你不知道自己多么优秀看看你自己了解你自己不6你能说出自己十大优点和缺点吗0随便什么
[你不知道自己多么优秀]看看你自己了解你自己不.你能说出自己十大优点和缺点吗-(随便什么
[你不知道自己多么优秀]看看你自己了解你
自己不.你能说出自己十大优点和缺点
吗?(随便什么
篇一 : 看看你自己了解你自己不.你能说出自己十大优点和缺点吗?
我先来说说我自己吧.
优点.
开朗.直率.好强.爱.胆大.勤快.做事认真.细心.负责.爱关心人.反应能
力强.很容易适应一个新的环境.
缺点
做事优柔寡段.不会自主.对自己没信心.写字不漂亮.没有耐心.有嫉
妒心.爱专牛角尖.做事鲁猛.身材不高.鼻子太小.
&n bsp; &n bsp;
&n bsp;
你也有点夸张吧，那些外貌也算啊，佩服～呵呵，虽然讲自己
的好，有点别扭，
但我学学你吧，呵呵，
优点:
开朗.活泼。直率.可爱。爱交朋友.很容易适应一个新的环境.有爱心.做事不会优柔寡段。勤快.负责.。。。、
缺点:反应能力迟钝。胆小。对自己没信心.没有耐心.有嫉妒心.没主见.人不高.太瘦。有近视，有时候会太过分，
还有个既是优点又是缺点，那就是——爱笑，爱傻笑，，爱笑是好的，但是要看在哪种场合了，我呢动不动就笑，呵呵。。。。。
篇二 : 你的腰围是多少,可能很多人不知道自己的腰围，可是我知道自己，我的
你的腰围是多少,
可能很多人不知道自己的腰围，可是我知道自己，我的腰围是一尺九。你呢, 迷人小蛮腰
不知胸围和臀围是多少呢
篇三 : 有的时候你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀
W小姐:您好。我是北京人，今年24岁，在一家私企做会计工作，挣得不多，1个月到手的撑死了也就三千元。上面有1个同岁的哥哥，爸爸在四岁的时候就过世了，后来又多了1个继父，不过现在继父也走了，只剩下我们娘儿三，住在一套七十平米的老式公寓里。我爸爸去世那一年，我还没有怎么记事，只记得医生白色的大褂在眼前不停
地晃动的影像，剩下的就是空白的记忆。自那以后，我们家的经济水平就处在赤贫状态，说白了，就是穷人，处在社会的下层阶级。我家住户周围都是一些老邻居，都是看着我和哥哥长大的，记得有一次，我跟1个邻居家的女孩子玩跳皮筋，玩累了去她家吃冰棍，当时吃的时候觉得冰棍有点苦，于是我就说了一句“这冰棍怎么这么苦”,那个女孩子的祖父听到了，说道”不是冰棍苦，是你的命苦“，这句话，到现在，我都记得，女孩子的祖父说这句话时的口气和脸上的表情，我至今
都记得清清楚楚，甚至有时午夜梦回到深处都会做同样的梦，身临其境，仿佛当日情景重新上演一样。上了小学之后，同学之间开始有了攀比之风，我记得上小学时，女孩子之间流行穿着那种镶着漆皮的小皮鞋，皮鞋不算便宜，要花去大人小一部分薪水，我当时也是很喜欢，于是我就央求着我妈妈也买一双，那时候虽然申请了低保，但是继父还没有出现，经济状况还是不好，方方面面都要用到钱，处处算计。当时妈妈答应我说给我买一双，但是，一直都没有兑现，现在我都能体会到我当时心里那种苦涩的心情。现在想来，觉得自己真是非常非常不懂事，我妈妈那会儿1个月才六百块钱，加上低保，也不超过一千块钱，但是她要用这微薄的钱来维持1大家子的生计，但是当时的我却没有意识到这些，我只是考虑了我自己的感受。后来，上了初中，继父来了，家里的经济状况也有了好转，有了一些应有的家具，电器，日子一直平平淡淡的过，这种状况维持到我上大学，初中，高中的时候只知道学习，对窗外事一直不是很关心，但也知道了人与人之间的差距，知道人分三六九等，社会分富人和穷人，知道这个社会
是不公平的。比如我上高中的时候，我要拼命的读书才能考上高中，而有的人只需靠父母花花钱，动用一下关系，即可不费吹灰之力的去读书;比如大家都在买一件或者1个很流行的衣服或者CD，聚在一起共同讨论怎么用或者谁的更漂亮，问到我，我却不知道时，而收到鄙夷的目光时。比如…这种情景还有很多，但是当时年幼，还不懂得人和人之间什么是差距，还不知道有1种情绪叫做自卑。这种心理最为强烈的是到了大学的时候，大家的距离越来越大，有的家庭条件好的同学已经开始商量着毕业后去哪个国家留学，或者拿着家里给的丰厚的生活费吃喝玩乐，或者开着家里给买的车在校园里闲的无聊的时候兜风的时候，那时，我在哪里，我在拼命的读书，周末的时间在拼命的做兼职，那时继父已经走了，我妈妈得了癌症，需大量的化疗和药物治疗，要不是她有医保报销，我真的很难想象我的家该怎么支撑下去。我的生活费呢，而是我妈妈病还没有好透，给人送报纸，每个月从微
薄的薪水里抠出来的，每当我想到，我妈妈拖着病躯一趟一趟爬楼时的情景，我就心痛的要死，就好像有一把尖刀在一下一下刺我的心脏。后来她身体真的支撑不了了，就在家休养，一直到现在。毕业的时候，大家都在找工作，有关系，有钱的同学早已安排到不错的单位，而我却在一直苦苦的投简历，在中苦苦挣扎，这种情绪终于有一天爆发了，我冲着我妈妈大嚷大叫，说她这一生就会做饭，害的我只能自己去找工作，我知道这句话真是伤到她了，因为我妈妈在我们最困难的时候都没有掉过一滴眼泪，却在那时哭的特别特别特别特别伤心，我知道，我终究还是伤了她的心，我真的很恨我自己，自己没
有本事挣钱，却怪罪到我最亲的人身上。在这个世界上，我妈妈是除了我哥哥以外唯一的亲人，其他人都不是。其实我的亲戚不少，但是基本上都已经不来往了，我祖母那边，自从我爸爸过世后，就再也再也没有出现过，她有8个子女，可是过年过节从来都没有打过1个电话，说实话，他们现在是否活着我都不清楚，可那又与我有什么关系,我妈妈这边呢，她有2个姐姐和1个妹妹，1个个都是自私的货色，你没有交往价值的话，即使血脉再亲，也不会想起你。我记得过年，别的孩子都是高高兴兴地串亲戚，拿红包，可是我从来没有体验过那些，记忆中的场景都是冷冷清清的，到现在，我都对过年没什么概念，只不过是1个比较特别的日子罢了。我的心特别重，说专业点就是多愁善感，即使在阳光灿烂的天气下，都能无端的生出之情，我恨我自己是这样的性格，为什么不能坚强一些，现在又多了自卑的情绪，去比较高级的地方会产生一丝丝胆怯，不懂得，没见过的事物也不敢问别人，怕被人瞧不起，碰见自己喜欢的男人也不敢靠近，怕人家瞧不起我的家庭背景。在这个社会上，我没有任何关系，任何背景，曾看过一句话，说1个人的成功由3个因素决定:出身，运气和努力，而3个因素之中，最微不足道便是努力。有的时候既羡慕又嫉妒那些家境好出身好的女孩子，她们可以痛痛快点长大，谈恋爱，想要什么，父母都可以轻轻松松解决掉，不用自己去奔波，一切都给铺好了前
方的路。外祖母去世的时候，花了1大笔钱，我妈妈有个姐姐比较有钱，大部分的钱都是她掏的，我妈妈没有掏一分钱，不是不愿意，而是根本就没有，每每想起，我都恨我自己的无能，如果没有我妈妈的姐姐，
恐怕外祖母根本就没有钱去医治，为什么我没有挣大钱的能力，我只是想让我的妈妈的过好一点，无需太操劳，她的手因常年干家务都龟裂了很多的口子，全都用白色的胶布缠绕着，触目惊心，每次看到，我都会想起小时候在寒冷的冬夜里，我妈妈冒着寒冬洗衣服的情景，真的真的真的真的是忘不掉。W小姐，难道人的命运真的是这样不公平吗，有的人生下来就是享福，而我就活该受苦受累，您也知道，在这个社会上，1个无权无势的女孩子要想干一番事业是多么的难。好多人羡慕北京人，北京人怎么了，北京人也有穷人，也有领低保，三餐不继的人，都说人要拥有精彩的人生，可是那都不属于我，难道我注定要这么贫穷下去，命中注定要活在煎熬之中，W小姐，您信命吗，以前我不信，但是我现在信了，难道我真如小时候被人所说的那样，是我的命苦～,W小姐，我真的不知道该怎么办了。你好:你问我信不信命，我必须诚实的回答你，我信。因为事实就是如此，世界上有人生下来就是比尔盖茨的儿子，有人生下来就是拾荒者的儿子。有人含着金汤匙出生，有人一出生就衣衫褴褛。但是如果你说难道我注定就要这么穷苦一生了吗,我要说，未必。因为我信命，但不认命。我不想把这变成一篇鼓吹靠个人努力打拼终有一日就能出人头地的标准，因为就如同你所说，现在中国这个社会没有钱，没有权势，没有关系，很难立足和混出点人模狗样来。世袭制的确在我们国家依然非常盛行，比如新一批的官员是官二代，富豪是富二代，演员是演二代，子承父业的意思往往是靠爸爸的连带关系接替爸爸所在领域的职务。单从经济学的角度来分析，社会财富有1个雪球效应。即是2
个雪球，1大一小，相同的速度大雪球可以滚动更大的面积，小雪球体积小所以相同的速度滚的面积小。假设一块地上的积雪一定，那么大雪球可以变得非常
大，而且吸走绝大多数积雪，小雪球增加的雪就非常小了。最后，2个雪球体积相差更大。而心理学上的马太效应也能充分的说明这一点，富人越来越富，穷人越来越穷。例如某些人在某1个领域非常突出，无论是金钱还是地位，都会产生一定的累积优势，于是那些人就有更多的机会获得更大的成功。就比如，有钱人出入高级场所，结识有钱伙伴，共同合作继续获取财富资源。因为有财富积累，所以能够投资更多的项目，于是又有更大的财富源源不断的被吸引来。这些都是经济学和心理学在研究的东西。如果你感兴趣，还可以购买相关书籍来看。但是我今天要说的，却和这些没有关系。前文所说的事实即是如此，在此观点上再讲什么大道理都没有用，那么不如谈谈关于不认命的观点，过会儿请容许我来给你举个真实的例子。首先你要清楚的是，因为你本身就是出生在1个小雪球家庭，你可以抱怨，但是家庭出身每个人都没的选择。所以在某种程度上来说，这也算是1种随机的公平。但是你如果因此而自暴自弃或者不努力，那么谁也不能帮你。你不能指望有1个远房的富婆大表姑突然去世，并且膝下正好没有子女，于是把财产全部留给了你和你哥。那是小说。你也不能指望有一天你在成都小吃吃着盖浇饭，天上突然下起了大雨，一位高富帅为了躲雨慌张跑进来与你邂逅于是你们上演了一出麻雀变凤凰的爱情传奇，那是电视剧。你如果想改变现状，没有别的更好的办法，唯有自己想招儿，不断努力。而且，你不光要努力，还必
须比那些大雪球付出更多的汗水和努力，才有可能摆脱终身成为1个小雪球的命运。所以我说，我信命，但不认命。好的，下面我们来讲真实的案例。你知道我是在北方1个小城市出生的。我在那里读书，成长，一直到十六岁才开始离开家乡。在那里我有1个好朋友，是发小那种。小学六年级的一天她放学骑单车回家的路上被大卡车撞了，命大没落下残疾，大腿骨折缝了24针。从那时候她的悲剧命运就开始了。还没等她痊愈出院，她的父母就离婚了，这是她人生真正意义上的第1个打击。然后她判给了她的爸爸。那个暑假过去，我们读中学一年级，毫无预兆
地，她的妈妈突发脑溢血去世，这是她人生中第二个打击。爸爸带着她度过了一段艰难[]的日子，但至少一切都算平静。高考前夕她意外发现自己怀孕了，吓得和男朋友一起偷偷去诊所打掉了。她成绩一直还可以，结果那次高考考得一塌糊涂，最后去了北京一所民办大学。这是人生第3个打击。大学刚读一年，他的爸爸突发心脏病去世，连话都没来得及说，回家看到的就是爸爸的遗体。这是人生第4个打击。经济来源断掉，没有办法继续读书，她在北京找了份工作，实习期1个月八百块。她租了1个平房，网上认识1个男孩，俩人后来就同居了。结果那个男孩有一天变心把她赶了出去，她走投无路，口袋里只有两块钱在大马路上晃荡，但她从来没有想到过死。有的时候，她一星期都在吃方便面，改善生活就是加颗蛋。她笑着告诉我们她在减肥。我们几个朋友那时都在读书，大家拿出生活费一起凑了些钱，也不是很多，大概只有几千块，但是帮她度过了难关。然后她自己又重新租了个房子，这时工作已经转正，每月一千五
百块。我不想再赘述她是如何咬牙忍住了种种困难，因为那足以写成一本荡气回肠的小说。小的时候她和我们好像也并没有太大的不同，大家一起上课一起玩耍，还常常一起做梦。但是既然命运就是对她特别的残酷，她就要特别的能扛得住。后来她就这样开始了职业生涯，换了很多次工作，谈了几段恋爱，1个外地人在北京，没有高学历没有任何关系背景，没去犯罪没去卖淫，靠着自己的血肉之躯，她活下来了。她曾经说过一句话:就算在北京的公交车上当卖票员，我也要留下来。但是她又笑着说，我太天真了，售票员还要北京户口。但是那也没什么，因为她挺过来了。其实她没有任何不同，更谈不上漂亮，只是特别能吃苦。上班倒两趟地铁加两趟公交车，她也能。什么时候都很热心，对别人的要求她都尽量帮忙，同时她也很聪明。她跟我们从来不抱怨，甚至赚了钱，还张罗着请朋友们一起吃饭。是的，逆境没有打垮她，却让她练就了更高的情商。她懂得适时低头，也懂得把握时机。她更懂得，人到什么时候说什么话。现在，她贷款在燕郊买了个小户
型，虽然不大但钱是自己赚来的，从一无所有到现在有了真正意义上的在北京的家。她嫁给了1个不错的男孩，虽然那个男孩也没有太多钱，但很疼她。她现在熬到管理层，月薪过万，可以用得起Dior的化妆品，也渐渐找到了自己的定位。也许在很多人眼中，她不过就是偌大的北京城最普通的1个打工族，但是对她自己来说，她超越了自己的命运。而且，她还会继续走下去，并且像那个小雪球一样，努力变大，再变大。当资本累积到一定程度的时候，你后面的路也会平顺得多。没错，既然你是1个小雪球，想要成为1个普通的雪球，
你都要付出比常人更多的努力，何况是个大雪球。但是如果你不拼，你就永远只能是1个小雪球，甚至被无情的融化掉。如果你听过温州人的故事，应该就更能有这样的体会。温州人是怎么富起来的,无非就是“勤快，能吃苦”。他们从小买卖做起，不怕低贱，不怕利薄。卖纽扣，卖早点，卖小饰品，卖瓜子起家，最后能做到家族企业，千万富翁。难道这中间没有什么值得启发我们的吗,其实穷不怕，怕的是穷还拉不下来脸。怕只怕只想着为什么别人可以衣来伸手饭来张口，我就不可以。你就是不可以，你哭你闹你不平衡，你也就是不可以。出生没法选择，但命运可以改造。所以你能做的，就是努力改变这样的命运。知道最可怕的是什么吗,最可怕的就是比你优秀比你有钱比你条件都好的人还比你努力。不要总想着去跟别人比，中国老百姓有句糙话说的好:人比人得死，货比货得扔。所以跟你自己比就好了。怎么样才能让你自己成为1个自己觉得成功的人，怎么样让自己超越曾经的困境，才是硬道理。何况“只见贼吃肉，没见贼挨打”，不是所有的成功都一蹴而就，不公平当然存在，哪里都存在。但是还有那么多赤膊在翻滚的人，你只看到了他们后来的成就，却没看见人家付出的艰辛。亲爱的，白手起家的例子举不胜举，但是有1个共同点是，他们都能有1种“大不了一无所有”的豁出去的心理。他们都特别的谦虚，勤快，周到，会察言观色，会不断学习，暗暗完善自己，然后找机会一鸣惊人。他们不会把目光盯在“别人为什么有”上面，而是盯在“我怎么样才
能有”上面。他们不慨叹命运，不埋怨父母，他们不断尝试，即使失败也从不气馁。只要还活着，就有翻盘的机会。你今年才
24岁，你有机会。你现在月薪三千，不代表永远月薪三千。不要去跟那些和你境况不同的人比较，乌鸦和猪的故事告诉我们:丫们有翅膀你有吗,没有，就要面对现实，面对你自己的境遇，做出你自己应该做的适应和改变。到什么时候，说什么话。你跟我说，北京人怎么了，北京也有穷人。说的没错，北京不光有穷人，有1个很有趣的现象是，北京有钱人大多是外地人。这个现象说明了什么,其实我觉得安于现状就是1种没有危机感的心理。有一些北京人因为生在“皇城根”下，内心总有1种莫名的优越感，所以他们浮躁，好吃懒做，不踏实，总想投机，还喜欢吹牛。他们住的房子是父母单位分的，工作也是靠亲戚关系找的。但是外地人没有任何人脉和关系，只能靠自己真枪实弹地拼，反倒更能一鼓作气拼出一番天地。所以，别以为全凭自己在这个时代是神话，事实上，比尔盖茨将五千亿财产全部捐出去后，他的儿女们想要过上好生活也要自求多福。瑞典的”破烂王”， 30年来靠捡易拉罐和瓶子换钱，死后给表弟留下了140多万美元的遗产。我很喜欢那句话:有的时候你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。别抱怨，抱怨也不能让你看起来过得更好。如果真的想要打败命运，就咬紧牙关想想怎么翻盘。我永远坚信，那些注定会成功的人，即使给他1个红薯摊，他也会不遗余力地去将这个红薯摊最大化利用。留意你身边的一切资源，利用你身边的一切资源。摆正心态，更不用去理会那个老头儿的话，如今他可能早已经挂掉了。冰棍儿是苦的，的确是你命不好，但那是别人家免费给你的。你可以在未来通过自己的努力让自己吃上哈根达斯，如果再吃到苦的，你即可理直气
壮的投诉，因为那是你花钱换来的，是你应得的。W小姐
自我介绍如何介绍个人的优缺点
自我介绍如何介绍个人的优缺点 来源：（https://www.360docs.net/doc/177782452.html,）发布时间：2011-04-08 世界上没有十全十美的人，每个人都有优缺点；但棘手的是，在面试的过程中，考官要您谈一下个人的优缺点，这时怎么办？描叙不好的话，工作就没了。说得太好又有可能被认为是吹牛。要怎么办呀？ 表述缺点的态度和方法：人非圣贤，孰能无过？但作为求职面试，招聘单位更关心的还是你的优点，当然作为求职者，谁也不会想到通过坦陈自己的缺点来寻找理想的职业岗位。正因为这一原因，我想在没有得到主考官提示的情况下，就不必去主动陈述自己的缺点,如果对方问到，那就如实回答。 宝洁公司崔广福也持同样的观点，他说：“这个问题对我来说是不问不答，如果对方没有问到去回答的话，可能会变得越描越黑；第二，如果对方真的问起来，怎么办？那么诚实是比几千棵樱桃树还值钱的东西，所以的话，诚实是最重要的，那么我们可以坦率地回答自己的弱项，同时把它转换成一种好的东西，就是坏事变好事的转换。比如说，我在那件事上做得不是很成功，但是我从里面学到了以下几个方面的经验和教训，它对我以后几方面的工作，产生了深远的影响。那么由于这次失败，我能够在以后的几件事情里，做得非常成功。”Microsoft微软中国研究院院长李开复博士说：“在应聘中，很多人都担心会暴露自己的弱项，我觉得每个人应很忠诚地回答这个问题，但要说明我在进步，当一个人知道自己的弱项而学着进步的话，这对我来说是一个很好的事情，不管他是什么弱项。强调自己没有弱项，或者说，我的弱项就是工作太努力，那是没有意义的。”
另外在面试过程中切忌吹嘘自己。吹嘘自己并不是展示自己的优点，而是在附加自己的缺点，这种吹嘘与个人的实际努力南辕北辙。江苏电视台曾有三位研究生参加面试，其中一位吹嘘说他对吴地文化研究非常深，甚至举出几个文化名人。那知面试他的电视台台长正好是苏州人，反问了几个问题，结果一个也答不上来。最后被淘汰。 有时会碰到这样一种情况，自己本来没有这方面的缺点，但主考官却提了这样一个问题：“你说你爱好写作，可是在你的简历中有两处语法错误。这如何解释？”应聘某报记者的小黄同志就遇到这样的题目。当时的小黄同志想了想说：“我的表是做过认真推敲的，如果真有语法错误，那必然是我粗心所致，我立即纠正，并向各位道歉。”他顿了顿，说：“不过我想知道我究竟错在哪里？”考官们笑了，原来这是故意设的一个圈套。主要是考察他的反应能力。 看了这篇文章，你应该懂得在面试过程中怎么样去介绍自己的优点和缺点了吧？
把孩子的缺点变为优点
把孩子的缺点变为优点 金无足赤，人无完人。”世界上十全十美的成人是没有的，何况是正在成长的孩子。孩子身上所谓的优点和缺点是辩证的，表面是缺点，实质却包含着优点的潜能；今日的缺点，也许就是明日的优点。辩证法告诉我们，一切事物都处于转化之中，在一定的条件下，一个孩子的缺点一定会转变成为优点。 帮助孩子改正缺点的综合方法 每个孩子身上都有这样那样的缺点，但有缺点的孩子并不妨碍他们成为英才，关键要靠父母的教育培养。因为掌握科学家教方法的父母是可以把孩子的缺点变成优点的。可以说，父母们帮助孩子改正缺点的方法，会在孩子心中留下难以磨灭的情感烙印，甚至决定孩子一生的发展方向。 这个世界对于成长中的孩子来说，从陌生到了解不可能完全靠自己，其行为习惯的养成受到父母很大的影响。在家庭教育的第一课堂中，父母本是孩子的第一任老师，只有对孩子有错必纠，才能使孩子改正错误，健康成长。 然而，教育要讲方法，改错要讲规则，纠正要讲艺术。每个孩子即使犯了错误，可能并不知道错在哪里，即使有了缺点，他们也并不知道如何改正，这就需要家长掌握一些有效的纠正孩子缺点的方法。有了科学的方法，才能实现孩子由劣向优的转化，才能让孩子在自信中快乐地成长。 最根本的是激发孩子的上进心 高深的道理常常无法唤起孩子改正缺点的决心，父母应引导而不是压制，最好的方法是给孩子以足够的动力，激发出他的上进心。 人都是有缺点的，一个有缺点，甚至缺点很突出的孩子能够改正缺点，成长进步，离不开父母的正确引导和激励。因为要想使孩子成功，就必须先给予孩子足够的动力。而对于年幼的孩子来说，只讲复杂的道理是完全行不通的，因为他们也许接受不了。激发孩子成功的动力只有一个，那就是上进心。 上进心是孩子成功的关键所在。我们的孩子不管具有怎样的缺点，但他们表现出的强烈的求知欲望与探索精神常常令成年人感到惊讶。求知欲是孩子上进心的动力源泉，所以在父母们赞叹自己的孩子聪明或是埋怨自己的孩子不争气的同时，都应激励孩子求知上进。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执著追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了实现目标而百折不挠的上进心。 求知欲是推动人们自己去探求知识并带有感情色彩的一种内在要求，它是探索、了解自己所未知事物的欲望，是人们追求知识的动力，这种求知欲能够促使人坚持不懈地探究知识。 求知欲在孩子身上表现得尤为突出，这是一种可贵的主动求知的表现。一个求知欲强烈的人，总是用好奇的目光注视着周围世界的一切事物，从中
自我评价优缺点
自我评价优缺点 第一篇：自我评价优缺点 自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。 自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要的社会功能，它极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。正确的自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和价值观的人。要利用自我评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服自我评价的可能负面作用。 儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的交往关系。一
个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。 自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也就是人们自己成为自己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有的研究者成为“主体自我”和“客体自我”。自我评价跟主体的自我概念(即自我意识)有着密切的关系。在心理学中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然有关自我概念问题的讨论从詹姆斯(w.james)就已开始，但自我概念(self-concept)的提法直到罗杰斯(c.rogers)的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为人们所重视(r.c.wylie)之后才得到较多运用”。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性”。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以，自我评价的
2018上半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案
2018上半年教师资格证幼儿结构化面试真题及答案 （第一批） 1.近年来,在各地由于幼儿教师的疏忽,导致幼儿发生的安全事故时有发生。对于这种现象,你怎么看? 对于这种事情的发生,我很痛心。 第一,《幼儿园教育纲要(试行)》中明确提出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。保障幼儿的安全是非常重要的。 第二,幼儿园应当严格执行国家和地方幼儿园安全管理的相关规定,建立健全安全防护和检查制度,建立安全责任制和应急预案。 第三,幼儿教师应随时具备安全意识,将安全融入一日生活,并加强幼儿的安全意识。 总之,幼儿的安全是重中之重,一定要得到相关人员的重视。 2.幼儿园手工课上,孩子只会模仿没有创新,你该怎么解决? 如果是我,我会: 第一,反思是否是自己的教学有问题; 第二,及时调整自己的教学方式,不要限制幼儿的想象; 第三,积极请教学习。 总之,我会用谦虚的态度积极学习,不断进步。 3.玩具买的好,还是用废旧物品自制的好? 我认为这个问题应该辩证地看待。 第一,买的玩具,有很多优点,色泽鲜艳,目的性强等;但是有功能单一等缺点 第二,自制的废旧物品玩具,也有很多比买的玩具好的地方,比如可以培养幼儿的动手 能力,节约的意识等。但是一定要注意彻底消毒,并将有安全隐患提前处理掉; 总之,各有利弊,应充分发挥各自的优点
4.六一儿童节到了,有家长向你反应要让他的孩子在节目中当主角你怎么回答? 如果我是这位老师,我会做如下处理 第一,跟家长沟通,肯定其孩子的优点; 第二,请家长理解,每个幼儿都有自己的特点,老师会根据幼儿的特点进行角色分配; 第三,无论哪个幼儿是主角,老师都会同样要本着尊重家长的态度与家长进行沟通。 5.你们班有个孩子问你宝宝是怎么出生的你怎么回答 如果是我,我会: 第一,我会用幼儿能听懂的浅显的语言对儿进行解释; 第二,会在图书区放置相关的图书; 第三,我会组织相关的教学活动; 总之,幼儿丿开始问出生的问题,我应该及时抓住教育契机进行教育。 6.做操的时候,天上有飞机你怎么办? 飞机引起了幼儿的无意注意,我会: 第一,告诉幼儿,飞机在天上看着我们呢，我们认真地做操给飞机看,好不好? 第二,肯定幼儿的表现。 第三,告诉幼儿,飞机看到他们做的很棒。 总之,我会控制自己的情绪,适应幼儿的发展规律、 7.主班带一部分幼儿排舞蹈,让配班的你带另一部分幼儿在教室看动画片,你怎么办? 如果是我,我会： 第一,如果我会这个舞蹈,我会和主班老师商量我带另一部分幼儿排舞蹈; 第二,如果我不会这个舞蹈,我会尽快学会这个舞蹈; 第三,如果我不能教这部分幼儿舞蹈,我会和主班老师商量,带这些幼儿进行教学活动
个人评价优缺点
个人评价优缺点 1、优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近 人。缺点：工作作风过于拘谨不够大胆 2、优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。 3、优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。 4、优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。缺点：在为人处事方面经验不够。 5、优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。缺点：理论学习需要进一步深化。 6、优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。缺点：工作经验较少还需要进一步锻 炼。 7、优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。缺点：有时对有的事情想得过多。优点：
1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。 2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。 3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。 4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。 5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。缺点：对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。按照这个思路给以加减即可。我们在工作中，经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。襟怀坦白舍己为人舍生忘死舍生取义果断、热情、勇敢、孤僻、激情，思想成熟、精明能干、为人诚实,个性稳重、雄心壮志,积极主动、独立工作能力强，良好的交际技能,上进心强,精力旺盛、思想新潮, 开朗成熟,年轻、聪明、精力充沛，吃苦耐劳,平易近人评价个人品质的常用积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技 能愿意在压力下工作，并具领导素质。willing to assume responsibilities、应聘者须勇于挑重担。mature，
自己的优点和缺点(总结20篇)
自己的优点和缺点(总结20篇) 自己的优点和缺点(总结20篇) 自己的优点和缺点（一）： 优点：节制、聪明、有不靠脸吃饭的实力 缺点：不卖力、冷漠、经常靠脸吃饭 自己的优点和缺点（二）： 优点：选择性勤劳 缺点：情节性分裂 自己的优点和缺点（三）： 优点：鲜甜的别致 缺点：咸酸的微妙 自己的优点和缺点（四）： 优点：很有天赋的懒姑娘 缺点：充满爱的自私鬼 自己的优点和缺点（五）： 优点：萌进萌出 缺点：悔三悔四 自己的优点和缺点（六）： 优点：长得好看、且有自知之明 缺点：细心思太多，纠结，性格矛盾 自己的优点和缺点（七）： 优点：细心、可爱、温柔、善解人意、影响力相当巨大 缺点：有时候过于注重细节 自己的优点和缺点（八）： 优点：创意丰富、执行力强、冷笑话冷魔术很多，记忆力好到爆棚，必须给跪缺点：有点纠结，有点情绪化
自己的优点和缺点（九）： 优点：搞怪、无厘头、精灵、可爱、笑点多、冷、很聪明、善解人意、平易近人 缺点：有点作，小女人 自己的优点和缺点（十）： 优点：想法惊世骇俗，思维敏锐，做事细致，待人和善，温柔果断，有影响力，容易感染人 缺点：有时候有点小任性，容易钻牛角尖 自己的优点和缺点（十一）： 关于优点: 1、天生丽质，平易近人。这个天生丽质就不说了，大家都是有目共睹的，此刻来说说这个平易近人，对身边的人都很热情很友好，不会让别人的处境感到很尴尬。 2、善于发现身边朋友的喜怒哀乐，并帮忙她开导她。 3、成长的路上难免会有挫折，经历的事情也让我学会了控制自己的情绪，学会怎样让自己分析问题变得沉稳。 4、重感情，爱家人爱朋友，喜欢和家人一齐爬山一齐娱乐，和朋友一齐分享趣味的事情，一齐表优秀。 5、爱自己，注意自己的身体健康。早餐很重要，每一天坚持早起喝水吃早餐。 6、爱干净，爱收拾，因为干净的环境会让人感到舒适，完美的一天需要的是一个美丽的心境。 7、每一天会坚持自己的小锻炼，因为我觉得锻炼会增强自己的免疫力，还是挺好的一个习惯。 8、对于自己感兴趣的热情就会十分的高，对于不感兴趣的，不会无端的浪费时间。 9、承诺过的事情就必须要做好，不会辜负别人的期望。 10、别人的事情不去议论，做好自己才是最感动。 关于缺点: 1、容易相信别人，因为感觉每个人都是好人。 2、脾气不好，这个点可能容易与人发生冲突。 3、挑食，爱吃蔬菜，不爱吃肉。
六种家庭教育的优缺点教案资料
各种教育的优缺点 一、虎妈教育（强加式教育） 1、虎妈蔡美儿 蔡美儿说：“关于我的书，外界存在许多误读。”严苛是为了寻求教育平衡。传统的美式教育法给予孩子过多自主选择权。美国家长或许能从传统中国教育方式中学习积极的一面，尤其是在孩子幼年“塑形”阶段。另一方面，她也提到，在许多东亚文化中，孩子的选择权太少，“对于中国家长，包括生活在美国的中国家长，我倒希望向他们强调一下给孩子放权的重要性”。教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。 优点：可以把孩子教育父成母喜爱的听话孩子，孩子不容易走弯路。 缺点：容易导致孩子优柔寡断不敢自己做决定的弱性格，影响孩子以后的人生发展。 2、猫爸：常智韬 常智韬认为，家长不要替孩子做选择。他主张对孩子采取个性化教育，家长要宽容，并善于和子女沟通。教育孩子时，要在遵守“游戏规则”的前提下，多给他们一些自由权。他说，孩子10岁以后，已经有了比较明显的自主意识，父母要多给孩子一些自由空间，多一些自己做决定的事情。在关于学习的问题上，“猫爸”也有一些“虎妈”的影子。他曾对女儿说：“你不希望家长掌管一切，掌管一切对家长也是负担。但首先，你愿意遵守一些游戏规则，比如能分清轻重缓急，和玩耍相比，学习更重要等，这些没有讨价还价的余地。如果学习自觉了，我可以给你更多的自主空间。” 3、“挫折教育”与“悍母” 蔡美儿对女儿如此严格要求，给人以“悍母”的印象，被称之为“中国式妈妈”的教育，人们将这种教育方式与美国妈妈的教育方式进行对比，出现了支持与反对方两大阵营。 支持者：赞同“中国式妈妈”的教育一方认为，中国妈妈给予孩子的严格教育和强烈的竞争意识，这是在学业和能力上对孩子进行“挫折教育”，跟孩子无需谈尊重，因为他还没学会如何尊重别人，需要父母干预帮助他树立道德与人生观底线。而美国妈妈强调的是尊重孩子、鼓励孩子，批评孩子也只说些拐弯抹角的、鼓励性的话，这种温和的爱在一定程度上是一种溺爱。因此，中国的妈妈们比多数美国妈妈更胜一筹。 反对方：中国妈妈在美国已经成了“悍母”的代名词，强迫要求孩子，压抑情趣追求某种成功，无益于孩子的健康成长、持久发展，应当关注孩子的精神成长。有人认为，蔡美儿对孩子的教育还不算成功，因为她的两个女儿年龄还小，她对孩子的重负荷和严格要求的结果，还需时间来证明。
主要优缺点自我评价
主要优缺点自我评价 缺点：工作作风过于拘谨不够大胆 2.优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各种课内外活动。 缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。 3.优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。 缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。 4.优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素质。 缺点：在为人处事方面经验不够。 5.优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。 缺点：理论学习需要进一步深化。 6.优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。 7.优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。 缺点：有时对有的事情想得过多。 优点：
1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。 2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。 3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。 4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。 5、积极开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。 缺点： 对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。 按照这个思路给以加减即可。 我们在工作中，经常要对某个人的工作，学习及其它方面进行评价，干着平凡的工作。我们在评价这种人时，往往会说：他们没有什么可值得宣扬的。所以就不会过于看重这些人，说重一点就是抹杀了他们的成绩。 所以我们在评价一个人时，就应该全面，准确，认真负责。注意发现一个人的长处，注意他的闪光点，让他在平凡的工作中，闪耀出更大的光芒。 个人优缺点自我评价 本人xxx，xxx大学xxx学院20xx级xxx专业学生。人生，是一个过程，没有终点，只要是真实的和属于自己的，就是最美好的。来到大学也已经一年多了。在这一年多的学习和工作中收获了很多，但我知道自己还是存在很多的不足。在今后的学习生
接纳孩子的一切,静待花开
接纳孩子的一切，静待花开 家教课主题： 接纳孩子的一切，静待花开 教学目标： 1、分析家长对孩子的错误所表现出来的态度，明确这样做是不对的。 2、建议家长如何帮助孩子改正缺点。 教学重点、难点： 家长如何帮助孩子改正缺点 教具准备：多媒体投影 教学时间：一课时 教学过程： 导语： 今天，我与各位家长朋友共同交流探讨如何加强家庭教育，帮助孩子改正缺点，为孩子的成长保驾护航。 一、分析家长对孩子的错误所表现出来的态度 当班主任有十多年了，经常听到一些家长无可奈何地评价自己的孩子：没有学习目标，没有好的习惯，惰性强，人际交往能力差等等，对这样的孩子我也没有任何办法了，随他的便吧，他长成啥样是啥样…… 还有很多家长其实是把所有孩子共有的特点当成自己孩子独有 的缺点来批评，自然对孩子是不公平的。例如：经常听家长说，我的孩子就是马虎！我问：何以见得？他总是把会做的题目做错，且不说这个“总是”用得是多么缺德，单纯是把会做的题目做错这件事是所有学生共同的特点，其实这么多年的教学生涯中，我还没有见过一个学生能把会做的题目都做对的。 有些家长干脆就是把优点当成缺点来批评了。例如，很多家长抱怨自己的孩子没有毅力，因为他们经常订学习计划，却经常完不成。在我看来，订学习计划是一种非常积极向上的心态，但完不成计划几乎是普遍的。你如果是因为他制订了计划没有完成就指责他说话不算数，还真是把优点当缺点来批评了。这样批评的结果可能是他连计划都不订了，免得挨批，这才是真正的悲哀。
所以当家长的感到孩子有缺点时，还真要想一想你这种感觉是否正确，如果真的是孩子的缺点，那就更不应该简单了事了，脱口而出的批评只能加重孩子对你的反感，从而在缺点的道路上越走越远。 没有父母不爱孩子，当孩子暴露出缺点时，家长要冷静，父母历数孩子的种种缺点和劣行时，有没有先想一想孩子身上有没有自己的影子呢？再说，人无完人，每个人身上都有这样那样的缺点和不足，很多时候，孩子在某一方面不尽如人意，家长往往急于指出希望孩子及早改正，甚至会不分场合，殊不知家长不经意间反复强调孩子的缺点，带给孩子的将是压力和伤害，严重伤害孩子的自尊。长期被指责、被否定，孩子也容易产生自卑、抵触心理，甚至有的孩子索性破罐子破摔以此报复家长。多想孩子的优点，多跟孩子像朋友一样沟通，想方设法帮助孩子分析缺点和不足，帮助其改正缺点。家长的信任、尊重和宽容将有利于孩子获得自信，孩子也会从内心感激家长，从而努力按照父母的期望去做。 二、如何帮助孩子改正缺点 1、用爱去帮助孩子改正缺点 每个孩子身上都有这样那样的缺点，但有缺点的孩子并不妨碍他们成为英才，关键要靠父母的教育培养。因为掌握科学家教方法的父母是可以把孩子的缺点变成优点的。可以说，父母们帮助孩子改正缺点的方法，会在孩子心中留下难以磨灭的情感烙印，甚至决定孩子一生的发展方向。 这个世界对于成长中的孩子来说，从陌生到了解不可能完全靠自己，其行为习惯的养成受到周围环境很大的影响。只有对孩子施以无微不至的关爱，才能使孩子改正错误，健康成长。 我们班有个叫张晓帆的男孩，是个很阳光的孩子，担任我们班的体育委员，在历次的体育活动中，他总是积极献策，对自己对他人严格要求，我们班都会取得相当不错的成绩。他在我们学校也是小有名气的人了，得到很多老师和家长们的赞扬。于是他渐渐有些骄傲了，学习上不努力了，恰好班上进行班干部选拔，我把锻炼的机会让给了别人，希望他把更多的心思用在学习上。他心里有些不服气，学习也愈发不努力了，活动也不积极参与了。我开始和孩子进行沟通谈话，
我的优点和缺点
我的优点和缺点 教育目标： 教师：通过讲解和组织活动，引导学生正确、全面、客观地评价自己，找准自己的优缺点，鼓励学生改正缺点，弥补个人的不足。 学生：认识能否正确评价自己，关系到自己健康成长。因此，要学会评价自己，找准自己的优点和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步。 一、导入 教师：同学们，你们想知道自己的优点和缺点吗？今天我们学习新课------《我的优点和缺点》。在这节课上不是老师给你们找出优缺点，而是你们找出自己的优缺点，通过老师讲课文和组织一些活动，你要找准自己的优点和缺点，学会自己评价自己。 二、讲授新课 教师念一遍课文，然后让学生默读一遍。 教师：同学们，我们要想找准自己的优点和缺点，就必须全面地、、客观地评价自己。要像明明那样，从与别人的比较中，从老师的评价中，从自己行为的反思中，正确地评价自己，对自己的优点要发扬，对缺点要克服和改正。 三、课堂活动 1、议一议 教师在黑板上写出三个问题： （1）你能说说课文中的明明是怎样的一位学生吗？ （2）以前你是怎样评价自己的？ （3）你能愉快地接受自己的缺点吗？ 教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派一位同学发言。 目的是从明明对自己的评价中，让学生运动学会自我评价。 2、说一说 教师在黑板上写出三个问题： （1）你是怎样一个人？ （2）说说你的优点和长处？ （3）说说你的缺点和不足？ 教师：请一位同学念一遍题目，然后思考一分钟，最后自由发言。 目的是让学生试着自我评价，并找出自己的优点和缺点、长处和不足。 3、写一写 教师：（让学生将书翻到指定页）我先说说题目要求，然后大家默读一遍，最后请同学们认真填写，填写后，同桌交换意见。 目的是训练学生的自我评价能力，让他们找准自己的优缺点。 4、画一画 教师：请同学们将自带的照片或小镜子拿出来，请你们给自己画个像。 目的是蹩课堂气氛，激发学生的学习兴趣，并对自己的长相作出实事求是的评价。 5、谈一谈 教师将谈一谈的三项内容出示在屏幕上，然后请一位同学念一遍。 教师：我现在请三位同学按着刚才念过的内容回答问题。 教师：美美为什么不敢在同学面前大声说话，上课为什么不敢大胆发言？ 学生：（略） 教师：你曾产生过焦虑、自卑、郁闷及厌烦情绪吗？你如何对待这些问题的？
家庭教育案例-在成长中学会分享
在成长中学会分享 ---家庭教育案例 【案例】 3岁多的东东今年刚上小班，刚开始不爱说话，玩耍的时候一个人玩，不愿意和小朋友一起分享玩具。有一天，几个小朋友跑来说：“老师东东把星星的手挖破了”，我赶忙跑过去问星星：“东东为什么挖你的手”、星星哭着说：“我想玩玩积木，可是东东不让玩，我拿了一个他就把我的手挖破了”我知道这也不是一两次了，东东在解决问题的时候，总是用手多、用嘴少。见到别的小朋友拿着玩具玩，常常走上前去大声喊叫：“这是我的!”然后不由分说把小朋友推倒，夺回玩具。东东和邻居家的小朋友玩的时候也是这样，别的小朋友知道东东坏毛病都不愿意和他玩，妈妈教训了几次他还是不改，我们怎么帮助东东改掉这个缺点呢？ 【案例分析】 一、“自私”是一个正常的现象 3岁多的孩子常常都是“小气鬼”、“把家虎”，想从他们的手里要出一点东西，是很难的。其实，宝宝“自私”是一个正常的现象，宝宝在这个时期自我意识刚刚建立，逐步能分清楚“我”和“他人”，正在建立“我、我的”的概念。自私，正是宝宝走向分享的必经之路。在他们心目中，所有的东西都是“我的”，并没有意识到别人也有“我的”这种观点，也不明白为什么要跟别人分享。分享意识的建立是一个漫长的过程，孩子首先要建立自我意识，建立我、你、他的关系，而后才能在反复的社交活动中，逐渐体会到分享的快乐。一般来说，宝宝要到四岁之后，才能做到心甘情愿的分享。 二、学会分享需要一个过程 对于4岁以下的宝宝来说，分享是一个很难达到的心理发展任务，它包括去理解别人的需要和有时的延迟满足。敏感的家长会注意到宝宝经常会因为被要求去分享玩具或者食品而与别的宝宝发生冲突，您需要做的是尊重孩子的权利，尊重孩子的物权意识，同时在合适的机会帮助孩子学习。所以不是现在的宝宝“自私”，而是这个年龄段的宝宝有这样的心理特点、行为特点。不能认为这是道德问题，总是用“自私、小气”这样的字眼来教训宝宝，过早地给孩子贴上负面的标签。 三、分享一定要建立在心甘情愿的基础上
认识自己的优点和缺点 班会主持
一、引入 同学们知道木桶理论吗？（回答） 我们都知道，优点让一个人的人生散发出光彩，而著名的木桶理论告诉我们，木桶的盛水量取决于桶壁上最短的木板，由此可见，缺点对于一个人来讲同样重要。 今天我们的主题就是——正视自己的优点和缺点（幻灯） 二、认识自己的优点和缺点 有一位画家把自己的画放在画廊上，请人们点评，第一天请人们把败笔之处圈出来，结果一天下来，几乎画的每一个角落都被圈出来了。画家觉得非常沮丧。画家的老师对他说：“不要沮丧，明天依然拿这幅画，让人们将精彩的部分都圈出来。结果一天下来，又是画的每个角落都被圈出来了。这时候这个画家终于明白了……（回答） 世人的观点难以统一，最关键是要自己有自己的想法，画自己想画的。当我们自己不能很好地认识自己时，就会被别人所左右。 我们在日常的交往中可以渐渐发现自己的优点和不足，同时，心理测试也是一个很好方法（幻灯） 小测试：凭你的直觉，从红色、黑色、黄色、粉红色、绿色、蓝色、紫色、棕色这8种颜色中，选出你最欢的颜色吧！ 选红色的同学请举手！选黑色的同学请举手！…… （播放结果） 大家觉得这个测试准吗？ 为了让同学们进一步了解自己的个性，我们再做一组测试 请准备好计算器or纸笔要把得分加起来喔！ ______1. 若有块地是养老用的房子,你会盖在哪? a. 靠近湖边 (8分) b. 靠近河边 (15分) c. 深山内 (6分) d. 森林? (10分) _____2.吃西餐最先动那一道? a. 面包 (6分) b. 肉类 (15分) c. 沙拉 (6分) d. 饮料 (6分) _____3. 如果节庆要喝点饮料,你认为如何搭配最适当呢? a. 耶诞节 / 香槟 (15分) b. 新年 / 牛奶 (6分) c. 情人节 / 葡萄酒 (1分) d. 国庆日 / 威士忌 (6分) _____4. 你通常什么时候洗澡? a. 吃完晚饭後 (10分) b. 吃晚饭前 (15分) c. 看完电视後 (6分) d. 上床前 (8分) e. 早上起床才洗 (3分) f. 没有特定时间 (6分) _____5. 如果你可以化为天空的一隅,希望自己成为什么呢?
评语大全之家长给孩子作业的评语
家长给孩子作业的评语 【篇一：2015家长给孩子的评语】 2015家长给孩子的评语 1、子欣是一个聪明好学、活泼热情的好女儿，生活上已基本自理， 不仅学会自己穿衣、吃饭、洗澡，而且还能帮爸爸妈妈扫地，洗衣服，买早点等等，我们可以享福喽！学习上，积极主动，对新事物 有浓厚兴趣，成绩大多让我们放心，如果你能学习更认真，与朋友 相处更大方，我们就更喜欢你了。 2、你是家庭的开心果，你活泼可爱，你懂得尊重父母，孝敬父母， 你热爱劳动。不过，你学习不够勤奋，学习态度不够认真，作业不 够仔细 3、奇奇，好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多， 无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步 上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的 热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子 的工作，再次感谢！ 4、镕智，你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地 打招呼；在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上 能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气；不要大声地和爸爸 妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。 5、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。 你孝顺，总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水，然后安静地在一旁 画画，让妈妈安静休息片刻；你也很有爱心，会帮助路边卖艺的小 姐姐，还有对小动物的照顾——下学期，妈妈希望你能更加专注学习，上课认真听讲，那就是完美啦！ 6、你是爸妈的好孩子，在新的一年里，爸妈希望你能多自觉学习， 自觉做功课。自己的房间收拾整洁；你已经是个大孩子了，做任何 事情都认真去做得最好，不要马马虎虎，多点耐心。 7、宝贝，你是一个非常活泼可爱的小男孩，在激励会说很多很多的话，会提很多的问题，性格开朗，很聪明，有很会表现自己。妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里，好吗？要多和同 学交流，多去参加一些活动，把自己的优点发挥出来，爸爸妈妈在 这里给你加油！
自我评价缺点和不足
自我评价缺点和不足
自我评价缺点和不足 【篇一：简历自我评价缺点】 简历自我评价要写缺点吗_简历自我评价怎么写求职者在准备自己的简历时都会有个疑问。 简历自我评价要写缺点吗，简历自我评价怎么写？乔布简历的小编我给大家送福利咯。教大 家如何写一份加分的自我评价。关键词：简历自我评价要写缺点吗，简历自我评价怎么写。一般来说，简历中的自我评价是不用写缺点的。具体来说，你可以从自己的工作态度、 性格、学习能力、人际交往能力、工作经历等方面结合自己所应聘的职位要求来写。在准备简历自我评价中，最需要注意的一点：别空话套话连篇。举个例子：我为人诚恳， 热情大方，吃苦耐劳，珍惜工作机会。责任和担当是鞭策我前进的人生信条。大学期间，锻 炼了自我学习和团队合作精神，增强了集体荣誉感和社会责任感，培养和提升了人际沟通和 组织协调能力。像这样的自我评价，一看就让hr姐姐们无味。简历中的自我评价要注意以下几项。 1. 实事求是 自我评价的真实性是最基本的，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工 作经验。 2. 突出自己的卖点
自我评价要有卖点，不要过于大众化。小编我的建议是在写自我评价之前，回想自己过 去的工作经历，以及从过去的工作中收获到哪些优势，挑选出自己的闪光点。小编我最后的 总结，简历中的自我评价最好以80%篇幅优点+案例，20%篇幅缺点+改正措施，不超过150字。 注意写的自我评价的优点是否符合所要应聘的职位。自我评价就像推销自己，一定要突出自 己的卖点。务必杜绝错别字，注意语句通顺。简历的自我评价要写缺点吗-简历的自我评价怎么写简历自我评价优缺点 简历自我评价优缺点 人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地 说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。 【自我评价优点】 1.学习 喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领域通过自我学习，成功破解ipod touch os 系统，使之具备更多功能及显示效果，并为周 围朋友同事的apple 产品提供系统破解服务。 2.工作 一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率， 节约成本。
把孩子的优点放大化
把孩子的优点放大化 竖笛学习是一件非常艰苦的事情，像音乐课看来十分快乐的课，也包含了许多枯燥无味的东西，特别是乐器的学习，每个学生的领悟能力是有差异的，同样的小曲，有些学生可能几分钟就学会了，而有些同学可能一节课甚至更长时间也学不会，如果老师不及时去关注这样的学生的话，那么这些学生就会失去学习的信心，课堂对于他们来说就会变得很无聊，在课堂上他们会转移注意力，去干别的事情，好不容易建立起来的课堂纪律就会毁于一旦。因此，音乐老师要去关注每一位学生，当学生学习遇见困难，无奈时，要及时热情的伸出双手去帮助他们，让他们恢复自信。引导学生自信尝试、自信表达、自信探究、自信创造。 创造机会，让更多的学生表现自己。日本音乐教育家铃木先生说过，音乐教育的目的不是刻意的培养一些少数伟大、杰出的所谓''天才''，而是希望通过音乐教育，把每一个小孩提升到拥有一颗高贵的心灵与完美的人格到极优秀的程度，而事实上这也是每一个人所应追求的目标。每个学生都希望自己优秀，都希望自己时时受到表扬。对于那些所谓的差生我特别注意，只要他们有半点进步，就加以表扬。在教学中，经常有些不爱动的学生，对于这样的学生我就特意在歌唱的时候让他们来伴奏，欣赏的时候，鼓励他们回答问题。 记得三（2）班有一个学生，上课总低着头，从来不看黑板，有一次在认识打击乐器时，我要求每个小组讨论敲打的方法，接着小组汇报，当轮到他们小组汇报时，我特意指明让他来发言，开始他很不情愿上台，于是我鼓励他说：没关系，不要怕，要有自信心。来，同学们鼓励一下。在我们的鼓舞下，他走上讲台，配合得很好。此后，在不断的鼓励下，他变得既大胆又自信，能够主动的学习了。所以，在音乐课堂上，应多创造一些机会，让更多的学生成为课堂的主角。音乐教学过程是师生感情交流的过程。课堂上，让学生感到一种师生间的轻松愉快、平等互爱的和谐气氛，能使学生对音乐由被动转为主动。教师对素质高和素质低的学生要一视同仁，不可另眼看待，有时，教师对学生的一次表扬或批评甚至嘲笑，会影响学生一生的爱好。因此，教师应创设宽松和谐的学习气氛，走进学生，溶入学生，和学生零距离接触。 学生取得一点进步，就及时的肯定他们，热情鼓励他们，让学生拥有一种成就感，学生的学习积极性就会高涨。如此学习气氛，每个学生都被这种气氛感染。全身心投入到学习中来，课堂纪律自然也就好了。 课堂纪律是上好音乐课的有效保证，一堂音乐课轻松愉快，让学生陶醉，乐在其中，又有序有节，这是音乐课成功的基础。总之，让学生保持一种对音乐学习的积极态度和愉快体验，学生就学会了学海无涯''乐''作舟，音乐课堂便真正走进了学生的心中。
自我评价优点缺点
自我评价优点缺点 【篇一：自我优缺点分析】 自我优缺点分析 一、自我评价： 优点：自制力好；对环境适应能力较强；善于思考；有责任心；能 理解别人。 缺点：性格内向，不太主动与人沟通；有时太在意别人的看法和评价，而忽略了自己；情感较脆弱，有自怜倾向。 二、家人评价： 优点：懂事；尊敬长辈；有进取心。 缺点：有时缺乏信心；太单纯。 三、老师评价： 优点：学习踏实认真；做事稳重，细心；尊敬师长。 缺点：不太主动与同学沟通。 四、亲密朋友评价： 优点：老实；注重承诺；乐于助人；善于接纳他人意见。缺点：不 爱说话，喜欢安静；不善于拒绝他人。 五、同学评价： 优点：对同学真诚，乐于助人。 缺点：做事不够果断。 六、其他社会关系评价： 优点：礼貌，谦虚，认真。 缺点：缺乏自信；做事因太注重细节而忽略全局。 自我认知小结 我是一个有理想的人，希望能成为对国家有用的人才，自我感觉我 是一个喜欢安静的人，喜欢安静的想问题。有时候莫名的喜欢沉默。缺点还是很多，做事优柔寡断。有时候做事没主见。希望以后可以 慢慢改好。我坚信知识改变命运，态度决定一切。 河南工院 【篇二：简历自我评价缺点】 简历自我评价要写缺点吗_简历自我评价怎么写求职者在准备自己 的简历时都会有个疑问。
简历自我评价要写缺点吗，简历自我评价怎么写？乔布简历的小编 我给大家送福利咯。教大 家如何写一份加分的自我评价。关键词：简历自我评价要写缺点吗，简历自我评价怎么写。一般来说，简历中的自我评价是不用写缺点的。具体来说，你可以从自己的工作态度、 性格、学习能力、人际交往能力、工作经历等方面结合自己所应聘 的职位要求来写。在准备简历自我评价中，最需要注意的一点：别 空话套话连篇。举个例子：我为人诚恳， 热情大方，吃苦耐劳，珍惜工作机会。责任和担当是鞭策我前进的 人生信条。大学期间，锻 炼了自我学习和团队合作精神，增强了集体荣誉感和社会责任感， 培养和提升了人际沟通和 组织协调能力。像这样的自我评价，一看就让hr姐姐们无味。简 历中的自我评价要注意以下几项。 1. 实事求是 自我评价的真实性是最基本的，千万不要有虚假成分，例如夸大自 己的能力、优点或工 作经验。 2. 突出自己的卖点 自我评价要有卖点，不要过于大众化。小编我的建议是在写自我评 价之前，回想自己过 去的工作经历，以及从过去的工作中收获到哪些优势，挑选出自己 的闪光点。小编我最后的 总结，简历中的自我评价最好以80%篇幅优点+案例，20%篇幅缺 点+改正措施，不超过150字。 注意写的自我评价的优点是否符合所要应聘的职位。自我评价就像 推销自己，一定要突出自 己的卖点。务必杜绝错别字，注意语句通顺。简历的自我评价要写 缺点吗-简历的自我评价怎么写简历自我评价优缺点 简历自我评价优缺点 人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优 缺点应该简明扼要地 说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。 【自我评价优点】 1.学习
自我介绍自己的优点缺点_面试自我介绍个人优缺点
自我介绍自己的优点缺点_面试自我 介绍个人优缺点 面试是求职必经过的一步，在拿到面试通知后了，求职者就要详细“自我介绍”该怎么说，因为这是考官最常问及的面试题。下面小编为你带来自我介绍自己的优点缺点的内容，希望你们喜欢。 自我介绍表述优缺点三个要点为主 1、尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，例如，面试者谦虚地说自己语言表达能力尚需完善，那么尽管你在此前的面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到你自己否定性结论的影响。 2、作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题、人际沟通能力较强，甚至连听母亲的话、对爱情忠贞也是优点。但考生一定要突出重点，即：非常出色的特质和与报考职位相关的优点。 若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺点也应从这两点出发，不要过于具体甚至恰恰相反：一个是“避实就虚”，
谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己能力结构中的重大缺陷。 此外还有一个“投机”的办法，就是谈自己的“安全缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，经常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。 3、谈论优点应注意表情、神态、语调等，宜“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的希望和努力 ;谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。 有了以上自我介绍优缺点的准则后，我们在面试自我介绍优缺点时，就可以结合事例具体说明，尽管考官未明确要求。 自我介绍自己的优点缺点具体表述方法 ① 优点和缺点其实相距不远，优点是“正好”，缺点就是“过于”或“不及”。比如：责任心强、工作细致、认真是优点，但是“过于”就导致谨小慎微、固执，“不及”就导致犹豫、不果断。 ② 在面试介绍自己的优缺点时，很自然的由优点过度到缺点，看似不相关，其实很有联系。“我的优点是执行力强、工作迅速、效率高，但有的时候会导致容易冲动，不细致，我会在工作中改进。”你可以准备几个这样的句子来组合自己的优缺点，但是要记住，说的是自己，不是别人。
要学会欣赏孩子优点容纳缺点
要学会欣赏孩子优点容纳缺点 每个人都有优点和缺点。而且很多时候，优点和缺点相随相伴，就像一枚硬币的两个面。天真无邪的孩子率性而为，没有什么掩饰和包装，优点和缺点都很明显。家长都疼爱自己的孩子，可未必都真正分析过孩子的方方面面，正确处理优点和缺点之间的关系。ZYB齿轮油泵 方法A：对于有的家长来说，孩子都是自己的齿轮油泵好，疼爱变成了溺爱，孩子怎么样都是好的。 方法B：还有的家长对孩子比较挑剔，总希望孩子把缺点都改正掉，经常挑孩子的毛病，指责孩子齿轮泵KCB-200这个不对那个不好。 方法C：大仲马在成名前，穷困潦倒。有一次，他跑到巴黎去拜访他父亲的一位朋友，请他帮忙找个工作。ZYB-B高压渣油泵 他父亲的朋友问他：“你能做什么？” “没有什么了不得的本事，老伯。”ZYB可调式渣油泵 “数学精通吗？” “不行。” “你懂得物理吗？或者历史？”ZYB-33.3A “什么都不知道，老伯。” “会计呢？法律如何？”ZYB齿轮渣油泵 大仲马满脸通红，第一次知道自己太不行了，便说：“我真惭愧，现在我一定要努力补救我的这些缺点。我相信不久之后，我一定会给老伯一个满意的答复。”他父亲的朋友对他说：“可是，你要生活啊！将你的住处留在这张纸上吧。”大仲马无可奈何地写下了他的住址。他父亲的朋ZYB-B型可调式渣油泵友见了大仲马的字后，高兴地叫着说：“你终究有一样长处，你的名字写得很好呀！” 大仲马备受鼓舞，从此ZYB系列渣油泵后就坚定地踏上了文学之旅，并最终成为一代文豪，震动法国，震动世界。 上面这个故事是我在一本名人逸事之类的书中读到的，对它的真实性我有些怀疑，但是我相信它说明的道理：一ZYB可调压渣油泵个人不可能一无是处，总会有自己的优点和长处。人才放错了地方就是垃圾，所以，一个人要正确分析和认识自己，最大限度地发挥自己的长处。如果有优点而不知道运用，那和没有一样；