会爆炸的苹果教案2

活动名称：中班语言活动《会爆炸的苹果》

活动目标：

1通过倾听观察及讨论的方式，尝试根据故事的发展续编故事情节。

2在理解故事的基础上，知道通过劳动才能获得自己想要的东西。

活动准备：

1.知识准备：户外活动时鼓励幼儿大胆创造气球的玩法,引导幼儿发现气球会爆炸。

2.教学课件

活动流程：

一、引导幼儿在不断猜测中引发幼儿的兴趣

师：出示小猪

1、小朋友，看！谁来了

2、小猪的苹果什么样子的 (引导幼儿用完整的话说出苹果又大又红的特点) 师：出示小鸟，

3、小猪的苹果树丰收了，它的好朋友也知道了这个好消息，看！是谁啊

小鸟看到了大红苹果会对小猪说什么 (幼儿猜测)

师：出示狐狸，

4、瞧，谁来了狐狸也看到了又大又红的苹果,它会想什么呢？（引导幼儿猜测）小猪会给它苹果吗为什么？ (引导幼儿大胆表达自己的想法)

5、小猪摇了摇脑袋说：狐狸不爱劳动，可它太想吃苹果了，看--口水都要流出来了，它会想什么主意得到苹果呢 (幼儿猜测)

师：出示课件假苹果树。

6、狐狸也有一棵苹果树!真奇怪这么短的时间，就种出苹果树了这是怎么回事呢听听狐狸对小猪说了什么

7、狐狸种了一棵什么树几天就能结大苹果的树呀！你觉得会是真的吗 (幼儿猜测)

引导幼儿对比苹果：

师：我们仔细看看狐狸的苹果长什么样跟小猪的苹果有什么不一样 (幼儿分析，狐狸的苹果可能是假的)你们发现狐狸的苹果是假的了，你们观察的可真仔细！小猪可没有发现，他看到了狐狸的苹果真大呀，很想跟狐狸换一个苹果做种子。

狐狸会跟小猪换他的大苹果吗，听老师讲个好听的故事，你就知道了

二、鼓励幼儿大胆想象创编揭穿狐狸骗局的方法

1、狐狸答应跟小猪换苹果了吗？怎么换？

2、小猪跟他交换好不好为什么？如果小猪跟他换，就怎么样了？你们快帮帮小猪吧!（鼓励引导幼儿根据自己的设想，教师对设想的好办法给予肯定）

3、小猪的好朋友小鸟也非常着急，她会怎样帮助小猪（鼓励幼儿大胆发表自己的想法）

出示课件：鸟啄气球!我们一起看看吧！

4、“啪!”什么声音发生了什么事情狐狸苹果会怎么样会——爆——炸!!

5、小猪看见狐狸的假苹果，会对狐狸说什么对小鸟说什么

三、幼儿讨论故事中的人物.

1、小朋友，刚才我们一起听了一个故事，故事还没有名字呢！谁来给故事起个名字这个故事名字就叫《会爆炸的苹果》，故事中都有谁？

2、在这个故事里，你喜欢谁？为什么？ (通过讨论引导幼儿懂得要做爱劳动的好孩子，不要好逸恶劳,骗取他人的劳动成果)

四、送苹果

刚才小猪也得到大家的帮助，小猪很感谢你们，他送给小朋友两篮子红通通的大苹果，我们一起谢谢小猪吧，我们回去和小伙伴们一起分享好不好