全国01月自学考试00319《行政组织理论》历年真题及答案

全国01月自学考试00319《行政组织理论》历年真题及答案
全国01月自学考试00319《行政组织理论》历年真题及答案

全国20XX年1月自考行政组织理论试题

课程代码:00319

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.行政组织职位配置的出发点和归宿点是( A )1-4

A.职能目标B.行政环境

C.行政资源D.行政效率

2.行政组织是由若干要素按照一定的目标结构、层次结构、部门结构、权力结构组成的权责分明、协调有序的有机整体,这体现了行政组织具有( C )1-7

A.社会性B.法治性

C.系统性D.阶级性

3.古罗马共和国时期,负责召集和主持元老院会议、人民大会的是( D )2-26

A.检察官B.营造官

C.保民官D.执政官

4.中国历史上最早开始按职能设官定制的是( B )2-39

A.春秋时期B.商朝

C.周朝 D.秦朝

5.16—18世纪,德意志、奥地利的一些财政及行政改革家和学者,由于彼此观点接近而形成( D )

3-55

A.改革学派B.改良学派

C.重商学派D.官房学派

6.在中国历史上第一次明确提出“民为贵,君为轻”的是( A )4-89

A.孟子B.孔子

C.庄子 D.老子

7.中国民主革命先行者孙中山先生创立五权分立的原则,谋求建立一个( C )4-95

A.廉洁政府B.有限政府

C.万能政府D.法治政府

8.下列属于行政组织的外部目标的有( D )5-124

A.管理好组织资源B.推动组织发展

C.成功进行绩效管理D.提高社会生产效率

9.认为目标管理是“一套广泛的管理系统,以系统的方式整合诸多管理的关键活动,有意识地引导组织与个人目标的有效完成”的是( A )5-135

A.韦里奇B.杜拉克

C.奥蒂奥纳D.帕森斯

10.在实现组织发展的同时又尽可能地回避风险,在过去信息的基础上逐渐改变现状,实现组织的未来目标,这是制定组织目标的( C )5-137

A.目标分解法B.目标综合法

C.目标滚动法D.环境适应法

11.行政组织的基本要素和细胞是( B )6-147

A.职责B.职位

C.职能 D.职权

12.实行分权制较为典型的国家是( B )7-170

A.法国B.美国

C.中国 D.日本

13.行政组织阶级性质发展变化的最后根源是( B )8-194

A.自然环境的变化B.生产力的发展变化

C.国际关系的变化D.政党制度的变化

14.直接决定着一国行政组织的阶级性质的是( A )8-197

A.国体B.政体

C.政党制度D.文化制度

15.行政组织内部的人际关系中最大量、最经常的关系是( C )9-230

A.行政领导者与一般行政人员之间的关系

B.行政领导者相互之间的关系

C.一般行政人员之间的关系

D.行政人员与行政环境的关系

16.行政组织管理中一个最根本的、最具全局性的大问题是( D )9-227

A.物资设备问题B.图书资料问题

C.人际关系问题D.制度问题

17.目标管理的基础和核心环节是( A )10-269

A.制定目标B.执行目标

C.检查成果D.反馈信息

18.行政组织编制管理中最大量、最经常的工作是( D )11-276

A.职能管理B.机构管理

C.部门管理D.人员编制管理

19.早期政府行政组织的职能主要是( B )12-313

A.经济职能B.政治职能

C.民主职能D.社会职能

20.西方国家中,推行市场化行政改革最早的国家是( C )13-343

A.美国B.法国

C.英国 D.德国

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.行政组织与企事业组织、群团组织的区别包括(ABCD )1-8/9

A.管理对象不同B.活动的依据不同

C.活动的目的不同D.为社会所提供的服务内容不同

E.行政组织不具有社会性

22.古雅典行政组织的特点有(ABCE )2-25

A.行政官员非专业化、非职业化、无报酬

B.强调依法行政

C.行政职能简单

D.公民担任公职期限比较长

E.具有原始民主行政特征

23.下列关于中国古代行政组织思想的评述,正确的有(ACE)4-94

A.中国古代行政组织思想产生较早,起点也较高

B.中国古代行政组织思想具有系统性

C.中国古代行政组织思想有很多值得今天借鉴的内容

D.中国古代行政组织思想比不上外国同时期的行政组织思想丰富

E.中国古代行政组织思想源远流长,内容极为丰富

24.行政组织要创建良好的文化环境,就必须(ABCDE )8-216

A.树立新的行政道德意识B.树立民主意识

C.树立法律意识D.树立双向沟通意识

E.树立政绩意识

25.行政组织产生摩擦的客观原因包括(ABCE )9-234/235

A.组织结构与体制不合理B.角色摩擦

C.信息沟通渠道受阻D.目标与利益不同

E.资源短缺

三、辨析题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

先判断对错,然后说明理由。判断对错1分,说明理由2分,不判断或判断失误,全小题无分。

26.人类最早的行政组织产生于原始社会。(对)2-24

答:

原始社会末期,随着阶级和国家的出现,原始氏族和部落的公共组织逐渐变为奴隶主阶级的统治机关,形成了一套管理国家事务的机构,这就是最早的行政组织。

27.雷格斯认为,衍射型行政组织模式具有三种特征:异质性并存、形式主义、重叠性。(错)3-74

答:

雷格斯指出,棱柱型行政模式具有三种特征:(1)异质性或异种性并存。(2)形式主义。(3)重叠性,即结构上或组织上的重叠性。

28.商鞅的行政组织思想主要强调礼法结合。(错)4-91

答:

商鞅主张“以法为本”,且特别重“法”。他认为:法是行政组织活动的准绳。

29.地理环境决定着经济制度和文化价值观念。(错)8-210

答:

地理环境对行政组织有着重要影响,但这决不能与“地理环境决定论”相混淆。“地理环境决定论”是19世纪末20世纪初出现的一种政治理论。这种理论认为,人是地球的产物,因此地理环境决定着人的一切方面。从经济制度、政治制度、文化价值观念,乃至人的个性,都是由地理环境所决定的。

四、简答题(本大题共2小题,每小题6分,共24分)

30.简述目标管理的优点。5-143

答:(1)奖励作用明显。(2)管理成本低。(3)资源配置效率高。(4)有利于组织发展。

33.简述行政组织编制总体设计的依据。11-283/284/285

答:

(1)职能种类。人日数量、质量与人口密度。

(2)地域面积及地势地貌。

(3)经济发展水平。

(4)行政区划。

31.简述合理的行政组织结构的标准。6-150/151

答:

(1)任务与组织平衡。

(2)各个组织、人员之间按比例配置。

(3)分工明确,合作良好。

(4)适应环境,具有弹性。

总之,良好的行政组织结构应该是以职能为中心,在数量上保持合理的比例关系,在质量上相互协调适应,呈现出一个有机的、充满活力的网络整体。

32.在当今市场经济条件下,如何正确处理中央政府与地方政府的权力关系.。7-173/174

答:

(1)市场经济对政府职能总的要求。

(2)市场经济要求中央政府具有国民经济宏观调控和维护市场秩序的职能。

(3)市场经济要求地方政府在中央统一法制规范下主要负责实施本地区的各种保障职能。

(4)中央适度集权与地方适度分权相结合即均权制的优越性。

五、论述题(本大题共2小题。每小题12分,共24分)

34.试述未来行政组织变革的趋势。12-328/329/330

答:

(1)组织结构的扁平化。扁平化组织需要尽量减少组织结构的中间层次,使指令下达、信息传递速度加快,从而保证决策与管理的有效执行,使组织变得灵活、敏捷,提高组织效率和效能,也将为组织成员的工作提供最大限度的活动空间。

(2)组织形态的网络化。

网络化组织的中心有一个由关键人物组成的小规模内核,他们为组织提供持久的核心能力。通过网络化的组织构建,将组织内外分散的信息资源加以整合利用,实现迅速而更加科学的决策。尽管网络组织不能完全取代传统组织中的等级制度,但会在一定程度上弱化直线等级制度。

(3)组织边界的柔性化。

随着行政改革的推进,各种职能与任务会随时增加,也会随时减少,它需要编制具有较大的弹性;同时网络信息技术的发展,组织界线相对模糊,组织间越来越具有可渗透性和灵活性,也为组织从刚性约束模式向柔性组织模式发展提供了可能。

(4)组织形式的多元化。

多元化组织的发展有赖于三个层次的文化的养成,即单一文化、非歧视文化和多元文化。

(5)组织规模的小型化。

大规模的组织往往等级层次多、管理成本高而行政效率低、反应乏的重要性相对降低,中间的层级与机构减少。组织成员也不再受专门化和专业化的限制,每个层级、每个员工所控制的领域都比传统组织大。因为它去掉一切多余无用的东西,只留下最精干的部分,所以其规模也就越小,在激烈的竞争中,也就越具有灵活快捷的优势。

35.放松规制是美国当代行政组织改革的重要特点,请结合中国行政组织改革实践,对其进行评述。13-336/337答:

(1)美国行政组织改革以放松规制为其突出特点,但放松规制的改革规制不利于行政组织自我控制的一面,对放松规制提出了质疑。同时放松规制本身也不可能解决官僚体制所固有的一切问题。因而,放松规制的改革仍是一个实践尝试。即便如此,美国放松规制的改革对各国行政组织改革仍有重要借鉴意义。

(2)放松规制的改革为私营部门的管理理念的导入提供了空间,如成本与效益、竞争、顾客至上等意识。随着政府规制的放松,也激活了政府的创新元素,为各国行政组织改革开拓了新的思路。

(3)美国放松规制的改革适应了信息时代政府管理的需求,也是解决规制过多过滥的问题的必然选择。但应看到,美国经过长期的实践,各级政府组织和公务员都基本上养成了按规制行事的方式和习惯。因此,放松规制不是不要规章制度,放松不必要的规章制度仍是以必要的规章制度为平台的,只有这样,才不会导致随意性的泛滥。

(4)但是,在有些国家,情况就不一样。特别是在发展中国家,许多政府管理的规章条例还未形成体系,已有的规制还没有内化为公务员的信念,还没有转化为自觉的行为。因此,各国不能盲目地跟在美国后面喊“放松规制”。只有当本国的规章制度已形成完备的体系、已内化为人们的内心信念,并使公务员养成自觉遵守规制的行为时,再进行以废除没必要的规制为内容的行政组织改革才是可行的。

(5)美国放松规制的改革,并不是放松或废除所有的规制。美国放松的只是那些对社会经济领域和行政组织自我管理的过细过滥的规制,而不是所有的规制。对那些社会政治统治方面的规制不是放松了,而是有所加强;对那些公共服务的职能不是减弱了,而只是转变那些过时、陈旧的规制的同时,还在根据行政管理中的新问题不断制订新的规章条例,如公共安全方面。对我国来讲,放松和取消的规制只能是那些与计划经济相适应、对现在已不必要的规章条例,而应大力加强的则是与社会主义市场经济体制相适应的政府规制。

六、案例分析题(本大题10分)

36.近年来,为打造服务型政府,提高行政效率,某市对政府职能部门中与社会生产和生活密切相关的公共服务事项进行整合,设立市“公共资源中心”,并专门颁发文件规定该中心是统一为公众提供服务的行政组织。该中心下设公共工程招投标中心、市民投诉中心、政府采购中心、行政服务中心、人力资源中心与公共资源交易中心等六大分中心。该中心负责日常事务的管理,各相关政府职能部门派员进驻,为社会与公众提供“一条龙”服务,一定程度上简化了办事程序,受到了社会各界的肯定。

但新的问题也随之出现。有的政府部门质疑该中心的设置缺乏法律依据,行政职能定位不清晰,因而不愿配合其工作。该中心对进驻的服务人员的管理也感到棘手:如果归中心管理,但他们不属于中心职员;如果不归中心管理,又有可能会因服务不好招致市民的投诉,影响中心形象。此外,由于“公共资源中心”的设立是该市所独有的,没有对口的上级部门,在工作的协调与沟通方面受到体制的束缚。凡此种种,影响了该中心的有效运作。

问题:

1、结合相关的行政组织理论,分析该市“公共资源中心”出现上述问题的原因。12-307

答:

(1)各部门的工作既有重复,又有遗漏。

(2)设置缺乏法律依据,行政职能定位不清晰。

(3)政出多门,秩序混乱。

2、试结合行政组织设置的效能原则,谈谈如何才能推进该市“公共资源中心”的有效运作。10-253 答:

(1)机构设置和人员编制要尽量精简。

(2)层级与幅度要适中。

(3)进行专业化分工。

(4)简化办事程序。

自考本科00821现代汉语语法资料

第一章 1.《说文解字》的作者是许慎。 2.《方言》的作者是扬雄。 3.1898年,马建忠的《马氏文通》问世,标志着汉语语法学的诞生,它完全可以称得上是汉语语法学史上的的第一座丰碑。P2 4.1924年黎锦熙出版了《新著国语文法》,他是汉语语法学的开创者。P2 5.朱德熙的《语法答问》的问世,终于揭开了汉语语法特点的盖头。P3 6.现代汉语语法特点的方法是比较。P4 7.为什么研究汉语语法学会选择英语作为比较对象?P5--6 答:⑴汉语属于汉藏语系,在语言类型上属于孤立语;英语则属于印欧语系,在语言类型上属于屈折语。 ⑵汉语是目前世界上使用人数最多的语言,而英语则是使用范围最广的语言。 8.现在汉语语法特点的原则是有无原则和价值原则。 9.什么是有无原则?P6 答:所谓有无原则,是指某一语法特点为汉语所有,而为英语所无;或是为英语所有,而为汉语所无,那么这一语法特点就是汉语语法同英语语法相区别的特点之一。 10.什么是价值原则?P7--8 答:所谓价值原则包括两个方面的意思:价值原则的第一层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在特定语言中是系统性的,而不是部分的。价值原则的第二层意思是说,通过比较,根据有无原则筛选出来的语法特点,在语法系统中必须是举足轻重的,影响全局的;由于这一语法特点的存在,对整个语法系统的基本面貌有根本性的影响。 11.根据有无原则筛选出来的语法特点还必须经过价值原则的检验。P7 10.现汉语语法的特点是什么?P9、P21、P25 答:⑴汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。 ⑵汉语句子的构造原则同词组的构造原则基本上是一致的。 ⑶述补结构是具有汉语语法特色的句法结构。 12. 汉语的词类同句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应的关系,而是复杂的一对多和多对一的关系。(见 P10页的图) 13.汉语词类同句法成分之间的关系与英语相比多了些什么?P11 答:⑴名词在一定条件下可以做谓语; ⑵名词可以做定语; ⑶动词在一定条件下可以做主语、宾语; ⑷动词可以做定语; ⑸形容词在一定条件下可以做主语、宾语; ⑹形容词可以做谓语; ⑺形容词可以做状语。 14.汉语的主谓词组可以做谓语,构成主谓谓语句。例如:他个子很高。这个人心眼儿好。P22 15.为什么说宾语提前的说法没有根据呢?P23 答:因为宾语提前说有个理论根据,即宾语(受事)本来的位置就在动词谓语后面,因此当宾语(受事)不在动词谓语后面时,就认为是宾语提前了。 16.主谓谓语句为什么不是宾语提前?P23 答:⑴宾语同受事之间不能划等号。二者不是一回事儿。例如:杯子摔破了。 ⑵所谓提前的宾语往往回不到原来的宾语位置上。例如: 衣服他洗得干干净净→他洗衣服得干干净净 第二章 1. 划分词类得目的是什么?P29 答:⑴为了讲语法的方便,这是教学上的目的。 ⑵为了研究语言系统和语言构造的秘密。

浙江省高等教育自学考试课程免考规定

浙江省高等教育自学考试课程免考规定 第一条根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》和全国高等教育自学考试指导委员会《关于高等教育自学考试免考课程的试行规定》,结合专业开设及本省实际,制定本规定。 第二条国家承认学历的全日制普通高等学校和经国家教育部批准或同意备案的成人高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及本科肄业生、退学生,高等教育自学考试毕业生继续报考高等教育自学考试本、专科专业者,均可按本规定免考确已学过且成绩合格的自学考试专业计划规定的公共基础课或要求相同的部分课程。 第三条“公共基础课”包括思想政治课程和各类专业一般均设置的公共课程(详见附表)。“要求相同的课程”是指课程名称相同、学分相当。各类高等学校毕业生在校学习该课程的学时必须达到或超过自学考试专业计划规定的要求(自学考试各课程学分详见浙江教育考试网中的自考各专业计划,每学分相当于全日制普通高等学校课堂授课17或18学时);高等教育自学考试毕业生按照课程代码和课程名称相同的原则执行。 第四条各类高等学校研究生和本科毕业生报考高等教育自学考试专科专业的,可免考已取得合格成绩的公共基础课和要求相同的课程。 第五条各类高等学校专科毕业生、本科肄业生、退学生报考高等教育自学考试专科专业的,可免考已取得合格成绩的公共基础课。 第六条各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生报考高等教育自学考试本科专业的,可免考已取得合格成绩的公共基础课。 第七条高等教育自学考试毕业生继续报考高等教育自学考试本、专科专业者,可免考已取得合格成绩的公共基础课和要求相同的课程。 第八条已取得国家承认学历的研究生、本科和专科毕业生报考自学考试本、专科专业,可免考能代表其原所学专业性质的公共基础课。如汉语言文学、数学、物理、英语等专业毕业生,分别可免考“大学语文”、“高等数学(一)”、“物理(工)”、“英语(一)”、“英语(二)”等课程。 第九条申请免考“英语(一)”须具有高校在校期间2个学期(含)以上英语合格成绩,申请免考“英语(二)”须具有高校在校期间3个学期(含)以上英语合格成绩。 第十条已办理免考手续并获审批确认的课程,在申请毕业时的专业计划中已取消的,该课程的免考审批确认自动失效。 第十一条我省高等教育自学考试毕业生继续报考高等教育自学考试本、专科专业者,不需办理课程免考手续,按课程顶替规定执行;外省高等教育自学考试毕业生在我省参加自学考试,如要免考相应课程,按本规定要求办理免考手续。 第十二条要求免考的自考生须取得所学专业8门课程(含单独设置的实践课程)合格成绩后方可申请办理课程免考手续。 第十三条课程免考按先网上申请登记、后现场提交材料与初审、省教育考

全国高等教育自学考试现代汉语基础试题(1)

全国2007年7月高等教育自学考试现代汉 语基础试题 全国2007年7月高等教育自学考试现代汉语基础试题 湖北自考网8月18日整理 课程代码:00854 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人在社会生活中,有两种活动是始终伴随着他的,一是思维,另一个是() A.说话B.写字 C.与他人交际D.劳动 2.形成不同民族语言的原因是语言的() A.一般性与特殊性B.共性与个性 C.普遍性与民族性D.共性与民族性 3.m、n、l、r这几个音都是() A.清音B.浊音 C.鼻音D.边音 4.“巧妙追随绣球”这几个字的韵母都是() A.单元音B.前响复元音 C.中响复元音D.后响复元音 5.声母都是舌根音的一组字是()

A.粉红花卉B.仿画黄虎 C.浩瀚洪湖D.淮河水患 6.下列属于同义词的一组是() A.眼白——白眼B.式样——样式 C.发挥——挥发D.费用——用费 7.下列属于单纯词的是() A.葡萄牙B.香槟酒 C.扑克牌D.坦克车 8.成语“赴汤蹈火”的构造类型属于() A.支配型B.联合型 C.陈述型D.偏正型 9.“那是一匹白马”包含() A.3个词B.4个词 C.5个词D.6个词 10.“我那个新羊皮钱包儿被偷了。”句中的主语含有()A.1个定语B.2个定语 C.3个定语D.4个定语 11.直接组成“学习汉语很重要。”这个句子的两个词组是() A.“学习汉语”和“很重要”B.“学习”和“汉语很重要”C.“学习汉语”和“重要”D.“学习”和“很重要” 12“他飞快地跑上楼来。”句中动词“跑”的补语是()

自考思修历年真题

综合练习一 一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系,是中国现阶段社会主义意识形态的(C) A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的(C) A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是(A) A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失所望,甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是(C) A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是(A) A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义,必须牢牢把握经济建设这个中心,集中力量(D) A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是(C ) A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是(A) A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图,称 为(B) A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是(C) A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中,没有表现出这种特殊性的是(B) A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12.“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的(B) A. 乐群贵和,强调人际和谐的精神 B. 励志自强,崇尚精神境界的精神 C. 勤劳勇敢,追求自由解放的精神 D. 爱国奉献,以天下为己任的精神 13. 社会主义道德建设的核心是( D ) A. 诚实守信 B. 集体主义 C. 与人为善 D. 为人民服务 14. 在下列选项中,对集体主义原则的错误理解是( B) A. 社会主义道德建设必须以集体主义为原则 B. 集体主义原则与小团体主义和本位主义是一致的 C. 集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则 D. 集体主义原则的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系 15. 公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌,与人交往应该诚实守信。这是公民基本道德规范中(B) A. 爱国守法的要求 B. 明礼诚信的要求 C. 勤俭自强的要求 D.敬业奉献的要求 16. 衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是(B)

广东省高等教育自学考试课程考试大纲

广东省高等教育自学考试课程考试大纲 电子技术基础课程(课程代码:10737)考试大纲 目录 一、课程性质与设置目的 二、课程内容与考核目标 第一章基本半导体器件 第一节半导体 第二节半导体二极管 第三节半导体三极管 第四节场效应管 第二章基本放大单元电路 第一节基本的共发射极放大电路 第二节放大电路的偏置与电流源 第三节共集电极放大电路 第四节差动放大电路 第五节场效应管放大电路 第六节多极放大电路与通频带 第七节放大电路中的负反馈 第三章集成功率放大器 第一节功率放大器的基本概念 第二节乙类互补对称功率放大器 第三节集成功放电路及其应用 第四章集成运算放大器 第一节概述 第二节集成运放的基本电路 第三节集成运放的非线性应用 第四节集成运放应用中的实际问题 第五章正弦波振荡器 第一节正弦波振荡器 第二节RC正弦波振荡器 第三节石英晶体振荡器

第六章直流电源 第一节单相整流滤波电路 第二节基本稳压电路 第三节集成稳压器 第七章数字电路基础 第一节数制及编码 第二节逻辑代数及其应用 第三节卡诺图及其应用 第八章集成逻辑门与组合逻辑电路 第一节集成逻辑门 第二节组合逻辑电路 第三节数据选择器 第四节数码显示及译码与编码器 第九章集成触发器与时序逻辑电路 第一节集成触发器 第二节计数器概述 第三节集成计数器 第四节集成寄存器 第十章脉冲产生与整形电路 第一节555集成定时器 第二节集成方波产生电路 第三节集成施密特触发器与单稳态触发器 第十一章集成D/A 和A/D转换器 第一节集成D/A转换器 第二节集成A/D转换器 第十二章存储器与可编程逻辑器件 第一节读写存储器 第二节只读存储器 第三节可编程逻辑器件 三、关于大纲的说明与考核实施要求 附录:题型举例

全国至自学考试英语二历年真题及答案全集

全国至自学考试英语二历年真题及答案全集 Last revision on 21 December 2020

2014年4月高等教育自学考试全国统一命题考试 英语(二)试题答案及评分参考 第一部分:阅读选择(第1-10题,每题1分,共10分) 第二部分:阅读判断(第11-15题,每题2分,共10分) 第三部分:概括段落大意和补全句子(第16-25题,每题1分,共10分) 第四部分:填句补文(第26-30题,每题1分,共10分) 第五部分:填词补文(第31-40题,每题1分,共10分) 第六部分:完型补文(第41-50题,每题分,共15分) 绝密★启用前 2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 英语(二)试题答案及评分参考 (课程代码00015) 第一部分:阅读判断(第1~10题,每题1分,共10分) 1、B 2、B 3、A 4、C 5、B 6、C 7、A 8、A 9、B 10、A 第二部分:阅读选择(第11~15题,每题2分,共10分)

11、D 12、A 13、C 14、B 15、A 第三部分:概括段落大意和补全句子(第16~25题,每题1分,共10分) 16、C 17、D 18、A 19、B 20、F 21、D 22、F 23、E 24、A 25、C 第四部分:填句补文(第26~30题,每题2分,共10分) 26、C 27、E 28、A 29、F 30、B 第五部分:填句补文(第31~40题,每题分,共15分) 31、G 32、I 33、B 34、H 35、A 36、K 37、C 38、E 39、L 40、J 第六部分:完形补文(第41~50题,每题分,共15分) 41、born 42、resulted 43、growth 44、manufacturing 45、moved 46、addition 47、fewer 48、machines 49、unnecessary 50、unemployment 【评分参考】本部分无分和1分的计分。语法错误或拼写错误均不给分;英、美拼写均可接受;大小写错误不扣分。 第七部分:短文写作(第51题,30分) 51.范文(略)

高等教育自学考试

高等教育自学考试 西方文论选读试题 (课程代码0815) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1、《伊安》是哪位文论家的作品() ①亚里士多德②贺拉斯③王尔德④柏拉图 2、贺拉斯写作了() ①《诗学》②《诗艺》③《为诗辩护》④《诗学界定》 3、朗吉弩斯崇高语言的来源有() ①一个②三个③六个④五个 4、认为诗高于其它学术,是学术之父的是哪一位文论家?() ①海涅②雪莱③华滋华思④锡德尼 5、莱辛论诗与画的区别时他主要想说的意思是() ①诗歌的节奏感优于绘画②绘画的表现力优于诗歌 ③诗歌在表现力和整体的优越性上强于绘画④诗与画二者无所谓谁更优越

6、是谁说诗性智慧是人类各种文化产生的根源?() ①夏多勃里昂②波德莱尔③维柯④但丁 7、“悲剧的本质……为酒神陶醉的梦境”是哪位文论家说的?() ①亚里士多德②尼采③叔本华④杜夫海纳 8、弗洛伊德认为() ①白日梦与夜梦没有什么区别②白日梦是梦,而不是幻想 ③白日梦是幻想,与梦有相似之处③诗人的创作与童年游戏无关 9、黑格尔断言() ①最杰出的艺术本领就是想象②最杰出的艺术本领就是虚构 ③最杰出的艺术本领就是摹仿④最杰出的艺术本领就是创新 10、《艺术与现实的美学关系》是一篇() ①深刻阐释浪漫主义美学的文献②深刻阐释现实主义美学的理论文章 ③关于自然主义美学的文章④讨论表现主义美学文体的文献 11、秦纳是()

①英国文论家②法国美学家③德国艺术理论家④美国文学批评家 12、诗歌的“他者”理论是谁提出来的?() ①兰波②罗兰·巴尔特③英伽登④海德格尔 14、美意味着对世界的本质结构的否定这是谁的理论观点() ①萨特②瑞恰兹③卢卡挈④尧斯 15、尧斯是() ①意识流文学理论的代表②象征主义文论的代表③接受美学的代表④新批评的理论家 16、谁在《对几位同代人的思考》一文中提出“通感”理论?() ①波德莱尔②佩特③桑克蒂斯④雨果 17、席勒认为“朴素的诗”主要是() ①模仿神②模仿自然③模仿人④模仿社会 18、王尔德是() ①唯美主义文论家②现实主义文论家③只是诗人,而不谈文 论④烂漫主义文论家

自学考试现代汉语试题

----------------------- Page 1----------------------- 现代汉语期末考试试题上(一) 一、填空题(每题1 分,共10 分) 1.现代汉民族共同语是()。2.据阻碍方式普通话声母可以分为( )。 3.后鼻韵母有( )。4.普通话声调的四种调值是( )5.传统的“六书”是指()。6.汉 字标准化的四定是指( )。7.合成词是由()的词,包括()三类。8.语义场的类 型有()。9.成语的特征是()。10.词汇的发展变化主要表现在。 二、名词解释(每题1 分,共6 分) 1.音素 2 .单元音 3 .音位 4 .词。5.义6.歇后语 三、语音题(共20 分) 1.写出声母的发音部位和发音方法。(每题1 分,共5 分) (1)m(2 )b(3)ch (4 )k(5)x 2.比较各组声母、韵母发音上的异同。(每题2 分,共10 分) (1)z ——zh (2)f——h(3)ɑo ——iɑ(4)onɡ——ionɡ(5)en ——in 3.给下列音节注音,并列表分析音节的结构方式。(共5 分) (1)优秀(2 )权利(3)威武(4)爱护(5)谚语 四、分析题(共20 分) 1.分析词的结构类型。(每题1 分,共10 分) 倾销、利害、房间、老乡、吩咐、年轻、仅仅、皑皑、提高、地震 2.辨析下列各组同义词(共10 分) (1)持续——继续(2 分)(2 )愿望——希望(2 分)

(3)果————武(3 分)(4)要求——求——求(3 分)断决断断请恳 五、单项选择题(每题1分,共10 分) 1.语音的强弱跟说话时用力的大小。 A.成正比B.成反比C.没有关系 2.语音的本质属性是。 A.物理属性B.社会属性C.生理属性 3.普通话声母中有六个塞音声母,它们是。 A.z、c、zh、ch、j、qB.b、p、d、t、g、kC.z、c、d、t、j、qD.b、p、c、z、j、q4.普通话中声母。 A.都是清音B.只有m、n、l、r是浊音,其他都是清音C.都是浊音D.只有鼻音m、n、l、r是清音,其他都是浊音 5.“瘦(shou)”这个音节的韵母是。 A.前响复韵母 B.中响复韵母 C.后响复韵母 6.全为齐齿呼韵母的一组是。 A.金、永、力、此 B.拥、前、家、师 C.咬、两、结、月 D.衣、列、流、小 7.下列各组字中没有指事字的是。 A.大、人 B.要、亦 C.本、来 D.山、上 8.都可做定位不成词语素的一组是。 A.子、头、第 B.言、子、头 C.头、根、民 D.言、民、第

北京自考现代汉字学历年试题

2001年4月北京自考“汉字学概论”试题 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。 1. 下列哪一组是不规范汉字 A. 答繁符 B. 筆時簡 C. 通房相 D. 音易刊 2. 下列各组汉字笔画为相接关系的是 A. 六川心 B. 八儿小 C. 人山乃 C. 九也车 3. 下列各组汉字部件为相离关系的是 A. 克吊声 B. 名占单 C. 资学溯 D. 考老孝 4. 下列各组汉字结构属于左下右包孕的是 A. 画函凶 B. 区医匹 C. 闹风网 D. 毡翘赵 5. 下面哪组字都是多音同义字? A. 泊臭卡 B. 白埠悼 C. 逮薄蔓 D. 徊刽隘 6. 下面哪组字都是多音多义字? A. 呆凿获 B. 剥削血 C. 吁纤斗 D. 波堤储 7. 形声字的形旁丧失表意作用的是 A. 绒线纱 B. 绣纺编 C. 绸绢缎 D. 级约给 8. 哪组字使用频率最低? A. 2500常用字 B. 1000次常用字 C. 7000通用字 D. 1000高频字 9. 首创文学学部首的是下列哪部辞书? A. 《辞源》 B. 《辞海》 C. 《汉语大词典》 D. 《说文解字》 10. 当前语言文字的国际通用性最强的是 A. 阿拉伯字母 B. 斯拉夫字母 C. 拉丁字母 D. 汉字 二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中有二至四个是符合题目要求的,请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。 11. 规范汉字指的是 A. 见于《简化字总表》的简化字 B. 古今通用的传承字 C. 收入《现代汉字通用字表》的字 D. 社会上广为流行的简体字 12. 下列简化字中简化得好的是 A. 战苹态 B. 头专尧 C. 灭尘灶 D. 胶粮议 13. 下列各组部件是不成字部件的有 A. 刀木水 B. 扌氵亻 C. 人日月 D. 大王火

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:现代酒店营销策划课程代码:03960 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 本课程是一门研究现代旅游饭店市场营销的课程,是酒店管理与导游专业的一门主干课程。其研究内容涉及面宽,应用性强.在教学过程中,注意学科的科学性和教学的针对性之间的统一,突出重点,紧密联系实际,要根据教学内容的需要,精心挑选设计案例,通过解剖案例,从动态中把握游饭店市场营销的综合运用。 二、课程目标与基本要求 本教程的目标是,通过教学,使学生了解旅游饭店市场营销的基本原理和基本知识,熟悉旅游饭店市场营销基本概念和营销环境,树立现代旅游饭店市场营销观念,懂得市场营销的方法,初步掌握各种营销策略及其综合运用。培养学生应用旅游饭店市场营销原理解决酒店营销实际问题的基本能力,为学生毕业后能够较好地适应酒店营销工作的需要打下基础。 本课程的基本要求是正确认识旅游饭店市场营销课程的体系、结构。对旅游饭店市场营销有一个总体的认识。掌握旅游饭店市场营销的基本内容、基本概念、基本原理和基本方法。了解学科发展的新理论与新思想。紧密联系实际,学会分析旅游饭店市场营销案例,解决实际问题,把所学理论知识应用到酒店具体经营活动之中,切实提高学生分析问题、解决问题的能力,真正掌握本课程的核心内容。 三、与本专业其他课程的关系 本课程作为湖北省高等教育自学考试酒店管理与导游的一门主干课程,与本专业其他课程有一定关联。学习本课程需要对《市场营销学》有初步的了解,

并需要了解《旅游学概论》、《酒店服务与管理》等课程、如果没有学习上述课程,可在本课程的学习过程中适当予以补充。 第二部分考核内容与考核目标 第一章饭店市场营销导论 一、学习目的与要求 本章主要了解和掌握:营销的定义,饭店市场营销的概念,饭店市场营销管理过程,饭店市场营销与推销的区别,市场营销观念的演变历史,市场营销观念对饭店营销的意义,饭店市场营销与其他行业营销的区别,市场营销在饭店业的应用。 二、考核知识点与考核目标 (一)营销的定义 识记:营销的定义 理解:对营销的定义不同解释。 应用:饭店业怎样去营销? (二)饭店市场营销(重点) 识记:饭店市场营销的概念 理解:饭店市场营销管理过程 应用:饭店市场营销与推销的区别 (三)市场营销观念的演变历史(重点) 理解:市场营销观念的演变历史----生产观念、推销观念、市场营销观念、社会营销观念、大市场营销观念、全球营销观念。 (四)市场营销在饭店业的应用(重点) 识记:市场营销观念对饭店业的意义 理解:饭店市场营销与其他行业营销的区别。

现代汉语-自学考试真题及解析2012年4月

全国2012年4月高等教育自学考试 现代汉语试题 课程代码:00535 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列几项表述中属于口语特点的是( ) A.用词精审B.结构严谨 C.句子简短D.逻辑性强 2.普通话21个辅音声母中的浊声母是( ) A.m、n、1、r B.b、p、d、t C.g、k、h、x D.z、c、j、q 3.按照“四呼”分类的方法,“自己”一词中两个音节的韵母分别属于( ) A.齐齿呼、开口呼B.撮口呼、开口呼 C.合口呼、撮口呼D.开口呼、齐齿呼 4.下列各组汉字所代表的音节韵头相同的是( ) A.观、学B.全、略 C.连、此D.远、无 5.根据普通话的音变规律,下列各组词语中加点字的声调相同的是( ) A.领.导、一.起B.一.定、不.去 C.美.丽、一.样D.不.想、草.稿 6.下列各组词中加点字的读音相同的是( ) A.强.迫、勉强.B.着.想、着.急 C.模.范、模.样D.和.解、应和. 7.下列各组汉字都属于一形多音多义字的是( ) A.白、剥B.行、乐 C.露、环D.划、晃 8.下列各组汉字都属于指事字的是( ) A.刃、月B.雨、贝 C.上、本D.门、亦 9.下列各组词中加点的字都属于词缀的是( ) A.老.师、老.调B.甜头.、木头. C.电子.、骗子.D.净化.、融化. 10.“起飞”一词原指飞机开始飞行,现在还可用来指经济等方面的振兴、发展,这种

现象属于( ) A.词义的活用B.词义的缩小 C.词义的转移D.词义的扩大 11.下列各组中加点的词属于同音同形词的是( ) A.表演舞台 .. ..、不能大意 ..B.段落大意 ..、历史舞台 C.重获新生 .. ..、精神饱满 ..D.颗粒饱满 ..、招收新生 12.对下列成语中加点字的解释不.正确的是( ) A.居心叵.测(叵:不可) B.日薄.西山(薄:迫近) C.不刊.之论(刊:刊载) D.刚愎.自用(愎:固执) 13.下列词语符合“平平仄仄”模式的是( ) A.光明磊落B.师出有名 C.喜笑颜开D.满载而归 14.“这是他的”和“他会来的”中“的”的词性分别是( ) A.助词、助词B.助词、语气词 C.语气词、助词D.语气词、语气词15.下列各组词属于动、形兼类词的是( ) A.端正、丰富B.想念、怀疑 C.报告、领导D.可能、应该 16.下列各项属于兼语短语的是( ) A.看小朋友打球B.去北京参加会议C.有两个人没有来D.知道他不同意 17.下列偏正短语中含多层递加修饰语的是( ) A.亭亭的舞女的裙B.挂在墙上的猎枪C.一个接一个地离开D.在走廊上同他握手18.下列各句属于存现句的是( ) A.操场上已经站满了人。B.两只箱子在地上放着。C.他在那面墙上挂了一幅画。D.那本书已经被他扔了。19.“你的自行车呢?”属于( ) A.是非问句B.特指问句 C.选择问句D.正反问句 20.下列各旬中因词义不明确而造成歧义的一句是( ) A.这里有个女子理发店。B.我给他安排好工作。C.我们四个一组。D.他走了两个小时了。 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

(完整版)自考思修历年真题

综合练习一 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题 1 分,共30 分)在每小题列出的四个 备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未 选均无分。 1. 中国共产党在思想政治理论建设中提出的社会主义核心价值体系,是中国现阶段社 会主义意识形态的( C ) A. 全部内容 B. 所有要求 C. 本质体现 D. 存在基础 2. 信念是人的( C ) A. 认识、情感和理想的统一 B. 认识、态度和情感的统一 C. 认识、情感和意志的统一 D. 态度、情感和理想的统一 3. 马克思主义最崇高的社会理想是( A ) A. 实现共产主义 B. 建设社会主义 C. 发展民主主义 D. 摆脱贫穷落后 4. 用理想的标准来衡量和要求现实,当发现现实并不符合理想的时候,就对现实大失 所望,甚至极为不满。这里陷入的片面性误区是( C ) A. 把理想等同于现实 B. 把现实等同于理想 C. 以理想来否定现实 D. 以现实来否定理想 5. 爱国主义的必然政治要求是( A ) A. 热爱自己的国家 B. 热爱自己的骨肉同胞 C. 热爱祖国的锦绣山河 D. 热爱祖国的灿烂文化 6. 发展中国特色社会主义,必须牢牢把握经济建设这个中心,集中力量( D ) A. 创造中华文明 B. 培育爱国情感 C. 抵御外来侵略 D. 发展社会生产力 7. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是( C ) A. 团结统一 B. 集体主义 C. 爱国主义 D. 自强不息 8. 人生观的核心是( A ) A. 人生目的 B. 人生价值 C. 人生态度 D. 人生理想 9. 人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图,称 为( B ) A. 人生目的 B. 人生态度 C. 人生价值观 D. 人生实践活动 10. 实现人生价值的根本途径是( C ) A. 培养正确的人生态度 B. 自觉提高自我的主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标 11. 道德是一种特殊的社会意识形态。下列选项中,没有表现出这种特殊性的是(B ) A. 道德规范具有相对稳定性 B. 道德是社会规范的调节方式 C. 道德对社会行为的调节是非强制性的 D. 道德调整的社会关系范围具有广泛性 12. “富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”反映了中华民族传统美德中的( B )

天津市高等教育自学考试课程

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称:模具工程材料课程代码:1101 第一部分课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 工程材料是机械、模具工程实施的物质基础,该课程介绍金属材料、非金属材料、复合材料的基本理论,材料的组织、结构、性能和应用范围,改变材料性能的工艺,还介绍了常用功能材料等。 二、课程设置的目的和要求 通过课程学习使学生掌握金属的晶体结构与合金相结构、钢铁材料的热处理(其中包括了钢的表面处理和材料表面改性)、黑色金属材料、非铁合金、非金属材料、复合材料。对现代新发展起来的功能材料作系统介绍,使学生把学到的理论,特别是有关金属材料的理论应用于模具设计与制造实践中。 三、与本专业其他课程的关系 工程材料是机械设计,压力加工原理和模具设计与制造的专业基础课及其他专业课程的基础。 第二部分课程内容与考核目标 第一章金属的晶体结构与合金相结构 一、学习目的与要求 通过学习使学生理解材料的力学性能、金属的晶体结构与合金相结构的概念,掌握二元合金相图,熟练掌握Fe-Fe3C相图。 二、考核知识点与考核目标 (一)材料的力学性能(本节内容在教材中是没有的,教师在进行辅导时可参考材料力学有关章节进行简单介绍,作为本课程学习的基础理论,不作为考试内容) 识记:弹性变形、塑性变形、强度、塑性、硬度 理解:弹性极限、强度极限、屈服极限、延伸率、断面收缩率、布氏硬度、洛氏硬度 应用:力学性能的概念贯穿于本课程及后续专业课。模具选材、热处理工艺的制定,都是为了满足对材料力学性能的要求。 (二)金属的晶体结构 识记:晶体结构的基本概念、晶格、晶胞、晶系 理解:立方晶系、体心立方、面心立方、密排六方、晶面指数、晶向指数 应用:理想晶体理论应用在实际金属的晶体结构中。

(完整版)《现代汉语自学考试》经典选择题

现代汉语自学考试 单项选择题 1.属于动宾词组的是 A独立思考 B开拖拉机的 C同意请小王来 D上街买菜 2.结构关系相同的一组是 A结束比赛、住一年 B可以参加、防止中毒 C你们几位、开会以前 D走或留、书本钢笔3.“倒杯茶喝”是 A连动词组 B兼语词组 C紧缩句 D动宾词组 4.“战士们性格温和”是 A偏正词组 B主谓词组 C同位词组 D补充词组 5.“下午我们读了一份学习文件”中的“学习文件”是 A偏正词组 B动宾词组 C联合词组 D补充词组 6.“有人找你”是 A连动词组 B主谓词组 C兼语词组 D动宾词组 7.“有事找你”是A动宾词组 B连动词组 C兼语词组 D 联合词组 8.下列词组中是同位词组的是 A今年这一年 B今年鸡年 C今年五月 D今年明年 9.下列不是连动词组的是 A躺着看书 B改革开放 C进来读报 D握着手不放 10.“理想远大”是 A偏正词组 B补充词组 C主谓词组 D联合词组 11 “向四化(进化)”是 A体词性的 B加词性的 C动词性的 D谓词 性的 12 “中华的腾飞”、“细节的真实”是 A动词性的 B谓词性的 C体词性的 D加词 性的 13 “开汽车的”、“油盐酱醋”是 A体词性的 B加词性的 C联合词组 D“的” 字结构 14 下列不属于谓词性句法结构的是 A说的很投机 B非常认真 C女人的死 D 学习相当好 15 “叫你去”是 A主谓词组 B动宾词组 C补充词组 D兼语 词组 参考答案 1.C 2.D 3.A 4.B 5.A 6.C 7.B 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.A 14.C 15.D 多项选择题 1.下列词组中属于联合词组的是 A水声淙淙 B伟大光荣 C坐车回家 D读书看报 E作家画家 2、下列词组中属于主谓词组的是() A.讲课明白 B.屋里坐 C.昨天阴天 D. 屋里有人E.团结互助 3、下列词组中属于动宾词组的是() A.联系实际 B.热爱劳动 C.开始工作 D. 来客人了 E.准备开会 4、下列词组中属于补充词组的是() A.看清楚 B.买一份 C.读一遍 D.干得很 痛快 E.站着不动 5、下列词组中不属于偏正词组的是() A.今天星期六 B.有能力解决 C. 派小王参加 D.自考学员 E.实验结 束 6、属于体词性句法结构的是()

江苏省自学考试历年真题及解析

自学考试要有目的的学习,不要盲目的看书!要想有效率的看书,就要有的放矢!考试大纲和历年真题!自考是过关性考试,不像高考,今年考过的知识点N年内不会再考,自考的考点,今年会考,明年还会考,研究真题的价值是非常大的。 江苏自考市场营销学考试真题 一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分,在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.下列属于市场营销价值让渡流程中传播价值活动的是 A.定价 B.广告 C.产品制造 D.产品开犮 2.强调满足市场中不同顾客需要的营销哲学是 A.生产导向 B.产品导向 C.推销导向 D.顾客导向 3.在过量需求状态下,企业营销管理的任务是 A.拓展新市场 B.降低价格 C.提升价格、开发替代品 D.加大促销力度

4.市场营销调研流程的首要环节是 A.确定营销调研主题 B.制定营销调研方案 C.收集市场信息资料 D.提出营销调研报告 5.某食品公司通过不懈努力,增加了现有市场对现有A产品的购买量,这属于密集型成长战略中的 A.市场渗透 B.产品开发 C.市场开发 D.多角化成长 6.个人收入中扣除各项应缴税款和非税支出后的实际收入是 A.家庭收入 B.个人可支配收入 C.人均国民收入 D.个人可任意支配收入 7.营销人员根据审美观念的不同开展恰当的营销活动,这种影响其营销决策的宏观环境因素属于 A.自然环境 B.政治与法律环境 C.科学技术环境 D.社会与文化环境 8.MT公司通过实施品牌战略和形象战略使顾客对其产生差异化的认知,该公司实施差异化战略的途径属于 A.产品差异化 B.服务差异化 C.形象差异化 D.渠道差异化 9.某手机制造商在产品创新方面紧跟市场领导者,但在广告及价格方面又与领导者保持一定的差异,这种市场跟随者战略属于 A.距离跟随 B.紧密跟随 C.选择跟随 D.补缺跟随 10.下列属于无差异营销策略优点的是 A.有利于分散企业的风险 B.降低了市场竞争的激烈程度 C.细小市场的顾客需求得到满足 D.可以获得成本上的经济性 11.某企业按使用程度把消费者分为首次购买者、经常购买者、潜在购买者和非

[高等教育]高等教育自学考试公共政治课课程设置

高等教育自学考试公共政治课课程的设置根据《教育部关于调整高等教育自学考试公共政治课课程设置的通知》(教考试函〔2 006〕2号,以下简称2号文)文件精神,从2008年10月开始,调整高等教育自学考试公共政治课课程设置,有关规定如下: 一、调整后的高等教育自学考试公共政治课统称为高等教育自学考试思想政治理论课。 二、根据2号文件要求,从2008年10月开始,高等教育自学考试不再安排现行的“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”和“马克思主义政治经济学原理”5门公共政治课课程的考试。只按全国考办的考试时间安排表安排“思想道德修养与法律基础”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”等4门思想政治理论课课程考试。 三、2008年7月前(含2008年7月)参加高等教育自学考试的考生,已取得高等教育自学考试现行的公共政治课“马克思主义哲学原理”、“邓小平理论概论”、“法律基础与思想道德修养”、“毛泽东思想概论”和“马克思主义政治经济学原理”中一门合格成绩的,其成绩继续有效。2008年 7月后尚未取得高等教育自学考试专科、本科(基础科段)或本科(独立本科段、本科段)专业全部公共政治课课程合格成绩的考生,参加思想政治理论课课程考试的规定详见附件二。 四、2008年6月申请办理高等教育自学考试毕业的考生,按高等教育自学考试公共政治课调整前的考试计划执行。从2008年12月开始,申请办理高等教育自学考试毕业的考生,已取得本专业2门以上现行公共政治课课程合格成绩的,可按高等教育自学考试公共政治课

7全国自考现代汉语试题及答案解析

全国2018年7月自学考试现代汉语试题 课程代码:00535 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列说法中,正确的一项是( ) A.现代汉语有语调,英语没有 B.古代汉语没有入声,普通话有 C.现代汉语有声调,英语没有 D.英语和现代汉语语句的修饰语都用在中心语前 2.下列汉字代表的音节中,声母发音部位完全相同的是( ) A.坡木 B.才柴 C.可法 D.多穷 3.下列汉字代表的音节中,韵母四呼类别相同的是( ) A.敲却 B.书愿 C.爱字 D.影征 4.下面各例中,语气词“啊”变读为wa的是( ) A.果然是你啊! B.你可要认真啊! C.这就是长江啊! D.真高啊! 5.下列音节,符合普通话声韵配合规律的是( ) A. chuang、bo B. tueng、fong C. ong、güe D. muo、shiao 6.下列短语中没有 ..错别字的是( ) A.相形见绌 B.举世注目 C.沽恶不悛 D.隔隔不入 7.下列加点的字是同音同形字(即一形一音多义)的一组是( ) A.露.面锋芒毕露. B.白.色白.吃 C.娱乐.乐.器 D.即将.将.领 1

8.品字结构的汉字,若仅从字形结构来看,可以看作是( ) A.包围结构 B.上下结构 C.框架结构 D.多层级结构 9.属于叠韵连绵词的是( ) A.辉煌 B.逍遥 C.妯娌 D.沙发 10.属于补充式合成词的是( ) A.眼花 B.热乎乎 C.车辆 D.雪耻 11.下面各组短语中的加点部分,属于同音词的是( ) A.逃.到天涯海角|—套. B.优雅 ..的舞姿 ..的舞姿|优美 C.舌面元音 ..|原因 ..很多 D.马路宽.|手头比过去宽.多了 12.下列不属于 ...外来词的一项是( ) A.计算机 B.海洛因 C.戈壁 D.卡片 13.属于区别词的是( ) A.方 B.快 C.男 D.黑 14.结构助词使用正确的是( ) A.这件事办的不得法 B.值得仔细得欣赏 C.他说的我没听清楚 D.给予热情地帮助 15.下列加点代词属于虚指用法的是( ) A.每.两人一台电脑。 B.大家你.看看我.,我.看看你.,都不知所措。 C.大娘,咱们 ..走吧! D.我们 ..都不要那种颜色的。 16.属于兼语短语的是( ) A.有钱摆阔 B.知道他家孩子考上了清华 C.使他高兴 D.通知大家明天停电 17.属于同位短语的是( ) A.明代医药家李时珍的故乡 B.大李、老李和小李 C.东岳泰山 D.睁着眼睛说瞎话 2

河北省高等教育自学考试课程考试大纲

河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:产品设计研究(实践)课程代码:04841 第一部分课程性质与学习目的 一、课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试工业设计专业所开设的实践课程之一。《产品设计研究》通过对产品概念、造型、语义等理论的学习与实践,使学生掌握一件产品由概念形态设计走向产品形态的完整造型设计过程。 二、课程设置的目的和要求 通过《产品设计研究》课程的学习,掌握概念形态的设计方法。要求学生掌握概念形态及实际产品形态的设计能力,增强学生造型审美思维能力与创新能力,培养学生关于形态与材料、结构、机构、工艺的感性与理性认识。 三、与本专业其它课程的关系 《产品设计研究》是工业设计专业基础课中与其它专业课程关联性最强的一门课程。它连接专业基础课和专业课,为专业设计提供基础。既要回顾前面的基础知识启发创造性,又要善于将形态与材料、结构、工艺相结合。培养学生实战的产品造型能力与表达能力。 第二部分课程内容与考核要求 第1章绪论(不做要求) 第2章形态与造型(不做要求) 第3章概念形态设计的思维基础及美学基础(不做要求)第4章产品概念形态设计的着眼点(一)

——形态的逻辑构成和意象构成 一、学习的目的与要求 掌握两类形态构成的方法:逻辑构成和意象构成。逻辑构成需掌握基本几何体及类几何体的造型元素的提取和变化方法,还需掌握基本复合体设计的方法,特别是系列化的设计方法。意象构成着重掌握形态仿生设计。 二、考核知识点与考核要求 4.1形态的逻辑构成与产品纯粹形态设计(不做要求) 4.1.1基本几何体——单体形态设计 点、线、面、体在产品造型设计中的作用(重点) 类六面体的面、棱、角及整体的变化处理(重点) 类圆柱形态的面、棱的处理方法(次重点) 类球体的面的处理与整体变形处理(次重点) 4.1.2基本复合体设计 同类几何体组合与异类几何体组合(一般) 系列化产品造型的方法(一般) 4.2学生作品(基本几何体变形设计)(重点) 4.3意象类形态设计(不做要求) 4.3.2师法自然——仿生形态设计(重点) 4.4学生作品(形态仿生设计)(重点) 第5章产品概念形态设计的着眼点(二) ——依据材料、结构、机构的形态设计 一、学习的目的与要求 学习材料、结构、机构对产品造型设计的影响,掌握产品常用材

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