中国现代美术

中国现代美术
中国现代美术

编写:田开萌审批: 2009-10-19

中国现代美术

教学目标

了解中国现代美术概况,知道中国现代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品好在哪里。

教学重点

了解中国现代绘画呈兼容并蓄、百花齐放的局面,中国画、油画、版画概况,代表画家及其代表作品。

教学难点

传统型与融合型的中国画,架上雕塑,纪念雕塑等名词。

【课前预习】

要求:结合课本做完下面的题目,以此完成预习。

一、兼容并蓄的中国现代绘画

中国现代美术,一般是指起始的美术。

中国现代绘画的变革与发展主要表现在两个方面:一是画发生激烈的演变,二是西方绘画(画)的引进并迅猛发展。

1、中国现代绘画的两种类型:

传统型中国画是在努力继承的同时,力求在题材内容、艺术风格、笔墨技法等方面有所发展的中国画,其代表人物有、、等;融合型中国画是指融合的中国画,其代表人物有、等。

2、中国油画:

新中国成立以后中国油画取得了长足发展,著名油画家的《开国大典》和吴作人的《》是中国现代油画具有典范性的作品。

3、中国现代版画:

中国传统版画是画家作稿,刻工刻版、印工印制的“复制版画”,自20世纪20年代末,将西方版画引进中国并倡导画家自画、自刻、自印的“创作版画”以来,出现了、、等为代表的一大批版画家。

4、新品种的中国绘画:

泛指用新型工具材料创造出有别于以往所有样式的绘画。这里主要指基本上用中国画的工具材料却以西方的造型观念、形式法则、色彩方法创造出不同于传统观念的笔墨和技法,又注重诗意和境界的绘画,代表画家有、等,其作品被称为画或画。

二、再现民族精神的中国现代雕塑

中国现代雕塑主要是指在新中国成立以后取得的。《》的创作揭开了新中国雕塑史的序幕。20世纪50年代重要雕塑作品有《》、《》等。60年代为政治服务的雕塑取得了预期的宣传效果并达到了一定的高度。80年代“”雕塑成为了中国现代雕塑的主流。90年代产生了一批经典城市雕塑作品,代表作品有《》、《》等。

【课堂探究】

中国现代雕塑的成就主要是在新中国成立以后取得的。

【知识拓展】

1、齐白石(1863——1957),原名纯芝,小名阿芝,后名璜,号濒生,别号白石山人、三百石印富翁等。他的绘画,以画花鸟虫草为多,且兼工、写两种画风,皆造诣高深。而他的写意人物画和山水画,在艺术上的成就也毫不逊色甚至更为突出。他对对绘画艺术的突出贡献,是将质朴天真的劳动人民的思想情感和传统的文人画有机地结合在一起,使他的绘画具有雅俗共赏的特点。此外,他在诗、书、印等方面也造诣高深。

2、徐悲鸿的《群马图》,是1940年他应印度大诗人泰戈尔之邀赴印度国际大学讲学时,闻及国内鄂北大捷时欣然命笔创作的,他在画面左上角题写“鄂北大捷豪兴勃发”,反映了画家对当时的抗日战争所取得的胜利无比欢欣的心情。画中四匹骏马,姿态各异,静中有动,透出一股内在的力量,使人感到有一种不可阻挡的气势。徐悲鸿曾说过“人不可有傲气,但不可无傲骨”。画家将这种“傲骨”注入马的形象,使马的骏气中勃发着生命之美,艺术形象中蕴含的精神力量感染了观众。

3、《一湾解冻的湖水》(水印木刻,45厘米×35厘米,1980年后)古元这是一幅蓝黑两色的水印木刻,是古元万年的精心之作。画面呈现的是厚厚积雪的原野,前景有一湾解冻的湖水,湖边有一群活跃的野鸭,中景是一排两组疏密有致的树,透过两组树间是远处密密的树林,层次分明。然画家手法非常洗练,仅靠树的一片密枝的“灰”调子和中景一排齐根的树干,造成白雪皑皑的原野和地面纵深起伏的视觉效果。该画体现了画家融合中西版画技巧,注重已经和韵味的营造,是突出东方美学情趣的重要代表作。

4、架上雕塑,一般指在室内陈放,尺寸在60~250厘米之间的雕塑作品。它不像置于室外的纪念碑雕塑或园林雕塑那样,强调与环境的结合,因此创作的自由度很大,多为博物馆、陈列馆、展览馆会所采用。在陈列架上,高度往往与人的视线持平或略低,便于人们欣赏。

5、《五月的风》(青岛,高3米,1996)黄震该件作品富有动感的盘旋之状的抽象雕塑,是用钢板焊接喷漆完成的。作品构成的规律与不规律的矛盾统一、大圈与小圈叠构的变化与统一,是该件作品富有盘旋、升腾前行的律动感之所在。

【巩固练习】

1、对于《蛙声十里出山泉》描述正确的一项是()

A、潘天寿的国画作品

B、画中运用了点、线、色等艺术语言元素来表现

C、作者通过富有想象力的构思达到了没有蛙声胜似蛙声的意境

D、作者将中传统的笔墨技巧与西方绘画的写实画法结合起来表现了此作品

2、以下作品不属于城市雕塑的是()

A、《人民英雄纪念碑》

B、《五月的风》

C、《和平》

D、《黄河母亲》

3、融合中西绘画之长用马来体现中华民族精神的画家是()

A、齐白石

B、徐悲鸿

C、黄宾虹

D、李可染

4、下列作品是油画的是()

A B

C D

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