第20课西欧的基督教文明导学案

第20课 西欧的基督教文明导学案

第 周 班级： 姓名：

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授课时间：

【认定目标】

1. 以查理?马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。

2. 了解基督教的产生和传播。

3. 通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。

【预习检测】

1. 请同学们认真阅读课本 P106-----P107

“公爵与骑士的由来”内容，思考并完成下列题

目:

__________ 是法兰克王国著名的一个宫相， ______________ 他进行了一次著名的改革， ______ 史称__________ 改革内容主要是： ________________________ 。在此基础上，形成了西欧的 ___

，核心是 。在 的基础上，西欧形成了森严的封建等级制度， 是第一等级，之后依次是 、 、 和 。在西欧 是一个男人 的梦想和最高荣耀。

2. 请同学们认真阅读课本 P107-----P108 “欧洲的精神领袖”内容，思考并完成关于基督

时间

地点

创始人

教义

经典

影响

教皇国 由

来

请同学们认真阅读课本

“中世纪的花朵”内容，思考并完成下列题目

1112年，为了维护城市自治权 ，法国 _________ 人民发动起义，最终胜利。中古西欧城市

兴起的意义有：在经济上， __________________________________________________ 在政治上，

，在文化上 ____________________________ 【共同探究】1.观察会下面两组图片：

请回答：

（1）从职能来看，中古西欧封建城市与古代中国城市有何不同?

唐都长安城市平面图 意大利著名城市佛罗伦萨

（2）想一想，中世纪西欧城市的兴起有什么历史意义?

服劳役和耕种T 提供农耕土地

农奴、自由农民和城镇平民

D ------------------------------------

（1）该图反映了哪一地区的什么制度？该图最底层代表哪一阶级？

（2）该图反映的主要矛盾是什么？

（3）图中A能否管辖D ? 为什么？

【拓展练习】

（一）选择题1.构筑西欧封建等级制度的典型事件是（）

A.日耳曼人入侵 B ?查理?马特改革 C ?矮子丕平献土D ?罗马教廷建立

2.西欧封建社会时期，拥有至高无上权力的是（）

A.封建君主 B .大封建主 C .罗马教廷 D .当时最富裕的商人

3.截至2005年4月，联合国共有会员国191个。另外，又2个常驻联合国观察员国：

梵蒂冈和巴勒斯坦。梵蒂冈之所以能够成为一个国家，得益于（）

A.梭伦改革 B .基督教产生 C .查理?马特改革D .丕平献土

4.2005年5月，加拿大《星岛日报》报道：19名华裔青年获加拿大安大略省爱丁堡公

爵青年挑战奖。这则报道中提到的“公爵”，在古代西欧封建贵族制度中属（）A第一等级 B 第二等级 C 第三等级 D 第四等级

5.“圣诞节”、“复活节”是西方纪念耶稣的传统节日。他们与下列哪种宗教有关（）

A.佛教 B .基督教 C .伊斯兰教 D .道教

6.最能体现基督教教义核心的是（）A.上帝创业B.原罪救赎C.博爱D.转生来时

7.下列哪像项不是西欧中世纪城市的特点和作用（）A .促使封建经济瓦解

B .“城市的经济使人自由”

C .教会垄断了文化教育

D .加速了国家的统一

（二）材料解析题：观察下面三幅图片，说出其所反映的宗教派别及其创始人和主要教义