大学生思想动态调查分析报告-思修课(附调查问卷)0001

大学生思想动态调查分析报告-思修课(附调查问卷)0001
大学生思想动态调查分析报告-思修课(附调查问卷)0001

当前大学生思想动态的调查分析报告

大学生是社会的一个特殊群体,是指接受过大学教育的人,是社会新技术、

新思想的前沿群体、国家培养的高级专门人才。提到大学生,在人们眼中浮现的是一群积极向上、充满青春活力的青年。他们以振兴国家、促进社会进步为己任,肩负着实现民族复兴的伟大历史使命,是国家的栋梁、未来的希望。

大学生作为社会特殊的知识群体,他们的思想动态更为突出的影响着他

们世界观、人生观、价值观的形成和发展,他们对于就业、学习、感情及社会各方面的态度和看法,直接影响着他们的为人处事的方式和方法。

为了对当先大学生的思想动态有一个全面准确的了解,我们制定

了调查问卷,面向XX大学不同年级、不同专业、不同性别的100位在校生展开了关于思想动态的调查,问卷涉及了就业、学习、人生目标、思想品德、生活态度、心理素质、责任感等诸多方面的问题,回收有效问卷100份。根据这份

调查问卷的结果统计,我们对当前大学生的思想动态有了比较全面的了解。

一、当前大学生就业心态

在这100份问卷中,在“对就业前景的看法”中,55%勺学生感到乐观,33% 的学生感到担忧;在“对毕业后的打算”中53%勺学生选择考研,38%勺学生选择直接就业;63%勺学生选择自主创业,其他同学没想过自主创业。

从以上数据可以看出,当前大学生对就业形势还是普遍乐观的,但是还有

相当一部分的同学心态消极,感觉到了就业压力。他们对就业前景不乐观的态度主要是因为社会对人才的高要求与学生自身实力之间的反差使部分学生缺乏自信心和竞争力,害怕面对现实。

当今社会科学与技术迅猛发展,各种竞争日益激烈,社会需要的人才是能

够适应知识经济时代要求的高素质人才,这种人才要有扎实的专业基础知识、

全面的知识结构、良好的思想品德、健康的心态、健全的人格和创新的精神但是,在激烈的人才竞争中,很大一部分学生表现得信心不足。这是因为他们普遍缺乏工作的实力和竞争力,不是专业基础不扎实、知识面狭窄,就是心理素质差、缺乏创新意识和敬业精神。

大学生们在面对就业时的信心不足和竞争力的缺乏,加剧了大学生择业心理

的矛盾冲突,这种理想自我定位与现实自我对抗的矛盾冲突使大学生们容易产生心理上的焦虑与不安,加剧了大学生自我意识的矛盾性。

然而,面对在择业心理中的这些矛盾冲突,我们不能笼统地认为这些都是

消极心态,这些矛盾冲突既有消极方面,也有积极方面,而且积极方面是本质,

是主流。这些矛盾心态是其成长过程中的心理现象和心理发展趋向成熟的动力。

大学生应当保持稳定、积极、正确的择业心态。

二、当前大学生思想素质分析

这一部分主要涉及了“爱国情感”、“社会责任感”、“价值观”等方面的调查,通过这份问卷,我们大致了解到当前大学生思想道德素质现状:

例如,在“听到国歌时”,有61%人会“肃立”,也35%勺人“想肃立,

看到别人无动于衷就不想与众不同了” ,有4%勺人选择“做自己的事”;有78% 的人对国旗、国歌、国徽有一点了解,7%勺人不了解;对于“发展党员的看法” 62%勺人认为应该“积极向党组织靠拢” ,20%勺人认为“入党程序太繁琐,要求自己上进就行”,还有18%勺同学“不想入党”。在公共汽车上,90%的同学会给老人和孕妇让座,但仍有10%勺同学“看情况,太挤就不让座“;51%勺同学没有参加过三大社团,91%的同学还没有献过血;

以上数据反映出,大部分的大学生保持了很高的爱国热情,但也有很大一

部分学生情绪低迷,他们已经受到了社会上不良风气的影响,形成了不正确的

价值观。

当然另一方面,有81%的同学“有过为解决中国的国际争端做点贡献的想法”,

46%的同学经常关注中国的国际局势,47%得人偶尔关注;在提到“最后一一个离开教室会关掉教师的电灯和风扇吗”时,65%的人会选择“特别注意关掉”:29%得人会“偶尔想到关掉” ;74%勺人认为不是“没有钱就谈不上享受生活,无法实现精神追求”;提到“认真学习是为了为社会做更大贡献还是个人能获得更多物质享受”时,25%的人选择为了贡献,58%的人选择两者都有;47%的人同意“没有理想就谈不上享受生活,有钱也没有意义”39%得人选择“一半一半”

由以上一些问题的调查结果我们可以大致得出这样的结论:当前大学生的

总体思想道德素质是好的,但仍存在一些问题,反映出当前高校思想政治工作中的欠缺和薄弱环节。有部分学生的意志不坚定,存在着一种随波逐流的盲从心理,这部分学生的思想具有不稳定性,易受外界不良思想的影响。

我们的社会仍处于社会主义初级阶段的转归时期,体制不健全所表现出来的种种弊端还难以消除,经济与政治、文化发展的不同步带来的多元化的社会道德价值观念越来越多的影响着大学生们的思想,而此时的大学生还没有形成独立的人格与成熟的思维方式,他们会以各种方式接受社会上各种各样的“潮流”、“风尚”,然而并非所有的“潮流”、“风尚”都是健康积极的,这其中不乏一些如“以自我为中心”的利己主义,“以名利为中心”的拜金主义等不健康的思想,如在上述调查问卷中那些在任何时候都不愿意为老人和孕妇让座的学生,那些最后离开教室而不愿或忘记关灯的学生,把入党作为一种获得利益的手段的学生,那些听到国歌而无动于衷的学生,他们的思想都受到社会上不良社会风气的影响,从而使他们建立了不健康不正确的人生观世界观,影响着他们为人处世的方式,虽然这只是其中极小部分的学生,但这的确是我国高校思想政治教育工作的遗憾,也显示出当前高校思想政治工作仍有需要改进和加强的地方。

大学生优良品德的养成有其固有的科学规律,学校教育工作者应该面向全体学生,承认差异性,培养学生完整的道德品质,促进每个学生主体道德素质的发展与完善。

三、大学生的心理素质和恋爱观

在调查问卷中,当提及“每当期中、期末考试时的心情”时,59%勺同学表示“有些紧张”,21%勺人表示“很紧张”,20%勺人表示和平时一样;问道“在众人面前讲话时” 75%勺人表示很紧张,14%勺人表示很紧张;回答“当您意识到自己在某方面比不上别人时,是否会感到自卑”时,50%勺人回答“偶尔感到

自卑”,25%勺人感到“会非常自卑”;回答“遇到如‘失恋’这样的打击时,是否会有过激行为”时,79%#人表示“不会”;在恋爱观方面,谈到对爱情的看法时,14%勺人选择“不知道怎么就走到一起了” ,79%勺人选择“为了找一份真爱”,还有部分同学选择“因为看到别人这样所以自己也恋爱了”。

有以上数据我们可以看出:当代大学生普遍表现出心理素质差、承受能力低,部分学生缺乏成熟、健康的恋爱观。还有部分学生外表浮躁,内心脆弱。我们还了解到,有些大学生入校前如“玻璃娃娃”生活在温室里,但他们从家里走出来后无所适从,遇到了人际交往、生活自理,无力承担生活中的磕磕绊绊。

这些现象是如何造成的呢?究其原因,随着社会政治经济的不断发展,高科技的快速飞跃,人民生活水平的不断提高,随着独生子女的不断增加,在他们的成长过程中可以说是顺风顺水顺心,没有受到任何挫折,加之这几年对青少年思想品德教育的放松,

社会不良风气的影响,给当今社会的青少年以及绝大

多数在校的大学生在思想及行动上不同程度上有所影响。

对于爱情方面,以上数据表明:当前大学生们的恋爱观还不成熟或不正确。这就要求高校教育工作者对于这方面要加强引导,促使他们在不影响学习的情况下建立健康积极的恋爱观。

四、当前大学生对个人与他人、集体的态度

在调查问卷中,57%勺同学认为“集体由于个人”,38%勺同学认为“个人优于集

体,但会在个人利益基础上考虑集体”5%勺同学认为“个人第一”;在

“当别人遇到困难时”,31%勺同学“想主动帮助却不好意思提出”,64%勺同学表示“愿意帮助”。

由以上数据可以得出以下结论:大部分学生的集体主义意识较强,只有极少部分学生存在漠视集体的不健康心态。

这是由于近年来高校积极贯彻党和国家的教育方针,在德育实效上下了工夫。

各高校都通过各种形式加强形势政策教育,充分利用各种载体,使大学生们的社会参与意识、社会责任感明显增强。面对激烈的国际竞争,大学生们以他们特有的敏锐关心着自己的国家、社会、经济、政治的发展和生存环境的改善,这些都极大地增强了大学生们的集体主义观念、社会责任感和主人翁精神,体现了大学生们在成长过程中的人性的进步。

然而,我们不能不看到,由于受社会一些不良思想的侵蚀,一小部分大学生存在着漠视集体的不健康心态,事事以我为先,唯我独尊。这些不健康的心态在他们进入社会后有可能给集体、社会甚至国家带来不良影响。因此,高校要特别重视这部分学生的思想状态,不能视之不见,放任自流,要客观地反省引起他们种种不健康心态的原因,加强正面引导,加强集体主义教育和社会责任感,帮助他们建立以个人发展为基础,兼顾个人和集体共同发展的理念。

大部分学生有乐于助人的心理,只是表达方式有所不同,有的主动,而有的羞于表达。随着经济的发展,人际关系越来越趋于物质化、利益化,这使得身处纯净象牙塔中的大学生们的人际观也变得越来越实际。在不否定自我利益的基础上以感情为重,以感情为基础,在不伤害集体及他人的利益的前提下,可以适当地考虑自己的利益。这在如今发达的物质商品经济条件下是合理的。

总之,虽然可以看到,由于社会上一些不良现象及负面因素的影响,一部分学生存

在着一些不健康的心态和思想,不关心政治、漠视集体、以自我为中心,在人生观、世界观、价值观上存在着误区。

但是,当代大学生思想道德状况总体是好的,具有鲜明的时代特征,其主流是积极向上、充满朝气、思想健康的。比起以往的同龄人,他们的思维更加开阔、思想更加成熟理智、观念更加开放、心态更加平和、更具有包容性。由此可见近年来我国高校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的。以往封闭式、灌输式的和无条件遵从性的教育已经逐步被开放、互动的和贴近生活的以人为本的教育所代替。

相信我们的当代大学生能够把正视道德冲突,正确地辨别是非,理智地判断、选择和自处,理智地面对学习、生活和就业方面的现实问题。他们一定能够担起民族和国家赋予的重任,不负历史和人民所托,成为时代的宠儿!数风流人物

还看今朝!

XX大学生思想动态调查问卷

学院: _____ 年级_____ 专业_____ 性别_____ 民族.

为了了解我校大学生的思想状况,在全校范围内进行了以大学生思想状况为主题的问卷调查。请您放心,您的回答将会绝对保密!请您仔细作答,在您认为正确的选项前打

2。非常感谢您的参与!

1、您认为您所学专业就业前景如何?

A担忧B乐观C无所谓

2、毕业后有何打算

A考研B直接就业C出国D转行做其它的

3、想过自主创业吗?

A想过B没想过

4、听见国歌时是否肃立?

A想肃立,看到别人无动于衷就不想与众不同了B肃立

C做自己的事

5、您了解国旗、国歌、国徽的内涵吗?

A很了解B 了解点C不了解

6、对于发展党员的看法

A积极向党组织靠拢B入党程序太繁琐,要求自己上进就行了C入党有很多限制D不想入党

7、在公共汽车上,看到老人和孕妇时

A让座B看情况,太挤就不让座C不让座

&你参加过三大爱心社团吗?

A参加了B没参加

9、您献过血或想献血吗?

A献过,想献B没献过,想献C没献过,且不想献

10、你有过为解决中国的国际争端做点贡献的想法吗(如钓

鱼岛问题)?

A 一直有B有过C没有

问卷调查结果的分析报告

问卷调查结果的初步分析报告 调查目的:了解人们对“守法”理解程度的大小 调查对象:社会各阶层 调查内容:针对不同的年龄段,不同的文化水平,不同的职业,通过 问卷调查对他们展开调查,有以下的几个问 题: 1 请问您的年龄属于以下哪种年龄段? A 16-25岁 B 26-35岁 C 36-45岁 D 46-55岁 E 56-65岁 2 请问您的职业是什么? A 公务员 B 从事于教育科研事业 C 从事于医疗保健事业 D 企业员工 E工人 F个体工商户 G家庭妇女 H学生 I其他 3 请问您的学历是什么? A小学或初中 B高中或中专 C大学本科或专科 D 硕士以上 4 请问您对法律了解吗? A 非常了解 B 了解 C有点了解 D 不怎么了解 E 不了解 5 请问您怎么理解“守法”这个词? A 不违反道德 B 不违反法律规范和道德 C 不违反法律规范 D 遵纪守法 E不做不应该做的事 F 享受

权利和承担义务 6 请问您为什么要“守法”? A 不想受法律的制裁 B 认为既然是法律就应该遵守 C 本身所受的教育要求 D应尽的职责和义务,认识到法律的重要性 7 请问您在平时生活中如何做到“守法”? 调查方式:问卷调查 调查时间:2009年十一国庆假日 调查结果:据调查,绝大多数人对“守法”概念的理解都不是很清楚, 他们往往认为“守法”就是遵守法律规范和 道德,并不能从深层次地了解“守法”含义; 同时他们也承认之所以选择“守法”只是因 为是国家制定的,被认为是法律,而“守法”, 而不是认识到法律的重要性,从而“守法”。 以下有几个数据 数据一

从数据一图,我们可以看出,绝大多数对“守法”的概念只是简单的 停留在:遵守法律规范,道德,遵纪等这几 个词,与真正意义上的 法理上的含义相差甚远(“守法”是指国家机关、社会组织和公民 个人依照法的规定行使权利(权力)和履 行义务(职责)的活动)说明我国普通市 民对守法 从年龄段的不同,绝大多数的人数据一含义 1

思想动态调查问卷

思想动态调查问卷 为了提高员工的工作积极性,完善单位各方面管理制度,现进行此次不记名问卷调查,希望大家从单位及自身的利益出发,积极配合,认真.详实地填写该调查表。同时为耽误您的工作时间表示歉意! 您的基本情况(打勾): 职务: A.技术人员 B.管理人员 C.政工人员D.操作人员 年龄: A. 20岁以下 B.20-25岁 C. 25-30岁 D. 20-35岁 学历: A.本科及以上 B.大专 C.中专或高中 D.初中及以下 政治面貌: A.团员 B.党员 C.青年 在公司工作的年限:A. 10年以上 B. 10-8年 C. 7-5年 D. 5-3年 E. 3年以下 共45题,请根据自身的实际情况进行选择,可多选,谢谢您! 1.你主要是通过何种渠道了解公司动态信息的:() A.内部报纸.网络等宣传媒体 B.宣传栏.会议.文件 C. 工程部传达 D.同事.朋友议论 E.其它 2.你认为单位在哪方面需要加强管理:() A.行政管理 B.人才培养 C.考核制度的实施 D.我觉得目前很好 E.其它: () 3.你认为公司当前突出问题是() A.员工工作压力太大, B.收入太低, C.工作条件太差, D..前途不明朗, E.领导与员工关系疏远 F.岗位竞争激烈, G.职工干活,领导跟着找问题,得不到领导的认可 H. 其它:() 4.你与上级能融洽相处吗?() A.能 B.一般能 C.凑合 D.不能 5.你与同事共事感到愉快吗() A.非常愉快 B.一般 C.有时愉快,有时不愉快 D.经常不愉快 6.你对自己现在的工作岗位满意吗:() A.非常满意 B.满意 C.基本满意 D.不满意 7.如果你对工作岗位不满意,不满意的原因主要是() A.领导不公或意见不合 B.同事间不信任,关系紧张 C.用非所学 D.工作过于简单,得不到提高 E.工作过于 复杂,完成有困难 F.岗位收入少 G.岗位别人瞧不起 H.其它: () 8.你的工作压力如何() A.非常大 B.大 C.一般 D.没有压力 9.如果你在工作上有压力,请问你压力主要来源于() A. 直接领导 B.工作量太大 C.工作技能 D.公司淘汰制 E.自身能力 10.你所在员工队伍存在的主要问题是()。 A.执行力不强,积极性不高 B.职业道德素质差 C.技能素质不高 D.和谐意识不浓

大学生就业意向调查问卷

大学生就业意向问卷调查 你好! 也许你是刚踏入大学校门的大一新生,也许你是忙于各种活动和学习的二年级学生,也许你是正四处奔波的大三学生,但有一天,我们都需要面对就业的问题。本次调查旨在进一步探寻白城医专学子们的就业意向,希望能够得到你的支持和配合。 专业 ________年级_____性别 ____ 1、是否独生子女: A.是 B 不是 2、户口所在地: A.城市 B.农村 3、现在的你对于自己就业意向清楚不? A.很清楚知道自己以后干什么 B.一般 C.不太了解,没有关注 D.没有想过 4、您认为从什么时候开始职业规划比较合适? A.大一 B.大二 C.大三 D. 毕业后 5.你认为现在就业形势如何? A形势严峻,就业难 B形势正常 C形势较,就业容易 D不了解 6.你对就业渠道选择是? A.参加校园招聘活动 B.参加人才招聘市场 C.亲朋好友推荐 D. 浏览网站招聘信息

7、你如何看待专业不对口现象? A.这种现象很普遍,很容易适应。 B.给就业造成一定的困难,难以适应。 C.专业不对口根本无法就业 D.其它_________ 8、你觉得你的专业找工作容易吗? A.很容易 B.比较容易 C.一般 D.不太容易 E.非常难 9、你求职偏重考虑那种因素? A.前景 B.自我价值的实现 C.薪水 D.社会的需求 10、你希望你能从第一份工作做学到什么? A.宝贵的工作经验 B.建立广阔的人际网络 C.规划未来事业发展方向 D.纯粹一份稳定的工作,作为经济支柱 11、您心中的职业目标与所学专业的相关度是: A.从事与专业相关的工作 B. 通过第二学位谋求职业 C.想要做的工作与所学专业不相干 D.视情况而定 12、您认为我校学生与其他重点院校学生在就业方面相比,优势状况如何? A.有优势 B.没有优势 C.没差别 D.不清楚 13、大学毕业后,您想: A.就业 B.专升本 C.考公务员或事业编制 D.出国 E. 参军 F.创业 G.__________ 14、如果你13选择专升本,您这样做的原因是什么? A.想要继续深造 B.避开金融危机造成的就业难浪潮 C.做多手准备 D.__________

小学生调查问卷分析报告

分析报告 2011—2012第一学期 在生活、工作节奏加快的今天,家长,这本该承担起孩子心理健康成长主要责任的第一人却少有精力或少有能力关注孩子的心理健康,于是,有关孩子出现心理问题而犯罪的案例层出不穷。关注孩子的心理健康,让孩子们身心健康发展,在这一思想的指导下,这学期我们课题组致力于关注学生的心理健康,并为此而制订了具体的方案。为了解学生心理状况现状,我们在三、四、五、六年级进行心理健康问卷普访,问卷收上来以后,我对学生的问卷进行了认真地阅读与分析: 一、从问卷本身来看 这份问卷题目出的不是很好,如第3题“老师布置的作业”可以选择“认真完成;完成一些;不完成;边做边玩”,从我了解的一个学生选择的答案与他的实际情况来看存在不诚实性。这就使问卷的可信度降低了。为此,我学习了相关的书籍,原来,在问卷调查一开始的地方应该把为什么设计这样一份问卷,谁设计的,设计意图等一系列情况说清楚,这样才能消除被调查者心中的疑虑,提高问卷的可信度。而且,题目设计时也要考虑到被调查者的心理,避免会给他们带来压力的问题。 二、从一些问题答案的统计来看 我们从一些问题的统计数据中很容易看出一些情况。

如,第1题“你上学读书是为了什么?”五年级绝大多数被调查学生选择的是“A没有知识不能生存”,其中有9人选择的是“D读书后赚大钱”。首先我们说无论有多少同学是随意性选择的,但有一点可以确定,被调查同学中大部分是明白或者说是在家长、老师、社会的影响下了解没有知识不能生存是一条真理。而少数学生的读书为赚大钱多多少少受传统思想“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的影响,受社会上一些没有文化照样挣大钱的人的不正常现象的诱惑。 第2题“课堂上老师提问”六年级大多数学生选择的是“想一会儿再回答”,其中3人选择了“A马上回答”,5人选择了“D老师抽问才答,一般不回答”,从这个数据我们可以看出同学们大多能认识到老师提问以后必须思考好了再作答,但是因年龄和学习现状等问题,六年级学生与低、中年级学生不同,不愿意举手,等老师抽问才回答是课堂中比较常见的状态。 第4题“期末考试时”选择“心情紧张;有点紧张;无所谓;有信心,不紧张”,我对六年级做过分析,可见学生对期末考试都比较重视,因为这关系到成绩报告单,也可能是家长比较关注而影响到学生。11位有信心不紧张的学生并不是学生成绩拔尖的,而是心理素质比较好,这与家长在家庭教育中的培养分不开。 第5题“爸爸妈妈回家晚了感到不安”,仍旧是分析六年级学生,其中多数人选择会不安。从这一问题中可以看出学生

调查问卷分析报告

调查问卷分析报告 令狐采学 一、调查目的:大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下,已成为一个越来越重要的问题。我院为给同学们提供良好的就业服务,特地组织了专场招聘会。为了最真实的掌握当前大学生就业现状,了解大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状,了解企业用人标准,以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息,促进学生就业起到积极的作用,特地对前来招聘的企业和学生做了问卷调查。 二、调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在南京大学生命科学学院招聘会当场发卷填写,并当场收回的形式。主要针对前来参加招聘的企业和学生。对学生发出问卷227份,回收227份,对企业发出问卷13份,回收11份。

三、调查结果: 1、你的学历? 2、您是否有offer? 3、您所属院系? 4、您在求职时最看重的是(可多选)? 5、请问个招聘企业最看重的学生能力(可多选)? 6、招聘企业对本次招聘会是否满意? 7、招聘企业认为应聘学生的不足之处?

① 简历制作简单 ② 缺乏实践经验 ③ 专业不符 8、企业的意见或建议? ① 扩大招聘规模 ② 加强前期宣传 ③ 定期组织专场招聘会 三、调查分析 综合对学生的问卷调查分析同学对工作选择的关注点较为类似,都集中在发展前景、工资福利、工作地点三方面。企业反馈的问卷调查显示:综合各企业所关注的学生素质来看,硬实力专业技能和软实力品德素质都是企业关注的重中之重,德才兼备仍然是企业选择人才的首要出发点。应聘者的创新精神和团队意识也会受到企业的一定关注,但形象气质、生源地等因素企业基本不予考虑。各企业普遍对本次招聘会表示满意,并提出了很多宝贵意见,希望在未来扩大招聘会规模,加强前

大学生思想动态问卷调查表

大学生思想动态问卷调查表 学院:年级:专业:性别:民族: 为了了解我校大学生的思想状况,为学生思想政治教育提供依据,在全校范围内进行了以大学生思想状况为主题的问卷调查,谢谢您对我们此次调查活动地支持,非常感谢您的参与!您的合作将会给我们带来很多启迪,非常感谢! 1.作为一名中国人,您是否感到自豪? A 是 B没有 C有一点 D其它 2、您了解国旗、国微、国歌的内涵吗? A了解 B不了解 C有一点 D其它 3、您是否同意“信仰是人的精神支柱和精神慰籍”的观点? A同意 B不同意 C基本同意 D不知道 4、您是否认为人活着首先是为了一种精神追求: A是 B不是 C 既为物质又为精神 D其它 5、“没有钱,就谈不上享受生活,就无法实现精神追求”,您同意吗? A不同意B同意 C 不好说 D其它 6、“没有理想,就谈不上享受生活,有了钱也没意义”,您同意吗? A同意 B不同意 C基本同意D其它 7、您是否这样认同:争取加入共青团、中国共产党,就是为了更好的为人民服务。 A是 B不是 C 不好说 D其它 8、您努力学习最主要的目的是否为了最大限度的实现人生的个人价值? A不是 B 是 C不好说 D其它 9、在处理个人与集体利益的关系上,您是否赞成“宁可牺牲集体利益,也要维护个人利益”? A不赞成 B 赞成 C 看情况 D 其它 10、在判断人生价值的标准上,您是否认同取决于对社会贡献的大小? A是 B不是 C既取决于社会贡献又看个人得到多少D其它11、您认为有必要了解中国的历史、物产、名胜古迹吗? A很有必要 B 没有必要 C看情况 D其它 12、对个人未来的发展而言,您是否认为思想品德比知识更重要? A是 B不是 C知识和思想品德一样重要 D不知道 13、您是否乐于参加学校组织的社区服务或公益劳动(如学雷锋等)? A是 B不参加C有时参加 D 其它 14、在您看来现在是否有必要提倡"勤俭节约"?

关于大学生就业问题的调查报告问卷

关于大学生就业问题的调查报告问卷 关于大学生就业问题的调查报告问卷 问卷1 女士、先生: 你好,随着中国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大。近些年,我国高校大规模扩招,大学生就业市场出现了新的形势。为了更好的了解当前大学生的就业心态,以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见。我们特别组织了这次调查,希望能够得到你们的支持与合作,本问卷不对外公开,情如实填写。 1.就你的了解,大学生毕业参加工作初期月薪是多少() A. 1000以下; B.1000-1500; C.1500-3000; D.3000以上; 2.现在大学毕业生很多,他们会不会对你们的工作形成压力() A. 很大压力; B.一般; C.不会有压力; 3.很多人认为名牌大学学生能力方面要比一般大学学生强一点,你觉得这种说法对么() A. 正确; B.不对 ; C.难说 就下面几个问题谈谈自己的看法和感想 1).大学生这个群体在社会总就业群体种地为如何?有没有优势,如果有在什么地方? 2).现在大学生手头的一些证书对他们的就业带来多少便利?你对大学生中证书越多越能找到好工作这一观点赞同么?为什么? 3).简谈一下你的就业经历,你是如何找到现在这份工作的?

叔叔、阿姨: 你们好,随着中国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大。近些年,我国高校大规模扩招,大学生就业市场出现了新的形势。为了更好的了解当前大学生的就业心态,以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见。我们特别组织了这次调查,希望能够得到你们的支持与合作,本问卷不对外公开,情如实填写。 1.你们希望自己儿女以后毕业参加工作初期月薪多少() A. 1000以下 ; B.1000-1500 ; C.1500-3000 ; D.3000以上 2.子女毕业后是希望他们() A. 出国深造 ; B.国内就业 3.你们是怎样看待自己儿女日后就业的() A. 全力帮助他们直到他们自己满意为止 ; B.由他们自己的个能力决定自己的命运 ; C.给他们指路然后由他们自己选择决定 4.你们希望自己儿女以后在社么地方工作() A. 本地 ; B.外地 5.你们支持儿女投身西部开发么() A. 支持 ; B.不支持 就下面几个问题谈谈自己的看法何感想 1).望自己的儿女以后干怎样的工作? 2).怎样看待现在走高的跳槽率,你们支持这样的现象么? 问卷3

学生调查问卷总结报告

阜阳市第十七中学 学生问卷调查分析总结报告 第一部分:概况 一、调查目的:全面了解学生对学校及班主任、科任教师常规管理和教学质量情况的真实看法,为不断推进责任督学对被督导学校的深入了解提供了第一手资料和数据。 二、调查时间:2018年5月30日 三、调查对象:随机抽取的阜阳市第十七中学七八九年级的部分学生。 四、调查方法:采用无记名的形式,每个学生按实际情况填写一份《颍西中心校中小学责任督学挂牌督导学生调查问卷》。 五、调查内容:调查问卷共有23项,第1项是你认识你们学校的责任督学吗知道他姓什么吗?第2~9项主要是对学校的每天课时数、课外活动及社团活动等的开展及学生本人参与情况。第10~22项是针对学生所在的班级常规管理和教学质量情况进行的调查。第23项是有关校园文化氛围的调查。 第二部分:结果与分析 一、调查结果: 1.从回收问卷的统计分析来看,被调查学校的管理非常规范,学校开展了阳光体育活动,保证了学生在校一小时的体育锻炼时间,学生的课业负担中等,每天完成课外作业时间控制在一小时之内,学校的心理咨询室、图书室使用正常。 2.学生们充分肯定了被调查教师认真备课,保持良好的教学精神状态,积极投入教学,熟悉教学内容,较好地利用教材,遵守教学纪律和教师职业道德、职业规范,注重教书育人、为人师表,以师德和学识赢得学生的肯定和爱戴。 二、存在的问题: 1.绝大多数教师都能够遵守教学纪律,认真上好每堂课,但也有部分教师做的不到位。2.大部分教师基本上能做到及时布置一定量的作业,并能认真地批改,但也有部分班级作业总量没有严格控制在一小时之内。

三、建议和探讨: 1.学校要严格按照上级的有关要求来确定学生的在校时间,要严格按照上级的有关要求开齐、开足课程,同时真正发挥心理咨询室、图书室、微机室等功能室的作用,要让校园内的文化氛围浓厚,要让学校的校风、校纪更适应青少年身心发展的规律。 2、组织课堂教学,遵守教学纪律,杜绝教师上课迟到现象,也绝不提前下一节课,另外要加强学生上课期间的管理,对学生不遵守课堂纪律的现象要敢管会管。 3.把课堂还给学生,多种教学方式相结合,调动学生的积极性和提高学生的学习热情,在课堂上教师要想办法让学生动起来,最大限度地让学生都能学些知识。例如英语课趣味性的教与学、开展课堂讲外语小活动等,计算机理论课开展学生讨论、破解难题活动,上机课开展学生自我展示、互相评比活动等,教学方法要多样化,使课堂充满乐趣,千方百计调动起学生的积极性和自我学习的能力,把“要我学”变成“我要学”。 第三部分:总结 通过这次问卷调查我了解到了阜阳市第十七中学的学校管理及教师教育教学的一些情况,学校的各项管理制度是健全的,管理的规范性较好。教师基本上都能按照教学纪律和教学要求组织课堂教学。学生是否愿意走进课堂、有无具体进步和发展,是检验课堂教学是否有效的唯一标准。改进管理及教学方法,培养学生能力,发展学生智力,是对学校及教师教学的最根本要求。 阜阳市第十七中学责任督学 2018年6月5日

问卷调查的分析报告

问卷调查的分析报告 分析汇报有市场分析汇报、行业分析汇报、经济形势分析汇报、社会问习题分析汇报等。主体是分析汇报的主要部分,一般是写调查分析的主要情况、做法、经验或问习题。下面是橙子搜集整理的问卷调查的分析汇报,希望对您有所帮助! 问卷调查分析汇报(一) 一、调查目的 为促进学生间的交流,丰富校园文化生活,我校欲举办跳蚤市场活动,从而开展了此项调查活动,旨在为我们下一步跳蚤市场的安排提供依据。 二、调查内容 此次的调查对象是各年级的学生,采取随机抽样的方式进行问卷发放,共发放问卷850分,回收821份,均为有效问卷。 三、数据统计 1.对跳蚤市场的了解情况:知道的占67%,不知道的占24%,听说过的占11%,参与过的8%。 2.对跳蚤市场感兴趣的程度:很感兴趣的占58%,一般的占31%,不感兴趣的占11%。 3.跳蚤市场收取费用的情况:能接受的47%,看情况的占32%,不能接受的占12%,无所谓的占9%。 1 / 8

4.举办地点的认同情况:在西门的占47%,在北门的占24%,在学校广场的占29%。 5.哪些物品在跳蚤市场中比较有市场:生活用品占37%,学习用品占24%,数码产品占17%,体育用品占21%,其它物占1%。 6.自己在跳蚤市场中的角色:顾客占52%,摊主占31%,参观者占17%。 四、数据分析 从汇报中我们可以看出,绝大多数的学生对跳蚤市场是比较感兴趣的,他们认为有了跳蚤市场后,很多物品可以不用到外面的商店去购买了,其中的一些物品在跳蚤市场上购买的性价比还是比较高的。其中31%的学生有意在跳蚤市场上摆摊,这部分学生中大部分都有创业意识,作为顾客或参观者占的比例是比较大的,说明他们对跳蚤市场是比较认同的。在跳蚤市场中的物品选项中绝大部分是学生们的生活用品和学习用品,这符合大学校园的环境。 问卷调查分析汇报(二) 一、活动背景 “民以食为天,食以安为先”。食品安全,受到全社会的关注和重视。但近几年来,问习题食品严重危害了社会的稳定,损害了人民的安康。因此,有须要对学生进行“食品安全”教育。青少年正处于身心开展的关键时期,青少年的安康更加受到家长的重视,一些家长怕孩子不到吃饭时间就饿,往往每天都给一些零用钱,让孩子买零食2 / 8

思想动态调查问卷题目

思想动态调查问卷 1.您的年龄 周岁以下(含30周岁) 周岁之间(含40周岁) 周岁之间(含50周岁) 周岁以上 2.您的职务 A.领导干部 B.非领导干部 3.您的岗位类型 A.业务岗位 B.非业务岗位 4.您是否为中共党员 A.是 B.否 6.您认为您身边的领导干部表率作用发挥如何 A.都很好 B.大部分很好 C.小部分很好 D.都不好 E.不了解

7.您身边的党员参加党的组织生活积极性如何 A.积极参加 B.要求参加才参加 C.找理由不参加 D.基本不参加 E.没关注此事 11.您觉得您身边的党员先锋模范作用发挥情况怎么样 A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.不关心 12.您对两级会议精神了解程度如何 A.所在部门重点传达,自己专门学习,很了解。 B.所在部门传达时听了听,基本了解今年工作重点。 C.所在部门没有传达,自己从收文夹里看了看。 D.没看过,不了解。 E.和我没关系。 8.您对三级单位津补贴规范后的收入情况如何认识 A.社会大势所趋,国家政策规定,理性接受 B.实际奉献和付出基本相符,可以接受

C.对生活影响很大,无法接受 D.别的单位在涨我们却减少,存在落差 E.无所谓 9.您现在的工作状态是 A. 工作时精神饱满,处理事情游刃有余 B. 基本完成工作任务 C. 工作累,压力大,需要加班才能完成任务 D. 对工作越来越不感兴趣,消极应付 10.您对工作最不满意的地方是(限选3项) A.工资待遇 B.工作节奏 C.工作环境 D.人际关系 E.社会地位 F.发展前景 G.都挺满意 H.其他 11.您认为自身能力在现有的岗位上发挥的程度如何 A. 充分发挥 B. 较好发挥 C. 发挥一般 D. 没条件发挥

大学生就业调查问卷报告

调查问卷分析报告 一、调查目的:大学生的就业问题在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下,已成为一个越来越重要的问题。保持良好的择业心态,有利于维护大学生的身心健康,对择业有十分重要的作用。最真实的掌握当前大学生就业现状,了解未来几年大学生的就业趋势;最真实的掌握企业招聘大学生现状,了解企业用人标准,以尝试在毕业生和企业之间建立一次沟通对话的机会。从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息,促进学生就业起到积极的作用。 关键字:就业择业心态素质自我调整 二、调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在北京理工大学珠海学院招聘会当场发卷填写,并当场收回的形式。主要针对07级测控、信工、自动化、电子等专业的毕业生。发出问卷100份,回收100份。 三、调查结果:

三、调查分析 1、就业形势分析 根据调查结果,有48.5%的毕业生认为就业形势严峻,可以看出,一半以上的同学并没有认识到就业形势的严峻,没有强烈的危机感。从对IT、信息类毕业生就业形势的分析来看,目前,对于我们电子信息专业的学生仍然面临着非常严峻的考验。我们同学们处于一种动手能力差、实践经验不足的情况,特别是各招聘信息上列出来的要求,只能勉强适应其中的一、两条,有些同学基本上很难找到自己觉得能被看重的岗位,更谈不上熟练、精通这样的要求。 我们面临的最大劣势是实践能力差,没有相关的研发经验,对工程项目构筑没有概念。可能一个专业中目前有接触过工程项目的同学犹如凤毛麟角,对整个项目的开发流程几乎就是一片空白。而在优势方面,我们也是有的但并没有得到进一步的发掘。电子信息工程专业有挑战杯和电子设计竞赛,但由于一些新老校区之类的客观因素影响,再加上同学们主动性、积极性不高,导致这么有利的优势渐渐变成遗憾。假使我们能充分意识到现有的不足,提早做一些准备工作,为技能提高以及了解就业做出一些实际的事情,走在其他竞争对手的前面,相信这也将成为我们的一个优势。 2、关于毕业出路的分析 在就业竞争异常激烈的今天,也许大家大三起就开始忧心自己毕业后该何去何从了。摆在大家面前最为清晰的,是两条路:继续深造(考研/留学)和找工作。现在研究生扩招给大家提供了很好的深造的机会。但是一定要清楚自己为什么要考研。千万不要只是为了逃避就业的压力。 调查结果表明,72%的毕业生选择了求职这条出路。对于求职的同学,一定要做好充分的就业准备,包括对就业需求的了解,对应聘公司情况的调查,就业心态的调整等。要把握好就业的主动权,只要能够抓住机会,凭借自己的努力,同样可以获得很好的就业前景。对于考研的同学,也应该做好两手准备,因为也许会错过很多好的就业机会,所以也应该花点精力关注一下就业信息。 3、毕业生择业的分析 根据调查结果,73.5%的毕业生选择了“先就业后择业”的就业观,这种就业观也是比较理性的。先就业,是要求大学生摈弃陈旧择业观念,即盲目定位、期望值偏高的心态。通过先就业,在涉世之初积累社会和工作经验,在工作中不断进取,在社会竞争中发现机会,为以后职业发展和职业成功打下坚实基础,同时做好职业生涯规划。 另外,关于择业单位的选择上,国有企业和外资企业是毕业生选择的热门企业。不同的公司有不同的管理体系和制度,分工也很不相同。不管选择哪种企业,都要对公司有一定的了解,重要的是能不能得到学习、培训的机会,实现自我价值,总之,适合自己的就是最好的。 四、建议 1.关于就业心态的建议 1、调整心态,放底架子,虚心学习,在能力没达到时到自己的期望值稍微降低些,更务实些。 2、主要是平衡眼高手低的心态 3、心态要端正,从基础做起

调查问卷分析报告

初中留守儿童对“微课”了解和使用情况的问卷调查分析报告《微课对初中留守儿童在理科方面的帮助》课题组 实验前后均采用了书面调查问卷形式,实验前调查时间为:x年x月x日。实验后调查时间为:x年x月x日。调查的对象:沁阳市农村和城镇的七、八、九年级留守儿童共50人;调查的地点:农村学校有沁阳三中和沁阳四中,城镇中学有沁阳二中和沁阳市外国语中学。 调查的背景:近几年来,留守儿童失学率越来越高,造成失学的根本原因是缺乏父母的监管、课堂上(尤其在理科方面)难点知识无法解决、久而久之对学习失去兴趣最终选择了辍学。 调查目的:通过调查留守儿童对“微课”的了解和使用情况,进行对比、分析、总结。希望能够利用“微课”短小精悍、有针对性的特点,最大限度地解决初中留守儿童在理科方面的知识难点。从而让他们树立信心有效避免失学的发生。 两次调查共发放学生问卷100份,回收有效问卷100份。 一、实验前调查情况总体分析。 实验前调查问卷围绕着初中留守儿童对“微课”的了解而设定,分别从学生在家的学习方式、使用网络的目的、对比教师讲课和微视频讲课以及自己感受微课在哪些学科方面帮助更大等方面进行了调查。从调查问卷反馈情况来看,大多数被调查对象都对“微课”有一定的简单了解,而且大多数学生渴望尝试利用微课来开展课外学习和理科方面难点的解决。这有利于我们改善留守儿童的学习兴趣最终达到帮助留守儿童彻底告别失学的目的。现将具体情况分析汇总如下:从此次学生调查问卷情况看受调查学生50%来自农村初中的一、二、三年级,50%来自城镇初中的一、二、三年级。其中接触过“微课”的约占60%,选择几乎没有的约占35%,只有约5%学生选择从来没有接触过“微课”。选择网上经常观看微视频教学的学生只有不到20%,偶尔看微视频教学的占45%左右,有 35%的学生选择从来没有。在预习或复习时遇到不会的题目您将会怎么解决?有30%学生选择看微视频,10%学生选择问同学,60%的学生选择问老师。在家里自主学习遇到不能理解的知识点时你希望怎么解决?有约30% 的学生选择打电话问老师,60% 的学生选择网上看老师讲的微视频,10%左右的学生选择问同学.你认为运用“微课”进行教学是否会对教学效果有更大的帮助?85%左右的学生选择

调查问卷调查分析报告书模板

张村驿镇九年制学校八年级学生思想品德行为习惯养成调查问 卷分析报告 富县张村驿九年制学校课题组 1、调查目的 为进一步了解学生习惯养成状况,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,提高学生的思想道德素质,使每位学生成为诚实守信的文明小公民,同时为全面实施素质教育打好坚实基础,我校实施了《学生行为习惯的养成教育》课题研究,抓学生日常行为规范,专门对学生习惯养成情况进行了调查。 2、调查对象及方法 本调查采用了问卷调查法,调查对象为全班学生,发放68份问卷,回收68份,回收率100%。力求从整体上反映习惯养成的现状。 “习惯养成”调查问卷,分学生行为习惯调查问卷和学习习惯调查问卷两部分。由课题组成员完成问卷设计,其中行为习惯调查问卷中设置了文明礼貌、品德行为、卫生习惯等方面内容。这些内容是学校通过观察课内外学生养成教育实际表现,召开师生座谈会、班主任会,分析学生在习惯养成方面存在的问题几个环节确定的。 3、调查结果与说明: 我们对调查所得资料,组织专人进行统计处理,其情况报告如下: 文明礼貌情况: 见到教师问好85% 主动问好10% 被动低头走过5% 和别人交流使用礼貌用语:

经常使用80% 偶尔使用10% 从不使用10% 从上可知,85%学生能向教师主动问好,说明在文明礼貌方面多数同学做得好。同时在调研中发现部分同学使用礼貌用语坚持不够好。 品德行为情况: 做错事主动承认72.3% 教育下承认22.3% 不承认5.4% 和同学发生冲突时: 能主动谦让68.6% 力争高低23.9% 动手打架7.5% 帮助有困难的人: 主动帮助81.1% 有时帮助12.3% 从不帮助6.6% 捡到东西交给老师: 交给老师93.1% 交给家长6.1% 自己留着0.8% 从上可知,有93.1%学生捡到东西能交给老师,反映学生比较诚实。同时在调研中发现,22.3%的学生做错事,不能主动承认,23.9%同学在和同学发生冲突时,不能主动谦让,12.3%同学不能主动帮助有困难的人。部分学生在这方面所表现被动性尤为突出。

员工思想动态调查问卷

员工思想动态调查问卷 第一部分凝聚力 1、您对大唐能源公司前景的看法是() A非常有潜力B有潜力C难把握D没潜力 2、您认为公司发展能和个人同步吗?() A(产 8、您对公司组织机构设置满意吗?() A非常满意B满意C基本满意D不满意 9、如果您对机构设置不满意,其原因是()——可多选 A权力过于集中B权限过度分散C部门职能重叠,职责不明D部门间缺乏巨调沟通E 冗员多,人浮于事F用人不当,人职不符

10、您认为公司的人事安排是否合适() A非常合适B基本合适C不合适 11、如果您对公司人事任免不满意,其问题在:()——可多选 A用人机制B提名推荐的途径C考核方式D职能部门不公E领导凭印象 12、您对自己现在的工作岗位满意度是:() A得不 A工资收入B劳保福利C个人发展D激励E工作氛围F上下级关系 第三部分绩效、薪酬 19、您认为公司目前的薪酬制度() A合理B基本合理C不合理 20、您认为您目前的薪资与您的工作质量匹配吗()

A完全匹配B基本匹配C不匹配 21、如果您对自己的薪资不满意,其主要原因是() A分配制度不合理B领导不公平C本地区的工作水平低D全公司都不高,自己想高也 难E自己的竞争力低F其他 22、根据您目前的岗位及业务能力,您认为您的月薪水平应为: A A 第四部分生活、福利、保障 29、您对业余的生活的评价() A非常满意B满意C基本满意D不满意 30、您希望公司在工作之余() A多开展文娱活动B多组织对话沟通C多提供学习机会D无所谓

31、您对公司目前的综合福利感到() A非常满意B满意C基本满意D不满意 32、如果您对公司的福利不满意,其原因是()—可多选 A种类不多B供需不对称C含量低D随意性 33、您对您本人目前的医疗、养老保险基数() A A F理 A1次//1年H A1次/半月B1次/月C1次/季度D1次/半年E1次//1年F随机 39、您希望自身外出参培的频率是() A1次/季度B1次/半年C1次//1年D1次/两年E随机 第六部分人力资源工作 40、您对公司人力资源工作的评价是:()

就业调查问卷业

就业调查问卷业 一、调查背景及意义 目前,全国各地的高校不断扩招,大学毕业生越来越多,为经济建设和全民 素质提高具有不可磨灭的功效。与此同时,也带来了不少的问题。虽然现在的就业岗位数高于大学毕业人数,但是由于专业方向和个人偏好及其其他因素的影响,形成了目前大学生就业压力大、就业形势严峻的局面。为了进一步了解大学毕业生就业状况,我们对本系的2009年至今的毕业生和在读生的就业状况、职业态度及倾向的调查。希望通过此次调查能够给所有的学子们带来关于就业方面的一个参考! 二、前言 高校扩招的政策使大学生的人数飙涨,同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响,就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。对每个大学生来说,及早规划自己的职业生涯,对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析,总结和测定,确定奋斗目标,才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。针对这一社会现象,我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷想帮助更广大的在校大学生了解当前和未来的就业形势! 三、调查分析 调查目标:让我们大学生更加了解当前和未来的就业形势 调查时间:2012.1.27-2012.2.5 调查方式:问卷调查法 调查结论及建议:大学生对就业前景的关注的比较少。在调查中了解到,大学生对就业信息的关注还是比较少的,只有24%的同学表示一直在关注就业信息,而71%的同学只是偶尔关注,在看到时留意下。而对就业情景的关注程度,直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。然而大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析:(一)、激烈的市场竞争情况 在我们的调查中,无一人对当前形势乐观,60人之中只有2人认为当前形势还是较好,有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势,而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻,感到压力重重。现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性,在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要,而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下,大多数人还是觉得自己的专业是有前途的,其中认为很有前途的有12位,而认为自己专业较有前途的则达到36位,占所有调查者的80%,仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧,大多数的学生对自己有个清醒的认识,在问及毕业初的薪酬时,有31个人认为起初工资为1500元,14人认为应该为2500元,两部分加起来占总人数的75%,在物价日益增加的基础上,大学生要求这样的工资是不高的,可以看见竞争的大学生的影响。

学生学习力调查问卷分析报告

学生学习力调查问卷分析报告 现代教育的特征充分展现人的主体性,追求人的全面发展。叶圣陶先生曾说过“教是为了用不着教”,这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展。学会学习是当今社会的一个主题,自主地学习是学习的最高境界。教会学生学习,是经济时代和学习化社会教育的根本任务之一,而培养学生自主学习的能力则是教会学生学习的重要手段,也是学校培养适应社会发展的可持续发展人才的重要手段。 一、调查目的 一个人的发展后劲如何,学习力是关键。因此,学习力是一个人一生的核心竞争力。认识学习的本质要想提升学习力,首先我们必须了解学习的本质问题真正的兴趣:找到学习的原动力学习者要找到学习的原动力。没有原动力,高效学习就无从谈起。兴趣是学习最重要的原动力。没有兴趣,哪有真正的学习?没有兴趣,哪有主动探究?没有主动探究,哪有所谓的高效学习? 学习的本质告诉我们:没有了兴趣,学习就没有了原动力。没有了兴趣,您控制的越紧,情况就越糟糕。 日本著名作家村上春树老先生也说:“我对强制学习的东西基本没有兴趣”。 本调查采用问卷调查的方法进行。以笔答问卷形式进行调查。 (一)问卷设计 在专家的主持下编制的调查问卷。编有2套问卷调查(学生学习力测评问卷和学生对教师课堂教学行为的认同趋向),学生学习力测评问卷共40道题目,学生对教师课堂教学行为的认同趋向问卷共有20道选择题合3道主观题。 (二)调查实施 留宾中心校现有21个教学班,学生1000多人,学生以学校周边范围的适龄儿童,兼大部分留守儿童,因而样本具有多样性、层次性,代表性强。调查班级好、中、差三个层次的学生进行比对。 为了使学生表述自己的真实想法,本调查问卷只填学校、班级,而不填姓名,并且当堂完成答卷。

党员干部思想动态调查问卷(八个部分版本)

党员干部思想动态调查问卷 第一部分基本情况(8) 1. 您所在的部门类别 A总局、两委、直属挂靠单位 B直属局及所属单位 C分支局、派出机构及所属单位 2. 您的岗位类别 A行政 B事业 C企业 D社会团体 3. 您的性别 A男 B女 4. 您的年龄: A29岁及以下 B30-39岁 C40-49岁 D50岁及以上 5. 您的学历 A高中及以下 B大学专科 C大学本科 D硕士研究生(含研究生班等)及以上 6. 您的职务 A厅级 B处级 C科级及以下 D没有 7. 您的职称 A高级 B中级 C初级及以下 D没有 8. 您的政治面貌 A中共党员(含预备党员) B共青团员 C民主党派 D群众 第二部分价值取向(4) 9. 您认为成才和获得成功的关键是(限选3项) A 天赋和性格 B人际关系 C 自身努力 D 良好教育 E 合适的职业定位 F 抓住机遇 G 领导培养 H 有背景 10. 您认为最能体现个人价值的是(限选3项) A为党、国家和社会做出贡献 B个人和集体获得荣誉 C职务晋升 D领导肯定、同事认可 E成为所在领域专

家 F 对家庭有贡献 G过上自己想要的生活 11. 您交朋友出于怎样的考虑(限选2项) A对我及我的家人有帮助 B能够互惠互利 C有共同语言及兴趣爱好 D欣赏对方的才华 E品德高尚 F积极上进 G有权有势 12. 您对先进典型的看法 A很感动,真实可信 B我应该向先进典型学习 C距离我太远 D还不如我 E不关心 第三部分政治素养(5) 13. 您对政治理论学习的态度是 A主动学 B有时间就学 C单位组织才学 D很少学 14. 您认为领导干部应该具备哪些素质才能胜任(限选3项)A理想信念坚定 B开放思维和创新意识 C群众观念和奉献意识 D有担当精神善于处理复杂矛盾 E领导艺术和人际沟通能力 F大局观念和组织纪律性 G勤奋务实 H执行力 I专业素质 J其他 15. 您对坚持社会主义方向、最终实现共产主义怎么看 A坚信不疑 B半信半疑 C离现实太远 D希望渺茫 E说不清楚 16. 您认为加入中国共产党对一个人来说主要意味着 A理想信仰 B一种荣誉 C更多的发展机会 D融入社会主流群体 E政治资本 17. 您参加了近年来开展的主题教育后,感觉对您 A有很大帮助,极大地提高了政治素质 B有一定帮助,可以使自己认识问题更深刻全面 C作用一般,有时感觉不错 D没有帮助,徒增工作量 E不但没有帮助,还会影响业务工作 第四部分工作评价及职业认可度(7)

(完整word版)大学生就业意向调查问卷分析报告

大学生就业意向调查问卷分析总结报告针对当前大学生就业难问题,本着一切从实际出发,文学院团委制作《大学生就业意向调查问卷》,并面向2008级、2009级、2010级50名学生做了调查分析。通过调查问卷,我们发现: 一、当前大学生的就业现状 大学生存在就业困难,总的原因是高校毕业生总量逐年增长明显,就业市场需求却增长不快,导致今明两年大学毕业生就业的前景不容乐观,形势严峻。 二、大学生就业问题的看法 据对50名大学生的调查表明:96%的被调查者认为当前大学生就业困难,对就业前景感到悲观,只有少数的大学生不为自己的就业前景但忧,认为就业形势是正常的,竟争是必然的。 根据调查,个人能力不足已成为制约大学生就业的一个根本性问题。就业能力与一般意义上的能力概念有所不同,其特指大学生进入人才市场所需的社会实践能力、求职技巧等。此次问卷调查显示,高达46%的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰大学生就业的因素。有38%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题,另有12%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。 问卷调查结果显示:70%的在校生表示在校做兼职、家教或担任学生干部职务等是增加自身今后求职成功的最佳途径。而已踏上工作岗位的毕业生则认为,在校生应该多进行与自己所学专业相关的社会

实践,那才是提高自己求职成功的最佳途径。这是在校大学生对社会实践存在的误区。 三、高校教育与市场需求脱离 调查中大学生大部分认为目前的高校教育不能完全适应市场需,高校教育与市场需求脱轨,以致大学毕业生就业时在选择单位与职业过程存在困难。从目前情况看,高校专业结构设置落后于市场发展。99年扩招使大学生数量急增,但扩招专业相对集中,高等教育大众化,但专业相对集中、促使某些专业人才供大于求,造成了大学生就业存在一定困难。 四、大学生就业意向现状分析: 从调研的情况来看,大部分大学生对当前的就业形势表示担忧,就业压力较大。据调查问卷的调查显示,有58%的大学生认为当前找工作困难较大;12%的大学生认为,无所谓;有20%的大学生对当前就业形势持乐观态度。6%的同学认为就业压力过大,毫无希望。 1、由于就业压力大, 30%的同学毕业打算考研究生,以此增加竞争力;24%的同学打算毕业就选择单位就业;8%的同学毕业打算主张自主创业;4%的同学毕业打算出国;14%的同学不知道如何选择;20%的同学毕业有其他打算。 2、在择业时,大家比较注重自己在单位的未来发展、并且要求职业符合自己的规划,大多数同学把就业看成一辈子的大事,认为“一次就业定终身”,精神负担很重,往往不能正确定位就业期望值 3、大家对薪水的要求较高,普遍希望在3000元以上,大多数同

学生调查问卷(前测)分析报告

《农村小学现代远程教育语文教学方法的研究》 学生调查问卷(前测)分析报告 为了更好的开展课题研究,在研究中做到有的放矢;为进一步了解学生语文学习的状态,以及农远资源与小学语文教学整合的效果,我们对本校高年级115名学生随机进行了实验的前测问卷调查。 本次调查,共发放问卷50份,收回问卷50份,有效问卷50份。现对此次问卷情况分析总结如下: 内容很有兴趣%没有兴趣%需要其他资源补 充 % 你认为在语文课上, 教师只利用书本对学 习有兴趣吗? 102010203060 内容经常提问%不经常提问%不敢提问 % 你在课堂教学中经常 与老师讨论,主动提 问吗? 3515353260 内容100册以上%50册左右%20册以下%你家里藏书有多少册? 3510203775 内容没有时间和习惯 进行阅读 %无喜欢的书% 学好书本就 行 % 你的课外阅读情况怎 样? 2040352755 内容老师提示%小组讨论%自己思考%课堂回答问题时你希 望得到怎样的帮助? 3775510815内容用鼓励的话语表%物质奖励%不需要%

扬 课堂回答问题后,你 希望得到老师什么样 306010201020的评价? 内容老师教学风格%视听资源%不缺乏%你觉得语文课中缺乏 20402550510什么? 此表反映了课题实施初期学生学习语文的状态。 1、学生自身方面:65%的学生认为现有的书本资源不够丰富,学习兴趣不大, 需要其他教学资源补充。只有20%的学生认为教材资源很好。在课堂教学提问 中,竟然有60%以上学生不敢向老师提出问题,这是我们老师课堂灌输式的教 学方法的直接结果。在了解学生家庭藏书状况时,70%以上学生家庭藏书不足 20册,这充分反映出农村绝大多数学生课外阅读资源严重缺乏。50%以上学生 还没有养成课外阅读的习惯。 2、教师方面:90%以上学生都认为老师讲解的都对,75%的学生希望在回答难题 时得到老师的指点,而小组讨论合作交流解决问题只占10%,这说明教师的教 学理念、方法还没有得到根本转变。80%的学生希望得到老师的鼓励和表扬,而 在课堂中是很难实现的。有40%的学生认为课堂教学中老师缺乏独特的教学风 格,50%的学生认为教材缺乏视听资源,不够生动,10%的学生认为教学内容单 一无趣。这表明教师在挖掘教材和整合资源上能力还不够。3、教学环境方面:75%的学生重视师生间的情感因素,即平等对话,说明要创设情境,师生情感同 步,充分利用资源,才能更好地激发学生学习兴趣。 调查结果表明,当前的语文课堂教学内容单一,方法单一,情境单一,资源缺 乏等矛盾突出。这说明我们选择的课题符合当前农村学校实际,针对上述问题, 课题组确立了以下二个方面的目标: 一、努力提高我校语文教师整体素质,促进教师专业发展。 二、结合农村学校实际,构建农远资源与语文教学整合模式。

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