最新版2016秋《幼儿园环境设计》在线作业满分答案
100分2016秋《幼儿园环境设计》在线作业
1．第1题
限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置
所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和
A.临时区
B.美工区
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
2．第2题
环境创设的效用性原则要求我们注意（）的多功能以
及材料使用的多功能
A.时间利用
B.空间利用
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
3．第3题
幼儿园健康教育的特点有渗透性（）以及先行性
A.养成性
B.发展性
答案:A
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
4．第4题
幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的（）以及幼儿的错误行为
A..年龄特征
B.个体差异
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
5．第5题
有的幼儿比较“外向”，应为他们准备（）空间
A.安静区
B.冒险区
答案:B
您的答案：B
题目分数：2
继续教育心得体会6篇-教育心得体会
继续教育心得体会6篇-教育心得体会 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。与读者分享继续教育心得，欢迎大家参考借鉴。 继续教育心得体会1 通过小学继续教育的培训学习，让我学到了很多，本人充分地认识到，一个学校的发展离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力突出的优秀老师。作为一名普通的老师，我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自己新的教师素质，现将学习的情况总结如下： 一、在师德修养方面： 本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔记，及时关注中国感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习，作为一名基层教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。一学期来本人爱岗敬业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显的进步 二、在学科学科培训方面： 本期，我积极地参加各种学科掊训。按时参加教职工大会，聆听
校长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。这一学期，学校开展了专题讲座，我按进参加，并且写出反思；其他学科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。 三、在教育技术培训方面： 学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。 我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱进，发现不足，予以弥补。作为现代教育岗位的老师，我意识到必须掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我学习了“会声会影”等软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简单的课件。 四、在专业学习方面： 教学经验不足，教学时感到知识不够用。因此我积极参加各种有益的学习培训活动，我认识到，只有不断地学习，才能接触到更多的理念，才能对教学作更多的思考，获得新的启示。 五、不足之处及今后打算 1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深入地学习其理论精髓。 2、培训活动欠丰富，作为教师个人也沁有很好地进行自我调整，不能很好地把地方特色教材运用上来。
继续教育6分作业
1.是指聘用合同中约定的事业单位与工作人员权利义务关系的持续时间。(填空) 2. 道德和社会公德纪律五个方面。(填空) 3. 承担的不利后果。(填空) 4.人事仲裁相关的调解、诉讼制度的适用范围应包括哪些？(简答) （一）因确认人事关系发生的争议 人事关系是指事业单位与聘用的工作人员之间形成的权利义务关系。因确认人事关系是否存在而产生的争议属于人事争议，适用人事争议调解仲裁方式。在实践中，一些用人单位未与工作人员签订聘用合同，一旦发生纠纷，工作人员往往因为拿不出聘用合同这一确定人事关系存在的凭证而难以维权。为了更好地维护工作人员的合法权益，本条例将因确认人事关系发生的争议纳入了人事争议仲裁处理范围，工作人员可以就确认人事关系是否存在这一事由，依法向劳动人事争议调解仲裁机构申请权利救济。 （二）因订立、履行、变更、解除和终止聘用合同发生的争议 聘用合同是事业单位与工作人员按照国家有关法律、法规、人事管理政策的要求，在平等自愿、协商一致的基础上，为确定双方人事关系、、明确双方与工作相关的权利和义务所签订的书面协议。事业单位与工作人员的人事关系，涉及订立、履行、变更、解除和终止劳动合同的全过程。对于这一过程任何一个环节发生的争议，都可以通过调解仲裁等方式处理。（三）因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议因工作时间、休息休假发生的争议，主要涉及事业单位规定的工作时间是否合法律规定的劳动安全卫生条件等标准而产生的争议。 （四）因工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议 这一项规定的内容涉及事业单位与工作人员因金钱给付问题而发生的人事争议。经济补偿是指根据本条例的规定，事业单位解除和终止聘用合同时，应给予工作人员的补偿。赔偿金是指根据本条例的规定，事业单位应当向工作人员支付的赔偿金和工作人员应当向单位支付的赔偿金。 （五）法律、法规规定的其他人事争议 除了上述人事争议事项外，法律、行政法规或者地方性法规规定的其他人事争议，也要纳入人事争议调解仲裁的范围。 5.关于聘用合同的生效不正确的说法是（）。(单选) A只需要工作人员签字 B事业单位与工作人员都应当在聘用合同文本上签字或者盖章 C工作人员如委托他人代签聘用合同，必须有书面委托
继续教育的学习心得体会
继续教育的学习心得体会 继续教育的学习心得体会1本人在20xx年4月参加了小学教师继续教育培训，通过《福建教育》专家的讲座培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高。我们主要学习了如下内容： 1、由教授讲授的新课程理念更新 2、由教授讲授未来教育教师培训项目，此模块内容，让全体学员耳目一新。 3、如何做一名成功的教师，上好每一节课 下面，我将本阶段的具体学习作以下简要小结： 一、认识的提高 构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。 在培训过程中，感触最深的部分是英特尔？未来教育项目的培训。第一个关键节点，框架问题修改是研修重点和关键，可以说不完
成框架问题的修改，其他方面的修改，也会受到影响。为了不使框架问题修改影响其他，我在学习时对问题修改时间段做了特别处理。首先时间保证；其次，我采取“稳扎稳打”，让作品修改内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我共享了其他学员的作品，互相交流，一起研讨，使框架问题的修改在下一模块学习开始之前及时完成。 对此，能够完成，我对线面的学习也有了很大的信心。 二、具体收获 1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验，撰写教育论文。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。 2、学习过程中，我注重师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容，提高自己的事业认知、职业认同水平，增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，积极争取做一名“师德双馨”型的教师。 3、轰轰烈烈的小学教师素质提升工程，给教师继续教育带来了丰富的内容，重点通过《教师职业心理》、《英特尔未来教育》等专题培训和考试，使我们对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程
2016年继续教育公需科目培训作业答案
1、服务标准化和服务质量体系在促进服务质量稳定和提高方面有（）性。 A.基本一致 B.完全的一致 C.非一致 D.对立 回答正确 2、在服务质量环中包括的三个主要作业过程是（）。 A.市场开发、设计及服务提供 B.市场开发、设计及售后服务 C.供方评价、顾客评价及服务业绩分析与改进 D.供方评价、顾客评价及服务业绩评价 回答正确 3、服务提供不仅包括与顾客直接接触的供方活动，也包括为了完成服务不与顾客直接接触的供方活动，常常后 A.提升和完善 B.完善和补充 C.补充和优化 D.前提和保证 回答正确 4、服务质量体系的四要素是：管理者职责、人员和物质资源、（）。 A.质量体系结构、环境
B.环境、安全 C.质量体系结构、顾客 D.环境、顾客 回答正确 5、服务的基本要求应贯彻（）的指导思想，在人员及物质资源、环境等方面提出要求。 A.“顾客第一” B.“安全第一” C.“卫生第一” D.“收入第一” 回答正确 6、世界贸易组织认为服务贸易是当今世界贸易中增长速度最快的领域，并为此成立了一个专门机构（）以掌握 A.国际标准化组织(ISO) B.服务贸易总协定(GA.TS) C.国际电信组织（ITU） D.国际标准实践联合会（IFA.N） 回答正确 7、美国石油学会（A.PI）分四个标准化执行委员会，其中，第一委员会指的是（）。 A.近海和浅海委员会 B.钻井标准委员会 C.开发标准委员会
D.质量标准委员会 回答正确 8、采标标志是我国产品采用国际标准的一种专用证明标志，是企业对产品质量达到国际标准要求的（）形式。 A.自我声明 B.自我证明 C.对外声明 D.对外证明 回答正确 9、我国从1982年，先后召开了（）次采用国际标准会议，还制订了许多推动全国采用国际标准工作的政策、 A.三次 B.五次 C.七次 D.九次 回答正确 10、国际标准化组织，主要是指国际标准化组织（ISO）、国际电工委员会（IEC.）和（）以及其它国际标准 A.欧洲标准化委员会(C.EN) B.美国国家标准(A.NSI) C.国际电信组织（ITU） D.国际标准实践联合会（IFA.N） 回答正确
工程建设标准强制性条文《房屋建筑部分》版
工程建设标准强制性条文《房屋建筑部分》2013年版 第一篇建筑设计 条文宣贯、专题报告、答疑 一、“建筑设计”强制性条文概况： 1、工程建设标准分类及其相互关系 2、工程建设标准强制性条文的实施背景 3、工程建设标准强制性条文的审批原则和实施要点 4、“建筑设计”强制性条文的特点和实施难点 5、“建筑设计篇”2013年版主要修改内容 二、主要条文宣贯： 1、第1章基本规定（《民用建筑设计通则》的6条强条） 2、第2章室内环境（采光、隔声、空气质量的三部标准的部分强条） 3、第3章各类建筑的专门设计（《中小学校设计规范》、《住宅设计规范》、《剧场建筑设计 规范》的部分强条） 4、第4章专项设计（《无障碍设计规范》、《坡屋面工程技术规范》和《住宅设计规范》的 有关强条） 三、专题报告: 1、“建筑设计”强制性条文今后的发展方向 2、建筑设计规范与“强制性条文”的关系 3、《民用建筑设计通则》与其他设计规范的关系 4、如何执行建筑设计强条中有关室内环境的量化指标 5、关于建筑日照计算与住宅室内环境质量控制 6、栏杆的防护高度与“可踏面”的有关问题 7、建筑的无障碍设计与无障碍建筑的设计 8、建筑设计如何选用“无障碍电梯”和“可容纳担架电梯” 四、典型问题答案: 1、建筑设计的“安全疏散”与建筑防火的“逃生”有何不同？ 2、如何确定建筑的形式和建筑的层数？ 3、如何计算走廊、通道净尺寸及窗地比指标？
4、如何处理建筑设备相关标准改版对建筑设计的影响？ “建筑设计”强制性条文概况： 1、工程建设标准分类及其相互关系 按文件形式分为： 建设标准（《派出所建设标准》等，控制投资，较少对外） 技术规范、规程（《住宅设计规范》等，工程技术标准中的大部分） 产品标准（《住宅厨房、卫生间排气道》等，产品的选用、安装） 管理办法、条例（《建筑工程质量管理条例》强度高、数量少） 按等级分为：国家标准GB 行业标准JG(协会标准CECS) 地方标准(北京DBJ) 企业标准QB （ISO国际标准和产业联盟标准需根据实际情况应用转化到各个等级中）按执行强度分为： 强制性标准（有一定比例的强制性条文） 推荐性标准 (编号带/T,推荐性不等于“宜”) 在建工行业还有：标准图集 通用图集 技术措施 实施导则 （作为“准”标准文件，各个等级都有。如“国标图”和“地方通用图”） （建筑设计的《设计手册》、《设计资料集》、《设计指南》不在标准体系中） 2、工程建设标准强制性条文的实施背景 2000年1月30日，国务院第279号令，发布《建设工程质量管理条例》。这是国务院对如何在市场经济条件下，建立新的建设工程质量管理制度和运行机制做出的重大决定。 《建设工程质量管理条例》第一次对执行工程建设强制性标准做出了严格的规定。 明确提出“不执行工程建设强制性技术标准就是违法，就要受到相应的处罚”。该条例的发布实施，为加强标准实施监督、保证工程质量，提供了法律依据。 但是，据当时的统计（截止1998年），我国批准发布的工程建设标准（国家+行业+
【心得体会范文】继续教育学习心得体会
继续教育学习心得体会 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 通过本学期继续教育培训的学习，安全教育心得体会使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。 教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。 一、通过学习，更新了观念。 对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向
强制性条文执行计划精选版
强制性条文执行计划 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
山东华鲁恒升化工股份有限公司 锅炉结构调整项目 强制性条文执行计划 编制： 审核： 批准： 2016年 3 月 8 日 目录 一、工程概述 (1) 1、编制目的 (1) 2、编制依据 (1) 3、工程简介 (1) 二、工程强制性条文实施领导小组 (2) 1、实施领导小组 (2) 2、领导小组职责 (2) 3、管理制度的建立 (5) 三、工程强制性条文的宣贯培训 (7) 1、培训的目的及要求 (7) 2、培训计划 (7) 四、工程强制性条文的实施 (8) 1、总则 (8) 2、单位工程质量验收规定 (8) 3、强制性条文实施策划 (8) 4、组织措施 (10) 5、技术措施 (10) 五、强制性条文执行计划表，详见表3-A-1及表5-A (11)
强制性条文实施计划 一、工程概述 1、编制目的 为贯彻执行《建筑工程建设标准质量管理条例》、《建筑工程安全生产管理条例》、《实施工程建设强制性标准监督规定》，强化本工程建设贯彻执行国家质量安全法律法规和建筑工程建设标准强制条文力度，保证工程建设质量，加强《工程建设标准强制性条文》的实施工作,认真组织有关的管理人员和工程技术人员学习和掌握《强制性条文》的内容，确保工程技术人员熟悉和掌握《强制性条文》的相关内容，并在建设活动中自觉地严格执行和进行有效的监督，确保山东华鲁恒升化工股份有限公司锅炉结构调整项目烟气脱硫装置安装工程施工质量和安全，贯彻落实国家电网公司关于进一步加强《工程建设强制性条文》贯彻执行的文件精神，根据相关文件和标准，编制本计划，指导安装施工中全面、规范地执行强制性条文。 2、编制依据 1）《建设工程质量管理条例》国务院令第279号 2）《建设工程安全生产管理条例》国务院第393号令 3）《工程建设标准强制性条文》（电力工程部分2011版） 4）《火力发电工程建设标准强制性条文执行表格(锅炉分册)》 5）《火力发电工程施工组织设计导则》国电［2002］849号 6）《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ 46-2012 7)《电力建设安全工作规程》DL5009.1-2014 8)《火电厂烟气脱硫工程施工质量验收及评定规程》DLT_5417-2009 9)《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范》GB50254-2014 10)《电力建设施工质量验收及评价规程》(第2部分：锅炉机组) 3、工程简介 本工程位于山东省德州市德城区天衢西路。地理位置优越，交通便捷，地理位置较好。该工程为锅炉结构调整项目，公司原有4台75t/h和2台35t/h锅炉投产时间近20年，已经严重老化，效率低下，故障率高，为了确保公司锅炉烟气达标排放和满足对外
2016年继续教育试题及答案
《小企业会计准则》对长期股权投资的核算（）(2分) A、只能采用权益法核算 B、采用成本法和简易的权益法核算 C、只能采用成本法核算 D、采用权益法和简易的成本法核算 公司为增值税一般纳税人，当月赊销产品一批，开出的增值税发票注明销售价50 000元，增值税8 500元，另以银行存款代购货方垫付运杂费500元，则A公司“应收账款”的入账价值为（）元。(2分) A、50 000 B、50 500 C、58 500 D、59 000 某增值税一般纳税人，本期购进商品一批，进货价格为160万元，增值税进项税额为27．2万元。商品到达验收入库时发现短缺30%，其中合理损失为5%，另25%尚待查明原因，则该商品的入账价值应为( )。(2分) A、160万元 B、112万元 C、140．4万元 D、120万元 甲企业生产汽车轮胎，属一般纳税企业，适用增值税税率为17％。3月5日委托乙单位(一般纳税企业)加工汽车外胎20个，发出材料的实际成本为4 000元，加工费为936元(含增值税)，乙单位同类外胎的单位销售价格为400元，外胎的消费税率为10％。 3月20日该厂将外胎提回后当即投入整胎生产(加工费及乙单位代收代交的消费税均未结算)，此时，甲企业所作的会计分录错误的有( )。(2分) A、借：原材料 5 600 贷：委托加工物资 5 600 B、借：应交税费——应交消费税 800 贷：应付账款 800
C、借：委托加工物资 800 应交税费——应交增值税 13 贷：应付账款 936 D、借：原材料 4 800 贷：委托加工物资 4 800 甲公司2013年2月1日购入需要安装的设备一台，取得的增值税专用发票上注明的设备价款为120万元，增值税为20.4万元。购买过程中，以银行存款支付保险费等费用3万元。安装时，领用生产用材料6万元；支付安装工人工资3万元。该设备2013年3月30日竣工验收合格。甲公司对该设备采用年限平均法计提折旧，预计使用年限为10年，净残值为零。假定不考虑其他因素，2013年该设备应计提的折旧额为（）。(2分) A、9.98万元 B、9.9万元 C、13.2万元 D、15.4万元 F公司“盈余公积”科目年初余额为100万元，本年提取法定盈余公积135万元，用盈余公积转增实收资本80万元。假定不考虑其他因素，则下列表述中不正确的是（）(2分) A、所有者权益总额维持不变 B、所有者权益总额增加55万元 C、“盈余公积”科目年末余额为155万元 D、“实收资本”科目增加80万元 按实际成本计价，下列方法中属于发出存货计价不采用的方法是（）。(2分) A、个别计价法 B、先进先出法 C、后进先出法 D、加权平均法 下列各项中，不属于小企业外币货币性项目的是（）。(2分) A、应收账款 B、短期借款
最新工程建设强制性条文
最新工程建设强制性条文（参考） 我国工程建设标准规范体系总计约3600本规范标准中的绝大多数（97%）是强制性标准；其中有关房屋建筑的内容，总计约15万条。这样多的条文给监督和管理带来诸多不便。而且，这些标准尽管是强制性的，但其中也掺杂了许多选择性的和推荐性的技术要求。加上强制性标准数量多、内容杂，在实际执行时往往冲击了真正应该强制的重要内容，反而使'强制'逐渐失去了其威慑力，淡化了其作为强制性要求的作用。 （一）强制性条文背景 1、我国的工程建设强制性标准 我国工程建设标准规范体系总计约3600本规范标准中的绝大多数（97%）是强制性标准；其中有关房屋建筑的内容，总计约15万条。这样多的条文给监督和管理带来诸多不便。而且，这些标准尽管是强制性的，但其中也掺杂了许多选择性的和推荐性的技术要求。例如，在标准规范中表达为'宜'和'可'的规定就完全不具备强制性质。加上强制性标准数量多、内容杂，在实际执行时往往冲击了真正应该强制的重要内容，反而使‘强制’逐渐失去了其威慑力，淡化了其作为强制性要求的作用。 因此，尽管我国已经建立起了相对严密而完善的标准规范体系，而且其中多数都是强制性的，但多年来工程质量事故仍不断发生。排除许多非技术性因素的干扰，传统标准规范的管理体制恐怕也存在一些问题。 2、建设工程质量管理条例 为加强我国建设工程的质量管理、保证工程质量。2001年1月30日国务院以第279号令的形式公布了《建设工程质量管理条例》。条例中规定了建设单位、勘察设计单位、施工单位、监理单位和建筑管理部门在工程质量中的权力和责任，对规范工程质量管理和整顿
建筑市场秩序作出了明确的规定。在条例的最后有'罚则'一章，规定了勘察、设计单位如未按工程建设强制性标准进行勘察设计者，处10万元以上、30万元以下的罚款。并且，如由此而造成工程质量事故者，还要责令停业整顿，降低资质等级；情节严重的还要吊销资质证书。造成的损失还应依法承担赔偿责任。 《建设工程质量管理条例》以法令的形式，肯定了强制性标准在保证工程建设质量中的作用，这是分析和总结了我国近年发生的许多工程质量事故以后得出的结论。任何工程质量事故发生的根本原因，尽管各自的具体情况不同，但总有一条最基本的理由- 那就是或多或少地违反了相关的工程建设强制性标准。因此，为提高我国的工程建设质量，避免工程质量事故，必须强调强制性标准的作用。但是，条例在实际执行上也会发生一些具体困难。对房屋建筑而言，多达15万条的强制条文，很难在实际工程建设监督中真正地全面检查执行。 3、强制性条文编制 2001年3月初，建设部在北京集中了我国有关房屋建筑重要强制性标准的主要负责专家150人，从各自管理的强制性标准规范的十余万条技术规定中，经反复筛选比较，挑选出重要的，对建筑工程的安全、环保、健康、公益有重大影响的条款1500条，编制成工程建设强制性条文（房屋建筑部分）。经有关专家、领导审查鉴定，2000年5月《工程建设标准强制性条文》正式公布。稍后，2000年8月又公布了《实施工程建设强制性标准监督规定》，对其执行作出规定。 此后，建设部及有关部门连续组织学习班，由各地抽调骨干进行宣贯培训，迅速将强制性条文的精神传达到全国以贯彻执行。2001年9月，在全国范围内进行的建设工程质量大检查中，强制性条文的执行情况被列为重点的检查项目，表明了领导部门对强制性条文的高度重视和坚决贯彻执行的决心。 （二）强制性条文的作用
继续教育心得体会
继续教育心得体会 通过培训学习，使我进一步地掌握了有关现代、未来科技的知识,提高了认识。随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。 教师作为传道者，应有超前意识，率先想到适应新形势、进入新角色，积极参加培训活动，对社会需要什么人，教育需要培养什么样的人，从教育理念、教育思想、教育内容、教学观、学生观、人才观、价值观等各个方面进行多维思考和全方位探讨，着眼于现代化，把这种思想和精神领会透，把这个“道”传输到学生和社会中，去引导学生、家长和社会适应新形势，发展新教育，创造新人才。创新人才的培养，主要是以创新精神和实践能力为核心的应变能力的培养，需要教师是多面手，是复合型人才，它需要教师的施教活动以学生为中心。教师的一切活动要围绕学生的发展而进行，使学生真正成为学习的主人。 一、认识的提高 在本次培训中，我们认识到科技是这个世界进步的核心驱动力。科技的进步，我们可以分为已经发生的、正在发生的、和尚未发生的。 1、已经发生的：最明显在互联网和手机领域 互联网，包括社交网络，使我们紧紧地连接起来，信息不对称被消除，地域界限被打破，人们的信用更显性化，朋友关系可以被用于传播。电子商务、社交应用、大型网游等等，都是这个技术普及后的成功应用。以这个角度来衡量，互联网的革命还远远没有停止，只要还有信息不对称，只要还能利用群体智能提升效率，这个革命就会继续。我们有理由相信，下一波最明显的革命将会发生在互联网金融领域：想想银行的不透明的暴利吧，想想投行帮企业上市的天价费用吧，想想我们的资产的几乎没有管理的混乱状态吧。 手机的普及，疯狂驱动了硬件的小型化和功能提升的浪潮，今天的一个超薄的手机，其功能一点不逊于普通的台式电脑。更重要的是，手机里植入了越来越多的传感器甚至运动单元。计算能力的小型化、传感器的多样化、加上无所不在的移动网络，使得物联网、可穿戴设备、环境智能、扩展现实、虚拟现实等等的能力已经成熟，剩下的，就看我们如何运用自己的想象力和用户洞察去创造出好产品了。未来几年，我们会看到越来越多的眼花缭乱的电子产品从各个方面进入我们的生活。 2、正在发生的：大数据和人工智能带来的替代人工的革命 传统的司机、搬运工、乃至翻译都将会逐步消失，Frost & Sullivan在对未来的预测里甚至预言，将来没有自动驾驶功能的汽车将不允许进城，甚至不允许上路。 有借助互联网和人工智能发动的金融资本市场的革命，股权众筹平台正在冲击传统风险投资，P2P贷款正在冲击传统银行，智能的资本管理平台正在冲击庞大的传统养老基金体系。 有借着NASA向民间开放航天造就的完整的航天产业的迅速形成，Space X在和各个国家竞争火箭发射市场，Virgin和XCOR在积极试飞小型航天飞机，月球探索、火星探索都在积极筹备，太空站正在私人化，太空太阳能电厂和太空探矿都不再是科幻。 有前一阵过热之后进入实质性增长的太阳能产业，尤其是得到融资租赁支持的分步式太阳能系统的大量运用，特斯拉和Space X的创始人马斯克经营的另一家企业Solar City成了这个领域的领跑者，其跟随者队伍日渐庞大。 有受益于计算技术和人工智能的发展的机器人产业的旭日东升，包括拟人机器人、工业机器人和家用/商用机器人，拟人机器人是日本的传统强项，却被后起之秀Boston Dynamic 翻了盘，谷歌收购了包括BostonDynamic在内的一批优秀机器人企业，近期就会大有作为。
2016年继续教育目标与时间管理满分答案
单选题 1、科学设计考核指标，前提是（指标所衡量的目标是正确的）。 2、绩效评估的目的是（促进持续改进）。 3、目标管理的缺陷是（目标是动态的）。 4、进行目标分析的标准是（组织目标等于所有岗位目标之和）。 5、我国公共部门实行目标管理是从（岗位责任制）开始的。 6、在目标管理中，目标的达成是通过（考核）来实现的。 7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（有决策权的部门负责人）参加，迅速解决，并形成“判例”。 8、时间的分配本质是（价值观的体现）。 9、在制定行动计划时，首先要（分析理解自己要达成的目标）。 10、在目标管理中，工作目标的来源是（岗位说明书和年度计划）。 11、在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（茫然）。 12、在一个人的职业生涯中，要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（适应是生存的需要，坚持是发展的需要）。 13、我国政府实行目标管理的特点是（借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验）。 14、绩效管理工作的出发点是（改革、改善组织管理方式）。 15、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府…的十大原则，其核心是（使政府更有效率）。 16、“我们是谁，为什么而存在”，这个问题属于企业的（使命）。 17、专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（职业发展）。 18、现代的目标管理理念是（彼得.德鲁克）提出的。 19、下列选项中，不属于职业生涯危机的是（过早开始职业生涯）。 20、关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（单位人有依附性，职业人有独立性）。 21、在政府的目标管理中，首先要（确定施政目标）。 22、在制订职业生涯目标前，要（探索职业生涯）。 23、在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够）。 24、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（市场销售）。 多选题 25、关于目标管理，下列认识正确的有 (组织的目标不是命运的导引，而是方向的指标) (组织目标必须时“作业性”的) (组织的目标是一套动员组织资源和能力的方法) 26、制订目标的衡量标准时，需要包含的要素有（全选） 27、关于专业技术人员的职业发展，下列说法正确的有（全选） 28、职业与工作不同，职业的特性有（全选） 29、下列措施中，有利于个人的时间管理的有（全选） 30、目标管理的优点有 (易于落实到人岗，从而有利于组织整体目标的达成） (手段和方法比较成熟，便于管控） (易于理解和把握，目标指向明确，有利于将各种资源聚焦，实现上下统一） 31、在目标管理中，目标设定的难点有哪些（全选） 32、绩效管理的作用有哪些（除去选项：开发作用。其他全选）
火力发电工程建设强制性条文最新版 管道分册 强条.doc
火力发电工程强制性条文 管道分册 目录： 第一部分强制性条文执行计划表 (3) 表6-A 火力发电厂管道安装工程强制性条文执行计划表 (3) 第二部分强制性条文执行表格 (9) 表6-B-1 管道施工设计文件强制性条文执行记表 (9) 表6-B-2 受监的金属材料技术监督强制性条文执行记录表 (9) 表6-B-3 受监的金属材料技术监督强制性条文执行记录表 (11) 表6-B-4管子及管件表面缺陷检查鉴定强制性条文执行记录表 (12) 表6-B-5 管子壁厚检测强制性条文执行记录表 (12) 表6-B-6 管道系统阀门安装强制性条文执行记录表 (13) 表6-B-7 高压钢管弯制及校正强制性条文执行记录表 (14) 表6-B-8 高压焊制三通制作强制性条文执行记录表 (14) 表6-B-9蒸汽管道蠕胀测点安装强制性条文执行记录表 (15) 表6-B-10 管道开孔强制性条文执行记录表 (15) 表6-B-11 埋地钢管防腐施工强制性条文执行记录表 (16) 表6-B-12管道法兰合金钢螺紧固件强制性条文执行表记录 (16) 表6-B-13 管道支吊架安装强制性条文执行记录表 (17) 表6-B-14 管道系统水压试验强制性条文执行记录表 (17) 表6-B-15 管道系统清洗强制性条文执行记录表 (18) 第三部分强制性条文执行检查表 (20) 表6-C-1 管道施工设计文件强制性条文执行检查表 (20) 受监的金属材料技术监督强制性条文执行检查表 (20) 6-C-3管子材质及合金紧固件硬度检查强制性条文执行检查表 (21) 表6-C-4管子及管件表面缺陷检查鉴定强制性条文执行检查表 (21) 表6-C-5 管子壁厚检测强制性条文执行检查表 (22) 表6-C-6 管道系统阀门安装强制性条文执行检查表 (22) 表6-C-7 高压钢弯制及校正强制性条文执行检查表 (23) 表6-C-8 高压焊制三通制作强制性条文执行检查表 (23) 表6-C-9 蒸汽管道蠕胀测点安装强制性条文执行检查表 (24) 表6-C-10 管道开孔强制性条文执行检查表 (24) 表6-C-11 埋地钢管防腐施工强制性条文执行检查表 (24) 表6-C-12 管道法兰合金钢螺栓紧固强制性条文检查表 (25) 表6-C-13 管道支吊架安装强制性条文检查表 (25) 表6-C-14 管道系统水压试验强制性条文检查表 (26) 表6-C-15 管道系统清洗强制性条文执行检查表 (26) 第四部分强制性条文执行汇总表 (26)
2016年教师个人继续教育学习心得体会
2016年教师个人继续教育学习心得体会 习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具
有自立发展能力充满的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。” 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深 感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
华工继续教育学院2015-2016第一学期网络课程-行政管理学作业
华工继续教育学院2015-2016第一学期网络课程 行政管理学作业 1.名词解释 1.行政环境：是指影响行政系统生存与发展的一切要素的总和，包括外部环境和内部环境（内部条件）。 2.行政道德：是指行政系统成员在行政管理过程中所遵循的调整个人之间、个人与行政系统及社会之间的关系的行为规范。 3.行政组织结构：是指构成行政组织各要素的配合和排列组合方式。 4.编制：是指法定社会组织内人员的数额、机构、职位，及职能范围、机构设置、隶属关系、规格级别的配置。 5.政府决算：指经法定程序批准的年度政府预算执行结果的会计报告，是各级政府在年度内预算的收入和支出的最终结果。 6.政府公共关系：特指政府在施政过程中运用传播沟通方法，促进政府与公众间相互了解、理解、信任与合作的管理活动。 7.分权制衡理论：为防止政府权力的腐败或滥用，对权力进行合理分割，建立立法、行政和司法三种权力各自独立又相互制约和均衡的理论。 8.公共危机：是指严重威胁与危害社会公共利益，并引发社会混乱和公众恐慌，需要以政府为主体的公共部门介入，运用公共权力、公共政策和公共资源紧急应对和处理的危险境况和非常事态。 9.政府绩效：是指各级政府在管理社会公共事务、提供公共服务过程中所取得的成绩和效益。 10，行政改革：是指国家行政机关为适应内外环境的变化，对行政管理的诸方面因素进行的调整和变革。 二，简答题 1，行政管理学研究的主要内容。 答：行政管理学研究的内容和头绪很多，涉及很多的理论和实践问题，为了能全面地掌握现代行政管理诸要素，应当实事求是和不拘一格，适当细化，比如：环境、目标、预测、创新、知识管理等等。
2，学习和研究行政管理学的方法。 答：行政管理学的研究方法应根据问题的性质和要求，进行精心选择和创造，要用的其宜。研究方法可以采用已经积累的，也可以采用较新的，但是方法更新观念也要更新，而更新不只是更新，最重要是为了有利于改革和发展，并且要努力创新，以期进入新局面、新境界，取得新成果。 3，行政环境问题的意义。 答：研究行政环境问题对行政系统的影响，有助于我们正确理解行政系统的建立原则、结构特点、运行方式、功能范围、发展规律与历史命运，掌握优化行政环境的正确途径和科学方法，提高行政管理水平等。 4，编制管理的具体内容。 答：1、指定编制方案；2、确定各部门的只能范围，进行科学的职能配置； 3、审批机构与人员； 4、监督编制执行情况； 5、做好编制统计； 6、指定有关的编制法规。 5，公务员制度的基本原则。 答：一、竞争原则：竞争在国家公务员制度中是公开、平等的。所有考试、考核、录用等程序都是公开进行的，并且所有参加报考的人员不受性别、家庭出身、民族、宗教等限制，并逐步打破地域、身份的限制。任何人都可以通过竞争进入到公务员队伍中来。二、功绩原则：功绩是国家公务员在贯彻执行党的基本路线中的工作实绩。公务员的职务升降、考核、任免、奖励等，都以其在工作中的功绩为主要依据。三、法制原则：法制原则就是制定法律规范依照法规对国家公务员进行管理，国家公务员依照法律、法规行政，并受法律保护。有关国家公务员考试、录用、任免、升降等都必须按照国家公务员法律规定。四、党管干部原则：党管干部原则是社会主义国家人事制度坚持的根本原则，建立国家公务员制度不是削弱党对干部的领导，而是加强和完善党对政府机关工作人员管理工作的领导。通过把党的组织路线、方针、政策按一定程序转化为行政机关人事管理的法规，依此对政府机关工作人员进行管理。 6，行政决策在行政管理中的重要地位。 答：1、行政决策是行政管理工作的首要环节和其他行政运行功能的基础没有决策就没有行政的后续活动,在确定时间和空间范围内,只要明确了要解决什
2016年继续教育培训心得体会
2016年继续教育培训心得体会 本轮的继续教育即将结束，在这一年的时间里，我充实了理论基础，改变教学方法，同时吸取了宝贵的班级管理经验。学习期间，我将学到的了理论知识与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步。在一次次的感悟中更进一步了解和控制了新课改的发展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。 一、增强自身师德修养 通过《教师职业道德与职业修养》的学习，我认识到教师既要有比较广博的知识，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教师应当成为学生的榜样，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，我时刻谨记不断提高自身的道德修养，展示自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见，教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的未来。所以，作为教师的我务必不断学习，不断进取，锻炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。 二、丰富的培训内容 这次培训授课老师倾泻了很多心血，他们精心筹备，毫无保留地
把他们的所知传授给我们。这次培训，我受益匪浅。在学习我们知道了“什么是有效教学”、“有效备课”等等。我个人认为，在新课程背景下实施有效教学，教师首先要从以下方面不断提升自己的专业素质： 1、教学理念。要树立起教学理念，教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。 2、知识储备。教师要储备更多的知识，课堂上，作为新课程直接实施者的教师，一定要不断学习和探索，不断拓展自己的知识内涵。知识的厚度增加了，课堂就能深入浅出，左右逢源。 3、教学反思。教师要善于和不断反思，应在实践反思中提升，实现专业成长。 4、课前的有效准备。凡是成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必须体现出：目标有效、内容有效、教法有效。 5、课堂的有效组织。教师要做到语言组织准确、简练，课堂上一定要组织教学语言，增强语言表达的科学性、针对性、准确性，做到清晰精炼、重点突出、逻辑性强。 6、课后的有效练习。课后练习不在多，贵在精，提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让学生在训练中思考问题、
电力工程强制性条文实施细则
目录 1 编制目的及适用范围 2 编制主要依据 3 执行计划 3.1组织机构、人员构成及主要职责 3.2管理制度的建立 3.3强制性标准的管理 3.4培训计划 4 强条的执行、检查、考核与奖罚 4.1强条的执行(注意事项) 4.2强条的执行检查 1)检查的主要内容 2)针对企业的检查重点 3)针对工程的检查重点(综合管理、施工及验收) 4.3检查方式与检查计划 4.3.1 检查方式 4.3.2 检查计划 4.4执行记录、检查记录和表式 4.5整改闭环管理
1编制目的及适用范围 1.1编制目的 为了强化贯彻执行国家质量安全法律法规和强制性技术标准的力度，确保工程建设的质量与安全，特制定本实施计划。 1.2适用范围 2 编制主要依据 1) 《建设工程质量管理条例》(国务院令第279号) 2）《建设工程安全生产管理条例》(国务院令第393号) 3）《建设工程勘察设计管理条例》(国务院令第293号) 4）《电力监管条例》(国务院令第432号) 5）《生产安全事故报告和调查处理条例》(国务院令第493号) 6）《特种设备安全监察条例》(国务院令第373号) 7）《关于开展电力工程建设标准强制性条文实施情况检查的通知》（国家电监会办公厅、建设部办公厅电输（2006）8号） 8）《电力建设工程质量监督检查大纲》（火电、送变电部分，2009版） 9）《实施工程建设强制性标准监督规定》（建设部令第23号，2015.1.22） 10）《电力建设安全工作规程》（第一部分：火力发电厂DL5009.1-2014） 11）《工程建设标准强制性条文》（电力工程部分（2011版）） 12）《电力工程达标投产管理办法》（中国电力建设企业协会，2006年版） 13）国家及行业有关电力工程建设的技术与管理方面的规范、规程、标准 3 执行计划 3.1组织机构、人员构成及主要职责 1）成立强制性条文领导小组，全面贯彻落实强制性条文（电气）的实施。 组长： 副组长： 成员： 2）主要职责 组织经常性自查，参与项目领导小组组织的阶段性检查，针对检查发现的问题提出整改措施，认真整改，建立强条实施台帐。 对整改情况进行复验与闭环管理。 3.2管理制度的建立： 1）强制性条文培训学习制度； 2）强制性条文执行、检查与考核制度。