高考英语语法体系

高中英语知识结构网络图

修饰词：形容词、副词

被修饰：名词（代词）、动词

辅助词：数词、连词、冠词

词类：不考词：叹词

难点词：介词

名词：可数名词、不可数名词、名词所有格、名词单复数

:

动词：动词的数

词法：动词的时态：一般过去时、一般现在时、一般将来时、现在进行

时、过去进行时、进来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成

时、完成进行时

动词的语态（主动、被动）

非谓语动词（不定式、分词、动名词）

语法代词（高考常考：（人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、关系代词、）

句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

句子类型：简单句、并列句、复合句

句法：句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语、同位语

从句：

》

名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）

形容词性定语从句（限制性定语从句、非限制性定语从句）

副词性状语从句（时间、地点、条件、原因、结果、目的、让步、方式、比较）

短语：动词短语、名词短语、介词短语（300短语）

词汇：全部考纲词汇及其派生词、不在纲内但是常见常用的词汇（3500多单词四会词语：2000多单词）

特殊结构：倒装句、强调句、插入语、it句型、虚拟语气

%

1.话题项目（24）：1.个人情况（Personal information）；

2.家庭、朋友与周围的

人（Family, friends and people around）；3.周围的环境（Personal environments）；

4.日常活动（Daily routines）；

5.学校生活（School life）；

6.兴趣与爱好（Interests and

hobbies）；7，个人感情（Emotions）；8.人际关系（Interpersonal relationships）；

9.计划与愿望（Plans and intentions）；10.节假日活动（Festivals, holidays and

celebrations）；11.购物（Shopping）；12.饮食（Food and drink）；13.健康（Health）；

14.天气（Weather）；15.文娱与体育（Entertainment and sports）；16.旅游和交通

（Travel and transport）；17.语言学习（Language learning）；18.自然（Nature）；19.

世界和环境（The world and the environment）；20.科普知识与现代技术（Popular

science and modern technology）；21.热点话题（Topical issues）；22.历史和地理

（History and geography）；23.社会（Society）；24.文学与艺术（Literature and art）

2.功能意念项目（11）：（特别注意1. 社会交往(Social Communications)中的2

2项）

（1）问候(Greetings)（2）介绍(Introduction)（3）告别(Farewells )（4）感谢(T

hanks )（5）道歉(Apologies)（6）邀请(Invitation)（7）请求允许(Asking for p

ermission )（8）祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations)（9）提供帮

助(Offering help)（10）接受或拒绝（acceptance and refusal）（11）约会(Ma

king appointments )（12）打电话(Making telephone calls )（13）就餐(Having m

eals)（14）就医(Seeing the doctor)（15）购物(Shopping)（16）问路(Asking t

he way)（17）谈论天气(Talking about weather)（18）语言交际困难(Language

difficulties in communication)（19）提醒注意(Reminding)（20）警告和禁止（W

arning and prohibition）（21）劝告(Advice)（22）建议(Suggestions)

听：语句理解、情景反应、对话理解、语篇理解

说：正确区分交际场合，培养英语语感，了解英语交际功能

读：基本技能(扫读、略读、准确获取信息、领会推断隐含含义)

1．读懂语篇或段落主旨大意。

?

2．理解文中某些事实细节。

基本题型：3．对文章进行概括、归纳，推断深层含义。

4．判断词义。

5．领会作者意图、理解人物性格。

6．辨认图形及数据推理

常见题材（叙述文、说明文、议论文、应用文、看图作文）写：

基本思路（确立主题、列出大纲、搜集材料、打好草稿、改正错误、认真誊抄）

一．词性篇：在英语中，词性一共有10种，分别为：名词、动词、代词、形容词、数词、冠词、副词、连词、介词以及叹词。

…

1.

核心词：名词和动词

辅助词：数词、连词、冠词

难点词：介词、代词

~

修饰词：形容词和副词

不考词：感叹词

词性篇考纲要求：

1.名词：要求考生掌握复数名词的构成、不可数名词、名词所有格及常见名词后缀。

①名词在高考中占据的分值一般在4到6分。

②名词的做题技巧：在做名词的题时，不要翻译整个句子，只需要判断所给空应填什么

词性的词以及如何将所给词的词性变化成应应该填的词性。

③例题why not buy a second-hand car first if you don’t have enough money for a new one

——That’s a good ＿＿（suggest）

解答本题的思路就看good 和后面所给空的词性关系，我们知道good是一个形容词，而形容词一定修饰名词；但是suggest是一个动词，所以我们要将suggest变成名词suggestion。

④高考真题：Teachers have to constantly update their knowledge in order to maintain

their professional ＿（competent）答案：将competent变成competence

2.,

3.代词：掌握人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、特殊代词以及

it的用法。

①代词在高考中占据的分值一般在3到5分。

②代词在高考中主要考6种，分别是放在句首的代词（人称代词）、放在句尾的代词（反

身代词）、后面能加东西的代词（形容词性物主代词）、后面不能加东西的代词（名词性物主代词）、指代对象明确的（指示代词）、指代对象不明确的（不定代词）。

③代词的做题技巧：在做代词的题时，首先要通过题目确定代词考察的方向，然后根据

词性的关系和句法来做。

④例题：If our parents do everything for us children ，we won’t learn to depend on ＿

解答本题的思路就是看on 与所给词的词性关系，on 为介词，而介词后面只能跟名词，我们知道代词其实就是名词的替身，并且放在句尾；反身代词使用的情况是主语和宾语

必须是同一个人，所以根据we 我们可以得出答案为ourselves。

⑤高考真题：Surprisingly ，Susan’s beautiful hair reached below her knees and made ＿

almost an overcoat for her 。答案：itself

4.冠词：定冠词、不定冠词、零冠词的用法。

①数词在高考中占据的分值一般在1分到2分。

②冠词的做题技巧：首先名词的前面一定用冠词，若已确定名词的前面已确定用冠词，

则要根据情况选择合适的冠词。

·

③＿village where I was born has grown into ＿town。

解答本题的思路是题目中village 和town 都是名词，其前面一定填冠词，一般来说，泛指用不定冠词，特指用定冠词，根据题意第一空应为特指，第二空为泛指，所以答案是the ，a

④高考真题：The “Chinese Dream “is ＿dream to improve people ’well-being and ＿

dream of harmony peace and development.答案：a，a

5.介词：①掌握表示方位、时间、工具、手段、方式、原因等介词的基本用法②掌握

介词与名词和动词的词性关系。

①介词在高考中占据的分值一般在3分到6分。

②介词的做题技巧：在做介词的题时，要搞清楚介词的位置关系，即：介词介于动词和

名词的中间，以及介词在词性的关系中，只语名词和动词有关。

③例题：She drove so fast at the turn that the car almost went ＿the road。

解答本题的思路是题目中所给空前面是动词，而后面是名词，所以这一空必定填介词。

根据句意本题需要偏离的意思，所以答案是off。

④高考真题：Graduation is a good time to thank those who have helped you ＿the tough

years.答案是：through

6.形容词和副词：①掌握形容词和副词的比较级及最高级的构成规则②掌握形容词和

副词平级比较、比较级及最高级的常用句型③掌握形容词和副词与其他词性的关

系。

…

①形容词和副词在高考中占据的分值一般在10分左右。

②形容词和副词的做题技巧：形容词和副词作为词性中的两种修饰修饰词，首先要搞清

楚形容词修饰什么词，副词修饰什么词。在题目中首先应确定所给空应填什么词性，再将所给的词变成应该要填的词。

③例题：Be ＿（reason）——You can’t expect me to finish all this work in so little time.

解答本题的思路是题目中be 动词后面应该跟形容词，而reason 是一个名词，所以将reason变成形容词reasonable。

Next to biology ，l like physics ＿（good）

解答本题的思路是根据题目中所给的空，根据句子的翻译此空应修饰like，而like是一个动词，所以此空的词性必定是副词，所以应将形容词good 变成副词well；而根据题意，此空需要比较级，所以将well 变成better。

④高考真题：Computers and mobile phones ，though they are indeed making our life easier and ＿（efficient），have reduced the need for face to face communication.答案：efficiency Hardly had Sabrina finished her words when Albert said ＿（sharp），Don’t be so mean ，”pointing a finger of warning at her.

二．时态和语态篇

1.时态是英语句子的核心，因为对于一个句子来说，构成句子最核心的词是谓语动词，

所以我们可以说谓语动词就是表示时态的词。在英语中，时态可以分成两个部分，

分别为时间和状态；对于时间而言，共有4种，分别为过去、过去将来、现在和将

来；而状态也有4种，分别为一般性动作、进行性动作、完成性动作以及完成进行

性动作。我们可以看出一种时间可以对应四种状态，因此在英语中共有16种时态，而被动语态的基本形式是：谓语动词+非谓语动词，并且谓语动词是表示时态的词，所以被动语态也有16种。

2.)

3.英语16种时态分别为：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现

在进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、过去将来完成时、现在完成进行、过去完成进行、将来完成进行和过

去将来完成进行。

主动语态

语态被动语态

一般现在时

一般过去时

一般将来时

时态过去将来时

（16种，现在进行时

常用8种）过去进行时

~

现在完成时

过去完成时

在时态篇中，核心部分就是通过谓语动词的变化，来表现不同的时态。高考中必考的时态为10种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在完成时、过去完成时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成进行时。

难点时态：一般过去时、现在完成时和过去完成时的区别；现在完成时和现在完成进行时的区别。

在被动语态篇中，核心部分是：谓语+非谓语动词的（done）概念，注意理解被动语态使用的目的（表示强调），以及可以使用被动语态的动词。

重点：①各种时态被动语态的变化及结构

②主动语态表被动语态的情况

①时态和语态题在高考中一般占据5分到10分。

②时态题和语态题的做题技巧：对于时态来说，时态分为两个部分，即时间和状态。所以对于时态的题，应先找出题目中对应的时间，在分析出应该用什么动作的状态，将两部分组合在一起。对于语态的题，应先分析出句子的主语和所给谓语动词的关系，若是被动关系，则应用被动语态；若是主动关系，则应用主动语态。然后再分析出应用什么时态。

③例题：The twins ,who＿(finish) their homework ,were allowed to play badminton on the playground.

^

解题思路：根据句子中的谓语动词were可以看出时态为过去时，通过句子的翻译我们可以知道该动作finish 一定发生在were 之前，所以我们可以确定出填过去完成时had done，答案：had finished

We are confident that the environment ＿（improve）by our further efforts to reduce pollution.解题思路通过从句的主语environment和improve之间的关系，可以确定其关系为被动关系，所以应用被动语态；通过confident 我们可以分析出时间在将来，动作的状态为一般性动作，所时态应该用一般将来时，综合起来本题应该填一般将来时的被动语态，will be done ，所以答案是will be improved.

④高考真题：The manager is said to have arrived back from Paris where he ＿(meet) some European business partners

答案:had met

Every year a flood of farmers arrive in Shengzheng for the money –making jobs they ＿（promise）before leaving their hometowns

答案：have been promised

非谓语动词篇

一．非谓语动词的分类：在高中英语中，非谓语动词分为九种形式：

二．、

三．非谓语动词的作用：在英语中，有8种句子成分，分别为主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和同位语。因为非谓语动词不表时态，所以非谓语可以充当除谓语以外的任何成分。

4.非谓语动词做主语和宾语

核心：理解to do 和doing做宾语的用法和区别以及being done做宾语的用法。

难点：理解to have done 和to have been done 做宾语时的用法。

2．非谓语动词做定语

核心：理解done 、being done 以及to do做定语时的区别。

3.非谓语动词做补语

核心：理解感官动词see 、watch、hear 等感官动词以及试役动词have、make 、let 等后加+do、doing 以及done 的区别于用法。

4.非谓语动词做状语

核心：非谓语动词做伴随状语的用法（一个人同时干n件事）

【

重点：英语中根据谓语需要表达的内容，可以将状语分为时间、地点、原因、目的

结果、伴随状语等，非谓语动词可以根据谓语需要表达的内容，做不同的状语；无论做什么状语，非谓语动词和句子的主语一定有关系，即主动或被动的关系，并且非谓语动词的动作和谓语动词的动作有一定的先后关系。

非谓语动词篇考纲要求：

1.非谓语动词做定语

2.非谓语动词做伴随状语

3.非谓语动词做主语、宾语、表语、补语、状语。

①非谓语动词在高考中占据的分值一般在15分到20分

②非谓语动词的做题技巧是：首先要根据非谓语动词在高考中的9种形式，在看到题目

时，根据句法分析出所给空应该填什么句子成分，然后根据句子成分和非谓语动词的性质填出相应的形式。

③例题：People from all the corners came to the city center ，＿＿（make）it very crowed.

本题的解题思路;通过分析句子我们可以看出句子在结构上是完整的，所以可以分析出后面的非谓语动词是做状语的；根据句子与make的逻辑性可以得出句子的谓语和make 是同时发生并且是主动的，所以答案是：making

￥

④高考真题：Under the environment of fierce competition，the only way John could imagine

＿＿（handle）stress was to get tougher by making greater efforts

答案：to handling

四．情态动词篇

1.情态动词的定义：在英语动词的分类中，其中包括情态动词和助动词。而助动词的本质是助词+动词，助动词的作用是帮助谓语动词提问、否定以及表时态，情态动词与助动词相比，有相似和不同之处。情态动词的本质也是两个词组合在一起，即情态词+动词，它既能帮助谓语动词提问、表否定和表时态外，它本身又有一定的意义。

2．情态动词的核心：不同情态动词在意义上的辨析；情态动词可以表示推测、请求、命令

情态动词篇考纲：

1．应掌握can、could、may、must、should、dare当情态动词的用法。

2．掌握情态动词表虚拟语气的基本用法。

①情态动词在高考中占据的分数在4分到6分。

②情态动词的做题技巧：情态动词在高考中主要考察的是情景以及虚拟语气，做情态动词的题时主要的方法就在要搞清楚句子的意思，然后根据情景填写合理的情态动词。

~

③例题：If you ＿＿smoke ，please go outside .

解题思路：根据句子意思可以分析出相应的情景，在此情景下，需要填特别肯定强烈的语气，所以答案是must

④高考真题：——Good morning .I’ve got an appointment with Miss Smith in the Personnel Department.

——Ah，good morning .You ＿＿be Mrs .Peters

答案：must

五．虚拟语气篇

1.虚拟语气的意义：虚拟语气就是否定事实，否定已经发生的事。若事实发生在现在，对

现在的事实进行否定时，就是虚拟现在；若事实发生在将来，对将来的事实进行否定否定时，就是虚拟过去；若事实发生在过去，对将来可能发生的事情否定时，就是虚拟将来

2.虚拟语气的来源：主将从现（即主句用将来时，从句用现在时），而主将从现的本质是

主将从将（即主句用将来时，从句也用将来时），所以主将从现就是对将来的虚拟。3.虚拟语气的核心就是理解时态的逻辑事情

重点：理解并熟练运用不同时段下的虚拟语气

难点：错综性虚拟语气

虚拟语气考试大纲：

正确理解虚拟语气的含义，以及掌握虚拟语气在非真实条件句、名词性从句及其他句型中的应用。

①虚拟语气在高考中占据的分数为3分到5分。

②虚拟语气的做题技巧：在做虚拟语气题之前，首先要理解虚拟语气的用法，即条件与结果和时间关系的逻辑性，所以弄懂每种虚拟语气的用法是做虚拟语气题目的主要方法。

}

③例题：if we ＿＿（book）a table earlier ，we wouldn’t be standing here in a queen .

解题思路：根据题意，可以看出本题考查的是错综性虚拟语气的用法，条件是与过去相反的虚拟语气，结果是与现在事实相反的虚拟语气，虚拟过去的条件应该用过去的过去，即过去完成时，所以答案是：had booked

④高考真题：Sorry，I am too busy I ＿＿（have）time，I would certainly go for an outing with you.

答案：had

六．句型篇

1.句子的成分：在英语中，句子成分8中，分别为：主语、谓语、宾语、表语、

定语、状语、补语以及同位语。

2.词性、句子成分和时态以及语态的关系

定语

…

表语

同位语

形容词

修饰词

词 副词———状语

被修饰词

动词———谓语 16种时态+16种被动语态

主语 ]

名词 宾语

同位语

3. 句子的核心词：谓语动词

4. 中文和英文的区别：中文是一种通过语气变化来改变句子的语言，英文是一种

通过语序变化来改变句子的语言。

5. 疑问句中提问词、特殊词以及特殊提问词的概念：在英文中能与not 结合的词

叫特殊次；放在一个最前面的词叫特殊词；特殊提问次永远是两个词，即特殊次+提问次。 核心：从句的语序永远用陈述语序。

7. 句式的分类：从句是什么句式，看主句中缺什么句子成分，缺什么从句就是什

么句式。

主语从句

宾语从句 名词性从句 表语从句 同位语从句

,

形容词性从句定语从句

副词性从句状语从句

《

核心：理解每种从句的含义以及在主句中所作的成分。

重点：正确理解状语从句的含义以用法,学会区别时间状语从句和条件状语从句以

及主将从现在时间状语从句和条件状语从句的应用。

难点：定语从句和同位语从句的辨析；让步状语从句的真实含义；限制性定语从句

和非限制性定语从句的辨析以及时间状语和条件状语从句的辨析。

句型篇考纲：

1.并列句：理解并列句的结构，掌握构成并列句的并列连词，如：and，or，but，

yet,so,while,when和either…..or ,neither……nor ….,not only…but also …..等。

2.复合句：掌握构成定语从句、名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）

和状语从句的关系词和连接词等，了解从句的概念、句式及语法结构。

①句型篇在高考中占据的分数一般在5分到10分

②做题技巧：句型篇的做题技巧是要学会使用和理解各种从句。

③例题：Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T-shirt，＿＿is a stupid thing to do in such weather .

解题思路：首先通过分析句子可以得出后面的从句为非限定性定语从句，根据非限制性定语从句代替物的特点，此空应该填which

④高考真题：You ’ll find taxis waiting at the bus station ＿＿you can hire to reach your host family。

答案：which 或that

七．特殊句型篇：

英语的特殊句型分为以下几种：

一．倒装句：

理解倒装句的定义和目的：将正常句子中需要强调的部分放在句首，句子后面的部

分就形成了倒装；倒装句的目的是强调。

核心：正确掌握使用的目的。

重点：学会使用完全倒装和部分倒装使用的情况和辨析之间的不同。

难点：部分倒装使用的情况。

二．强调句：

理解强调句使用的目的和情况，掌握强调句使用的句型。

核心：强调句的句型：it is /was +被强调的部分+that或who

三．感叹句：

理解感叹句使用的情况，并学会使用感叹句。

核心：通过词性的关心来辨别感叹句的句型。

四．祈使句：

理解祈使句的真正含义，掌握祈使句的肯定句和否定句的用法。

核心：祈使句的特殊性是缺少主语

五．主谓一致

理解英语句子主谓一致的原则，熟练运用主谓一致的情况来分析句子。

核心：谓语动词和主语的关系，掌握谓语动词随主语变化的情况。

特殊句型篇考纲：

1.倒装句：考生应能掌握倒装句的各种倒装现象，如：完全倒装和局部倒装。

2.强调句：考生应能掌握强调句型的结构。

3.主谓一致:考生应能掌握主谓一致的各种情况，如：语法一致、意义一致和就近

一致原则。具体掌握并列主语的主谓一致，数词、量词及某些名词作主语时的

主谓一致，从句中的主谓一致等。

①特殊句型篇在高考中占据1分到2分。

②特殊句型篇做题技巧：应掌握各种特殊句的句式和用法，并深入理解特殊句式的

来源是解决特殊句型的主要方法。

③例题：At no time ＿＿they actually break the rules of the game .It was unfair to

punish them .

解答本题的思路是：本题考查的是英语特殊句式中的倒装句，在题目中at no time

是解题的关键，其翻译为绝不，表示一种否定概念。在部分倒装句中，将否定词放

在句首时，句子要形成局部倒装，也就是找出句子中能与not结合的词，将其放在

主语前面。所以答案是did

④高考真题：Never for a second ，the boys says ，＿＿＿＿I doubt that my father

would come to my rescue .

其答案是：did