学雷锋志愿活动总结三篇

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学雷锋志愿活动总结三篇

根据xx市《关于开展“学雷锋·讲文明·树新风”志愿服务活动的通知》精神,围绕“学雷锋讲文明树新风”活动主题,通过开展重温雷锋事迹教育

活动、倡导文明风尚、绿色环保以及开展关爱留守儿童、孤寡老人、空巢老

人等志愿服务活动,积极引导广大师生弘扬雷锋精神和志愿服务精神,各项

活动取得了良好的社会效应,在全校掀起了学雷锋志愿服务活动的高潮。现

将有关工作开展情况作如下总结:

一、为确保“学雷锋·讲文明·树新风”志愿服务活动各项工作落到实处,学校成立了领导小组,加强组织领导。

二、加大宣传力度,着力营造学雷锋志愿服务活动浓郁氛围。

切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度,充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传栏的作用,广泛进行思想动员。同时,开设专栏、专版,普及志愿服务

理念,深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素,学习上刻苦钻研,集体中

助人为乐,为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。把社会志愿

服务活动列入学校工作管理内容,加强督促检查,促进各部门认真抓好落实。

三、结合本校工作实际,开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动。

1、开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹,了解雷锋同志生平,学习雷锋精神实质,同时发动广大师生寻找身边典型,并进行了

广泛宣传和学习。同时,各中小学认真组织开展了学雷锋“6个1”活动(即:学唱一首学雷锋歌曲。讲一个雷锋故事。做一件学雷锋实事。开展一次学雷

锋主题班队会。采访一位身边的活雷锋。写一篇学雷锋心得体会),取得了良好的效果。

2、开展文明风尚志愿服务活动。各班召开以“学雷锋、讲文明、树新风”为主题的主题班会,为全校学生普及了社会、生活和礼仪常识,帮助学生树

立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚,提高了文明素养。

3、开展倡导绿色环保志愿服务活动。学校组织广大中小学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动。x月x日,学校少先队大队部组织五、六年级的学生在校园周边开展植树活动,组织三、四年级

的学生围绕校园周边河道,清除河道周围白色垃圾,使河道重焕往日的生机。同学们也充分体会到了劳动的快乐。

4、开展关爱留守儿童志愿服务活动。x月x日,观桥小学开展了以“感

恩教育”为主题的关爱留守儿童的活动。心理教育专家王老师为全校师生带

来了一堂精彩的讲座,重点对留守儿童的心理健康进行辅导,教育留守孩子

学会感恩、学会生活、学会做人。

5、开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动。以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向,x月x日,学校组织志愿者学生到观桥敬老院关爱孤寡老人、空巢老人。同学们为老人们带去了牛奶、水果、糖果等

慰问品。通过开展此项活动,使老人们真切感受到人间的真情和社会的温暖,积极面对人生、健健康康安享晚年。

通过开展“学雷锋讲文明树新风志”愿服务活动,学生们用自己的实际

行动诠释了雷锋精神永垂不朽。学雷锋志愿活动总结2

一、领导重视,宣传到位

本次活动我们以“与时俱进,弘扬雷锋精神,努力开创学校德育工作新

局面”为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型。在校领导

的高度重视下,利用学校现有的各种平台进行宣传动员:如《新时代的雷锋精神》的国旗下讲话。“雷锋在我心中”的主题黑板报。雷锋事迹为主题的宣传窗展栏。校广播台雷锋精神的介绍。通过深入宣传,使雷锋精神逐渐深入每

一个学生的心里,为开展切实有效的活动奠定基础。

二、活动开展,载体多样

1、弘扬奉献精神,积极投入社会志愿者活动。

(1)积极配合上级团委开展工作,在3.5学雷锋日中参加志愿者义卖活动。参与“小小执勤岗”,协助交警指挥交通等。

(2)表彰在寒假社会实践报告中参与“关爱弱势群体,奉献我们的爱心——助残帮困志愿者春风行动”中表现突出的学生。

2、开展以“我们的行动——新时代的雷锋精神”为主题的全校学雷锋统一行动。

(1)每班根据实际,确定了活动项目,积极组织爱我班级,美我校园行动,使班容班貌得到改善,优化了班级宿舍的生活和学习环境,提高了班级

品位。在活动中建党积极分子和团员表现突出。

(2)开展文明在虞中的征文活动和漫画比赛。通过这一活动,同学们充分挖掘了道德与读书的内涵关系,发现了我们身边其实也有许许多多的先进

事迹,从而内化为自己的动力。

(3)校园维绿行动,组成了青年志愿者校园维绿服务队,在为学校增添绿色的同时,用自己的行动去保护这一大家共同创造的环境,学校专门开辟

休闲区作为青年志愿者校园维绿服务队的活动基地。通过这一活动既提高了

学生的服务意识,又在这一活动中体会了乱丢乱扔的可恶,从而使每一个同

学都能养成良好的生活习惯。

(4)献爱心,春蕾基金捐款活动。

三、挖掘典型,总结表彰

每班组织了“情暖三月”的交流会,各班在学生自我介绍事迹的基础上,推荐本班的好人好事,在年段推荐的基础上评选校园十佳好人好事,利用学

校各种平台进行事迹宣传。从而从引导广大学生,特别是团员学生提高自我

的服务意识,奉献意识,真正的体会雷锋精其实存在于我们的生活之中。

通过活动,加深了学生对雷锋精神的认识和理解,促使了学生自觉主动

地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围,把爱心献给身

边的人和需要帮助的人。学雷锋志愿活动总结3

雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一

步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,让少年儿童树

立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬中华传统美德,传播志愿服务理念,推动学习雷锋活动常态化、机制化。同学们以班为单位,根据我校的活动方案,开展班级建设,组织各项活动,把雷锋精神落到实处,取得了可喜的成效。

一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神

三月伊始,各班级积极响应学校号召,纷纷结合本班实际情况制定了学

雷锋活动月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋热潮。德

育处通过国旗下的讲话、举行团支部活动、参观雷锋事迹展览、歌唱比赛等

形式多样的活动带领学生走进雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋精神。

二、组织学雷锋活动,学习雷锋精神

学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋精神。在

寻找雷锋足迹,了解雷锋事迹的过程中,同学们被雷锋的高尚品格和崇高精

神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。有的帮老师提水,有的帮老师打

扫卫生,有的主动给树浇水,有的帮老师打扫生活区。有的主动帮扶留守学生,有的主动帮扶班级困难学生等。在这个月中,学校组织开展了“春到校

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