五查三问

五查三问
五查三问

五查三问

一、五查

(一)查非法

1.相关证照是否齐全有效;

2.证照失效、暂扣吊销时情况下是否存在非法违规组织生产建设经营行为;

3.是否依法履行安全生产、职业卫生“三同时”手续;

4.是否存在《江西省加强重点行业领域安全生产若干规定》和《省安委会各安全专业委员会加强安全生产若干规定》中的问题和重大安全隐患;

5.“三类人员”(主要负责人,安全管理人员,特种作业

人员)培训合格证或操作证是否符合规定,

(二)查管理

1.是否健全落实了安全生产责任体系,是否按规定设置了安全管理机构并配备了安全管理人员;

2.是否组织开展了风险辨识和评估;

3.是否建立“一图、一牌,三清单”实施风险管控,风险管控是否责任到位、到岗;

4.是否建立完善隐患排查治理制度并实施分层级、到岗位的隐患排查治理;

5.隐患排查治理台帐是否真实全面、隐患整治是否纳入线上闭环管理、隐患“清零”活动是否全面深入;

6.企业自查及地方政府监管部门监督检查发现的重大隐患是否落实了停产或撤人措施等。

7.企业是否制定应急预案,并按规定报相关部门备案;是

否按要求组织开展应急演练,以及对演练进行评估总结。

(三)查咨料

1.是否组织了各项安全生产管理制度的修订完善;

2.安全生产、职业卫生档案资料是否齐全;

3.各类安全生产设施设计方案、图纸与现状是否相符;

4.安全评价、检测检验报告等是否符合规定等。

(四)查设施

本企业主要风险区域各类安全生产设施、安全警示标志、安全告知等是否完善可靠。重点部位、重要岗位和危险区域是否配备了应急救援装备、物资和器材;应急逃生通道是否畅通,是否有安全警示标识。

(五)查落实

1.是否组织开展“五个一活动”;

2.“五个一”活动工作成效情况;

3.安全投入情况;

4.企业自查及地方监管部门发现问题及隐患闭环管理情况;

5.全员安全教育培训及反“三违”措施落实情况。

二、三问

(一)问党委政府和部门领导

△基层地方党委政府领导

1.本行政区域内有哪些高危和事故多发行业,主要集中在哪些区域?

2.“十大专项整治”工作开展的比较好及比较差的地方及部门有哪些?对问题突出、工作落后的地方和部门采取了哪些相应措施?

3.对安全生产巡查组发现反馈的主要问题采取了哪些整改或改进措施?

△“十大专项整治”牵头及相关部门主要负责人

1.本行业领域内有哪些高危风险和事故多发企业,主要集中在哪些区域?

2.“十大专项整治”工作开展的比较好及比较差的地方有哪些?对问题突出、工作落后的地方采取了哪些相应措施?

3. 对安全生产巡查组发现反馈的主要问题采取了哪些整

改或改进措施?

4.本行业领域在专项整治期问发现的主要问题和重大隐患有哪些?采取了哪些整改或改进措施?

(二)问企业主要负责人

△现场提问企业主要负责人和安全生产工作负责人

1.《安全生产法》《江西省安全生产条例》赋予企业主要负责人的主要职责有哪些内容;

2.安全专项整治要求企业组织开展“五个一”活动,“五个一”活动的具体内容是什么?本企业就“五个一”活动开展了哪些工作?

3.本企业有哪些主要安全风险?在哪个区域?采取的主要防控措施有哪些?

(三)问特种作业人员

△在主要危险区域现场提问相关特种作业人员或岗位操作人员

1.本区域或本岗位的主要危险危害有哪些?

2.有哪些主要防控措施?

3.发生险情时,应如何处置?

机电安装质量控制点

球罐安装安装工程质量控制要点 工程名称 ; 编号: 序 阶 控制点名称 类 控 制 内 容 备 注 1 准 图纸会审 AR 设计图纸有效、完整、正确、合理、可行性 2 基础验收 B 混凝土强度,基础坐标、标高、方位、中心圆,基础表面平 备 3 预制件检验 AR 核对球壳板材质、标识、数量、尺寸、曲率及坡口;支柱直 附件组 在质量控制点一览表中: A —— 建设单位、监理单位和施工单位的质量控制人员共同检查确认。 B —— 监理单位、和施工单位的质量控制人员共同检查确认。 C —— 施工单位的质量控制人员自行检查确认。 R —— 提交检查记录(监理文件、交工文件)。 阶 4 方案报审 AR 施工方案有效、针对、正确、完整、合理、可行性 5 段 施工能力 BR 焊接工艺评定及工艺,起重工、焊工及探伤资格 6 开工报告 AR 场地准备,人员、设备进场、管理到位,各种手续 7 8 安 立柱安装及 球罐焊接 AR BR 立柱垂直度;环缝水平度、椭圆度;对口间隙、错边、 焊接工艺, 坡口及组对质量, 焊接环境, 质保措施; 9 焊缝检查 BR 纵缝、环缝外观检查,无损检测报告,返修报告 1 装 球体检查 AB 球体各项焊接及检查结束,内外表面及总体质量 1 阶 球罐热处理 AR 热处理条件、工艺、环境及监控措施,支柱的位移 1 产品试板检验 AR 产品试板性能报告 1 段 压力试验 AR 基础沉降观测;试验条件与安全;焊缝渗漏情况;水压后 1 气密试验 AR 焊缝无渗漏 1 内部清理封闭 AR 内件装齐,位置正确、牢靠,无杂物、无油腻 1 交 三查四定 AR 查漏项、隐患、未完,定任务、人员、措施、时间 1 交工验收 AR 工程中间交接条件(九完五交),质量评估、评定 1 工 交工技术文件 AR 审签齐全,文件完整,数据真实、准确,评定合格

教师五查五看心得体会例一

教师五查五看心得体会例一】 通过“五查五看”的学习,使我的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。我的思想受到了一次深刻的洗礼和教育,为我今后更好地搞好教育教学工作奠定了坚实的思想基础。使我认识到开展作风建设是事业发展的需要,是纯洁队伍的需要,也是自我教育完善的需要。 过去,我对政治理论学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识,平时学习只是流于形式,掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。对待集体利益考虑得不周全,考虑问题不会从集体利益出发。主动意识不够,工作中缺少主动意识,常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够,尤其是教育理论的实践不够。在教育教学中缺少创新意识,墨守落后的教学方式。对学生的关心和热爱不够,没有做到关心和热爱每一个学生。 教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格、品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发挥着作用。所以教师更要注意自己的作风问题。通过“五查五看”的学习,一是坚定了理想信念;二是加深了理论功底,特别是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个

代表”重要思想进一步指导个人工作实践有了深刻的理解;三是增强 了全心全意搞好教育教学工作的宗旨观念;四是增强了纪律观念,认识到纪律的重要性;五是促进了个人工作本领和工作能力的提高,进一步增强了努力工作的自觉性和坚定性。六是认识到了学习的重要性,只有不断学习,不断总结才能提高自身素质,更好地搞好工作。 今后,我要做到,在思想上处事求实,育人务实,为学生服务、为家长服务、为社会服务。在业务上爱岗敬业,勤奋工作,一丝不苟,诲人不倦。在内心深处做到关心爱护学生,尊重信任学生,严格要求学生,全面呵护每个学生的健康成长。在工作、生活中处处为人师表,率先垂范,要求学生做到的,自己首先做到。在教育教学实践中树立创新意识,勇于探索,创造性地做好每一项工作。加强思想修养,提高工作能力。加强业务知识的学习,努力提高自己的业务素质。密切关注教育发展的最新动态,用新的教育思想指导教育教学工作。严格要求自己,做到不参与不健康的娱乐活动,不出入与自己身份不相符的场所,始终保持言行与自己身份相符。 【教师五查五看心得体会例二】 近期,我校开展“五查五看”活动,对照自身,查找不足。作为一名参加工作已经有二十余年的教师,在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得毕业前,职业规划讲师曾经对我们说:“任何职业都会进入疲劳期,但出现了也并不可怕,关键看你是否看清了自己。”很显然,时至今日,我也没有看清自己。或许今后,我也很难

查八对查对制度

三查八对查对制度 一、目的: 保证安全用药,防止发生医疗差错。 二、内容: 三查:治疗前查、治疗中查、治疗后查。 八对:床号、姓名(包括性别、年龄)、药名、规格(浓度)、剂量(数量)、用法、时间、有效期(批号)。一注意:注意用药后的反应三、要求: (一)、医嘱查对制度 1、开具医嘱、处方或者各种申请单、治疗单、手术单等医疗文件,应查对病员姓名、性别、年龄、床号、住院号(门诊号)以及相关信息资料,加以核实。 2、处理医嘱时,应查对医嘱是否符合书写规范,并在确认无误后方可执行。 3、各班应查对医嘱。处理医嘱者、查对者均需签全名,每日必须总查对医嘱一次,并有记录(尚未取消医嘱本的,每班查对新医嘱,每周总查对一次)。 4、对有疑问的医嘱,应查清后执行。

(二)、服药、注射、输液查对制度 1、服药、注射、输液须严格执行三查八对制度,门诊输液病人必须做到接药、化药、输液三签名;住院部输液必须做到化药、输液双签名;输液、换瓶时认真查对无误后,签上时间和姓名。 2、备药前要检查药品质量,注意有无变质,针剂有无裂痕、失效。如不符合要求或标签不清者,不得使用。 3、备药后必须经第二人核对后方可执行。配药时应注意配伍禁忌。 4、凡需做过敏试验的药物,在试验前,应详细询问过敏史。试验结果应由执行者和复查者双签名。阴性者方可使用。 5、发药和注射时,病人如提出疑问,应及时查清,核对无误后执行。十不准制度 1.不擅自离岗外出; 2.不违反护士仪表规范; 3.不带私人用物入工作场所; 4.不在工作场所内吃东西; 5.不做私事; 6.不打瞌睡不闲聊; 7.不玩手机;

8.不与患者及探陪人员争吵; 9.不接受患者馈赠; 10.不利用工作之便谋私利。 十不执行制度 1、不三查八对不执行 2、口头医嘱不复述两边不执行 3、转抄医嘱不经过两个人核对不执行 4、服药输液注射有疑问不查询不执行 5、药物质量标签有效期不检查不执行 6、药物作用配伍禁忌不清楚不执行 7、易过敏药物不做过敏试验不执行

三查四定管理制度

1.目的 为了全面、系统地实现建设项目工程的中间交接,落实工程“三查四定”阶段的具体工作及职责,特制定本制度 2.范围 适用于新启元公司新建、技改、扩建项目的“三查四定”管理。 3.编制依据 无 4.定义: 4.1三查:查设计漏项、查未完工程、查工程质量隐患。 4.2四定:对查出的问题,定任务、定人员、定时间、定措施。 5.管理内容: 5.1 “三查四定”职责 5.1.1 由项目部负责牵头组织,机动设备部、健康安全环保部、技术工程部、生产运行部、运行五部、施工承包单位、监理单位成立检查组。必要时通知设计单位参见。 5.1.2 由项目部负责记录“三查四定”内容的记录 5.1.3检查后,应召开落实总结会议,对检查出的问题进行逐条落实,对于重大问题,向有关领导汇报。 5.1.4项目部要督促检查施工单位“三查四定”的整改情况,并参与消项工作。 5.2 “三查四定”应遵循的原则 (1)三查工作要细。对每一张设计图纸,每一项工艺技术方案,每一项控制方案,每一台设备、管线、阀门、仪表等安装质量进行严细认真地检查,并分类登记造册。 (2)四定工作要准 项目部的负责人,会同设计、施工单位,对查出的问题逐项进行论证。凡是影响开工、正常生产、安全生产的项目必须增加或修改。对“锦上添花”可上可不上的项目,一律不上,以保证工程进度和控制工程费用。 对于必须增加和修改项目,尤其是重大问题(包括设备开口、增加或修改控制方案、工艺流程的改动,要进行反复论证,并征得总工程师和设计单位的同意。一定要做到,

定任务要准确。 5.3、具体管理内容: 5.3.1、竣工文件检查 竣工文件是指装置(单元)设计、采购及施工完成之后的最终图纸文件资料,它主要包括设计竣工文件、采购竣工文件和施工竣工文件三大部分。 (一) 设计竣工文件 设计竣工文件的检查是查设计文件是否齐全、设计方案是否满足生产要求、设计内容是否有足够而且切实可行的安全保护措施等内容。在确认这些方面满足开车要求时,才可以开车,否则必须进行整改。以下问题,检查时应作重点。 1.设计漏项 a.遗漏必要的切断阀门、跨线、放空点及排液点等。 b.操作人员无法接近操作点和观察点,或缺少必要的操作平台。 c.缺少必要的操作说明。 2.设计文件不完整 设计文件不完整问题常常发生在设计修改和变更方面。 3.装置的安全保护措施不能满足有关规范和地方法规的要求. (二) 采购竣工文件 检查采购竣工文件主要是检查是否齐全、是否与设计文件相符等,并核对采购变更文件和产品随箱资料是否齐全。 1.采购文件中应有相应的采购技术文件 2.采购文件应与设计文件相符 3.采购变更文件(采购代料单)应得到设计人员的确认 4.产品随箱资料应齐全,并应进行妥善保存 (三) 需要检查施工竣工文件主要包括下列文件: 1.重点设备、容器、管道的安装记录; 2.钢结构、容器、管道的焊接记录; 3.焊缝的无损探伤及硬度检验记录; 4.压力容器、管道系统的强度和严密性试验记录;

关于教师五查五看心得体会范文(共2篇)

关于教师五查五看心得体会范文 【篇一】 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师素养,立德为本。高素质的教师团队是教育的生命源泉,师德师风建设更是教育的灵魂所在,作为一名合格的人民教师,必须具有高尚的师德。 作为一名刚刚踏上工作岗位的年轻教师,有专业的知识,却缺乏专业的教育手段。过去我对教育理论学习重视不够,学习只是流于形式,对教育事业缺乏满腔热情,虽然尽力的去完成了各项工作任务,但是对工作缺乏激情,缺少主动意识,何谈爱岗敬业,无私奉献。对业务知识学习不够,尤其是对教育理论实践不够。还因思想和工作存在着主观性,局限性和片面性,站的不高,想的不远,缺少创新意识。 通过这次“五查五看”师德学习后,注重自身的言行,时刻反思自己是否能规范从教。下面结合“五查五看”活动反思自己的言行: 1、加强师德规范的学习。 教师的日常道德行为规范是学生的一面镜子,学生把你作为学习的榜样。作为榜样,我们应该不断加强师德修养,认真遵循《中小学教师职业道德规范》。教师的职业道德规范,是衡量教师道德是非、指导教师道德行为的标准。

2、努力提高自己教育业务水平 给学生一碗水,你必须有一桶水。作为一名刚上岗的科学教师,可能缺乏良好的授业解惑能力,但是不能缺乏对科学实验及原理的严谨性。应当在今后的教学生涯里,不断给自己充电,并保持旺盛的求知欲,不断学习专业知识和业务技能,使自己的一桶水成为常换常新的活水。把终身学习作为自己的座右铭,时常提醒自己。 3、用公平对待每个学生 作为一个合格的老师,我们应该用一样的眼光去看待班中的优等生和后进生。把公平的爱,放到每一个孩子身上,他们身上都有各自的闪光点。在他们做的对的时候,我们要鼓励他们。在他们犯错的时候,我们应当尊重学生人格,不侮辱学生,不体罚学生,对于学生出现的违纪行为对事不对人,以道理明事理,让孩子明白错在哪里。 4、加强与同事之间合作交流 虽然同行不同课,但是我觉得作为一名新教师,应当多向老教师请教教育问题,并和新教师之间加强交流合作,谈谈自己的教学及管理班级心得。俗话说,尺有所短,寸有所长,每个人都有每个人特色,我们应当取其精华去其糟粕,经过加工改革,使之适合自己,而不是一味的照搬照抄。 师德与教学,是教师专业化发展的核心,是教师的立身之本,决定了教师专业发展的方向。“五查五看”活动的开展,引导我走向一名乐于奉献,严于律己,严守纪律让家长和学校满意的好教师。

学习五查五看五争当心得体会

学习五查五看五争当心得体会篇一:五查五看心得体会 今年以来,国家局党组提出在全行业各级领导干部中开展五查五看 ,以促进两个至上在岗位主题实践活动深入开展。 五查五看,即:查思想观念,看在解放思想上是否有新的收获;查学习成果,看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求;查工作作风,看是否做到了为民、务实、清廉;查制度机制,看是否繁琐教条,阻碍和桎梏了科学发展;查工作措施,看是否能够加快推进本单位科学发展,保证单位确定的各项重点工作得到有效落实。 在“五查五看”学习活动中,对照“五查五树”内容,认真进行了检查和自我剖析,仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。 通过学习,我进一步了解加强党的执政能力建设的时代背景。加强党的执政能力建设是我们党执政后的一项根本性建设。十六大以来,党中央关于执政能力建设的思考、研究和部署不断深化,执政能力在党的建设中从“战略任务”到“重点”,再到目前的“重中之重”。把执政能力建设作为党的建设的“重中之重”,充分体现了我们党对新的历史定位和历史使命的清醒认识和科学判断,体现了我们党对新形

势、新任务、新要求的准确把握,体现了我们党对自身历史经验的科学总结,体现了我们党对世界上其他政党经验教训的深刻反思。通过学习,我进一步认识加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性。加强党的执政能力建设,是时代的要求,人民的要求。进入新世纪,党提出了全面建设小康社会的战略目标,要完成这个目标对党的执政能力提出了更高的要求。当前,无论从我们党所肩负的艰巨任务和历史使命,还是所处的国际环境和党的自身建设来看,都迫切需要提高党的执政能力。 通过学习,我进一步明确了加强党的执政能力建设的科学内涵和精神实质。在指导思想上,就是要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验,以保持党同人民群众的血肉联系为核心,以建设高素质干部队伍为关键,以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点,以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础,努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。在总体目标上,要通过全党共同努力,使党始终成为立党为公、执政为民的执政党,成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党,成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党,归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考

三查八对制度

三查八对查对制度 、目的: 保证安全用药,防止发生医疗差错。 二、内容: 三查:治疗前查、治疗中查、治疗后查。 八对:床号、姓名(包括性别、年龄)、药名、规格(浓度)、剂量(数量)、用法、时间、有效期(批号)。 一注意:注意用药后的反应 三、要求: (一)、医嘱查对制度 1、开具医嘱、处方或者各种申请单、治疗单、手术单等医疗文件,应查对病员姓名、性别、年龄、床号、住院号(门诊号)以及相关信息资料,加以核实。 2、处理医嘱时,应查对医嘱是否符合书写规范,并在确认无误后方可执行。 3、各班应查对医嘱。处理医嘱者、查对者均需签全名,每日必须总查对医嘱一次,并有记录(尚未取消医嘱本的,每班查对新医嘱,每周总查对一次)。 4、对有疑问的医嘱,应查清后执行。 (二)、服药、注射、输液查对制度 1、服药、注射、输液须严格执行三查八对制度,门诊输液病人必须做到接药、化药、输液三签名;住院部输液必须做到化药、输液双签名;输液、换瓶时认真查对无误后,签上时间和姓名。 2、备药前要检查药品质量,注意有无变质,针剂有无裂痕、失效。如不符合要求或标签不清者,不得使用。 3、备药后必须经第二人核对后方可执行。配药时应注意配伍禁忌。 4、凡需做过敏试验的药物,在试验前,应详细询问过敏史。试验结果应由执

行者和复查者双签名。阴性者方可使用。 5、发药和注射时,病人如提出疑问,应及时查清,核对无误后执行。 (三)、手术查对制度: 1、麻醉实施前:由麻醉医师按《手术安全核查表》中内容依次核对患者身份(姓名、性别、年龄、病案号)、手术方式、知情同意、手术部位与标示、麻醉安全检查、皮肤是否完整、术野皮肤准备、静脉通道建立、患者过敏史、抗菌药物皮试结果、感染性疾病筛查结果、术前备血情况、假体、体内植入物、影像学资料等其他内容,由核查三方共同核查确认。 2、手术开始前:由手术医师、麻醉医师和手术室护士按上述方式,共同核查患者身份(姓名、性别、年龄)、手术方式、手术部位与标示,并确认风险预警等内容。手术物品准备情况的核查由手术室护士执行并向手术医师和麻醉医师报告。 3、患者离开手术室前:由手术医师、麻醉医师和手术室护士按上述方式,共同核查患者身份(姓名、性别、年龄)、实际手术方式,清点手术用物,确认手术标本,检查皮肤完整性、动静脉通路、引流管,确认患者去向等内容。 4、三方核查人确认后分别签名。 5、手术安全核查必须按照上述步骤依次进行,每一步核查无误后方可进行下一步操作,不得提前填写表格。 6、术中用药的核查:由手术医师或麻醉医师根据情况需要下达医嘱并做好相应记录,由手术室护士负责核查。 7、手术科室、麻醉科与手术室负责人是本科室实施手术安全核查制度与持续改进管理工作的主要责任人。 8、《手术安全核查表》应归入病案中保管。 十不交接制度 1.护士衣帽,仪表不整齐,不交不接。 2.为下一班产准备工作未做好不交不接。

三查四定内容及要求

1 “三查四定”内容 由建设单位或总承包单位组织设计、生产和施工单位开展“三查四定”工作。 三查:查设计漏项、查未完工程、查工程质量隐患。 四定:对查出的问题,定任务、定人员、定时间、定措施。 2 “三查四定”应遵循的原则 (1)三查工作要细。对每一张设计图纸,每一项工艺技术方案,每一项控制方案,每一台设备、管线、阀门、仪表等安装质量进行严细认真地检查,并分类登记造册。 (2)四定工作要准 生产准备的技术负责人,会同设计、施工单位,对查出的问题逐项进行论证。凡是影响开工、正常生产、安全生产的项目必须增加或修改。对“锦上添花”可上可不上的项目,一律不上,以保证工程进度和控制工程费用。 对于必须增加和修改项目,尤其是重大问题(包括设备开口、增加或修改控制方案、工艺流程的改动,管径150毫米以上管线的增减等)要进行反复论证,并征得技术保证和设计单位的同意。一定要做到,定任务要准确。 具体内容(以压力管道为例): 一、竣工文件检查 竣工文件是指装置(单元)设计、采购及施工完成之后的最终图纸文件资料,它主要包括设计竣工文件、采购竣工文件和施工竣工文件三大部分。 (一) 设计竣工文件 设计竣工文件的检查主要是查设计文件是否齐全、设计方案是否满足生产要求、设计内容是否有足够而且切实可行的安全保护措施等内容。在确认这些方面满足开车要求时,才可以开车,否则就应进行整改。多年的生产实践证明,下面的一些问题是常见问题,检查时应作重点检查。 1.设计漏项 大面积的设计漏项是极少发生的,但影响生产操作或不方便生产操作的设计遗漏则较容易发生。当生产装置(单元)施工完成之后,尤其是在操作人员在进行了充分的开工准备之后,设计遗漏问题就很容易被发现。这些问题归纳起来主要表现在以下几个方面; a.遗漏必要的切断阀门、跨线、放空点及排液点等。 一个生产装置中往往要用到成千上万只阀门,而大多数阀门都是用于关断或开通管道的,尤其是对于切换操作的管道,正常生产中经常进行阀门的关断或开通操作。这样的阀门一旦遗漏,操作将无法进行。 装置中的冷换设备、机泵等进出口管道常带有连通线(如旁通线、暖泵线、最小流量线等),这些直径较小的连通线如果遗漏将会影响正常的生产操作。 管道的高点设置放空设施、低点设置排液设施是管道设计的一个基本原则,如果管道的高点无放空设施、低点无排液设施,装置(单元)停车时会在管道的高点或低点积存介质。如果该介质是有毒介质,会引起操作人员或检修人员的中毒。如果该介质是易燃易爆介质,可能会因动火而引起着火或爆炸。管道的高点无放空时,如果管道内介质是液体,还会引起正常操作中的管道气阻,若气阻出现在泵入口处,会引起泵的抽空。管道的低点无排液时,可能会引起管道的冻凝等。这些问题都会影响到装置(单元)的生产操作。 上述的这些问题是最常见的问题。开车前应严格检查,并确认能满足生产操作的需要。

五查五看心得体会

五查五看心得体会 五查五看心得体会 在“五查五看”学习活动中,对照“五查五树”内容,认真进行了检查和自我剖析,仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。 一、个人存在的问题 1、查思想方面。 原先我对党建理论关注度不高,对如何更好地保持党的先进性,缺乏深刻的思考,思想解放程度不高。平时的学习中,只注重业务学习,往往忽视政治上的学习,从现在看就不得学习不系统,掌握不全面,理解不深刻。存在的主要问题:思想认识不足,存在片面的自我满足意识,自认为工作过得去,表现一般,没有违反任何乡机关规章制度,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“五查五看”活动的认识片面,态度不够端正。开拓创新意识不强,虽然在本职岗位上一直努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事,与己无关,事不关己,自己只要无条件服从领导的安排就可以了。

2、查工作方面 还没有完全做到深入细致,工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致,不能很好的统筹兼顾,缺乏创新意识和精神,工作忙上有时也有疲于应付的表现,缺少下基层了解情况,一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求,深入推进计生工作,要提高认识,统一思想,要坚持把学习“ __”重要思想贯彻始终,要坚持正面教育和自我教育为主,要坚持边学、变查、边改,要强化自己在计划生育工作中保持先进性的意识,切实解决在思想、组织、作风上的突出问题,发挥先锋模范作用,始终保持先进性。在工作中,必须进一步坚持以科学发展统领各项工作,进一步提高计生工作的能力, 进一步推进村民自治,提升为老表办好事、办实事的工作水平,加强业务学习、加大依法行政、加大四术清查工作的力度。 3、查服务方面 对待服务对象不能始终保持热情的态度,特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意为人民服务,没有真正成为人民群众的公仆,没有拿出百分之百的热情对待办事群众。有些工作不够细,与领导和同志们的要求有差距,工作责任心还需要加强,工作中时有急躁

三查四定具体内容

三查四定 1 “三查四定”内容 由建设单位或总承包单位组织设计、生产和施工单位开展“三查四定”工作。 三查:查设计漏项、查未完工程、查工程质量隐患。 四定:对查出的问题,定任务、定人员、定时间、定措施。 2 “三查四定”应遵循的原则 (1)三查工作要细。对每一张设计图纸,每一项工艺技术方案,每一项控制方案,每一台设备、管线、阀门、仪表等安装质量进行严细认真地检查,并分类登记造册。 (2)四定工作要准 生产准备的技术负责人,会同设计、施工单位,对查出的问题逐项进行论证。凡是影响开工、正常生产、安全生产的项目必须增加或修改。对“锦上添花”可上可不上的项目,一律不上,以保证工程进度和控制工程费用。 对于必须增加和修改项目,尤其是重大问题(包括设备开口、增加或修改控制方案、工艺流程的改动,管径150毫米以上管线的增减等)要进行反复论证,并征得技术保证和设计单位的同意。一定要做到,定任务要准确。 具体内容(以压力管道为例): 一、竣工文件检查 竣工文件是指装置(单元)设计、采购及施工完成之后的最终图纸文件资料,它主要包括设计竣工文件、采购竣工文件和施工竣工文件三大部分。 (一) 设计竣工文件 设计竣工文件的检查主要是查设计文件是否齐全、设计方案是否满足生产要求、设计内容是否有足够而且切实可行的安全保护措施等内容。在确认这些方面满足开车要求时,才可以开车,否则就应进行整改。多年的生产实践证明,下面的一些问题是常见问题,检查时应作重点检查。 1.设计漏项 大面积的设计漏项是极少发生的,但影响生产操作或不方便生产操作的设计遗漏则较容易发生。当生产装置(单元)施工完成之后,尤其是在操作人员在进行了充分的开工准备之后,设计遗漏问题就很容易被发现。这些问题归纳起来主要表现在以下几个方面; a.遗漏必要的切断阀门、跨线、放空点及排液点等。 一个生产装置中往往要用到成千上万只阀门,而大多数阀门都是用于关断或开通管道的,尤其是对于切换操作的管道,正常生产中经常进行阀门的关断或开通操作。这样的阀门一旦遗漏,操作将无法进行。 装置中的冷换设备、机泵等进出口管道常带有连通线(如旁通线、暖泵线、最小流量线等),这些直径较小的连通线如果遗漏将会影响正常的生产操作。 管道的高点设置放空设施、低点设置排液设施是管道设计的一个基本原则,如果管道的高

关于五查五看心得体会

关于五查五看心得体会 为什么我们要进行五查五看?通过“五查五看”的学习,使我们的工作作风、学习作风、生活作风都有一个极大的转变。下面是为大家带来的关于五查五看心得体会,希望可以帮助大家。关于五查五看心得体会范文篇1 平塘县在开展“两学一做”学习教育工作中,从严从实谋划,及时深入基层、深入党员群众开展调研,广泛听取了基层党组织书记、党员群众的意见和建议,在“三严三实”专题教育整改落实的基础上,针对党员的不同类型和不同群体,提出了“两学一做”学习教育“五查五比”工作载体,结合基层实际,分类实施,对机关党员和农村党员开展督查评价,让“学习”真正的内化于心,外化于行。 查学习,比自身素质。通过分类指导,在不同群体的党员中开展学习党章党规、系列讲话,以实际行动检验学习成果,分机关党员和农村党员进行督查。在农村,注重了解党员对“两学一做”学习教育内容的知晓率,将是否拥有结合实际的学习资料、是否参加一些就业培训增加自身技能等方面作为农村党员学习督查的主要内容;在机关,主要掌握党员是否坚持以干什么学什

么,缺什么补什么的学习导向,将学习笔记、“手抄党章100天活动”开展情况、工作效益和党员领导干部科学管理水平等学习结果的运用作为督查内容,比党员自身素质。使广大党员通过学习党章党规、系列讲话吸纳丰厚理论营养,博采各类知识精华,学以致用,争做行家里手。 查思想,比党性修养。注重党员思想教育,把对党员日常生活和工作中的思想动态作为督查内容,将不随波逐流,不散布对党的路线、方针、政策错误言论,不妄议中央,不非议领导,不参与封建迷信活动等作为评价党员思想是否纯洁的标准,比党员自身党性修养。使广大党员坚守共产党人信仰、信念和宗旨,增强道路自信、理论自信、制度自信,做到思想纯洁,立场坚定,旗帜鲜明,自觉遵守党的政治纪律和政治规矩,做好政治上的明白人。 查纪律,比遵章守规。在农村党员中,一是查是否有参与赌博、偷盗、行窃等违法犯罪行为的现象;二是看是否存在违反《婚姻法》、《计划生育条例》、《森林法》和《土地管理法》等有关法规政策的行为;三是了解是否有不遵守村规民约、滥砍乱伐、破坏生态环境和违反当地政府制定的相关规定等行为;四是是否存在庇护、支持亲友违法乱纪的情况作为督查内容。在机关党员中,一是把党员带头严格执行中央八项规定、省委十项规定、州委九项规定、县委七项规定;守纪律,懂规矩,不正之风不染,

三查八对制度

查对制度 一、目的: 保证安全用药,防止发生医疗差错。 二、内容: 三查:治疗前查;治疗中查;治疗后查; 八对:床号、姓名(包括性别、年龄)、药名、规格(浓度)、剂量(数量)、用法、时间、有效期(批号)。 一注意:注意用药后的反应 三、要求: (一)、医嘱查对制度 1、开具医嘱、处方或者各种申请单、治疗单、手术单等医疗文件,应查对病员姓名、性别、年龄、床号、住院号(门诊号)以及相关信息资料,加以核实。 2、处理医嘱时,应查对医嘱是否符合书写规范,并在确认无误后方可执行。 3、各班应查对医嘱。输入电脑或处理医嘱者、查对者均需签全名,每日必须总查对医嘱一次,并有记录(尚未取消医嘱本的,每班查对新医嘱,每周总查对一次)。 4、对有疑问的医嘱,应查清后执行。 (二)、服药、注射、输液查对制度 1、服药、注射、输液须严格执行三查八对制度,门诊输液病人必须做到接药、化药、输液三签名;住院部输液必须做到化药、输液双签名;输液、换瓶时认真查对无误后,签上时间和姓名。 2、备药前要检查药品质量,注意有无变质,针剂有无裂痕、失效。如不符合要求或标签不清者,不得使用。 3、备药后必须经第二人核对后方可执行。配药时应注意配伍禁忌。 4、凡需做过敏试验的药物,在试验前,应详细询问过敏史。试验结果应由执行者和复查者双签名。阴性者方可使用。 5、发药和注射时,病人如提出疑问,应及时查清,核对无误后执行。

十不交接制度 1、护士衣帽,仪表不整齐,不交不接。 2、为下一班产准备工作未做好不交不接。 3、上一班及本班医嘱未核对,不交不接。 4、输液不通畅不交不接 5、各种引流不通畅不交不接。 6、危重病人床单不整洁,不交不接。 7、重点病员的病情动态变化记录不清,不交不接。 8、抢救物品不全或损害,不交不接。 9、毒、麻、限剧药品基数不符,不交不接。 10、治疗室、办公定不清洁,不交不接。

石化工程项目的中交标准浅谈

石油化工工程建设交工技术文件规定(SH3503—2000 ) 目次 1 总则 (1) 2 交工文件的内容和份数 (2) 3 交工文件的编制和交付 (3) 3.1 交工文件的编制和整理 (3) 3.2 交工文件的分类和组卷 (4) 3.3 竣工图的编制 (5) 3.4 交工文件的交付和责任 (5) 附录A 交工文件的格式及编号 (7) 附录B 交工文件格式使用说明…………………………………………………… 用词说明…………………………………………………………………………… 条文说明……………………………………………………………………………

1 总则 1.0.1 为加强基本建设工程管理,保证工程质量,根据国家及行业关于基本建设工程竣工验收的有关规定、标准和规范的要求,结合石油化工工程建设的实际情况,特制定本规定。 1.0.2 本规定适用于炼油、石油化工生产装置(以下简称石油化工装置)及其配套设施的新建、扩建、改建工程。 1.0.3 石油化工工程建设中有关铁路、公路、港口码头、电信工程、35kV以上送变电工程、工业电梯以及涉及油田、长输管道和城镇建设等工程的交工文件的内容及格式应按有关行业标准或有关部门颁发的相应规定执行。 石油化工工程中的工业建筑物、构筑物所用的交工文件内容和格式,除本规定所列表格外,还应按国家标准及有关行业标准或工程所在地建设行政主管部门的规定执行。 1.0.4 锅炉安装、压力容器现场组焊和起重机械安装工程的交工文件应按建设单位所在地锅炉、压力容器和起重机械安全监察部门认可的内容和格式执行。 1.0.5 本规定所列的交工文件是施工承包单位在施工过程中形成的技术资料,是工程竣工档案资料的一部分。在办理工程交工时,施工承包单位应按本规定的要求向建设单位提交工程建设交工技术文件(以下简称交工文件)。 1.0.6 建设单位与施工承包单位签订工程承发包合同时,应明确规定交工文件按本规定的要求执行。 由工程承包单位对工程项目进行总承包时,应在总承包合同中明确规定建设单位和监理单位关于交工文件的管理责任。 1.0.7 交工文件应具有真实性、完整性和系统性。建设单位、监理单位和施工承包单位从工程开始就应指定有关部门和人员负责交工文件的编写、整理、签证和汇总,并负责办理交接。 1.0.8 工程质量检验、评定资料应按相应工程质量检验评定标准的规定和格式进行,并由施工承包单位按规定保存;其中单位工程质量评定资料应作为交工文件编入有关案卷,并将其评定结果填入《工程交工证书》中。 2 交工文件的内容及份数 2.0.1 交工文件应包括下列内容: 1 施工组织设计; 2 工程技术专题洽商记录;

五查五看心得体会

今年以来,国家局党组提出在全行业各级领导干部中开展五查五看 ,以促进两个至上在岗位主题实践活动深入开展。 五查五看,即:查思想观念,看在解放思想上是否有新的收获;查学习成果,看是否领会和把握了科学发展观的内涵和基本要求;查工作作风,看是否做到了为民、务实、清廉;查制度机制,看是否繁琐教条,阻碍和桎梏了科学发展;查工作措施,看是否能够加快推进本单位科学发展,保证单位确定的各项重点工作得到有效落实。 在“五查五看”学习活动中,对照“五查五树”内容,认真进行了检查和自我剖析,仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。 通过学习,我进一步了解加强党的执政能力建设的时代背景。加强党的执政能力建设是我们党执政后的一项根本性建设。十六大以来,党中央关于执政能力建设的思考、研究和部署不断深化,执政能力在党的建设中从“战略任务”到“重点”,再到目前的“重中之重”。把执政能力建设作为党的建设的“重中之重”,充分体现了我们党对新的历史定位和历史使命的清醒认识和科学判断,体现了我们党对新形势、新任务、新要求的准确把握,体现了我们党对自身历史经验的科学总结,体现了我们党对世界上其他政党经验教训的深刻反思。通过学习,我进一步认识加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性。加强党的执政能力建设,是时代的要求,人民的要求。进入新世纪,党提出了全面建设小康社会的战略目标,要完成这个目标对党的执政能力提出了更高的要求。当前,无论从我们党所肩负的艰巨任务和历史使命,还是所处的国际环境和党的自身建设来看,都迫切需要提高党的执政能力。 通过学习,我进一步明确了加强党的执政能力建设的科学内涵和精神实质。在指导思想上,就是要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的基本路线、基本纲领、基本经验,以保持党同人民群众的血肉联系为核心,以建设高素质干部队伍为关键,以改革和完善党的领导体制和工作机制为重点,以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础,努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。在总体目标上,要通过全党共同努力,使党始终成为立党为公、执政为民的执政党,成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党,成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党,归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党,带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。 通过学习,我进一步坚定只有共产党才能在中国执好政、只有共产党才能领导中国人民建设好中国的决心和信心。提高党的执政能力,关键在于把党的自身建设搞好。要按照党组织的统一部署,结合自身实际,全面加强自身的思想、作风和制度建设。坚持用“三个代表”重要思想武装自己,坚持不懈地抓好理论武装;不断提高自身文化素质和对党的认识。树立奋发有为、艰苦奋斗,尽职尽责、敢抓敢管,求真务实、真抓实干,善于总结、勇于探索的良好作风,营造干事创业的良好环境和氛围。 通过学习,我认识到作为一名党员干部,无论在什么岗位上或环境中,无论做什么工作,都要先做人、再做官,做到思想和表现一样,说的和做的一样,人前和人后一样,努力做到:“堂堂正正做人、清清白白为官、实实在在干事”。全心全意为人民服务是我党的宗旨,是党的活动的根本出发点和落脚点,是区别

五查五解决心得体会

五查五解决心得体会 篇一:五查五看五解决心得体会 “五查五看五解决”心得体会 在“五查五看五解决”学习活动中,对照内容,认真进行了检查和自我剖析,仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。 一、查思想方面 以前我对党建理论关注度不高,对如何更好地保持党的先进性,缺乏深刻的思考,思想解放程度不高。平时的学习中,只注重业务学习,往往忽视政治上的学习,从现在看就不得学习不系统,掌握不全面,理解不深刻。存在的主要问题:思想认识不足,存在片面的自我满足意识,自认为工作过得去,表现一般,没有违反公司规章制度,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点,但问题不大,都是小毛病。开拓创新意识不强,虽然在本职岗位上一直

努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任。 二、查工作方面 工作上还没有完全做到深入细致,工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致,不能很好的统筹兼顾,缺乏创新意识和精神,工作上有时也有疲于应付的表现,一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求,深入推进调度运行工作,要提高认识,统一思想,要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终,要坚持正面教育和自我教育为主, 要坚持边学、变查、边改,要强化自己在调度运行工作中保持先进性的意识,切实解决在思想、作风上的突出问题,发挥先锋带头作用,始终保持先进性。在工作中,必须进一步坚持以科学发展统领各项工作,进一步提高调度运行工作的能力。 三、今后的努力方向 通过自我剖析和深挖问题,确定了我以后的努力方向:勇于正视

和深刻剖析自身存在的问题,实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析,多从主观上找原因,少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手:学习方面,克服惰性,争取积极、主动;深入学习科学发展观,并且 认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,以此树立正确的世界观、人生观和价值观,树立全心全意为公司服务的宗旨意识、处处事事以公司利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。在工作中,通过学习调度运行规规程以及相关业务知识,不断提高自己的综合素质。工作方面,克服粗心大意,更加细致,今后将努力抓好自己所管的工作及完成领导交给我的全部任务。人际关系方面,对人应该更加热情和真诚,协调好与各级领导和同事之间的关系。 篇二:五查五解决心得体会2 五查五解决心得体会 在领导的指导下我认真查看了“五查五解决”的内容,并有以下

三查四定工作总结(HSE)

安全专业三查四定工作总结 随着烯烃项目工程进入收尾阶段,各装置单元陆续具备“三查四定”的条件,为此烯烃公司成立了三查四定领导小组,下设三查四定办公室及四个职能小组,各专业小组在三查四定办公室的协调指挥下对全厂各装置单元进行了三查四定。安全专业组经过近4个月的工作,完成了对现场各装置设备的三查四定工作。现将工作总结如下: 一、工作内容 安全专业组按照三查四定办公室要求于5月至8月底已完成综合罐区、空分、PP、MTP、全厂管廊、高低压火炬、气化备煤、变换、合精、硫回收、低温甲醇洗、气化1、2、3号框架、黑水单元的三查四定安全专业的检查工作。检查主要依据国家标准、设计说明及图纸,具体工作内容见下表(图纸汇总表见附件): 安全专业组检查内容分解表

安全专业组检查规范标准汇总表 二、工作成果 安全专业组通过近4个月的时间已完成全厂(除动力系统、水系统)各装置的安全专业三查四定工作,检查发现问题共计3443项。具体情况见下表: 安全专业组检查情况汇总表

安全组每天完成对装置现场检查工作后及时整理资料,上报三查四定办公室,由三查四定办公室汇总后转发至项目部,由项目部完成四定后实施整改。安全组积极配合四定组对不确定项、争议项给予说明和现场确认,同时整改过程中定期对整改情况现场确认,并反馈信息至三查四定办公室。 通过现场检查发现以下主要问题: 1、消防 (1)消防设施安装后成品保护工作不到位,玻璃损坏、支架松动、管道支撑、管卡松动、压力表缺失损坏、闷盖缺失; (2)现场由于施工等原因部分消防设施未配备,灭火器、消防水带、枪头、闷盖、消防砂箱无配套设施等; (3)消防管线未按照要求刷漆; (4)安装在通道或检修区域内的消防栓、消防炮未安装防撞柱防护; (5)现场消防栓接口方向需调整,方便水带连接; (6)部分消防栓箱安装位置不合理,取用不便或通道阻塞; (7)消防炮安装距离装置过近,无法覆盖防护区域; (8)消防栓、消防炮安装高度过高或过低、无法满足防冻要求; (9)消防竖管及消防水系统顶部排气阀各装置各不相同; (10)未按图纸布置消火栓、炮; (11)部分区域缺少疏散标志、应急照明; (12)消防喷淋部分部件缺失,卡子松动,缺失低点导淋等; (13)相邻框架平台无通道需绕行; (14)备煤顶层缺少消防水系统; 2、机械设备防护 (1)旋转部件的防护罩未安装或安装后未固定,防护罩变形; (2)静电接地线未连接; (3)防爆泥封口不完全或脱落、穿线管口塑料环脱落或损坏; (4)装卸台未按设计要求安装静电接地装置 (5)配电室、机柜间、变压器室地面孔洞无正式盖板或封盖不完全 3、梯子、平台 (1)现场梯子、平台由于设备安装等原因被随意切割,未修复;

2020年五查五看心得体会3篇汇总精华篇汇总

五看即“比学习、看能力,比工作、看贡献,比创新、看实绩,比文明、看素质,比团结、看和谐”,通过“五比五看”活动,不断激发党员干部创先争优、干事创 业的内在动力。下而是为大家带来的五査五看心得体会,希望可以帮助大家。 五查五看心得体会范文1 在"五查五看”学习活动中,对照“五査五树”内容,认真进行了检査和自我剖析,仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。 一、个人存在的问题 1、查思想方面。 原先我对党建理论关注度不高,对如何更好地保持党的先进性,缺乏深刻的思考,思想解放程度不髙。平时的学习中,只注重业务学习,往往忽视政治上的学习,从 现在看就不得学习不系统,掌握不全而,理解不深刻。存在的主要问题思想认识不足,存在片而的自我满足意识,自认为工作过得去,表现一般,没有违反任何乡机关规章制度,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点,但问题不大,都是小毛病,对“五査五看”活动的认识片而,态度不够端正。开拓 创新意识不强,虽然在本职岗位上一宜努力地工作,但都很被动,工作超前意识不强,不能积极主动地为领导分担责任,总认为总体规划、出谋划策那都是领导的 事,与己无关,事不关己,自己只要无条件服从领导的安排就可以了。 2、查工作方面 还没有完全做到深入细致,工作上还存在一泄差距。有时工作上不够周密细致,不能很好的统筹兼顾,缺乏创新意识和精神,工作忙上有时也有疲于应付的表现,缺 少下基层了解情况,一左程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求,深入推进计生工作,要提高认识,统一思想,要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始 终,要坚持正而教冇和自我教育为主,要坚持边学、变查、边改,要强化自己在计划生育工作中保持先进性的意识,切实解决在思想、组织、作风上的突岀问题,发 挥先锋模范作用,始终保持先进性。在工作中,必须进一步坚持以科学发展统领各项工作,进一步提高计生工作的能力,进一步推进村民自治,提升为老表办好事、 办实事的工作水平,加强业务学习、加大依法行政、加大四术淸査工作的力度。 3、查服务方而

2020年教师学习五查五看心得体会

近期,我校开展“五查五看”活动,对照自身,查找不足。作为一名参加工作已经有二十余年的教师,在日复一日的教学生活中渐渐地变得麻木与迷茫。记得毕业前,职业规划讲师曾经对我们说“任何职业都会进入疲劳期,但出现了也并不可怕,关键看你是否看清了自己。”很显然,时至今日,我也没有看清自己。或许今后,我也很难看清自己。不过,通过这次活动,让我开始真正静下心来,看看天天不知为何忙碌的自己。 在多年教学工作过程中,我觉得有以下几个误区值得探讨: 在这么多年的工作过程中,作为普通教师,容易让自己迷失在了世俗的流言中。从开始的教学至上,而逐渐忽视了作为一名教师最根本的职业能力——教学能力的提升。说得更惨点就是牺牲了自己的作为教师最根本的生存能力。教师教师,只有教得好,才能成了一名合格的人民教师。 年轻教师初到一个新的环境,总是迫不及待地想展示自己,从而得到别人的认可。刚走上工作岗位的年轻教师,满腔的热血,过份的勤快,善良的热心,往往会触及许多原本不属于自己职责范围的事情。在收获一些“好评”的同时,也会面临无法推脱的局面。事实上,一个人的能力毕竟是有限的,不可能任何一件事都有能力顺利、圆满地做好。吃力不讨好,往往是年轻教师最终要面对的结局。一定要清楚自己的职责范围,只有做精做强自己的本职工作,才能将手伸向非本职工作。 要明白冷处理的方式。在工作过程中,我们往往会产生许多对学校不满情绪,或许会提出许多有利学校管理的好建议。许多时候,学校领导表扬了你的建议后,未见得有什么行动。这时,你应该清楚,或许你的建议不符合学校的当前发展的需要,或是执行起来阻力很大,或许缺乏可行性。我们要理解领导的冷处理。作为下属,我们提到即可,采不采纳,我们不要强求,更不要将不满情绪体现在工作上。 对于教师,如何做精做强自己的本职工作,我觉得要从以下几个方面入手 不断提升自己的教学水平。衡量一名教师好差的直接标准,就是教学水平的高低。我们要认真备课,备多次课,备不同类型的课。我们要多听别人的课,不同学科的课,不同地域的课。 认真对待每一次学习培训。“要给学生一杯水,要先给自己一桶水。”当今,这样一个知识更新速度,用爆炸来形容的时代,学校、教研室、教科所、信息中心、教育局等各级部门往往会提供许多继续学习的机会,我们要认真对待每次学习提升的机会,不要因为种种原因,而疲于应付。 重视与主管领导搞好关系。要与自己的主管的领导搞好关系,营造一个和谐舒适的人际关系。作为一名学校服务人员,有时无法避免地会跟一些教师产生磨擦,一个好的领导往往会以其威望与资历,帮你将大事化小,小事为了。 不要忽视理论水平的提升。作为奋斗在教学第一线的人民教师,在实践中完成传道授业解惑。如何将个人的实践经验,写成论文,将其理论化是对一名优秀人民教师素质最根本的要求。

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