《环境规划》教学大纲2013新

《环境规划》教学大纲

课程类别:专业任选课课程代码:RZ4151

总学时:48 学时学分:3

适用专业:非环境艺术专业

一、本课程的地位、性质和任务

本课程属于专业任选课,通过系统的讲授,使学生掌握环境规划的理论与方法,培养其正确的设计观念和学习方法。能较好地处理建筑、环境、空间之间的关系,使学生能掌握环境规划的基本方法,对环境规划实例有初步的评价与鉴赏能力,并能运用美学原则将艺术与技术相结合,规划出较为舒适的城市环境,改善人居环境。

二、课程教学的基本要求

1.了解城市环境规划的历史沿革和发展趋势。

2.掌握环境规划的基本理论及了解作为规划设计师必须具备的专业知识和责任。

3.熟识环境规划所涉及的学科知识及研究领域;了解环境规划不同类别下的各主要技术,技术的具体实施方法。

4.掌握城市环境中一些典型规划设计,对环境规划实例有初步的评价与鉴赏能力,并能运用美学原则将艺术与技术相结合,规划出较为舒适的城市环境。

三、课程主要内容及学时分配

1.概论(4学时)

介绍环境规划的历史沿革和发展趋势;规划的基本原则;环境规划的基本模式;不同类别环境规划的主要规划指标。

2. 环境规划的内容(6学时)

介绍道路规划;景观规划;人流规划。

3. 住宅区规划的构成(6学时)

住宅及其环境问题是城市的基本问题之一,介绍社区规划理论、住区空间构成;院落空间造型等。

4. 绿地的规划设计(4学时)

介绍绿地规划特点;氛围空间的营造风格等。

5. 绿化的树种选择及配置(4学时)

介绍绿化植被的种类;选用原则;配置形式等。

6. 建筑小品设计(6学时)

介绍建筑小品环境因素;个性概念性建筑小品设计;主题性建筑小品设计等。

7. 公共设施设计(2学时)

介绍公共设施的环境分析;公共设施的种类;公共设施的景观效应。

8. 作业临摹、现场踏勘(4学时)

9. 课程作业(12学时)

四、教学方法的原则性建议

本课程采用理论与实践相结合的教学形式,着重从环境功能进行分析。课堂讲授教材中的基本内容,以国家或地区典型的代表设计为例,深入浅出地介绍环境的设计方法,对其空间理论进行重点讲解。

五、考核方式及成绩构成

以布置作业为考核方式。

平时成绩占35%;大作业成绩占65%;

六、教材与参考书目

参考书:城市规划设计.中国建工出版社,2001.

(执笔人:唐周)

相关文档