临床心理学的产生、发展与现状

临床心理学的产生、发展与现状

摘要：随着社会的进步,临床心理学逐渐显示出其重要的地位。从心理测验、心理治疗以及临床心理学的研究内容这三方面着手，论述临床心理学的发展和现状,继而对临床心理学的未来进行展望，是文章的主旨所在。

关键词：临床心理学；发展；现状

临床心理学是应用心理学的一个重要分支学科，美国心理学会临床心理学分会1991年提出的“正式”定义则是:临床心理学是运用心理学的原理、方法和程序来了解、预测和缓解智力、情绪、生理、心理、社会和行为上的障碍、适应不良与苦恼以及与此相关的研究、教学和心理服务。它的最初提出以及发展至今，主要是为存在各种心理障碍和行为问题的人，尤其是那些心理功能和社会适应能力严重受到影响的患者提供服务。在一定意义上来讲，临床心理学是一个涉及多学科的综合性的应用学科。本文分析了临床心理学的产生、发展历程以及现状，以便于更充分地了解临床心理学，并对其未来的发展进行了展望。

一、临床心理学的产生

临床心理学历史上曾与变态心理、心理测量、精神分析、心理卫生和精神病学等都有密切关系，直到19世纪末，临床心理学与变态心理学的历史尚难分别。临床心理学起源于精神病学，它最早涉及的是精神病的症状、病因和护理，而真正推动临床心理学发展的是美国心理学家韦特默，他追随w.wundt和e.kraeplin的生理心

理学观点，并坚持心理学应为应用服务[1]。1896年韦特默向美国心理学会提出临床心理学是应用科学的建议，认为心理诊所是为社会和公共服务、为基础研究和教学服务的机构[2]。同时在美国宾夕法尼亚大学建立第一个心理诊所，主要研究学校儿童的学习困难问题，这成为临床心理学正式产生的标志。他还开设一门课，讲授上述有关问题，称此课为“临床心理学”。

1906年n.prinee出版了《变态心理学杂志》。继而，1907年韦特默创办了杂志《心理学临床》，其刊的副标题为《心理发展迟滞和变异的研究和处理杂志》，创刊号上的第一篇文章是他写的“临床心理学”，在此他再次宣称心理学的一个新领域已经建立起来，这一领域即“临床心理学”。

二、临床心理学的发展和现状

1949年美国心理学会举行了一次会议，会上给临床心理学正名，会议还规定了临床心理学家的三个基本职责，即心理测验、心理治疗和研究[3]。因此，本文将从这三个方面入手，探讨临床心理学的发展历程及其现状。

（一）心理测验

临床心理学合多源于一流，心理测量学是其中的主要源流之一。心理测量学是心理学的另一学科分支，有它自己的历史。但它的发展，促进了临床心理学的形成和成长。在临床心理学初期，临床心理工作者的主要工作便是临床心理测验[4]。1905年，比内在巴黎公开了他的第一个正式的智力测验，但是这和之后的修订本，在临

床中用的都不多。1916年，经terman修订的斯坦弗——比奈量表正式发表，这是心理测验史上的一个里程碑，同时为临床心理学的发展也起了重要作用。

20世纪上半叶爆发的两次世界大战，心理学被广泛应用于选拔训练各种新兵，心理测验从智力测试转向包括人格在内的各个领域，临床心理学家开始编制测量人格、兴趣、情绪等的工具，于是墨迹测验、主题统觉测验、明尼苏达多相人格测验等人格测验量表相继出现。

至今，心理测验仍然是临床心理学的一种基本技能，人们不断地修订各种测验，并建立新的测验。目前，临床心理学应用比较多的有三种测验，分别是：智力测验、人格测验和兴趣测验。

1.智力测验。临床心理学使用智能测验测定一个人的一般能力，测量其完成某种工作的能力，现在常用的智能测验有个人智力测验和团体智力测验。个人智力测验最有代表性的、影响最大的即韦氏智力量表、斯坦福-比内智力量表；陆军测验、瑞文推力测验等是使用最广泛的团体智力测验。

2.人格测验。使用人格测验，临床心理学家能够定量分析个人心理特质以及预测个人未来行为，目前常用的智力量表分为两种，即自陈量表和投射测验。自陈量表包括明尼苏达多相人格测验、卡特尔16种人格因素量表等；投射量表如罗夏墨迹测验、主题统觉测验。罗夏于1921年出版《心理诊断法》，从此，墨迹测验得到广泛应用，在一些国家几乎替代了临床心理学所有工作。墨迹测验与后