河海大学-2012学科评估结果

河海大学-2012学科评估结果
河海大学-2012学科评估结果

10294河海大学2012学科评估结果

学科名称与代码评估得分评估名次

0202应用经济学6845/88

0301法学6657/86

0303社会学7015/39

0305马克思主义理论7339/121

0401教育学6449/59

0502外国语言文学6666/92

0503新闻传播学6636/48

0701数学6657/102

0707海洋科学697/11

0714统计学6568/87

0801力学7217/39

0802机械工程6665/102

0805材料科学与工程6484/98

0807动力工程及工程热物理6630/45

0808电气工程6923/41

0810信息与通信工程6841/74

0812计算机科学与技术6749/120

0814土木工程778/69

0815水利工程951/27

0816测绘科学与技术689/18

0818地质资源与地质工程7111/20

0823交通运输工程6719/25

0828农业工程7210/25

0835软件工程6842/106

1202工商管理7329/115

1204公共管理6829/60

教育部最新发布的2012年学科评估结果

教育部最新发布的2012年学科评估结果,对全国391所高校和科研机构的七大类、95个一级学科进行整体评分,为公众了解高校特色学科提供了一个相对权威、客观的渠道。以下是土木工程专业官方大学排名: A+等级 同济大学清华大学浙江大学哈尔滨工业大学重庆大学湖南大学东南大学西南交通大学河海大学 A等级: 上海交通大学西安交通大学山东大学天津大学华中科技大学大连理工大学中南大学东北大学华南理工大学福州大学新疆大学贵州大学南昌大学武汉理工大学太原理工大学西南大学 合肥工业大学北京交通大学郑州大学中国矿业大学广西大学中国矿业大学(北京) 南京农业大学北京工业大学华侨大学河南大学南京工业大学河北农业大学长沙理工大学石家庄铁道学院兰州理工大学安徽理工大学 , 河南理工大学河南工业大学广东工业大学沈阳建筑大学西安建筑科技大学西南科技大学汕头大学华东交通大学华北水利水电学院深圳大学长安大学兰州交通大学广州大学山东建筑大学西安科技大学山东科技大学安徽建筑工业学院浙江科技学院河北工程大学重庆交通大学北京建筑工程学院广西工学院苏州科技学院天津城市建设学院长春工程学院青岛理工大学河北建筑工程学院 *B+等级: 武汉大学四川大学吉林大学中山大学厦门大学北京航空航天大学兰州大学西北工业大学北京科技大学暨南大学哈尔滨工程大学南京理工大学燕山大学内蒙古大学河北大学浙江工业大学南京航空航天大学中国石油大学(华东) 中国石油大学(北京) 海南大学中国海洋大学黑龙江大学昆明理工大学西安电子科技大学中国地质大学(北京) 成都理工大学济南大学江苏大学北京林业大学中北大学湘潭大学内蒙古科技大学上海大学上海理工大学江南大学扬州大学河南科技大学哈尔滨工业大学(威海)南京林业大学宁波大学青海大学东北林业大学上海应用技术学院辽宁工程技术大学东北农业大学沈阳工业大学内蒙古农业大学华北电力大学(保定)浙江理工大学东北电力大学中国民航大学四川农业大学华南农业大学西安理工大学河北理工大学山东农业大学辽宁科技大学西南石油大学山东理工大学南昌航空大学中国地质大学(武汉) 西华大学河北工业大学集美大学中南林业科技大学长江大学福建工程学院四川理工学院烟台大学辽宁工业大学平顶山工学院武汉科技大学南华大学湖南工业大学安徽工业大学陕西科技大学湖北工业大学山东交通学院桂林理工大学内蒙古工业大学 大连水产学院三峡大学江西理工大学大连大学大连交通大学南京工程学院大连民族学院北方工业大学攀枝花学院湖南理工学院黑龙江科技学院武汉工程大学安徽工程科技学院盐城工学院河北科技师范学院黑龙江工程学

2012年全国高校学科评估结果

2012年全国高校学科评估结果 教育部学位与研究生教育发展中心今天公布2012年学科评估结果,历经一年的“体检”,全国391个高校和科研机构的4235个学科的“家底”初步摸清。这样的学科评估此前曾有过两次,此次评估结果显示,排在前5位的学科多数是国家重点学科,教育部相关负责人表示,这表明国家重点建设投入和学科建设成效显著。 根据评估统计结果,北京大学、清华大学、中国人民大学分别在文理医基础学科、工科、社会学科等方面显示出整体优势。这次评估结果显示,在前五位的学科中,超过75%是国家重点学科,“985”高校占73%,“211高校”占84%,与前两次评估比较,传统学科评估结果相对稳定,新兴学科有一定波动,学科内涵界定宽泛的学科结果变化相对较大。 评估过程和评估标准 除了评估结果,更引人关注的是评估的过程和新颖的评估标准。 “北大现有授予权的一级学科有50个,参加第三次学科评估的是已经招生的48个,这次评估总体体现了北大学科的整体面貌和水准,评估结果靠谱。”参加学科评估的北京大学副教务长、北京大学研究生院副院长王仰麟教授说:“现在大学都在关心各自研究生的培养质量,重视研究生教育和学科发展内涵建设,这也是高等教育朝哪个方向发展的关键点。” 学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照教育部和国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录》,对具有研究生培养和学位授予资格的一级学科进行整体水平评估,并根据评估结果进行聚类排位。此项工作于2002年首次在全国开展,目的就是服务大局、服务高校、服务社会。 在参加此次学科评估的390多个单位的4200多个学科中,除2所“211高校”外,其他“211高校”、“985高校”均参加了评估。全国高校的国家重点学科参评率为93%,博士一级授权学科的参评率为80%。

教育部学科评估结果出炉等5则

教育部学科评估结果出炉等5则 教育部 学科评估结果出炉 不久前,中国教育部学位与研究生教育发展中心发布了2012年学科评估结果。95个一级学科中,北京大学、清华大学、中国人民大学排名第一的一级学科数量分别达到16个、14个、9个,占总量约四成。北京大学排名第一的一级学科主要集中在人文科学、理学和基础医学,清华大学集中在工学,中国人民大学集中在社会科学和管理学科。不少高校表示,此次评估是对社会上所谓专业排名的“重大矫正”。部分学科排名前三的高校为: 法学:中国人民大学、中国政法大学、北京大学。 社会学:中国人民大学、北京大学、南京大学。 教育学:北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学。 新闻传播学:中国人民大学、中国传媒大学、复旦大学。 数学:北京大学、复旦大学、山东大学。 生物学:清华大学-北京协和医学院(清华大学医学部)、北京大学、复旦大学。

计算机科学与技术:清华大学、国防科学技术大学、北京大学。 生物医学工程:东南大学、清华大学-北京协和医学院(清华大学医学部)、上海交通大学。 基础医学:北京大学、复旦大学、北京协和医学院。 工商管理:中国人民大学、西安交通大学、清华大学。 学长团回母校传经验 “萌式”宣讲HIGH翻全场 什么是学神?什么是学霸?什么是学渣?什么是蹭课?什么是翘课?12名清华大学大一学子回到母校武汉市二中,为即将高考的学弟学妹上了一堂“超萌”的大学入门课,整个会场笑声连连。 清华大学建筑技术科学系2012级学生卢地是这次活动的负责人,他说,自己曾以为上了大学可以“撒着脚丫子玩”,进去后才发现,想要学好并不容易。很多科目一周才一两节课,课外不泡图书馆,根本“吃不饱”,期末很可能挂科。“高中有老师和家长督促,上了大学全靠自己。”他表示,高中阶段培养自主学习的好习惯非常重要。 清华社会科学学院女生崔力道出自己的学习秘诀:揪着问题不放。这位文科尖子生当年是老师中“知名度”最高的学生,学习上碰到“拦路虎”,她一下课就冲进办公室问老师,自己班级的老师不在,就问其他班的老师。她说:“会

教育部公布2012年学科评估结果

教育部公布2012年学科评估结果:前五位学科985高校占73% 来源:教育部作者:佚名日期:2013年01月29日浏览: 据教育部网站消息,教育部今天(1月29日)召开新闻发布会,公布了《教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估结果公布》(点击查看详情)。评估结果在前五位的学科中,超过75%是国家重点学科,“985高校”占73%,“211高校”占84%。 此次评估是教育部学位与研究生教育发展中心连续10年自主开展的第三轮学科评估,历时一年。评估对象是具有研究生培养和学位授予资格的一级学科,以高等学校为主,兼顾科研院所。 共有390多个单位的4200多个学科参加本次评估,学科参评率比上一次增长79%。除2所“211高校”外,其它“211高校”、“985高校”均参加了评估。全国高校中的国家重点学科,参评率为93%,博士一级授权学科的参评率为80%。 评估结果指出,这次评估创新了学生质量评价模式,开创学生质量评价的新视角,改进人才评价方式,强调学生为本,注重“在学培养质量与职业发展质量相结合”的评价理念;创新了学术论文评价模式,营造学术论文评价的良好氛围;改变了科研成果评价模式,强调学科的社会服务能力,并邀请大批行业和企业人士及所有参评单位本学科专家对学科的社会声誉进行评价,形成了“崇尚创新、重视质量、社会参与”的科研评价新模式;分类设置了指标体系,突出学科特色,强化分类指导等五大特色。 评估结果表明,近年来国家重点建设投入和学校加强学科建设成效显著,评估结果在前五位的学科中,超过75%是国家重点学科,“985高校”占73%,“211高校”占84%;国家新学科目录调整对促进学科特色发展初见成效,适应需求性增强;评估结果体现出学科发展的状态和规律,与前两次评估比较,传统学科评估结果相对稳定,新兴学科有一定波动,而一些学科内涵界定比较宽泛的学科评估结果变化相对较大;分类特色指标体系比较科学地反映出特色高校学科建设成效,专业院校的得分明显提升;较客观展示了高校的整体优势、特色与发展状态。

2012年全国高校化学学科评估排名

附件1 2012年全国高校化学学科评估排名 学校代码及名称 学科整体水平得分 10001 北京大学 94 10055 南开大学 90 10284 南京大学 10183 吉林大学 88 10246 复旦大学 10003 清华大学 87 10358 中国科学技术大学 10384 厦门大学 10335 浙江大学 84 10486 武汉大学 82 10558 中山大学 10010 北京化工大学 79 10532 湖南大学 10610 四川大学 10027 北京师范大学 77 10248 上海交通大学 10422 山东大学 10730 兰州大学 10386 福州大学 75 10200 东北师范大学 74 10269 华东师范大学 10285 苏州大学 10487 华中科技大学 73 10511 华中师范大学 10697 西北大学 10718 陕西师范大学 10247 同济大学 72 10459 郑州大学 10007 北京理工大学 70 10075 河北大学 10212 黑龙江大学 10319 南京师范大学 10370 安徽师范大学 10445 山东师范大学 10530 湘潭大学 10574 华南师范大学 10635 西南大学 10673 云南大学 10008 北京科技大学 69 10108 山西大学

10126 内蒙古大学 10357 安徽大学 10699 西北工业大学 10736 西北师范大学 10755 新疆大学 11117 扬州大学 11414 中国石油大学 10002 中国人民大学 67 10118 山西师范大学 10140 辽宁大学 10270 上海师范大学 10280 上海大学 10345 浙江师范大学 10475 河南大学 10491 中国地质大学 10512 湖北大学 10602 广西师范大学 10698 西安交通大学 10065 天津师范大学 66 10165 辽宁师范大学 10184 延边大学 10231 哈尔滨师范大学 10320 江苏师范大学 10338 浙江理工大学 10346 杭州师范大学 10351 温州大学 10524 中南民族大学 10086 河北农业大学 65 10149 沈阳化工大学 10163 沈阳药科大学 10186 长春理工大学 10418 赣南师范学院 10451 鲁东大学 10513 湖北师范学院 10636 四川师范大学 10638 西华师范大学 10681 云南师范大学 11258 大连大学 11646 宁波大学 10110 中北大学 63 10148 辽宁石油化工大学 10167 渤海大学

教育部_一级学科评估结果(2007-2009年)

学科评估高校排名结果 (2007~2009年) 一级学科代码及名称:0101 哲学(2009年) 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共17个,本次参评15个;具有“博士点”授权的单位共31个,本次参评12个;还有6个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校

一级学科代码及名称:0201 理论经济学(2009年) 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共21个,本次参评18个;具有“博士点”授权的单位共24个,本次参评7个;还有3个具有“硕士一级”授权和8个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校共

一级学科代码及名称:0202 应用经济学(2009年) 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共22个,本次参评18个;具有“博士点”授权的单位共24个,本次参评12个;还有17个具有“硕士一级”授权和21个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校

一级学科代码及名称:0301 法学(2009年) 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共11个,本次参评10个;具有“博士点”授权的单位共23个,本次参评14个;还有7个具有“硕士一级”授权和16个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校

一级学科代码及名称:0302 政治学(2009年) 本一级学科在全国高校中具有“博士一级”授权的单位共12个,本次参评12个;具有“博士点”授权的单位共20个,本次参评6个;还有3个具有“硕士一级”授权和12个具有“硕士点”授权的单位也参加了本次评估。参评高校

最新教育部信息与通信工程学科评估排名(综合版)(1)

0810 信息与通信工程(2007年)

0810信息与通信工程(2012年) 本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共52所 ,本次有42所参评;还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估; 参评高校共计74所。 注:以下得分相同的高校按学校代码顺序排列。 学校代码及名称 学科整体水平得分 10013 北京邮电大学 89 10614 电子科技大学 87 10701 西安电子科技大学 10003 清华大学 85 10248 上海交通大学 10286 东南大学 90002 国防科学技术大学 10004 北京交通大学 82 10007 北京理工大学 10006 北京航空航天大学 80

90005 解放军信息工程大学 10487 华中科技大学 79 10001 北京大学 77 10358 中国科学技术大学 10561 华南理工大学 10293 南京邮电大学 76 90006 解放军理工大学 10335 浙江大学 74 10056 天津大学 73 10217 哈尔滨工程大学 10613 西南交通大学 10698 西安交通大学 10699 西北工业大学 90045 空军工程大学 10033 中国传媒大学 71 10141 大连理工大学 10280 上海大学 10287 南京航空航天大学 10290 中国矿业大学 10422 山东大学 10486 武汉大学 10497 武汉理工大学 10610 四川大学 10611 重庆大学 10617 重庆邮电大学 90033 解放军装备学院 10151 大连海事大学 69 10269 华东师范大学 11646 宁波大学 10110 中北大学 68 10186 长春理工大学 10285 苏州大学 10294 河海大学 10336 杭州电子科技大学 10595 桂林电子科技大学 10009 北方工业大学 66 10079 华北电力大学

第四轮学科评估结果(完整版)

10681 云南师范大学 全国高校学科评估结果 一级学科代码及名称: 0101 哲学 本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 48 所,本次参评38 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 84 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。 评估结果 A+ A A- B+ B B- C+ C 学校代码及名称 10001 北京大学 10246 复旦大学 10002 中国人民大学 10284 南京大学 10027 北京师范大学 10183 吉林大学 10486 武汉大学 10558 中山大学 10003 清华大学 10055 南开大学 10212 黑龙江大学 10269 华东师范大学 10286 东南大学 10335 浙江大学 10422 山东大学 10487 华中科技大学 10052 中央民族大学 10108 山西大学 10145 东北大学 10247 同济大学 10319 南京师范大学 10384 厦门大学 10542 湖南师范大学 10610 四川大学 10718 陕西师范大学 10140 辽宁大学 10141 大连理工大学 10270 上海师范大学 10285 苏州大学 10533 中南大学 10574 华南师范大学 10635 西南大学 10698 西安交通大学 10053 中国政法大学 10075 河北大学 10357 安徽大学 10385 华侨大学 10403 南昌大学 10475 河南大学 10512 湖北大学 10520 中南财经政法大学 10730 兰州大学 10203 吉林师范大学 10280 上海大学 10531 吉首大学

教育部学科评估结果(2002-2004年)

第一轮80个一级学科评估结果 (2002-2004年) 0101 哲学0201 理论经济学0202 应用经济学0301 法学 0302 政治学0303 社会学0304 民族学0401 教育学 0402 心理学0403 体育学0501 中国语言文学0502 外国语言文学0503 新闻传播学0504 艺术学0601 历史学0701 数学 0702 物理学0703 化学0704 天文学0705 地理学 0706 大气科学0707 海洋科学0708 地球物理学0709 地质学 0710 生物学0711 系统科学0712 科学技术史0801 力学 0802 机械工程0803 光学工程0804 仪器科学与技术0805 材料科学与工程 0808 电气工程0809 电子科学与技术0806 冶金工程0807 动力工程及工 程热物理 0810 信息与通信工程0811 控制科学与工程0812 计算机科学与技术0813 建筑学 0814 土木工程0815 水利工程0816 测绘科学与技术0817 化学工程与技术0818 地质资源与地质 0819 矿业工程0820 石油与天然气工程0821 纺织科学与工程 工程 0822 轻工技术与工程0823 交通运输工程0824 船舶与海洋工程0825 航空宇航科学与 技术 0826 兵器科学与技术0827 核科学与技术0828 农业工程0829 林业工程 0830 环境科学与工程0831 生物医学工程0832 食品科学与工程0901 作物学 0902 园艺学0903 农业资源利用0904 植物保护0905 畜牧学 0906 兽医学0907 林学0908 水产1001 基础医学 1002 临床医学1003 口腔医学1004 公共卫生与预防医学1005 中医学 1006 中西医结合1007 药学1008 中药学1201 管理科学与工程1202 工商管理1203 农林经济管理1204 公共管理1205 图书馆、情报与档 案管理 0101 哲学

全国高校第三轮学科评估按大学汇总(一)

2012年1月29,教育部在京举行2013年首场新闻发布会,由教育部学位与研究生教育发展中心发布2012年学科评估结果。此次评估自2011年12月底启动,历时一年,是该中心连续10年自主开展的第三轮学科评估。评估对象是具有研究生培养学位授予资格的一级学科,以高等学校为主,兼顾科研院所。共有391个单位的4235个学科参加评估,学科参评率比上一次增长79%。 相对其他大学排行榜,由于评估指标体系更加科学、全面、合理,因此,评估结果更具参考意义,随着参评高校的数量快速增长,其社会影响力也在快速提升。 本文根据教育部发布的情况进行整理,按学校(“985”工程大学,“211”工程大学,省部属重点大学)分类汇总,方便今年参加高考的家长、学生了解各大学的优势学科及综合实力,作为参考。 由于院校较多,将分批陆续发布。

一、“985工程”大学(7所) 1、哈尔滨工业大学 哈尔滨工业大学共有24个学科参评,9个学科排在前5位,18个学科排在前10位,21个学科排在前20位,其中,力学排在第1位。 序号 学科名称 排名序号 学科名称 排名 1 力学 1 13 动力工程及工程热物理 6 2 土木工程 2 14 软件工程 7 3 环境科学与工程 2 15 城乡规划学 8 4 控制科学与工程 3 16 管理科学与工程 9 5 材料科学与工程 3 17 交通运输工程 10 6 仪器科学与技术 4 18 信息与通信工程 10 7 航空宇航科学与技术 4 19 物理学 12 8 计算机科学与技术 4 20 设计学 13 9 机械工程 5 21 社会学 15 10 建筑学 6 22 统计学 25 11 光学 6 23 工商管理 29 12 电气工程 6 24 哲学 30 2、天津大学 天津大学共有23个学科参评,8个学科排在前5位,14个学科排在前10位,22个学科排在前20位,其中,化学工程与技术排在第1位。 序号 学科名称 排名序号 学科名称 排名 1 化学工程与技术 1 13 土木工程 8 2 管理科学与工程 2 14 力学 9 3 仪器科学与技术 3 15 生物医学工程 12 4 建筑学 3 16 材料科学与工程 14 5 光学 3 17 软件工程 16 6 船舶与海洋工程 4 18 工商管理 17 7 水利工程 5 19 控制科学与工程 17 8 风景园林学 5 20 电子科学与技术 17 9 动力工程及工程热物理 6 21 机械工程 18 10 城乡规划学 6 22 信息与通信工程 20 11 环境科学与工程 8 23 计算机科学与技术 26 12 电气工程 8

全国第四轮学科评估结果

全国第四轮学科评估结果 一、评估概览 学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心(简称学位中心)按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》(简称学科目录),对具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行整体水平的评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,至今已完成四轮,平均四年开展一次。学科评估属于水平评估,有别于政府开展的合格性评估,重点关注成效和质量。学科评估结果受到社会、教育行政部门和各高校的普遍认可和重视。 二、指标体系 评估指标体系使用“师资队伍与资源”、“人才培养质量”、“科学研究水平”、“社会服务与学科声誉”四个一级指标框架,共设置人文、社科、理工、农学、医学、管理、艺术、建筑、体育等9套指标体系框架,每个一级学科设置不同的权重。具体说明如下: 1.师资队伍与资源: 包括“师资队伍”与“支撑平台”两部分。“师资质量”采用“代表性骨干教师”和“师资队伍结构”相结合的方法,专家综合评价由队伍水平、结构及国际影响程度等构成的师资队伍质量。“专任教师数”主要体现师资充分性,具体评价时,通过设置上限(达到上限值不再加分)方式克服唯数量倾向。“支撑平台”反映学科的“积累质量”,主要统计国家级和省部级重点实验室、基地、中心数。根据专家意见,本轮评估人文社会学科不再单列“支撑平台”定量指标,但可在学科简介中予以充分体现。 2.人才培养质量: 人才培养是学科建设的核心任务,加强人才培养质量评价是立德树人的必然要求。本轮学科评估建立了“培养过程质量”、“在校生质量”、“毕业生质量”三维度评价体系,全方位评价人才培养质量。“培养过程质量”主要包括“课程教学质量”、“导师指导质量”、“学生国际交流”,其中“导师指导质量”通过对大规模学生问卷调查进行评价;“在校生质量”主要包括“学位论文质量”、“优秀在校生”情况等;“毕业生质量”主要包括“总

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