高考英语应试最全攻略

高考英语应试最全攻略
高考英语应试最全攻略

高考英语应试最全攻略

开考前:

试卷和答题卡一发下来,首先检查一下试卷和答题卡是否完整(注意,不要过多关注作文考什么);然后在答题卡填涂上姓名,准考证号等所有信息;最后看听力题目(开考铃声未响,不允许动笔)。

听力:

在正式听力开始前有2-3分钟左右的试音,切忌不要去做单选(以前我有不少学生会这样做)。这个时候需要做的是:认真去看题干和选项,用笔划出关键词(一般都是名词和动词),目的是在听到该题时能立刻把控本题要听的内容。

阅读理解四选一:

建议首先看题干,圈出关键词,若涉及到TURE/FALSE题目,则主要看四个选项,圈出关键词;然后再去看文章,看文章的重点不是去做全篇的“中译英”,而是去梳理文章的脉络,体会文章的主旨。对于没有前面题干关键词的句子大体理解意思就可,但是若有关键词,则需细读本句和前后句(答案往往就是这三句话中),然后圈出依据,做好题号标记(目的是为了后面检查)。若问题是正确错误的题目,则每个选项都确定是否错误,错的地方则在原文中圈出,在选项中标出,目的是保证你所选的一定是最佳的。阅读理解切忌全面理解文章,只需大体理解思路,根据关键词有针对性细看,做题时间要快,通过以上操作,原文往往仅需

要读一遍。

阅读理解七选五:

我建议直接看文章,然后根据挖空句前后句的逻辑关系从七个选项中进行选择。若发现有多个选项很接近,则需通过细节进行处理,比如时态、代词、人称一致性,标点符号等来进行考察。选完答案后,建议再把句子填入重新再读一遍。若觉得不是很顺畅,则需重新进行斟酌选择。

完型填空:

在我看来,完型填空是整张试卷中最难的一项。因为完型不仅仅考察对文章的理解,而且同时还考察如何选词去充分表达文章的细节,主旨。当然也有部分固定搭配,但现在英语考察更多是居于文章的语境对词的选用。我建议是完型一定要读两遍,第一遍快速阅读,了解文章的大意,同时把你认为可能的答案先在下面划个横线;第二遍需要细读,根据第一遍的大意在语境中进行词义辨析,确定答案。

语法填空:

这个本质是考察语法——单词如何扮演各句子成分,成分又如何排列成句子。如,若主语或宾语的位置空缺,则一般是名词,给的是动词则需变形成动名词或动词不定式,若没有给词则基本上是代词;若在两个名词间,则往往是介词,也可能是连词等等。

改错:这个本质也是考察语法。一般错误的类型:人称指代不一致、不定代词使用错误、时态不一致、名词单复数、关系代词、连词、比较级最高级、近形词、修饰词错误(形容词修饰名词,副词修饰动词)、并列结构不一致、固定搭配(介词错误为多)等。

作文:由于现在高考作文基本上是半开放性作文——只给最基本的要求,固我建议:在写作文前,一定要审题列提纲——即分几段,每段写什么内容(个人建议,作文没有特别要求的话,一般分三段:首段介绍一下情况;第二段是核心段,重点内容描述,若太多可以分成2段;尾段再次点题总结)。有时间一定要打草稿,修改都在草稿上完成,最后誊写到答题纸上(由于作文是扫描,电脑上修改,卷面分很重,一般占到5分左右,字不一定特别好看,但一点要整洁)。

最后检查,主要是检查个人信息有没有填涂、答题卡有没有填错。若还有时间,可以回头再去斟酌不确定的答案,若没有八九成把握就不要修改,相信自己的第一印象。Tips: 阅读和完型若不知道如何选,选择和主题相关的选项,命中概率相当高!

另外高考的确是人生中的一个转折点,但是不是唯一的。所以希望各位高考考生不要有太多顾虑,就把它当成最后一次模拟考试就好了!

2018年广东高考英语听说考试考前训练及技巧

广东高考英语听说考前训练及技巧 2017.11.6 广东高考英语人机对话口语考试分三部分:(共60分,折算15分) 第一部分:Reading Aloud 根据视频大声朗读文章,要求流利通顺,文章中有一定的新词汇。 (20分) 第二部分:Role Play 要求扮演角色,与电脑互问互答,先根据提示问三个问题,再回答五个问题。(16分) 第三部分:Oral Competition 口头作文,听一篇文章,然后根据故事梗概和关键词,复述该故 事。(24分) 听说合考总的答题策略: 1、调整话筒,让话筒靠近嘴巴,保证录音质量。 2、养成作好笔记的习惯。 3、录音答题时保持镇定,确保自己的发挥。 Part A 答题技巧 应试技巧:第一遍看视频听录音时,注意力应放在说话者的发音、语调和意群停顿上,同时尽可能地记下一些关键词语。自我演练时,考生首先要熟悉画外音所叙述的内容,记住需要换气和停顿的地方。第二遍边听录音边看视频上文字时,最为关键的是要注意说话者的语频,并对个别较难发音的词语加以关注。录音时,考生是看着相同的视频片段进行录音。这时最为关键的是语频要与视频上显示的保持一致。一定要读出来,碰到不懂的单词,按字母规律发音,不要不读。 Part B答题技巧 1).听前抢读和预测: 预测可能出现的词汇(尤其是关键词),和出题方向。 如:情景介绍:女士和男士谈论即将来临的面试

预测:关键词interview 可能出题方向When will you have the interview? How will you go there? Are you prepared for /nervous about it? 2)做笔记,抓关键信息 前面的英文短片部分和三问部分是所有听力信息的输入部分,这两部分要做好听力笔记。在三问环节,计算机会回答两遍.计算机回答问题的内容往往是下一部分回答的答案或提示。 观看英文短片时要在听懂大意的同时留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息(5w1h),并适当做笔记,在短时间内强记细节信息,如年代,单价,折扣价,门牌号等。 练习快速记笔记,用最简洁的符号记录信息。如字母/箭头/数字/汉字/图形等。 如:考生用英语提问:新图书馆周末开放吗? (Is the library open on weekends?) 计算机回答 (Y es. It‘s open from 9:00 a.m. to 7:00 p.m. on weekends and it opens one hour earlier from Monday to Friday. 播放2遍) 计算机提问 (When does the new library open from Monday to Friday? 播放2遍) 考生回答计算机提问(It opens at 8:00 a.m. from Monday to Friday.) 3)准确获取信息后,考生不需要再关注画面,应更留心使用规范的英语进行问答。 4)时间上的把握,注意力高度集中(整个过程) 5)放弃过去的信息。 Part B 答题注意事项 1).提问部分

[高考必看]高考英语答题技巧解题方法集锦

高考英语答题技巧解题方法集锦 (仅供参考) 听力测试的主要形式有:对话理解,短文理解。对话理解是考查学生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查学生对一个结构比较完整,意义相对连贯的语段的理解能力,是一种高层次、有难度的听力测试形式。 【高考英语听力考试的测试点】 1、理解对话的主旨大意 2、获取对话中具体信息 为了说明和解释主旨,对话或独白中需要一些具体信息,如时间、地点、人物、年代、价钱等,这些信息对理解对话,把握对话主旨是不可缺少的内容,且在试题中占相当大的比例。这类题要求学生在听清,听懂信息的同时,还要对所听到的信息做简单的处理。有的也需要考生进行简单的计算。 3、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系。对对话背景、地点、 对话者之间关系的理解程度,体现了一个人对口语的理解能力。 4、理解领会对话的观点、态度及意图 这类考题要求考生不但能理解录音原文的主旨大意,而且还要通过文中的重要细节、具体事实,揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等,这类题能测试出考生在听力方面的综合素质。 【培养良好的听力习惯,掌握正确的答题技巧】 多听是提高听力的前题,但如何去听,如何获得准确的信息,则就不是多听听能解决的问题了。多听是增强语感,提高听力之本,若再加上正确的听力方法,掌握必要的技巧及对策,则可获得事半功倍的效果。 1、利用听录音前的时间,迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息,预

测短文或对话可能涉及到的内容,这样听录音材料时就有的放矢,有所侧重,提高答题的准确率。 2、克服犹豫不决的毛病,对自己有把握的试题应快速作答,对无把握的试 题也要在所听信息的基础上排除错误选项,进行优化处理。不会作答的,立即暂时搁置,准备听新的题目。 3、目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿,所以听录音时 重在听懂每句话的意思和内涵,注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、数字(how many/how much)、选择(which…)等,以便检查答案。 4、注意听短文的首句和首段,文章的开首和开首段,往往是对短文内容的 概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。 5、不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只 停留在个别单词或单句上,听不清时马上放弃,不要强迫自己听清每一个词,要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。 【单项填空答题技巧、解题方法】 单项填空主要考查三个方面:1、英语语法知识;2、对近义词或习惯用语的辨析;3、日常交际用语。这三个方面各有其内在规律,因此了解这些规律,掌握这些规律,就能逐渐形成答好单项填空题目的解题技巧。高考的学生要想快又准地做好单选题,必须具备下列技巧: 1、题眼法:"题眼"是指题干中的关键词或关键符号,它具有提示信息的作 用。一旦抓住了它,就能掌握选择的依据。 2、还原法:把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句,再选就容易 多了 3、归类法:根据句意,把选项分组归类,缩小范围,提高做题的速度和准

完整天津高考英语历年单选真题

(04) 21. --How often do you eat out? --______, but usually once a week. A. Have no idea B. It depends C. As usual D. Generally speaking 22. Stand over there ______ you'll be able to see it better. A. or B. while C. but D. and 23. Helen was much kinder to her youngest son than to the others, ______, of course, made the others envy him. A. who B. that C. what D. which

24. When he left ______ college, he got a job as ______ reporter i office. newspaper a n A. 不填; a B. 不填; the C. a; the D. the; the 25. Happy birthday, Alice! So you have ______ twenty-one already! A. become B. turned C. grown D. passed 26. I keep medicines on the top shelf, out of the children's ______. A. reach B. hand C. hold D. place 27. Mr. Smith used to smoke ______ but he has given it up.

高考英语听力提分技巧3篇

A篇: 高考英语听力技巧 英语试卷分为第I卷(选择题),第U卷(非选择题),两卷总共150分,考试时间共120分钟。第I卷将分为听力、单选、完形填空、阅读几个部分,第 U卷分为听写单词、改错和写作。 对英语听力,只有处理好听前、听中和听后的技巧,才能获得较高的分数。 英语听力该怎样把握? 充分利用试听时间,迅速熟悉播音员语音。在听力考试前,会有两分钟的听力试音,考生应充分利用试音时间,及时掌握播音员的语音、语调和语速,熟悉好每个考试指令在平时训练听力时,考生应养成边听边记录的习惯,在记录时可以采用自己熟悉的符号进行速记。 在平时训练听力时应保持良好的心态,做到不骄不躁。在考试中,如果出现听漏的情况时,不要慌乱,必要时可以选择放弃。 另外要特别注意的是: 平时我们考试都不考听力,即用120分钟的时间做120分的题,完型、 阅读、写作的速度都相对慢,但现在加上听力,我们做题时必然会觉得时间不够用,从而出现慌张,发挥失常的问题。因此,做完听力要快速确定答案,绝不能听完后再在听力上花费太多的时间,以防拿不到理想的成绩。切记,该放弃时,蒙一个也未尝不可。 B篇

英语听力必备的应试技巧(2010年高考) 众所周知,在高考(论坛)英语试卷中的第一个部分就是听力,占整个英语(论坛)高考卷的1/5分值;由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项,分值比例高,而且与语法、阅读等书面考试题型相比,听力考试具有极强的时间效应,听力过程不具备复制性,考生必须学会掌握一定的听力技巧,充分利用宝贵的每一分钟。 下例wh-问题进行预测: (1) Who are the two speakers? (2) What is the possible relati on ship betwee n them? (3) Whe n did they have the conv ersati on? (4) Where did the conv ersati on take place? (5) Why do they have the conv ersati on? (6) What did they plan to do? 2) .语篇预测 在Part B,L on ger Con versation 的听力过程中,考生按下列问题展开预测: (1) What is the topic of the passage? (2) Who is the speaker? (3) What facts did the speaker offer? (4) What facts did the speaker fail to offer? 3) .依靠开篇句预测

高考英语应试技巧【高考应试技巧】

高考英语应试技巧【高考应试技巧】 1、通览全卷,迅速摸透“题情” 刚拿到试卷,一般心情比较紧张,建议拿到卷子以后看一下,看看考卷一共几页,有多少道题,了解试卷结构,通览全卷是克服“前面难题做不出,后面易题没时间做”的有效措施,也从根本上防止了“漏做题”。 2、答题顺序:从卷首依次开始 一般地讲,全卷大致是先易后难的排列,所以,正确的做法是从卷首开始依次做题,先易后难,最后攻坚。有的考生愿意从卷末难题开始做,他们认为自己前面的题没有问题,好坏成败就看卷末的难题做得怎么样,开始时头脑最清醒,先做最难的题成功率高、效果好,想以攻坚胜利保证全局的胜利。这种想法看似有理,实际是错误的。一般卷末的题比较难,除了个别水平特别高的学生,都没有做好该题的把握。很可能花了不少时间,也没有把这个题满意地做完。你这时的思绪多半已经被搅得很乱,又由于花了不少时间,别的题一点没有做,难免心里发慌,以慌乱之心做前面的题,效果也会大打折扣。但也不是坚决地“依次”做题,一份高考试卷,虽然大致是先易后难,但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的,执着程度适当,才能绕过难题,先做好有保证的题,才能尽量多得分。 3、答题策略 先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题,再做综合题、难题。应根据自己的实际,果断跳过啃不动的题目,从易到难,可以增强信心,但也要注意认真对待每一道题,力求有

效,不能走马观花,有难就退,伤害解题情绪。 先小后大。小题一般是信息量少、运算量小,易于把握,不要轻易放过,应争取在大题之前尽快解决,从而为解决大题赢得时间,创造一个宽松的心理气氛。 先局部后整体。对一个疑难问题,确实啃不动时,一个明智的解题策略是:将它划分为一个个子问题或一系列的步骤,先解决问题的一部分,即能解决到什么程度就解决到什么程度,能演算几步就写几步,每进行一步就可得到这一步的分数。 4、学会分段得分 高考阅卷评分办法是“分段评分”,或者“踩点给分”——踩上知识点就得分,踩得多就多得分。所以对于难度较大的题目采用“分段得分”的策略实为一种高招儿。对于会做的题目,要解决“会而不对,对而不全”这个老大难问题。会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣分”。如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每进行一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”,确实是个好主意。 解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。 由于考试时间的限制,“卡壳处”的攻克来不及了,那么可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底,这就是跳步解答。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,“先做第二问”,这也是跳步解答。 5、答题速度:以快为上

历年高考英语单选真题专题名词

历年高考英语语法单选真题专题01名词 【2012 高考试题】 【2012山东卷】24. My first _______ of him was that he was a kind and thoughtful young man. A. expression B. attention C. satisfaction D. impression 【2012福建卷】25. 一Why do you choose to work in an international travel agency? 一. So it is my best choice. A. strength B. talent C. ability D.' skill 【2012浙江卷】7. Your as a student will be excellent if you develop a habit of reflecting on how you learn. A. operation B. growth C. performance D. character 7.【考点定位】名词 【答案】C 【解析】根据句意:作为一个学生,你的学习(performance)会很棒的如果你能够养成对 所学的的东西进行反思的话。operation操作、手术;growth增长;character人物、角色, 均不符合语境,故排除。 【2012湖北卷】29. It is important to have your eyes examined regularly to check for any sign of eye disease that may not have any ________. A. symptom B. similarity C. sample D. shadow 【答案】 A 【考点定位】考查名词辨析。难度中等。 【解析】句意为:定期检查眼睛看看是否有眼疾症状很重要。A项意为“症状”,符合句意; B项意为“类似”,C项意为“样本”,D项意为“阴影”,都与语意不符。 【2012湖北卷】30. The officer insisted that Michael did not follow the correct ________ in applying for a visa. A. pattern B. procedure C. program D. perspective

高考英语听力答题技巧总结

听力技巧 一、学会预测 预测是在做听力理解之前根据各种暗示,如所给答案选项,段落或对话标题等已有知识,对即将听到的段落或对话内容进行预测。 1. 从答案选项中预测: Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 录音原文:W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas . M: Yeah, but he couldn't land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看,问题应是关于职业方面的,再从flew, passengers, airport 这些信息词中可知道Tom的职业。 2. 从说话人口气预测: “Sure”, “I agree”,在A,B两人的对话中,如果B是附和或赞成,往往说“Yes”, “I think so”等。但如A用否定句,B表同意时则用“No”,“Neither / Nor?”等。 例如:A: Harvey doesn't seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 二、做简要笔记听录音时快速,准确,简要地记下有关信息(包括数字,人名,地名,关键词),前提是不要影响跟听速度,采用自己习惯的符号。 例:How much will the man pay for the tickets? A.$18 B. $24 C. $30 原文:W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为:$ 6 A(A代表adult),C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2) 三、听清数据,简要记录,加以运算。 在获取时间信息时,不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。 At what time does the train to Leeds leave? A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00 录音原文:W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it's 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way. 对话中提到了三个时间It's 3 now, in 2 hours,in 15 minutes. 现在是3点,开往Manchester的火车要两小时后才开,即The train to Manchester leaves in 2 hours。若简单机械地把3点和2点相加,会得出火车5点才开的错误选项C。 数字类问题分辨别类和计算类两种: 1. 要注意区分-teen和-ty及four和five的发音;辨别多位数,如电话号码,门牌等 2. 计算时间,钱款,距离,年龄,人或物的数量等;听出数字间的关系,更要听清问题,因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 记住时间是60进制 如出现几个数字,应注意鉴别问的是那一个。 例:At what time does the office open?

英语高考应试技巧(全)

英语应试技巧 一、听力。 拿到试卷之后,要充分利用好听录音之前的时间和听各段对话之间的间隔时间读一遍题目和全部选项,做到心中有数,然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。听语篇时,要抓住要素,即:事件、时间、人物、地点、数字等,以便较好地理解和回忆全篇故事,保持良好的心态,切忌因急躁而影响听后面的内容。即使有的题没有听好,也可以先根据模糊印象选上个答案,以免影响了集中精力听后面的题。 听力应试策略概括为如下几条:(1)放松情绪、集中精力。(2)预览问题。(3)记好笔记。(4)学会跳听、预测。 二、单项选择。 近几年来的高考试题中,单项选择的内容越来越贴近生活,因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识外,还要注意归纳英汉两种文化的差异,熟悉所学的习惯用法,提高顺应语境的能力。一定要注意好知识与语境的关系。 三、完形填空。 解完形填空题之前先通读全文,尤其注意文章的首句和结尾句,因为完形填空文章一般都没有题目,而第一句也不留空格,通读全文后就可以联系上下文展开逻辑思维,准确把握词义、排除干扰项。通常情况下,一篇完形填空必有几处答案难以确定,在推敲疑点时要紧扣整篇文章意思和情景,从上下文中寻找线索,务必使答案填入句子后,句子的结构和意思都能上下连贯。 四、阅读理解。 答阅读理解题前,要仔细通读全文,遇到不懂的生词、词组和句子不要急躁,跳过去,尽量根据上下文悟出其义。答题时要带着问题读查短文,答完后要认真复查。高考英语阅读理解一般是五篇文章,分为五种题材,其中,三篇容易,两篇较难。比较容易的文章,应该先把文章读懂然后再做题;对于比较难的文章,先快速读一遍,了解大体意思,重点读懂文章的首句、每段的第一句话,然后看题目,再回到文章中推敲答案。 五、语法填空。 命题形式是在一篇200词左右的语言材料中留出10处空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供单词的正确形式。一般文章的首尾一、二句一般不留空格,至少应该保证第一句的完整,以帮助学生进入文章内容,了解作者的写作风格,便于后面的填空(短文没有超出课标的生词,但可以有课标词汇的派生词)。文章中的人名、地名等专有名词,以及日期、数字等不能作为空格。纯空格题通常考查体现上下文逻辑关系的纽带词汇,如冠词、介词、代词和连词等;给提示词的填空通常考查实词,如名词的单复数、谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较级和最高级、词类转换等,答案可能是一个单词、两个单词或两个以上的单词。设题不以学生常范的语法错误作为考点,语法中的“偏”、“难”、“怪”等考查方向与文章理解没有直接关系,将会偏离测试目标,从而误导学生。因此语法填空主要测试学生的语言应用能力。 做题前,首先要结合上下文先对划空句子进行仔细阅读,注意有无提示词语;然后判断所填词语在句子中所充当的成分,例如,主语、谓语、状语等;最后根据所充当句子的比较级或者最高级等。如果句子中没有提示词或者标志词存在,考生要根据句子中所填词语的位置,判断所填词语的属性,例如,连接词、定冠词或者不定冠词、代词或者介

浅析全国卷高考英语题型之短文改错

浅析全国卷高考英语题型之短文改错 黔西一中刘彦 高考英语中的短文改错题是大家所熟知的题型,近年来,高考英语全国卷的试卷结构和题型虽几经变革,但短文改错题始终存在。短文改错又称proofreading,即校对式阅读。它所设置的知识点灵活多变,知识层次多,不仅考查学生的阅读能力,同时考查学生对书面语言的监察能力,是一道多角度考查学生语言能力的题型,具有一定区分度和选拔性。不可否认,短文改错题具有一定的难度,大部分学生在短文改错这一块的得分率很低。鉴于此,笔者对近十年高考全国卷的短文改错题进行了仔细的分析和研究,本篇文章中,笔者力求将自己在分析和研读中发现的问题和规律进行简单而有条理陈述,并总结出一些对学生来说易于理解和记忆的条款,便于今后在短文改错这一块的教学中更有针对性和指导性,并最大限度提升学生解答短文改错题的能力。 一、高考短文改错的命题特征及考点归纳。 1、选材特点。短文改错题的选材多以记叙文为主,体裁和语言都贴近高中学生的实际生活。所选短文长度一般为100词左右。篇章结构的难易程度符合中学生的认知水平,无生僻的语言障碍和怪、难、偏的句子结构。 2、设错特点。笔者通过对近十年高考短文改错题的分析和研读,发现短文改错题的考点很有规律,并且呈现极强的稳定性。常规考点主要集中在动词、名词、形容词和副词、冠词、连词、介词、代词及各类从句的引导词等方面。另外,短文改错的错误类型有错词、缺词和多词三种。在短文的10处错误中,三种错误类型的分配比例一般遵循8/1/1原则,即8个错词修改,1个缺词添加、1个多词删除。其中,错词修改常涉及动词、名词、形容词和副词等方面的错误。缺词和多词则多为冠词或介词的冗余或缺失等。 3.2013--2017年高考英语全国卷短文改错考点统计表. 二、短文改错题常见考点分析及解题策略。 虽说短文改错题所设置的考点灵活多变,知识层次多,词类覆盖广。但其实它所考查的语言知识并不复杂,只要了解命题规律和常规考点的命题要点,掌握一定的解题策略,并有针对性地加以练习和总结,也能轻松应对此题。现结合近几年高考全国卷短文改错真题对各常规考点中出题者常设改错点的地方进行

高考英语听说考试满分技巧

高考英语听说考试满分技巧 有很多的同学是非常想知道,高考英语听说考试满分技巧是什么?接下来是小编为大家整理的高考英语听说考试满分技巧,希望大家喜欢! 高考英语听说考试满分技巧一 听纯正的英文节目和歌曲 高中的学习节奏很紧凑,但是我们在学习之余还是要适当的放松,这时候看一些英文电影,听一听英文歌曲,不光可以起到放松的作用,还可以顺带练习一下听力。 听英文电台培养预感 平时多收听一些英文的电台,或者去书店买一些电台节目的光盘。刚开始的时候可能会听不懂,但是这是一个培养语感的过程,有了语感,才能在考试中提高听力的成绩。 找有文字材料的听力去听 我们在做听力练习的时候,最好找有文字材料的听力。在听完之后把材料拿出来看一看,然后再回去听,这时你会惊讶的发现有些听不懂的地方居然能听懂了,打个比方,如果你想把大象装进冰箱里,首先就需要把冰箱门打开,如果连冰箱门都打不开,何谈把大象装进冰箱里呢? 高考英语听说考试满分技巧二 1.定下心,快读题 高考英语听力测试旨在考查学生理解口头英语的能力。很多学生并非能力上不行而是心理上过分紧张,影响水平的正常发挥。充分利用好发卷后的三分钟左右时间,快速浏览试题及选项。根据题干和相关选项可以预测一部分可能的背景知识,确定听音的重点,使听音具有明确的方向性和选择性。 小编推荐:高考英语听力高分策略 声音过去好似一阵风,因此,一定要把能做的一切准备放在听音前,尤其是对付听力材料,因为“只读一遍”。“信心”还包括“当机立断,尊重第一次选择”。某一地方听不清楚也很正常,不必紧张心慌,听完一题应该当机立断选答案,赶紧阅读下一题。没有十分的把握不要轻易改掉一开始选的答案。 2.抓关键,巧记录

完整word版,高考英语阅读理解题题型解读与应试技巧

高考英语阅读理解题题型解读与应试技巧高考英语试卷阅读理解占40分,居各题型之首。可以说阅读理解能力的高低;是能否取得高考英语好成绩的关键之所在。同时还有完形填空、阅读表达、阅读填空等题型,其实质都在考查学生们的阅读理解能力。纵观近几年各省市高考英语卷中阅读理解,考生出现的错误大多集中在文章能轻松读懂而题目偏难的陷阱题中。所以要想提高阅读理解得分,不仅需要提高自身英语基础,还要掌握高考试题出题思路、出题规律以及各类型题的解题技巧。 1.事实细节题: 一般针对某个特定的细节而提出,难度较小,属浅层理解。考生通过通读全文后可直接找出答题依据。细节理解题有三种题型:纯细节题、计算题、细节推断题。三类题中细节推断题一般难度较大,考生要细细推敲。从最近几年的高考题看来细节理解题占了考题的一半左右。 设题方式: ①单词替换 ②颠倒因果 ③扩大范围 ④常识判断 解题秘诀:回扣原文 ①根据题干所及的时间、地点、人物等回扣原文。特别注意:五个w (who, which, when, where, what), 一个h (how)以及其它特殊之处 ②根据设题顺序回扣原文所在语句,比较有效信息。如数字、日期、时间等。 ③根据题干中的关键词或其同义词回扣原文(如名词、动词、形容词) ④回扣原文中的难句定位,一般来说,难句都是出题点。这时应注意文中的 同位语,破折号,括号,省略号等 实例解析: 1.2003年高考英语阅读理解题第56题: It can be learned from the text that the island of Tristan da Cunha _________. A. was named after its discoverer B. got its name from Holland settlers

2018年11月浙江高考英语真题

2018年11月浙江高考英语真题(word版附答案) 2018年下半年普通高等学校招生全国统一考试 英语 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页,选择题部分1至9页,非选择题 部分10至12页。满分150分,考试时间120分钟。 考生注意: 1.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试 题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答, 在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 第一部分听力(共两节,满分30分) 做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的 答案转涂到答题纸上。 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选 出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答 有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What does the woman want to do? A.Watch TV. B.Go for a walk. C.Access the Internet. 2.Why would the woman like to have a Chinese name? A.She is taking a Chinese class. B.She will be working in China. C.She has made some Chinese friends. 3.What are the speakers talking about? A.A travel plan. B.An exam result. C.A sports game. 4.What has the man been doing? A.Writing something. B.Repairing his pen. C.Shopping. 5.What does John suggest the woman do? A.Meet his friend. B.Ask Harry for help. C.Go to the airport with him. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间 阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或 独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6.Where are the speakers? A.In a bank B.In a hotel. C.In a restaurant. 7.How much does the man need to pay? A.$68 B.$136 C.$204 听第7段材料,回答第8至10题。 8.Whose birthday is it? A.Sarah's. B.Michael's. C.Rebecca's. 9.When will the birthday party begin? A.At6:15. B.At6:30. C.At7:00. 10.What does the man want to know? A.What to buy. B.Who to call. C.Where to park.

新高考(全国卷)英语考试试卷结构及题型变化

新高考(全国卷)地区英语试卷结构及题型变化 新高考英语考试试卷及试卷结构说明: 英语试卷满分150分,听力考试时间约20分钟,笔试考试时间100分钟。 听力: 新高考英语听力安排在全国高考之前,使用新高考全国Ⅰ卷(山东省)安排在高三第一学期的期末。在2020年1月8日的9:00和9:50组织了两次听力考试。学生的英语听力成绩取两次听力成绩中较高的一次计入高考成绩。 听力试卷的考试题型与之前全国卷保持一致,由两小题组成。共20小题,每小题1.5分,满分30分。 总体上来看,听力部分的考试形式与考试内容基本保持一致,体

现了高考试卷的稳定性与传承性。听力试题考察的内容还是一些常见的话题。对于考生来讲,只要平时多下功夫,在考试的时候一定能够取得一个令人满意的成绩。 笔试: 2020年使用新高考全国Ⅰ卷(山东省)笔试考试安排在2020年6月8日15:00-16:40,考试时间为100分钟,笔试满分为120分。 笔试考试试卷结构: 第一部分:阅读,共50分。分传统式阅读和七选五阅读,传统式阅读共4篇,每篇设题3-4道。每小题2.5分,满分37.5分,七选五阅读共5小题,每小题2.5分,满分12.5分。 第二部分:语言运用,共30分。包括完形填空与语法填空,完形填空共15小题,每小题1分,满分15分。语法填空共10小题,每小题1.5分,共15分。 第三部分:写作,共40分。包括传统式(应用文)写作和文章续写,传统式写作15分,文章续写25分。

笔试试卷分析: 第一部分:阅读(50分) 2020年新高考全国Ⅰ卷考点分析 从阅读理解考察的题材来看,新高考更加重视名人对于学生价值观的一个引导。在B,C篇阅读中分别考察了两位优秀外国名人的人生经历,均为记叙文,这样说明高考选拔的指向性。要给予学生以正确的价值观引导。A篇和七选五阅读均为应用文,题材较为常规,考

高考英语听力应试技巧精编版

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《新课标》高三英语(人教版)第二轮复习专题讲座 第三讲听力理解 听力应试技巧: 影响英语听力的因素有语音、词汇、语速、语调、重音、句法等语言因素,以及文化背景、记忆力和应试心理等非语言因素,考生要克服这些障碍,只有强化训练,才会有重大突破。因此,为了有效地提高听力水平与听力应试能力,必须多听多练。但依靠大量练习是不够的,还需要掌握正确的方法与技巧,从而更有效的提高听力训练的效率。 听力应试技巧基本上分两个部分第一部分就是我们通常讲的预测、模糊、笔记与排除四大方法。 预测,就是在听音前根据卷面信息预测确定听音重点;在听音过程中根据关联词预测,根据上一句预测下一句。 模糊,就是要把握语篇的意义,把重点放在听中心思想、主旨与说话人的意图上,而不是辨别单个词义上,尤其是在遇到不熟悉的词或短语时,不要紧张,要学会放弃。有的学生在听力测试时,希望把每一句话,每一个单词都听得清清楚楚,明明白白,事实上没有这个必要的。 笔记,就是根据题目要求有针对性的记下特定的信息,以克服听懂了但记不住,从而影响答题的正确率。 排除,就是根据自己的感觉与背景知识,排除不太可能的选项,例如文中完全没有提到的选项、与文中陈述完全相反的选项、与全文内容或句子意义无关的选项、不符合一般的逻辑与常识的选项等。排除法可用在听音前与听音后两个阶段。 听力应试技巧的第二部分就是掌握解决不同类型设问的技巧。下面就高考听力题所考查的几个方面的内容进行分类总结并对每一类题型的解题方法和技巧进行说明,相信会有助于提高学生的解题能力。 一、行为的判断 这类题型的检测点集中在过去、现在与未来的行动方面. 1.判断选择谈话者采取什么行为或预测下一步的行为。通常谈话中会提供多个行动,这种听力的重点应放在所做的事情及此事对谈话者的影响,判断说话者想干什么,不想干什么,从而做出选择。 2.有时谈话者会描述他的行为,考生需从他的描述中判断他到底想干什么。 3.谈话者中的一方对另一方提出的建议以帮助对方决定下一步的行为或者是谈话一方主动向另一方提供帮助等。这种谈话必然涉及多种行为,解题时一定要注意动作的发出者是哪一方,遇到的是什么问题,建议的是哪种行为,不要混淆。这种题目的难度较高,有的要考生全面理解对话的内容。 设问方式包括: What did the man do last night? What is the man doing now? What does the man ask Susan to do? What is the woman going to do?

2020最新高考英语选择题突破(16)

十六 1.It was great shock to the world that two aero-planes crashed into World Trade Center in New York o September 11th, 2001. A. a; / B. a; the C. the; the D. /; the 选B。shock指代具体事情时为可数名词,a great shock意为“一次沉重的打击”;由普通名词构成的建筑类专有名词需加冠词,故答案为B。 2. The TV programme has on the children as as the old. A. a good effect; good B. a positive effect; well C. a good affect; well D. affect; well 选B。have an effect on“对……有影响”;as well as “和……一样”。 3. , I think, and all the problems could be settled. A. If you make more efforts B. Making more efforts C. A bit more effort D. T o have made more efforts 选C。句中有并列连词and,故应选择C项。其中名词短语相当于一个祈使句,完整的句子为:Make more efforts, I think, and all the problems could be settled.如选A , and 要删去。 4 at in this way, the present situation about birds flue doesn’t seem so

高考英语广东卷题型及分值

高考英语广东卷题型及 分值 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

2018年广东高考英语试卷结构题型及分值说明广东高考总分150分,各部分赋分如下: (1)听说考试:共60分,折算为15分。其中朗读短文20分,三问五答16分,故事复述24分。试题由广东省教育考试院命制。 (2)笔试:共120分,折算为135分。其中阅读理解(包括语篇理解和七选五)40分,完形填空30分,语法填空15分,短文改错10分,书面表达25分。试题由教育部考试中心命制,使用新课标I卷。 备注:即总分S=听说考试分数*+笔试分数* (150=60*+120*). 具体题型说明: 一、听说部分 题型说明 A节模仿朗读,要求考生观看一段大约一分钟的片断,然后考生开始模仿训练:先阅读文字稿,再对照文字稿听录音。完成训练之后考生开始模仿朗读:考生对照片断的字幕朗读,要求考生的语音、语调和语速尽可能与片断保持一致。 B节角色扮演,要求考生观看一段大约两分钟的片断,明确自己拟要扮演的角色以及要完成的任务。看完片段之后首先根据中文提示,准备20秒钟后用英语提出三个问题,计算机将回答考生的提问;然后计算机向考生提出五个问题,考生必须根据自己所听的内容(包括片段和计算机的回答两部分)回答问题,回答问题之前考生有10秒钟的准备时间。 C节故事复述,要求考生先听一段大约两分钟的独白,录音播放两遍。考生准备一分钟之后开始复述所听的内容。要求考生尽可能使用自己的语言复述,而且复述内容应涵盖尽可能多的原文信息点。选取的独白其体裁主要以记叙文和议论文为主。 二、笔试部分 第I卷选择题 第一部分阅读理解(共两节,满分40分) 其中:第一节单选(共15小题:每小题2分,满分30分) 21~35, 第二节七选五(共5小题:每小题2分,满分10分)36~40, 第二部分英语知识运用(共两节,满分45分) 第一节完形填空(共20小题:每小题分,满分30分)41~60 第II卷非选择题 第三部分知识运用 第二节语法填空(共10小题:每小题分,满分15分) 阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确 形式。 Mike: Hey, Jack. How are you doing Jack: Just fine. I'm trying to make friends. Could you give me some 61. ________ (suggest) Mike: I'd love to. As we know, a true friend is someone who is always 62. ________ (concern) about you.

2020年高考英语听力解题技巧

2020年高考英语听力解题技巧 (名师精讲必考知识点,值得下载练习) 01听力应试技巧与策略 听前:略读题目,切入话题,划出重点,预测内容(确定人物身份) 听中:捕捉信息,速记要点,有的放矢,去伪存真(短文独白,首末为主旨句,注意5W,1H) 听后:连贯记忆,前后联系,综合考虑,一锤定音。 02快速记录能力 心记:这种能力对于解决听力第1节的问题非常适用。 笔记:1、运用速记符号例如:up(↑)、down(↓)、left(←)、right(→)、equal (=) 2、发明并运用字母的缩写形式Ex——expensivelg——large eq——earthquake 03预测技巧 1、对话预测:在听取对话,尤其是Part1-5——ShortConversation时,考生可以按照下例wh-问题进行预测: (1)他们是谁? (2)他们最可能是什么关系? (3)对话发生在什么时间? (4)对话在哪里进行? (5)对话的目的是? (6)他们打算做什么?

2、语篇预测:了解讲话者已提供和未提供的信息 3、依靠开篇句预测:英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题,所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。 例如:Americans have a popular saying “Time ismoney。” 从这一句开篇句我们可以预测的信息范围: (1)这是一篇关于时间的话题。 (2)涉及对象是美国人。 04听力特点及高分应试策略 话题广泛:购物、就餐、打电话、问路、看病、邀请、询问时间、谈论天气、假日活动、买票等,其内容包含新闻报道、社会生活、教育文化、风土人情、历史地理、科普知识、人物故事等。 高考英语听力一般从以下几方面考查考生对口头语言的理解能力。 1、领略主旨大意,概括话题内容 这类试题在高考听力试题中约占2小题,它要求我们对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会,抓住说话者究竟在说什么。任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的,有时主旨大意较明显,有时则需要归纳、概括。常见的提问方式有: What’s the passage mainly about? What’s the topic of the passage? What are the two speakers doing? What are the two speakers talking about? What is the dialogue/conversation about? 2、捕捉主要细节,确认具体事实 这类试题在高考听力试题中约占8小题。它要求我们听清、听懂与话题中心相关的具体信息,准确理解具体细节,如时间、地点、人物、价钱、数量、目的、原

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