部编人教版中考语文记叙文阅读专题训练训练试题整理及答案

部编人教版中考语文记叙文阅读专题训练训练试题整理及答案

一、中考语文记叙文阅读专题训练

1．阅读下文，回答问题

叔父走了，犁还在

①犁还在。堂哥把它拿到河边先洗净，又用沙土擦亮，再用刷子去灰尘，然后用清漆油过，最后让它静静地挂在西厢的工具库里。每次经过，犁面上反射出一片明亮光点，有如叔父的眼睛，殷切而明亮。

②黄牛还在。却老了，早已不用再下地犁田，大多时间是躺在门前的杨柳树下，一边细嚼慢咽着侄子添加的青草，一边晒着暖暖的太阳。

③叔父去了另一个世界——他没有带走他的犁，也没有牵走他的黄牛。叔父得的是肝癌，走的时候还不足五十八岁。在他还能自主行动的时候，他最后放牧过他的黄牛，检修过他的犁，也看望过他耕种了一辈子的农田……

④犁，黄牛，农田，成了叔父那辈人的缩影。

⑤很多人也许都不认识我叔父所钟爱的轩辕犁。犁在我们家乡又称曲辕犁，是家乡农民引以为傲的重要农具之一。其优点是操作时犁身可以摆动，富有机动性，便于深耕，且轻巧柔便，利于回旋，适宜了浙南丘陵地面积小的特点，其次是增加了犁评和犁建，如推进犁评，可使犁箭向下，犁铧入土则深；若提起犁评，使犁箭向上，犁铧入土则浅。将曲辕犁的犁评、犁箭和犁建三者有机地结合使用，便可适应深耕或浅耕的不同要求，并能使调节耕地深浅规范化，便于精耕细作。犁壁不仅能碎土，而且可将翻耕的土推到一侧，减少耕犁前进的阻力。我还记得一提到轩辕犁，原本沉默的叔父话就会多起来。

⑥犁田，也叫“耕地”，是种地前的必经工序。现在，有的地方种庄稼是不犁田的。有一次我跟叔父说起，叔父大为光火：哪能这般对待田地！干的干死，淹的淹死！田地给人饭吃，我们不能对田地不敬啊！

⑦改革开放的当下，打工、经商成为农民的向往，在村民们纷纷弃地离家，背井离乡，出外淘金掘银之时，我们是否还要遵循叔父的教诲：土地是咱农民的命根子，荒废不得。失去什么，都不能失去土地。将自己的青春揉进悠悠的岁月，用咸咸的汗水标点黄黄的土地。磨细的锄把记录着面朝黄土背朝天的辛苦，磨秃的犁铧诉说着世事的沧桑。为了柴米油盐，为了儿女的学费，披星戴月，早出晚归，让太阳肆意地亲吻你的脊背，让山风恣情地啃噬你的肌肤。光亮的镢头映出你些许的黯然，丝丝的旱烟燃烧着你的凄苦，汗水滴落，粒粒是你的血和盐，寒来暑往，天天有你的苦和累。庄稼是你的宠儿，田野是你的希望。每当燕子衔来春天的呢喃，布谷鸟叫黄麦子，喜鹊啄熟山坳的玉米，你的眉头如莲花绽放。只有年头节下，当发财的打工族西装革履的返乡时，吧嗒吧嗒的旱烟锅才流露出些许的失落。

⑧天旱未雨，土地干裂，你的眉头皱如撕裂的伤口，田间地头笼罩着你如烟雾的愁绪，面对大片日益枯萎的庄稼，你忧心如焚，将深深的叹息埋在一锅又一锅旱烟袋中，回望西天，残阳如血，用虔诚的信仰孕育明天的期盼。

⑨叔父已去天国多年。偶尔回到老家，我会去看叔父的犁，看叔父的黄牛，看叔父曾经犁过的农田。走在叔父犁过田的田埂上，我能从那些田块里看见叔父的身影。从叔父的身影中，我便能够找到自己总是乐于吃亏、勤于做事的根源所在。也只有此时，自己的心才

是坦然而满足的，才能找到人生圆满的感觉。

(有删改)（1）作者在文中围绕叔父写了哪些事来表达深切怀念之情？

（2）结合语境品味下列句子，回答括号内的问题。

①庄稼是你的宠儿，田野是你的希望。每当燕子衔来春天的呢喃，布谷鸟叫黄麦子，喜鹊啄熟山坳的玉米，你的眉头如莲花绽放。(请从修辞手法和情感表达角度赏析句子)

②堂哥把它拿到河边先洗净，又用沙土擦亮，再用刷子去灰尘，然后用清漆油过，最后让它静静地挂在西厢的工具库里。(加点字词体现了堂哥当时什么样的心理)

（3）文章第⑤段详细介绍轩辕犁有什么用意？

（4）文中说：“改革开放的当下，打工、经商成为农民的向往，在村民们纷纷弃地离家，背井离乡，出外淘金掘银之时，我们是否还要遵循叔父的教诲”，请你说说是否要遵循叔父的教诲。

【答案】（1）叔父去世前最后放牧过他的黄牛，检修过他的犁，也看望过他耕种了一辈子的农田；叔父钟爱轩辕犁，一提到轩辕犁，原本沉默的叔父话就会多起来；有的地方种庄稼是不犁田的，叔父听说后大为光火；叔父坚守故土耕作，当发财的打工族返乡时会流露出些许的失落。

（2）①运用了拟人、比喻的修辞手法，赋予燕子、布谷鸟、喜鹊以人的行为，同时将叔父舒展眉头比作“莲花绽放”，生动形象地写出了叔父种植庄稼时快乐幸福的感受。

②体现了堂哥对犁的珍爱和对父亲深切的怀念，以及把父亲的教诲与念想牢记在心的心理。

（3）内容上，详细介绍轩辕犁富有机动性、轻巧柔便、便于精耕细作等优点，丰富文章内容，表达作者对家乡的赞美，同时体现叔父熟悉轩辕犁，钟爱轩辕犁，以轩辕犁为傲的心理以及叔父热爱劳动热爱土地的品性；结构上，为下文叔父听说种地不犁田而发火的情节做铺垫

（4）第一层：只回答要或不要，没有理由，答案没有意义，不具备思维含量。第二层：答案只涉及表层，思维浅显。示例：因为叔父讲得有道理。(或因为外出可以挣钱)第三层：答案涉及农民的生存状态。示例：要遵循叔父的教诲，因为土地是咱农民的命根子，荒废不得。失去什么，都不能失去土地。即使不能挣更多的钱，也要有人坚守土地。(或不要遵循叔父的教诲，因为改革开放的当下，打工、经商能够给农民带来更多的收入，让他们不再受贫穷之苦)第四层：答案全面，涉及农民生存状态、叔父精神世界以及作者的态度。示例：我们要遵循叔父的教诲，因为土地是咱农民的命根子，荒废不得。失去什么，都不能失去土地。即使不能挣更多的钱，也要有人坚守土地；叔父教导我们，乐于吃亏、勤于做事能让人坦然而满足，能让人找到人生圆满的感觉。

【解析】【分析】⑴本文以对叔父和犁的故事、我的情感和思考为线索行文，因此需要通读全篇，找出所有描写叔父和犁的段落，分点简要分析。集中在第3、5、6、7段，“ 在他还能自主行动的时候，他最后放牧过他的黄牛，检修过他的犁，也看望过他耕种了一辈子的农田”“ 我还记得一提到轩辕犁，原本沉默的叔父话就会多起来”“ 有一次我跟叔父说起，叔父大为光火：哪能这般对待田地！干的干死，淹的淹死！田地给人饭吃，我们不能