2020届北京市海淀区北大附中高三考前阶段性测试生物试题 (解析版)

2020届北京市海淀区北大附中高三考前阶段性测试生物试题 (解析版)
2020届北京市海淀区北大附中高三考前阶段性测试生物试题 (解析版)

2020届北京市海淀区北大附中高三考前阶段性测试生物试题(解析

版)

一、选择题

1.下列关于无机盐的叙述,不正确的是()

A. Mg2+是叶绿素的成分之一,植物缺Mg2+会黄叶,影响光合作用

B. 缺铁会导致血液运输O2的能力下降,患缺铁性贫血

C. 长期缺碘的地区,人们患甲亢的比例较高

D. 植物能吸收微生物分解有机物产生的无机物,植物燃烧的灰烬含有丰富的无机盐

【答案】C

【解析】

【分析】

无机盐的主要存在形式是离子,有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分,如Fe是血红蛋白的组成成分,Mg是叶绿素的组成成分,碘是甲状腺激素合成的原料等;许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用,有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。

【详解】A、Mg2+是叶绿素的组成成分,缺Mg2+会影响叶绿素合成,进而影响光合作用,A正确;

B、Fe是血红蛋白的组成成分,缺Fe,血红蛋白的含量减少,运输氧气的功能降低,引起缺Fe性贫血,B 正确;

C、碘是合成甲状腺激素的原料,长期缺碘的地区,人们的甲状腺激素合成不足,而甲亢属于甲状腺激素分泌过多,C错误;

D、植物能吸收微生物分解有机物产生的无机物,植物燃烧的灰烬含有丰富的无机盐,D正确。

故选C。

2.下列关于乳酸菌和酵母菌的叙述,不正确的是()

A. 酵母菌能通过内质网、高尔基体对蛋白质进行加工,而乳酸菌只能在细胞溶胶加工

B. 二者呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失

C. 二者均是分解者,遗传物质为DNA

D. 乳酸菌乳酸发酵在细胞溶胶,酵母菌酒精发酵在线粒体

【答案】D

【解析】

【分析】乳酸菌是原核生物,酵母菌是真核生物。乳酸菌进行无氧呼吸,产物为乳酸。酵母菌是兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,产物为酒精和CO2。

【详解】A、酵母菌能通过内质网、高尔基体对蛋白质进行加工,而乳酸菌是原核生物,只能在细胞溶胶加工,A正确;

B、二者呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失,B正确;

C、乳酸菌是细菌,酵母菌是真菌,二者均是分解者,遗传物质为DNA,C正确;

D、NAD乳酸菌乳酸发酵在细胞溶胶,酵母菌酒精发酵在细胞溶胶,D错误。

故选D。

3.在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如下,其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是()

A. 甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象

B. 乙状态时①和②之间为水,②的伸缩性比①的要大

C. 乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致

D. 丙状态时细胞液浓度与外界溶液浓度相等

【答案】C

【解析】

【分析】

本题考查观察植物细胞的质壁分离和复原,成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用。质壁分离的原因,外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层。

【详解】A、甲状态时,水分子仍然以跨膜运输的形式进出细胞,不过处于动态平衡,A错误;

B、乙状态时①和②之间应为蔗糖溶液,B错误;

C、乙→丙的变化表示细胞在发生质壁分离复原,其变化的原因是外界溶液浓度小于细胞液浓度,细胞吸水所致,C正确;

D、丙状态时,由于细胞壁的保护作用,细胞液浓度可能仍大于外界溶液的浓度,D错误。

故选C。

4.甲图是某类酶发挥催化作用的模型。酶的抑制剂可以与酶结合并降低其活性,乙、丙两图分别表示两种不同类型抑制剂的作用原理。相关叙述不正确的是()

A. 抑制剂①与底物空间结构相似,竞争酶的活性部位

B. 抑制剂②会通过改变酶的结构进而影响酶促反应速率

C. 两种抑制剂对酶促反应的影响均可通过提高底物浓度来缓解

D. 酶具有更显著的降低反应活化能的作用

【答案】C

【解析】

【分析】酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质或RNA。酶活性受强酸、强碱、高温、重金属盐等多种因素的影响,酶的特点有高效性、专一性和作用条件较温和。

【详解】A、抑制剂①与底物空间结构相似,竞争酶的活性部位,A正确;

B、从图中可知,抑制剂②会通过改变酶的结构使酶与底物不能结合,进而影响酶促反应速率,B正确;

C、抑制剂①对酶促反应的影响可通过提高底物浓度来缓解,而抑制剂②改变了酶与底物的结合位点,增加底物浓度也没用,C错误;

D、酶具有更显著的降低反应活化能的作用,使反应更容易发生,D正确。

故选C。

5.一对正常夫妇生了一个患红绿色盲且性染色体组成为XXY的孩子。下列示意图最能表明其原因的是()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】

人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示),表现正常的夫妇(X B X_×X B Y)生了一个性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩(X b X b Y),则该夫妇的基因型为X B X b×X B Y。

【详解】由以上分析可知,该夫妇的基因型为X B X b×X B Y,性染色体组成为XXY并伴有色盲的男孩的基因型为X b X b Y,则该男孩是由基因型为X b X b的卵细胞和基因型为Y的精子结合形成的,而基因型为X b X b 的卵细胞是由于次级卵母细胞中两条含有基因b的子染色体没有分离移向同一极所致,即母方减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开后未分离。由于次级卵母细胞分裂时,细胞质不均等分裂,着丝点分裂,所以D图细胞是次级卵母细胞。综上所述,D正确,A、B、C错误。

故选D。

6.端粒指真核生物染色体线性DNA分子末端的结构,由末端DNA序列和蛋白质构成。人体细胞中的染色体DNA会随着复制次数增加而逐渐缩短。在生殖系细胞和癌细胞中存在端粒酶(由RNA和蛋白质形成的复合体),能够将变短的DNA末端重新加长。端粒酶作用机理如图所示。下列相关叙述正确的是()

A. 大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒

B. 抑制端粒酶的作用可抑制癌细胞增殖

C. 人体生殖系细胞以外的其他细胞不含端粒酶基因

D. 端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶

【答案】B

【解析】

【分析】基因是一段有功能的核酸系列,在大多数生物(细胞结构生物和DNA病毒)中是一段DNA,在RNA病毒中是一段RNA。染色体是遗传物质的载体,主要成分有DNA、蛋白质和少量的RNA,染色体存在于真核细胞的细胞核中,是核DNA的载体。

【详解】A、端粒存在于染色体中,大肠杆菌没有染色体,拟核的DNA中没有端粒,A错误;

B、端粒酶能够将变短的DNA末端重新加长,使分裂次数增加,因此抑制端粒酶的作用可抑制癌细胞增殖,B正确;

C、人体生殖系细胞以外的其他细胞也含有染色体,因此也含端粒酶基因,C错误;

D、端粒酶中的蛋白质可能为逆转录酶,D错误。

故选B。

7.下列有关变异与育种的叙述中,正确的是()

A. 三倍体无籽西瓜和无籽番茄无法产生种子,属于不可遗传变异

B. 基因工程育种能够定向改变生物性状

C. 某植物经X射线处理后出现新性状,一定是基因突变所致

D. 二倍体植株的花药经植物组织培养后得到稳定遗传的植株【答案】B 【解析】【分析】生物的变异分为可遗传变异和不遗传变异,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体畸

变,狭义的基因重组包含自由组合和交叉互换,广义的基因重组包含转基因技术。基因突变是指由于基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象,DNA分子上碱基对的缺失、增添或替换都可以引起核苷酸序列的变化,因而引起结构的改变,如A→a。染色体畸变包括染色体结构变异(缺失、重复、易位、倒位)和数目变异。

【详解】A、三倍体无籽西瓜遗传物质发生改变,属于可遗传变异,无籽番茄是由于未授粉没有产生种子,遗传物质没变,属于不遗传变异,A错误;

B、基因工程育种也称为转基因育种,能够定向改变生物性状,B正确;

C、某植物经X射线处理后出现新性状,可能是基因突变所致,也可能是染色体变异,C错误;

D、二倍体植株的花药经植物组织培养后得到的是单倍体,秋水仙素处理后才得到稳定遗传的植株,D错误。故选B。

8.达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响,并且随着生物科学的发展,形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。下列有关阐述,不合理的是()

A. 蓝鲸的胸鳍和金丝猴的前肢属于同源器官,说明二者具有相同的原始祖先

B. 人与黑猩猩DNA序列一致性比猕猴高,说明人与黑猩猩亲缘关系比猕猴高

C. 无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离

D. 化石为研究生物进化提供了直接可靠的证据

【答案】C

【解析】

【分析】可遗传变异是进化的原材料,进化的实质是基因频率的改变,变异具有不定向性,而自然选择是定向的,是适应进化的唯一因素。物种是生物最小的分类单位,判断生物是否属于同一个物种,关键看它们是否存在生殖隔离,即能够交配并且后代可育的,属于同一个物种。

【详解】A、蓝鲸的胸鳍和金丝猴的前肢属于同源器官,说明二者具有相同的原始祖先,A正确;

B、人与黑猩猩DNA序列一致性比猕猴高,说明人与黑猩猩亲缘关系比猕猴高,B正确;

C、若无法进行基因交流是地理隔离造成的,不一定存在生殖隔离,C错误;

D、化石为研究生物进化提供了直接可靠的证据,D正确。

故选C。

9.一般情况下,病毒侵染机体后,机体吞噬细胞会释放致热性细胞因子,致使“体温调定点”上升,引起发热。发热过程分为体温上升期、高温持续期、体温下降期。下图为体温上升期机体调节过程部分示意图,以下说法错误的是()

A. 体温上升期,机体通过增加产热和减少散热使体温升高

B. 高温持续期,机体产热量等于散热量

C. 体温下降期,机体可通过神经调节促使汗腺分泌增加

D. 患者还伴有肌肉酸痛和头疼,产生这两种感觉的部位分别是四肢肌肉和大脑皮层

【答案】D

【解析】

【分析】

据图分析,图示为人体感染病毒后的体温调节的过程,其中激素甲是促甲状腺激素释放激素,激素乙是促甲状腺激素,体温调节过程为神经体液调节。

【详解】A、据图分析,病毒侵染机体后,下丘脑体温调定点上调,说明该过程机体的产热量高于散热量,即机体通过增加产热和减少散热使体温升高,A正确;

B、高温持续期,体温保持在较高水平,所以机体产热量等于散热量,B正确;

C、体温下降期,机体要通过调节增加散热量,主要的途径是通过神经调节促使汗腺分泌汗液量增加,C

正确;

D、感觉中枢都是在大脑皮层,D错误。

故选D。

10.血糖平衡的调节是动物和人体生命活动调节的一部分,如图为人体血糖调节的部分示意图,X、Y和Z 表示信息分子。下列选项正确的是()

A. X、Y、Z均通过体液定向运输到靶细胞

B. Z主要作用于肝脏,促进葡萄糖合成为肝糖原

C. 若受体4与抗体结合引起糖尿病,可通过注射胰岛素进行治疗

D. 胰岛A细胞和胰岛B细胞既能感受血糖浓度变化也受下丘脑神经调节的控制

【答案】D

【解析】

【分析】

据图分析,胰岛B细胞分泌的信息分子X表示胰岛素;下丘脑分泌的信号分子Y表示神经递质;胰岛A 细胞分泌信息分子Z表示胰高血糖素。

【详解】A、X、Y、Z均通过体液运输到靶细胞,但X、Y会随体液运输至全身,A错误;

B、Z是胰高血糖素,主要作用于肝脏,促进肝糖原的分解,B错误;

C、受体4被抗体结合进而引起的糖尿病,使胰岛素不能被组织细胞识别而发挥作用,因此,不能通过注射胰岛素进行治疗,C错误;

D、根据题图分析可知,胰岛A细胞和胰岛B细胞既能感受血糖浓度变化也受下丘脑神经调节的控制,D 正确。

故选D。

11.在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后,又开展了连续四年的跟踪调查,计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量),结果如图所示。下列关于这四年调查期间的种群数量变化的叙述,正确的是()

A. 第一年末甲乙两种群的增长速率一定不相等

B. 第二年末乙种群数量一定大于甲种群数量

C. 第三年末乙种群数量达到了最大值

D. 这四年中甲种群每年增加的数量是相等的

【答案】C

【解析】

【分析】

分析题干信息:L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量,即当L值等于1时,种群数量保持不变;L值大于1时,种群数量呈上升趋势;L值小于1时,种群数量呈下降趋势。

【详解】A、由于两个种群的起始数量未知,第一年末甲、乙种群的L值也不同,因此不能确定甲乙两种群的增长速度,甲乙两种群的增长速率可能相等,A错误;

B、由于两个种群的起始数量未知,并且图示L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量,因此结合图示信息不能确定第2年末乙种群和甲种群数量的大小,B错误;

C、第三年末之前,乙种群的L值始终大于1,即种群一直呈增长趋势,因此第三年末乙种群的数量达到最大值,C正确;

D、这4年甲种群的年增长率都相同,但甲种群每年增加的数量是不相等的,应为每年的增长数量逐渐增多,D错误。

故选C。

12.科研人员利用农杆菌转化法将抗病毒蛋白基因C导入大豆中,培育出转基因抗病大豆新品种,Ti质粒如图所示。下列叙述,不正确的是()

A. 农杆菌的拟核DNA与大豆基因发生重组

B. 构建重组质粒过程中需要限制酶和DNA连接酶

C. 基因C插入T-DNA导致四环素抗性基因突变

D. 转基因抗病大豆不具有卡那霉素的抗性

【答案】A

【解析】

【分析】基因工程是狭义的遗传工程,基因工程的基本原理是让人们感兴趣的基因(即目的基因)在宿主

细胞中稳定高效地表达。为了实现基因工程的目标,通常要有多种工具酶、目的基因、载体和宿主细胞等基本要素,并按照一定的程序进行操作,它包括目的基因的获得、重组DNA的形成,重组DNA导入受体细胞也称(宿主)细胞、筛选含有目的基因的受体细胞和目的基因的表达等几个方面。

【详解】A、农杆菌的Ti中的T-DNA与大豆基因发生重组,A错误;

B、构建重组质粒过程中需要限制酶切割目的基因和载体,再用DNA连接酶连接,B正确;

C、基因C插入T-DNA导致四环素抗性基因突变,C正确;

D、卡那霉素抗性基因并未转移到植物体内,转基因抗病大豆不具有卡那霉素的抗性,D正确。

故选A。

13.下图为杂交瘤细胞制备示意图。骨髓瘤细胞由于缺乏次黄嘌呤磷酸核糖转移酶(HGPRT-),在HA T筛选培养液中不能正常合成DNA,无法进行增殖。下列叙述不正确的是()

A. 免疫B细胞是从多次间歇注射某种抗原的动物脾脏中筛选获得

B. 可用灭活的仙台病毒或聚乙二醇(PEG)诱导动物细胞融合

C. 动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性

D. HA T培养液中融合的细胞具有无限增殖并产生单一抗体的能力

【答案】D

【解析】

【分析】单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体。诱导动物细胞融合的方法有:物理法(离心、振动)、化学法(聚乙二醇)、生物法(灭活的病毒)。HAT选择性培养液是在普通的动物细胞培养液中加入次黄嘌呤(H)、氨基喋呤(A)和胸腺嘧啶核苷酸(T)。唯有骨髓瘤细胞与效应B细胞相互融合形成的杂交瘤细胞,既具有效应B细胞的“S途径”,又具有骨髓瘤细胞在体外培养液中长期增殖的特性,因此能在HAT培养液中选择性存活下来,并不断增殖。

【详解】A、多次注射抗原可获得免疫B细胞,免疫B细胞是从多次间歇注射某种抗原的动物脾脏中筛选

获得,A正确;

B、可用灭活的仙台病毒(生物因素)或聚乙二醇(PEG)(化学因素)诱导动物细胞融合,B正确;

C、动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性,可使两细胞融合在一起,C正确;

D、HAT培养液中融合的细胞具有无限增殖并产生抗体的能力,还需进行抗体筛选才能选出能产生单抗的杂

交瘤细胞,D错误。

故选D。

14.在生产、生活和科研实践中,经常通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。下列相关叙述不正确的是()

A. 玻璃和金属材质的实验器具可放入干热灭菌箱中干热灭菌

B. 接种前后的接种环或涂布器都要在酒精灯的火焰上进行灼烧消毒

C. 没有将高压蒸汽灭菌锅内的冷空气排尽将影响培养基的灭菌效果

D. 喷洒石碳酸同时配合紫外线照射可提高对密闭空间的消毒效果

【答案】B

【解析】【分析】使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程称为灭菌,常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微

生物的过程,常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等。

【详解】A、能耐高温的、需要保持干燥的物品,如玻璃和金属材质的实验器具可放入干热灭菌箱中干热

灭菌,A正确;

B、接种前后的接种环或涂布器都要在酒精灯的火焰上进行灼烧灭菌,B错误;

C、加热初期,必须将灭菌锅内的冷空气排尽,否则将因达不到规定温度而影响灭菌的效果,C正确;

D、采用紫外线照射灭菌时,可在物体表面喷洒适量石碳酸等化学抑菌剂,以加强消毒效果,D正确。

故选B。

15.下图是利用新鲜葡萄汁探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述正确的是()

A. 装置中注入的葡萄汁超过1/3,氧气太少不利于酵母菌的有氧呼吸

B. 果酒发酵中期通入氮气,酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸

C. 果醋发酵时通入空气不足,醋酸杆菌将进行无氧呼吸产生乳酸

D. 果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低,果酒制作过程中情况相反

【答案】B

【解析】

【分析】

根据题意和图示分析可知:图示是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的装置示意图,其中培养基入口能补充营养物质;气体入口能通入气体;气体出口能排出气体。

【详解】A、装置注入的葡萄汁后,留出1/3的空间即可,A错误;

B、果酒发酵中期通入氮气,酵母菌因缺氧将从有氧呼吸转变无氧呼吸,产生酒精,B正确;

C、醋酸杆菌是严格的好氧型细菌,空气通入不足会导致醋酸杆菌大量死亡,C错误;

D、果醋制作过程中发酵液pH逐渐降低,果酒制作过程中会产生二氧化碳,二氧化碳溶于水使PH逐渐降低,D错误。

故选B。

二、非选择题

16.仙人掌耐热、抗旱,茎肉质、内含叶绿素可以进行光合作用,叶子退化为特殊针型,能减少水分散失,其特殊的固定CO2的方式如下图所示。

(1)仙人掌在夜间气孔开放吸收CO2,CO2被PEP(磷酸稀醇式丙酮酸)固定形成________,再还原为苹果酸,后者储存于________中,从而导致细胞液酸度上升。白天气孔关闭,苹果酸脱羧释放CO2用于

________。这种特殊的代谢方式是仙人掌经过________结果。

(2)科研人员测定了仙人掌在24小时内CO2的吸收率和细胞液的酸度,结果如下图所示。

据图结果可知,水分充足和水分缺乏下,CO2吸收特点分别是________;液泡细胞液酸度下降,二者曲线变化趋势相同,原因________________________。

(3)综合以上分析,科研人员想进一步测定仙人掌的光合速率,他们在白天测定单位时间内单位面积吸收CO2的量是不准确的,理由是______________。你认为该小组测定光合速率应该测定的实验数据是

________。

(4)据本文信息结合你学过的知识对比分析仙人掌和你学过植物光合作用的相同点和区别

______________。

【答案】(1). OAA(2). 液泡(3). 光合作用的碳反应(卡尔文循环)(4). 进化适应的结果(5). 水分充足时,白天和晚上都能吸收CO2,而水分缺乏时,晚上吸收CO2,白天气孔关闭(6). 原因是:白天苹果酸通过转化为丙酮酸和CO2(7). 理由一:植物在水分缺乏时,大部分时间不吸收CO2;理由二:苹果酸脱羧产生的CO2也用于光合作用(8). 单位时间内单位面积有机物的增量(9). 相同点:白天进行光反应和碳反应

区别:水分充足时,仙人掌气孔白天晚上后张开,能吸收co2,在水分缺乏时,白天气孔关闭,晚上打开吸收co2;普通植物白天气孔打开吸收固定co2,但是中午阳光过强气孔也会导度下降,光合速率下降。【解析】

【分析】光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的称为光反应,第二阶段不需要光直接参加,是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行,光反应的场所位于类囊体膜,暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应,光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。

【详解】(1)从图中可知,仙人掌在夜间气孔开放吸收CO2,CO2被PEP(磷酸稀醇式丙酮酸)固定形成

OAA,再还原为苹果酸,后者储存于液泡中,从而导致细胞液酸度上升。白天气孔关闭,苹果酸脱羧释放CO2用于光合作用的碳反应(卡尔文循环)。这种特殊的代谢方式是仙人掌经过进化适应的结果,可以帮助仙人掌抵御低CO2或干旱的环境。

(2)据图结果可知,水分充足和水分缺乏下,CO2吸收特点分别是水分充足时,白天和晚上都能吸收CO2,而水分缺乏时,晚上吸收CO2,白天气孔关闭;白天苹果酸通过转化为丙酮酸和CO2,因此液泡细胞液酸度下降,二者曲线变化趋势相同。

(3)综合以上分析,科研人员想进一步测定仙人掌的光合速率,他们在白天测定单位时间内单位面积吸收CO2的量是不准确的,理由是植物在水分缺乏时,大部分时间不吸收CO2;苹果酸脱羧产生的CO2也用于光合作用。该小组测定光合速率应该测定的实验数据是单位时间内单位面积有机物的增量。

(4)植物光合作用的相同点:白天进行光反应和碳反应,区别:水分充足时,仙人掌气孔白天晚上后张开,能吸收CO2,在水分缺乏时,白天气孔关闭,晚上打开吸收CO2;普通植物白天气孔打开吸收固定CO2,但是中午阳光过强气孔也会导度下降,光合速率下降。

【点睛】本题主要考查光合速率的影响因素。要求学生有一定的分析推理能力。

17.多发性骨软骨瘤是一种罕见的骨骼异常疾病,可导致一系列的并发症如疼痛、畸形、局部血管、神经等压迫、骨折、恶变等,严重影响患者的生活质量。

(1)科研人员发现该病发生主要与Ext1基因有关,图1为某患病家族的系谱图,构建该系谱图需要研究者调查______________等数据。如果Ⅱ-6不携带致病基因,该病为显性遗传病,Ⅲ-3和Ⅲ-4生一个正常孩子的概率是________。从基因型上分析Ⅲ-4为________。

(2)为揭示该病的治病机理,科研人员对该家庭成员进行DNA、RNA提取,设计EXT1基因特异引物,PCR特异性扩增、测序,结果发现EXT1基因第4外显子存在缺失突变,导致患者只能合成402个氨基酸组成的截短型蛋白,而正常人EXT1编码全长746氨基酸多肽,据此我们可以推断该家庭患病的原因

________________。Ⅲ-4体内EXT1基因有________种序列。

(3)为生育健康的孩子,Ⅲ-3和Ⅲ-4接受了胚胎移植前的________。大致过程:体外受精获得受精卵,

受精卵经______________发育成囊胚,以囊胚细胞的DNA为模板,PCR特异性扩增测序进行筛查。

(4)PCR过程中可能会因碱基对的________而发生基因突变,导致检测结果与胚胎实际基因组成不符。SNP是由单个碱基变异所引起的DNA序列多样性位点,在人类基因组中广泛存在。科研人员在对该家庭成员检测致病基因的同时,检测到一些SNP位点在患者和正常家庭成员不同,患者的SNP序列非常一致,说明减数分裂这些SNP位点和EXT1________________到配子。下图为III-3和II-4减数分裂产生配子形成胚胎的过程。

注:表示染色体,A、G表示同一SNP位点上的不同碱基组成

请参照该图,画出胚胎2中SNP位点的碱基组成________,由上图推测____________不能用于后续的胚胎移植。

(5)为确保获得健康胚胎可以选取更多与致病基因___________分子标记位点进行检测分析。

【答案】(1). 性别、性状、亲子关系、婚配关系、世代数(2). 1/2(3). 杂合子(4). EXT1基因第4外显子发生碱基对缺失,导致转录mRNA起始密码子到终止密码子之间的距离缩短,减少了344个编码氨基酸的密码子。(5). 2种(6). 产前诊断(7). 分裂和分化(8). 增添、缺失、替换(9). 共分离(10). (11). 胚胎1(12). 位于同一染色体上的SNP位点(紧密连锁不发生交换)

【解析】

【分析】

根据题中谱系图分析,如果Ⅱ-6不携带致病基因,若该病是X染色体隐性遗传病,则Ⅱ-3号患病则Ⅲ-2号必患病,不符合;若该病是X染色体显性遗传病,则Ⅱ-5号患病则Ⅰ-2号必患病,不符合;若该病是常染色体隐性遗传病,则Ⅱ-6必含致病基因,不符合,因此该病应为常染色体显性遗传病。设控制该病的基因为A、a,则Ⅰ-2号为aa、Ⅱ-5号为Aa、Ⅱ-6号为aa、Ⅲ-4号为Aa、Ⅲ-3号为aa。

【详解】(1)在调查遗传病构建遗传系谱时,需要研究者调查各世代关系个体的性别、性状、亲子关系、婚配关系、世代数等数据。若该病是X染色体显性遗传病,则Ⅱ-5号患病则Ⅰ-2号必患病,不符合;又因为存在女性患者,不符合伴Y遗传,所以该病应为常染色体显性遗传病。设控制该病的基因为A、a,则Ⅰ-2号为aa、Ⅱ-5号为Aa、Ⅱ-6号为aa、Ⅲ-4号为Aa、Ⅲ-3号为aa,故从基因组成的角度可知Ⅲ-4是杂

合子,Ⅲ-3和Ⅲ-4生一个正常孩子aa的概率是1

2

(2)根据题目信息,EXT1基因第4外显子存在缺失突变,导致翻译的蛋白质肽链变短,根据基因表达的过程,可推测该家庭患病的原因可能是:EXT1基因第4外显子发生碱基对缺失,导致转录mRNA起始密码子到终止密码子之间的距离缩短,减少了344个编码氨基酸的密码子。由于Ⅲ-4号基因组成为杂合子,所以Ⅲ-4体内EXT1基因有2种序列。

(3)在进行胚胎移植时,为生育健康的孩子,接受胚胎移植前要进行产前诊断基因筛查。大致过程应该是体外受精获得受精卵,经细胞分裂和分化发育成囊胚,以囊胚细胞的DNA为模板,PCR特异性扩增测序进行筛查。

(4)基因突变包括碱基对的增添、缺失、替换,故而PCR过程中可能发生基因突变,导致检测结果与胚胎实际基因组成不符。科研人员在对该家庭成员检测致病基因的同时,检测到一些SNP位点在患者和正常家庭成员不同,患者的SNP序列非常一致,说明减数分裂这些SNP位点和EXT1共分离到配子。由图2

分析,胚胎1中SNP位点上碱基组成为A-A,说明Ⅲ-3产生的配子染色体SNP位点上碱基为A,Ⅲ-4产生的配子染色体SNP位点上碱基为A,故Ⅲ-4产生的组成胚胎2的配子染色体SNP位点上碱基为G,故胚胎2中SNP位点碱基组成为;由于患者的SNP序列非常一致,已知该病为常染色体显性遗传病,结合图1分析,Ⅲ-4中SNP位点上碱基为G的染色体来自Ⅱ-6,应不含致病基因,Ⅲ-4中SNP位点上碱基为A的染色体应含致病基因,遗传给胚胎1,则胚胎1必含致病基因,因此不能用于后续的胚胎移植。(5)为确保获得健康胚胎可以选取更多与致病基因位于同一染色体上的SNP位点进行检测分析。

【点睛】本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图及题干信息推断该遗传病的可能遗传方式,进而进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查。

18.自闭症是神经发育障碍性疾病,主要特征为社交障碍、语言交流障碍等。研究者研究了罗伊氏乳杆菌对自闭症模型小鼠社交行为的影响,为自闭症的治疗提供新思路。

(1)罗伊氏乳杆菌是哺乳动物肠道中的一种微生物,其代谢类型为________,因其具有助消化、保护肠粘膜等作用,从而和宿主形成了________关系。

(2)研究发现,自闭症小鼠肠道中罗伊氏乳杆菌的数量显著低于野生型小鼠。研究者给自闭症小鼠喂食一定剂量的罗伊氏乳杆菌后,用图1装置检测其社交行为(将被检测的小鼠置于空笼子和不能移动的同伴鼠

之间,一段时间内分别记录检测鼠与同伴鼠、空笼子的相处时间),结果如图2。

野生型小鼠社交行为正常,据结果可知表现为检测鼠与同伴鼠相处时间比与空笼子的长,结果说明

______________。

(3)研究者通过如下实验证实:罗伊氏乳杆菌通过迷走神经(支配内脏感觉和运动的脑神经)影响小鼠社交行为。请补充实验方案和相应的结果______________。

组别1组2组3组4组

实验材料野生型小鼠________ 自闭症小鼠自闭症小鼠

实验处理

喂食罗伊氏乳杆菌--________ ________ 切断迷走神经中的传入

(感觉)神经

---+

结果小鼠社交行为正常异常恢复________

注:“+”表示施加处理,“-”表示未施加处理

(4)研究表明,小鼠的社交行为受催产素的影响。催产素是下丘脑合成的一种肽类激素,会刺激脑干中的“奖赏中心”神经元。研究者做了如下实验:

①用罗伊氏乳杆菌喂食自闭症小鼠,检测其下丘脑相关区域表达催产素的神经元的数量,结果如图3。据图3可知______________。

②对切断迷走神经的自闭症小鼠施加催产素,检测其社交行为,结果如图4。图4结果说明催产素________。

(5)综合上述研究,罗伊氏乳杆菌发挥作用的过程与自闭症小鼠的________调节有关,请用文字和“→”简述罗伊氏乳杆菌对自闭症小鼠社交行为的作用路径:________________________________。

【答案】(1). 异养厌氧型(2). 互利共生(3). 罗伊氏乳杆菌可增强自闭症小鼠的社交行为(4).

1组2组3组4组

自闭症小鼠

++

异常

(5). 自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量减少,罗伊氏乳杆菌可使自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量恢复(增加)(6). 可改善(切断迷走神经的)自闭症小鼠的社交行为(7). 神经调节和体液(8). 迷走神经(传入神经)→下丘脑产生催产素→ 脑干中的“奖赏中心”神经元

【解析】

【分析】

实验设计的原则:对照原则、单一变量的原则;根据实验目的,分析出实验的自变量、因变量和无关变量,科学合理控制变量,根据实验目的推测实验现象;分析题图获取有效信息,根据有效信息和实验目的进行推理、回答问题,找出内在的联系。

【详解】(1)罗伊氏乳杆菌是哺乳动物肠道中的一种微生物,根据其生活环境推测罗伊氏乳杆菌的代谢类型为异氧厌氧型,因其具有助消化、保护肠粘膜等作用,显然该微生物对宿主是有益处的,因此罗伊氏乳杆菌和宿主形成了互利共生关系。

(2)研究发现,自闭症小鼠肠道中罗伊氏乳杆菌的数量显著低于野生型小鼠。据此推测自闭症的产生可能与肠道内罗伊氏乳杆菌的数量减少有关,为了探究推测结果是否正确,研究者给自闭症小鼠喂食一定剂量的罗伊氏乳杆菌后,然后检测鼠与同伴鼠、空笼子的相处时间,同时给没有喂食罗伊氏乳杆菌的自闭症小鼠和野生正常鼠进行比较,根据图2结果可以看出检测鼠与同伴鼠相处时间比与空笼子的长,据此可得出结论,罗伊氏乳杆菌可增强自闭症小鼠的社交行为,或者罗伊氏乳杆菌能缓解自闭症。

(3)为了证明罗伊氏乳杆菌通过迷走神经(支配内脏感觉和运动的脑神经)影响小鼠社交行为。根据实验目的可知实验的自变量为是否给自闭症小鼠喂食罗伊氏乳杆菌,和喂食后是否能通过迷走神经发挥作用,即是否切断迷走神经,因变量是自闭症是否恢复,因此实验中表格空白处填写如下

(4)题意显示,催产素增多能缓解自闭症,结合之前的分析,需要谈及催产素与罗伊氏乳杆菌之间的关系。研究者做了如下实验:

①用罗伊氏乳杆菌喂食自闭症小鼠,检测其下丘脑相关区域表达催产素的神经元的数量,结果如图3。图3结果显示用罗伊氏乳杆菌喂食自闭症小鼠后,检测到其下丘脑相关区域表达催产素的神经元的数量增加,因此可知自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量减少,而罗伊氏乳杆菌可使自闭症小鼠下丘脑表达催产素的神经元数量恢复(增加)显然可推测罗伊氏乳杆菌能促进自闭症小鼠体内催产素的分泌量增加,进而缓解自闭症。

②对切断迷走神经的自闭症小鼠施加催产素,检测其社交行为,根据图4结果可知催产素可改善(切断迷走神经的)自闭症小鼠的社交行为。

(5)通过上述研究可知罗伊氏乳杆菌发挥作用既涉及神经调节也涉及了体液调节,据此可推测罗伊氏乳杆菌发挥作用的过程与自闭症小鼠的神经调节和体液调节均有关,据此可将罗伊氏乳杆菌参与的调节过程表示如下:迷走神经(传入神经)→下丘脑产生催产素→ 脑干中的“奖赏中心”神经元。对脑干中的“奖赏中心”神经元的刺激能够刺激社交行为的出现。

【点睛】熟知实验设计的对照原则、单一变量原是解答本题的关键,能完善实验步骤并能根据实验目的分析实验的自变量、因变量并能正确控制实验变量是解答本题的另一关键,分析实验数据进而得出合理的结论也是本题的考查点。

19.拟南芥种子萌发时,下胚轴顶端形成弯钩(顶勾,如图1),在破土而出时起到保护子叶与顶端分生组织的作用。为研究生长素(IAA)与顶端弯曲的关系,科研人员进行了相关实验。

(1)拟南芥种子萌发时,顶端分生组织产生的IAA__________至顶勾处,促进细胞的__________生长。由于IAA的作用具有__________性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,顶勾两侧细胞生长状况不同,因而弯曲度发生改变。

(2)科研人员发现一株TMK基因缺失的突变体(tmk突变体),用__________法将含TMK基因的T-DNA 转入tmk突变体中,分别测定三种不同拟南芥种子萌发时,顶勾处的弯曲度,得到图2所示结果。实验结果显示__________。

(3)科研人员进一步测定了三种植株顶勾弯曲处内外侧(如图3)的细胞长度,这是__________水平的检测,结果如图4。据实验结果推测,tmk突变体顶勾弯曲度改变的原因是__________。

(4)科研人员推测,不同浓度的IAA可能通过TMK蛋白调控细胞生长(机理见图5),在IAA浓度较高时,tmk突变体无法剪切TMK蛋白。

一种从分子水平证实这一推测的思路是:_______________________________________。

【答案】(1). 运输(2). 伸长(3). 两重(4). 农杆菌转化(5). tmk突变体的顶勾弯曲减小,转入TMK基因可部分恢复顶勾弯曲(6). 细胞水平(7). 顶勾弯曲处内侧细胞生长加快(8). 测定并比较tmk突变体和野生型植株的顶勾弯曲处内侧细胞的TMK蛋白C端量、细胞核内磷酸化蛋白X和促进生长基因的表达量。

【解析】

【分析】

本题考查遗传信息的转录和翻译,生长素的作用以及作用的两重性,生长素作用因浓度、细胞年龄、植物种类、植物器官的不同而有差异,因生长素浓度不同而表现出的差异为低浓度促进生长,高浓度抑制生长。【详解】(1) 拟南芥种子萌发时,下胚轴顶端形成弯钩,其原因是:种子萌发时,顶端分生组织产生的IAA 运输至顶勾处,促进细胞的伸长生长;由于IAA的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,导致顶勾两侧细胞生长状况不同,因而弯曲度发生改变。

2020年北京海淀区高三第二学期生物期中练习(模拟二)(带答案)

2020年海淀区第二学期生物期中练习(模拟二) 生物 2020.3 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束时,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 第一部分(选择题,共30分) 本部分共15道小题,每小题2分,共30分。请在每小题列出的4个选项中,选出符合题目要求的1个选项。 1.下列物质在元素组成上最相似的一组是 A.糖原、胰岛素、性激素B.纤维素、性激素、生长素 C.淀粉、淀粉酶、糖原D.磷脂分子、DNA、RNA 2.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是() A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸 C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用 3.细菌紫膜质是一种膜蛋白,ATP合成酶能将H+势能转化为A TP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP 合成酶重组到脂质体(一种由磷脂双分子层组成的人工膜)上,在光照条件下,观察到如图所示的结果。下列叙述错误 ..的是() A.甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输 B.ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能 C.A TP合成酶既具有催化作用也具有运输作用 D.破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响 4.哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现,受精卵分裂时,首先形成两个相对独立的纺锤体,之后二者夹角逐渐减小,形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠(2n=40)受精卵,观察受精卵第一次分裂,结果如图所示。 以下有关实验的分析中,合理的是 A.两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体,最终合二为一 B.细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞,1个单核细胞 C.细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40 D.药物N抑制两个纺锤体的相互作用,可能和马达蛋白的作用有关 5.下列关于细胞结构与其功能相适应特征的叙述中,不正确 ...的是() A.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体较多 B.代谢强度不同的细胞中线粒体数目有差异 C.合成胰蛋白酶的胰岛细胞中内质网发达 D.携带氧气的哺乳动物成熟红细胞没有细胞核

高三生物期中考试质量分析

高三生物期中考试质量分析 一、试卷分析 本次考试采用与高考相同的模式,实行理综考试。生物部分满分90分,考查范围是全部高考内容。试题各方面均衡,以中等难度的题目为主。试题特点如下: 1、考查高中生物全部内容,主要知识点均已覆盖。 2、重视基础知识和分析能力的考查。 3、信息明确,考点突出。 4、体现了一定的实验能力考查。 生物整体考试情况如下: 生物部分各题平均分和得分率如下: 试卷中错误率比较高的试题有:选择题1、3题,得分率在0.6左右或低于0.6。填空题29题、31题、32题,得分率在0.5以下。

二、成绩分析 本次生物一本线划线为62分,本校生物过线314人,目标生过入围线236人。跟高二阶段的考情相比,整体稳中略有升。但不能掉以轻心,仍要分析问题,找出薄弱题目的原因,充实后阶段的复习备考。 联考的三个学校对比: 我校的生物入围人数分析: 生物各分数段分析: 三、存在的问题 1、基础知识掌握情况不佳

很多学生仍存在着简单题得不到分的情况,在理综中选择题一题6分的情况下,基础知识的掌握不牢必然将会进一步放大,形成梯度式落差。基础知识的全面巩固仍然是一轮复习的重中之重。 2、理综试卷的时间规划不够合理 生物的分值为90分,但很多学生花了大量的时间在其他科目上,部分学生在生物上的用时仅有不到30分钟,甚至仅有十几分钟,在这么短的时间里,不仅中等难度的题目做不出来,简单的题目也是随意做,得分率极低。生物的时间要保证有40分钟,才能拿到应得的分数,时间太少必然影响生物的考试质量。 3、高三生物老师跨年级代课对备考有影响 本届全体高三老师都在高一年级跨年级代课,任务繁重。一个人的精力毕竟有限,跨年级代课的情况,或多或少影响了高三生物的复习备考。 四、改进的措施 1、增强基础知识复习的实效 (1)利用好现有的早自习读背活动,全面增强生物基础知识的背记。 (2)利用好培补手段,力促临界生的提升。培补的内容要集体讨论,形成有价值的训练题,培补的学生要面批面改,

2018.11海淀高三生物期中

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题 1 分,共 20 分。) 1. 下列细胞结构与其包含的主要化学成分,对应不正确... 的是 ( ) A. 核糖体——蛋白质和 RNA B.溶酶体 ——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和 DNA D.中心体 ——蛋白质和固醇 2. 下列蛋白质所在位 置及对应的功能,不正确...的是 ( ) A. 位于靶细胞膜上的受体,识别并结合激素 B. 位于类囊体膜上的 ATP 合酶,催化 ATP 合成 C. 位于细胞膜上的载体,参与物质跨膜运输 D. 位于细胞质中的抗体,引起特异性免疫 3. 在电子显微镜下, 蓝细菌(蓝藻)和黑藻细胞中都能被观察到的结构是 ( ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C.核糖体 D. 内质网 4. 下列生化反应一定不 .是在生物膜上进行的是 ( ) A. ATP 由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP 转化成 ATP 所需能量均来自光能 C. 酶催化的生化反应必须由 ATP 提供能量 D. 无氧呼吸过程中伴随有 ATP 生成 8. 研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适 pH 条件下的酶活性(图 1),以及18℃ 时不同 pH 条件下的酶活性 (图 2)。下列相关分析不正.确..的是 ( ) 2018.11 A.葡萄糖分解成丙酮酸 C.O 2和[H] 结合生成水 5. 下列关于病毒的叙述, 正确的是 A.以宿主细胞 DNA 为模板合成子代病毒 B. 能在宿主细胞内以二分裂方式进行 增殖 C. 灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞 融合 D. 用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述, 正确 的是 A.神经细胞兴奋时 Na + 的内流属于被 B. 水光解生成 [H] 和 O 2 D. ADP 和 Pi 合成 ATP () DNA

高三期中考试【生物试卷】

生物试题 1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的 姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B 铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5 毫 米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、 试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。 一、单项选择题:本题共15 小题,每小题2 分,共30 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。 1.在遗传学发展史上,许多科学家开展了相关的探究,下列有关叙述正确的是 A.孟德尔利用假说演绎法发现了遗传规律 B.萨顿利用类比推理法证明了基因位于染色体上 C. 摩尔根首先提出基因位于染色体上并予以了验证 D.艾弗里利用对照实验证明了DNA 是主要的遗传物质 2.同源染色体与姐妹染色单体的共同点是 A.它们中的一条都是以另一条为模板复制而来的 B.它们所含的基因都是相同的 C.它们的形状、大小、结构一般是相同的 D.一对同源染色体与一对姐妹染色单体所包含的DNA 分子数都是相同的 3.DNA 的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象,下列相关叙述错误的是 A.基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变 B.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组 C.非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异 D.减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变 4.一个基因型为AaX B Y 的精原细胞进行减数分裂。下列有关叙述错误的是

A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为AAX B X B,则该细胞可能处于减数第二次分裂后期 B.处于减数第一次分裂后期和处于减数第二次分裂后期细胞中染色体组数相同,但DNA 数不同 C.若产生的精子AX B:aX B:AY:aY=1:1:1:1,则是减数第一次分裂后期基因自由组合的结果 D.若产生的精子为AX B:aY=1:1,则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂 5.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制,基因型为 AA 的个体呈深绿色,基因型为 Aa 的个体呈浅绿色,基因型为 aa 的个体呈黄色,黄色个体在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是 A.浅绿色植株连续自交n 代,成熟后代中深绿色个体的概率为 B.浅绿色植株自由交配n 代,成熟后代中深绿色个体的概率为 C.浅绿色植株与深绿色植株杂交,其成熟后代有深绿色和浅绿色,且比例为l:1 D.浅绿色植株自花传粉,不会产生黄色子代 6.已知果蝇某对等位基因(A、a)位于X 染色体上,雌性隐性纯合致死(合子或胚胎)。现有基因型为X a Y 、X A X a的果蝇杂交得F1,F1雌雄个体自由交配得F2,则F2中雌性与雄性个体的比例为 A.1:1 B.3:4 C.3:2 D.1:2 7.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA 是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是 A.实验需分别用含32P 和35S 的培养基培养噬菌体 B.搅拌目的是使大肠杆菌破裂,释放出子代噬菌体 C.35S 标记噬菌体的组别,搅拌不充分可致沉淀物的放射性增强 D.32P 标记噬菌体的组别,放射性同位素主要分布在上清液中 8.科学家人工构建了一对代号为“X-Y”的新碱基对,X 与Y 可相互配对,但不能与已知碱基配对。将含“X-Y”碱基对的质粒导入大肠杆菌,并在培养基中添加相应原料,实验结果显示该质粒在大肠杆菌中可进行多轮自我复制。下列叙述正确的是 A.该过程需要DNA 聚合酶的参与

北京市海淀区2017—2018年高三上学期期中考试生物试卷有答案

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分。) 1.下列细胞结构与其结构中包含的化学成分,对应有误 ..的是() A.核糖体——蛋白质和RNA B.高尔基体——磷脂和糖类 C.内质网——磷脂和蛋白质 D.细胞壁——纤维素和淀粉 2.蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是() A.都有细胞膜和拟核 B.都能进行细胞呼吸 C.都有线粒体和核糖体 D.都能进行光合作用 3.腺相关病毒(AAV)是一类结构简单的单链DNA病毒,能感染多种动物细胞,但不易引起免疫反应。AAV的复制需要辅助病毒(通常为腺病毒),在缺乏辅助病毒时,AAV整合其基因组到人类第19号染色体的特异性位点,进入潜伏状态。下列有关AAV的叙述,正确的是() A.是细胞内寄生的原核生物 B.遗传信息传递不遵循中心法则 C.可作为基因治疗的理想载体 D.与双链DNA病毒相比变种少 4.利用光学显微镜不能 ..观察到的是() A.苏丹Ⅲ染色后花生子叶细胞中有橘黄色颗粒 B.高渗溶液处理后的紫色洋葱细胞发生质壁分离 C.温水处理后的黑藻叶片中的叶绿体具有双层膜 D.龙胆紫染色后根尖分生区细胞中的染色体 5.下列关于囊泡运输的叙述,不.正确 ..的是() A.囊泡膜由单层磷脂分子和蛋白质构成 B.囊泡的融合过程依赖于膜的流动性 C.囊泡运输实现了细胞内物质的定向转运 D.囊泡在细胞内的移动过程需要消耗能量

6.下列能合成ATP的细胞结构是() ①线粒体内膜②线粒体基质③叶绿体内膜④类囊体膜⑤叶绿体基质 A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①②④ 7.植物细胞不一定 ...具有的生理过程是 A.[H]的生成 B.染色体的复制 C.ATP与ADP转换 D.氨基酸脱水缩合 8.下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是() A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运 输 B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞 C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖 的运输 D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞 9.细胞内糖分解代谢过程如右图,下列叙述不正确 ...的 是() A.酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和③ B.人体所有细胞的细胞质基质都能进行过程① C.ATP/ADP的比值增加会降低过程①的速率 D.乳酸菌细胞内,过程①和过程④均产生[H] 10.任何生命系统需要物质和能量不断地输入,才能维持其结构与功能。下面叙述不正确 ...的是() A.醋酸杆菌没有线粒体,利用无氧呼吸获得繁殖所需的能量 B.剧烈运动时,骨骼肌细胞可利用无氧呼吸方式供给能量 C.植物体光合速率大于呼吸速率时,积累生长所需的有机物 D.生态系统的能量输入长期小于输出,自我调节能力趋于降低

2018-2019学年度第一学期海淀区高三生物期中试题(含答案)

海淀区高三年级第一学期期中练习 生物2018.11 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分。) 1.下列细胞结构与其包含的主要化学成分,对应不正确的是() A.核糖体——蛋白质和RNA B.溶酶体——蛋白质和磷脂 C.染色体——蛋白质和DNA D.中心体——蛋白质和固醇 2.下列蛋白质所在位置及对应的功能,不正确的是() A.位于靶细胞膜上的受体,识别并结合激素 B.位于类囊体膜上的ATP合酶,催化ATP合成 C.位于细胞膜上的载体,参与物质跨膜运输 D.位于细胞质中的抗体,引起特异性免疫 3.在电子显微镜下,蓝细菌(蓝藻)和黑藻细胞中都能被观察到的结构是() A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 4.下列生化反应一定不是在生物膜上进行的是() A.葡萄糖分解成丙酮酸 B.水光解生成[H]和O2 C.O2和[H]结合生成水 D.ADP和Pi合成ATP 5.下列关于病毒的叙述,正确的是() A.以宿主细胞DNA为模板合成子代病毒DNA B.能在宿主细胞内以二分裂方式进行增殖 C.灭活的仙台病毒可以诱导动物细胞融合 D.用动物血清培养基培养动物病毒 6. 下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是() A.神经细胞兴奋时Na+的内流属于被动运输 B.水分子只能通过自由扩散进入肾小管细胞 C.性激素通过主动运输进入靶细胞 D. Mg2+通过自由扩散进入根细胞 7.下列关于ATP的叙述,正确的是() A. ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B. ADP转化成ATP所需能量均来自光能 C.酶催化的生化反应必须由ATP提供能量 D.无氧呼吸过程中伴随有ATP生成 8.研究者测定了某动物消化道内不同蛋白酶在各自最适pH条件下的酶活性(图1),以及18℃时不同pH条件下的酶活性(图2)。下列相关分析不正确的是() 图1 图2 A.图中的蛋白酶都是由核糖体合成,内质网和高尔基体加工 B.在各自最适pH条件下,15℃~18℃时幽门盲囊蛋白酶活性最高 C.胃蛋白酶、肠蛋白酶和幽门盲囊蛋白酶最适温度均为18℃

江苏省盐城市2018届高三上学期期中考试生物试卷(含答案)

盐城市2018届高三年级第一学期期中考试 生物试题 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、选择题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1.下列有关细胞中化合物的叙述,正确的是 A.细胞内的水多以结合水的形式存在B.脂肪的组成元素是C、H、O、N、P C.蛋白质中肽腱的形成伴随有水的产生D.脱氧核糖是细胞内主要的能源物质 2.下列有关真核细胞生物膜的结构和功能的叙述,错误的是 A.蛋白质分泌过程需要内质、高尔基体的参与 B.肌细胞的细胞膜上有协助氧气跨膜运输的载体 C.细胞内合成固醇类激素的场所是内质 D.细胞内各种生物膜在结构上都具有流动性 3.下表是甲、乙两种溶液中相关物质的鉴定实验,有关叙述正确的是 A.甲可能是蔗糖溶液 B.试剂①与双缩脲试剂的使用方法相同 C.若②为紫色,则③是甘油和脂肪酸 D.甲溶液中添加试剂①,需水浴加热才能观察到砖红色沉淀 4.下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是 A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 B.酵母菌细胞呼吸过程中产生CO2的场所只有线粒体基质 C.检测是否产生CO2可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸 D.细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失 5.右图表示某植物光合作用的过程,甲、乙表示物质。下列有关叙述正确的是 A.突然黑暗会导致ATP含量上升 B.(CH2O)中的O元素来自H2O C.甲物质可来自外界也可来自线粒体 D.乙物质参与甲物质的固定过程 6.下列与细胞核结构有关的叙述,错误的是

A.核孔可让RNA、蛋白质等物质自由地进出细胞核 B.核仁的大小在代谢强度不同的细胞中存在差异 C.核膜是双层膜,其功能与所含蛋白质密切相关 D.染色质的主要成分是DNA和蛋白质 7.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列有关叙述错误的是 A.K+可通过离子泵进入神经细胞 B.离子通过离子泵的跨膜运输方式属于主动运输 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.提高人体内环境温度就会提高离子泵跨膜运输离子的速率 8.人体不同细胞的寿命和分裂能力不同(见下表)。下列有关叙述正确的是 A.寿命越短的细胞,其分裂能力越强 B.不同人体的心肌细胞中遗传物质相同 C.细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系 D.小肠上皮细胞和白细胞短时间内的死亡属于细胞坏死 9.下列叙述与生物学史实相符的是 A.沃森和克里克利用数学模型构建了DNA的双螺旋结构 B.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记噬菌体的DNA和蛋白质 C.卡尔文用放射性同位素标记法证明了叶绿体是进行光合作用的场所 D.摩尔根以果蝇为研究材料,利用假说—演绎法证明了基因位于染色体上 10.雄果蝇的某细胞正在进行着丝点分裂,下列有关该细胞的叙述正确的是 A.至少有两条X染色体B.可能是初级精母细胞 C.可能含有同源染色体D.纺锤体开始解体 11.细胞周期蛋白A可促进DNA的复制,细胞中某种特异性siRNA(一种双链RNA)可以导致细胞周期蛋白A的mRNA降解。下列有关叙述错误的是 A.该种siRNA可能会使细胞周期延长 B.该种siRNA中存在A—U碱基对 C.细胞周期蛋白A的作用场所可能是细胞核 D.该种siRNA影响细胞周期蛋白A合成中的转录过程 12.艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。据表可知

2020年海淀高三第一学期期中生物试卷详解

海淀区高三年级第一学期期中练习 2015.11 生物 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分) 1.下列物质与功能对应有误的是() A.DNA:储存遗传信息 B.纤维素:细胞内的储能物质 C.胰岛素:细胞间传递信息 D.磷脂:细胞膜的基本支架 2.下列细胞最适合用来研究溶酶体的是() A.大肠杆菌细胞 B.根尖分生区细胞 C.胰岛B细胞 D.巨噬(吞噬)细胞 3.诺如病毒由外壳蛋白和单链RNA组成,可侵染胃、十二指肠上皮细胞并导致其功能破坏,引起人类急性肠胃炎。下列有关诺如病毒的叙述,不正确的是() A.属于原核生物中的一种 B.外壳蛋白作为抗原可被免疫细胞识别 C.其RNA中储存着遗传信息 D.利用上皮细胞的核糖体合成病毒蛋白 4.下列有关酶的叙述,正确的是() A.酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸 B.酶为反应过程供能从而降低反应活化能 C.酶在活细胞以外不具有催化活性 D.酶可以是其他酶促反应的底物 5.下列关于ATP的叙述,正确的是() A. ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成 B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成A TP C.细胞代谢加快时ATP与ADP间的转化加快 D.线粒体、叶绿体合成的ATP均可用于物质跨膜运输 6.下列关于高中生物学实验的叙述中,不正确的是() A.用二苯胺试剂染色观察DNA在细胞中的分布 B.用双缩脲试剂检测豆浆溶液中是否含有蛋白质 C.用苏丹Ⅲ染液染色观察花生子叶细胞中的油脂 D.用黑藻叶片制作装片观察叶绿体的形态和分布 7.人体不会发生的物质运输过程是() A.CO2通过线粒体膜和细胞膜扩散到细胞外 B.葡萄糖分子顺浓度梯度进入红细胞内 C.mRNA通过核孔由细胞核进入细胞质 D.胰蛋白酶通过囊泡跨膜运输到胰岛细胞外 8.右图为叶绿体中色素及某些物质的分布示意图, 该图不能表明() A.叶绿体中色素能够吸收光能 B.叶绿体在光下能够合成糖类 C.色素及特定物质共同参与完成光反应 D.叶绿体内能够发生光能向化学能的转化 9.植物的种子萌发并长成幼苗的过程中,不会发生 的是()

2017届海淀高三生物期中试题及答案

北京市海淀区2015-2016学年度高三年级第一学期期中统一考试 2016.11.3 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共20分。) 1.下列四种物质与其基本组成单位、主要功能的对应,有误的是 A.肝糖原—葡萄糖—储存于肝脏细胞中的能源物质 B.胰岛素—氨基酸—促进组织细胞摄取和利用葡萄糖 C.tRNA—核糖核苷酸—转运特定的氨基酸到核糖体 D.抗体—氨基酸—与机体内各种抗原特异性结合 2.蓝藻(蓝细菌)和毛霉细胞中都具有的结构是 A.核糖体和拟核 B.线粒体和内质网 C.细胞膜和核糖体 D.线粒体和高尔基体 3.下列关于人体细胞的形态结构和功能的叙述,不正确 的是 ... A.胰腺细胞:发达的内质网和高尔基体,与分泌功能有关 B.小肠绒毛上皮细胞:细胞膜向肠腔突起,增加吸收面积 C.成熟红细胞:没有细胞核,为运输氧气提供更多的空间 D.卵细胞:体积大,有利于细胞与环境进行物质交换 4.水痘-带状疱疹病毒初次感染能引起婴幼儿及学龄前儿童患水痘。该病毒由DNA、蛋白质外壳和囊膜组成,囊膜主要来自宿主细胞膜,也含有一些病毒自身的糖蛋白。下列有关水痘 的是 -带状疱疹病毒的叙述,不正确 ... A.囊膜表面的糖蛋白与病毒侵染宿主细胞有关

B.病毒的蛋白质外壳在人体细胞的核糖体上合成 C.可以刮取患病部位细胞用PCR方法检测病毒 D.病毒的DNA和蛋白质都会直接引起免疫应答 的是 5.下列生物学实验操作,不合理 ... A.试管中加入层析液,使液面高度低于滤液细线 B.解离的洋葱根尖先用龙胆紫染色,然后进行漂洗 C.进行大肠杆菌计数前,将浓度较大的培养液梯度稀释 D.DNA粗提取时,通过控制NaCl浓度去除杂质 6.下列生物学内容中,与右图所示的包含关系相符合的是 A.①细胞质②细胞液③细胞器④生物膜系统⑤细胞骨架 B.①物质跨膜运输②主动运输③被动运输④自由扩散⑤易化(协助)扩散 C.①光合作用②光反应③碳反应④C3的还原⑤ATP的形成 D.①减数分裂分裂期②第一次分裂③第二次分裂④同源染色体分离⑤非同源染色体自由组合 的是 7.右图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。下列相关叙述,不正确 ...

高三上学期期中考试生物试题

高三上学期期中考试生物试题 说明:1、本试题卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷共8页,满分100分。 考试时间90分钟。 2、请将选择题答案填涂在机读卡上,非选择题答案写在答题卷上,否则无效。 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题Ⅰ(本题有20小题,每小题1分,共20分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1. 德国科学家哈可拉尔德.楚尔.豪森因发现了人乳头状瘤病毒(HPV)引发宫颈癌而获得了2008年诺贝尔生理学或医学奖。那么,科学家认定其为生物的理由是 A.能使动物患病 B.含有蛋白质成分 C.能不断增殖 D.结构简单 2.下列有机化合物中,化学元素组成与其他化合物不同的是 A. 叶黄素 B. 脱氧核糖核酸 C. NADPH D.磷脂 3.以下不能合成ATP的细胞或结构是 A. 人体成熟的红细胞 B. 噬菌体 C. 叶绿体 D. 大肠杆菌 4.某研究组获得了水稻的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是 A.光吸收差异显著,色素带缺第2条B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 C.光吸收差异显著,色素带缺第3条D.光吸收差异不显著,色素带缺第1条 5. 下列属于细胞分化、衰老和癌变的共同表现是 A.新陈代谢速度减慢 B.细胞膜的通透性降低 C.遗传物质和细胞功能发生改变 D.细胞的形态结构和功能发生改变 6. 下列流程图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程,据图分析不正确的是 A. ①过程是在0.5—0.6mol/L甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理 B. ②表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织,此过程叫做再分化 C. ③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导 D. 该过程体现了植物细胞的全能性 7.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离和复原实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是 A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象 B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂 C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象 D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能 8.在生物工程中需用到多种工具酶,下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是

江苏省盐城市2020高三生物上学期期中试题

江苏省盐城市2020届高三生物上学期期中试题 第Ⅰ卷(选择题共55分) 一、选择题:本部分包括20题,每题2分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.下列有关生物体内蛋白质与核酸的叙述,错误的是 A.Fe、S等元素可参与人体蛋白质的构成 B.DNA是一切生物遗传信息的携带者 C.细胞核和细胞质中都含有DNA和蛋白质分子 D.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关 2.图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列有关叙述正确的是 A.三种细胞共有的细胞器是线粒体 B.a、c细胞都具有以纤维素为主要成分的细胞壁 C.b、c细胞的显著区别是有无生物膜 D.高尔基体在a、b细胞内的功能存在差异 3.下列有关细胞核与拟核的叙述,正确的是 A.酵母菌细胞中具有拟核 B.细胞核与拟核是细胞代谢和遗传的控制中心 C.拟核是一种不具有膜结构的细胞器 D.真核细胞的DNA可以自由地通过核孔 4.下图为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图,其中甲曲线表示底物浓度与反应速率的关系。下列有关叙述错误的是 A.影响乙、丙曲线的因素分别是温度、pH B.甲曲线中,与AB段相比,BC段酶的活性达到最高 C.乙曲线中,F点之后酶的空间结构将会遭到严重破坏且难以恢复 D.丙曲线中,GJ的距离越大,说明酶对酸碱性的耐受性越强 5.下列有关人体细胞呼吸的叙述,错误的是 A.大部分葡萄糖在线粒体中被直接氧化分解 B.在细胞质基质中可产生丙酮酸、[H]和ATP C.人体细胞产生的ATP,主要来自线粒体内膜 D.短跑时肌细胞进行无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉 6.右图是新鲜菠菜叶中的光合色素纸层析的结果,下列有关叙述正确的是A.生存环境中缺镁,受影响的是色素带①②中的色素 B.低温对色素带④中色素的破坏率最高 ④ ③

高三生物期末考试试题

高三生物期末考试试题2019 在紧张的考试复习中,除了复习好知识点以外,做题也是很重要的,详细内容请看下文高三生物期末考试试题。双项选择题:本题共9小题,每小题6分,满分54分.在每小题给出的四个选项中,只有2个选项符合题目要求,全选对的得6分,只选1项且正确的得3分,有选错或不答的得0分. 24.下列能说明酶不同于一般催化剂的催化特性的是 A.酶都是蛋白质 B.酶是活细胞产生的,只能在生物体内发挥催化作用 C.酶的催化作用存在最适温度 D.每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应 25.下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是 A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内呈现砖红色沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B.利用小麦叶片进行观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞核,红色主要分布在细胞质 C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目 D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞

无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 三、非选择题:本题共11小题,满分182分. 26.(16分)下图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞结构中发生的化学反应。请回答下列问题(在[ ]中填写数字或符号,在______上填写文字): (1)请从①~④中选出两个生物大分子[ ],5种细胞器都含有的有机物是[ ] ___________。 (2)具有①结构的物质存在于[ ]中,用无水乙醇提取该物质后,分离它所用的方法是_______________。 (3)能够合成③物质的细胞器有[ ] ,在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ]。 (4)不发生a~d四种反应的细胞器是[ ]。 (5)影响图c和图d膜上生化反应的主要外界因素分别为 _____________________。 27.(16分)下图是对某植物进行光合作用研究的实验结果。图中a、b、c代表温度,且aⅠ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2浓度,且ⅠⅢ。请回答: (1)本实验的目的是研究___________________________等因素对光合作用速率的影响。

2020年北京海淀区高三第二学期生物期中练习(模拟三)附答案

2020年海淀区第二学期生物期中练习(模拟三) 生 物 2020.3 本试卷共8页。满分100分。考试时长90分钟。考生务必将答案写在答题卡和答题纸上,在试卷上作答无效。考试结束时,将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。 第一部分(选择题,共30分) 本部分共15道小题,每小题2分,共30分。请在每小题列出的4个选项中,选出符合题目要求的1个选项。 1.构成细胞的有机化合物及组成元素如下表:请据表判断下列叙述中正确的是( ) A .细胞核中不含甲类化合物 B .细胞膜中不含乙类化合物 C .细胞质基质中不含丙类化合物 D .线粒体中不含丁类化合物 2.在电子显微镜下,蓝细菌(蓝藻)和黑藻细胞中都能被观察到的结构是 ( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.核糖体 D.内质网 3.下列各细胞结构与其功能对应不正确...的是( ) A .细胞膜:控制物质进出细胞 B .核糖体:合成蛋白质的场所 C .线粒体:将丙酮酸彻底分解 D .溶酶体:加工并分泌蛋白质 4.下列实验操作可达到预期目的的是 ( ) A.提取绿叶色素,研磨时加入70%的乙醇用于溶解色素 B.将甘蔗研磨液过滤后加入适量斐林试剂,可观察到砖红色沉淀 C.洋葱根尖分生区细胞解离后经龙胆紫染色,显微镜下可观察到深色的染色体 D.加入二苯胺试剂后加热,通过观察是否变蓝判断有无目的PCR 产物生成 5.激酶是一类可以催化磷酸化反应的酶,能将来自A TP 的磷酸基团添加到底物蛋白上。如图是动物细胞外的成纤维细胞生长因子(FGF)调节细胞生命活动的激酶信号传导途径。据图分析错误的是( ) A.FGFR 的胞内部分具有催化作用 B.FGF 导致FGFR 空间结构改变而失活 C.核孔是细胞质与细胞核信息交流的通道 D.FGF 通过调节基因表达从而发挥了作用 有机化合物 组成元素 甲 C 、H 、O 乙 C 、H 、O 、N 、P 丙 C 、H 、O 、N ,很多种类还含有P 、S 丁 C 、H 、O ,很多种类还含有N 和P

高三上学期生物期中考试试卷第13套真题

高三上学期生物期中考试试卷 一、选择题 1. 下列有关真核细胞结构与功能的对应关系,正确的是() A . 核仁﹣﹣作为核质间物质交换的通道 B . 中心体﹣﹣参与所有细胞的有丝分裂 C . 液泡﹣﹣合成葡萄糖 D . 细胞膜﹣﹣保障细胞内部环境相对稳定 2. 线粒体的内、外膜将线粒体分成两个不同的区室,膜间隙和线粒体基质.研究表明,线粒体有自身的DNA和遗传体系,但大多数线粒体蛋白质都是核基因编码的,因此,线粒体被称为半自主性细胞器.下列有关线粒体的结构和功能的说法错误的是() A . 线粒体内膜中的蛋白质含量比外膜高 B . 内、外膜上均有大量运出ATP和运入ADP的结构 C . 膜间隙和线粒体基质中的主要成分相同 D . 线粒体基质中应含有tRNA 3. 叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行的是() A . O2的产生 B . H2O的生成 C . [H]的消耗 D . ATP的合成 4. 如图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是() A . 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处 B . 条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水 C . 试剂甲为健那绿溶液 D . 物质a产生的场所为线粒体基质 5. 如图表示在适宜的光照强度、温度和水分等条件下,某实验小组所测得的甲、

乙两种植株叶片CO2吸收速率与CO2浓度的关系,下列说法正确的是() A . CO2浓度为b时甲、乙植株真光合速率相等 B . 若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内,一段时间后甲植株先死亡 C . 只要有CO2,植株就能进行光合作用 D . a点时,甲植株叶肉细胞光合速率为零 6. 下列有关探究细胞质壁分离和复原实验的叙述,正确的是() A . 在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强 B . 用龙胆紫对细胞染色后,观察到的现象更明显 C . 将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象会更加明显 D . 不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原 7. 胃内的酸性环境是通过质子泵维持的,质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量,可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞,K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔.下列相关叙述错误的是() A . 质子泵的基本组成单位可能是氨基酸 B . H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白 C . 胃壁细胞内K+的含量影响细胞内液渗透压的大小 D . K+进出胃壁细胞的跨膜运输方式是相同的 8. 在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化、衰老和凋亡等现象.下列叙述错误的是() A . 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B . 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 C . 细胞衰老的表现有细胞核体积变小,核膜内折,染色质收缩、染色加深 D . 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于生物的个体发育 9. 将某精原细胞(2N=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培

海淀区2018年高三年级第一学期期中练习生物试题

2018年海淀区高三年级第一学期期中练习 生 物 一、选择题(在四个选项中,只有一项最符合题目要求。每小题1分,共30分) 1.下列关于细胞中化合物的叙述,不正确... 的是 ( ) A.水是细胞代谢的反应物或产物 B.无机盐大多以离子形式存在 C.蛋白质是细胞的主要能源物质 D.核酸是由单体聚合成的多聚体 2.下列有关图1所示多肽的叙述中,正确的是 ( ) A.由5个氨基酸缩合而成 B.有游离的氨基和羧基各1个 C.有4种不同的侧链基团 D.形成过程中失去了3分子水 3.下列关于原核细胞的叙述中,正确的是 ( ) A.大肠杆菌比酵母菌物质交换效率低 B.乳酸菌在细胞质中进行无氧呼吸 C.蓝藻细胞以有丝分裂方式进行增殖 D.肺炎双球菌在线粒体内完成有氧呼吸 4.溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH 为5左右。溶酶体内的水解酶少 量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,最可能的原因是这些水解酶 ( ) A.被细胞质基质稀释使酶浓度降低 B.被细胞质基质中的酶分解 C.在pH 较高的细胞质基质中活性降低 D.只能在溶酶体中发挥作用 5.下列有关于线粒体和叶绿体的叙述中,不.正确.. 的是 ( ) A.均有蛋白质和双层脂质构成的膜 B.均有含多种酶的液态基质 C.均有能编码自身部分蛋白的DNA D.内膜上均可进行ATP 合成 6.下列关于生物体内酶的叙述,不正确... 的是 ( ) A.酶都是活细胞产生的蛋白质 B.酶活性易受温度和pH 影响 C.酶的分子结构决定其专一性 D 酶可以成为酶促反应的底物 7.下列关于ATP 的叙述中,正确的是 ( ) A.结构简式为A-P~P~P ,其中A 代表腺嘌呤 B.ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且稳定 C.在活细胞内ATP 与ADP 的转化时刻进行 B.在细胞内仅线粒体和叶绿体中合成ATP 8.图2中甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。下列有关叙述中,不正确...的是 ( ) A.甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中 B.甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取 C.乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解 CH NH 2CH 2CO NH CH CH 3CO CH CH 2SH CO NH CH CH 3COOH CH 2HOOC 图1

高三上学期期中考试生物试题

中考试生物试题 说明: 1.本试卷满分100分,考试时间90分钟。 2.本试题分第I卷和第II卷两部分。第I卷为选择题,将正确答案填涂在答题卡上;第II卷为非选择题,将答案直接填写在试卷的相应位置上。考试结束后,只收答题卡和第II卷。 第Ⅰ卷(选择题,共45分) 一、选择题(每小题1.5分,共45分。在所给的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确答案的代号 涂在答题卡的相应位置上,多选、不选、错选不得分。) 1.生物体不同的细胞具有不同的功能,最能体现细胞不同功能的是()A.细胞膜的结构B.细胞器的种类和数量 C.细胞核内的遗传物质D.细胞的大小 2.在“细胞学说”最初创立时,其主要内容中不准确的一项是()A.一切动物和植物都是由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成 B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命 C.细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用 D.1665年,英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说 3.下列是生物学发展史上的几个重要实验,其中没有应用放射性同位素示踪技术的是()A.验证光合作用释放的氧全部来自水 B.噬菌体侵染细菌的实验 C.肺炎双球菌的转化实验 D.研究分泌蛋白的合成部位和分泌途径 4.孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物() ①噬菌体②乳酸菌③酵母菌④蓝藻⑤蘑菇 A.①②B.③⑤C.②③D.①③ 5.下列结构或物质中肯定不含胸腺嘧啶的是()A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.染色质 6.下列关于A TP的说法正确的是()A.ATP在植物和动物体内的来源相同 B.ATP既可以贮存能量,又可以作为生命活动的直接能源物质 C.1molATP完全氧化时释放2870kJ能量 D.ATP中的能量可以来源于光能、热能,也可以转化为光能、热能 7.右图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质 的两种运输方式,下列叙述不正确的() A.细胞的识别与①有密切关系 B.适当提高温度将加快②和③的运动速度 C.a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性 D.如果图示肾上管上皮细胞膜,则原尿中的 葡萄糖进入细胞的方向是II→I 8.最早证明基因位于染色体上的实验是()A.孟德尔的豌豆杂交实验B.萨顿的蝗虫实验 C.摩尔根的果蝇杂交实验D.人的红绿色盲 9.下列关于实验原理和技术操作的叙述中正确的是()A.观察DNA和RNA分布实验中,用甲基绿和吡罗红染色,细胞核被染成红色,细胞质被染成绿色B.韭菜含有大量的还原性糖是做还原性糖鉴定的理想材料 C.酒精可与酸性重铬酸钾溶液反应生成灰绿色

山东德州市2020届高三生物上学期期中考试卷附答案解析

德州市2020届高三政治上学期期中考 生物试卷 试卷满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、单项选择题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.下列有关细胞中有机物的叙述,正确的是A.蛋白质中的N 元素主要位于氨基中 B.构成蓝藻遗传物质的碱基有5种C.核糖体和细胞膜中都有含磷有机物 D.等量的脂肪比糖类氧化分解产生的水少 2.下列关于“植物细胞质壁分离与复原实验”的说法正确的是A.洋葱根尖细胞在适宜条件下都可以发生质壁分离B.处于质壁分离状态时细胞液浓度小于外界溶液浓度C.能否发生质壁分离和复原可作为细胞死活的判断依据D.若细胞中存在叶绿体会干扰实验现象的观察 3.头发主要是由角蛋白组成的,下图为烫发的原理示意图,下列相关叙述错误的是 A.角蛋白的S 元素位于氨基酸的R基上 B.烫发过程中角蛋白空间结构发生变化 C.角蛋白的S-S 键在核糖体上形成 D.烫发过程中角蛋白分子质量发生变化 4.某化学反应自然状态下进行到t 1时加入酶,在适宜条件下进行反应,其过程如图所示,下列说法正确的是 A.t 1~t 2反应速率逐渐下降 B.t 2后酶的活性丧失 C.若提高温度,则t 2会变小 D.该过程体现了酶具有高效性5.下列生理过程需要膜蛋白参与的是A.葡萄糖氧化分解为酒精和CO 2 B.氨基酸脱水缩合形成肽键

C.[H]还原C 形成糖类化合物 D.胰岛素促进组织细胞摄取葡萄糖 3 6.受体介导的胞吞作用主要用于摄取特殊大分子物质,其过程如右图所示,下列说法不正确的是 A.网格蛋白参与细胞膜的内陷运动 B.该过程需要细胞识别,不消耗能量 C.囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层 D.该过程体现了细胞膜控制物质进出的功能 7.右图表示ATP的结构,A、B表示化学键,①②③表示物质,下列相关叙述错误的是 A.ATP中的N元素存在于物质①中 B.①②③构成的物质可作为转录的原料 C.B中的能量可来自光能,也可转化为光能 D.人体在剧烈运动时,ATP的合成速率大于分解速率 8.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是 A.细胞的凋亡速率与其功能有关 B.衰老细胞的代谢减慢,酶的活性都降低 C.肝细胞与肌细胞中表达的基因均不相同 D.癌细胞与正常细胞具有相同的遗传物质 9.番茄果实的颜色由一对等位基因控制,某兴趣小组进行杂交实验,结果如下表所示。下列 分析正确的是 杂交组合F 1 A组黄果×黄果黄果 B组红果×红果红果∶黄果=3∶1 A.黄果对红果为显性 中纯合子与杂合子比例为1:2 B.B组F 1 中红果自交,后代中黄果占1/8 C.B组F 1 D.B组F 随机交配,后代的性状分离比为3:1 1 噬菌体与无标记的细菌混合培养,一段时间后搅拌、离 10.赫尔希和蔡斯将32S标记的T 2 心。下列叙述正确的是 A.本实验说明了DNA的遗传性和变异性

(完整版)2018-2019朝阳区高三生物期末试题

北京市朝阳区2018~2019学年度第一学期期末质量检测 高三年级生物试卷2019.1 (考试时间90分钟满分100分) 第一部分选择题(共40分,每小题2分;每小题只有一个正确答案)1.下列有关真核生物核糖体的叙述,正确的是 A.全部游离在细胞质基质中B.遗传信息翻译的场所 C.组成成分中含mRNA D.能识别基因的启动子 2.下列生理过程中,没有..蛋白质直接参与的是 A.线粒体基质中的CO2进入细胞质基质的过程 B.有丝分裂间期DNA进行半保留复制的过程 C.受精作用中精子与卵细胞相互识别的过程 D.免疫系统清除侵入内环境中病原体的过程 3.为研究光合作用中ATP合成的动力,20世纪60年代,Andre Jagendorf等科学家设计了如下实验:首先人为创设类囊体内外pH梯度,之后置于黑暗条件下,发现随着类囊体内外pH梯度的消失有ATP形成。下列相关说法合理的是 A.离体类囊体取自绿色植物根尖分生区细胞 B.在绿色植物中该过程也是在黑暗中完成的 C.ATP的合成需要伴随H+运输进入类囊体腔 D.推测ATP合成的动力来自H+浓度梯度势能 4.科研人员研究温度对甲、乙两种植物净光合作用的影响,得到实验结果如下图。据图推测合理的是 A.甲植物和乙植物在30℃时,光合作用生成的有机物相等 B.温度长时间保持在45℃时,甲植物和乙植物都可以正常生长 C.50℃之前,限制乙植物净光合作用的主要外界条件是CO2浓度 D.若将甲、乙植物同置于凉爽地带,则受影响较大的是甲植物 5.一个基因型为AaX B Y的精原细胞进行减数分裂,下列叙述不正确...的是A.减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期,一个细胞中的染色体组数相同

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