决心却总是半途而废,但他又天真无邪、心地善良、聪明可爱。他在成长道路上,遇到很多困难,做错了很多事,但兰发仙女屡次原谅皮诺曹的过错,给他很多机会。她和皮诺曹的关系像母子又像朋友,最后皮诺曹在仙女的引导下由坏孩子变成了好孩子,他不是木偶了,他成了真正的孩

子了。 在这本书来,有几句话使我感触很深。仙女说:“读书学习是永远不会晚的。一个人如果懒惰地活一辈子,而不是去劳动,那么这个人就违背了上帝的初衷,就白走了这一遭。”我认为仙女说的对,因为学无止境,一个人活到老就要学到老,只有学习才能增长见识,增长才干。所以我觉得仙女说的对。还有一句是皮诺曹乘马车去玩国听到驴子说的话是:“记住呆子,凡是丢弃书本、辍学、只想着玩儿和娱乐而不做事的孩子总是不会有好下场的。我知道,因为我经历过。但是我无法再多说了,将来有一天你会和现在我一样哭泣,但是到那时已经太迟了。”我认为驴子说的对因为得把学习放在第一,其它都得放在第二,学习最主要,所以不能老想着玩。 今后我要按照仙女和驴子说的去做,那我一定会有出息的! 很多时候,父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留痕迹。

今天,我把《木偶奇遇记》打开,这是买来第二回阅读了,我觉得这一次又能获得新的理解与体会。这本书是我小时候软磨硬泡地让爸爸给我买的。所以它是我人生中的第一本书,也是我最喜欢的一本书。因为事隔已久,所以已经淡忘。在昨天我又看到了这本书,所以,好奇的看一看。越看越来劲。心想,这本书已经几年没看了,怎么还这么好看呢? 这书主要讲了一个木偶的故事,它是由一个平凡的老木匠打制起来的。说来也奇怪老木匠是怎么把木偶变成一个会说会哭会笑的小木偶呢?这个小木偶非常贪玩,被它的朋友骗了很多次,有一次,它竟然稀里糊涂地掉进了一只鲸鱼的肚子里,这件事,让小木偶终于长大了,它终于成为了一个真真正正的小孩子了,同时,在它旁边一直默默支持她的仙女这时也出现在它眼神前,为它贺喜。 就这么简单的一个故事,却让我们

木偶奇遇记阅读指导教案

木偶奇遇记阅读指导教案 Revised final draft November 26, 2020

《木偶奇遇记》阅读指导课教案 一、教学目标: 1、了解《木偶奇遇记》的主要内容。 2、激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。 二、教学重点: 激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯 三、教学难点: 激发学生的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯 四、教学准备: 1、多媒体课件 2、读物《木偶奇遇记》 五、教学过程: (一)聊朋友,引出木偶 1、同学们,我们每个人都有自己的好朋友,你的朋友是谁能不能给大家介绍一下 学生自由交流 2、看来小朋友们对自己的朋友真是非常了解,今天咱们一起再去认识一位新朋友。看,他是谁?(课件出示木偶图片) 他就是《木偶奇遇记》的主人公——木偶先生。咱们和他打声招呼吧:你好,木偶先生!(让学生学会懂礼貌)

3、谁知道什么是木偶? (二)看图片,初识木偶 这个木偶的来历可神奇了呢!一起听听木偶的自述吧。 我原来并不是什么贵重木头,就是柴堆里那种普通木头,扔进炉子和壁炉生火和取暖用的。老木匠樱桃师傅想用我来做条桌子腿。我可不想做桌子腿,樱桃师傅又把我送给他的老朋友杰佩里。杰佩里把我刻成一个呱呱叫的木偶,又会跳舞,又会耍剑,还会翻跟头。这样我就诞生了。小朋友们,你们认识我了吗?如果你还想了解更清楚的话,可以打开《木偶奇遇记》后自己仔细读读前两章。 (三)看书,收集信息 1、拿出我们课前准备好的《木偶奇遇记》,拿到这本书之后,你都了解到了哪些信息? 预设生:作者,推荐人 2、那我们想不想再进一步的了解一下我们这本书的作者? 了解完这个作者之后,你们喜欢他吗?喜欢的话我们也可以读一读作者的其他作品。比如…… 3、了解完作者之后,你还知道了什么? 预设生:这本书一共有十章,我从目录中知道的。

《木偶奇遇记》教案

推荐理由: (1)这部书中的内容新奇古怪,符合三年级学生的好奇的心理特征,能够激发学生阅读兴趣,培养三年级学生的想象能力,拓展想象空间。 (2)这部书的人物描写十分精彩,我们三年级教科书中习作2要求学生会抓住人物的外貌、性格、爱好来些身边的人,这部书中的人物描写好词妙句可以让学生的积累更多,有利于提高学生写作水平。 (3)这部书中的主人公皮诺曹在父亲爱的感染下,他很想成为一个“真孩子”,但就是因为皮诺曹经不起外界的诱惑,而一次次地不能实现自己的诺言。他的监控能力太差了,以至于使他不能成人。经过磨练,在“蟋蟀”的指导提醒下,他懂得做人的道理,他的自我监控能力也变强了,“狐猫”再也诱惑不了他时,他 才成了一个“真正的男孩”。 这一思想非常适合我现在研究的个人课题“培养三年级学生课外阅读的自我监控能力”。我就要做文中的“蟋蟀”、“翟彼特”,我还要做“仙女”,培养 学生课外阅读的自我监控能力。 教材分析: 故事按木偶出生——奇遇——成长的线路,主要记叙了皮诺曹在种种奇遇中,经过了生活的波折后,终于成长成一个听话懂事,爱学习,爱劳动,孝敬父母 的“真正的人”。 教学目标: 1、激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣,培养学生的想象力; 2、使学生大致了解故事的脉络和故事内容,初步了解主人公的形象。 3、了解作品的价值与作者。 4、学生自主制定读书计划,引导学生按计划,监控阅读,培养学生良好的读书习 惯。 教学重点:使学生大致了解故事的脉络和故事内容。 教学难点:激发学生阅读《木偶奇遇记》的兴趣,培养学生的想象力; 教学准备:多媒体课件 教学过程: 一、激趣导入: 师:同学们,假如老师告诉你们:小孩子说了谎,鼻子就会变长。你们相信吗?

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