教师调代课规定

教师调代课规定
教师调代课规定

河南测绘职业学院教师调、代课管理规定2017-09-30 14:51:49 来源:点击:3

第一条为了加强教学管理,规范正常的教学秩序,保质保量地完成教学计划,稳步提高教学质量,特制定本办法。

第二条课程表一经排定,任课教师必须严格按照课程表规定的时间、地点上课,不得以任何理由缩减授课时数。未经教务处批准,均不得擅自变动课程表安排。第三条调课是指任课教师因故不能按学校下达的教学进程计划和课程表进行教学活动,经申请批准后对任课教师、任课时间和任课地点的调整。

第四条代课是指任课教师因故不能按学校下达的教学进程计划完成教学任务,经批准后由其他任课教师替补完成教学任务的教学活动。

第五条补课是指任课教师因调、停课原因消失后,根据教务处的安排,完成教学任务的行为。

第六条每学期开课前确有正当理由需变动课程表安排的,必须由任课教师于开课前提出书面意见,经系部审核后报教务处批准。

第七条每学期开课后有下列情况之一者,可申请调、停课:

(一)经主管教学校长批准,全校性活动占用上课时间:

(二)任课教师因病、因公、因事等特殊原因无法上课。

第八条调、停课手续的办理:

(一)节假日、运动会等涉及的调、停课,按校历和学校下发的文件执行;(二)全校性活动需要调、停课的,应由任课教师持所属部门的书面通知,经校长批准后,教务处方可发出调、停课通知;

(三)因病、因公、因事需调、停课的教师,必须填写《调、停课申请表》,提出所调课程,说明调、停课原因,并附上有关证明材料,拟定补课安排意见,由系部签署意见后报教务处审批备案;

(四)一周内调课超过四学时以上,需到人事处办理请假手续;

(五)调、停课应于上课前一天办妥手续,以便教务处做好安排。因情况紧

急无法在上课前一天办妥手续的,须在上课前以电话形式告知教务处,随后补办手续;

(六)调课审批表一式三份,课程所在系部一份,教师所在系部一份,教务处存档一份,并在收到调、停课审批表后应及时将有关事项通知学生;(七)任课教师要求由代课教师完成教学任务的,应填写《代课申请表》,系部签署意见,并经教务处审批同意后,方可代课;

(八)任课教师在调、停课原因终止后,应按既定的补课方案与所授课班级的班主任协调后实施补课行为,报教务处备案。

第九条不办理调、停课手续擅自调、停课者,或办理调、停课手续后不补课者,均按照《河南测绘职业学院教学事故认定及处理暂行办法》处理。

第十条本规定自公布之日起实行,未尽事宜由教务处负责解释。

教育系统中小学教师队伍管理办法

富宁县中小学教师队伍管理办法(试行) 第一章总则 第一条为进一步深化教育人事制度改革,充分调动广大教职工的积极性,不断提高教师队伍的整体素质,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》,结合我县实际,特制定本办法。 第二条县教育局负责全县教师队伍的建设、使用和综合管理,依法履行对全县各级各类学校教师的招考聘用、职务评聘、培养培训、转正定级定职、人事档案管理、考核奖惩、调配交流等管理职能。 第三条教师应当忠诚于党和人民的教育事业,遵守教师职业道德,履行《教师法》规定的权利和义务,教书育人,为人师表。 第二章教师资格 第四条从事教育教学工作的教师必须具有相应教师资格和教师资格证。 第五条幼儿园、小学和初级中学教师资格,由县教育局认定;普通高级中学、中等职业学校教师资格由县教育局审查后,报州教育局认定。各级教师资格认定,每年办理一次。 第三章教师招聘 第六条教育局根据全县中小学教职工编制标准,并结合全县中小学实际需求,制定下一学年教师招聘计划和方案,送县编委办审核后,报请县政府批准后实施。

第七条招聘教师由县教育局报县人事局备案后,采取公开招聘的办法进行。第八条教育系统新招聘教师以应届专、本科师范类毕业生为主,同时,积极做好县外优秀教师的引进工作。 第九条新教师招聘分报名、笔试、面试、体检和资格审查等环节进行;拟聘用人员各种证件、个人人事档案齐全,按总成绩从高到低自主选择岗位。 第十条新招聘教师的试用期均为一年。试用期满,经考核合格的按期转正定级定职。 第四章教师聘用 第十一条全县教职工实行聘用制。教师的聘任应坚持公开公正、平等竞争、择优聘用、双向选择的原则。 第十二条教师的岗位聘任实行按需设岗,依岗定员。 第十三条用人单位应与受聘教师签订聘任合同,聘任合同必须遵守国家的有关规定,明确双方的责任、权利和义务。 第十四条教职工聘用合同期满后,学校根据教职工在聘期内的学年度综合履职考核情况和设岗比例,作为续聘、低聘和解聘的依据,综合考核为合格及以上等次的续聘,超过设岗比例的低聘,连续两年考核不合格的解聘。 第五章领导班子管理

中小学离岗代课教师经济补偿办法

《中小学离岗代课教师经济补偿办法》 第一条本办法依《教师法》、《劳动法》、《劳动合同法》制定。 第二条本办法所称离岗代课教师,是指曾在义务教育阶段公办学校以全部时间提任教学任务并非因自身违反《教育法》、《劳动法》、《劳动合同法》及相关法律规定而被动离岗的代课教师。 第三条本办法适用于2009年12月31日前离岗的代课教师。 第四条各级政府要为每一位申请补偿并经过相关程序确认的离岗代课教师建立档案。 第五条对离岗代课教师的补偿主要包含经济与社会养老保险补偿。 第六条对于离岗代课教师,单位经济补偿标准为该市(州)2009年度社会月平均工资。 第七条离岗代课教师的教龄为每担任一个自然的代课任务为一年教龄,不足六个月的按0.5年计算,超过六个月少于一年的按1年计算。 第八条对离岗代课教师的经济补偿总额为教龄乘以单位经济补偿标准。 第九条在代课期间,用人学校未为其缴纳社会养老保险者,需由市(州)教育行政部门会同财政和社保部门为其进行补缴。教育部门提供补缴名单,社保部门制定标准,财政部门提供专项经费。费用总额上报,由中央及省一级人民政府核准后按一定比例进行转移支付。 第十条对于教龄不足15年及以上的,按实际教龄补偿社会

养老保险费用,累计不足15年的部分由本人选择逐月缴纳或一次性补缴至15年。 第十一条对于教龄在15年及以上的,按15年教龄补偿。 第十二条补缴基数为该市(州)2009年度的社会月平均工资。 第十三条补缴比例为补缴基数和20%。基中财政转移支付主12%,个人负担8%。 第十四条对尚未达到国家法定退休年龄的代课教师,基本养老金从达到法定退休年龄的当月开始支领。 第十五条对于已达到国家法定退休年龄的代课教师,基本养老金从财政及个人同时补缴完之日起的下月开始支领,并一次补领从法定退休日起至补支完毕当月末基本养老金。 第十六条基本养老金的构成和支领方式按照本地企业退休人员基本养老金的管理办法,并参加今后的企业退休人员基本养老待遇调整。 条十七条按月支领基本养老金的人员死亡的,分别按死亡时当地上年度职工平均工资3个月和10个月的标准给予丧葬补助费和遗属抚恤金,其个人账户余额一次性付给其法定继承人或指定受益人,不再享受其他养老保险待遇。 第十八条为减轻个人缴费负担,对参保的离岗代课教师补缴所需费用,由财政按人均1000元/教龄的标准给予补助。其中,中央财政、省级财政按6:4的比例(可根据各省人均GDP差异,设置几个水平)分摊。 第十九条对于离岗代课教师,符合《中小学生代课教师聘用

教师管理办法

宜春市黄颇小学教师管理办法 第一章总则 为加强教师队伍建设,提高教师整体素质,促进我校教育发展,建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师队伍,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等有关法律法规文件精神,结合我校实际,制定本办法。 第二章任职与聘用 第三条教师任职与聘用应具备以下条件: 1.遵守国家法律法规,热爱教育事业,具有良好的思想品质与职业道德; 2.按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》规定,应取得相应层次教师资格证书; 3.有较好教育理论基础,熟悉教育规律,能有效组织开展教学工作,能运用信息技术等先进设备设施进行教育教学,教书育人,为人师表; 第四条新教师招聘由教师招聘选调领导小组统一组织,遴选乐教适教善教的优秀人才进入教师队伍。上岗前要接受岗前培训。学校要安排有一定教学经验的教师与其“结对子”,帮助新教

师尽快适应教育教学工作,提高业务能力水平。 第三章培训与培养 第五条教师培训坚持“名师引领、培养骨干、全员参与、整体推进”工作方针,积极引进优质资源,推动信息技术与教师培训有机融合,实行线上线下相结合的混合式研修,着力培养学科带头人、骨干教师、名师,造就本校的教育专业领军人物。 第六条中小学在编在岗教师均要参加全员岗位培训。学校应鼓励、支持教师参加业务培训,及时派遣教师参加教育主管部门组织的调训、集训等,教师参加上级安排的培训,其所担任的工作由学校安排,鼓励教师参加提高学历培训,实行培训学分管理,达到规定学分。 第七条教师培训机构要加大教师培训培养力度,拓宽培训渠道,严格培训管理,增强培训的针对性和实效性,重点加强对教师进行思想政治素质、职业道德、敬业精神、专业技能培训及新课程、新理念的培训。 第八条教师参加学历、学术等脱产进修,在征得学校同意后,由学校(凭入学通知书)报区教育局备案。进修人员如愿意继续回到原单位工作且服务满五年及以上者,须与学校签订相关协议,进修期间基本工资照发,不发绩效工资,进修人员毕业后,由学校将其毕业文凭、学历证明及毕业生登记表等档案材料报区

2018最新小学代课教师聘用合同协议

编号:_____________小学代课教师聘用合同 甲方:________________________________________________ 乙方:___________________________ 签订日期:_______年______月______日

一、合同双方 聘方(甲方):法人代表: 被聘方(乙方):身份证号: 二、合同内容及要求 1、乙方岗位:教育教学工作 2、聘用期限: 3、乙方要服从学校(甲方)的安排,严格遵守学校的各项规章制度,忠实践行《教师法》、《教育法》等法律法规,关心爱护每一个学生,做到为人师表、率先垂范,工作认真负责。 4、乙方在聘期内未经学校允许不得随意辞职、离岗等,否则扣除所有未发款项,同时因此给学校造成严重损失者要依法追究相关法律责任。 5、乙方在聘期内表现优秀,教育教学工作突出,下学期会优秀考虑继续聘任。 6、有下列情况之一的,聘任合同自行终止: (1)乙方在试用期内不胜任岗位要求; (2)不服从学校安排,与同事、家长和学生不能和睦相处, (3)乙方严重失职、渎职,给甲方造成严重损失; (4)乙方旷工时间超过_______天,连续请假时间超过_______天; (5)乙方因病或其他原因不适合继续从事本工作的; (6)乙方不履行聘任合同; (7)乙方年度考核不合格。 三、聘请待遇: 1、每月固定工资_______元。 2、乙方在合同期内享受有薪假期。 四、其它事宜: 1、岗位聘任合同签订后,甲、乙双方必须全面履行合同规定的义务,任何一方不得擅自变更合同。确需变更的,双方应协商一致,并按原签订程序办理。双方未达成一致意见的,原合同效力不变。 2、本协议自______________起生效,一式两份,甲乙双方各执壹份。 甲方:(盖章)乙方:

临时调课(代课)管理办法(试行)

南师大灌云附属中学 临时调课(代课)管理办法(试行) 为规范教学常规管理,维护正常教学秩序,维护课程表的权威性,根据教育局和学校有关要求,特教师对因公或因私调课以及短期请假需要带来的课务安排加强管理,特制定如下办法: 一、教师不得随意调课。课程表是学校实施课程的主要依据和详细方案,也是学生安排预习、作业等学习活动的依据。课表一经排定,任何人不得随意调课。 二、教师因公出差、听课、教研活动或者因私、短期等必须调课的或需他人代课的,须向所在年级提出申请,获得年级批准后,由申请调课(代课)的教师自行协调课务后,填写《临时调课(代课)申请单》和调课方案表一式两份,一份交年级备案,并将《临时调课(代课)申请单》和调课方案表交教务处备案。 三、凡不申请、不填写申请单的调课和代课行为,视为私自调课,按学校有关制度执行。 四、同意与他人调课或为他人代课的教师要在调课方案表上签字确认。签字确认后,学校视其为该堂课的责任主体。同意为他人调课、代课的教师要严格履行职责,不能敷衍了事,若课堂上发生责任事故的,学校将追究责任主体的责任。 五、本管理办法若与上级有关规定不一致之处,依上级之规定执行。本管理办法解释权归南京师范大学灌云附属中学。 南京师范大学灌云附属中学

2015年4月2日 附:临时调课(代课)申请单 南师大灌云附属中学 临时调课(代课)申请单 ___________: 本人因事需与教师临时调课,现已协调妥善,调课方案后附,特此申请,请批准。 调课申请人 ______________ __________年______月______日附:调课方案(教务处备案) 年级审批意见:审批人签字___________

XX小学关于进一步加强教师队伍建设的管理意见

XX校 关于进一步加强教师队伍建设的管理意见 为进一步深化教育人事制度改革,充分调动广大教师教书育人的积极性和主动性,努力建设一支师德高尚、素质良好、结构优化、富有活力,适应我镇小学、幼儿教育事业改革发展需要的高素质、专业化的教师队伍。根据上级相关规定,结合我镇实际,现就进一步加强教师队伍建设提出如下管理意见: 一、落实制度建设,加强学校内部规范化管理 1、建立教师工作业务档案(抱括基本情况、培训学习、教育教学业绩、教科研成果、表彰奖励等)。 2、加强对教师业务能力和师德素养的培养。用严格的制度规范教师的从教行为和师德表现,使其不断提高业务水平、工作能力和师德素养,努力建设一支作风正、素质高、业务精、能力强的教师队伍。 3、倡导教师爱岗敬业、乐于奉献。大力倡导“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的教师职业道德风范,大力宣传无私奉献的优秀教师先进事迹,在广大教师中树立标杆和旗帜,增强广大教师事业心和责任感的敬业精神,为人师表,教书育人。努力营造和谐的人际环境和“用心想事、用心谋事、用心干事,争优创先”的工作氛围,建设良好的校风和教风。 二、建立相对稳定和有序流动的教师队伍建设制度 1、新分配教师在约定服务期内不要申请借用或调出或参加外校招聘考试。 2、参加省、市骨干教师培训结束后应在本镇教学两年以上,两

年以内不要申请借用或调出或参加外校招聘考试,如要调出需补偿学校全部送培费用,学校给骨干教师建立培训费用台账。 3、被区级、市级、省级人民政府以及相应级别教育主管部门表彰的优秀教师(班主任)或优秀教育(德育)工作者从次年起榜样引领分别1年、2年、3年,在榜样引领年限内不要申请借用或调出或参加外校招聘考试。 4、近两学期期末教学质量综合考评连续倒数第一教师的不要申请借用或调出或参加外校招聘考试。 5、外地调进教师和在镇内顺向(点村校到中心校或到熊家庙小学)流动教师两年内不要申请借用或调出或参加外校招聘考试。 三、表彰奖励 师德良好,工作积极,顾全大局,教育教学成效显著的优秀教师进行表彰奖励。每学年按班主任人数10%的比例表彰一批优秀班主任,按教师人数15%的比例表彰一批优秀教师,表彰奖励严格条件和标准,宁缺毋滥。 四、说明 1、为了每年中心校向教育局申请需求教师情况之便,凡当年要申请借用或调出或参加外校招聘考试的教师,须在当年5月底前书面告知中心校(参加XX区城区学校招聘考试的教师例外),否则责任自负。 2、组织调动或被上级提拔重用的教师不受本管理意见限制。 3、本管理意见若有与上级新政策相抵触的部分,则按上级政策执行。 20XX年10月16日

教师考核管理制度

教师考核管理制度 为了规范教师课堂教学行为,树立教师良好形象,确保按计划进行教学,不断提高教培质量,提升我校声誉和知名度,特制定本管理制度。 1、任课教师在开学第一周,在熟悉大纲,精读教材的基础上,写出切实可行的授课计划交教学部。未按时上交者,每超一个工作日扣2分。 2、认真备好每一堂课,教案书写项目要齐全,不得漏项,内容要有教学目标、重点、难点、德育安全渗透体现,教法、学法、板书设计、教学后记等;每份教案为2课时,字数不少于300字,其中习题课、其中考试、复习课等均应有教案;教案要在每个月底让教研室主任签字。若在教案检查过程中发现以上问题者,每次扣2分,未持教案上课的,每次扣2分。 3、遵守劳动纪律,上课不得迟到或提前下课,不得拖堂。上课、迟到(提前下课)5分钟以内,每次扣2分,5—10分钟每次扣3分;10分钟以上属于教学事故,每次扣10分,并取消本学期各种评优资格。 4、按课表上课,确因特殊情况或公出不能正常上课的,必须按规定履行调课手续,并注明调课原因。因调课出现条款3所述情况的,若主调人按规定履行了调课手续并将调课单送达给被调教师,按上述标准扣被调人;若主调人未按规定履行调课手续,则按上述标准扣主

调人;私自调课未造成其他影响的,主调人和被调人每人每次各扣2分。 5、教师上课要衣冠整洁、仪表端庄、教态自然、精神饱满,不得化浓妆,不得穿背心、拖鞋,没有特殊情况不得坐着讲课,不得吸烟或使用通讯工具。若违反以上规定,每次扣2分。 6、教师上课要认真讲课,合理分配时间,不做与教学无关的事(如看杂志、玩手机等),违反者每次扣2分。 7、课堂教学要面向全体学生,充满人文关怀,注重激励、启发与引导,不得歧视与讥讽学生;不得体罚、变相体罚或心罚学生。如课堂中发现3人以上(不含3人)学生违反课堂纪律(如睡觉、玩手机、看课外书等)的,每次扣上课教师2分。 8、课后要及时布置作业,题量应符合规定;批改应及时、认真,有错必改、有差必纠,并做好批改记录。发现学生普遍存在的问题,应及时补救、讲解。如题量和批改次数、时间间隔等不符合规定者,每项每次扣2分。 9、确保教学安全。室外课(体育、体能、野外实习、实验实训)教师更要高度负责,严密组织,要让学生在教师有效的监控范围内活动,严禁学生私自回教室,杜绝“放羊”,如发现组织不严密者,每次扣2分。 10、学期上课期间或结束后,教师要将各种教学资料(教案、作业批改记录、期中考试卷面分析报告、学生平时成绩、考试题库等)按规定时间上交,未按时上交者,每超一个工作日扣2分。

教师队伍管理制度范文

教师队伍管理制度范文 教师队伍管理制度 1、教师要热爱学生,关爱学生,以正面教育,鼓励表扬为主, 以正确的价值观引导学生,以自己的良好行为习惯潜易默化地影响 学生。 2、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大 事不随便请假。 3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元,有迟到、早退、旷工等现象的,无全勤奖,另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次,旷工者扣20元/次。 4、教师要把全部精力放在工作中,要全面照顾幼儿,避免发生 意外事故。 5、工作中造成轻微责任事故,如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭 伤等,有上述情况之一,教师本人负责向家长解释,并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故,导致幼儿需要住院治疗的,教师 必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学,或造成其他 严重后果的,属教师严重失职,教师本人负全责。扣发当月奖金, 若无不安全事件发生,当月兑现50元安全奖。 6、班中物品需保管好,如有丢失或损坏,需及时报告,如隐瞒 不报,造成不良后果,按失职处理。 7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上 班期间要微笑面对家长,对家长和来宾态度友好。 8、各班放学后,必须在离园前认真检查,关好门窗,切断电源,将物品放在指定地点,整洁卫生,保证安全。师生外出活动时,注 意及时关灯、空调、电扇等。

9、同事之间应该团结互助,不斤斤计较,严禁同事之间闹情绪,互相诋毁、有损教师形象的事件发生。(出现此类事件,批评、教育 不改正者且情节恶劣者,为了维持教师队伍有良好的师德师风,做 劝退处理) 教师队伍管理制度范文 教育大计,教师为本。教师管理制度是教师队伍建设的重要环节和制度保障,是提高教师队伍整体水平、维护学校正常教学秩序、 提高教育教学质量、促进学生健康发展的必要前提。可以说,教师 管理制度的改革不但事关教育体制改革的成败,而且事关整个教育 改革和发展战略目标的实现。 健全教师管理制度,目前具有良好的时机和现实条件。一方面,国家对此高度重视,全国教育工作会议对此提出了明确要求;另一方面,当前全国师范专业毕业生已经出现供过于求的局面,整体上看,教师队伍建设的突出矛盾已由数量不足转向质量提升,健全教师管 理制度具有很强的现实针对性。 健全教师管理制度的目的,就是要严格教师资质,提升教师素质,努力形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质 专业化教师队伍。同时,要造就一批教育家、一批优秀的校长,实 现总理所描绘的“中国得有成千上万的教育家来办学”的蓝图。 当前,我国已基本形成较为完备的教师管理体系,为教师队伍的建设提供了必要的制度支撑。但随着我国教育事业的快速发展,现 行教师管理制度也逐步暴露出一些不容忽视的问题,比如教师入口 把关不严、人员能进不能出、职务能上不能下等问题。健全教师管 理制度需要做好以下几方面主要工作。 第一,完善并严格实施教师准入制度,严把教师入口关。经过一段时间的建设和发展,我国教师队伍整体素质不高的局面有了很大 改观,但还有进一步提升的空间。要完善并严格教师准入制度,特 别是在现有教师任职资格标准的基础上,提高教师任职学历标准和 品行要求,促使现有教师队伍中未达标教师努力达标,且不再接受 未达标者加入教师队伍。

--县第一小学代课教师管理办法-中小学代课教师聘用与管理办法

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 **县第一小学代课教师管理办法:中小学代课教师聘用与管理办法 **小学代课教师管理办法根据学校情况和工作需要,我校需聘请部分代课教师。代课教师是我校教师队伍一个重要组成部分,是我校改革和发展不可或缺的力量。为加强代课教师的管理,激发代课教师工作热情,特制定本管理办法。 一、代课教师的基本条件1、热爱教育事业,努力贯彻党的教育方针。有事业心和责任感,接受学校的管理。 2、具有教师资格证和普通话合格证。 3、大专以上学历,具有足以承担教学任务的能力,具有一定特长,会使用多媒体教学手段进行教学。

4、身体健康,能胜任教育教学工作。 5、注重自身修养,有良好的职业道德,在思想品德、价值取向、治学态度、工作作风、生活方式等方面能以身作则,为人师表。 二、代课教师职责1、熟悉课程标准和教材内容,严格按课程标准和教学内容备课、授课。 2、按课程标准定期布置作业,并认真批改。 3、积极开展课外辅导,认真辅导后进生。 4、不断改进教学方法,重视多媒体教学手段。注重学生身体和心理健康教育。注重培养和提高学生的自学、独立思考能力以及解决实际问题的能力。 5、积极参加学校组织的教学研究活动,不断改进教育教学方法。 6、关心爱护每一个学生,不歧视,不驱赶后进生,不体罚和变相体罚学生,不乱收费。

7、服从学校工作安排和管理。 三、代课教师聘任、考核、管理办法1、代课教师经学校考核聘任后要签订劳动合同和相关责任状; 由代课教师本人提交学历证书、教师资格证原件及复印件各一份,交学校备案。 2、代课教师由学校按月发放代课工资,同时按学校有关方案和要求发放相应的津补贴。 3、代课教师享受学校期末教学质量奖励,担任语数学科教学的按学校期末质量量化方案计算奖金,非语数学科的(含学前班)享受学校基本奖励。 4、代课教师因病因事请假,按代课工资总额÷30×请假天数扣当月代课工资。发放期末质量奖时,也按此标准扣质量奖,一期内请病事假达20天的不享受该期期末质量奖。 5、代课教师未认真履行教学常规时按下列办法予以处罚:

小学教师队伍管理制度

纪大洼小学教师队伍管理制度 (试行) 为了进一步规范学校管理,加强教师队伍建设、全面提升教育质量与办水平,结合本校的实际情况,特制定本制度。 一、实行蹲班制,周一至周五每日上、下午为教师上班时间,时间按照区教育局统一的作息时间安排。 二、全体教师应保持健康良好的心态,以饱满的精神和积极的态度正确对待每日工作,按时到校。 四、全体教师必须按时到位上班、上课时,每迟到或早退10分钟视旷课一节,并以两节为半日、四节为一天累计旷课时间。 五、早读与活动课期间,科任教师必须按时到班辅导,否则,每次视为旷课一节。 六、举行升国旗仪式时,全体教职工都必须积极参加。每天课间操、眼保健操由班主任组织参加。 七、因事因病需要请假的教师,必须办妥请假手续:(1)注明事由;(2)自找代课教师,并由代课教师签名;(3)校长批准(签名),方可离校,否则,视为旷课,同时因不在位而造成的意外由当事人承担一切责任;(4)因特殊急事无法书面请假,应先用手机、电话方式报告校长及联系代课教师,并由代课教师向校长通融,返校后本人必须及时补办请假手续,可视正常请假。

八、凡未办理请假手续或教师请假到期,未办理续假手续的,按擅自离岗处理。 九、实行评优评先“一票否决”制度。教师每旷课一节或旷席一次(无办理请假手续),不履行签到手续达十次,当年度不能评优评先;蹲班、集体学习开会时间等,因无故缺席,收费出现问题或其它而受通报批评的教师、当年度不能评优评先。

纪大洼小学教师队伍管理制度 纪大洼小学 2019.春

纪大洼小学师德师风建设制度 为了加强学校的思想政治工作,促进社会主义精神文明建设,提高教职工的思想道德素质,培养合格的教师队伍,特制定学校师德建设制度。 一、成立师德建设领导小组。由校长孙伟锋任组长,副校长冯长涛、后勤主任、班主任、少队辅导员为成员。 二、分工负责,强化管理。校长(组长)全面负责师德教育与管理,副校长冯长涛具体分管师德建设工作,其余成员负责分管部门的师德教育与管理,班主任负责本班科任教师的师德监督与管理。下一级对上一级负责,若工作失职,出现重大问题,必须层层追究责任。 三、加强政治理论学习。每个教职工要坚持政治学习制度,认真学习科学发展观及《教师法》、《教育法》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《公民道德建设纲要》等法律法规。做到学习有记录,理论联系实际,不断提高法律道德素质,增强法制观念与师德观念。 四、严格规范师德行为。每个教职工要严于自律、自控、自尊、自省,时时处处规范自己的行为,做到“十要十不准”,努力塑造良好的教师形象。 1、要热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。不做有损党的领导、有损国家利益、有损教育事业发展和有损学校声誉的事。 2、要关心尊重学生,严格要求学生,耐心教育学生。不准讽刺、

代课教师职责

奔滩小学代课教师工作职责 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。三、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,

认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。

教师管理制度

教师管理制度 1、教师应做好上课的准备工作,上课时间到教师应迅速赶到教室上课。上课期间无特殊情况不得离开教室。 2、教师必须按课表上课,教师之间不私自调课。调课须经学校领导同意。教师要服从学校的工作安排,认真完成学校交办的任务。 3、仪表端庄。教师不得穿背心,拖鞋上课。男教师不染发。不在教室内吸烟、带小孩,上课不做与教学无关的事。原则上站着讲课,上课不坐桌子,学生做作业时要巡视辅导。 4、凡学校召开的会议、教研教改活动(含公开课)、政治业务活动、应参与者均须准时参加,期间不做与之无关的事(如看书报、批改作业等)。 5、教师严格遵守请假制度。请假须具备书面假条,病假须具备镇以上医院的证明。代假、电话请假和事后补假(天灾人祸除外)律作为旷工。 6、对学校的决定要认真执行。如对学校的某些决定有意见,可在会上或平时向学校领导善意提出。在决定未修改之前,仍要按学校的决定执行。 7、教师上课应切实做到课前备课,要求备课与上课同步或超前, 备课要认真。 8、教师上课的教学目的要明确,内容要体,重难点突出,采用启发式的教学方法。要注意开发学生智力,培养学生的自学能力。

9、忠诚国家的教育事业,爱岗敬业,无私奉献。以主人翁精神参与学校管理,不以旁观者姿态指责学校工作,不得拉帮结派。有损于学校利益的事不做,有损学校荣誉的话不说。教师之间要互相团结。 10、数师要关心和爱护学生,做学生的知心朋友。尊重学生人格保护学生身心全面发展,做到以情动人,以理服人,严禁体罚或变相体学生。 11、班主任要教育学生爱护学校电脑、桌凳等设备设施,不准在上面写字、画图、雕刻等,更不能损坏。学校平时和期末对各班桌凳等物品进行检查,根据损坏程度确定各班赔偿的金额。 12、教师下课要监督学生不出学校范围,不搞激烈和危险的活动。 13、教师要提高警惕,增强法制意识,依靠群众和学生搞好安全保卫工作。要经常检查易出事故的设备设施,特别是危房、用电线路,消除隐患。维护学校的财产,对学校财产的损失,要及时查明原因,追查责任。搞好学生的安全教育,不搞危险的游戏,不到不安全的地方去。教师一般不组织学生到校外搞活动,属特殊情况的也须经校长批准。 14、教师要全面贯彻国家的教育方针、关心学生的成长,全心全意搞好教育工作,要加强学生的思想教育工作,在教学活动中贯彻思想,言传身教,为人师表,教书育人。推进素质教育。 XXX学校有限公司

教师请假代课制度

为维护学校良好的教学秩序,增强教师的服务意识和效率意识,应制定规范的教师请假代课制度。 下面为大家整理了有关教师请假代课制度的范文,希望对大家有帮助。 教师请假代课制度篇1近期我校出现请假教师所代班级无人代课现象,特别是早、晚自习缺勤现象严重,对此校务会制定本补充制度。 一、因事(病)请假的教师需按规定严格履行《玛沁县藏文中学请销假制度》,填写统一制定的《请假单》,并按程序逐一审批。 二、根据学校师资实际情况,在学校同意的情况下,原则上同意请假教师自行找好代课教师,并按要求向教务处支付代课教师的代课费用。 三、代课教师一经确定,必须按照原班级教师的正常课时安排进行上课,如有课时冲突,需自行协调解决。 四、代课教师不得以任何理由出现迟到、旷课、早退等现象,特别要注重早、晚自习的到岗工作,否则不予支付代课费以及按照《考勤制度》有关规定予以迟到、旷课、早退等情节的经济处罚。 五、请假教师的代课费必须在请假离岗前按照请假天数一次性向教务处上交代课费,代课教师的代课费由教务处根据代课教师的到岗情况实施发放。 教师请假代课制度篇2为维护学校良好的教学秩序和“课程安排的严肃性,增强教师的服务意识和效率意识,建立科学合理的请假

制度,特拟订本细则。 1.任课教师无特殊情况,不得随意停课、调课、代课。 确实需要请假者,必须在安排好功课和相关工作(包括班主任工作、值日工作、晨间活动管理等)的前提下才予以批准,否则不予同意。 2.凡学校安排教师参加学习、听课、培训和进修等活动,功课由教师自己安排,并到教导处做好登记,代课金由学校支付。 调课过程当中确实有困难的可找教导处协调帮助。 3.教职工公出、病假、事假、婚丧假、产假等必须先办理请假的相关手续。 对于急事而不能事先办理请假手续者,可以请组内教师代办请假手续,也可以委托相关人员转告教务处或校长室,事后三天内必须补办手续。 4.老师安排调、代课时,先填写“下塘小学调代课登记表,并向相关领导递交调、代课有关证明(如开会通知书、上级文件或医院病假单等),征得相关领导同意签字并作出妥当安排后,方可离校,并提交教务处存档。 5.教师请假期间安排的调、代课,如委请的教师未能到教室上课或监督,则视为代课老师旷课。 代课老师不得同时代多班上课,以免授课重叠。 6.教师未经科室批准而调代课,双方均视为旷课;上课迟到或早退10分钟以上作旷课处理。

最新中小学教职工管理办法

中小学教职工管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为加强教育系统劳动人事管理,努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍,促进全县教育事业持续、健康、快速发展,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》以及相关法律法规和政策规定,结合我县教育工作实际,特制定本办法。 第二条本办法适用于全县教育系统公办学校(含普通中小学、职业中专、教师进修学校、特殊教育学校、校办幼儿园)教职工和其它教育事业单位职工。 第二章请假销假管理 第三条事假管理 1、事假指教职工因家庭和个人原因需要临时短期的请假。事假批准权限:单位正职请假2天以上(含2天)的由教育局局长批准;请假2天以下的,行政正职由分管业务的副局长批准,党务正职由教育局党委副书记批准。单位副职请假由单位正职批准,中层领导及教师请假由单位领导批准。外出学习、开会等情况履行事假批准程序,但不扣发工资。 2、教职工因事请假,应提前办理请假手续。事假必须是短期行为,理由要充分合理。请假理由不充分或可能影响学校正常工作的,可不予请假、暂缓准假或缩短假程。否则,按旷工处理。

3、严格控制教职工事假。一学年每人事假累计不得超过5天,可不予准假。 4、每请事假一天,扣发月工资全额的3%。 第四条病假管理 1、教职工因病请假,必须出具县级及以上医院的诊断证明、检查材料和药费发票,由校长审批。 2、病假可按病假天数扣除本人病假日的绩效工资。 3、病假6个月以上的,只进行个人总结,不确定考核等次。 第五条法定假管理 1、婚嫁管理 (1)教职工结婚给予一至三天婚嫁。 (2)教职工晚婚(男25周岁,女23周岁)增加晚婚奖励假7天。另外,双方不在一地工作,需要到对方所在地结婚的,另给路程假。路费自理。 (3)婚嫁的时间计算不含节假日和双休日。 (4)婚嫁期间不影响教职工工资和绩效工资。 2、产假、计划生育假管理 (1)已婚女教职工生育时(已取得生育指标)产前、产后累计计算产假。顺产产假98天;24周岁(含24周岁)以上的女教职工第一次生育,并领取《独生子女证》增加产假60天;一次多胞胎生育,每多生一胎增加产假15天;难产(包括剖腹产)有医生证明的,增加产假15天。

龙山县第一小学代课教师管理办法

龙山县第一小学代课教师管理办法 根据学校情况和工作需要,我校需聘请部分代课教师。代课教师是我校教师队伍一个重要组成部分,是我校改革和发展不可或缺的力量。为加强代课教师的管理,激发代课教师工作热情,特制定本管理办法。 一、代课教师的基本条件 1、热爱教育事业,努力贯彻党的教育方针。有事业心和责任感,接受学校的管理。 2、具有教师资格证和普通话合格证。 3、中师或专科以上学历,具有足以承担教学任务的能力,具有一定特长,会使用多媒体教学手段进行教学。 4、身体健康,能胜任教育教学工作。 5、注重自身修养,有良好的职业道德,在思想品德、价值取向、治学态度、工作作风、生活方式等方面能以身作则,为人师表。 二、代课教师职责 1、熟悉课程标准和教材内容,严格按课程标准和教学内容备课、授课。 2、按课程标准定期布置作业,并认真批改。 3、积极开展课外辅导,认真辅导后进生。 4、不断改进教学方法,重视多媒体教学手段。注重学生身体和心理健康教育。注重培养和提高学生的自学、独立思考能力以及解决实际问题的能力。 5、积极参加学校组织的教学研究活动,不断改进教育教学方法。 6、关心爱护每一个学生,不歧视,不驱赶后进生,不体罚和变相体罚学生,不乱收费。 7、服从学校工作安排和管理。 三、代课教师聘任、考核、管理办法 1、代课教师经学校考核聘任后要签订劳动合同和相关责任状;由代课教师本人提交学历证书、教师资格证原件及复印件各一份,交学校备案。 2、代课教师由学校按月发放代课工资,同时按学校有关方案和要求发放相应的津补贴。

3、代课教师享受学校期末教学质量奖励,担任语数学科教学的按学校期末质量量化方案计算奖金,非语数学科的(含学前班)享受学校基本奖励。 4、代课教师因病因事请假,按代课工资总额÷30×请假天数扣当月代课工资。发放期末质量奖时,也按此标准扣质量奖,一期内请病事假达20天的不享受该期期末质量奖。 5、代课教师未认真履行教学常规时按下列办法予以处罚: ①未按要求备课,每缺一节扣5元。 ②无教案进课堂每节次扣10元。 ③不认真写教案或无教案进课堂第一次批评教育,第二次诫勉谈话,第三次予以解聘。 6、代课教师一期内请病事假达30天的,作自动离职处理,学校不再予以聘用。 7、代课教师在合同期内,凡出现违反校规校纪、违反劳动纪律造成责任事故和经济损失的,除解除劳动合同外,另按情节轻重承担相应责任并赔偿学校经济损失。 附则 1、本办法解释权归学校行政会议。 2、本办法经2009年9月21日学校行政会议审议通过,自通过之日起执行。

励志小学教师管理制度

励志小学教师管理制度 第一章 一、办公室制度 1、教师必须在上早、午课前到校办公,并要签到,班主任下班巡视。值日或值周教师至少提前20分钟到校主持值日工作。 2、上班时间注意衣着整洁、大方,举止端正,语言文明,礼貌待人,以身作则,为人师表。 3、在办公室时保持办公室安静,亲朋有事来访宜在校园接待,以免干扰别人办公。 4、保持办公室整齐、干净,办公桌上、下无杂物,办公用品要有条理摆放,下班后办公室无人应当关闭电器、关好门窗。每天依时打扫办公室,清理垃圾。 5、教师与个别学生谈话,不宜在办公室进行,适宜在校园或其他室进行。 6、办公时间不许早退,不宜闲聊,认真处理业务或研究工作。确有要事必须向领导打招呼。、 二、会议制度:

1、凡是教师政治学习、业务学习、科组活动或其他教师会议,必须按时到会,不得借口迟到、早退或不参加会议。如确有要事须提前办理请假手续。 2、每次会议教师做好记录。 3、每次会议各人须自带笔记本,适当记录。讨论或座谈要勇于发言,各持己见。 4、自觉执行会议制度,尊重他人劳动,会议期间要保持严肃认真,不要随便交头接耳和走动,不能带报刊杂志和作业进入会场,会议期间禁止吸烟。 三、考勤制度: 为贯彻执行安徽省、县《学校人事管理制度》,落实《教师职业道德规范》,加强全体教师的组织纪律性,严格教师队伍的管理以端正教风,保证学校教育教学工作的正常开展,根据我校实际,制定本制度: 1、教师每天按时上、下班。 2、提倡顾全大局,以学生为重,不轻易请假,但领导要关心教师的生活和健康。 3、按规定时间上班,凡属请假须提前填写请假条,办理请假手续。因事提前下班者,要向领导打招呼。不得擅自中途离校或

教师考核管理制度

教师考核管理制度 1、任课教师在开学第一周,在熟悉大纲,精读教材的基础上,写出切实可行的授课计划交教学部。未按时上交者,每超一个工作日扣2分。 2、认真备好每一堂课,教案书写项目要齐全,不得漏项,内容要有教学目标、重点、难点、德育安全渗透体现,教法、学法、板书设计、教学后记等;每份教案为2课时,字数不少于300字,其中习题课、其中考试、复习课等均应有教案;教案要在每个月底让教研室主任签字。若在教案检查过程中发现以上问题者,每次扣2分,未持教案上课的,每次扣2分。 3、遵守劳动纪律,上课不得迟到或提前下课,不得拖堂。上课、迟到(提前下课)5分钟以内,每次扣2分,5—10分钟每次扣3分;10分钟以上属于教学事故,每次扣10分,并取消本学期各种评优资格。 4、按课表上课,确因特殊情况或公出不能正常上课的,必须按规定履行调课手续,并注明调课原因。因调课出现条款3所述情况的,若主调人按规定履行了调课手续并将调课单送达给被调教师,按上述标准扣被调人;若主调人未按规定履行调课手续,则按上述标准扣主调人;私自调课未造成其他影响的,主调人和被调人每人每次各扣2分。

5、教师上课要衣冠整洁、仪表端庄、教态自然、精神饱满,不得化浓妆,不得穿背心、拖鞋,没有特殊情况不得坐着讲课,不得吸烟或使用通讯工具。若违反以上规定,每次扣2分。 6、教师上课要认真讲课,合理分配时间,不做与教学无关的事(如看杂志、玩手机等),违反者每次扣2分。 7、课堂教学要面向全体学生,充满人文关怀,注重激励、启发与引导,不得歧视与讥讽学生;不得体罚、变相体罚或心罚学生。如课堂中发现3人以上(不含3人)学生违反课堂纪律(如睡觉、玩手机、看课外书等)的,每次扣上课教师2分。 8、课后要及时布置作业,题量应符合规定;批改应及时、认真,有错必改、有差必纠,并做好批改记录。发现学生普遍存在的问题,应及时补救、讲解。如题量和批改次数、时间间隔等不符合规定者,每项每次扣2分。 9、确保教学安全。室外课(体育、体能、野外实习、实验实训)教师更要高度负责,严密组织,要让学生在教师有效的监控范围内活动,严禁学生私自回教室,杜绝“放羊”,如发现组织不严密者,每次扣2分。 10、学期上课期间或结束后,教师要将各种教学资料(教案、作业批改记录、期中考试卷面分析报告、学生平时成绩、考试题库等)按规定时间上交,未按时上交者,每超一个工作日扣2分。

教师调代课规定

河南测绘职业学院教师调、代课管理规定2017-09-30 14:51:49 来源:点击:3 第一条为了加强教学管理,规范正常的教学秩序,保质保量地完成教学计划,稳步提高教学质量,特制定本办法。 第二条课程表一经排定,任课教师必须严格按照课程表规定的时间、地点上课,不得以任何理由缩减授课时数。未经教务处批准,均不得擅自变动课程表安排。第三条调课是指任课教师因故不能按学校下达的教学进程计划和课程表进行教学活动,经申请批准后对任课教师、任课时间和任课地点的调整。 第四条代课是指任课教师因故不能按学校下达的教学进程计划完成教学任务,经批准后由其他任课教师替补完成教学任务的教学活动。 第五条补课是指任课教师因调、停课原因消失后,根据教务处的安排,完成教学任务的行为。 第六条每学期开课前确有正当理由需变动课程表安排的,必须由任课教师于开课前提出书面意见,经系部审核后报教务处批准。 第七条每学期开课后有下列情况之一者,可申请调、停课: (一)经主管教学校长批准,全校性活动占用上课时间: (二)任课教师因病、因公、因事等特殊原因无法上课。 第八条调、停课手续的办理: (一)节假日、运动会等涉及的调、停课,按校历和学校下发的文件执行;(二)全校性活动需要调、停课的,应由任课教师持所属部门的书面通知,经校长批准后,教务处方可发出调、停课通知; (三)因病、因公、因事需调、停课的教师,必须填写《调、停课申请表》,提出所调课程,说明调、停课原因,并附上有关证明材料,拟定补课安排意见,由系部签署意见后报教务处审批备案; (四)一周内调课超过四学时以上,需到人事处办理请假手续; (五)调、停课应于上课前一天办妥手续,以便教务处做好安排。因情况紧

名校园长名班主名教师评选培养与管理办法(试行)

附件2 定西市中小学幼儿园定西名学校、定西名校园长、定西名班主任、定西名教师评选培养与管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为贯彻落实《中共定西市委定西市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》和《定西市中小学幼儿园教师培养培训发展规划(2019—2023年)》,进一步加强校园长、教师队伍建设,不断提升校园长、教师专业化水平,充分发挥名优学校的示范引领作用,选拔培养一支高水平的学校管理队伍,强力打造中小学幼儿园教学名师团队,引领和带动全市教师队伍整体素质提升,推动全市教育更好更快发展,特制定本办法。 第二条本办法适用于全市中小学校幼儿园及在编在岗校园长和专任教师。 第三条评选培养工作坚持面向基层,公开、公平、公正,优中选优的原则,严格按照评选标准和程序进行评选。 第四条2019至2023年,每年评选定西名学校10所、定西名校园长20名、定西名班主任100名、定西名教师200名(以下简称“1212四名工程”)。

第二章评选培养条件 第五条定西名学校必须依法办校,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,全面推进素质教育,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。且必须具备以下条件:(一)全面贯彻党的教育方针,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。坚持深化教育改革创新,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。在全市同类学校中,学校办学定位准确,办学理念先进,办学特色鲜明。学校在省、市督导评估检查中得到好评,近5年来在县区本系统年度综合考核中均为优秀等次; (二)制定学校近期和中长期发展规划。发展规划体现教育发展趋势、国家教育政策和改革方向,符合本校实际,内容、措施具体,重点突出,具有一定的科学性和可行性; (三)育人特色鲜明,突出校园文化建设。全面加强学校德育工作,扎实开展师德师风教育,落实教师职业道德规范要求。有计划地开展形式多样的主题教育活动,设计和组织的艺术节等校园文化活动教育效果好,教师、学生及社团在学校文化建设中的主体作用发挥明显,学生每天一小时校园体育活动开展正常、有特色。校园环境优美,校风、教风、学风优良。近5年来学校受到市级及以上党委政府先进集体表彰1次或县区级党委政府先进集体表彰2次; (四)学校实行校园长负责制。校园长符合有关任职资格标准,党组织机构健全,能充分发挥政治核心作用,崇尚

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