词汇辨析的难题汇编附答案解析
一、选择题
1．If you walk into a room with blue walls, you will feel________, because blue is a calm color. A．excited B．stressed C．relaxed D．surprised 2．Many people think Erquan rngyue is too sad, _____________ it's my favorite.
A．and B．so C．or D．but
3．That path ________ directly to my house.You won't miss it.
A．leads B．forms C．repairs D．controls
4．I don’t want to go. __________, I am too tired.
A．However B．And C．Besides D．But
5．Some animals carry seeds from one place to another, ________ plants can spread to new places.
A．so B．or C．but D．for
6．Gina didn’t study medicine. ________, she decided to become an actor.
A．Instead B．Again
C．Anyway D．Also
7．Her only problem, ________ you can call it a problem, is that she expects to be successful all the time.
A．if B．because C．though D．since
8．Mr. Smith gave us some________on how to improve our speaking skills.
A．advice B．news C．knowledge D．information
9．He ________all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette.
A．requested B．attacked C．protected D．ignored 10．—Can you ________ some of the famous tourist attractions in Paris?
—Sure. There is Notre Dame, the Eiffel Tower, the Louvre, etc.
A．call B．tell C．name D．talk
11．Is this a photo of your son? He looks________ in the blue T-shirt.
A．lovely B．quietly C．beautiful D．happily
12．一Where is Mr. Brown?
一I think he's _____________ the music hall.
A．on B．in C．over D．from
13．Jacob often plays the same ________ game, but he never gets________.
A．boring; bored B．bored; boring C．boring; boring 14．—Mum, I don’t want the trousers. They’re too long.
—Sorry. I’ll buy a ________ pair for you.
A．big B．small C．short
15．Tony is a tall and strong boy but he speaks in such a low voice in class that we can_________ hear him.
A．almost B．hardly C．nearly D．quite
16．Practice makes perfect. You le arn to play the piano by practicing. _______, you can’t really learn a language well without using it.
A．Probably B．Hopefully C．Thankfully D．Similarly 17．Some animals are in danger of dying out. Therefore, effective measures must be
taken________ it is too late.
A．after B．when C．until D．before
18．It was quite ________ when I found I was in such a hurry that I was wearing a black shoe and a brown one.
A．embarrassing B．exciting C．fascinating D．relaxing 19．—Why do people in foreign countries ________ use umbrellas in the sun?
—Because they enjoy the sunshine.
A．hardly B．sometimes C．always
20．Mary doesn’t like hamburgers________meat. She doesn’t want to be fat.
A．or B．and C．but
21．—Paul is very fat.
—Yes, he________plays sports and he eats too much.
A．always B．never C．usually
22．—How can we go________ the big river?
—By ship.
A．across B．through C．cross
23．He ________ his homework________the morning of Sunday.
A．doesn’t do; on B．doesn’t do; in C．doesn’t; on 24．—Does she have a ________?
— Yes, she ________ in a food shop.
A．job; work B．job; works C．work; job
25．—What do you think of the performance today?
—Great! ________ but a musical genius could perform so successfully.
A．All B．None C．Anybody D．Everybody
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：如果你走进一个带有蓝色墙的房间，你会感到放松，因为蓝色是一种宁静的颜色。
本题考查形容词。excited激动的，stressed有压力的，relaxed放松的，surprised惊讶的。根据because blue is a calm color.可知，蓝色是一种让人平静的颜色，因此走进带有蓝色墙的房间，会感到放松。故选C。
2．D
解析：D
【解析】
【详解】
句意：很多人认为《二泉映月》太悲伤了，但它是我的最爱。
考查并列连词。and和；so所以；or或者；but但是；根据句意理解可知，前后两句表达的意思的相反的，是转折关系，所以应该用转折关系的连词，故选D。
【点睛】
英语中并列连词的选择主要是根据上下句句意来理解，如果关系是递进关系，就选择and，如果是转折就选择but，如果是选择关系，就选择or。
3．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：那条路直通我家。你不会错过的。
考查动词辨析。leads带路，通向；forms组成； repairs修理；controls控制。所以选A。4．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我不想去。此外，我太累了。
考查副词。However但是；And连词，并且；Besides况且，再说；But连词，但是。根据句意可知，此处表示不想去，而且还感觉累了。此处有逗号隔开，不能使用and连接，besides在此处表示“况且，再说，此外”。故选C。
5．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：一些动物携带种子从一个地方到另一个地方，所以植物能散布到新的地方。
考查连词的用法。so所以，or或者，but但是，for为、给。题干上文表示原因，而下文表示结果，所以用so来连接。故选A。
6．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：吉娜没有学医学。相反，她决定成为一名演员。
考查副词的辨析，instead相反地；again再一次；anyway不管怎样；also而且。 instead意为“代替，替代”，作副词用，通常位于句尾，如位于句首时常用逗号与后面隔开。instead 在顺接句子中作“代替”讲，而在转折（或逆转）句子中作“然而”讲。故选A。
7．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：她唯一的问题，如果你可以称之为一个问题的话，是她期望一直都成功。
考查连词词义的辨析，if如果；because因为；though尽管，虽然；since因为，既然。根据句子逻辑，应该是if引导的状语从句，符合题意。故选A。
8．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：史密斯先生就如何提高我们的口语技能给了我们一些建议。
考查名词辨析。advice建议；news消息；knowledge知识；information信息。根据空格后的“how to improve our speaking skills”可知，史密斯先生给的应该是：提高口语技能的一些建议。故选A。
9．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：他无视所有“禁止吸烟”的标志，点燃了一支香烟。
考查动词辨析。requested要求；attacked袭击；protected保护；ignored忽视。分析“He ________all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette.”可知，此处表示“他无视了所有‘禁止吸烟’的标志，点燃了一支香烟”的含义，强调“忽视”。故选D。
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你能说出一些巴黎著名的旅游景点吗？——当然。有巴黎圣母院、埃菲尔铁塔、卢浮宫等。
考查动词辨析。call称呼，拜访；tell告诉，讲述；name命名，说出；talk谈论。分析句意可知，此处表示“你能说出一些巴黎著名的旅游景点吗？”的含义，强调“说出”。故选C。11．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：这是你儿子的照片吗？他穿那件蓝色的T恤看起来很可爱。
考查形容词辨析。lovely可爱的，形容词；quietly文静地，副词；beautiful漂亮的，形容词；happily开心地，副词；根据句意理解可知，looks是系动词，后面要接形容词作表语，所以排除B/ D选项，而beautiful多用来修饰女孩漂亮，而句中说的是男孩，所以排除C选项，故选A。
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：——布朗先生在哪里？——我想他在音乐厅。
考查介词辨析。on在……上；in在……里；over越过；from来自；根据句意理解可知，这里表达的是“在音乐厅里”，英语是in the music hall，故选B。
13．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：雅各布经常玩同样无聊的游戏，但他从不感到无聊。
考查形容词辨析。boring形容词，无聊的，修饰物；bored形容词，无聊的，修饰人。第一空是形容词作定语，修饰物用boring，排除B；第二空get是连系动词，人做主语，此处用bored，get bored变得无聊。排除C。故选A。
14．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——妈妈，我不想要这条裤子，它们太长了。——抱歉，我会买条短的给你。
考查形容词词义辨析。big大的；small小的；short短的。根据句意这条裤子太长了，那说明要买短的裤子。故选C。
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：托尼是一个高大强壮的男孩，但是他在课上说话用如此低的声音以至于我们几乎听不见他说话。
本题考查副词。almost几乎，hardly几乎不，nearly差不多，quite相当地。根据he speaks in such a low voice in class可知，他说话的声音低，因此我们几乎听不见他说话。故选B。16．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：熟能生巧。你通过练习学会弹钢琴。类似地，如果不使用语言，你就不可能真正学好一门语言。
考查副词。根据句意可知，此处填写副词修饰整句。Probably副词，可能地；Hopefully副词，有希望地；Thankfully副词，高兴地；Similarly副词，类似地。此处把学语言和学钢琴做类比，故similarly符合题意，故选D。
17．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：有些动物濒临灭绝。因此，必须及早采取有效措施。
考查时间状语从句连接词。after在……之后，可以引导时间状语从句；when当……时候，可以引导时间状语从句；until直到，可引导时间状语从句；before在……之前，可以引导时间状语从句。根据句意，此处表示“在太晚之前”，before符合题意。故选D。
18．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：当我发现我太匆忙了，以至于我穿着一只黑色的鞋子和一只棕色的鞋子时，感到很尴尬。
考查形容词。embarrassing令人尴尬的；exciting令人激动的；fascinating有极大吸引力的；relaxing令人放松的。根据后半句句意“I was wearing a black shoe and a brown one.”可知穿错了鞋肯定会很尴尬。embarrassing符合句意，故选A。
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——为什么外国人几乎不在阳光下使用雨伞？——因为他们更愿意享受阳光。
本题主要考查副词。hardly几乎不；sometimes有时；always经常。根据下文“Because they enjoy the sunshine.”因为他们更愿意享受阳光。由此可以推知，上文问的是那里的人们为什么在阳光下不打伞，所以这里要选的是表否定概念的副词。因此 hardly 符合语境。故选A。
20．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：玛丽不喜欢汉堡包和肉。她不想发胖。
考查并列连词辨析。or 或者，也不；and和，而且；but但是。连接两个或多个名词，意思是“和”时，or通常用于否定句，and用于肯定句。本句是否定句，连接两个名词，可知填or，故选A。
21．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——保罗很胖。——是的，他从不运动，而且吃得太多。
考查频度副词。always总是；never从不，绝不；usually通常。根据上文“保罗很胖。”可知“他从不运动，而且吃得太多”；故选B。
22．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我们怎么才能渡过这条大河？——坐船。
考查地点介词。across穿过（平面），介词；through通过（立体空间），介词；cross穿过，动词。根据其前有动词go，可知此处缺介词，所以排除C；根据渡河是在河流表面穿过，应该用across，故选A。
【点睛】
across和cross词形相似，且都有“穿过，通过”之意，但是两者有较大区别：across为介词，其前必须搭配动词使用；cross为动词，可单独作谓语。简单来说cross=go/walk
23．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：他在周日早晨没有做他的作业。
考查否定句和介词。on用于具体日期或具体的早晨、下午、晚上前；in用于世纪、年份、季节、月份或泛指的早晨、下午、晚上前。第一空缺谓语动词，根据选项，可知是否定句，在助动词does后要用动词原形，所以排除C；第二空后是指具体的周日早晨，应该用介词on，故选A。
【点睛】
时间介词in和on都可以用于morning, afternoon, evening前，区别在于：in用于泛指的早晨、下午、晚上前，如in the afternoon；on用于被修饰的具体的早晨、下午、晚上前，如on a Sunday afternoon。
24．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——她有工作吗？——有的，她在一个食品商店工作。
考查名词辨析和动词三单。job工作，可数名词；work工作，不可数名词或动词；works工作，动词三单。第一空作宾语，其前被不定冠词a限定，可知此处填可数名词单数；第二空作谓语，根据主语she为三单，可知动词也用三单，故选B。
【点睛】
job和work作为名词都有“工作”之意，两者的区别在于：job是可数名词，更侧重种类、职业；work是不可数名词，侧重于量，有体力或脑力劳动的意思。值得注意的是，work作为名词还有“作品”之意，此时为可数名词，其复数在词尾加s。
25．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你觉得今天的表演怎么样？——太好了！没有人除了音乐天才才能表演得如此成功。
考查代词，A. All所有，都；B. None没有人；C. Anybody任何人；D. Everybody每个人。注意到这里“but”是除了的意思，后面又在说如此成功，应该是没有人除了音乐天才，故选B。
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小学数学新教材疑难问题研究与解答学习心得 小纪小学王富祥 “因数与倍数”单元中，在第12页中指出“注意：为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）”，而在17页又指出“0也是偶数”，质数与合数中，对0的问题又没有加以说明。这是为什么？究竟在这一单元的研究中，到底包括0还是不包括0？ （1）本单元是有关数论的内容，主要研究整数的性质。就数论这门学科而言，研究的数的范围是整数（0是整数），而且其主要概念都是在整除（见与本册教材相配套的教师教学用书的说明）的基础上定义的，具体的某个概念又会限定在特定的数的范围内（如0×5＝0，可以说5是0的因数，0是5的倍数；但不能说0是0的因数，在数论里讨论的因数与一般乘法算式中的因数的概念是不同的，数论里的因数不能为0）。 （2）虽然本单元的内容应该在整数范围内研究，但是，由于0是任何非0自然数的倍数，任何非0自然数是0的因数；这种由于0的特殊性导致在研究具体问题时经常要注意说明0是否包含在内，给研究问题带来很多麻烦。（如虽然0是任何非0自然数的倍数，但最小公倍数指的是一切公倍数中的最小正数”）。因此，限于小学生的认知水平，在小学阶段进行特殊约定，一般只在非0的自然数范围内加以研究，教材对此在第12页进行了说明。 （3）奇数、偶数的概念是在整除的基础上定义的，研究的范围是整数，因为0能被2整除(或者说0是2的倍数),因此,0也是偶数。为此，教材对“0也是偶数”进行了补充说明，概念是科学的定义，这与前面对本单元数的范围的特殊约定并不矛盾。 （4）与因数和倍数不同，质数和合数在正整数范围内研究，因此讨论质数与合数时不包括0。相应地，如果把正整数分类，应分为：1、质数和合数。 综上所述，由于质数与合数、因数与倍数、奇数与偶数等概念的研究范围不同，为此教材对于0依据不同情况进行特殊处理。 小学数学新教材疑难问题研究与解答学习心得 小纪小学王富祥 不教学分解质因数了，应该怎么办？ 根据课程标准对因数和倍数内容的调整，本册教材不再正式教学“质因数”“分解质因数”，只作为阅读性材料进行介绍。这种改变在教学中给教师带来了一些困扰，这些困扰集中在“短除法——教，还是不教？”这一问题上，由此带来的直接问题就是不教短除法，怎样求几个数的最小公倍数和最大公因数问题。
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雅思写作中表达观点很重要，应对各种各样的写作话题，我们就需要掌握不同的表达观点的词汇，而且替换词也非常重要哦。今天就给大家分享超级实用的100个雅思写作观点词和替换表达！ 1. 持某观点：claim contend deem reckon assert share the belief that 2.支持某观点: advocate maintain vote for side with be in favor of 3.反对某观点: contradict criticize be against cast doubts on 4.合理的：justified sensible feasible convincing persuasive rational practicable logical wise sagacious viable preferable
appropriate bear much analysis 5.好处：advantage benefit merit positive side upside boon pros 6.弊端：disadvantage defect demerit negative side downside flaw drawback cons 7.肯定：undoubtedly indeed undeniably there is no denying that 8.不确定：be likely to potentially presumably 9.重要的：essential significant vital crucial
2021年最新时事政治—均衡价格理论的难题汇编及解析(1)
一、选择题 1．如图表示某产品的供求量和价格的关系(横轴为供求量，纵轴为价格。D1为变动前曲线，D2、D3为变动后曲线)。在不考虑其他因素的条件下，以下描述正确的是（） ①全球新冠肺炎疫情的到来和蔓延，口罩的需求量会从D1向D2(右)移动 ②某品牌汽车“召回”的消息在网上公布，某品牌汽车的均衡价格会从E1向E2(上)移动 ③高铁的价格降低，乘坐飞机的需求量会从D1向D3(左)移动 ④汽油的价格降低，汽车的均衡价格会从El向E3（下)移动 A．①④B．②③C．②④D．①③ 2．进入冬季，随着供暖需求的增长，我国的液化天然气进口量在11月再一次创下历史新高，而随着需求的增长，国内的天然气价格也都随之暴涨。由此带来的影响可能是 ①天然气价格上涨居民生活成本增加消费量显著下降生活水平下降 ②天然气价格上涨用电量增加燃煤需求量增加煤炭价格回升 ③天然气价格上涨天然气需求量下降国内新能源发展能源结构优化 ④天然气价格上涨国内供应不足进口增加加快“引进来”战略 A．①②B．①③ C．②③D．③④ 3．下列商品之间属于替代关系的有（） ①打印机和打印纸②修正带和修正液 ③玩具和电池④不同品牌的共享单车 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．假定猪肉价格上升10%时，鸡蛋的需求量变动20单位；西红柿的价格下降10%时，鸡蛋的需求量变动10单位。如果其他条件不变，当猪肉价格上升10%、西红柿的价格下降10%同时出现时，那鸡蛋的需求数量 A．减少30单位 B．增加30单位 C．增加10单位 D．减少10单位 5．超市里商品的陈列是有讲究的，香皂与皂盒，剃须刀与剃须泡沫往往是放在一起的。商品陈列的讲究之处在于 A．方便顾客购买，促进商品销售 B．使卖方在市场交易中处于有利地位 C．使商品价格通常处于上涨趋势 D．会提高陈列商品的价值量
小学体育课教学教材疑难问题分析与建议
小学体育课教学教材疑难问题分析与建议 体育课已经成为学校教育中越来越重要的一部分，小学体育教学大纲中特意提出要培养小学生各种素质的全面发展。体育教学不同于室内教学，课堂纪律没那么好调控。如在准备部分慢跑时，不是有人插队，就是有人不跑，要么就是和别的同学玩耍，弄得整个过程都有学生在打“小报告”；在基本部分学习时，很多人都很难集中注意力，往往一个动作要讲好几遍才能让多数同学明白，在练习时也常常出现一些不和谐的问题；针对体育课上出现的问题如何去解决呢，怎样上好一节体育课呢？作为一名从事体育教育十多年的体育教师，我有着自己的想法：那就是有效的教学反思。我认为体育教学中进行“课前（教学前）———课中（教学前）———课后（教学前）”三个阶段的反思不仅能有效地提高体育课堂教学质量，同时也使教师自身能力得到更好的发展，最重要的是我认为通过教学反思大大提高了一名教师驾驭课堂的能力。 一、课前反思 有人这么说过：从备“教材”走向备“人”，将是未来体育课备课教案的一大特征。这句话既是经验的总结，也说明了课前反思的一个道理。因此，我们在新学期开始制定教学教学时，应根据所教学学生的身心特点，立足在经验、教训和课标理念、教学策略、教学条件基础之上进行反思。在设计教案时应注意以下几点：1.审视自己的教案设计思想是否与新的课程理念相适应；2.准备多种有效的教学策略；3.充分利用现有的教学条件进行教学；4.在教学主体丰富多彩
的个性差异中求同存异，找出共同与规律，发展不同点，这是我们反思的重点和难点。设计教案时，还应多问几个为什么，预计可能出现的问题或伤害事故及应急处理，对不同班的针对性、适用性如何等等，也有一种“应急预案”的性质。总之，在课前进行全面审视与思考，我们的教学方案才能科学周密地实施。 二、课中反思 过去的体育教学往往忽视课前反思的同时也不注重课中反思，比较重视教师的应急能力，所谓“随机应变”就行了。新课标下，人们发现课中反思能使教学高质高效地进行，它的真正意义远远大于随机应变。教学中进行反思，就是及时主动地审视分析自己的教学行为和课堂形势的变化，时实监控自己的教学过程，及时发现问题，修正教学策略，并以联系的发展变化的视角来观察与解决当前的问题，也是理论到实践的过程，在教学实践中，有很多难以预料的因素，如果能很好地把握与处理，也许会有意想不到的效果，这正是我们课中反思的目的所在。 三、课后反思 长期以来，无论是什么学科，最强调的是课后反思，因为有人这么认为“课后反思能使教学经验理论化”。体育教学更是这样，因为有人说过“未来对体育课教案的改革针是建立在对传统教案反思基础上的”。体育教学长期以来强调课后反思，这么多年来我也一直坚持写教学反思，然而我感觉这么多年来，我在写课后反思时更多的是侧重于对本课经验得失的归纳与把握，并根据总结找到解决问
初中语文教材分析教学目标、重难点解析
初中语文教材分析 初中语文教学总体要求把握： 以新课程改革的四大理念为指导思想，以培养学 生人文精神和听说读写能力为终极目标 ， 以具体课文为例子 ， 引入教学 ， 举一反三 ， 充分利用语文学科的特点 ， 激发学生学习语文兴趣 ， 引导 、 促使学生领悟 、 学会学 习语文（读写）的基本方法和能力。 三个年级、六册课文围绕总体目标，各有侧重点，层层深入（具体见下各册各 单元分表 ） 。 分析课文，不要纠缠在一些细微末节，重点： 1 、帮助学生理清课文线索和脉络，从字 —— 词 —— 句 —— 节 —— 段 —— 篇 ， 学会从具体内容中 分析和概括的能力，培养学生的思维能力。 2 、学习掌握更多的词汇（读、写的基础 ） 。 3 、读懂、理解、分析课文的内容（从表层义 —— 深层义 —— 比喻义 —— 象征 义）及作者如何表达的 基本方法。 七年级上册 本册重点提示：本册教材针对刚从小学升入初中的学生（这是人生一个重要转 折点 ） ， 要充分利用他们的年龄特征和心理特征 ， 把握好本册语文的教学重点 ： 引 发 兴趣，关注语文（大语文 ） ，立好规矩，打好基础。 针对初一新生，要发扬继承好小学中学语文的一些传统（如认真书写、教师指 导细致等 ） ，又要引导学生逐渐掌握自学 、 自我分析的能力 。 基础能力培养的重点 一 是阅读能力（重点是记叙文 ） ，二是书写能力（养成良好的书写习惯和写得一笔好 字 ） ， 三是写作能力 （ 逐步了解和掌握五种表达方式 ， 重点是记叙文 ） ， 四学习 语文 的一些良好习惯和基本方法。 写作五种表达方式： 目标 人文目标 认知目标 课 文 教 学 重 点 练 习 第 单 元 针对学生刚进 入初中这样一 个人生的转折 ， 引导正确对待 人生 ： 人生是美 好 、 曲折而又需 要去努力实现 ， 关爱生命，体 验 、 憧憬 、 思考 人生。 1 、 掌握词语 （ 备 一词语本 ） ； 2 、懂得文章要 表达一定的思 想观点及基本 的表达方法 （ 直 接、间接） 3 、重点学习叙 述的表达手法 。 4 、建立一些学 习语文的规则 （如记好笔记 、 每周一篇周记 、 每天练字等 ） 。 1 《 在山的那边 》 （诗歌） 1 、 了解诗歌特征及基 本表达手法（形象中寄 托感情或哲理 ） 。 2 、 “ 山 ” 、 “ 海 ” 及 “ 寻 海 ” 的含义。 1 、收集一 些 关于 人 生诗歌； 2 、学写诗 歌。 2 《走一步，再 走一步 》 （记叙 文） 1 、 记叙文的要素及基 本要求。 2 、 叙事 —— 感慨（登 山的艰巨及心理感受） 叙事中说明 一定道理 （ 区 别小学的记 叙文 ） 。 3 《 生命 ， 生命 》 （杂文） 杂文特点：夹叙甲议， 重在议论（与前文比 较）。 了解杂文 ， 评 论生活学习 中的人、事 。 叙述 描写 说明 议论 抒情 单元、 单 记载人的行为经历，叙述事情的经过变化。 写景状物，描摹景的氛围，形容物的形态。 剖析事物构造，解释概念含义（析理释义 讲道理，明观点，论是非。 o 太阳从东方升起的道理谁都知道。 太阳从东方升起来了。 一轮圆圆的红日从东方冉冉升起来了。 太阳是从东方升起来的。 抒发感情（直接抒情、间接抒情 ） 。 啊，太阳从东方升起来了！七年级（上）语文 课文总体目标（一）
雅思写作常用同义词替换100个
雅思写作常用同义词替换100个 1. people=individuals 人们(Those who) 2. many people=a majority of people = most of people大多数人 3. a lot of=a great deal of=plenty of 很多（修饰不可数名词） 4. a great number of=a large amount/quantity of=considerable amount of= a large variety of很多（可数名词） 5. plentiful=abundant 丰富的，大量的 6. expensive=pricy 贵的 7. thing=item=goods 东西，物品 8. humans=human beings=human race=mankind 人类 9. benefit=conduce to=help=contribute to=aid to 有助于（动词） 10. harm=damage=endanger=undermine 危害（动词）
11. beneficial=helpful=conducive(rewarding)=do good to/be good for 有好处的（形容词） 12. harmful=detrimental=damaging有害的（形容词） 13. education=schooling 教育 14. think=believe=hold=maintain=consider=take for=agree认为 15. oppose=object to=be against=disagree 反对 16. support=be in favor of=be for 支持 17. as for me=as far as I am concerned=in the eyes of 对我来说 18. in my opinion=from my perspective=in my viewpoint=in my point o f view=personally 我的观点是 19. as …develop(s)=with the development of...=with the progress of…=as…ad vances随着…的发展（注意什么时候用动词，什么时候用名词） 20. quickly=rapidly=at an amazing rate=at an staggering rate 很快（副
(珍藏版)最新的重要税收法规及会计法规汇编
（珍藏版）最新的重要税收法规及会计法规汇编 一、最新重要税收法规汇编 包括企业所得税、个人所得税、增值税、消费税等在内的18个税种及相关附加费、征管法和发票管理办法。 提醒：以下法规请点击“蓝色字体”进入具体内容。 1、征管类法规 中华人民共和国税收征收管理法（2015年修订） 中华人民共和国税收征收管理法实施细则（2016年修订） 中华人民共和国发票管理办法(2019年修订) 中华人民共和国发票管理办法实施细则（2019年版） 税务登记管理办法（2019年修订版） 2、个人所得税 中华人民共和国个人所得税法（2018年修订） 中华人民共和国个人所得税法实施条例（2018年修订） 3、增值税 中华人民共和国增值税暂行条例（2017年修订） 中华人民共和国增值税暂行条例实施细则（2011年修订） 财政部、国家税务总局关于全面推开营业税改征增值税试点的通知（财税【2016】36号） 4、企业所得税 中华人民共和国企业所得税法（2018修订） 中华人民共和国企业所得税法实施条例（2019年修订版） 《中华人民共和国企业所得税法实施条例》释义
5、印花税 中华人民共和国印花税暂行条例（2011年修订） 中华人民共和国印花税暂行条例施行细则 6、契税 中华人民共和国契税暂行条例（2019年修订） 财政部关于印发《中华人民共和国契税暂行条例细则》的通知 7、房产税 中华人民共和国房产税暂行条例（2011年修订） 8、资源税 中国人民共和国资源税法（2020年9月1日起生效） 中华人民共和国资源税暂行条例（2011年修订）（2020年9月1日起废止） 中华人民共和国资源税暂行条例实施细则 9、环境保护税 中华人民共和国环境保护税法（2018年修订）（税乎网整理） 中华人民共和国环境保护税法实施条例 10、城市维护建设税 中华人民共和国城市维护建设税暂行条例（2011年修订） 国务院办公厅对《中华人民共和国城市维护建设税暂行条例》第五条的解释的复函11、土地增值税 中华人民共和国土地增值税暂行条例（2011年修订） 财政部、国家税务总局关于印发《中华人民共和国土地增值税暂行条例实施细则》的通知
《新教材教学疑难问题研究与解决》学习心得.doc
《新教材教学疑难问题研究与解决》学习 心得 通过学习《新教材教学疑难问题研究与解决》，我获得了很多新的知识和新的教学观念，下面谈谈我的一点心得体会。 首先，教师要准确把握《义务教育思想品德课程标准》的内涵 《义务教育思想品德课程标准》的内涵，一言以蔽之，就是“坚持一个理念，凸现两个转变，紧扣三维目标” 思想品德课程“以提高学生的思想素养” 为核心理念，倡导从学生和社会发展的需要出发，将道德修养作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动地学习，使获得知识和技能的过程成为理解知识，进行理论探究，联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。 教师角色的转变，教师要转变角色和行为，与学生建立新型的民主、平等的师生关系。而新课程给教师角色的定位是“平等中的首席”，要求教师在与学生对话、互动中，首先是一个学习者，运用叙述的技巧，在课堂中学会倾听学生的声音，在每一个对话空间里都能学会听到来自不同领域、有着不同陈述方式的声音，促进对话向深度发展。其次，教师应当是学生自主学习、自我建构知识和经验的指导者；二是在人生态度、价值取向、学习方法、疑难问题等方面给予一定的、适时的建议与指导，以体现教育的“引导”和“塑造”职责。使学生对自己的学习负责，让学生学得主动，灵活。 学生学习方式的转变，学习方式指指学生在完成学习任务时所具有
的或偏爱的行为和认知取向。它是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。而学习策略则是指学习者为完成学习任务而采用的一系列步骤，其中某一特定步骤称为学习方法。本次课程改革要求改变当前学校中普遍存在着的单一、被动的学习方式，倡导“自主·合作·探究”的学习方式。 再次要建立积极的课堂环境，学生和教师彼此之间积极的关系；学生能参与到学习中来；学生、教师在课堂中能多一些合作；学生之间没有过度的课堂竞争；以及良好的课堂纪律。 要做到上述几点，教师需要做许多事情。 1、课堂教学是一个双边活动的过程,应营造一个宽松和谐,兴趣盎然的学习氛围，教与学必须要有一个和谐课堂步骤,形成一个完整的教学步骤来实施素质教育,使学生学的积极主动,真正成为课堂学习的主人。课堂上要用中学生语言,幽默风趣，做到面带微笑讲课,要想达到有效教学,创设情景,形成问题,使学生愿意学思想品德也是一个重要方面,情境的创设关键在于情,以情激境,以最好的境,最浓的情导入新课,形成问题.提出问题要击中思维的燃点,这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒,从而提高单位时间里的学习效率，学生因情境的巧妙刺激,学习热情激发起来,萌芽学习兴趣。 2、在挖掘教材上,我自己还需要多看书.特别是要深入地研究教材,教学用书,做到吃透教材,创造性地使用教材.现在我也要继续根据学生现有思维,参与知识形成过程,让学生体会成功的快乐. 再次，给学生更多的学习自主权。先学后讲把更多的课堂时间和空
教学论文：汉语词汇教学的重点和难点：意义、结构
教学论文：汉语词汇教学的重点和难点：意义、结构 提要：汉语词汇是汉语在中华文化长期的歷史积淀下形成的一个有机整体。汉语词汇中的不少成员是经歷了歷史的沙汰之后形成的文化结晶，内裡贮存了相当数量的文化资讯。这些文化资讯，有些不经研究者发掘甚至难為常人所知。文化资讯贮藏最多的词就是所谓文化词。但普通词中所贮藏的文化资讯也不容小覷，一些词语之所以易被人作俗词源的解释，正是由於解释者不能正确瞭解那些词语所贮藏的文化资讯所致。汉语词汇中的一些成员因為是歷史的產物，其结构自然是歷史上某个时期形成的，今人对之进行解析时自然也不可比附以现代常见的结构。明瞭一些词语的特殊的意义和结构，对於更好的教授汉语词汇，特别是针对母语非汉语的学生所进行的第二语言教学，有著非同寻常的意义。 关键字：文化词；典故词；整体意义；词语结构 一 汉语词语，一部分单位的意义，就是各组成成分简单组合后所呈现的意义，整个词语的意义一望便知，无须举例；另一部分单位的意义，却不是各组成成分组合后所呈现的意义，整个词语的意义并非成分简单组合后所呈现。这后一部分词语，意义难為汉语非母语的人士理解，是汉语教学的重点和难点。 汉语中有所谓文化词。文化词，即是指蕴含社会文化意义的词语。[一陈建民1989《语言文化社会新探》，上海教育出版社。]一而文化意义，内涵很丰富，它可指社会赋予词语的引申义、联想义、比喻义、象徵义等各种各样的意义。其中，蕴含了歷史文化资讯的文化词，最值得关注。举“潜邸”这个词例来看，它一般的意义解释就是皇帝即位前的住所。但是细究起来，这样的解释似乎又有问题：多数皇帝即位前為太子。太子居於东宫，东宫是太子居所，“东宫”这个词也便成為了太子的代称。在太子的词典裡是没有“潜邸”这个词的。“潜邸”，实际上即潜龙之邸，又称潜龙邸，指的是非太子身份而继承大统的人登基成為皇帝前所居住过的宅邸。。虽然“云雨”本身就是一个婉辞）。当然，“典故”最主要的是指关於歷史人物、典章制度等的故事或传说。“云雨”一词的典故即是。但“典故”也可是诗文等作品中引用的古代故事和有来歷出处的词语。“典故”的后一种意义，就不见得都是古代的，而亦可是现代的了。例如“文化大革命”时的政治风云人物王力，在1967年8月7日对外交系统造反派发表讲话，极左分子受到蛊惑，一度夺取了外交大权。8月22日，在外交部造反派的策划组织下，极左分子火烧英国驻华代办处，导致了文革期间最严重的外交事件。王力1967年8月7日的讲话被时人称為“王八七讲话”，王力本人更被讥称為“王八七”。瞭解中国市井文化的人，当然瞭解“王八”这个詈语的含义，明白当用这个词辱駡对方时对对方的贬损程度。因此，当时人把王力的姓氏与他讲话的时间连在一起造出一个“王八七”时，造词者的贬抑态度不言自明，听者闻之也自然的会心一笑。教师在讲解此词时，一定要将中国的市井文化造出的俗词的意义讲解清楚，这样才能让学生对这个词有较為深刻的瞭解。 汉语词语中的一些单位，其意义不是各组成成分分别的意义，而是组合后另外的整体意义，这种情况，在不少词语上表现得尤為明显。单字词如“火”；双字词如“拍马”；三字语如“碰钉子”；四字语如“指鹿為马”；多字语如“长江后浪推前浪”。教师在讲解时，要清楚的讲明：汉语的这类词语，意义并非字面上所呈现的那一个，词面掩盖下的那个意义才是其真正的意义。而这字面掩盖下的真意的形成，多靠的是比喻，如： 吃香肝胆窠臼刻骨枯肠块垒林涛露馅儿陆沉马趴眉宇苗条袍泽 蓬茸駢儷墙裙蛇行锁钥涂炭荼毒碰钉子葡萄胎剜肉补疮缘木求鱼 也有的靠的是借代，如： 巾幗门房琴瑟阮咸（捉）舌头丝竹泰斗鬚眉樽俎诸葛亮红袖添香 二
雅思写作中常用英文连接单词的替换词
雅思写作中常用英文连接单词的替换词 一、And 并列关系 (and)in addition // and // similarly // likewise moreover // too // not only ... but // even // besides this／that 二、Sequence 顺序(then) 出现的时候表示列举 first // initially // second etc. // to begin with // then // next // earlier／later // following this／that // afterwards 三、Consequence 结果（so） 前面是后面的结果// 也就是这些词后面就开始给出结论了 as a result // thus // so // therefore // consequently // it follows that // thereby // eventually // in that case // admittedly 四、Contrast 转折(but ) 表对前面论述的转折// 一般后面才是作者观点 however // on the other hand // despite// in spite of // though // although // but // on the contrary // otherwise // yet // instead of // rather // whereas // nonetheless // in contrast 五、Certainty 确定(of course) 强烈的确定// 后面是作者的坚定论点 obviously // certainly // plainly // of course // undoubtedly 六、Condition 条件/ 因为(if ) 后面跟随着某种情况发生的前提或者是条件。 if // unless // whether // provided that // Given that // for // so that // whether // depending on 七、Time 时间(when ) before // since // as // until // meanwhile// at the moment // when // whenever // as soon as // just as 八、Summary 总结(in a word) 作者的最后总结 in conclusion // in summary // lastly // finally // to sum up // to conclude // to recapitulate 重述// in short // in a word 九、Example 举例(for example) for example // for instance// just as // in particular // such as // namely 也就是 十、Reason 原因( because) since // as // so // because (of) // due to // owing to // the reason why // in other words // leads to // cause 雅思写作部分高频词汇、短语替换 ★高频形容词： 1.贫穷的：poor = needy = impoverished = poverty-stricken 2.富裕的：rich = wealthy = affluent = well-to-do = well-off
2016地方种税重点财税问题实务处理解析
2016年企业地方种税重点财税问题实务处理解析 【课程大纲】 2016这个不平凡的年度，是我们国家重大税制改革的一年，随着2016全面营改增的来袭，加之国地税的深入融合，金税三期的全面上线，地方税务局管理的手段、方法发生的重大变化，对于各企业又是备受考验的时刻，面对一年一度的所得税汇算清缴，企业如何做好各种税种的检测，防控税收风险，必免因小失大。地方税务机关在营改后，工作中心发生重大变改变，我们必须知道的事。 【课程收益】 1.规划企业年终涉税财务处理 2.梳理2016地方税收风险 3.提供排除税收风险的方法 4.全面提升企业税务管理实力 5.优化企业税负，节约税收成本，防范税务风险 【课程主要内容】 第一部分营改增对企业地方税种的影响及变化 1、营改增对哪些地方税种有影响 2、营业税真得没事了吗？ 第二部分营改增对企业日常经营涉税问题的影响及变化 1、餐饮、酒店等服务类企业已办消费卡，已交了营业税，现在消费如何处理？ 2、办理各种消费卡，如何进行财税处理？您的会计核算正确吗？ 3、物业管理公司一次性收到全年物业费，什么时间交税？ 4、房地产企业收到预收款，什么时间交税？
5、建安企业收到预收款，什么时间交税？ 6、“买就送”，如何交税？“送”就一定要交税吗？ 7、“积分销售”，如何交税?如何进行会计核算？ 第三部分营改增后企业地方税种计算事项的重要调整 1、营改增后契税、房产税、土地增值税、个人所得税计税依据问题 2、城建税和教育附加税计算重大变化，异同项目回机构所在地，还要补税吗？如何计算？ 3、营改增后印花税计税依据是含税价还是其他呢？ 第四部分个人所得税疑难问题处理与风险防范 1、个人所得税的管理流程 2、企业个人所得税扣缴对象 3、代扣代缴工资薪金个人所得税的扣除问题 4、劳务报酬与工资转化降低税负 5、五险一金”的个人所得税问题 6、职工福利费涉及的个人所得税问题 7、股东需要就增资的部分缴纳个人所得税吗？ 8、资本公积留存分配转增股本处理 9、公司内部发放车辆补助需计征个人所得税吗？ 10、企业给客户赠送的礼品需扣缴个人所得税吗？ 11、单位给员工报销的旅游费需缴纳个人所得税吗？ 12、分得债权的股东需计征个人所得税吗？ 13、股权激励可递延交个人所得税 14、股权投资个税收政策
新教材疑难问题分析与解决系列课程初中数学
新教材疑难问题分析与解决系列课程 ——初中数学作业 南昌市京东学校 熊夕 一、“数与代数”内容中，教材呈现的主要特点有哪些？ 答：与以往的教材相比，课程标准实验教科书下的“数与代数”内容中，突出强调如下特点： （1）重视对数的意义的理解，培养学生的数感和符号感； （2）淡化过分“形式化”和记忆的要求，重视在具体情境中去体验和理解有关知识； （3）注重过程，提倡在学习过程中学生的自主活动，提高发现规律探求模式的能力； （4）注重应用，加强对学生应用意识和解决实际问题能力的培养； （5）提倡使用计算器，降低对运算算复杂性和速度的要求，注重估算。 其中，在国内初中数学教育领域，主流教材尤为突出的普遍特点表现在突出在数感培养，代数学抽象与代数模型三个方面。 二、怎样全面归纳二次函数的性质？ 答：二次函数2 y ax bx c a 0=++≠（）都可把它的解析式配方为顶点式2 2b 4ac b y a x 2a 4a -??=++ ?? ?，其 性质如下： （1） 图像的顶点坐标是2b 4ac b a 4a ??- ? ?? -，2，对称轴是直线b x a =-2。 （2） 最大（小）值：当a>0，y 有最小值，当b x a =-2时，2min 4ac b y 4a -=，无最大值； 当a<0，y 有最大值，当b x a =-2时，2max 4ac b y 4a -=，无最大值。 （3）对于a>0，当x >b a - 2时，y 随x 增大而增大；当x b a -2时，y 随x 增大而减小；当x 雅思热门写作高频词汇短语替换
雅思写作高频词汇短语替换 ★高频形容词： 1.贫穷的：poor = needy = impoverished = poverty-stricken 2.富裕的：rich = wealthy = affluent = well-to-do = well-off 3.优秀的：excellent = eminent = top = outstanding 4.积极的，好的：good = conducive = beneficial=advantageous 5. 流行的：popular = prevailing = prevalent = pervasive ★高频动词： 6.激发，鼓励：encourage = motivate = stimulate = spur 7.认为： think = assert = hold = claim = argue 8.完成：complete = fulfill = accomplish= achieve 9.保留：keep = preserve = retain = hold 10. 有害于：destroy = impair = undermine = jeopardize 11. 减轻： ease = alleviate = relieve = lighten ★高频名词：12.影响：influence= impact 13.幸福：happiness = cheerfulness = well-being 14.教育：education = schooling = familyparenting = upbringing 15.青少年：youngpeople = youngsters = youths = adolescents 16. 优点：advantage = merits = superiority = virtue 17. 责任： responsibility = obligation = duty = liability 18. 能力： ability = capacity = power = skill 19. 职业： job = career = employment = profession 20. 娱乐： enjoyment = pastimes = recreation= entertainment 21. 孩子： children = offspring = descendant = kid ★高频短语： 充满了：befilledwith = beawashwith = beinundatewith = besaturatedwith 努力：strugglefor = aspireafter = strivefor = sparenoeffortsfor 从事： embarkon = takeup = setabout = goinfor 在当代：incontemporarysociety = inpresent-daysociety= inthisdayandage 大量的： ahostof = amultitudeof = avastnumberof = avastamountof