参考书丨名校文学类考研经验之最全参考用书

参考书丨名校文学类考研经验之最全参考用书
参考书丨名校文学类考研经验之最全参考用书

参考书丨名校文学类考研经验之最全参考用书

很多人都问我有关文学考研的参考书问题。大多数中文重点院校,如北京大学、复旦大学、武汉大学、南京大学,现在都已经没有指定参考书了。不指定参考书可以让学校显得很霸气,你爱考不考,但这不是主要目的,其主要目的是不想因为参考书而限定考生的视野和思维。文学专业不同于其他报考专业,其书目繁杂多样,让人眼花缭乱。真正想要考上的同学,是不能受制于几本参考书目的,而需要结合其他更有学术分量的书籍,通过教材、作品、专著和论文各方面的融合,形成自己的知识体系和思维方法,才有可能最终拔得头筹,金榜题名。虽然不指定参考书,但我们还是可以根据以前的参考书以及最近年考题的变化,来有针对性地研究一些书目,不然复习就太盲目摸不着方向了。一般而言,在学术上最具有代表性的书目,都可以成为考研的参考书。针对武大而言,根据专业分类,介绍推荐基本书目。

一、中国现当代文学1、《中国现代文学三十年》(修订本),钱理群等著,北京大学出版社。现代文学三十年,一般名解(时有时无)、简答和论述各一题,分值在40分左右;因此必须充分重视。钱理群、温儒敏、吴福辉撰述的《中国现代文学三十年》修订本,这部近60万字的现代文学史著作,既注意吸收前人关于作家、作品和文体研究的成果,

又克服了以往文学史的叙事模式与狭窄格局,拓宽了研究领域,在“文学现代化”这一命题下,形成了学术品味浓厚的独异的特色。在结构布局上,全书按照1917-1949年的历史分期分为三编,但对各个时期的社会政治形势只作简约的交代,着重阐释各个阶段重要的文学思潮与文学现象,从文学演进过程与历史联系中去分析文学自身的规律与特点。这本书虽然也按文体分类,却注重突出各种文体的性质、走向以及不同流派的特点,并对某些代表艺术高峰的作家作品作专章论述,每章还附录了年表。在对重要作家的评论中,力避对作家生平的罗列和对作品情节冗长的复述,而重视作品的艺术成就和美学价值,尤其注意分析作品产生久远影响的原因。如第二章鲁迅(一),在评论鲁迅小说的结构模式与深邃意蕴时,特意标出“说不尽的鲁迅”一节,综合了近年来学界对“阿Q精神”的人类学内涵的探讨。书中还把沈从文列为专章,表示了对这位构筑“湘西世界”,“充当现代中国文化的批判者角色”的文化人的同情和理解。这些都是过去文学史著作所没有的或所省略的。《现代文学三十年》在80年代首版,当时作为“重写文学史”的代表作,是几个年轻人写成的,但在当时费尽周折才在上某出版社出版,其影响越来越大,后来经修订后由北京大学出版社出版,已被列为普通高等教育“九五”教育部重点教材,是现代文学研究的代表著作。2、《中国当代文学概论》(第三版),於可训著,武

汉大学出版社。当代文学大概每年分值30分左右,有简答题一道,论述题一道(今年来多是与现代文学打通的论述题)。於老师的这本书是自己“单打独斗”编写教材,而不是那种集体编著的教材。就像於老师做学术或上课一样,这部书并没有什么特别的理论,而是讲求知人论世,返回历史语境。全书主要从断代史的角度,对中国当代文学的发生、发展、性质、特征、文学思潮、文学现象及重要作家、作品等进行了客观层次上的扫描,在这个过程中,加强对“史”的描述和分析,力求做到“史”与“论”的结合,对作家、作品的剖析和评价均有作者自己的独到见解,对当代文学现象和文学思潮的分析也颇有见地,同时,作者将当代文学的下限廷伸到了21世纪的头十年,体现了该教材“新”、“深”的特点。

值得提及的是,由于所列作品很多,很多同学在没有充分当代文学作品积累的情况下,很难讲此书通读,觉得此书非常庞杂。的确有这样的问题,因此建议研友还需看洪子诚的《中国当代文学史》和陈思和的《中国当代文学史教程》,前者对中国当代文学“一体化”机制的形成和解体有深入的论述,后者以“民间”为视角,发现了很多隐蔽性的作品,对每部作品的解读比较细致到位,无高深的理论。这两本书基本上也是当代文学考研的权威教材,都需要深入研究。如果你需要列个先后,建议可以先看陈思和,再看於可训,最后看洪子诚。但无论你如何看,都需要作品先行。没有作品积淀,去

盲目地复习文学史甚至背诵文学史,是完全徒劳的。3、《中国现代文学》(陈国恩)、《中国当代文学》(樊星),北京大学出版社出版。这套书还有书目,为武汉大学文学类的骨干老师所编的“高等院校中文专业创新性学习系列教材”,充分展示了武大文学类各个专业的特点,可以了解这些老师最近的研究动态和研究重点,书后扩展和问题,十分方便考研复习。二、文学理论(含中西文论) 1、《文学理论新编》,童庆炳著,北京师范大学出版社。文学理论的参考书很难指定,因为很多参考书都比较传统,所著的理论也并不能够涵盖所有文学现象或问题,失去了其理论涵盖和解释能力。这本书是我个人觉得觉好的参考书罢了,研友完全可以根据自己的喜好或鉴别去参阅其他书目。2009年之前,那

时武大文学院还指定考研参考书,其书目便是童庆炳的《文学理论教程》)(高等教育出版社),但2012-2014年文学理论考题并没有从《文学理论教程》(童庆炳)中直接出题,而是

更趋向综合化,甚至2014年都直接考察文学理论的题目,

而是将之融入了中国古代文论之中。这里推荐童庆炳的另外2本参考书:一本是北京师范大学出版社出版的《文学理论新编》,这本书是北师大考研的最新教材,与《文学理论教程》区别较大的是这本书中的关于文学理论引用的文论更多,材料更新,取代了《文学理论教程》中比较死板的叙述;另外一本是人民大学出版社出的《新编文学理论》,内容与《文

学理论新编》(北师大)大同小异。推荐的童庆炳的这两本书,都在力度和体例上超越了高教本的《文学理论教程》。文学理论的复习并不能通过死记硬背解决。文学理论很难,在复习初期可以不必复习,可以等到自己的文学史基础打好之后再看。文学理论只有在理解的基础上适当记忆,在答题的时候想要很完整全面是不可能的,因此文学理论只能相当于你文学入门的通识或概论,在考试中只能凭着自己对相关问题的理解自己组织语言答题。在复习的时候,需要更加侧重对理论的领悟,坚决不能死记硬背,达到理解和熟透的地步,就基本可以放手了,去多复习其他科目,因为文学理论科目你很难得到高分,不如把精力放在更加具体的相对好把握一些的科目上。2、《中国古代文论》,李建中著,华中师

范大学出版社,或《中国文学批评史》,李建中著,北京大

学出版社/武汉大学出版社。2007年到2011年,一般

都是名解、简答题各一个;简答题要求指出所给文论的出处并分析或评论。分值15分左右。但在2012-2014年的试题中,没有沿用这种出题方式,而是直接用简答的方式考查中国文学理论批评的方式,这题目也几乎出自于李建中老师的教材,不算难题。李建中老师是文学院文艺学的学科带头人,《中国古代文论》(华师版)是李老师原先在很早执教时候编

写的书,一直沿用不衰。最近几年,李建中老师还在武汉大学出版社和北京大学出版社都出版了《中国文学批评史》,

考生需要把握老师研究动向,多翻翻这些书。中国古代文论的复习,一定要结合这三本书每章节后的文论选,特别注意《文心雕龙》、《二十四诗品》和《论诗绝句三十》。另外要特别注意知识框架的构建,要有史的概念。3、《西方文论史》(第三版),马新国编,高等教育出版社。2007年-2011年考查方式与古代文论类似,也是指出出处,分析,评论,分值在15分左右。主要集中在柏拉图,亚里士多德,歌德,康德等人。对于应试来说,注重一些著名的观点原文,如游戏说、模仿说、悲剧理论,基本就够了。但2012年-2014年的题目,以简答的形式考查了俄国形式主义,接受美学和韦勒克的内外部研究,抛弃了以前的出题模式,出题重点转移至20世纪西方主流文论,但属于常规题,主干知识,比较好答,给我们的启示:不能像以前一样,单纯的只复习古典文论以前的知识了,对于现代文论,如结构主义、新批评、解构主义、后殖民主义批评等等主流观点,都需要复习。

中西文论的学习,切忌空洞的看教程,看论著,首先需要的是基本的文论选,复习的时候,需要结合文论选,如胡经之的文论选,《二十世纪西方文论选》(高教出版)。对于文选,我一再强调。三、中国古代文学《中国文学史》(修订版),袁行霈著,高等教育出版社。本著倡导文学本位,并将文学置于广阔的文化背景之中,翔实地描述中国古代文学的发展历程,作了一些具有创新性的考证和论述。各章均

有详细的附注,以介绍各家之说,各卷之后附有研修书目,为读者提供进一步研究的线索,具有鲜明的开放性、前瞻性,以及较大的信息量,是古代文学史复习的权威和经典书目,考题占80分左右。武大文学院十分注重作品,2011年试题,有2道题,35分注重作品,2014也是如此。袁行霈的文学史教材,在未来十年内,肯定都居于主要地位,无人能撼动,但看书的适合需要结合作品,如北京大学出版社《中国文学史学习参考资料简编》,上下两册,蓝色封面,简体字,或

上海古籍出版社《中国历代文学作品选》,朱东润,合计6册,繁体字,朱东润也也有出国简编本,对繁体字困难的同学多看简编本。武汉大学陈文新老师也出版了《中国古代文学》,(北京大学出版社),为“高等院校中文专业创新性

学习系列教材”之一。但由于参考书众多,所以建议多关注本书的明清小说部分。明清小说是复习重点,每年大概2大题,而本书的编者陈文学老师并没有集结古代文学的所有老师,因此建议备考时候还是以袁行霈的教材为主,侧重复习先秦、唐宋和明清。四、外国文学1、《外国文学史》(上下册修订版),郑克鲁著,高等教育出版社。《外国文学史(下)(修订版)》分上下两册,上册包括欧美19世纪以前的文学,下册包括欧美20世纪文学和亚非文学。近现代文学

的论述较多,亚非文学占适当比例;重视艺术分析。修订版从内容上作了调整,更适应时代要求。参编者注意吸收近年来

国内外新的研究成果,信息量大,内容和体例较新,符合教学需要。武大欧美文学分值大,考试侧重作家、人物分析,建议在复习时候不要局限在指定的两三本书,而要在掌握基础的几本重要参考书的同时,多多阅读一些能扩展视野、强化深度的学术专著。郑克鲁的文学史感觉比朱维之的文学史更加细致全面,比如2014年的考题,在郑克鲁的书上更

容易找到答案而在朱维之的版本中不好找答案(《伊利亚特》)。近年来,武大外国文学史考题越来越灵活,考查的重点仍然是外国重要文学作品的阅读,因此,无论外国文学怎么考查,都需要大范围的深度阅读作品,重要作品在高教、复旦(郑克鲁)、华东师大(郑克鲁)的文学作品选中都有。20世纪文学,特别是现代主义文学是武大特别容易考的,是涂险峰老师研究的重点,建议多阅读作品及专著,增强综合分析能力和语言表达能力。由于外国文学考察得很综合,尤其要增强理论能力,所以这部分最好结合西方文论深度复习。亚非文学主要集中在日本、印度、阿拉伯,08至10年都有大题。2009以前,初试不考亚非的,但今日不同了,因此必须得

十分重视,尤其关注诺贝尔文学奖获奖作家。2011考了诺

贝尔文学奖得主略萨,08、09都是川端康成。12年考了日本《挪威的森林》,是当代的作品。可以看出武大老师命题,着重于影响力较大的作家作品,越来越灵活,而不是简单地局限于教材,这对于外国文学的考查要求更高。2、《比

较文学教程》,赵小琪著,北京大学出版社。2011年之前的题目很少考比较文学的题目,但12年的题目有个中西文体差异比较,2014年很明确地考察了比较文学理论,要求用比较文学理论答题,因此这本书也就成为了武大文学考研的必备参考书。以上参考书,是我结合历年考试动向总结的,应该是最适合武大文学院文学类考研的参考书了,但有几点需要特别强调:1、考研教材需要更加侧重文学史,而不是理论。古今中外文学史,占考试试题的70-80%,而文学理论、中西文论外加文学批评写作只占30%不到。2、复习时作品先行。对于文学史,先看作品,再看教材;对于理论和中西文论,先看文选,再看教材。现当代文学和外国文学作品多,范围广,拿高分的捷径只有一个——多读原著,即使不能全部读,也要通过阅读部分,去了解主要人物及其风格;古代文学部分,需要注意唐宋诗词,有时候会有默写和赏析题目,诗词不会的话,就完全答不上来。所以,平时的积累很关键,不能有任何侥幸心理。3、以上参考书只是我个人总结而出,但从我个人考研考博以及带领许多人走进武大文学院的经验来讲,如果真的要拿高分,至少要看二三十部教材或专著,很多北京大学、北京师大、复旦大学和南京大学的考研书目都需要拿来看看,许多最著名的学者的代表作品都需要需要读读。既然准备考研,就要在心里做好做学术的准备,尽最大可能将古今中外的文学作品和理

论融汇于心,为我所用。只要你自己感觉复习起来得心应手,每天过得充实愉快,沉潜在学术与思想当中,就不愁自己不会成功。参考书只是一个大致,真正要学有所成,全靠你自己的探索。别人的话语只是提醒,所有的经验和信息,都只有自己亲身实践后才会有用,铭记于心。所以,让你自己勤奋起来,真诚,用心,用汗水和喜悦,迎接明天的朝阳。【以上参考书仅供参考,具体情况请按照自己的报考院校的参考书目来准备哦】

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2016年考研参考书目汇总

2016年考研参考书目汇总 公共课(政、英、数)考研参考书目 1、考研政治复习所需教材&教辅 考研政治的复习教材主要有新东方在线印制的政治课程配套讲义教材及中国政法大学、北京航空航天大学出版社、西安交通大学出版社、北京理工大学出版社出版的政治备考辅导用书。 具体如下: ①中国政法大学出版社出版:《2016考研政治官方指南》 ②北京理工大学出版社出版:《思想政治理论强化训练1500题》、《考研政治大纲配套习题狂做1100题》、《考研政治考点狂背》、《考研政治分析题狂背18题》、《考研政治真题考点狂人日记》等 ③北京航空航天大学出版社出版:《考研政治历年真题解析》等 ④西安交通大学出版社出版:《任汝芬教授考研政治序列(一)》等 2、考研英语复习所需教材&教辅 考研英语复习教材主要有新东方在线印制的英语课程配套讲义教材及中国政法大学出版社、群言出版社、北京理工大学出版社出版的英语备考辅导用书。 ①中国政法大学出版社:《保命28分-考研英语(二)阅读理解进阶实战宝典》 ②群言出版社出版:《英语词汇识记大全(恋恋有词)》、《(2016)考研英语权威预测8套题》、《考研英语阅读理解精读100篇》、《考研英语历年真题详解及复习指南》、《考研英语专属冲刺试卷》 ③北京理工大学出版社:《英语二阅读理解精练》、《考研英语作文最后20篇》 3、考研数学备考所需教材&教辅 考研数学复习教材主要有新东方在线印制的数学课程配套讲义教材及北京理工大学出版社出版、中国政法大学出版社出版的数学备考辅导用书。具体如下: ①北京理工大学出版社:《张宇高等数学18讲》、《张宇线性代数9讲》、《张宇概率论与数理统计9讲》、《张宇考研数学题源探析经典1000题(数学一)》、《张宇考研数学真题大全解(理工)》、《考研数学命题人终极预测8套卷(数一)》

经济学考研经验总结

经济学考研经验总结 在考研的学习中,通过前人的经验学习和了解,然后在自己的学习中进行实施,可以帮助我们更好地进行学习,帮助我们提高学习效率。下面是小编为大家总结的同济大学经济学考研经验总结。 先简单说自己的考研(经济学)的复习经历。我本身的专业不是经济类,因此算是跨专业跨学校(上海某二本不知名学校)进行经济学考研,(大三下学期自学了宏观和微观,暑假忙别的事情,一个字没看,都忘得差不多了)。从9月中旬正式开始复习考研,到考研前,每天到3个小时的西经,感觉有点少了(没办法,我数学太菜了,大一时高数才40多分,整个考研复习几乎一半多的时间啃数学,英语几乎没看,最后4个月数学从完全0基础到107,我个人挺知足的)。 同济大学指定了两本书,其中尹伯成的书,《西方经济学简明教程》毫无疑问是最重要的,我在第一遍自学和第一遍复习都用的这本书,书中的大部分概念可以理解为初级西方经济学的精华吧,一定都要看懂啊!(有几章不算,下文会说的)周平海(同济大学的老师)的书,说实话,我没看过,不好评论。作为补充,高鸿业的书作为目前最流行的经济学教材,肯定有其优秀的原因,建议大家有时间也可以读读。尹伯成的书名有“简明”,内容确实也够简明的,如果不明白,可以去高鸿业的书中寻找答案。(外国的书如多恩布什,

斯蒂格利茨等,没有时间,不看也罢) 《西方经济学考研真题与典型题详解(微观)(宏观)》推荐指数:5 买一些好的习题库,年年都在更新,与时俱进。每一章,无论名词解释,计算,简答,论述,都是很全面,也很经典的,而且每道题都有比较详细的解释。如果每道题都能吃得很透,那我觉得考同济经济学120分左右应该问题不大吧。 同济考研真题推荐指数:5 即便10年考研的题目大变,但是同济历年真题还是有相当的价值的,不看不行啊。你会发现,同济考的题,都是偏重基础知识的题,偏题怪题不多,至于分低的原因,可能是判的严吧。 《西方经济学解析(宏观)(微观)》推荐指数: 陈恳的书外号“红宝书”(也有配套习题,不过我没做),他的书中经济学的知识点讲解是相当的全,大家可以随便找一章看下是否适合自己(不过此书版本有点老)。我把它当作自己的主要知识点参考材料。此外,除了知识点的讲解,书中的问答题和计算题都是相当经典的题型。 同济大学考研班辅导材料:推荐指数:4 由于不像复旦或者上财的经济学,可以在市面上买到专门的考研用书,因此考研班的辅导材料作为相对而言针对性最强的材料,还是有他不错的地方,毕竟是由同济大学的老

一年级家长学校教案 雷巍巍

一年级家长学校教案 教学目的要求: 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点: 引导家长们明白应该怎样培养孩子的独立性。 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入。 感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习。 一、家庭教育 按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念,家庭教育则是在家庭生活中,家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。 为了适应当代社会对家庭教育的需要,家长必须认真学习现代家庭教育理论,转变家教观念,提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论,帮助家长转变家教观念,提高家教水平,协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好: 1、家庭教育观念的更新:过去,家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念,必须代之以为国教子的观念,以培养创新精神和实践能力为重点,把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美等全

面发展的社会主义事业建设者和接班人,以适应未来社会的生活。 传统的德育观念必须改变,如子女必须无条件服从家长,听话才是好孩子;不为人先,不为人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。 传统的重智轻德体,重知识轻能力,重分数轻实际水平的观念必须改变,应树立全面发展观念,学习知识与发展能力并重,重视创新精神与实践能力的培养,重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。 2、学习家庭教育的基本原则:①循序渐进,量力而行,不要要求太高,操之过急。欲速则不达,揠苗助长,不仅无益,反而害之。②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展,又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致,教育统一。家长的教育态度要一致,要一以贯之,而且要与学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持恒相结合…… 二、帮助家长们明确家长在家庭教育中的作用。 1、家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师,是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念和文化素质无时不刻地影响着孩子,可以说从孩子身上,我们总能找到父母的影子。 2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成和家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭和父母的作用。 3、家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境和心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件和适合的场所,可以说是良好的物理环境;由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。 三、建议家长如何培养孩子的独立性。 21世纪社会变化更加剧烈、科技发展更加迅猛,因此,一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。家长要树立现代教育观,根据孩子的年

湖南大学经济学考研经验

湖南大学经济学考研经验 能够进入湖南大学是我的骄傲,湖南是一座美丽的南方城市,为了来到这里我付出了很多,在考研的日子里也拼了全力,下面,就一起来分享湖南大学经济学考研! 能进入复试是件很幸运的事情,的确,毕竟现在考研竞争日趋激烈,能脱颖而出是件不容易的事情,首先我衷心地祝贺这些能够进入复试的同学,同时也希望这些发挥欠佳的同学不要气馁,考研是种经历,即使没考上有点遗憾,但是考过研的人都知道,考研的过程中我们已经可以学好很多,而且早工作也未必是件坏事。好了,废话少说,谈谈一些复试经历。 我是经贸学院研究生,坦白地说,对于复试还一无所知的同学来说,如何面试复试确实是个棘手的问题,我们曾经也遇到过,所以在这里给大家交点底。 经贸学院的硕士研究生从专业来看可以分为两块,理论经济学和应用经济学,湖大历年经济学的线划得非常低,大家都看得到,这是由于考虑到其他院某些经济类稍冷门专业能正常招生(湖大不接受调剂生),所以经济类的分数线通常划到34所里面的比较低的位置,所以对于考湖大的考生来说,进来的门槛还是比较低的。总的来说可以这么区分,理论经济学相对比较容易,应用经济学则比较难。按照往年的经验,对于理论经济学(包括西方经济学、人口与环境经济学、政治经济学、世界经济学、经济思想史)和应用经济学里面的区域经济学等专业,基本上只要能上初试线就不用太担心,近两年来基本上没有淘汰的,区别只在于是否能拿到一等奖学金,而今年的政策似乎有变化,学费取消,而一等奖学金也并非一定是排名靠前的,而看是否能成功申请助研,所以总的来说这些专业只要你能上初试线就基本有书可读。而对于应用经济学里面的国际贸易和产业经济学,复试则竞争激烈得到,如果运气不好一点,则可能出现竞争惨烈的状况,06年考分在380以下就非常危险了,07年要好一点,360以上就比较安全,08年的情况基本差不多,这和上线人数有关,预计09年的情况不会有太大的变化吧,360以下还是要做好两手准备,一是院内调剂,就是调到理论经济学,这是比较理想的选择,这就需要早做准备尽可能联系导师(现在调剂本院理论经济学也难度增加了,要看院里的政策,08年调剂名额明显减少得非常多,只有少数人能调,而能调则建议调本院,因为进来之后理论和应用实际上差别并不是很大,你以后的毕业论文仍然可以做你想做的东西),二是调本校的软件学院,三是调外校,这就要考生自己提前做好打算,越早联系你就有机会调到更好一点的学校,毕竟你报考的985院校,这还是有绝对优势的。 对于面试要注意的东西,有以下几点:首先,加强英语听力训练,复试英语听力参照六级听力,英语口试则是平时的基本功了,不过这不会拉开差距,十分的口语再差你也能考五分左右,也可以准备一份自我介绍,不过这不是必须,过往这两年基本上没有用,考试是随机抽取试题,然后用英语口语做答。第二,对于专业复试的笔试,则建议认真看书,尽量考一个比较理想的成绩,对于理论经济学的考生也至少要考个及格分,应用经济学则复试非常重要,你考380如果复试笔试不好也可能被淘汰,毕竟看一年书不容易,珍惜你们的机会,对于西方经济学的学生建议好好看除指定的《流派》和《经济思想史》还要看好高鸿业《西方

小学二年级家长学校教案

小学二年级家长学校教案 培养孩子良好的书写习惯和观察能力教学目标: 1、通过本次活动,让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。 2、让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法,并有主动培养的意识。 教学重点:通过本次活动,让家长认识到培养孩子良好的学习习惯和观察能力的重要性。 教学难点:让家长掌握培养孩子良好书写习惯和观察能力的方法,并有主动培养的意识。 教学准备: 学员准备:积极配合教师思考以备课堂上交流。 教师准备:准备相关的教学资料。 教学过程: 家长朋友大家好,实验小学家长学校欢迎您的到来!感谢大家一直以来对我工作的支持和帮助。今天由我们一起来围绕培养孩子良好的书写习惯和观察能力方面展开学习和探讨。 一、引入

很多家长觉得孩子度过了一年级的“学校适应期”,终于可以松一口气了,却发现孩子上了二年级以后,又出现了许多新问题。有位家长说他家孩子写字,都不知道从哪下笔,根本没有笔顺概念,最后就是一笔一笔把字凑起来,整个字都是散的。书写速度慢,用橡皮擦来擦去,作业本弄得像个大花脸。 据调查,现在小学生写字达标率仅为40%,有50%的孩子写字姿势不端正,3 0%的孩子写出来的字东倒西歪、笔顺不对、字形不美,甚至错别字不断。小学低年级语文教学的重点是识字、写字教学,孩子书写能力差,甚至没有闯过书写关,这个问题已经引起教育专家的关注。大家要知道二年级是培养孩子良好书写习惯的关键期。 二、点一点 良好的书写习惯包括: 1、正确的执笔 2、正确的坐姿; 3、正确的运笔方法; 4、正确的书写态度。 小学生写字存在的问题 (一)握笔姿势不正确 出示多媒体课件,八种不正确握笔姿势图片 家长可以对照图片想一想自己的孩子有没有如上问题。

家长学校培训计划

篇一:家长学校培训计划 教育崇高的社会公益事业,也是一系统工程,学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。随着基础教育课程改革和精神文明建设的深入发展,家庭教育愈来愈显示出对精神文明建设与促进少年儿童健康成长的作用,也愈来愈感受到社会各界和广大家长所重视。在此背景下,我校开办家长学校,为少年儿童享受公平教育,优质教育创设条件。 为了更好地推进家庭和学校教育,结合贯彻中央关于精神文明建设的总要求,切实提高教育教学质量,使家庭、学校、社会各方面配合,形成齐抓共管的教育网络,促进儿童身心健康发展,特制定本教学计划,以遵循教育规律,科学施教,收到良好的教育效果,最大限度地发挥学校、家庭的教育职能。 一、指导思想 坚持以邓小平理论的三个面向和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,深入贯彻精神文明建设,《德育纲要》、《基础教育课程改革纲要》、《未成年人思想道德建设若干意见》,进一步解放思想,深化改革,突出重点,狠抓落实,稳步提高教育教学质量。 二、培训对象 家长学校旨在依靠家庭教育来巩固学校教育的成果,因此,在条件允许的前提下,原则上招收每一位在校学生的家长做为教学对象。分批分阶段进行教学,保证有专人上课,建立一整套教学及考核评估方案并逐步完善,以收到更好的社会效益。 三、培训教材的确定 由于家长学校学员的特殊性,结合本地本校的实际,我们有针对性地选择了《家长教育行为规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《心理调控能力培养与训练》、《农村教育知识文库》等书目及有关未成年人保护法等法律、条例作为教程,并不定期地聘请校外辅导员进行专题讲座。 四、培训措施 1、指定专人备课、专人上课,从备课、上课各环节上保证质量,力争让每一位家长认识到家庭教育的重要性及意义,并积极参与到教育活动中,学习正确的教育方法与理论;指导自己的教育行为,促进家庭教育与学校教育的结合,推进教育的社会化。 2、最大限度地提供直观形象的培训手段及丰富的案例,每一位教师力争做到讲解浅显、通俗易懂,做到普及与提高相结合,咨询与讲座相结合。教学要尽量适合成人特点,运用以交流为主的教学方式,鼓励自学,提倡学员发表心得及体会,摸索规律,探寻热点问题的解决途径,真正为家长分忧,为学校减负,在实践中逐步积累办学经验,并积极推广。 3、培训中重视灌输全面发展思想,让家长正确认识家庭教育投资,建立良好的教育心态,以

一个高分经济学考研的一些经济学经验分享

一个高分经济学考研的一些经济学经验 分享 经济学考研需要考英语,数学,政治以及专业课方面的知识,下文的介绍希望能够全面帮助大家复习这几门课。 英语 真题,作文,阅读。作文其实每个辅导班都出的差不多,大家随便在网上找找就可以。阅读个人感觉胡敏的200篇不错。适合准备充分的人。至于真题,虽然今年的考题有点和往年的题目异类,但是其实参考性还是很大的。不推荐什么模拟题,真的很害人,我做过四个辅导班的题目每次都是做了一半不做了。要么过于简单,要么过于难。三个字,不靠谱。 数学 真题,全书,模拟题。真题和全书大家都知道是什么就不说了,全书是本很好的书,无论底子差或者好的人都很适合。在这里就帮它做个广告吧。本人大学四年就学过半年的高数,然后从大三下学期时候开始自己啃数学,啃了大约7到8个月。去年啃到了数学四上百,今年自己考前迷糊,预算了下95到100,还没去年高。但是感觉自己的数学水平比一年前好。考试有时候也要看临场发挥的。数学的模拟题是强力推荐的,至于什么的就自己选吧。基本上我是觉得数学不再质而在量,尤其是考研。我一个同学平时做400题很厉害的,能做到120以上,但是花的时间太多,结果这次考研数学最后三个大题目都没写。 政治 真题,红宝书,时政。这里说明一下,本人政治底子很好,因为大学我们专业就是为公务员设置的,所以政治方面学的很多。基本上我是从11月才开始看政治的,12.20才开始看时政和真题的。通过这次的政治考试可以看出,其实命题人越来越注重基础。今年之所以觉得难,是因为基础应用上考的太多。就如汉字中最难写的字是“一”字一样,基础往往是最难的。所以建议基础差的人可以边做2000题边看红宝书。建议红宝书看个三四遍。我红宝书看了三遍,每一次都有不同的感受。尤其是马经。 专业课 我们考的是西方经济学,不知道这里有没一样考上财的。本人感觉今年题目是简单了,但是很容易出错。比如最后一个题目就是让你证明阿鲍的那个不等式(幸好我考前强记了它)。专业课我觉得最重要的就只有书本。基本上除了清华北大,考你的都是书本。当然如果你想速成那么可以用金生才的那基本模拟题。基本上一般的学校吃透它也能上100。至于上财就只

【K12学习】小学家长学校授课教案谈家长教育孩子方法

【K12学习】小学家长学校授课教案谈家长教育孩子 方法 小学家长学校授课教案谈家长教育孩 子的方法 教学目的: 通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟教学内容: 第一是“无条件的爱” 做为父母爱孩子是我们的天性,但是有意识的爱孩子,是培养孩子最重要的一种方法,当一个人被无条件地爱着的时候,他的自信心就会大增!自己会尊重自己,进而尊重别人。在他的心灵中会感受到自我价值的产生,即自我价值开始萌芽。而无条件地爱着孩子,是培养孩子安全感和勇气的最重要的方法。第二是“鼓励” 美国有个大教育家说过一句非常偏激的话:“在教育孩子问题上,我不知道除了鼓励还有什么别的方法!”我认为这句话当中80%的成份是真理。教育,鼓励是需要每天做的事情。告诉你的孩子:“没问题!爸爸相信你!”你要每天不断地巩固。可是大多数家长恰恰相反——“你就是不行,谁家孩子都比你强得多!”这些家长仿佛是专门来为孩子泄气的。每位家长都应牢记:孩子的勇气和自信是被鼓励出来的,而鼓励是需要每天做的事情!“ 第三是“表扬” 表扬是孩子做对行为、取得成绩的时候,给他加油的核心方法。当孩子的一个行为做对了,我们及时的表扬才能使孩子的行为固定下来,才能使他下次接着再做。所以表扬是家长经常要做的行为。孩子每天、每星期总会有优良的行为,或者取得小的成绩,比如用过东西放回原处,家长应及时的表扬,表扬会把行为确定下来。表扬是孩子生命成长的阳光,对于一个孩子来说,被表扬,意味事情做对了,被

认可了,他的自我价值会上升,自信会增强。第四是“确认” 一个行为是对的,不定期是错的孩子是不知道的,家长要告诉孩子哪些是对的,哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评,家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以,家长要知道孩子不会自动的知道什么是对,什么是错的,这些都是学来的,是我们家长不断灌输的结果。比如去年美国双子大厦被子炸,我女儿的班级产生了解争论。她回家跟我讲时说:“爸,要把我吓死了!”我说:“怎么了?”她说:“今天我们老师说让同学们讨论一下双子大厦该不该炸?我们班男生一齐喊‘该炸!’”然后,老师说:‘我觉得也该炸’我们班有个女生站起来说:‘老师,我认为不该炸!里面有那么多 无辜的人,这是针对政府的行为,他们不该轰炸无辜的平民!’我们班男生一起喊:‘打倒***’。我们老师不但不制止,还说‘我认为美国太气人了!应该炸!’”我问女儿:“你怎么认为的?”她说:“太不应该炸了!老师不该这么说呀!”我告诉她:“你是对的,恐怖分子是人类的敌人!伤害无辜的人,这是对生命的残害!”所以,我们家长要帮孩子分清是非善恶,树立正确的价值观。第五是“理解” 有些家长来找我咨询,对我说,孩子就是不跟我讲话,最近他学习成绩下降,在学校和老师作对,回来什么也不和我说!我问什么原因?他说不知道。如果你去投医,医生什么都不问,就给你开药,那他百分之百是个江湖郎中!一个孩子行为上出现偏差可能有二十个原因,你想讨秘方,药不对症能治病吗?很多人让我简单的出秘方,我开玩笑说“打”。有很多学校的“家长会”就是这样给家长开秘方的!这么武断!拿人当玩笑一样。事情不是这么简单的,家长和孩子间的关系是平等的,我们必须建立一个牢不可破的观念:孩子从一生下来,他的人格就是和你一样平等的。你要不把他当成和你一样平等的人来对待!在能力上,要考虑到孩子是待培养的,是需要你不断的培养的小动物。我们的很多家长恰好弄反了:人格上不能平等对待孩子,能力上却苛求孩子什么都会!家长要用“理解”这个工具走进孩子的心

家长学校组织机构及职责定稿版

家长学校组织机构及职责精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

家长学校组织机构及职责校长:温海明 副校长:何永利 教导主任:许瑞刚 教师:周海风通宇平贾小凤吴晨照范海霞杨海霞 具体职责: 1.学校主动与家长取得联系的重要途径是举办家长学校,普及家庭教育科学知识,要促使家长树立正确的教育思想,提高家庭教育水平。增强家长科学教育的理智感、素质发展观和学校的凝聚力,使其协助学校管理好各项工作。 2.家长学校要通过建立授课制与家长交流,设立家长开放周与活动日、进行家庭访问及评比、表彰等形式,落实制度,加强家校沟通与家校互动互促,构建家校协同教育孩子的共同体。 3.学校负责聘请专家或有经验的教师担任讲师,编排适合新课改、新需求的课程。教师上课的教案及各种有关材料由教导处装订存档。 4.学校负责每次家长上课的组织安排与考勤工作,每学期安排一次家庭教育研讨会,对家长的学习情况考察,探讨出与教育相关的问题和方法。每学年进行一次好家长评选及其相关交流。 5.学校与社区配合,对家长进行多种形式的宣传教育,大力提倡家庭和社会参与学校工作,使学校、家庭、社会教育密切配合,形成合力。

6.学校要建立一种组织、管理、协调的工作机制,做到:事事有人管、件件有落实、管理人员有责任、主要领导有指导。 土默特左旗回族小学 2016年8月30日 家长委员会成员及职责 主任:赵日新 副主任:巴特张海鹏 委员:郑瑞春罗耀廷袁瑞芬杨瑞霞杨海霞等三十六人 工作职责: 1.家长委员会成员应关心学校发展,站在全局高度,做学校主人。 2.与学校保持密切联系,配合学校用正确的教育思想、方法去影响家长、影响社会、使家庭教育、社会教育与学校教育相一致。协调学校与社会、家庭的关系,增强教育的合力。 3.做好学校宣传工作,扩大学校影响和知名度。宣传学校良好的办学条件和教育理念及办学成果。 4.做好家教工作,在全体家长当中起到表率作用。关心爱护学生,对学生的行为规范作正确的引导。经常与广大家长进行交流,总结家教先进方法并予以推广。协助学校办好家长学校,让广大家长学习必要的抚育、培养、教育子女的科学知识。

金融学考研各院校参考书目汇总

上财 金融的考试科目包括英语、政治、数学和金融学基础。其中,可根据自己的实际情况选择考数一还是数三; “金融学基础”包括经济学(微观经济学与宏观经济学)、宏观金融(国际金融与货币银行学)、微观金融(投资学与公司金融)三部分,各部分各占比 1/3。上财金融以前是参加全国金融联考的,但是现在不再举行,上财去年的招简里给出了金融考试大纲(可以去上财网下载),但没有给出参考书目。 根据往年经验,给出以下参考: 1、《微观经济学:现代观点(第七版)》范里安,格致出版社,2009年 2、《宏观经济学》曼昆(Mankiw),中国人民大学出版社,2005年 3、《国际金融学》奚君羊,上海财经大学出版社,2008年 4、《货币银行学》(第二版)戴国强,高等教育出版社,2005年 5、《投资学》金德环,高等教育出版社,2007年 6、《公司理财》(原书第7版)斯蒂芬. 罗斯等,机械工业出版,2007年 北大 2014年北京大学经济学院金融学考研出现重大变革,专业课初试报考科目更正为《货币银行学》、《国际金融》、《投资学》及《公司理财》,由于该院校从来不指定任何参考书,根据跨考考研论坛网友的备考经验,考研网为大家推荐以下书目,仅供参考。 初试教材: 《公司理财》,机械工业出版社,罗斯等著; 《投资学》,机械工业出版社,博迪著; 《国际金融》,中国发展出版社,吕随启等著; 《货币银行学》,中国发展出版社,刘宇飞著; 《计量经济学》,中国人民大学出版社,古扎拉蒂等著。 复试教材: 《微观经济学(中级教程)》,北京大学出版社,张元鹏著 《宏观中级教程》,北京大学出版社,张延著 《政治经济学原理》,经济科学出版社,崔建华,聂志红著 《经济学教程——中国经济分析》,北京大学出版社,刘伟著 人大 一、人大金融学考研考什么? 据中国人民大学2013年硕士研究生招生专业目录,金融学无研究方向,初试科目为: (1)思想政治理论; (201)英语一/(202)俄语/(203)日语; (303)数学三; (802)经济学综合; 复试笔试科目为:

人大801经济学考研经验分享

人大801经济学考研经验分享 本内容凯程崔老师有重要贡献 现在马上进入10月份,考研复习更加白热化,10月份是一个比较忙碌的月份,要报名,要进入强化冲刺,忙碌与焦虑并在,回想当年我的10月复习之路,有过迷茫,也有过动摇…… 前两天查官网,发现已经开始预报名了,我相信,很多考生都有点慌了,要报名了,还不知道自己考什么学校,考什么专业,自己的专业课书才看课一遍,真题还没看,怎么办?这时候,你的身边也会出现一些骚动,有些同学说自己感觉考不上了,想换学校,自己还没有复习这个复习那个,其实,说真的。人家复习的怎么样,真的不好说,或许人家只是这样随口一说,也或许人家对复习好坏的标准不同而已。不要被这些蒙蔽了眼睛。对于考人大经济学的孩纸来说,其实定专业还是比较迷茫的,首先,大家对专业的研究方向、就业上没有太过明确的界定。其次,谁都想考热门的专业,又怕自己考不上。我的建议是:跨专业的学生尽量避开热门专业,像金融学、产业经济学、西方经济学等。可以选择一些不是很热门的专业。其实,在就业上,除了金融学有点区别外,其余的专业没有太多的区别,可以走的路都是一样的,好坏只是个人的能力而已。本专业的学生,又学的比较好的,可以选择热门专业,冲一下。之前在论坛上看到过,说金融学专业最高是396分,最低是369分,据我知道的,西方经济学就有410分的,所以,这个也是看各自的运气。 因为我也是跨专业的学生,复习到10月份的时候,数学,英语感觉还好,政治刚考试复习(建议有时间的同学,可以尽早复习政治),而专业课是自己的一个致命要害,因为人大不指定参考书,这两年出的变动也很大,题型也有变化。总是感觉捉不到重点,到了瓶颈期。因为之前听说过很多人专业课都没有过线,所以还是比较担心的。 数学: 数学还是强项,因为之前基础打的不错,题也做了很多遍。10月份主要是两个方向:1、做真题,分析真题,分析每年的考点。这样可以总结出考点最多的地方,那就是重点的。同时,严控时间,就如果真的考试一样。一定在对应时间内做完。2、之前的错题,又重新做了一遍。看是否还会做错。在总结。 英语: 做阅读,努力提升做题的感觉,做英语阅读其实遇到瓶颈很正常,但是一定要分析,到底是哪里出了错。是哪个点出了问题。 完形填空,那时候我基本已经放弃了,听老师说,这部分是最不容易拿分的,基本是每个人都弱项。我基本放弃,打算只是做到正常的分数就好。 作文,到10月份是重点了,我觉得作文就是多些,多总结,多让别人指导,和别人的做比较。至于市面模板的问题,个人认为,用模板的只能达到一个平均分的地步,要想拿高

家长学校活动方案

肇东六中家长学校活动方案 为推进素质教育,提高家长自身素质和家庭教育水平,结合“伴你成长,快乐分享”工程,我校要成立家长学校。具体实施方案是: 一、充分认识这项工作的必要性、重要性 (一)必要性:我校学生来源于全市贫困区域,还有外来务工人员子女;不少家长在外打工,代理家长或隔代家长所占比例大;一部分住宿生;家长离家远,在家时间短,家长与子女沟通机会相对较少;一些家长缺乏科学的育人方法,教育孩子的方法简单、粗暴,有时甚至不知所措。为此,办好家长学校,促进家庭、学校、社会和谐发展势在必行,也是我校“育人至上、和谐发展”全新办学理念的内在要求。 (二)重要性:许多教育者都有这样的感叹:“5+2<5”。即学生在校5天的教育抵不上2天假日的影响。父母是孩子的第一任老师,家庭教育是一项伟大而系统的工程,是教育人的起点和基点,是教育的基础细胞,是学校、社会教育无法取代的。家长学校是学校协助、指导家庭教育工作的有效途径。“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗,根苗茁壮才能枝繁叶茂,开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。” 二、成立相关机构,架设家校联系桥梁

(一)、成立家长学校校务委员会。学校党支部书记、校长王平任校长,教导处等科室主任、各年级班主任、学生家长代表为委员,专门负责家长学校工作。 (二)打造一流师资。由学校领导挂帅,班主任、德育骨干教师、优秀学生家长代表全程参与、聘请校外家教专家讲学指导,师资队伍力求多元化,齐抓共管,形成合力。 (三)成立年级家长委员会。根据我校级部管理的特点,成立年级家长委员会,委员会成员由家长代表组成,专门负责家长意见收集、整理、反馈,并监督家长学校工作,实现家校交流、沟通、互动。 三、建立健全各项制度,规范常规管理 一是要制定“家长委员会”章程,明确家长学校的宗旨、任务、领导机构、工作方式; 二是要制定一系列规章制度:《家长学校章程》、《家长学校校务委员会职责》、《家长学校管理制度》、《家长学校学习制度》、《家长行为规范》、《家长学校考核评比制度》等。这些制度的建立使家长学校的工作更加规范有序。 四、创新工作思路,保证教育质量 (一)印发家校卡,方便联系。为更好地向家长提供教育服务,密切家校联系,学校印发了家校联系卡,上面印有学校各处室电话号码、本班班主任及任课教师的联系电话

2019年心理学考研必读参考书目汇总

2019心理学考研必读参考书目 1.心理学考研参考书目(1)心理学个院校参考书目 01华中师范大学心理学考研 《普通心理学》,彭聃龄,北京师范大学出版社。[美]理查德·格里格,[美]菲利普·津巴多著;王垒,王甦等译《心理学与生活》,人民邮电出版社,2003年版。 《实验心理学》,郭秀艳、杨治良,人民教育出版社。 《社会心理学》(第三版),侯玉波,北大出版社。 《现代管理心理学》(第四版),程正方,北京师范大学出版社。 《发展心理学》,林崇德,北京师范大学出版社。 《变态心理学》,钱铭怡主编,北京大学出版社。 《心理咨询与治疗》,钱铭怡,北京大学出版社。 02北京师范大学参考书目 《普通心理学》(第四版)彭聃龄北京师范大学出版社2012 《实验心理学的理论、方法与技术》舒华张学民韩在柱人民教育出版社2006 《现代心理与教育统计》张厚粲徐建平北京师范大学出版社2009 《发展心理学》林崇德人民教育出版社2009 《人格心理学》,美Jerry M.Burger著;陈会昌[等],中国轻工业出版社。 《现代心理与教育统计学》(第三版),张厚粲,北京师范大学出版社。 《心理与教育测量学》,郑日昌,人民教育出版社。 《临床心理学》,王登峰,人民教育出版社。 03深圳大学参考书目 《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社 (第四版) 《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社 (淡蓝色封皮) 《实验心理学》 (第二版) 朱滢北京北京大学出版社 《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社 (第三版) 《心理与教育测量》郑日昌人民教育出版社 (白底红皮) 《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社(白底红皮) 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社 (第二版) 《社会心理学》侯玉波北京大学出版社(第三版)

2019上财经济学考研经验分享

2019上财经济学考研经验分享为了方便广大考研学子更好的了解上财经济学考研,凯程艾老师为大家整理总结了上海财经大学经济学考研考试经验,希望能帮到广大考研学习复习。祝愿2019考研学子顺利考上研究生。 一、关于专业课 由于我是跨专业,需要考801经济学,三本专业课教材:范里安《微观经济学:现代观点》,曼昆《宏观经济学》,巴罗《宏观经济学:现代观点》,难度也不小,便把专业课的学习放在第一位,热情也很高,自己对经济学也很有兴趣。对于上财801经济学,我的经验是:范里安的教材认认真真地看懂看书每一个字,包括附录的例子,数学偏导等一系列数理运算,对整本书的看书过程,做好每一个知识点的笔记,各种图形,各种模型,各种运算务必理解。当然能看懂看熟教材是建立在你对问题的思考的基础上的,而不是只看汉字,学会多思考,比如这个式子为什么会是这样的逻辑推导,尤其是微观模型,自己理解透。这些都是自己做得事情,我差不多看了6遍的范里安的教材,才达到那样的程度。 在此期间,我还看了其他教材辅助理解:周慧中《微观经济学》(上海人民出版社),张元鹏《中级微观经济学》(北京大学出版社)以及一些博弈论的相关书籍,重点看了与范里安教材交叉的部分,帮助你进一步理解范里安的教材。他的教材可以说是晦涩难懂,比较抽象。刚开始看,很难理解,以后随着自己的理解,思考以及自身的只是储备,就能够熟能生巧了。 曼昆的《宏观经济学》相对容易,编写的很棒,体系也很好,学习起来容易多了,当然每一个字都要认真看。而巴罗的《宏观经济学:现代观点》就很难了,我建议看重点章节,如经济增长,经济波动,货币和价格,货币和经济周期理论这四大部分,其他就稍微看一下。一定要好好看前两本书,不要急着做题,也不要总想做题,把书弄透了,再做题,才能巩固。书,永远是最重要的。 对于801经济学专业课学习,要有自己的时间规划,不要为了赶时间而看的浮光掠影。我开始系统性看专业课的书是这样的: (一)大三下学期的暑假之前 我把范里安的教材看了一遍,也做了书后的课后习题(可以从图书馆借一本金圣才的《范里安:微观经济学读书笔记和课后习题详解》,没必要买)。第一遍之所以看了好久好久,因为我喜欢理解思考,而不是纯碎的看书,不放过每一个字的含义。上面也说过其他辅助教材,就是这个期间看的。(如果自己微观经济学基础不好,稍微看一下高鸿业的《微观经济学》即可,不要细看,感受一下经济学的框架:消费者理论,生产者理论,市场理论,福利经济学,外部性,公共物品等,做到心中有数)。 (二)暑假两个月 开始看曼昆的《宏观经济学》差不多一个月看完的,比较简单,课后习题也带着做的,这些习题务必每一题都要会做,考试有时会出原题。(可以买一本金圣才的《曼昆:宏观经济学读书笔记和课后习题详解》和翔高出版的《曼昆课后习题答案,可以两者结合看,答案编写大多相同,有的题目答案解答的各有优点,自己选择吧);又看了一遍范里安一个月。 (三)9月开学 开始看宏观第二遍,半个月很快结束。然后就开始做翔高出版的《上海财经大学经济

小学家长学校教案[教材]

小学家长学校教案[教材] 家长学校备课,一, 主讲人:姜先锋 教学目的要求: 1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。 2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。 3、建议家长如何培养孩子的独立性。 教学重点、难点: 重视家庭美德建设~提高家长自身素质 教学时间:2013年9月6日一课时 教学内容:第一课:家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 教学过程: 天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃,谁不希望自己的孩子早成栋梁,但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任~教育孩子是学校的事情,有的家长奉行“树大自然直”的信条~对孩子放任自流~不管不问,有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习~自己却从不看书、读报等待~这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题~我们对家长提出了一些要求~希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则~走出教育“误区”。按照传统观念~家庭教育是在家庭生活中~由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念~家庭教育则是在家庭生活中~家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。 为了适应当代社会对家庭教育的需要~家长必须认真学习现代家庭教育理论~转变家教观念~提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理

论~帮助家长转变家教观念~提高家教水平~协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。 1、正确理解和履行父母的职责 不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家~为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实~这种观点是片面的。古语说“养不教~父之过”~我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任~不仅要把他们抚养好~而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。家庭是人才的摇篮~父母是孩子最早也是任期最长的老师。从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中~我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。因此~家长不仅要为孩子提供足够的生活条件~更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解一履行父母的职责~才有可能抚养教育好自己的孩子。( 2、加强与学校的密切配合 孩子的大部分学习时间是在学校度过了。因此~家长要经常与老师取得联系~了解孩子在学校的表现~同时主要地向老师反映孩子在家里的情况~取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合~双管齐下~才能取得良好的教育效果。 3、父母要作孩子的好榜样 父母是子女最早接近之人。不论父母自身是否意识到~你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此~父母不仅需要具备科学和家教知识~还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样~率先和垂范。如果家长自己整天沉湎于电视节目中~而要使孩子信奉读书比看电视更重要~更有益处~这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同时~还要注意身教~身教和言教并重~才能引导孩子朝着健康的方向发展。 家长们应明确家长在家庭教育中的作用:

2019西方经济学考研各大院校参考书目汇总

Born to win 2019 西方经济学考研各大院校参考书目汇总 1.部分高校经济学考研参考书目汇总 经济学专业课复习过程中, 考生可根据所报院校参考用书复习备考。有的高 校指定了参考用书, 有的高校没有指定参考用书但可参照之前年份参考用书复习 备考。为了帮助考生复习备考,跨考教育汇总部分高校经济学考研参考书目。 北京大学光华管理学院 869 经济学 范里安《微观经济学:现代观点》 平新乔《微观经济学十八讲》 曼昆《宏观经济学》 巴罗《宏观经济学:现代观点》 格致出版社 北京大学出版社 中国人民大学出版社 格致出版社
北京大学国家发展研究院 932 经济学理论 范里安《微观经济学:现代观点》 尼科尔森《微观经济理论基本原理与扩展》 曼昆《宏观经济学》 巴罗《宏观经济学:现代观点》 格致出版社 北京大学出版社 中国人民大学出版社 格致出版社
北京大学汇丰商学院 919 经济学(宏观和微观) 范里安《微观经济学:现代观点》 多恩布什《宏观经济学》 萨克斯《全球视角的宏观经济学》 格致出版社 中国人民大学出版社 格致出版社
清华大学 845 经济学 黎诣远《西方经济学》 平狄克《微观经济学》 多恩布什《宏观经济学》 高等教育出版社 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社

Born to win 中国人民大学 802 经济学综合 高鸿业《西方经济学(微观部分)》 高鸿业《西方经济学(宏观部分)》 尼科尔森《微观经济理论基本原理与扩展》 曼昆《宏观经济学》 逄锦聚《政治经济学》 宋涛《政治经济学教程》 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 北京大学出版社 中国人民大学出版社 高等教育出版社 中国人民大学出版社
中国人民大学 834 经济学(宏观、微观) 高鸿业《西方经济学(微观部分)》 高鸿业《西方经济学(宏观部分)》 曼昆《经济学原理(微观经济学分册)》 曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 北京大学出版社 北京大学出版社
中央财经大学 803 经济学综合 范里安《微观经济学:现代观点》 曼昆《宏观经济学》 格致出版社 中国人民大学出版社 中央财经大学 801 经济学 高鸿业《西方经济学(微观部分)》 高鸿业《西方经济学(宏观部分)》 逄锦聚《政治经济学》 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社 高等教育出版社
对外经济贸易大学 815 经济学综合 高鸿业《西方经济学(微观部分)》 高鸿业《西方经济学(宏观部分)》 中国人民大学出版社 中国人民大学出版社

同济大学经济学考研经验

同济大学经济学考研经验 在考研的学习中,通过前人的经验学习和了解,然后在自己的学习中进行实施,可以帮助我们更好地进行学习,帮助我们提高学习效率。下面是为大家总结的同济大学经济学考研经验总结。 先简单说自己的考研(经济学)的复习经历。我本身的专业不是经济类,因此算是跨专业跨学校(上海某二本不知名学校)考吧(大三下学期自学了宏观和微观,暑假忙别的事情,一个字没看,都忘得差不多了)。从9月中旬正式开始复习考研,到考研前,每天2.5到3个小时的西经,感觉有点少了(没办法,我数学太菜了,大一时高数才40多分,整个考研复习几乎一半多的时间啃数学,英语几乎没看,最后4个月数学从完全0基础到107,我个人挺知足的)。 经验: 一、教材 同济大学指定了两本书,其中尹伯成的书,《西方经济学简明教程》毫无疑问是最重要的,我在第一遍自学和第一遍复习都用的这本书,书中的大部分概念可以理解为初级西方经济学的精华吧,一定都要看懂啊!(有几章不算,下文会说的)周平海(同济大学的老师)的书,说实话,我没看过,不好评论。作为补充,高鸿业的书作为目前最流行的经济学教材,肯定有其优秀的原因,建议大家有时间也可以读读。尹伯成的书名有“简明”,内容确实也够简明的,如果不明白,可以去高鸿业的书中寻找答案。(外国的书如多恩布什,斯蒂格利茨等,没有时间,不看也罢) 二、复习资料 《西方经济学考研真题与典型题详解(微观)(宏观)》推荐指数:5 金圣才的书系列,个人认为是最好的习题库,年年都在更新,与时俱进。每一章,无论名词解释,计算,简答,论述,都是很全面,也很经典的,而且每道题都有比较详细的解释。如果每道题都能吃得很透,那我觉得考同济经济学120分左右应该问题不大吧。 同济考研真题推荐指数:5 即便10年考研的题目大变,但是同济历年真题还是有相当的价值的,不看不行啊。你会发现,同济考的题,都是偏重基础知识的题,偏题怪题不多,至于分低的原因,可能是判的严吧。

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孩子们的性格和才能,归根结底是受到家庭、父母,特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 ——宋庆龄

写给家长的话 正如没有完全相同的两片树叶一样,世界上也没有完全相同的两个孩子,即使是孪生的兄弟姐妹,也往往有着截然不同的性格。 所以,与学校教育一样,因材施教,在家庭教育中也是很重要的。心理学范畴中,把人的气质分为四种:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质,不同性格、气质的孩子,他们所适应的教育方式也不一样。同样的教育方法,在这个孩子身上取得了成功,用在另一个孩子身上,不见得有同样的效果。所以家长在选择教育方式的时候,是很有必要先对孩子的性格做个详尽的分析的。一些家长常常把别人成功的教子经验不加分析地一股脑照搬过来,用在自己孩子的身上,却发现那并不是金科玉律,自己的孩子并没有像别人的子女一样取得成功。所以,再神奇的教育方法,家长们在使用之前,也应该做个甄别。要记住:适用的才是最好的。 目录

1.家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 (1) 2.家长如何培养孩子良好的学习习惯 (4) 3.做文明家长,培养文明孩子 (6) 4.家校合作 (8) 5.怎样能使你的孩子更聪明 (13) 6.家长也要做学校的主人 (15) 7.家长怎样肩负起家庭教育的责任 (18) 8.如何培养孩子的学习兴趣 (21) 9.做个好家长--21世纪的父母怎么办 (22) 10.做个好家长--表扬孩子的艺术 (24) 11.当前家庭教育存在的问题及其对策 (27) 12.父母怎样帮助孩子树立自信心 (32) 13.孩子喜欢什么样的家长 (33) 14.为孩子健康成长共同努力 (41) 15.培养孩子专心学习的好习惯 (47) 16.巧用赞扬增强自信奠定孩子美好未来 (54) 第一课:家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系 一、家庭教育是基础,是同学校教育、社会教育相统一和相辅相成的。

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