2020年九年级下学期中语文试题(解析版) (4)

2020年第二学期阶段性教育质量监测

九年级语文试题

(本试题满分:120分考试时间:120分钟)

本试题共三道大题,含23道小题。其中,第1—7小题为“基础知识”；第8-22小题为“阅

读”；第23小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答,在试题上作答无效。其中,选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。

一、积累及运用【本题满分26分】

(一)基础知识(本题满分7分)

1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是( )(2分)

面对最后一个剽．悍的对手,吉塔在爸爸的鼓励和期待下使出浑身解．数,最终战胜了对手,成为了摔跤冠军。《摔跤吧,爸爸》这个打破印度传统的励志故事,给那些哂．笑女子的人上了很好的一课,但它反映出的印度社会的现实问题解决起来却不是一蹴．而就的。

A.biāo jiě shǎn jū

B.piāo xiè shěn cù

C.biāo xiè shěn cù

D.piāo jiě shǎn jū

2.下列句子中没有错别字的一项是( )(2分)

A.杨绛先生的离世,如巨星陨落

．．．．。

．．,使中国文坛暗然失色

B.处理事情有时候得坚持原则,并不是所有的事都能面面俱到

．．．．。

．．．．,两全齐美

C.他正襟危坐

．．．．、气势不凡,一派正直迷人的贵族风范,深邃

．．的晶眸,闪着不为人察觉的锐利光芒。

D.学习就要潜心贯注

．．．．,一旦决定方法就契而不舍

．．．．的坚持做下去,如果是三天打鱼两天晒网的学习,结果就会迥乎不同了。

3.下列各句,没有语病的一项是( )(3分)

A.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。

B.“神舟号”飞船发射成功,谁能否认中国没有进入国际载人航天技术领域的能力?

C.终身教育制度的建立,不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会,也为那些因这样

那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

D.文学作品的阅读就是心灵的涤荡、人性的完善、性情的陶冶,它塑造了我们的生命和思想。

(二)诗词理解与默写(本题满分11分)

4.下列各项中,对诗词理解有误的一项是( )(3分)

A.杜甫的《望岳》一诗着力描写了泰山的整体形象和诗人的感受,流露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。

B.“征莲出汉塞,归雁入胡天”一句里诗人以“征蓬”和“归雁”自比,表达了久居边塞,盼望回家团聚的急切心情。

C.“为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎”一句运用典故,写为回报百姓盛情要像孙权那样弯弓

射虎,突出了诗人的“少年狂气”。

D.“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪”写景兼点时令,选取随风飘散的杨花和啼声如“不如

归去”的子规,含有漂泊之感、离别之恨。

5.根据提示默写。(8分)

①晴川历历汉阳树，_________________。(《黄鹤楼》崔颖)

②_______________，载不动许多愁。(《武陵春》李清照)

③商旅不行，_________________。(《岳阳楼记》范仲淹)

④_______________，自将磨洗认前朝。(《赤壁》杜牧)

⑤________________，浑欲不胜簪。(《春望》杜甫)

⑥_________________,五十弦翻塞外声。(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)

⑦子曰:“___________，切问而近思,仁在其中矣。”(《〈〈论语)十二章》

⑧然后我死了,___________________。(《我爱这土地》艾青)

(三)语言运用(本题满分8分)

6.观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》,写一段解说文字,至少用上一个成语,80字以内。

(4分)

7.学校文学社要出一期“老青岛的故事”,作为社团成员之一的你前去采访在青岛土生土长的李爷爷,请你以文学社小记者的身份用电话联系他,你会怎么说?(要求:校名、人名用“李明”代替,语言简明、60字之内)(4分)

二、阅读【本题满分44分】

(一)名著阅读(4分)

阅读下面的文字,回答问题。(4分)

暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋、左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅得整个森林惊惶不安。

暴风雪咆哮不止,猖狂了一夜。车站上那间破房子根本存不住热气,虽然通宵生着火,大家还是从里到外都冻透了。

第二天清晨上工,雪深得使人迈不开步,而树梢上却挂着一轮红彤彤的太阳日,碧蓝的天空没有一丝云彩。

8.下列各项中,填入空格正确的一项是（）(2分)

选文出自______的《_______》,这段文字的主要内容是_______________.

A.老舍骆驼祥子祥子拉车时的恶劣天气

B.保尔·柯察金钢铁是怎样炼成的战斗前的恶劣天气

C.奥斯特洛夫斯基钢铁是怎样炼成的开凿铁路时的恶劣天气

D.舒庆春骆驼祥子祥子破产时的恶劣天气

9.下面各项表述有误的一项是( )(2分)

A.这部作品是作者在全身瘫痪,双目失明的情况下,强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。

B.这部小说展现了从1895年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓越的斗争生

活。

C.主人公在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。

D.人到底应该怎样度过一生?这部小说的主人公对这一问题做出了响亮的回答。

(二)文言文阅读【本题满分12分】

田稷子①相齐，受下吏之货金百镒②，以遗其母。母曰：“子为相三年矣，禄③未尝多若此也，岂修士大夫之费哉！安所得此？”对曰：“诚受之于下。”其母曰：“夫为人臣而事其君，犹为人子而事其父也。尽力竭能，忠信不欺，务在效忠，必死奉命，廉洁公正，故遂而无患。今子反是，远忠矣。夫为人臣不忠，是为人子不孝也。不义之财，非吾有也。不孝之子，非吾子也。”田稷子惭而出反其金自归罪于宣王请就诛④焉。宣王闻之，大赏其母之义，遂舍⑤稷子之罪。

【注释】①田稷子：春秋战国时期齐国宰相。②货金百镒：贿赂的大量财物。③禄：俸禄。

④诛：责罚。⑤舍：通“赦”，免去罪罚。

10.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(2分)

A.今子反是．,远忠矣斯是．陋室,惟吾德馨

B.忠信．不欺谓为信．然

C.不为苟．得苟．富贵,无相忘

D.诚．受之于下此诚．危急存亡之秋也

11.下列句子中与“田稷子相齐”的“相”字用法一致的是()(2分)

A.失期,法．皆斩《陈涉世家》

B.负势竟上,互相轩邈．《与朱元思书》

C.罍．而歌者《满井游记》

D.吾妻之美．我者,私我也《邹忌讽齐王纳谏》

12.下列句子中,与“自归罪于宜王”句式相同的一项是( )(2分

A.当立者乃公子扶苏《陈涉世家》

B.可以一战《曹刿论战》

C.其两膝相比者《核舟记》

D.舜发于畎亩之中《孟子二章》

13.对选文内容的理解与分析,下列表述不正确的一项是( )(2分)

A.田稷子收受了下属官吏贿赂的黄金百镒,并用这些黄金来孝敬自己的母亲。

B.田稷母怕其子的受贿行为给家族引来祸端,批评了他的受贿行为。

C.齐宣王听后,对他母亲的深明大义大加赞赏,就免除了田稷的罪责。

D.从文中可以看出田稷母明辨是非,田稷子知错能改,宣王宽以待人。

14.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)夫为人臣而事其君,犹为人子而事其父也。(2分)

(2)田稷子惭而出,反其金(2分)

(三)现代文阅读【10分】

阅读下面的文章,完成15-17题。(10分)

①在刘慈欣的科幻小说《三体》中,三体人之所以能奴役地球,是因为它们拥有一种非常厉害的武器——“水淌”。“水滴”的攻击方式就是简单的迎头撞击,撞到什么毁灭什么。它可以用30分钟将地球人的两千艘恒星战舰及太空军的各式战斗飞船撞烂,让地球人既无

还手之力,又无招架之功。“水滴”能撞碎所有物质,它的硬度超乎想象：如果把它想象成子弹,那么地球就是一块面包,“水滴”撞穿地球,就如子弹穿过面包一样轻松随意。这事还真不是乱吹牛,“水滴”的硬度不是胡思乱想出来的,而是依照物理研究成果做出的合理构想。

②大家知道,物质是由原子构成的,原子能再分解为原子核和电子。原子核还能再分解成

质子和中子,合称核子。核子还能再分吗?以前是不能分的,可是有了对撞机之后,核子撞碎后,可以分成更小的粒子“夸克”。

③那么,夸克还能再分下去吗?从目前的技术手段来看,无法再分了。

④夸克是如何组成物质的呢?夸克可以相互结合,形成复合粒子。我们最熟悉的夸克复合粒子有两种:一是由三个夸克组合成的质子；二是由两个夸克组合成的中子。光说夸克,没说“水滴”的硬度和夸克的关系呀。其实,要先弄清楚夸克的身份,才能解释“水滴”的硬度。

⑤物理学家进行了大量研究发现,夸克居然都是“三个夸克组成质子”“两个夸克组成中子”的模式,没有发现“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克组合的复合粒子。这是为什么呢?科学家提出了假说:宇宙中应该存在“四夸克组合”“五夸克组合”或是任意夸克组合,只是限于人类的见识“太短”,尚没有发现而已。

⑥科学家从理论上推理出“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质:这两种夸克组合中的夸克之间保持着极其恰当的距离,这种距离恰好能产生强力。强力、电磁力、弱力、引力并称维持宇宙存在与运行秩序的四大力,这四种力决定了物质的硬度。如果把电磁力给予物质的硬度指数定为1,那么弱力和引力给予物质的硬度指数可忽略不计,即如果没有电磁力,只有弱力或是引力的话,物质就软得拿不起来,几乎是没有硬度。而强力给予物质的硬度指数却是100。

⑦“三夸克质子”和“二夸克中子”中的夸克们因为距离不合适,不会相互产生强力。所以质子、中子组成的物质都是普通物质,它们的硬度由电磁力提供。而“四夸克组合”与“五夸克组合”中夸克之间的距离恰好能相互产生强力,这种物质的硬度由强力提供,比普通物质硬100倍。

⑧说到这里,“水滴超硬”的答案可以揭晓:“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成,这种材料称为“强相互作用力材料”,它的硬度由强力提供,所以坚硬无敌。

⑨其实,科学家们早在2013年北京正负电子对撞机上就发现了四夸克粒子,2015年清华大学教授又发现了五夸克粒子。以上的四夸克粒子和五夸克粒子都是在实验条件下发现的。除此之外,科学家还在宇宙中寻找“天然”的四夸克、五夸克或是更多夸克复合粒子。科学家推断找到大量的四夸克、五夸克复合粒子只是时间问题,而找到它们之后,制造“水滴”这种超硬的宇宙武器就要由幻想变成现实……

15.根据文章内容,下面表述正确的一项是( )(3分)

A强力、电磁力、弱力、引力决定了物质的硬度。质子、中子的硬度由强力提供。“水滴”的硬度由电磁力提供。

B.原子能再分解为原子核和电子,原子核还能再分解成核子,核子撞碎后,可以分成更小的粒子“夸克”,夸克无法再分了。

C.夸克可以相互结合,形成复合粒子。“四夸克组合”和“五夸克组合”的特殊性质是科学家从理论上推理出来的。

D.“水滴”由“四夸克组合”“五夸克组合”或是更多夸克复合粒子材料制成,科学家已经在宇宙中找到了“天然”的“水滴”。

16.下列对文章内容或写法的分析有误的一项是( )(3分)

A第①段划线句子运用了贴切的比喻,体现了说明文语言的生动形象性。

B.文中②-⑤段多次使用反问的修辞方法,目的是引起读者的阅读兴趣。

C.文中第⑦段运用了具体数字进行比较,更加突出“四夸克组合”与“五夸克组合”的物质

坚硬无比。

D.作者介绍“水滴”,却用大量的篇幅介绍“夸克”是因为“水滴”的硬度由多夸克复合粒子的特殊性质决定,只有先弄清楚这些问题,才能解释“水滴超硬”的原因。

17.第①段在文中有何作用?请简要分析。(4分)

(四)现代文阅读【本题满分18分】

微尘远,山花近

秦锦屏

①万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？……能帮忙挖通路吗？”

②我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！

③五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝“喂，路那边有人吗？……能帮个忙吗？”

④“喂、喂、喂……忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。

⑤一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄

稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。

⑥听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！

⑦沉默。等待。

⑧又是数十分钟过去了，（A）夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会儿，“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这档活儿。

⑨听，土堆后面好像有人声！

⑩我们一跃而起，探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！”

?（B）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的薄暮里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师傅，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，那地方路况不好，驾摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包……”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租车……哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。

?“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛……”

?一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竟也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！”

?车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。

?车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。

18.依据提示,梳理文章情节和“我”的情感变化。(4分)

_________，沮丧焦虑→回村喊人,怀疑煎熬→__________，愧疚感激→再次前行,______.

19.分析第①段在文中的作用(3分)

20.从划线句A、B中任选一句,分析描写夕阳的作用。(3分)

选句:

作用:

21.结合加点的词语品析语言。(3分)

为我带路的摩的司机刘师傅,急忙摘掉

．．喇叭

．．跟镜,跳．下车,站．在黄尘漫漫的土路上,双手拢成

放声

．．吆喝:“喂,路那边有人吗?……能帮忙挖通路吗?”

22.结合全文,说说题目的含义。(5分)

三、写作【本题满分50分】

23请从以下两题中任选一题作文

(1)半命题作文

题目:本来我可以__________

本来我可以选择放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避；每个人或多或少都会有类似的经历，也许这就是我们成长过程中的烦恼和喜悦。

要求:先将題目补充完整，然后写一篇不少于600字的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。

(2)命题作文

题目:我和我的同学们

根据自己的理解，结合生活经历和感悟，自选文体(诗歌、戏剧除外)，写一篇不少于600字的文章，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。