幼儿园教职员工一览表
幼儿园教职员工一览表
幼儿园领导班子分工
晨光幼儿园领导班子组织机构
园长：赵雯 负责幼儿园全面工作，主要分管：党建、团建、人事、财务、行政管理。 副园长：吴显春
负责幼儿园教育教学工作及教研工作，协助领导做好办公室工作： （1）教师资格；（2）教职工劳动保险；（3）教职工工资核定；（4）幼儿园各项宣传、接待工作；（5）幼儿园网站管理工作；（6）幼儿园团支部工作；（7）家园联系。 教学主任：赵雯 副主任：赵福勇 1、做好日常教学管理、教科研工作： （1）每周收阅课程计划、教学笔记、观察记录等； （2）观摩各班区角活动、听课； （3）组织平行班进行主题前讨论、计划、中反思、后反思，并组织交流； （4）组织教师撰写论文、案例分析、教学活动方案，积极参加县、市级评选； （5）组织教师选择课题，集体讨论。 2、日常教务工作： （1）主持幼儿课间操； （2）编班、统计各班幼儿数，制订作息时间表、安排公共区域活动表； （3）幼儿学籍管理； （4）每一项大型活动前出通知、安排计划表、收集反馈单； （5）参与兴趣小组的管理工作。
保育主任：阮明艳 1、保育工作： （1）幼儿的良好卫生生活习惯的培养（饮食、睡眠、盥洗、运动）； （2）班级教室、寝室的卫生清洁消毒工作； （3）幼儿园室内外环境的安全、卫生、美化、绿化工作； 2、卫生保健工作： （1）全园幼儿的保健资料（包括各种必备表格、各项制度）； (2)幼儿园日常防病、消毒、宣传工作； 3、安全防护工作: (1)园内外设施、设备的安全； （2）安全防护的各项措施。 总务处主任：吴显春 协助领导具体负责幼儿园的后勤管理工作。 1、营养膳食： （1）食堂的规范化操作； （2）合理、科学安排幼儿膳食。 2、财产管理： （1）保管室的规范运作； （2）园内的财产管理、登记、核查。 3设施设备的供应： （1）负责制定、采购全园教学、后勤所需物资，保证供应；
幼儿园人员配置
幼儿园人员配置（以12个班为例） 一、园长一名： 任职条件： 1、从事幼教或教研工作八年以上；担任园长三年以上；有丰富的幼儿教育学科理论和实际 管理工作经验； 2、具有独立完成一些大型活动的组织能力； 3、有较强的语言沟通能力； 4、诚实守信，具有良好的教师形象； 5、喜欢孩子，能容入孩子的生活学习中； 6、有良好的领导能力，有较强的业务能力； 7、熟悉国内学期教育领域发展特点，熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规；诚实敬业、 责任心强，具有良好的组织、协调、指导及沟通能力； 8、有较强的责任感和平和的心态，能承受较大工作压力； 9、有幼师或师范院校的毕业证书，有园长资格证。 岗位描述： 1、组织新建幼儿园硬件环境的设置； 2、组织新建幼儿园招生工作； 3、组织新建幼儿园的日常管理工作。 4、对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、安全管理，以及与上级 主管部门、社区、其他单位等的沟通协调； 5、负责幼儿园的整体规划和运营，提升品牌形象； 6、负责教师队伍建设，实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织教师招聘及学习培训、不 断提高工作质量与教学质量； 7、做好幼儿家长及社会工作，建立家长工作制度，指导幼儿家长工作，促成幼儿园、家长、 社会教育的一致性； 8、加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众、秉公办事，不谋私利，发扬 民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。 二、保教主任一名： 任职条件： 1、学前教育、教育管理等相关专业大专以上学历，； 2、2年以上保教或幼儿园管理工作经验或 5年以上幼儿园教师工作经验； 3、良好沟通和管理协调能力；能够以身作则领导团队； 5、具有一定的计算机操作能力； 6、热爱幼教事业，有较强的事业心和责任感。 岗位描述： 1、领导协调幼儿园保教卫生、保健、安全保卫工作，加强保教研究，切实提高保教质量； 2、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理； 3、加强教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为她们的政治和文化业务进修创造必 要的条件。抓好干部队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉快、健康、向上的工作氛围，创设良好的园风。 4、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，不断改善办园条件。 5、做好家长、社会工作，向家长、社会宣传学前教育的意义，取得理解和支持。建立家长 工作制度，指导幼儿家长工作，促进幼儿园、家长、社会教育的一致性。
鑫艺幼儿园教育安全工作领导小组责任分工明细表.doc
鑫艺幼儿园安全工作领导小组责任分工明细表 为了确保全园师生能够安全顺利地工作学习和生活，我园始终把师生的安全工作摆在幼儿园工作的首位来抓，为保证落实到位，实行责任到人，分工明确。 姓名职 职责范围务 彭金玲组安全工作第一责任人 ,负责全园安 长全工作。 安全工作直接责任人 ,协助组长做 好幼儿园安全工作。 防范措施 领导安全工作小组成 员共同做好幼儿园安全工 作，做到防患于未然。 罗昌富 王英、柳继英 1.监督并领导相关教师对园舍安 全进行检查，园舍安全检查要做到制 度化，规范化，严格化，要做到定期 检查。 副 2. 抓好各活动班的安全保障，督 组促检查 各班室内活动期间幼儿安全， 长 室内活动纪律。 3.监督检查活动室门窗，桌凳， 黑板，电灯等设施的使用安全。 4.其他安全隐患的自查及整改。 5、负责园内消防设施、体育器 材的配备和定期检测。 1.确保园内活动和各项工作顺利 进行。 副2. 确保幼儿园安全。认真做好教组师矛盾纠 纷排查工作，妥善处理教师 长内部矛 盾，做好教职员工的思想教 育 工作。 1、协调安全工作小组成 员共同做好幼儿园安全工 作，做到防患于未然。 2、定期对消防、体育 设施、大型玩具进行检查。 抓好组织管理工作， 落实好教师安全工作责任 书，发现问题及时解决。 3、负责定期举行地震、消防等应
邵小艳 值 日 急演练。 4、负责幼儿园周边安全隐患排 查。 5、负责幼儿园流行病传染病预 防、控制工作。 6、负责幼儿园安全信息上报。 负责教师和幼儿日常心理健康维 成 抓好幼儿各种室外活护和保健。 员 动，并作好相关记录。 1、负责幼儿门卫安全，杜绝闲杂 人员进园，做好来访人员登记，防止 幼儿外出。 保育员 班主任成2、负责每天离园园门、室外、楼 梯、大型玩具等处的巡视工作。 员 3、负责园舍，厕所等处的定期 消毒工作。 5、负责幼儿园安全卫生监督。 1、负责按“六个学会” 开展活动。 另外定期开展“安全”教育、心理健康教 育、环境教育，以及经常性的开展防 寒、防暑安全、交通安全、森林防火 安全、食品安全等教育活动。 成 2、负责本班室内活动的安全排 查。 员 3、负责对本班幼儿携带刀具、火 机、农药等危险品的检查、清理工作。 4、负责本班幼儿之间、师生这 间的矛盾排查并记录。 认真履行幼儿教师职 责，并作好各项记录。 加强安全意识教育， 传授自救方法。。发现问 题及时解决，重大事故及时 上报幼儿园领导。
幼儿园各岗位职责分工
幼儿园园长工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律，结合本园实际情况自主的创造性的开展领导工作，努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务。 2、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 3、负责组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。 4、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。 5、负责聘任、调配工作人员，明确分工，合理组织人力，确定入晋升及奖惩等工作，组织评估考核。 6、领导教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，负责制订各种规章制度，并组织实施。 7、关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，提高他们的政治、业务水平，维护他们的正当权益，形成良好的园风。 8、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，督促事务财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园条件。 9、加强自身建设，强化竞争意识，勇于革故鼎新。建立信息网络，积极开展对外交流，及时了解各地幼教动态，切实搞好教改工作。 10、负责组织和指导家长工作；加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合。
11、增强民主管理意识，经常听取意见，集思广益，改进工作，依靠和发挥骨干作用，办好幼儿园 12、认真学习、加强自身修养，坚持原则，秉公办事，遵守纪律，密切联系群众，团结同志，锐意改革，勇于创新，带头参加教育教学科学研究。 幼儿园保教主任职责 一、负责全园教育教学工作，结合本园实际制定有关计划、总结。 二、安排全园的课程，按季节调整时间，审批各年级的教学计划，深入班级听课，检查指导教学，提高教育教学质量。 三、制定教师专业发展计划，组织开展丰富多彩的业务学习培训，进行教育改革，引导教师转变教育观念，定期开展教研和科研活动，组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作，提高教师教育教学技能。 四、负责艺术部的开发，各艺术学科的教学等安排。 五、协助园长组织全园性的庆祝会、运动会、联欢会、社会实践等活动。 六、协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣传和与社区联系等工作。 七、宣传贯彻预防为主的方针，管好幼儿园的安全工作，检查落实幼儿园卫生保健、防病等措施。 八、做好新生入园和大班毕业离园工作，做好参观学习活动的接待工作。
幼儿园---1.幼儿园组织机构的设置
幼儿园组织机构设置 一、幼儿园组织机构设置的意义 （一）幼儿园组织机构的设置 幼教组织机构，如幼儿园等教育性和公益性社会组织，是为达到一定的育人目标而共同活动的人群集合体。幼儿园组织机构的设置是指，在一定的环境条件下，按一定形式与层次组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统，它既能维系这种人群集合体的内部关系，又与外部特定机构与社会系统相连接。幼儿园组织机构设置就是通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。 管理是对组织而言。组织既是一定人群的集合体，又是一种协作完成目标的活动。管理学上，人们对组织的认识经历了不断深化的过程。 传统的组织理论，侧重从组织内部来说明组织的特征，倾向于把组织看作孤立于外部环境的封闭系统。现代组织理论，注重组织内外部关系及其信息的沟通，把组织看作是一个开放的社会系统，并认为，组织总是在具体的环境下运行，要通过与环境的交往与相互作用，适应环境，使自身得到发展。 （二）幼儿园组织机构设置的意义 组织工作是幼儿园管理的一项重要职能。首先，幼儿园组织机构是组织教育幼儿的社会活动的载体，是发挥管理职能，实现管理目标的工具。美国当代著名管理学家德鲁克曾说，“没有机构就没有管理，没有管理就没有机构。” 幼儿园组织机构可以通过它的活动，将园所各种管理要素，如人、财、物、时间、信息等，合理地加以组织，从而高效地实现幼儿园的工作目标，完成好双重任务。 幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有聚合放大功能，形成一种社会力量，即1十1>2。设置良好的幼儿园组织机构是具有内在关联性的有机整体，可以通过一定的机制进行内部和外部的协调，发挥管理职能。一方面通过组织规范来协调成员的行为，形成共同意志并统一目标与步调；另一方面，通过协调和信息的沟通，使组织的活动更符合规律性，发挥复合叠加作用，从而产生扩大了的社会力量。 幼儿园应根据上级的有关规定和本身实际，设置组织机构，并逐步健全完善，从而进行幼儿园行政管理工作和组织保教活动，实现有人目的。没有健全的组织就不能发挥管理的职能作用；而组织过于臃肿庞大，人浮于事，也不可能提高工作效率。幼儿园的组织建设应注意形成相互联系的整体系统，以发挥各个职能部门的最大效能，使管理活动形成良
幼儿园教职工配备标准
幼儿园教职工配备标准（暂行） （教师[2013]1号） 幼儿园教职工配备标准是幼儿园办园标准的重要内容，是促进幼儿园教师队伍建设的重要手段。为规范幼儿园办园行为，促进幼儿园教师队伍建设，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。 一、教职工与幼儿的比例 幼儿园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。幼儿园保教人员包括专任教师和保育员。幼儿园应当按照服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教工作的基本需要。不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例见表1。 表1 不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例 二、专任教师和保育员配备
幼儿园应根据服务类型、幼儿年龄和班级规模配备数量适宜的专任教师和保育员，使每位幼儿在一日生活、游戏和学习中都能得到成人适当的照顾、帮助和指导。 全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师；半日制幼儿园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。 寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。 单班学前教育机构，如村学前教育教学点、幼儿班等，一般应配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。 对所辖社区或村级幼儿园（班）负有管理和指导职责的中心幼儿园，应根据实际工作任务和需要增配巡回指导教师。 招收特殊需要儿童的幼儿园应根据特殊需要儿童的数量、类型及残疾程度，配备相应的特殊教育教师，并增加保教人员的配备数量。 幼儿园应根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足本园发展和保教工作的需要，并确保在教师进修、支教、病产假等情况下有可供临时顶岗的保教人员。 不同服务类型幼儿园各年龄班和混龄班班级规模、专任教师和保育员的配备标准见表2。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。
幼儿园领导班子与行政人员分工情况
幼儿园领导班子及行政人员分工情况 园长兼支部书记：*** 负责幼儿园行政全面工作、党支部工作。 保教副园长：*** 兼支部纪检、生活委员 协助园长主持日常保教管理、教育科研、保教队伍建设工作；幼儿管理、家长工作、校园文化建设、网站建设、信息管理、保教用品计划；协助书记分管廉政建设、行风建设、组织生活等相关档案、资料管理和相关的工作计划、总结、材料、宣传等。 分管：保教室、教研室、特色室、资料（图书）室、工会、妇联、共青团 对口科室：对口科室：教育局、教师进修校、工会、妇联、共青团、纪委、卫生局等其他相关部门。 后勤副园长：*** 兼支部组织、宣传委员 协助园长负责：卫生保健、幼儿膳食、基本建设、后勤备品计划、备品设施采购、安防综治、校园文化建设、人事、医保、计生、计划统计、对外等后勤工作；协助书记分管党建、宣传、文明单位建设及相关工作的计划、总结、材料等工作。 分管：总务处、保健室、文印室、保管室、办公室、政工室、档案室等 对口科室：区委办、组织部、宣传部、医保中心、人劳局、卫生局、财政局、食品药品监督局、妇幼保健院、教育局、综治办等其他相关部门 总务主任：***（兼职幼儿教学） 全面主持总务处工作，协助副园长做好总务班、伙食班、保健室、备品设施、计划、采购；基本建设、统计报表、安防等工作及相关档案资料。 对口部门：卫生局、食品药监局、妇幼保健院等
保教主任：***（兼职艺术类教学） 全面负责保教处工作。做好日常保教管理工作、幼儿管理、家长工作。幼儿相关的统计报表及相关各种档案。 对口部门：教育局、卫生局、 教科研主任：***（兼职大班教学） 协助保教主任李慧做好保教日常管理具体工作；主持教育科研、教师培训等工作及相关档案。 对口部门:教育局、进修校 团支书、工会主席：***（兼职中班教学） 具体负责工会、妇联、共青团的工作； 兼职幼儿园网站、办公室及相关档案管理工作。 对口部门：工会、妇联、团委、政办等 政工干事：***（兼职小班幼儿教学） 负责文件分发、处理、保管； 党建工作的具体材料、组织政治学习的内容；园所宣传 对口部门:组织宣传部、纪委、区委办等 人事财务：*** 负责教师资格及职称评定；保险；工资、财务、固定资产的核查；人事报表及相关档案管理工作；兼职通讯员 对口部门：财政局、人劳局、教育局、社保局、医保办等 出纳员：*** 负责现金收取、保管、缴纳；兼职接待、行政组长 对口部门：银行、教育局、
幼儿园教职工配备标准(2)
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)和《教育部中央编办财政部人力资源社会保障部关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》(教师〔2012〕11号)，进一步规范各类幼儿园用人行为，我部研究制定了《幼儿园教职工配备标准(暂行)》(以下简称《标准》)。现印发给你们，并提出如下要求： 一、明确执行时间。自印发之日起，各地新设幼儿园教职工配备按照《标准》执行，已设幼儿园在三年内逐步达到《标准》要求。 二、制定实施方案。《标准》为基本标准，各地可根据当地经济社会发展水平和学前教育发展的实际情况，制定适合本地的具体实施方案。 三、加强动态监管。各地要高度重视幼儿园教师队伍建设，将《标准》作为办园的基本标准之一，补足配齐幼儿园教师，切实加强对各类幼儿园教职工配备情况的动态监管。 教育部 2013年1月8日幼儿园教职工配备标准（暂行） （教师[2013]1号） 幼儿园教职工配备标准是幼儿园办园标准的重要内容，是促进幼儿园教师队伍建设的重要手段。为规范幼儿园办园行为，促进幼儿园教师队伍建设，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。 一、教职工与幼儿的比例 幼儿园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。幼儿园保教人员包括专任教师和保育员。幼儿园应当按照服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教工作的基本需要。不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例见表1。 表1 不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例
幼儿园周工作安排表(1)
日期 主要活动及安排备注具体部门主要活动负责人 日后勤工作 行政工作 教育教学 家长工作 1、卫生大检查 2、全园工作会议 3、新教师特色课程培训 4、各班家长会 位园长 班主任 日行政工作 教育教学 1、开学注册，新生报名 2、制作新学期花名册 3、分发幼儿用书及新生日用品 位园长 班主任 日卫生保健 安全工作 1、统计新生预防接种卡 2、校车安全会议 赵医生 赵园长
日期年月日——月日 日期 主要活动及安排备注具体部门主要活动负责人 日行政工作 后勤工作 1、周工作例会，政治学习 2、保育员工作会议 位园长 赵园长 日教研工作 保健工作 1、各年段早操教研 2、安排秋季保健知识宣传 教研组长 赵医生 日安全工作 教育教学 1、食堂安全专项检查：水电安全 2、各部门签订“安全责任书” 3、上交新学期各类工作计划 赵园长 各教师 日行政工作 教育教学 1、“组织机构代码证”年检 2、检查各班常规培养 位园长 赵园长 日家长工作1、中秋节放假通知 2、分发中秋节“至家长一份信” 班主任
尚店幼儿园第三周工作安排表 日期年月日——月日 日期 主要活动及安排备注具体部门主要活动负责人 日中秋节放假 日行政工作 保健工作 安全工作 1、周工作例会、业务学习 2、上交预防接种统计表 3、严格执行幼儿入园、离园刷卡制度 位园长、赵园长 日行政工作 教研工作 1、参加区教育局学期工作会议 2、绘本漂流活动教研 位园长 教研组长 日行政工作 教育教学 1、填写基层报表，上交教育局 2、各班丰富区域活动材料 位园长 班主任
日后勤工作1、食堂小组工作会议赵园长 尚店幼儿园第四周工作安排表 日期年月日——月日 日期 主要活动及安排备注具体部门主要活动负责人 日行政工作 教育教学 1、周工作例会、政治学习 2、大班年段外出体验生活活动（德克士） 位园长 大班段长 日教育教研1、新教师特色课程培训 2、各段早操修改研讨 教研组长 日教育教学 后勤工作 1、幼儿学籍输入 2、英语展示课 3、采买办公教学用品 班主任 英语老师 赵园长
幼儿园领导班子分工
神木第十一幼儿园幼儿园领导班子分工 园长：李彩 负责幼儿园全面工作，主要分管：人事、财务、行政管理等畐U 园长：郭婧 负责幼儿园教育教学工作及教研工作，协助领导做好教学各项工作： (1)教师资格及职称评定；(2)教职工劳动保险；(3)教职工工资核定；(4)幼儿园各项宣传、接待工作；(5)幼儿园网站管理工作；(6)家园联系。 保教主任：欧绪清 1、做好日常教学管理、教科研工作： (1)每周收阅课程计划、教学笔记、观察记录等； (2)观摩各班区角活动、听课； (3)组织平行班进行主题前讨论、计划、中反思、后反思，并组织交流； (4)组织教师撰写论文、案例分析、教学活动方案，积极参加县、市级评选； (5)组织教师选择课题，集体讨论、研究。 2、日常教务工作： (1)主持幼儿课间操；
（2）编班、统计各班幼儿数，制订作息时间表、安排公共区域活动表； （3）幼儿学籍管理； （4）每一项大型活动前出通知、安排活动方案、收集活动总结; （5）参与教学的各项比赛及活动的安排管理工作。 办公室干事：张波莉 1.收发各级各类的文件信息，并处理，上交。 2.收集、整理档案及管理档案室。 3.全面负责党建的各项工作。 4.全面负责教师的职称评定。 5.全面负责幼儿及教职工的保险。 6.负责教师的信息管理 7.协助保教做一些琐碎事情 8.起草一些幼儿园的文件 9. 后勤主任：冯军军 负责幼儿园后勤管理工作。
1.协助园长对后勤负全部责任，并能认真组织实施 2.指导后勤人员、全托人员开展责任范围内的各项工作，并能及时检查，防患事故的发生。 3.负责对后勤人员的工作进行指导、检查、评估、考核，并调整配安排他们的工作。 4.要深入了解后勤各项工作，对事务、财务、卫生保健人员、清洁 工、炊事员等后勤工作的人员的工作进行指导，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。 5.全面负责财务的一切事情。 后勤干事：崔永鲜 1、保育工作： （1）幼儿的良好卫生生活习惯的培养（饮食、睡眠、盥洗、运动）； （2）班级教室、寝室的卫生清洁消毒工作； （3）幼儿园室内外环境的安全、卫生、美化、绿化工作； （4）负责教职工的计划生育各类事项。 2、安全防护工作：
幼儿园各岗位职责分工课件知识分享
xx 园长工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律，结合本园实际情况自主的创造性的开展领导工作，努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务 2、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园（所）职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 3、负责组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。 4、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园（所）内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。 5、负责聘任、调配工作人员，明确分工，合理组织人力，确定入晋升及奖惩等工作，组织评估考核。 6、领导教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，负责制订各种规章制度，并组织实施。 7、关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，提高他们的政治、业务水平，维护他们的正当权益，形成良好的园风。 8、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，督促事务财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园条件。 9、加强自身建设，强化竞争意识，勇于革故鼎新。建立信息网络，积极开展对外交流，及时了解各地幼教动态，切实搞好教改工作。 10、负责组织和指导家长工作；加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合。 11、增强民主管理意识，经常听取意见，集思广益，改进工作，依靠和发
幼儿园分工安排岗位职责
2016年春季学期幼儿园分工安排表
1、值周教师负责当周每一天基本情况（包括：幼儿出勤人数、早操、歌舞展示、课间活动、午点、午休、户外活动卫生等）值检查，并做好《园务日志》填写； 2、值周期间负责给水罐蓄周水，保证幼儿园用水供给； 3、值周教师负责清理楼前两只垃说圾桶（班内垃圾每天放学后倒入两只室外垃圾桶）垃圾； 4、明领舞教师在负责的两周内给全园教师、幼儿教授新的舞蹈或律动。 5、未尽事宜，教师例会说明。附件一： 幼儿园各类岗位职责 一、园长岗位职责 1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 3、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。 4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。 8、完成党政领导交办的其他工作。 二、园务主任（教研组长）岗位职责
幼儿园人员配置
幼儿园人员配置 一、园长一名： 任职条件： 1、从事幼教或教研工作八年以上；担任园长三年以上；有丰富的幼 儿教育学科理论和实际管理工作经验. 2、具有独立完成一些大型活动的组织能力. 3、有较强的语言沟通能力. 4、诚实守信，具有良好的教师形象. 5、喜欢孩子，能容入孩子的生活学习中. 6、有良好的领导能力，有较强的业务能力. 7、熟悉国内学期教育领域发展特点，熟悉幼教行业运行情况及相关 法律、法规；诚实敬业、责任心强，具有良好的组织、协调、指导及沟通能力； 8、有较强的责任感和平和的心态，能承受较大工作压力； 9、有幼师或师范院校的毕业证书，有园长资格证。 岗位描述： 1、组织新建幼儿园硬件环境的设置； 2、组织新建幼儿园招生工作； 3、组织新建幼儿园的日常管理工作。 4、对幼儿园工作全面负责，包括幼儿园教育教学管理、后勤管理、 安全管理，以及与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调；
5、负责幼儿园的整体规划和运营，提升品牌形象； 6、负责教师队伍建设，实施科学先进的幼儿园管理方法，并组织 教师招聘及学习培训、不断提高工作质量与教学质量； 7、做好幼儿家长及社会工作，建立家长工作制度，指导幼儿家长 工作，促成幼儿园、家长、社会教育的一致性； 8、加强自身修养，努力学习政治和教育理论，密切联系群众、秉 公办事，不谋私利，发扬民主，勇于创新，勤奋好学，团结进取。 二、保教主任一名： 任职条件： 1、学前教育、教育管理等相关专业大专以上学历. 2、2年以上保教或幼儿园管理工作经验或 5年以上幼儿园教师工作经验； 3、良好沟通和管理协调能力；能够以身作则领导团队； 5、具有一定的计算机操作能力. 6、热爱幼教事业，有较强的事业心和责任感。 岗位描述： 1、领导协调幼儿园保教卫生、保健、安全保卫工作，加强保教研 究，切实提高保教质量； 2、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度，实行科学管理； 3、加强教职工的思想工作，组织文化、业务学习，并为她们的政 治和文化业务进修创造必要的条件。抓好干部队伍的自身建设，组建一支具有良好素质的教职工队伍，创设安全、愉快、健康、
幼儿园各岗位职责分工方案
幼儿园各岗位职责分工方案 幼儿园园长工作职责 1、认真贯彻执行党的教育方针和政策。执行上级的批示和决议，贯彻执行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等有关法规、法律，结合本园实际情况自主的创造性的开展领导工作，努力完成幼儿园“育人、服务”两大任务。 2、从实际出发，深入细致做好政治思想工作，关心保教人员的思想工作，生活和健康。经常对全园(所)职工进行为人师表职业道德教育，把师德教育和共产主义劳动态度教育结合起来。解决各方面矛盾调动全体职工的积极性。 3、负责组织全体教职工的政治、文化、业务学习和教研、科研活动及培训工作，提高他们的政治觉悟，更新他们知识结构，提高业务水平和教育改革工作。 4、负责主持制定全园工作计划，主持园各种会议，定期深入第一线，检查全园各项工作实施情况，协调园内外关系，总结交流园(所)内各个环节的工作经验和教训，表彰先进，推广经验。 5、负责聘任、调配工作人员，明确分工，合理组织人力，确定入晋升及奖惩等工作，组织评估考核。 6、领导教育教学、卫生保健、安全保卫等工作，负责制订各种规章制度，并组织实施。 7、关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，提高他们的政治、业务水平，维护他们的正当权益，形成良好的园风。 8、坚持勤俭办园的方针，管理好园舍、设备和经费，督促事务财务人员合理安排资金开支，搞好绿化工作，不断改善办园条件。 9、加强自身建设，强化竞争意识，勇于革故鼎新。建立信息网络，积极开展对外交流，及时了解各地幼教动态，切实搞好教改工作。
10、负责组织和指导家长工作;加强与社区联系和合作，争取各方面的支持和配合。 11、增强民主管理意识，经常听取意见，集思广益，改进工作，依靠和发挥骨干作用，办好幼儿园 12、认真学习、加强自身修养，坚持原则，秉公办事，遵守纪律，密切联系群众，团结同志，锐意改革，勇于创新，带头参加教育教学科学研究。 幼儿园保教主任职责 一、负责全园教育教学工作，结合本园实际制定有关计划、总结。二、安排全园的课程，按季节调整时间，审批各年级的教学计划，深入班级听课，检查指导教学，提高教育教学质量。 三、制定教师专业发展计划，组织开展丰富多彩的业务学习培训，进行教育改革，引导教师转变教育观念，定期开展教研和科研活动，组织教学观摩、总结、交流经验、考核、评价教师工作，提高教师教育教学技能。 四、负责艺术部的开发，各艺术学科的教学等安排。 五、协助园长组织全园性的庆祝会、运动会、联欢会、社会实践等活动。 六、协助园长召开全园幼儿的家长会、搞好家长调查、社会宣传和与社区联系等工作。 七、宣传贯彻预防为主的方针，管好幼儿园的安全工作，检查落实幼儿园卫生保健、防病等措施。 八、做好新生入园和大班毕业离园工作，做好参观学习活动的接待工作。 九、及时向园长汇报工作和提出建议。 十、园长临时缺编或暂时离园时行使园长职责。 幼儿园园长助理岗位职责
幼儿园分工安排岗位职责
2016 年春季学期幼儿园分工安排表 全期值周工作安排表
附件一： 幼儿园各类岗位职责 一、园长岗位职责 1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 3、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。 4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少 工作中的失误。充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。 5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。 6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。 7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。 8、完成党政领导交办的其他工作。 二、园务主任（教研组长）岗位职责 1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划，明确培养目标及管理目标。面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。加强教育科学研究，不断提咼保教、保育质量。 2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。并做好记录。 3、协助园长组织教师、保育员业务学习，提高教师、保育员的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。贯彻保教结合方针，指导保育员及教师紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。 4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。 5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划，坚持入班听课。 6、协助院长整理教师业务档案、教育资料及保育工作文书档案。 7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。
幼儿园教职工配备标准
教育部《幼儿园教师配备标准》（草案）幼儿园教师配备标准是幼儿园办园标准的重要内容。为规范幼儿园办园行为，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。 一、班级规模和师幼比适宜的班级规模和师幼比是影响幼儿园班级教育质 量的重要因素。表 1 为幼儿园各年龄组班级规模和专任教师与幼儿的配备比例（即师幼比）。 表1 班级规模与师幼比年龄组班级规模（人）专任教师（人）师幼比小班（3?4岁）20?252 1: 10?1: 12.5中班（4?5岁）25?302 1: 12.5?1: 15大班（5?6岁） 30? 35 21 : 15? 1 : 17.5 二、专任教师和保育员幼儿园班级保教工作人员包括专任教师和保育员。专任教师全面负责幼儿园班级保教工作。保育员负责幼儿生活管理和卫生保健工作，配合本班教师组织教育活动。幼儿园应当根据服务类型、幼儿年龄、班级规模来配备数量适宜的专任教师和保育员，使每个幼儿在一日生活中都能得到成人适当的照顾、帮助和支持。半日制幼儿园和不提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备 2 名专任教师；提供餐点的全日制幼儿园一般每班配备 3 名专任教师（或 2 名专任教师和 1 名保育员）；寄宿制幼儿园一般每班配备 3 名专任教师和 2 名保育员。表 2 为不同服务类型幼儿园各年龄班保教工作人员与幼儿的比例（即班师比）。只有一个班的幼教机构（如村教学点、
幼儿班、学前班等）一般配 1 名专任教师和 1 名保育员。幼儿园应根据所招收的特殊需要儿童的数量和特殊教育工作的实际需要，配备数量适宜的特殊教育教师。招收有特殊需要儿童的幼儿园，应至少配备 1 名特殊教育教师。幼儿园可以根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足园所发展和课程建设的需要，并确保幼儿园有可供临时顶岗的保教工作人员。表 2 不同服务类型幼儿园班师比年龄组半日制 / 全日制 （不供餐）全日制（供餐）寄宿制小班2:20?2:25 3:20?3:25 5:20?5:25中班2:25? 2:0 3:25?3:30 5:25?5:30 大班 2:30?2:35 3:30?3:35 5:30?5:35 三、其他人员园长： 3? 5 个班（含 3 个班以下）的幼儿园设园长 1 名，6? 9 个班的增设副园长 1 名； 10 个班以上的可再酌情增设副园长。一园多址办学的幼儿园设总园长 1 名，各分园设分园长 1 名。医务保健人员：收托 150 名幼儿的全日制幼儿园至少设 1 名专职医务保健人员，在园幼儿人数在 150 名以下的幼儿园应当配备专职或者兼职医务保健人员；寄宿制幼儿园一般配 2 名医务保健人员。炊事员：提供三餐的幼儿园每 40? 60 名幼儿配 1 名炊事员。幼儿园可根据餐点提供的实际需要和就餐幼儿的人数，考虑炊事员的工作负担和《劳动法》配备数量适宜的炊事员。财会人员：根据国家和地方有关财会工作规定配备。安保人员：根据国家和地方有关安保工作规定配备。幼儿园可根据实际需要配备数量适宜的保教、行政（含党务）、后勤等管理人员以及保洁、维修、图书资料、档案管理、电教等工作人员
幼儿园领导班子及行政人员分工情况及领导班子结构及分工情况一览表
幼儿园领导班子及行政人员分工情况及领导班子结构及分工情 况一览表 园长兼支部书记：*** 负责幼儿园行政全面工作、党支部工作。 保教副园长：*** 兼支部纪检、生活委员 协助园长主持日常保教管理、教育科研、保教队伍建设工作；幼儿管理、家长工作、校园文化建设、网站建设、信息管理、保教用品计划；协助书记分管廉政建设、行风建设、组织生活等相关档案、资料管理和相关的工作计划、总结、材料、宣传等。 分管：保教室、教研室、特色室、资料（图书）室、工会、妇联、共青团 对口科室：对口科室：教育局、教师进修校、工会、妇联、共青团、纪委、卫生局等其他相关部门。 后勤副园长：*** 兼支部组织、宣传委员 协助园长负责：卫生保健、幼儿膳食、基本建设、后勤备品计划、备品设施采购、安防综治、校园文化建设、人事、医保、计生、计划统计、对外等后勤工作；协助书记分管党建、宣传、文明单位建设及相关工作的计划、总结、材料等工作。 分管：总务处、保健室、文印室、保管室、办公室、政工室、档案室等 对口科室：区委办、组织部、宣传部、医保中心、人劳局、卫生局、财政局、食品药品监督局、妇幼保健院、教育局、综治办等其他相关部门 总务主任：***（兼职幼儿教学） 全面主持总务处工作，协助副园长做好总务班、伙食班、保健室、备品设施、计划、采购；基本建设、统计报表、安防等工作及相关档案资料。 对口部门：卫生局、食品药监局、妇幼保健院等 保教主任：***（兼职艺术类教学） 全面负责保教处工作。做好日常保教管理工作、幼儿管理、家长工作。幼儿相关的统计报表及相关各种档案。 对口部门：教育局、卫生局、 教科研主任：***（兼职大班教学）
静安区幼儿园基本情况一览表
我家宝宝是在静安区上幼儿园的,现在收集资料如下: 一、【在哪里报名？是去相应的幼儿园吗？】 报名不用去相应的幼儿园，只需要根据户籍到所属街道对口报名站报名就可以了曹家渡街道幼儿在第一报名站报名（余姚路487弄19号） 静安寺街道幼儿在第二报名站报名（康定路946号） 江宁街道幼儿在第三报名站报名（昌化路400弄3号） 南西街道幼儿在第四报名站报名（延安中路632弄40号） 石二街道幼儿在第五报名站报名（新闸路565弄61号） 二、【我错过了报名时间，还可以报名吗？】 漏报公办幼儿园的幼儿由静安区教育局统一办理补报名手续。 民办幼儿园除了在统一日期、时间进行新生报名外，只要有名额可以随时补充报名。 三、【报名要收取费用吗？】 报名时收取2元报名费，并且要开具发票。登记暂不收取费用。 四、【报名的时候有面试吗？】 报名的时候是没有任何形式面试的。(老师还是会简单的问一点颜色形状啊什么的) 五、【幼儿园的招生对象是怎样的？】 09年静安区幼儿园招生对象是出生于2005年9月1日——2006年8月31日的适龄儿童。 、【报名需要带什么东西？外籍儿童怎么办？没有上海户口怎么办？插班怎么办？有缺陷儿童怎么办？】 各种不同情况可根据以下相关规定，携带好资料进行报名： 1凡具有本区常住户口，持户口簿、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明，均可到对口报名站报名。 在小班报名完毕，确有余额的情况下，在个别幼儿园再招收托班幼儿（托班招生公告约在5月下旬公示），目前不报名也不作登记。 2 外籍、港澳台、华侨的适龄儿童，可持护照、港澳居民通行证、台胞大陆通行证、侨胞证、居住在静安区的有关住房证明、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明及幼儿，到对口报名站报名。 3 外地引进人才及父母持有《上海市居住证》的适龄儿童，可持上海市人事局颁发的有关证件或《上海市居住证》、居住在静安区的有关住房证明、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明及幼儿，到对口报名站报名。 4 父母持有本区房产证无本区户籍的儿童、从小居住在本区祖辈家的外区户籍儿童、报名时可持房产证或祖辈户口簿、幼儿出生证、接受早教指导的有关书面证明及幼儿，到对口报名站登记。
幼儿园教职工配备标准
幼儿园教职工配备标准集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发〔2012〕41号)和《教育部中央编办财政部人力资源社会保障部关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》(教师〔2012〕11号)，进一步规范各类幼儿园用人行为，我部研究制定了《幼儿园教职工配备标准(暂行)》(以下简称《标准》)。现印发给你们，并提出如下要求： 一、明确执行时间。自印发之日起，各地新设幼儿园教职工配备按照《标准》执行，已设幼儿园在三年内逐步达到《标准》要求。 二、制定实施方案。《标准》为基本标准，各地可根据当地经济社会发展水平和学前教育发展的实际情况，制定适合本地的具体实施方案。 三、加强动态监管。各地要高度重视幼儿园教师队伍建设，将《标准》作为办园的基本标准之一，补足配齐幼儿园教师，切实加强对各类幼儿园教职工配备情况的动态监管。 教育部 2013年1月8日幼儿园教职工配备标准（暂行） （教师[2013]1号） 幼儿园教职工配备标准是幼儿园办园标准的重要内容，是促进幼儿园教师 队伍建设的重要手段。为规范幼儿园办园行为，促进幼儿园教师队伍建设，满 足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教 育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。 一、教职工与幼儿的比例 幼儿园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人 员、工勤人员。幼儿园保教人员包括专任教师和保育员。幼儿园应当按照服务 类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教工 作的基本需要。不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例见表1。 表1??不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例
幼儿园教职工配备标准 (2)
附件： 幼儿园教职工配备标准（暂行） 幼儿园教职工配备标准是幼儿园办园标准的重要内容，是促进幼儿园教师队伍建设的重要手段。为规范幼儿园办园行为，促进幼儿园教师队伍建设，满足幼儿在园生活、游戏和学习的需要，确保幼儿接受基本的、有质量的学前教育，促进幼儿健康成长，特制定本标准。 一、教职工与幼儿的比例 幼儿园教职工包括专任教师、保育员、卫生保健人员、行政人员、教辅人员、工勤人员。幼儿园保教人员包括专任教师和保育员。幼儿园应当按照服务类型、教职工与幼儿以及保教人员与幼儿的一定比例配备教职工，满足保教工作的基本需要。不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例见表1。 表1 不同服务类型幼儿园教职工与幼儿的配备比例
二、专任教师和保育员配备 幼儿园应根据服务类型、幼儿年龄和班级规模配备数量适宜的专任教师和保育员，使每位幼儿在一日生活、游戏和学习中都能得到成人适当的照顾、帮助和指导。 全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师；半日制幼儿园每班配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。 寄宿制幼儿园至少应在全日制幼儿园基础上每班增配1名专任教师和1名保育员。 单班学前教育机构，如村学前教育教学点、幼儿班等，一般应配备2名专任教师，有条件的可配备1名保育员。 对所辖社区或村级幼儿园（班）负有管理和指导职责的中心幼儿园，应根据实际工作任务和需要增配巡回指导教师。 招收特殊需要儿童的幼儿园应根据特殊需要儿童的数量、类型及残疾程度，配备相应的特殊教育教师，并增加保教人员的配备数量。
幼儿园应根据当地学前教育发展的实际情况，增设教师岗位类别和数量，满足本园发展和保教工作的需要，并确保在教师进修、支教、病产假等情况下有可供临时顶岗的保教人员。 不同服务类型幼儿园各年龄班和混龄班班级规模、专任教师和保育员的配备标准见表2。寄宿制幼儿园每班幼儿人数酌减。 表2 幼儿园班级规模及专任教师和保育员配备标准 三、其他人员配备 园长：6个班以下的幼儿园设1名，6～9个班的幼儿园不超过2名，10个班及以上的幼儿园可设3名。