人才市场测评中心测评问卷

人才市场测评中心测评问卷
人才市场测评中心测评问卷

中国南方人才市场测评中心测评问卷

问卷编号:016

本测验共有212道题,都是有关个人的兴趣和态度的问题。每个人对这些问题是会有不同的看法的,回答也是不同的,因而对问题的如何回答,并没有“对”与“不对”之分,只是表明你对这些问题的态度,请你尽量表达自己的意见。作答时,请注意以下几点:(时间40分钟)

1、每一测题只能选择一个答案;

2、不可漏掉任何测题;

3、尽量不选择中性答案;

4、凭自己的直觉反应进行作答,不要迟疑不决,拖延时间。一定要在半小时内完成整个测验;

5、有些题目你可能从未思考过,或者感到不太容易回答。对于这样的题目,同样要求你做出一种倾向性的选择。

1、我很明了本测验的说明: A.是的; B.不一定; C.不是的。

2、如果有机会的话,我愿意:

A.到一个繁华的城市去旅行;

B.介于A与C之间;

C.游览清静的山区。

3、我有足够的能力应付各种困难: A.是的; B.不一定; C.不是的。

4、即使是关在铁笼里的猛兽,我见了也会感到惴惴不安:A.是的; B.不一定;C.不是的。

5、我总是不敢大胆批评别人的言行: A.是的; B.有时如此; C.不是的。

6、我的思想似乎: A.比较先进; B.一般; C.比较保守。

7、我不擅长讲笑话、说趣事: A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。

8、当我见到亲友或邻居争吵时,我总是:A.任其自己解决;B.置之不理;C.予以劝解。

9、在社交场合中,我: A.谈吐自如; B.介于A与C之间; C.保持沉默。

10、我愿做一名: A.建筑工程师; B.不确定; C.社会科学研究者。

11、若“CAAC”的对应数是“3113”,那么,哪一个是“ACCAA”的对应数

12、阅读时,我喜欢选读: A.自然科学书籍; B.不确定; C.政治理论书籍。

13、偶尔我会想到一些坏得说不出口的话。 A.是的; B.否。

14、我认为许多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

15、我希望我的爱人擅长交际而无须具有文艺才能: A.是的; B.不一定; C.不是的。

16、对于性情急躁、爱发脾气的人,我仍能以礼相待:A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

17、受人侍奉时我常局促不安: A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。

18、在从事体力或脑力劳动之后,我需要有比别人更多的休息时间,才能保持工作效率:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

19、半夜醒来,我常常为种种忧虑而不能再入睡:A.常常如此;B.有时如此;C.极少如此。

20、事情进行得不顺利时,我常会急得掉眼泪:A.从不如此;B.有时如此;C.常常如此。

21、小明比小强大,小明比小红小,下列陈述中哪一个是正确的

A.小红比小强小

B.小红比小强大

C.无法确定小红与小强谁大

22、我认为只要双方同意就可以离婚,可以不受传统观念的束缚:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

23、有时我真想骂人。 A.是的; B. 否。

24、我对人或物的兴趣都很容易改变: A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。

25、在工作中,我愿意: A.和别人合作; B.不确定; C.自己单独进行。

26、有时我也讲假话。 A.是的; B. 否。

27、我常常会无缘无故地自言自语: A.常常如此; B. 偶然如此; C.从不如此。

28、无论是工作、饮食或外出游览,我总是:

A.匆匆忙忙,不能尽兴;

B.介于A与C之间;

C.从容不迫。

29、有时我会怀疑别人是否对我的言谈真正有兴趣:A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

30、如果我在工厂里工作,我愿做: A.技术科的工作; B.介于A与C之间; C.宣传科的工作。

31、在阅读时,我愿阅读:A.有关太空旅行的书籍;B.不太确定;C.有关家庭教育的书籍。

32、下列三个字中,哪个与其它两个属于不同类型: A.狗; B.石; C.牛。

33、如果我能到一个新的环境,我要:

A.把生活安排得和从前不一样;

B.不确定;

C.和从前相仿。

34、无论做什么事我都能完成任务。 A.是的; B. 否。

35、在我的生活中,我总能达到我所预期的目标:A.是的; B.不一定; C.不是的。

36、当我说谎时,总觉得内心羞愧,不敢正视对方:A.是的; B.不一定; C.不是的。

37、假使我手里拿着一颗装有子弹的手枪,我必须把子弹取出来才能心安:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

38、我有时会发怒。 A.是的; B. 否。

39、朋友们大都认为我是一个说话风趣的人: A.是的; B.不一定; C.不是的。

40、如果人们知道我的内心世界,他们定会感到很惊讶:A.是的; B.不一定; C.不是的。

41、在公共场合,如果我突然成为大家注意的中心,就会感到局促不安:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

42、我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

43、有时我将今天应该做的事,拖到明天去做。 A.是的; B. 否。

44、在学科中,我喜欢: A.音乐;B.不一定;C.手工劳动。

45、我常常怀疑那些出乎意料地对我过于友善的人动机是否诚实:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

46、小芳有18元,买笔用去6元5角,买纸用去1元3角,还余多少

.8元元元

47、我愿意把我的生活安排得象一个: A.艺术家;B.不确定;C.会计师。

48、我认为目前所需要的是:

A.多出现一些富有改善计划的理想家;

B.不确定;

C.脚踏实地的实干家。

49、有时候我觉得我需要做剧烈的体力活动: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

50、我愿意跟有礼貌有教养的人来往,而不愿意同鲁莽的人交往:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

51、在处理一些必须凭借智慧的事务中, A.我的亲人表现得比一般人差;B.普通;C.我的亲人表现得超人一等。

52、当领导召见我时,我:

A.总觉得可以趁机提出建议;

B.介于A与C之间;

C.总怀疑自己做错了什么事。

53、如果待遇优厚,我愿意做护理精神病人的工作:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

54、看报时,我喜欢读: A.当前世界上的基本问题;B.介于A与C之间;C.地方新闻。

55、在接受困难任务时,我总是:

A.有独立完成的信心;

B.不确定;

C.希望有别人的帮助和指导。

56、小张有7本书,小李有10本,小王有6本,小刘有8本,他们四人共有多少本书

A.21

57、在游览时,我宁愿观看一个画家的写生,而不愿听人家的辨论:

A.是的;

B.不一定;

C.不是的。

58、我的神经脆弱,稍有点刺激就会使我战惊:A.时常如此; B.有时如此; C.从不如此。

59、我身体不舒服的时候,有时会发脾气。 A.是的; B. 否。

60、无论上班或约会,我从未迟到。A.是的; B. 否。

61、早晨起来,我常常感到疲乏不堪: A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。

62、如果待遇相同,我愿选做: A.森林管理员; B.不一定; C.中小学教师。

63、每逢过年过节或亲友生日时,我:

A.喜欢赠送礼物;

B.不太确定;

C.觉得交换礼物是烦琐多事。

64、在下列数字中,哪个数字与其它两个数字属于不同类型:;;。

65、“猫”和“鱼”就如同“牛”和: A.牛奶; B.牧草; C.盐。

66、我在小学时敬佩得老师,到现在仍然值得我敬佩: A.是的;B.不一定;C.不是的。

67、我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质: A.是的;B.不一定;C.不是的。

68、我从未故意说谎。 A.是的; B. 否。

69、根据我得能力,即使让我做一些平凡的工作,我也会安心的:

A.是的;

B.不一定;

C.不是的。

70、我喜欢看电影或参加其他娱乐活动的次数:

A.比一般人多;

B.和一般人相同;

C.比一般人少。

71、将“人才测评(1)/识别(2)/可以(3)/客观、有效地(4)/人才(5)”组成通顺的句子的顺序是:

|

72、我喜欢从事需要精密技术的工作: A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。

73、在有威望、有地位的人面前,我总是较为缄默、谨慎:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

74、对于我来说在大众面前演讲或表演,是一件不容易的事:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

75、我愿意: A.指挥几个人工作;B.不确定;C.和同事们一起工作。

76、即使我做了一件让人笑话的事,我也能坦然处之:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

77、我认为没有人会幸灾乐祸地希望我遇上困难:A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

78、一个人应该: A.考虑人生的真正意义;B.不确定;C.踏踏实实地工作和学习。

79、我喜欢去处理被别人弄得一塌糊涂的问题:A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。

80、当我非常高兴时,总有一种“好景不长”的感觉:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

81、我喜欢结识一些重要人物。 A.是的; B. 否。

82、在一般的困难情境中,我总能保持乐观: A.是的; B.不一定; C.不是的。

83、迁居是一件极不愉快的事: A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。

84、将“企业(1)/关键的作用(2)/人才(3)/对于(4)/起着(5)”组成通顺的句子的顺序是: |

85、在我年轻的时候,当我和父母的意见不同时,我经常:

A.坚持自己的意见;

B.介于A与C之间;

C.接受父母的意见。

86、我喜欢我认识的所有人。 A.是的; B. 否。

87、我希望把我的家庭:

A.建设成适合自身活动和娱乐的地方;

B.介于A与C之间;

C.成为邻里交往活动的一部分。

88、我解决问题时,多借助于: A.个人独立思考;B.介于A与C之间;C.与人互相讨论。

89、在需要当机立断时,我总是:

A.镇静地运用理智;

B.介于A与C之间;

C.常常紧张兴奋。

90、最近在一两件事情上,我觉得自己是无辜受累:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

91、我善于控制自己的表情: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

92、如果待遇相同,我愿做一个: A.化学研究工作者;B.不确定;C.旅行社经理。

93、“惊讶”与“新奇”搭配犹如“惧怕”与()搭配: A.勇敢;B.焦虑;C.恐怖。

94、下列三个分数中,哪一个与其它两个属不同类别:/7;/9;/11。

95、不知为什么,有些人总是回避或冷淡我: A.是的;B.不一定;C.不是的。

96、我虽善意待人,但常常得不到好报: A.是的;B.不一定;C.不是的。

97、我不喜那些欢好强好胜的人: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

98、和一般人相比,我的朋友的确太少: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

99、不在万不得已的情况下,我总是设法回避参加应酬性的活动:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

100、我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要:A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。101、将“实用人力资源测评研究中心(1)/测评机构(2)/是(3)/专业化的(4)/ 上海地区(5)”组成通顺句子的顺序是:

102、参加竞赛时,我看重的是竞赛活动,而不计较其成败:

A.总是如此;

B.一般如此;

C.偶然如此。

103、我宁愿我的职业是:

A.有固定可靠的收入;

B.介于A与C之间;

C.收入应随我的工作表现而随时调整。104、我愿意阅读:A.军事与政治的事实记载; B.不一定; C.富有情感和幻想的作品。105、有许多人之所以不敢犯罪,主要原因是怕受到惩罚:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

106、有时我也会说别人的闲话。 A.是的; B. 否。

107、我的父母从来不严格要求我事事顺从:A.是的; B.不一定;C.不是的。

108、“百折不挠”、“再接再励”的精神似乎被人们忽略: A.是的;B.不一定;C.不是的。109、当有人对我发怒时,我总是:

A.设法使他镇静下来;

B.不太确定;

C.自己也会发起火来。

110、我希望: A.人们要友好相处;B.不一定;C.开展斗争。

111、不论是在极高的屋顶上,还是在极深的隧道中,我很少感到胆怯不安:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

112、只要没有过错,不管别人怎么说,我总能心安理得:

A.是的;

B.不一定;

C.不是的。

113、凡是无法用理智来解决的问题,有时就不得不靠权力来处理:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

114、我在年轻的时候,和异性朋友交往:

A.极多;

B.介于A与C之间;

C.较别人少。

115、我在交际场合或所参加的组织中是一个活跃分子:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

116、在人声噪杂中,我仍能不受干扰,专心工作:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

117、在某些心境下,我常常因为困惑陷入空想而将工作搁置下来:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

118、无论做什么事,即使比别人差,我都无所谓。 A.是的; B. 否。

119、我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情: A.是的;B.不太确定;C.不是的。

120、如果让我选择,我宁愿选做: A.列车员;B.不确定;C.描图员。

121、“理不胜词”的意思是: A.理不如词;B.理多而词少;C.词藻华丽而理不足。

122、“铁锹”与“挖掘”犹如“刀子”与: A.琢磨; B.切割; C.铲除。

123、我在大街上,常常避开我所不愿意打招呼的人:

A.极少如此;

B.偶然如此;

C.有时如此。

124、当我倾听音乐时,如果有人在旁边高谈阔论:

A.我仍能专心听音乐,不受影响;

B.介于A与C之间;

C.不能专心欣赏而感到恼怒。125、在课堂上,如果我的意见与老师不同,我常常:

A.保待沉默;

B.不一定;

C.当场表明自己的看法。

126、我单独跟异性谈话时,总显得不自然:A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。127、我在待人接物方面,的确不太成功: A.是的;B.不完全是这样;C.不是的。

128、每当做一件困难工作时,我总是:

A.预先做好准备;

B.介于A与C之间;

C.相信到时候总会有办法解决的。129、将“比(1)/自己(2)/相信(3)/每个人(4)/别人强(5)”组成通顺的句子的顺序是:

130、在我结交的朋友中,男女各占一半: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。131、我在结交朋友方面,我宁可: A.结识很多的人;B.不一定;C.维持几个深交的朋友。132、我愿意做一个社会科学家,而不愿做一个机械工程师: A.是的;B.不确定;C.不是的。

133、如果我发现了别人的缺点,我会不顾一切的提出指责:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

134、我喜欢设法影响和我一起工作的同事,使他们能协助我实现我所计划的目标:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

135、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等工作: A.是的;B.不一定;C.不是的。136、当人们表扬我的时候,我总是觉得不好意思:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

137、我认为一个国家最需要解决的问题是: A.政治问题;B.不太确定;C.道德问题。138、偶尔我听了下流的笑话也会发笑。 A.是的; B. 否。

139、有时我会无故地产生一种面临大祸的恐惧: A.是的;B.有时如此;C.不是的。140、我在童年时,害怕黑暗的次数: A.极多;B.不太多;C.没有。

141、在闲暇的时候,我喜欢:

A.看一部历史性的探险电影;

B.不一定;

C.看一本科学幻想小说。

142、当人们批评我古怪不正常时,我: A.非常气恼; B.有些气恼; C.无所谓。143、到一个陌生城市里找地址时,我经常:

A.找人问路;

B.介于A与C之间;

C.参考市区地图。

144、当朋友声明要在家休息时,我总是设法怂恿他外出:A.是的; B.不一定;C.不是的。145、在就寝时,我常常: A.不易入睡; B.介于A与C之间; C.极易入睡。146、有人烦扰我时,我:

A.能不露声色;

B.介于A与C之间;

C.总要说给别人听,以泄气愤。

147、如果待遇相同,我愿做一个: A.律师; B.不确定; C.航海员。

148、“时间变成了永恒”是比喻: A.时间过得很快;B.忘了时间;C.光阴一去不复返。149、下列三项符号中的哪一项应紧接:“#0000##000###”:

A.#0#;#;##。

150、我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。151、我热爱我所学的专业和所从事的工作: A.是的;B.不一定;C.不是的。

152、如果我急于想借朋友的东西,而朋友又不在家时,我认为不告而取也没有关系:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

153、我喜欢向朋友讲诉一些我个人有趣的经历: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。154、我宁愿做一个: A.演员;B.不确定;C.建筑师。

155、业余时间,我总是做好安排,不使时间浪费:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

156、在和别人交往中,我常常会无缘无故地产生一种自卑感:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

157、和不熟识的人交谈,对我来说: A. 毫不困难;B.介于A与C之间;C. 是件难事。158、我所喜欢的音乐,多数是: A.轻松活泼的;B.介于A与C之间;C.富于感情的。159、我爱想入非非: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

160、我认为未来二十年的世界局势,定将好转: A.是的;B.不一定;C.不是的。

161、在童年时,我喜欢阅读: A. 神话幻想故事; B.不确定; C. 战争故事。162、做游戏的时候,我只愿赢,不愿输。 A.是的; B. 否。

163、我向来对机械、汽车等有兴趣: A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。164、即使让我做一个缓刑释放罪犯的管理人,我也会把工作搞得较好:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

165、下列4个成语中,哪一个是错的

A. 化言巧语

B.千千万万

C.欢天喜地

166、我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

167、就是在不顺利的情况下,我仍能保持精神振奋:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

168、我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件:A.是的;B.不太确定;C.不是的。169、在工作中,我喜欢独自筹划,不愿别人干涉:A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。170、尽管有的同事和我的意见不和,但仍能跟他搞好团结:A.是的;B.不一定;C.不是的。171、我在工作和学习上,总是使自己不粗心大意、忽略细节:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

172、在和人争辨或险遭事故后,我常常表现出震颤、精疲力尽、不能安心工作:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

173、未经医生处方,我从不乱吃药: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

174、根据我个人的兴趣,我愿参加: A.摄影组活动;B.不确定;C.文娱队活动。

175、“星火”与“燎原”搭配对等于“姑息”与()搭配: A.同情;B.养奸;C.纵容。176、“钟表”与“时间”的关系犹如“裁缝”与()的关系: A.服装;B.剪刀;C.布料。177、生动的梦境常常干扰我的睡眠: A.经常如此;B.偶然如此;C.从不如此。

178、我爱打抱不平: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。

179、如果我要到一个新城市,我将要: A.到处闲逛;B.不确定;C.避免去不安全的地方。180、我宁愿服饰素洁大方,而不愿穿华丽的服装惹人注目: A.是的;B.不太确定;C.不是的。

181、我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会: A.是的; B.不太确定; C.不是的。182、我明知自己有缺点,但不愿接受别人的批评:

A.偶然如此;

B.极少如此;

C.从不如此。

183、我总是把“是、非、善、恶”作为处理问题的原则:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

184、我工作时不喜欢有许多人在旁参观:A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。185、我认为,侮辱那些即使有错误的有文化教养的人,如医生、教师等,也是不应该的:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

186、在各种课程中,我较喜欢: A.语文; B.不确定; C.数学。

187、那些自以为是、道貌岸然的人使我生气: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。188、和循规蹈距的人交谈:

A.很有兴趣,并有所得;

B.介于A与C之间;

C.他们的思想简单,使我厌烦。189、我喜欢: A.有几个有时对我很苛求但富有感情的朋友;

B.介于A与C之间;

C.不受别人的干涉。

190、如果征求我的意见,我赞同:A.切实制止精神病患者和智力低下的人生育;

B.介于A与C之间;

C.杀人犯必须判处死刑。

191、有时我会无缘无故地感到沮丧、痛苦: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。192、当和立场相反的人争辨时,我主张:

A.尽量找出基本观点的差异;

B.不一定;

C.彼此让步。

193、我一向重感情而不重理智,因而我的观点常常动摇不定:

A.是的;

B.不致如此;

C.不是的。

194、“水”对于“水管”相当于“电”对于______。

A.光线

B.电线

C.电话

195、我的学习多依赖于: A.阅读书刊;B.介于A与C之间;C.参加集体讨论。

196、我宁愿选择一个工资较高的工作,不在乎是否有保障,而不愿做工资低的固定工作: A.是的; B.不太确定; C.不是的。

197、在参加讨论时,我总是能把握住自己的立场:

A.经常如此;

B.一般如此;

C.必要时才能如此。

198、我常常被一些无所谓的琐事所烦扰: A.是的;B.介于A与C之间;C.不是的。199、我宁愿住在嘈杂的闹市区,而不愿住在僻静的郊区:

A.是的;

B.不太确定;

C.不是的。

200、下列工作如果任我挑选的话,我愿做: A.少先队辅导员;B.不太确定;C.修表工作。201、一人____事,众人受累: A. 偾; B. 愤; C.喷。

202、2瓶酒4元,买5瓶酒要多少钱元元元

203、望子成龙的家长往往____苗助长: A.揠; B.堰; C.偃。

204、气候的变化并不影响我的情绪: A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。205、因为我对一切问题都有一些见解,所以大家都认为我是一个有头脑的人:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

206、我讲话的声音: A.宏亮; B.介于A与C之间; C.低沉。

207、一般人都认为我是一个活跃热情的人:A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。208、我喜欢做出差机会较多的工作: A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。

209、我做事严格,力求把事情办得尽善尽美:A.是的; B.介于A与C之间; C.不是的。210、在取回或归还借的东西时,我总是仔细检查,看是否保持原样:

A.是的;

B.介于A与C之间;

C.不是的。

211、我通常总是精力充沛,忙碌多事: A.是的; B.不一定; C.不是的。

212、______对于“大的动物“就好比“蚂蚁”对于______。

A.大象—蚂蚁

B.大的—动物

C.大象—小的动物

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问卷编号:016

姓名:性别:年龄:毕业年份:文化程度:所学专业:从事职业:职位:

人才招聘市场发展现状趋势和对策

人才招聘市场发展现状、趋势和对策 一、我国人才市场发育现状 面对与经济全球化的机遇与挑战,我国的人才市场的培育和发展相对滞后。从价格机制、供求机制、竞争机制三个方面衡量我国人才市场的发育程度,目前我国人才市场发育度偏低,具体表现在: (一)市场价格机制尚未形成 其主要表征为,同一地区的不同行业的人才价格,经济发展水平相当的不同地区人才价格,同一地区的不同所有制单位的人才价格,在较长时段内都处于非均衡状态,存在过大的差距。主要原因在于: 1、全社会人才价格,人才供求信息的汇集与发布尚未成为公共产品,用人单位与人才之间价格信息传递的渠道不畅,不能及时反映及预测人才供需数量、结构的状况和趋势。 2、人才评价的社会化,市场化机制还未形成。体制内的人才评价多数仍在沿用学历、职称标准,体制外的人才标准更重视经历、能力和绩效,致使体制内与体制外的人才价格形成较大的反差。 3、薪酬制度不透明。用人单位的市场报价一般只限于工资水平,而津贴、奖金及福利则处于隐秘状态,从而扭曲了人才市场价格。 (二)人才供求机制不健全 1、全国统一的人才市场均未形成,存在着人才就业和流动的区域性壁垒,严重限制了全国市场容量的扩大,增加了交易费用。目前政府所属人才中介机构掌握人才信息的主渠道,但各自为政,相互封闭,使人才信息局限于本地区内,妨碍了人才信息的全社会流通。户籍管理、社会保险制度、职业资格认定、市场准入等行政壁垒也在不同程度上制约着人才流动。 2、人才市场格局存在“场内”与“场外”的市场份额倒挂。目前,全国人才中介机构场内成交率约为15%左右,即使考虑人才多次求职的因素,场内成交率也不会高于30%。70%以上的场外成交多数是通过社会人际网络进行的,不仅交易成本过高,不符合市场公开、公平原则。 (三)人才竞争机制不完善 在我国人才市场上,市场主体的信用与道德问题一直困扰着人才市场成熟与发展。人才在流动中由于缺乏道德与自律意识,引起各类人事争议及知识产权纠纷;用人单位与人才互不信任,缺乏承诺,将契约关系视同儿戏。 二企事业单位在招聘人才时,普遍存在以下误区 近年来,双向选择招聘用人机制的实施,为毕业生就业和企事业单位选聘人才提供了便利。但是,由于受这一招聘制度不尽完善和其他消极社会因素的影响,主要表现在一下几个方面: (一)是重智轻德。有些用人单位在选拔毕业生时只注重考查其学业成绩、外语水平和研究成果,而不太注意毕业生的思想道德品质、在校的表现,不考查他们的敬业精神。 (二)是重关系轻素质。招聘人才应以素质为标准,谁的素质高就录用招聘谁。但受不良社会风气的影响,有些用人单位在招聘人才时,往往公然违背招聘的原则,只看社会背景,只看是哪位领导或者熟人介绍来的,对有关系和背景的往往来者不拒,优先录用。 (三)是重男轻女。有些单位认为女性体能和业务水平不如男性,且她们又要生儿育女,哺乳休产假,操持家务,使用女性职工劳动力成本较高。 (四)是重文凭轻水平。有些用人单位在招聘选拔人才时,不切单位实际,只看学历,不注重考察能力,片面认为学历越高越好,在实际操作中,坚持博士生多多益善,研究生来者不拒,本科生考虑考虑,专科生、中专生不要不要。 (五)是重相貌轻潜能。时下有些用人单位在招聘人才时,只注重求职者的身高、容貌、气质、身材等外在条件,以貌取人,对相貌挑剔,而不太注重求职者的潜在能力、心理素质等条件。 三人才市场发育程度偏低的原因

人力资源行业市场分析

人力资源行业市场分析报告 近年来,世界经济运行中的不利因素和不确定性因素增多,继续低速运行的可能性较大,发达国家经济复苏缓慢,新兴经济体增速进一步回落,世界经济整体复苏疲弱乏力,增长速度放缓。与此同时,贸易、新技术竞争倒逼中国经济转型升级。高盛最新报告《全球经济与市场展望》中预测,中国未来25年的劳动年龄人口预计每年将下降0.47%,人口红利逐渐消失。未来,中国要以人才红利代替人口红利,由市场经济时代向资本经济时代迈进,在新一轮的经济发展中赢得竞争优势。 共享经济、互联网经济、工业4.0 等新经济以及云、大数据等新技术也在深刻影响中国企业的未来发展,也在促使人力资源管理必须跟上时代趋势,进行变革与创新。管理大师德鲁克说:“互联网消除了距离,这是它最大的影响。”在互联网思维的冲击下,组织的边界正在消失。组织创新成为企业人力资源管理面临的最大挑战,扁平化的网状价值结构取代了以往科层制的垂直层级结构,个人与组织不再是简单的依附关系,每个人都可以成为“自雇佣者”,组织应该积极挖掘每一位员工的潜力,发挥他们的才能,营造积极向上、开放包容的企业文化。 同时,人力资源管理更应该用“数据说话”,在人力资源管理的各个环节,都可以将人力资源的行为特征以数据化的形式呈现,如大数据绩效管理平台,基于大数据的人均效能分析系统,基于大数据的人才招聘与人岗匹配等。对于人力资源管理而言,互联网+人力资源管理意味着不仅是在某个人力资源管理模块上提供工具,而是在整个人力资源管理流程都实现互联网化,给人力资源管理、员工及企业三方都带来实质性改变。在互联网+时代下,企业招聘、人才管理、绩效考核、组织文化构建等都需要顺应变化重新思考和架构。人力资源部门需要聚焦在核心价值,最大程度地开发人才价值、激发员工的内驱力和工作热情,打造一个富有活力、充满效率的新型组织,不断提升自身影响力和展现自身价值。 共享经济、互联网+、云、大数据、人口红利……这个时代充满了各种变数,企业发展面临多重挑战,人才竞争愈演愈烈,人力资源管理正在向更广、更深拓展,技术上的创新和思维方式的转变也正在引领企业人力资源管理的转型与升级。在这个高度不确定、以颠覆性创新见长的时代,人才被视为组织重要的资本。任何一个管理者都不能准确预知企业的未来发展,但可以肯定的是,企业的成功一定与人才密切关联。对于企业而言,除了抢夺优秀人才,更重要的是管理人才的能力。为了实现高业绩与企业发展的目标,我们会充分调动各方

最新个性化测评试卷

个 性 化 学 习 测 评 北京师范大学心理研究所制

学习情况个性化测评问卷 姓名:_____ 性别:_____ 年级:_____所在学校:__________测评日期:_______电话:_____ 为了做出科学的评价和向你提供最佳学习解决方案,请你在选择答题时,尽可能做到真实、准确、客观。这一点十分重要。 请不要为你的表现担心,这不是考试,无所谓对与错。我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状,以利于我们向你提供最佳方案。可以说,检测结果越真实,你得到的学习解决方案越科学,越有利于你学习成绩的提高。我们非常需要你与我们之间的互相信任和配合。你即将开始的是一段神奇的自我探索之旅,非常轻松,又十分有趣。让我们开始吧! 一、学习风格 (一)天赋评价: 在下述每一题目中,选择你所擅长的项目(多选题),在前面的方框中打对勾。 1.()在心中演奏音乐()演奏乐器()吹口哨或哼小曲()保持旋律和节奏 ()唱歌()学习演奏新乐曲()收集唱片和磁带 ()记忆歌曲()编写歌曲()作曲 2.()运用数字()下象棋或国际象棋()科学或数学项目 ()擅用金钱()用电脑()做实验 ()解逻辑迷津()用计算器()解数学题()在心中玩数字游戏 3.()推测故障原因()安装东西()拆卸组装()发明 ()开机器()保养车子()做东西()了解工作原理 ()在手边放着工具()做日常家用修理 4.()拼写()阅读()谈话()编写或讲述故事 ()记忆名字和故事()猜字迷()用词语思考()写计划和提纲 ()解释想法()阅读时获得要点 5.()绘图或复制图形图样()形象思考()玩拼图或迷宫 ()记忆看到的事务()看地图或图表()知道东西放置的地点 ()有方位感(认路)()绘画()随意写画 ()创造一个想象的世界 6.()排球,篮球或网球()跳舞()骑车,滑冰,户外活动 ()打字或缝纫()徒步走或跑步()打锤或拉锯 ()做模型或手工()滑水板,滑雪板,滑雪 ()游泳或冲浪()工工整整地写字 7.()独自一人待着()发表自己的见解()保持独立 ()注意自己的优点()照顾自己()有嗜好()有主见 ()自己做事()思考自己的生活()为自己要做的事做计划 8.()交朋友()帮助别人()集体游戏或小组活动 ()公平()照看小孩()平息争论()理解别人 ()与人相处融洽()解决人际矛盾()主持会议或领导小组活动 (二)兴趣评价: 兴趣优先顺序量表:按照优先顺序列出您的兴趣,包括生活中所有您感兴趣的事物和活动,填入下列顺序量表中,按照降序排列。3表示最有兴趣的事情。 3. _____________________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________________ 1._____________________________________________________________________________ 按由高到低的顺序排列你对各科的学习兴趣并分别写出相关原因。 你觉得你学习成绩不高的原因在哪里?你觉得怎样才能提高自己的成绩? 写出你所在学校(班级)的学习氛围对你的影响。 (三)感知模式评价: 第一部分: 下列每一题目中,把符合自己情况的字母填入()里(单选)。 1.我喜欢() A.听故事 B.看电影C.户外活动 2.我最好的记忆方式()A.对自己反复地说B.在脑海里构思图像C.动手做 3.我能较好地理解说明书,当……()

人才市场的薪酬体系思考

人才市场的薪酬体系思考 人才市场薪资行情的有效性市场是人才资源配置的主要渠道,狭义上讲,市场是招聘求职的具体场所。人才配置方式灵活、渠道多样,传 统的招聘有现场招聘会、报纸招聘、专业杂志招聘、店面招聘等形式,新型招聘形式有网络招聘、电视招聘、电话招聘、短信招聘等等。近 几年来,一些公共人才服务机构持续将现代科技手段使用于服务,开 发出智能求职系统、无线信息传输显示系统等新型配置方式,信息覆 盖更加广泛。在提供现场招聘服务的基础上,大多实现了与网站的相 互贯穿,招聘单位往往也是组合使用多种招聘方式,但是与其他配置 方式相比,现场招聘和网络招聘对于职位和人力资源信息的聚集水平 最为强大,因为主体集中,信息量大,所反映出的薪酬水平更具有代 表性。职位供求在达到平衡的时候,能够得出该职位的均衡薪资水平。而现实情况是,职位的市场价格在各种力量的作用下,是持续变化并 无限向均衡点趋近的,精确统计出某一职位在某一时点的均衡工资水 平只能是一种理想状态而且也并无实际意义。另外,对职位成交的全 部价格实行统计也不现实。从人才交易行为分析,买方以职位定价, 卖方以水平定价,当招聘单位和求职者不能与交易对象达成一致的时候,因为存有竞争和替代关系,都会另外寻找合意的交易对象。人才 多是个体的交易行为,用人单位则采取“一揽子”式的多种人才的招 聘方式,在议价过程中,相对于用人单位来说,个人对价格的主导往 往处于劣势。从现实交易情况看,也多数是以用人单位开出的薪酬价 格成交为主。所以,采纳人才市场某一时段内招聘单位给出的某一职 位的平均薪酬作为该职位的市场薪酬水平具有较高的代表性和有用性。 人才市场薪酬信息的主要表现形式及其整理公布人才市场所反应的薪 酬信息来自于用人单位提供的招聘信息。完整的招聘信息一般包括以 下几个方面:企业简介与进展前景、人力资源治理优势及特点、职位 描述、工作规范、薪酬、联系方式等等。但因为招聘海报篇幅有限, 实际主要显示了企业名称、职位名称、基本用人条件以及薪酬等,而 对于薪酬的表达也不全面、不统一,主要列示了某一职位在正常工作

人才市场调查报告

人才市场调查报告 作为一名大二的学生,为了更好的规划自己的将来,更快的融化社会之中,特此做出一份人才市场报告,以备将来的不时之需。 当今和未来的国际国内竞争,说到底是人才的竞争。当前,欠发达地区人才工作面临新的机遇和挑战。从国际上看,随着经济全球化的发展,人才全球化趋势进一步增强。发达国家凭借强大的经济和科技实力,以优厚的条件在全球范围内加紧吸引人才,包括我国在内的很多发展中国家已成为一些发达国家争夺人才的重要战场。从国内看,我国加入WTO后,人才问题引起各地普遍重视。在激烈的人才争夺战中,如果不加大力度做好人才的培养、吸引、使用工作。那么,在当今和未来的竞争中,我们就将处处被挨打,并对经济社会发展产生深远的影响。为此,一定要在人才问题上增强忧患意识和危机意识,充分认识人才工作工作形势的严峻性和紧迫性。 下面讲的是招聘单位对人才的能力要求: 能力要求分析:30,的企业看重应聘者的业务能力,30,的企业看重应聘者的组织协调能力,15,的企业看重应聘者的语言表达能力,10,的企业关心应聘者的职业道德与忠诚度,10,的企业看重应聘者的环境适应能力,5,的企业对应聘者的压力承受能力有较高要求。从调查数据来看,企业最看重的是应聘者的良好业务能力和协调能力给工作提供帮助。 用人单位在引进人才时,普遍要求毕业生具有厚实的专业知识基础,更多地掌握交叉学科的知识,注重的是毕业生在工作岗位上的实际工作与交际能力、尤其是创新能力。 用人单位在同条件下会优先考虑录用持有与应聘岗位相关“职业资格证书”的毕业生。比较前沿的行业,如IT、设计、营销、咨询、物流、广告等行业,除关

注毕业生是否持有“职业资格证书”外,对毕业生的实际操作能力和相应的工作经验要求更高。 用人单位对毕业生在实现品德、敬业爱岗、团结协作、团队精神等方面要求较高;同时希望毕业生能养成良好的工作、学习、生活习惯。 下面是分析人才学历的要求: 10%企业选择应聘者是要求应聘者学历为研究生以上,45%的企业选择应聘者的学历为本科学历以上,40%的企业选择应聘者是要求应聘者学历为专科以上学历,只要5%的企业选择应聘者是要求应聘者学历为高中及高中以下学历。从以上数据来看,企业对应聘者的学历比较看重,丰富的理论知识是办事的基础,也能在以后的实践中更加得心应手。 公司在招聘时最不能容忍被招聘者的缺点:对薪金要求过高占25%,不遵守公司制度占20%,没有责任心占55%。 人才市场走势有三个特点: 1、招聘单位和求职人数大幅增加。 2、招聘岗位超过1.8万。但招聘岗位要求有所侧重,各岗位要求增加的度幅度不一样。需求量比较大的岗位是计算技术、电子、通信工程等岗位。 3、高科技和经济类专业受青睐。在众多的招聘专业中最受欢迎的专业是电 子专业,占岗位要求的48%,比前一周增加22%。其次是经济管理岗位, 此岗位需求量比较大,占岗位需求的20%。 在人才市场,作为我们大学生而言,也是如履薄冰,根据自己的亲身社会实践,也结合现在金融危机影响下的经济形势,我们青年要把丰富的知识武装自己,把自己融入于社会潮流,从而锻炼自己。 招聘单位的招聘流程:

中国劳动力市场发展概况

中国劳动力市场发展概况 (一)劳动力市场供给需求矛盾突出 1.劳动力数量庞大,劳动参与率高 中国是世界上劳动力资源最丰富的国家。 根据国家统计局的数据,2005年1月6日,中国的总人口达到13亿人(不包括香港、澳门特别行政区和台湾省),其中15-64岁的劳动年龄人口为92184万人,占70.92%。2004末,中国的经济活动人口为76823万人,占全部劳动年龄人口的83.3%,中国的劳动参与率是世界上最高的国家之一。2004年末,全国就业人数为75200万人,其中城镇就业人数为26476万人,占35.2%,乡村就业人数为48727万人,占64.8%。 在未来几十年内,中国每年将新增劳动力700万左右,同时,农村约有2亿剩余劳动力;按照农村人口城市化每年增长1%计算,农村劳动力每年向城市转移约1000万人;而在经济每年增长8%-9%的情况下,每年新增就业岗位800-900万个;2004年末,城镇登记失业人数为827万人,登记失业率为4.2%;城镇调查失业率在7%-8%左右。因此,城镇每年约有1000万以上的劳动力得不到工作岗位。就业总量矛盾突出,中国将长期面临巨大的就业压力。 2.劳动力总体素质低下 2004年末,全国就业人员受教育情况:大专及以上教育程度的占7.2%;高中教育水平的占13.4%;初中教育水平的占45.8%;小学教育水平的占27.4%;小学以下教育水平的占6.2%。表明中国劳动力的受教育水平低于世界平均水平(中国6岁以上人口的平均受教育年限为8.01年同比世界平均水平为11年)。事实说明受教育程度与失业率密切相关,世界银行基于2003年国统计局城市家计调查的统计:受教育程度小学毕业的,失业率为15.2%,初中13.3%,高中9.7%,大学及以上为3.2%。 我国的技能型人才总量严重不足;在技能型人才中,高级技能人才更为短缺。劳动力总体素质不能适应产业结构调整和提升的需要,“有人没活干和有活没人干”,就业的结构性矛盾突出,也成为制约扩大就业的一个主要原因。 (二)就业结构和状况 1.三次产业的就业结构 2004年末,一、二、三次产业的就业人数分别是35269万人、16920万人和23011万人,所占比例分别是46.9%,22.5%和30.6%。2004年我国一、二、三次产业的GDP比例分别是15.2%,52.9%和31.9%。就业结构与GDP的比例严重不相适应,第一产业只占GDP总量的15.2%,但就业人数却占了46.9%。加快城市化进程,实现劳动力由第一产业向二三产业的转移,由农村向城镇的转移,是中国面临的一项长期而艰巨的任务。

领导风格测评问卷(DOC 10页)

领导风格测试 1你的领导风格具体体现在 1.别人拜托你帮忙,你很少拒绝吗?①是②否2.为了避免与人发生争执,即使你是对的,你也不愿发表意见吗? ①是②否 3.你遵守一般的法规吗?①是②否4.你经常向别人说抱歉吗?①是②否5.如果有人笑你身上的衣服,你会再穿它一遍吗?①是②否6.你永远走在时髦的前列吗?①是②否7.你曾经穿那种好看却不舒服的衣服吗?①是②否8.开车或坐车时,你曾经咒骂别的驾驶者吗?①是②否9.你对反应较慢的人没有耐心吗?①是②否10.你经常对人发誓吗?①是②否11.你经常让对方觉得不如你或比你差劲吗?①是②否12.你曾经大力批评电视上的言论吗?①是②否13.如果请的工人没有做好,你会有强烈反应吗?①是②否14.惯于坦白自己的想法,而不考虑后果吗?①是②否15.你是个不轻易忍受别人的人吗?①是②否16.与人争论时,你总爱争赢吗?①是②否17.你总是让别人替你做重要的事吗?①是②否18.你喜欢将钱投资在财富上,而胜过于个人成长吗?①是②否

19.你故意在穿着上吸引他人的注意吗?①是②否20.你不喜欢标新立异吗?①是②否 2三种领导方式的测验 下面的18道题可供您自我测试一下,看看您大体上是采用哪一种方式领导和管理组织。每题用“是”或“否”回答。 1.你喜欢经营咖啡馆、餐厅这一类的生意吗? 2.平常把决定或政策付诸实施之前,你认为有说明其理由的价值吗? 3.在领导下属时,你认为与其一方面跟他们工作一方面监督他们,不如从事计划,草拟细节等管理性工作。 4.在你所管辖的部门有一位陌生人,你知道那是你的下属最近录用的人,你不介绍自己而先问他的姓名。 5.流行风气接近你的部门时,你当然让下属追求。 6.让下属工作之前,你一定把目标及方法提示给他们。 7.与部门过分亲近会失去下属的尊敬,所以还是远离他们比较好,你认为对吗?8.郊游之日到了,你认为大部分的人都希望星期三去,但是从许多方面来判断,你认为还是星期四去比较好,你认为不要自己做主,还是让大家投票决定好了。9.当你想要你的部门做一件事的时候,即使是一件按铃招人即可做的事情,你一定自己去以身作则以便他们跟随你做。 10.你认为要把一个人撤职,并不困难? 11.越能够亲近下属,越能够好好领导他们,你认为对吗?

人力资源招聘市场发展现状分析

集团招聘的“星星之火”定在何方 一、现今人力市场现状分析 在2015年步入知识经济时代的情况下,人力资源已经成为企业获取和提升竞争力的首要和关键性资源,人力资源配置和效能优化对企业的生存、发展起着不可忽视的关键作用和重要影响,合理化的人力资源配置能为企业发展提供源源不断的竞争力。人力资源配置涉及到选人、用人、留人以及组织人与人之间、人与岗之间的合理组合、企业效益高低等多方面问题。就目前各行业人力资源配置情况来看,不同企业之间存在较大的差异,大部分企业普遍存在着人未尽其能、未尽其才等问题。 1、生产与营销部门,对人员需求旺盛 从部门人员配置分析表中可看出,产品生产和营销依然是人员配置较多部门,总数超过员工总人数1/2,其中人力资源、行政、财务、内审等占比依然较少,说明企业更多考虑的是这部分职能人员供给满足基本需要,只有在少数企业,这些部门在企业战略中表现得较为强势,占比接近1/2的部门,说明这些部门被赋予了极高的关注度和部门使命,如产品生产部、市场部、销售部。 2、高层招聘周期长,阻碍企业稳定发展

人才的高流失和高空缺率,已经成为中国企业用工的一大常态。近年来,伴随着互联网的发展和社交信息的颠覆性改变,新生代员工难以驾驭、与企业粘性大幅度降低成为众多企业亟待解决的问题,尤其是在招聘板块。根据调研结果,基层、中层和高层管理者的招聘周期中,高层招聘耗时最长,中位值达到78天,主要渠道集中在猎头、熟人引进,说明一段时间的高层职位空缺将严重阻碍企业稳定发展的步伐。 3、应届毕业生“太挑剔”造成求职难 2015届广州生源高校毕业生约有51539人,已就业48091人,就业率为93.31%。与2014年基本持平。根据广州市高校毕业生就业指导中心的《广州市高校大学生就业和创业意向报告(2014)》,广州市大学生在择业的行业选择当中具有比较明显的偏重性,在职业选择当中,商业服务、公共事业单位、学校科研单位、金融和计算机等位居前列。而选择农业、运输服务业、旅游和制造业的偏低。其中希望从事商业服务和金融的选择次数占到了35.7%,想进入学校科研单位和公共事业行业的占到了30.1%。相比之下,想从事农业、制造业和运输服务的仅有11.9%。由于太过于挑剔,也造成了所谓的“求职难”问题。但人才市场负责人始终认为这是个“伪命题”。 对于“求职难”的原因,专科生认为择业最大的阻力来自于工资待遇低,而本科生和研究生认为相较于薪资标准,专业是否对口和有无工作经验才是成功就业的最大阻力。 用人单位在选聘毕业生时主要考量“专业是否对口”,其次考量“所在院校”和“专业技能水平”,在经过2015年初和年中的薪酬上涨之后,大多数用人单位表示导致选聘不到所需人才的主要原因是“毕业生专业素质和技能无法满足工作需要”而非薪资水平低。 4、市场营销专业需求最旺,医药养老行业需求增长快 从需求的专业情况来看,工商管理类需求所占比重最大,市场营销占需求职位榜首。工商管理类专业在企业所需专业中成为首个热门专业类别,占总需求的18.95%。工商管理类专业中需求量最大的是市场营销专业,

中国劳动力市场的真实现状

中国劳动力市场的真实现状 就业率增长很快 对劳动力研究而言,有两个问题我想探究。第一是中国经济到底处在什么样的发展阶段。经济发展有几个拐点,对中国而言最典型的,是在经济结构上从二元转向一元(刘易斯拐点)。 完成这一转变,最关键的就是劳动力由无限供给变成供求比较均衡。我们需要看到自己距离拐点还有多远。 第二个是我国城乡的真实就业增长情况。在劳动就业领域,一些认识几十年不变。例如说统计资料没用,变成虚无主义;说1990年代后期以来就业是零增长,但从来没有人认真总结劳动力市场到底发育了多少。1980年代就讲农村剩余劳动力占农村总劳动人口的1/3,有1亿多,直到最近还在普遍重复这个数字。 首先来看就业率增长。很多人认为当前就业率是零增长或者就业赶不上经济增长,这是不正确的。就业率一直是增长的,而且增长非常快。改革开放经济增长多元化以后,我们出现了统计上的问题,很多个体经济没有注册,也有很多完全是自我雇佣;还有大量的农民工没有被统计成正式职工;下岗工人再就业都是以劳务派遣公司派遣的方式派到企业,这些人在统计中都没有体现,这个经常被人们忽视的巨大余项占全部城镇就业的36%。 失业率在2000年的时候达到了最高峰,然后就开始下降。2002年以后每年失业率都在下降。2005年真实的失业率只有5.2%。我国的登记失业率看上去在上升,但从前不算下岗人员,当下岗与登记失

业并轨以后,登记失业率自然会呈现上升,而真实的失业率其实是在下降,百分之五点几不算是很高的失业率。 农村劳动力转移的总量大、速度快,2006年是1.32亿。不仅城市的就业增长没有减慢,而且农村劳动力外出打工总量在增加,在城镇就业中的比重也在提高。城乡就业的增长都非常快,和百分之十左右的经济增长速度是一致的。 农村剩余劳动力到底有多少 农村劳动力的配置格局和以前完全不一样了。在1990年代中期以前,除了乡镇企业吸纳一些劳动力之外,其他都是在农业中或者处于剩余状态。那时我测算是1.7亿农村剩余劳动力。后来在乡镇企业之外,又生出了农村的个体经济和私营经济,2006年各吸纳了2000多万劳动力。再加上外出务工的农村劳动力,农村剩下的劳动力相当少。当然,外出打工的劳动力和进入乡镇企业、农村私营经济的是有重合的。这一部分重合,可以被测算出来。 我比较保守地估算到底有多少农村剩余劳动力。即按照劳动与社会保障部的说法,农村劳动人口就地或外出转移是2亿人,占到全部农村劳动力的41%。根据现在的生产力水平,按农产品成本资料测算,假设农业需要1.78亿的劳动力,这样计算农村剩余劳动力只有1.1亿,只占全国农村劳动力的22%。实际上,根据最近李剑阁和韩俊一篇文章的数据,农村劳动力转移出去后不干农活的占47.9%,即2.3亿。这样的话农村剩余劳动力总量还会少。 从年龄阶段来看,农业需要的劳动力主要集中在30岁以上。现

领导力模型建立调查问卷

领导力模型建立调查问卷 填表说明: 以下问题,○表示为单项选择,□表示为多项选择,下划线表示可以填写其他内容。个人信息 1、您认为公司能够快速发展的原因是:(限选3项) □品牌优势□市场需求快速增长□公司管理水平高□领导人高瞻远瞩 □依托与大客户的合作,比较容易拿到合同 □不断创新的公司文化□战略贴近市场 □只做自己擅长的核心业务部分,其余部分依靠合作伙伴或外包 □员工具有较高的能力和素质□与政府部门的良好合作 □其他(请注明) 2、您认为公司当前的竞争优势、今后的竞争优势和最缺乏的竞争优势分别是: (纵向限选3项) 3、您认为公司的风险来自哪些方面?(限选3项) □市场需求趋缓 □行业竞争太激烈 □国家政策控制过严厉,限制发展

□技术更新快,公司没有明显的技术优势,市场开发能力不足 □人力资源政策落后,激励制度不健全,关键员工流失 □领导班子不愿冒风险,态度保守,不思进取 □业务单一,对重点客户的依赖过强 □缺乏足够的人才 □其他(请注 明) 4、以下是我们与竞争对手的一些能力对比,请您在您认为合适的选项内打上√号。(横向单选) 5、您认为下面对公司战略执行的情况,哪些符合现状?(单选) ○工作上都能严格按照战略要求开展工作 ○工作上大部分能够按战略要求开展工作 ○工作上存在对战略的理解和执行不一致的情况 ○战略说和做两码事,战略成了空中楼阁 ○其他(请注明) 6、当前在战略实施中主要的内部障碍是:(限选5项) □管理能力较弱□员工素质不高□资金保障不足 □业务流程不畅□工作效率低下□技术水平不高 □质量意识淡薄□团队合作不好□市场策略不适应 □对内对外不讲诚信□领导观念陈旧□服务意识差 □规章制度不健全□授权不足□项目运作能力不强 □创新能力不足□执行力度差□其他(请注明) 7、您认为公司对市场变化、竞争环境是否了解?(单选) ○对市场非常敏感,对竞争者和市场环境有充分的了解 ○能随机进行市场调研,对当前市场和竞争者的情况比较熟悉 ○大多情况下凭感觉打市场,对当前市场和竞争者情况不够详细 ○缺乏调查意识,固步自封,对当前市场和竞争者情况心中无数 ○其他(请注明)

百硕教育个性化测评问卷

百硕教育个性化测评表 姓名:_________学校:________年级:_____性别:____测评时间:_______ 电话:__________ 请不要为你的表现担心,这不是考试,无所谓对错。我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状,以利于我们向你提供最佳方案。可以说,检测结果越真实,你得到的学习解决方案越科学,越有利于你学习成绩的提高。 一、学习品质 (以下题目中,符合你情况的在()里打“√”,不符合打“×”,模棱两可不填) (一)学习动机 1、如果别人不督促我,我极少数主动学习。() 2、除了老师指定的作业外,我不想多看书。() 3、如果有不懂的地方,我根本不想弄懂它。() 4、学习时常觉得没精神面貌。() 5、在学习上什么都无所谓。() 6、我迫切的希望在短时间内大幅度提高自己的学习成绩。() 7、我常为短时间内成绩没有提高而烦恼不已。() 8、为了学好功课,我放弃了很多感兴趣的活动,如体育锻炼、看电影与郊游等。() 9、对自己喜欢的科目上多下功夫,对不喜欢的科目放任自流。() 10、花费大量时间学习成绩没有提高,让我很苦恼。()(二)学习兴趣 1、我认为学习是件苦差事。() 2、我学习是为了父母。() 3、我上课注意力不集中,常常走神。() 4、我认为学习是为了拿一张文凭。() 5、我盼望早点离开学校,以求得解脱。()(三)学习计划性 1、我一般没有制定计划的习惯,但我有目标。() 2、我常常因为看电视或者和同学、朋友玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间。() 3、学习时,不能努力在规定的时间内完成任务。() 4、我不遵守自己制定的学习计划。() 5、我不能做到在规定时间拼命学习,以至无法心情愉快地去做其它事情。()(四)学习能力 1、我上课有点跟不上进度。() 2、在考试中遇到难题我总是感到无能为力。() 3、我平常考试成绩不好,并不是因为我学习能力欠缺,而是因为我考前没有用功。() 4、同学们认为我的学习能力不够好,我并不这样认为,我比他们的成绩差,只不过是基础比他们差,只要我努力,我会赶上他们的。() 5、我总觉得作业对我来说很难。()(五)学习方法 1、准备考试时,我先写好各道复习大量的答案(或抄别人的)。然后背熟,以便考试时能够

人才市场工作体系的完善思考

人才市场工作体系的完善思考 从选拔任用看,存有选用方式单一化、程式化等问题。一些地方执行 干部选拔任用政策过于“机械”,不同水准地存有求全责备、论资排辈、平衡照顾,以及唯票、唯学历、唯年龄“划线”的现象。竞争性 选拔人才的制度化、规范化有待提升,群众知情权、参与权、选择权、监督权落实不够,“少数人选人”和“在少数人中选人”的情况仍然 存有。干部提名推荐的科学性、真实性有待增强,尊重民意不够与民 意失真现象同时存有。 从流动配置看,存有身份壁垒、政策壁垒等问题。有的地方和单位习 惯按“身份”管理人才,搞“部门所有”、“地域所有”,人才在党 政机关、事业单位(高校、研发机构)、企业之间流动还不够通畅。 户籍、人事编制、住房等门槛,以及机关、事业单位、企业在退休、 医疗等社会保障方面的政策差异较大,优秀人才流向企业、农村和边 远地区的政策保障不够。人才市场体系建设尚不够完善,人才中介服 务机构数量不足,人才服务水平有待提升。 从激励保障看,存有激励不全面、投入不足等问题。以绩效为主体、 以贡献为标准的薪酬分配体系尚未真正建立,往往出现“劳动成果是 自己的,利益分配是大家的”现象,难以体现“以价值体现价值、用 财富回报财富”,影响了高层次人才的创造活力。人才激励“重物质、轻精神”,“重短期、轻长期”的情况不同水准存有,对人才实现自 身价值的需求重视不够。人才服务载体建设的投入和人才培养激励力度,与经济发达地区相比,政府对人才工作的引导性投入相对分散。 进一步健全人才工作机制的思考 针对上述存有的突出问题,我们认为,从实际出发,要进一步健全人 才工作机制,应着力在以下六个方面取得突破。 (一)建立健全人才工作领导管理机制。一是建立人才工作目标责任制。增大考核力度,把各级党委、政府以及人才工作领导小组成员单

测评LASI领导型态问卷和领导风格

(Leader Adaptability and Style Inventory ) 题本 说明:这是一份用来了解您的领导型态的问卷。总共有12道题目,每道题目代表一种状况。在回答问题之前,请先仔细地考虑,您面对每种状况时将如何处理。每个答案并无好坏之别,只请您依“实际上”您会如何回答,而不是考虑理论上该怎么做。 每题都是单选,回答问题时请在答案上打。 十二种状况: 状况1: 一位新员工,正在接受岗前培训,他很想把事情做好,也非常自信,只是还没有多少工作方法和经验。 A、指导下属按标准步骤完成工作。 B、提出工作要求,也听听下属的建议。 C、询问下属对工作目标的想法,并予以鼓励和支持。 D、尽量不干扰他。 状况2: 你的下属经过一段时间的培训,已基本了解自己的工作职责和工作流程,只是与前一阶段相比工作动力明显不足。 A、友善地加强互助,但继续留心他们的表现。 B、尽量不做什么。 C、尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。 D、强调工作完成的重要性及期限。 状况3: 你的下属遇到挑战性的问题,显得信心不足,过去虽然有类似的情况,但在你的鼓励下多半问题都能自行解决,而且人际关系也很正常。 A、加入进来和他们一同解决问题。 B、让他们自行处理。 C、尽量纠正他们。 D、鼓励他们针对问题自行解决,并适时给予意见。 状况4: 你正计划做一项工作程序变革,而你的下属在这方面有丰富的经验,并期待着改革尽快实施。 A、让他们来共同参与变革,并适当提供意见。 B、宣布变革并严密予以监督。 C、让他们自行变革,将结果向你汇报。 D、听取他们的意见,但决定权在于你。 状况5: 你刚接任一个工作效率一般的团队,前任主管经营的生产力较低,你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。 A、让他们来决定自己的工作方向与内容。 B、听取他们的意见,仍关注其工作是否达到目标。 C、重新设定目标,指导并监督他们完成任务。 D、让他们自己设定目标,并予以支持。

企业战略——后备人才培养体系

企业战略——后备人才培养体系 如何做好后备人才培养体系?在针对某大型机械装备集团公司的现状后,人力资源专家华恒智信给出了以下建议:1、建立人才评价系统。构建科学合理的人才评价体系是建立企业内部人才库的必要前提。2、建立人才评价记录系统,为培养人才奠定数据基础,有效整合集团整体人力资源。结合企业、岗位工作特点及人员特点,建立人员评价的核心指标。并且华恒智信认为科学、合理的后备人才培养体系可以给企业管理者提供全面、客观、详细的信息,同时也能给人才本身提供一定的指导意见,让其明白哪里存在不足,并引导其改进行为,从而使有限的人力资源得到更多的保护和利用。人才评价机制是建立和完善人才竞争机制、监督机制的基础,后备人才培养体系是为了实现人事人才管理科学化、规范化。那接下来就请大家一起来看看华恒智信具体是如何解决某大型机械装备集团公司所面临的后备人才培养体系问题的吧。 【客户行业】机械装备行业 【客户问题】搭建后备人才培养体系 【客户背景】 捷瑞机械装备集团公司(化名)于2003年成立,下设三家研究所及八家生产制造子公司。公司总部位于大连市经济开发区,占地面积25万m2,总建筑面积8.5万m2,公司注册资金1.75亿元,拥有固定资产3.5亿元。业务领域覆盖了包括工业、农业、交通、能源、建筑、轻工、汽车等在内的国民经济重要产业领域。主要业务包括:以成套机电设备为载体的国内外大型工程承包;国内外建设工程的可行性研究、技术咨询、勘察设计、工程施工监理及项目管理;高新技术和重大装备的开发研制,科技成果产业化以及机电产品的研制、生产;以机电产品进出口为重点业务的国内外贸易等。该公司以细抓产品质量为核心、以严抓企业管理为基础、以狠抓改革创新为动力、以常抓市场开发为目标为企业发展理念,凭借先进的研发技术、生产设备及专业的人才队伍,近年来获得了快速发展,人员规模也逐年扩大。 公司规模逐渐扩大,人员数量也逐年增加,但是优秀人才的数量增加却远远达不到企业发展的要求。在人才需求迫切,外部人才难觅,内部人才培养速度过慢的情况下,如何有效的盘活现有人力资源就被提上该公司管理者的日程。 【现状问题】

大学生人才市场调查报告

大学生人才市场调查报告 大学生如何才能跨好迈出校门的第一步?大学生如何成为一个成功的就职人?在如今的大学校园中,诸如此类的话题早以引起了大家众多的关注和热情.大学的学习生活,不仅是知识积累的过程,也是大学生社会化的第一站.因此,为了了解和熟悉人才市场的现状,有助于毕业之后能更快、更成熟地融入社会之中,特此做出一份人才市场实践报告,以备将来的不时之需. 当今和未来的国际国内竞争,说到底是人才的竞争.当前,欠发达地区人才工作而临新的机遇和挑战.从国际上看,随着经济全球化的发展,人才全球化趋势进一步增强,发达国家凭借强大的经济和科技实力,以优厚的条件在全球范围内加紧吸引人才,包括我国在内的很多发展中国家己成为一些发达国家争夺人才的重要战场,而且现在有急剧蔓延到欠发达地区的倾向,这对我们无疑是一个新的挑战.从国内看,我国加入wto后,人才问题引起各地普遍重视,从欠发达地区看, 人才资源特别是高中级人才和专门人才的大量外流,以及现有人才的年龄老化、素质滑坡,已使传统的人才优势逐步丧失,而新的人才优势尚未培育起来,人才队伍建设和人才工作与全国平均水平相比,存在着较大的差距.作为欠发达地区,在激烈的人才争夺战中,如果不加大力度做好人才的培养、吸引、使用工作,那么,在当今和未来的竞争中,我们就将处处被动挨打,并对经济社会发展产生深远的影响?为此,一定要在人才问题上增强忧患意识和危机意识,充分认识人才工作形势的严峻性和紧迫性,增强做好人才工作的历史责任感和使命感, 把人才工作提高到战略高度上来研究和部署. 长期看来,虽然中国人才资源配置市场化的进程己展开,并取得了举世瞩目的成果,但由于诸多因素的制约,我国人才的市场化程度还不够高,存在以下几个问题. 一、户籍制度的制约.因为现行的户籍制度,很多毕业的大学生考虑到落实户口,很多人不愿意到私营企业里找自己合适的工作,尤其是北京、上海等大城市落户仍然受到严格限制,这些都严重地制约了人才的跨地域流动,成为影响人才要素市场的重要因素.

中国人才市场20年数据报告

中国人才市场20年数据报告

一、中国人才市场概述( 30年大事记) 中国人才市场概述(30 1、1983年1月12日我国第一家政府人才交流服务机构“沈阳市人才信息交流服务中心”成立,标志 着中国人才市场的诞生。 2、20世纪80年代末至90年代初是人才市场的初创期,中小型人才劳动力中介机构(职业中介)是当 时人才市场的主力军,1987年7月,第一家民营人才中介机构在浙江温州成立,同时现场招聘会也是在这一时期成形的,这个时候的人才市场企业少,求职者多,市场上完全是人才在求企业。 3、1989年3月,国务院通过了《高等学校毕业生分配制度改革方案》,提出“人事部门应建立和健全 人才交流服务机构”,“按长远改革方向,毕业生将主要通过人才(劳务)市场自主择业”,国家从这时起改革了大学生毕业分配制度。 4、90年代中后期,职业中介逐渐淡出人才市场,劳务市场因其可以使求职者与用人单位直接商谈,而 成为新的用人方式,再加上90年代改革开放、经济转型,现场招聘会也迎来全盛时代。 5、1992年6月,沈阳维用科技有限公司成立猎头部,揭开中国猎头发展的第一页。 6、1994年7月,《中华人民共和国劳动法》颁布,作为调整劳动关系,规范劳动力市场行为,调控劳 动力市场运行的基本法,为劳动力市场的发展提供了法律依据。 7、1994年9月16日,我国建成的第一座区域性人才市场中国沈阳人才市场开业随后中国北方(天津) 和上海人才市场也先后开始运营。三大区域性人才市场的建成,标志着中国人才市场的发展开始走入了一个新的阶段。 8、1997年智联招聘前身智联猎头在北京成立智联招聘网,尝试通过互联网开展猎头服务,同年,中华 英才网也在北京成立。 9、1999年前程无忧成立,是国内第一个集多种媒介资源优势的专业人力资源服务机构,与智联招聘、 中华英才网并列为中国互联网三大人力资源服务商,占网络招聘71%以上的市场份额。 10、2000年初期,随着互联网招聘的发展,互联网招聘、现场招聘会、猎头服务等多种招聘形式并存, 纸质简历向电子简历时代过渡,这个时候的企业数量相对在增加,而求职者数量相对在减少,不再是求职,而是择业,人才市场进入企业与人才的双向选择阶段。 11、2004年9月29日,前程无忧在美国NASDAK上市。这是国内第一家上市的人才中介服务机构。 12、2008年1月1日《中华人民共和国劳动合同法》正式实施。 13、2008年10月8日,美国招聘巨头Monster完成了对中华英才网的全面收购。 14、2009年8月14日新浪微博上线,微博招聘成为热门,很多企业设立官方微博并通过微博发布招聘 信息和网友互动。求职者也纷纷注册个人微博来实时关注企业招聘动态。 15、进入2010年,随着80后、90后步入职场,人才市场格局呈现多元化。过去求职者拿介绍费给中 间人介绍工作,而现是企业花钱还招不着人才;企业一方面苦于找不到人,求职者又苦于找不到工作;高校毕业生就业压力逐年增加。 16、2010年12月3日,中国人力资源服务行业的领跑者——北京外企人力资源服务有限公司FESCO 与全球最大的国际性人力资源服务公司Adecco成立外企德科人力资源服务上海有限公司FESCO Adecco,这是两大人力资源服务集团合作的首次区域性尝试,致力于成为中国最大的人力资源专业外包公司。 17、根据艾瑞市场咨询的统计,2011年中国使用网络招聘的企业有130余万家,约占中国企业总量的 10%,使用网络招聘的求职者有8700万人,占求职者总量的11%左右。这和欧美成熟市场还远远无法相提并论,网络招聘在中国拥有非常广阔的前景。 18、2012年社交媒体招聘爆发式增长,目前已经在部分企业中流行,使用较多的社交媒体招聘工具为 新浪微博、人人网、LinkedIn、天际网、大街网等。 二、中国人才市场职业分类 一、国家的行业分类

领导风格测试题

LASI领导风格问卷 (Leader Adaptability and Style Inventory) 说明:这是一份用来了解您的领导风格的问卷。总共有12道题目,每道题目代表一种状况。在回答问题之前,请先仔细地考虑,您面对每种状况时将如何 处理。每个答案并无好坏之别,只请您依“实际上”您会如何处理来回答,而不是考虑理论上该怎么做。每题都是单选,请在答卷上打[ ]。 状况1: 一位新员工,正在接受岗前培训,他很想把事情做好,也非常自信,只是还没有多少工作方法和经验。 A 指导下属按标准步骤完成工作。 B 提出工作要求,也听听下属的建议。 C 询问下属对工作目标的想法,并予以鼓励和支持。 D 尽量不干扰他。 状况2: 你的下属经过一段时间的培训,已基本了解自己的工作职责和工作流程,只是与前一阶段相比工作动力明显不足。 A 友善地加强互助,但继续留心他们的表现。 B 尽量不做什么。 C 尽可能做出一些让他们感觉自己是很重要、且有参与感的安排。 D 强调工作完成的重要性及期限。 状况3: 你的下属遇到挑战性的问题,显得信心不足。过去虽然有类似情况,但在你的鼓励下多半问题都能自行解决,而且人际关系也很正常。 A 加入进来和他们一同解决问题。 B 让他们自行处理。 C 尽量纠正他们。 D 鼓励他们针对问题自行解决,并适时给予意见。 状况4: 你正计划做一项工作程序变革,而你的下属在这方面有丰富的经验,并期待着改革尽快实施。 A 让他们来共同参与变革,并适当提供意见。 B 宣布变革并严密的予以监督。

C 让他们自行变革,将结果向你汇报。 D 听取他们的意见,但决定权在于你。 状况5: 你刚接任一个工作效率一般的团队,前任主管经营的生产力较低,你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。 A 让他们来决定自己的工作方向与内容。 B 听取他们的意见,仍关注其工作是否达成目标。 C 重新设定目标,指导并监督他们完成任务。 D 让他们自己设定目标,并予以支持。 状况6: 几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标,你想带领团队尽快度过这个时期,提升生产力,且使工作环境能更人性化。 A 尽量做些使他们感觉很重要并有参与感的安排。 B 强调按时完成工作的重要性。 C 尽量不去干扰他们。 D 听听他们的意见,鼓励并指导他们达成目标。 状况7: 你的下属建议改变部门内部的架构,而你也认为很有必要;日常工作中下属拥有足够的弹性和工作经验,只是遇到重大问题时他们还缺乏足够的勇气。 A 细心指导并监督改变。 B 认可他们的建议,由大家集思广益进行改变。 C 听取他们好的意见,并控制改变的进行。 D 顺其自然,相信他们自己能够变革成功。 状况8: 你的下属表现杰出,在团队内维持良好的人际关系,尽管你很少过问,但常常有令你意想不到的业绩出现,偶尔你也感觉到无法掌握他们的工作方向或进度。 A 顺其自然,由他们自己去完成工作。 B 跟他们讨论,并着手进行需要的改变。 C 以明确的态度,来批示他们工作的方向。 D 为避免伤到上司与下属间的关系,不做太多的指示。 状况9: 你的上司指定你负责一个工作团队,但该工作团队对工作目标认识不够清楚,每次会议的效率很低,常常会而不议,议而不决;可是你知道他们想把事情做好,

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