教师资格《小学综合素质》复习题集(第2767篇)
2019年国家教师资格《小学综合素质》职业资格考前
练习
一、单选题
1.被称为“近代自然科学之父”的是( )。
A、牛顿
B、爱因斯坦
C、达尔文
D、伽利略
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【知识点】：第4章>第2节>外国著名科学家及科学成就
【答案】：D
【解析】：
伽利略是意大利的数学家、物理学家和天文学家，在科学史上享有“近代自然科学之父”的荣称，还被认为是“近代科学方法论的奠基人”。
2.临近六一，李女士高高兴兴地去接孩子放学，却撞见孩子遭老师呵斥而流泪的场景。另一位家长的“善意提醒”让她恍然大悟：“一定要给老师送礼!如果不送，你的孩子就会遭冷遇，这是行规。”面对这样的行规，下列教师行为不正确的是( )。
A、教师应独善其身，做到廉洁从教
B、理解家长的一片苦心，讲清其中利弊关系
C、抵制各种诱惑，和家长保持健康的教养关系
D、中国向来是礼仪之邦。可以接受家长送的礼物
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【知识点】：第3章>第1节>《中小学教师职业道德规范》的内容
【答案】：D
【解析】：
廉洁从教要求教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。但学生自己制作的小贺卡是可以收取的。
3.小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛，小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。关于小郑和小刘老师的做法，下列说法合理的是( )。
A、不利于教师的个人成长
B、有利于教师在竞争中成长
C、体现了教师公平竞争的自觉性
D、违背了教师间的合作理念
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【知识点】：第3章>第2节>教师在教育活动中要处理好的几大关系
【答案】：D
【解析】：
新课程改革理念提倡教师在对待与其他教育者的关系上应当团结、合作、互助。题目中两位老师为了竞争而暗暗较劲，违背了教师之间的合作理念。
4.毕加索是哪一派的画家( )
A、野兽派
B、抽象主义
C、立体主义
D、表现主义
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【知识点】：第4章>第5节>美术
【答案】：C
【解析】：
毕加索是立体主义的代表。
5.下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是( )。
A、在进行页眉和页脚的设置时，在文档页面上方和下方出现两个虚线框
B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置
C、在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容
D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置
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【知识点】：第5章>第3节>Word—文字处理软件
【答案】：C
【解析】：
页眉和页脚相同内容设置一次即可，不需要在文档的每一页都输入。
6.被称为“中国科学史上的里程碑”的著作是( )。
A、北宋李诫编写的《营造法式》
B、北宋沈括所著的《梦溪笔谈》
C、元朝郭守敬编写的《授时历》
D、明朝宋应星所著的《天工开物》
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【知识点】：第4章>第4节>中国文学名家名篇
【答案】：B
【解析】：
《梦溪笔谈》是我国北宋大科学家沈括的传世著作。其中所记载的很多科学成就均达到了当时世界的最高水平，被誉为“中国科学史上的里程碑”。
7.第二次鸦片战争中，( )是侵占我国领土最多的国家。
A、美国
B、英国
C、俄国
D、法国
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【知识点】：第4章>第1节>中国近现代史
【答案】：C
【解析】：
沙皇俄国通过《瑷珲条约》等一系列不平等条约侵占我国150多万平方公里的领土,是侵占中国领土最多的国家。
8.个体发展的差异性要求教师在教学过程中要( )。
A、一视同仁
B、身教重于言教
C、重视班集体的建设
D、各因其材
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【知识点】：第1章>第2节>“以人为本”的学生观
【答案】：D
【解析】：
每个人都是独特的，教师在教学过程中面对的是许多千差万别的个体，他们都是活生生的，这就要求教师不能“一锅煮”，而要各因其材，根据学生的特点进行有针对性的教育。因此本题选D。
9.下列哪一个不是埃及的雕塑作品?( )
A、汉谟拉比法典石碑
B、狮身人面像
C、拉霍特普王子和王妃
D、拉美西斯二世法老像
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【知识点】：第4章>第5节>美术
【答案】：A
【解析】：
汉谟拉比法典石碑是古巴比伦的雕塑作品，《汉谟拉比法典》是世界上所发现的最早的成文的法律条文，是人们研究古代巴比伦经济制度与社会法治制度的极其重要的文物。同时，它还是古代巴比伦艺术的代表，尤其因为古巴比伦王国流传下来的艺术品十分罕见，所以这个石碑就显得格外珍贵。其他三项都是古埃及的雕塑作品。故选A。
10.下列作品、作家与主人公对应正确的是( )。
A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙
B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫
C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特
D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫
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【知识点】：第4章>第4节>外国文学名家名篇
【答案】：A
【解析】：
《变色龙》的作者是契诃夫；玛格丽特是小仲马《茶花女》的主人公；赫列斯达可夫是果戈理《钦差大臣》中的主人公。
11.根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。
A、单独设班
B、随班就读
C、混合编班
D、均分到班
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【知识点】：第2章>第4节>《中华人民共和国义务教育法》
【答案】：B
【解析】：
《义务教育法》第十九条规定：县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。故选B。
12.在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了( )。
A、数值
B、文本
C、科学计数
D、货币
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【知识点】：第5章>第3节>Excel—数据处理软件
【答案】：D
【解析】：
“￥”是中国货币符号，单元格自动显示“￥123”，说明此单元格的格式被设置成货币类型。
13.教师在与家长交往中应保持正确的合作态度。下列不属于教师应有的态度的是( )
A、谦虚和蔼
B、颐指气使
C、尊重理解
D、一视同仁
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【知识点】：第3章>第2节>教师在教育活动中要处理好的几大关系
【答案】：B
【解析】：
教师应该以尊重、热情、主动、平等的态度对待家长，“颐指气使”违背了教师应尊重家长的要求。
14.为降低乘客的眩晕感，“高速列车”的车里安装了减速玻璃。下类关于减速玻璃和普通玻璃的表述正确的是( )。
A、减速玻璃的平面度比普通玻璃更好
B、减速玻璃增强了光的折射作用
C、透过普通玻璃，窗外的物体运动的速度看起来和实际速度一致
D、透过减速玻璃，窗外的物体运动更模糊
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【知识点】：第4章>第2节>科普知识
【答案】：A
【解析】：
减速玻璃并不是能让外界景物的运动看起来比实际更慢，而是看起来和实际速度一致
——和没有玻璃时一样，因此所谓减速玻璃准确的名字应该叫“不增速玻璃”。而其他的普通玻璃，相对而言，可以称为“增速玻璃”，减速玻璃准确地校正了玻璃在厚度、平面度的误差。故选A。
15.官渡之战和赤壁之战的相同点有( )。
①东汉末年的军阀割据混战
②以少胜多的战役
③都是以曹操胜利而结束
A、①③
B、①②③
C、①②
D、②③
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【知识点】：第4章>第1节>中国古代史
【答案】：C
【解析】：
官渡之战和赤壁之战发生在东汉末年，都是以少胜多的著名战役，但曹操在官渡之战中取胜。而在赤壁之战中败北。故选C。
16.下列文学常识叙述中错误的是( )。
A、《母亲》是世界文学史上第一部描写无产阶级革命斗争的不朽著作，列宁曾对它给予高度评价，称赞它为“一部非常及时的书”
B、我国现代文学的分期是从1919年五四运动以后至1949年新中国成立之前，这个历史时期的文学称为新文学，即现代文学，《狂人日记》就是第一篇现代白话小说
C、被称为唐宋八大家的作家有韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、李清照、苏轼、苏洵、苏辙
D、莎士比亚的四大悲剧是：《奥赛罗》《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》
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【知识点】：第4章>第4节>中国文学名家名篇
【答案】：C
【解析】：
唐宋八大家是：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。
17.《米洛岛的阿芙罗蒂德》是( )时期的作品。
A、古希腊
B、古埃及
C、古印度
D、古罗马
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【知识点】：第4章>第5节>美术
【答案】：A
【解析】：
《米洛岛的阿芙罗蒂德》又称《断臂的维纳斯》，是古希腊时期的雕塑作品。
18.绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是( )。
A、《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画
B、《自画像》是版画，《墨葡萄图》是中国画
C、《到前线去》是素描，《墨葡萄图》是版画
D、《巴塔谢娃》是版画，《墨葡萄图》是中国画
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【知识点】：第4章>第5节>美术
【答案】：A
【解析】：
《巴塔谢娃》是素描；《自画像》是油画；《到前线去》是黑白木刻；《墨葡萄图》是纸本水墨画。
19.《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是( )。
A、拉斐尔
B、达·芬奇
C、但丁
D、米开朗琪罗
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【知识点】：第4章>第5节>书法
【答案】：B
【解析】：
《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表画作。
20.中国吝啬鬼形象的典型代表人物是( )。
A、和王申
B、严监生
C、时迁
D、阿Q
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【知识点】：第4章>第4节>中国文学名家名篇
【答案】：B
【解析】：
中国吝啬鬼形象的典型代表人物是吴敬梓《儒林外史》笔下的严监生。故选B。
21.中国现代话剧的奠基人是( )。
A、鲁迅
B、曹禺
C、夏衍
D、郭沫若
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【知识点】：第4章>第5节>戏剧
【答案】：B
【解析】：
曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。故选B。
22.师表美的精神内涵或内在方面应该是( )。
A、外表美
B、道德美
C、风格美
D、形体美
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【知识点】：第3章>第1节>《中小学教师职业道德规范》的内容
【答案】：B
【解析】：
师表美最重要的是道德美。
23.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。
A、平等
B、沟通
C、真诚
D、关爱
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【知识点】：第3章>第2节>教师在教育活动中要处理好的几大关系
【答案】：B
【解析】：
教师与学生的沟通的重要性。
24.标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是( )。
A、诺曼底登陆
B、德军突袭波兰
C、偷袭珍珠港
D、斯大林格勒战役
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【知识点】：第4章>第1节>世界史
【答案】：C
【解析】：
诺曼底登陆开辟了欧洲西线第二战场，德军突袭波兰标志着第二次世界大战全面爆发，斯大林格勒战役扭转了二战的局势。日军偷袭珍珠港，发动太平洋战争，使二战达到最大规模。
25.下列哪项观点体现了素质教育的理念?( )
A、学生应该什么都学,而且什么都要学好
B、为减轻负担,不给学生留作业
C、不要学生考试,尤其是百分制考试
D、教育应该使学生主动、生动、愉快地发展
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【知识点】：第1章>第2节>“以人为本”的学生观在教育教学活动中的运用
【答案】：D
【解析】：
A、B、C三项是对素质教育理念的误解，D项符合素质教育理念。
26.下列属于中国十大传世名画之一的作品是( )。
A、《重屏会棋图》
B、《韩熙载夜宴图》
C、《明皇幸蜀图》
D、《捣练图》
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【知识点】：第4章>第5节>美术
【答案】：B
【解析】：
《韩熙载夜宴图》是南唐画家顾闳中的画作，描绘了南唐大臣韩熙载在家中饮宴、听乐、
观舞的场面。画作体现了作者郁郁寡欢的复杂心情，是中国十大传世名画之一。
27.有些教师经不起金钱物欲的诱惑，把教书作为向学生索取钱物的条件，以职谋私，这违背了( )的要求。
A、关爱学生
B、教书育人
C、爱岗敬业
D、为人师表
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【知识点】：第3章>第1节>《中小学教师职业道德规范》的内容
【答案】：D
【解析】：
为人师表要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故选D。
28.第一次世界大战的导火线是( )。
A、萨拉热窝事件
B、德军闪击波兰
C、珍珠港事件
D、斯大林格勒战役
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【知识点】：第4章>第1节>世界史
【答案】：A
【解析】：
1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。
29.最能客观地对自身教学过程进行评价，更好的强化自己已有的经验，改正和弥补自身不足的反思方法是( )。
A、反思总结
B、录像反思
C、档案袋反思
D、交流反思
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【知识点】：第1章>第3节>教师专业发展
【答案】：B
【解析】：
相较于其他选项，录像是对自身教学过程的一种最形象、客观的呈现。因此，选择录像反思。
30.王某和郑某都是年满十周岁的小学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是( )。
A、郑某和其监护人
B、王某和学校
C、郑某和学校
D、王某和其监护人
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【知识点】：第2章>第4节>《学生伤害事故处理办法》
【答案】：B
【解析】：
《学生伤害事故处理办法》第八条规定,因学校、学生或者其他相关当事人过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。第九条(十)的规定,学校教师或其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发生学生行为具有危险性,但未进行必要管理、告诫和制止的,学校应当依法承担相应的责任。当事人王某的行为是损害后果发生的主因,直接导致郑某失聪。
31.下列作品、作家、国别对应错误的是( )。
A、《欧也妮·葛朗台》——巴尔扎克——法国
B、《基督山伯爵》——大仲马——法国
C、《死魂灵》——果戈理——英国
D、《红字》——霍桑——美国
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【知识点】：第4章>第4节>外国文学名家名篇
【答案】：C
【解析】：
果戈理是俄国作家。
32.以下说法错误的是( )。
A、中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定
B、国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定
C、由学校和教师签订聘任合同
D、实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定
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【知识点】：第2章>第4节>《中华人民共和国教师法》
【答案】：A
【解析】：
《中华人民共和国教师法》第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。
33.下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是( )。
A、社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要
B、教师的职业责任发展是一个连续性的过程
C、教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的
D、教师的职业责任发展趋于单一专业化
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【知识点】：第1章>第3节>新课程背景下的教师观
【答案】：D
【解析】：
现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。故选D。
34.学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校( )。
A、承担主要责任
B、承担次要责任
C、不承担责任
D、承担部分责任
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【知识点】：第2章>第4节>《学生伤害事故处理办法》
【答案】：C
【解析】：
《学生伤害事故处理办法》规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。故选C。
35.在Word的编辑状态下，打开某一文档的作用是( )。
A、将指定的文档从内存中读入，并显示在当前窗口
B、将指定的文档从外存中读入，并显示在当前窗口
C、建立一个新的文档
D、为指定的文档打开一个空白窗口
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【知识点】：第5章>第3节>Word—文字处理软件
【答案】：B
【解析】：
在Word的编辑状态下，“打开”文档是指将指定的文档从外存中读入，并且显示在当前窗口中。
36.北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物”，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要掌握的知识与能力。语文、数学、英语根据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简单、中等、提高。依据超市的特点，这三个层次在“超市”中分别以“限时促销”“新品速递”“精选商品”呈现。学生根据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。该做法体现了( )。
A、漠视了教师的主导地位
B、漠视了学生的主体地位
C、体现了教师的主体地位
D、体现了学生的主体地位
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【知识点】：第1章>第2节>“以人为本”的学生观在教育教学活动中的运用
【答案】：D
【解析】：
在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销”“新品速递”“精选商品”等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。
37.日常生活中的一些小窍门和小常识往往蕴含着科学道理。下列做法中科学合理的是( )。①用钢丝球擦洗铝锅上的油污②用食醋清除暖水瓶中的水垢③用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污④用汽油清洗电风扇叶片漆面上的污渍
A、①②
B、①④
C、②④
D、②③
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【知识点】：第4章>第2节>科普知识
【答案】：D
【解析】：
铝锅表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝锅起到保护作用，如果用钢丝球擦洗，可能把
氧化物薄膜擦掉，故该做法不正确。食醋主要成分是乙酸，水垢的主要成分是碳酸钙，乙酸能和碳酸钙反应生成可溶性的乙酸盐，故可用食醋清除暖水瓶中的水垢。油污主要成分是酯类。热的纯碱水呈碱性，酯类在碱性环境下水解，生成硬脂酸和醇类，硬脂酸和醇类都易溶解于水，就达到了去污的作用，故可以用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污。用汽油虽然可洗去叶片上的污渍，但也可能使风扇叶片表面的油漆被洗掉，导致叶片容易生锈，故该做法不正确。故②③做法正确。
38.西班牙《世界报》报道：“中国龙已经飞起来了，而且飞得很高，它使整个中国充满了自豪。”德国《汉诺威汇报》报道：“中国正在奋起直追。中国人进入太空的事实证明了这个经济迅速崛起的国家的实力。”上述报道最有可能是对我国哪一个事件发表的评论?( )。
A、“东方红一号”卫星发射成功
B、“神舟”飞船发射成功
C、第一颗原子弹试爆成功
D、第一枚中近程运载火箭发射成功
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【知识点】：第4章>第2节>中国著名科学家及科学成就
【答案】：B
【解析】：
从“中国人进入太空”可知应该选择载人航天工程，只有B项“神舟”飞船的发射实现了载人进入太空。
39.有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师( )。
A、乐于奉献
B、因材施教
C、依法执教
D、廉洁从教
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【知识点】：第3章>第1节>《中小学教师职业道德规范》的内容
【答案】：C
【解析】：
依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，罚款属于行政处罚的种类之一。《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。因此学校和教师无权对学生实施罚款。该老师拒绝采用罚款的方式，体现了他依法执教。
40.我国素质教育的理论基础是( )。
A、邓小平教育理论
B、教育理论发展
C、可持续发展战略
D、马克思关于人的全面发展学说
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【知识点】：第1章>第1节>素质教育概述
【答案】：D
【解析】：
马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。