房屋建筑学调研报告

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调研题目:步行街的建筑特色及规划布局

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调研时间:2015.4.24

摘要:江汉路步行街和光谷步行街作为武汉三大步行街之二,自建成以来,广受好评,江汉路步行街凭借着丰厚的历史文化底蕴被称为“天下第一步行街”,而光谷步行街则以各式各样的异域风情每天吸引着无数游客蜂拥而至,纵观这两条步行街,各自有着其本身的历史文化特色和独特的建筑特点,文中就两大步行街的建筑特色及总体规划布局作了简要调研。

一、步行街简介

江汉路步行街:位于汉口中心地带,南起沿江大道,贯通中山大道、京汉大道,北至解放大道,全长1600米。宽度为10至25米,是武汉著名的百年商业老街。辛亥革命后,华人资本家迅速兴起,不到10年时间,江汉路一带变为汉口繁华的商业街。民国初年的《汉口竹枝词·歆生路》中描绘当年江汉路的繁华景象:“前花楼接后花楼,直出歆生大路头,车马如梭人似织,夜深歌吹未曾休。”

光谷步行街:位于武汉光谷广场东,武昌新中心,光谷咽喉,总占地面积41.79万平方米,总建筑面积约150万平方米,是由一条1350米目前世界最长纯步行商业街串起,该项目总占地约41.79万平方米,全长1350米,总建面积约150万平方米。项目是复合了五星级酒店、高档写字楼、步行街以及高档住宅“四位一体”的大型城市中心建筑群,集购物消费、餐饮娱乐、旅游观光、休闲健身、商务办公、酒店居住于一体的、多功能、全业态、复合型超级商业步行街区。

二、建筑特点

江汉路步行街:建筑物充满了异域情怀,各式各样的的外国建筑特色都能在这里找到缩影:欧陆风格、罗马风格、拜占庭风格、文艺复兴式、古典主义、现代派……将江汉路比作是武汉二十世纪建筑的博物一点都不为过。江汉路上共有13栋列为历史优秀建筑,其中省级1座、市一级6座、市二级6座。

光谷步行街:十大风情街广场,自东向西,从欧州文化的标志凯旋门开始,依次是莱茵广场、杜塞尔多夫广场,至罗马凯撒广场,朱丽叶婚庆广场、蒙提拿破仑广场、柏林广场、毕加索广场、西班牙广场、斗牛士广场、下沉广场。意大利文艺复兴式建筑风格,以源自米兰市中心的多莫大教堂和朱丽叶婚庆广场为标

志性建筑。四大主题广场环绕多莫大教堂四周,源自威尼斯街头的音乐喷泉,古

罗马广场的人物雕像,托斯卡纳的小镇风情……都在这里汇聚。

三、规划设计背景

江汉路步行街:未经改造的江汉路诸多为题尚待解决:道路狭隘,行人拥挤

不堪;历史风貌建筑缺乏统一管理;整体环境杂乱无章等。在进入新世纪的第一

个市政府办公会议上,市政府决定投资兴建江汉路步行街,建成后同中山大道一

起共同构成中心城区商业十字轴,加强地区金融商业辐射功能。建设范围南起沿

江大道,北至江汉四路,全长1210米,按全步行街方式建设。

据调查,江汉路步行街的规划设计中对江汉路上的建筑做了三级设计分类:

第一类为13幢优秀历史建筑,设计原则是通过整旧如旧、修复破损残缺等保护

措施,恢复建筑原貌,保证历史建筑的原真性、可读性和可续性;第二类为有风

貌特色的一般性建筑,改造重点为力争保持原有风貌,但在外墙色彩方面允许做

修改;第三类为现代建筑,处理原则是粉刷涂新,与环境相协调统一。

光谷步行街:与武昌以往任何一个项目不同,整个世界城·光谷步行街项目由九大组团串起,复合了五星级酒店、高档写字楼、步行街以及高档住宅的“四位一体”的大型城市中心建筑群。光谷步行街的兴建不但顺应了武昌核心商圈东扩之势,更坐拥光谷高科技产业区与武昌传统商业区交汇处的核心地利,有望形成周围30公里范围内武昌经常性逛街商业圈、60公里范围内整个武汉基本性商圈、300公里范围内辐射整个中部的旅游性商圈。光谷步行街的规划兴建不仅对武汉旅游业的发展起到推进作用,更多整个武汉的生产总值起到不可估量的增进。改写了“逛街就到汉口”的历史。

四、整体规划布局

4.1规划构思

江汉路步行街:突出历史、人文、科技的发展战略,修复、翻新古建筑,将13幢优秀历史建筑充分融入到新建的江汉的步行街中,通过景观设计体现新世纪时代特征,展现地域历史文明风采,建设繁荣、舒适、亮丽的商业步行街。

光谷步行街:考虑到“人”的尺度、心理与需求,互动与趣味,生态与文化及功能的齐全,将整个步行街主次街道设计成树状形结构,使之成为一条极具人性化的步行街。

4.2空间布局

江汉路步行街:从东南自西北线形铺开,东南起自汉口沿江大道的江汉关大楼,向西北延伸,经过中山大道至解放大道;沿路分别与黄陂路、洞庭街、鄱阳湖、花楼街、铭新街、吉庆街相交。

从大的方面来看,江汉路逐渐形成了围合、内聚、亲切的空间格局。按照其景观特质,设计确定了“一关鼎立,双轴交汇,主题鲜明,明珠镶嵌”的空间结构。

“一关鼎立”:江汉关是江汉路上唯一的独立建筑,是全街的对景和视觉焦点。突出江汉关卓越超群,统领全街的标志性意象。

“双轴交汇”:江汉路和中山大道共同构筑武汉市中心城区商业黄金十字交叉轴。中山大道和江汉路历史上就是武汉市商贸最为繁华的百年老街,规划突出商业主轴线,以此带动周边相邻街道商业的繁荣与发展。

“主题鲜明”:规划包括武汉关一鄱阳街、鄱阳街-中山大道、中山大道-江汉四路3个特色景观区,塑造出界面清晰、主题分明的街道风貌。

“明珠镶嵌”:5个节点广场似“珍珠”般串联在江汉路这条“玉带”上,创造出街道明快的节奏和意趣的盎然。

从街道尺寸上来看,步行街的街道宽度约为10至12米,作为商业步行街,街道宽度即保证了人流密度的需要,又不过于拥挤。街道宽度与两侧僵住高度之比值约等于1,在这样的街道尺度中,人和建筑的关系更为亲密,获得一种既内向又不至于压抑的感觉,而且人非常容易清晰地观察到建筑的细部,同时,这样的高宽比使得步行街到较大部分处于建筑物的投影之下,在炎炎夏日形成荫蔽。现在的江汉路为全步行街,给购物、休闲的人们提供了一个安全的环境,不会受到激动车辆的干扰,商铺沿街道线形展开,后屋流线简洁清晰,这方面比武汉中南、价额道口、武广等商业区有较大优势。另外江汉路虽是线形的空间,但有收有放,空间分布较均匀,每隔约400米就有放大的休息广场,人群走走停停,空间布局丰富、合理。

光谷步行街:1350米的光谷步行街自西向东依次规划为现代风情街、西班牙风情街、意大利风情街、法式风情街和北欧风情街,五大风情,十大广场形成的特色“风情商业街”定位极具特色。

2期西班牙风情:全长329米,由6栋3-5层高的极具西班牙特色的建筑组

成,成为国内首个将世界中高端品牌业态与特色商业建筑景观结合的典范。西班牙风情街除了内街之外,步行街两侧分别为利嘉北路、利嘉南路,从而形成“两条道路中间夹着一条步行街”,使得每个店面均临街。街区还贯穿连接毕加索、棕榈泉、加州海岸三大广场。

3期意大利风情街:街长427米,由8栋5-7层特色建筑群落组成,是1350米总街区的人气枢纽站,不仅能全面承接1期和4期两端人流,还可以直接迎纳珞雄路与利嘉东路带来的海量消费者。

5期德国风情街:地处光谷步行街最核心的区域,西连意大利风情街,东接法国风情街,是武汉唯一一条24小时营业的街区。

主街是步行街的主干道,设置在16—18米之间,次街设置在6—8米之间,主要功能是购物,内街则强调纯粹的购物行为,设置在3—4米之间。主街道是世界城景观的主要展示区,中间将刻意设置一些“障碍”,汇集文化、休憩、展示、饮食等多种功能。

刻意设“障”,不在阻断人流,而在避免一览无余式的平淡,增添曲折有致的趣味和别样风情,让人玩得开心的同时,自然而然消费。作为景观的主要展示区,除供人流通过外,还有各种服务性、供休息、售卖的设施,给客户文化、休憩、展示、饮食等多种功能,以良好的空间设计和景观设计让更多的人到地面上来,放慢脚步,营造良好的商业氛围。每600-800米设置标志性广场,汇聚人流,同时起到节庆、聚会、表演的功能。

体会最深的是前段时间气温非常高,可是一走进光谷步行街就非常凉爽。它尽力避免了西晒,设计合理,通风对流做的很好,走到哪里都能感受到自然风。再加上步行街中植物很多,给人清凉之感。

五、调研总结

通过对江汉路及光谷步行街的观光调研,我充分领略到了这两条步行街充满的建筑特色和历史魅力,小至一幢建筑,大到整个步行街,每栋建筑的风格特色都有其独特的设计理念,另外通过网上资料的查阅,更是对两者的总体布局规划有了一定的了解,调查和研究这种特色建筑,无疑对我们土木人益处颇多。

浅谈《房屋建筑学》教学案例设计

浅谈《房屋建筑学》教学案例设计 本文通过介绍案例教学法的基本概念,分析其与传统教学法的区别,并以案例教学法在《房屋建筑学》课程中的运用为实例,研究案例教学法在《房屋建筑学》应用中的具体案例设计、实施步骤以及教学效果。 标签:案例教学法;《房屋建筑学》 案例,简单地说,就是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些问题的方法。 而将案例巧妙的引入教学活动中即为案例教学,案例教学,是一种开放、互动的新型教学模式。该教学模式改变了以往教师主导学生从属的教学模式,让学生能更多的参与、融入教学活动中,提高教学效果。而想要真正达到案例教学预想的效果,教学案例设计与实施才是重中之重。本文以《房屋建筑学》为例,介绍具体教学案例设计、实施步骤以及教学效果。 《房屋建筑学》是一门理论性、实践性很强的建筑类专业的专业基础课。该课程的由建筑构造和建筑设计两大部分组成,该课程是通过对建筑构造理论知识的掌握能使学生具有设计小型建筑方案和建筑施工图的初步能力,并为后续的专业课学习奠定必要的专业基础知识。以往的教学模式大多是教授说教式的“填鸭式”教学,课堂多是枯燥、空洞的,学生吸取知识效果不佳,并很难将所学知识应用到具体实践中去。 本文针对该课程的特殊性,结合这几年的教学经验,以及建筑工地的实践经验,认为案例教学法适用于该课程的教学,通过实验班的试用发现案例教学法能培养学生理论联系实际的能力,提高学生操作技能,激发学生的创新能力。现结合本人对于《房屋建筑学》案例教学法的实施对教学案例的设计做以下几点总结。不足之处望指正。 1 《房屋建筑学》教学案例的具体设计 1.1 案例情景设计:例如,假设在兰州城市建设学校生活区东北角空地上建设一综合楼,建设场地是一幅中间高,两侧低,高低差达5m,填土深度达十几米的松填地段,东西方向宽约50m,南北方向长约70m。该综合楼完成功能为一层生活区(包括水泵房、学生食堂、教师食堂,库房及其他生活服务区);二层为活动区(包括乒乓球馆、羽毛球馆、健身馆、篮球馆等);三层为办公区(包括教师办公区、学生社团办公区等);屋顶为不上人屋面。 1.2 案例问题提出:根据场地情况及建筑功能要求,分析场地已有建筑物、构筑物及其他设施间的平面关系组织场内各种交通流线、布置道路、出入口等合理确定建筑物平面布置;根据各层功能要求进行平面设计(包括单个房间平面设计及平面组合设计);根据建筑物的用途、规模、环境条件及使用要求,解决建

房屋建筑学实习心得

( 实习报告 ) 单位:_________________________姓名:_________________________日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 房屋建筑学实习心得Experience of housing architecture practice

房屋建筑学实习心得 房屋建筑学实习心得 进行2年半的理论知识积累之后.要有一个踏入社会进行实践的过程,也就是理论与实践的结合,特别是对与建筑这种实践性能非常强的一门学科更要强调实际操作技能的培养。而且这门学科在很大水平上与书本有一定程度的差别,这次实习中能使我所掌握的理论知识得以升华,把理论与实践找到一个的切入点,为我所用。所以就要有一个将理论与实践相融合的机会。实习中可以得到一些只有实践中才能得到技术,为我以后参与工作打好基础,这就是这次实习的目的所在 老师布置完任务后,中专的第二学期一开学.就开始了实习生活。虽然时间不是很长,但是却知道这次实习的重要性,因为这次实习是认识专业的一个窗口,同时又是择业,社会交往乃至认识社会的

第一次机会,所以我决定,这次实习生活中,严格的要求自己,并虚心向各位师傅请教,让自己通过这次实习,确实学到一些东西,减少自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走的更自信。 一、这次实习中我解了施工现场所用的一些建筑材料基本性能检测: 1.水泥性能检测 1物理检测项目及方法:密度(李氏瓶法)比表面积(勃氏法)细度(筛析法)水泥规范稠度用水量、凝结时间、安定性(饰饼沸煮法)水泥胶砂强度(ISO法)流动度。 2化学检测项目:烧失量、二氧化硅、三氧化二铁、三氧化二铝、氧化钙、氧化镁、不溶物、三氧化硫、氧化钾、氧化钠。 均为废品。3废品:凡氧化镁、三氧化硫、初凝时间、安定性中任意一项不符合标准规定时. 水泥包装标志中水泥品种、强度等级、生产者名称和出厂编号不全也属于不合格品。4不合格品:凡细度、终凝时间、不溶物和烧

房屋建筑学实习总结报告

房屋建筑学实习总结报告 【房屋建筑学实习报告总结】 一、实习目的 通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合 应用的水平,为以后做毕业设计及大学毕业后从事工程时间打下良好 基础。 二、实习内容 参加测量工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的 操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应 用相关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术的 处理方法。 三、实习概况 实习地点在徐东岳家嘴附近,遵守实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积极向工人师傅请教,善于发现问题,并使用所学的 理论知识,在工地技术员的协助下解决问题。对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程实行实 践操作。实习期间完成了实习任务,达到了实习目的。 四、工程名称 ****项目部 设计标准:建筑防火等级为二级;建筑耐火等级为二级;构建结构 为框架剪力墙结构,建筑面积约为10万平方米 五、整个实习的情况和内容 1).基础工程

基础工程的主要对象是地基和基础。现场工地采用的是桩基础, 这样能够减少土方量、节省降排水设施、改善施工条件,并且具有良 好的经济效果。施工方采用的是钢筋混凝土预制桩,通常的打桩顺序有:由一侧向单一方向实行;自中间想两个方向对称实行;自中间向四 周实行。打桩施工工艺桩机就位-吊桩-打桩-接桩-送桩-截桩。 基础工程是隐蔽工程,一旦发生事故,难于补救和挽回。影响基 础工程的因素很多,稍有不慎,就可能给工程留下隐患,造成地基基 础工程事故。这不但是基础工程事故,它还使得上部建筑物发生破坏、倒塌。由此可见,基础工程的重要性是显而易见的。 2).模板工程 模板是新浇混凝土成型用的模型板,模板系统由模板和支架两部 分组成。模板的作用就是使混凝土构件按设计的形状和尺寸浇注成型; 支架则是用来保持模板的空间设计位置。模板是混凝土构件成型的一 个重要的组成部分,现浇混凝土结构中模板工程的造价约占钢筋混凝 土工程总造价的30%,其搭设和拆除约占混凝土结构工程施工70%的周期,所以模板的选材和构造的合理性,以及模板制作和安装的质量, 都直接影响混凝土结构工程的质量、工期及成本。 模板的基本要求: 1)保证工程结构和构件各部分形状、尺寸和相互位置的准确; 2)具有充足的强度、刚度和稳定性,能可靠地承受新浇混凝土的 重量和侧压力以及施工过程中所产生的荷载; 3)构造简单,装拆方便,能多次周转使用; 4)接缝应严密,不得露浆。 1. 模板的类型 模板是使混凝土构件按几何尺寸成型的模型板。模板的种类较多,就其所用的材料的不同,可分为木模板、竹模板、钢木模板、钢模板、

房屋建筑学课程总结

房屋建筑学课程总结 园林学院城市规划09级曹传云 20090553015 1、建筑的内涵及功能: 屋建筑学是适合土木工程类专业人员了解和研究建筑设计的思路和过程、建筑物的构成和细部构造以及它们与其他相关专业,特别是与结构专业之间的密切联系的一门专业基础学科。 建筑空间是供人使用的场所,它们的大小、形态、组合及流通关系与使用功能密切相关,同时往往还反映了一种精神上的需求。作为人类栖息活动的场所,建筑物还应满足许多其他方面的物质需求,例如防水、隔热、保温等。按不同的使用要求,分为居住、教育、交通、医疗等许多类型,但各种类型的建筑都应该满足以下基本的功能要求。 本书从常用的建筑类型与结构支支承系统之间的关系、建物的围护、分隔系统的构成以及它们的细部构造等几个方面介绍对建筑物的实体进行研究时所涉及的方方面面。 2、建筑物的分类: 2.1 根据使用性质分为生产性建筑和非生产性建筑两类: 生产性建筑根据生产内容分为工业建筑、农业建筑等; 非生产性建筑则可统称为民用建筑。民用建筑根据其使用功能分为居住建筑和公共建筑两大类。而居住建筑一般包括住宅和宿舍。 而公共建筑有生活服务性建筑、托幼建筑、文教建筑、科研建筑、医疗建筑、商业建筑、行政办公建筑、交通建筑、通信广播建筑、体育建筑、观演建筑、展览建筑、旅馆建筑、园林建筑、纪念性建筑、宗教建筑等等。

按楼层高度区分有1—3层为低层,4—6层为多层,7—9为中高层,10层以上为高层,超过100米的建筑一律统称为超高层。 2.2 根据结构分类: 可分为木结构建筑、砖石结构建筑、钢筋混凝土结构(?框架结构、?简体结构、?剪力墙结构、?框架剪力墙结构)、钢结构、混合结构(?砖混结构、?钢混结构、?砖木结构)、其他结构。 2.3 根据规模分类: 可分为大量性建筑(住宅、学校等)、大型性建筑(火车站、航空港等)。 2.4 根据耐久性能划分: 可分为一级临时性建筑(5年)、二级易于替换性建筑(25年)、三级普通建筑(50年)、四级纪念性建筑和特别建筑(100年)。 2.5 按耐火性能区分: 可分为非燃烧体建筑、难燃烧体建筑、燃烧体建筑等。 3、建筑构造: 建筑的构造有楼地层、屋盖及阳台、雨篷,墙体,墙及楼地面面层,基础,楼梯及其他垂直交通设施,门和窗。 3.1楼层的基本形式 根据力的传递方式,建筑物楼层的形式可以分为板式、梁板式和无梁楼盖等几种类型。 3.2建筑屋盖系统 由于支承结构方式不同,可分为坡屋顶、平屋顶以及曲面屋顶等几种形式。 3.3阳台、雨篷等部件 阳台是有楼层的建筑物中,人可以直接到达的向室外开敞的平台。可分为挑阳台、凹阳台和半挑半凹阳台等几种形式。

房屋建筑学重要知识点汇总

老师列出的21 个重点问题 1 建筑通联系部分包括哪些空间,作用是什么?(P75-P80) 答:包括水平交通联系空间的走廊或走道,垂直交通联系空间的楼梯、电梯、坡道,交通枢纽空间的门厅、过厅等。 走廊,主要用来联系同层各个房间,有时兼有其他功能。 楼梯,楼房中常用的垂直交通联系设施和防火疏散的重要通道。 门厅,其主要作用是接纳人流、分配人流、室外空间过度等。 2 隔墙的构造类型?(P202-P205) 答:常见的隔墙可分为砌筑隔墙、骨架隔墙和条板隔墙。 砌筑隔墙指利用普通砖、多孔砖、空心砌块以及各种轻质砌块等砌筑的墙体。所以砌筑隔墙也分为砖隔墙、多孔砖或空心 砖隔墙、砌筑隔墙三种。 骨架隔墙有木骨架隔墙和金属骨架隔墙。 条板隔墙是指采用各种轻质材料制成的各种预制轻型板材安装而成的隔墙。 3.变形缝的类型,各种变形缝的设置前提?(P276-P279) 答:变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。 伸缩缝的设置前提:在长度或宽度较大的建筑物中,由于温度变化引起材料的热胀冷缩导致构件开裂时,沿建筑物的竖向将基础以上部分全部断开的预留人工缝。缝宽一般20~40MM。 沉降缝的设置前提:1)当一幢建筑物建造在地耐力相差很大而又难以保证均匀沉降时2)当同筑高度或荷载相差很大,或结构形式不同时;3)当同筑各部分

相邻的基础类型不同或埋置深度相很大时;4)新建、扩建建筑物与原有建筑物紧相毗连时;5)当建筑平面形状复杂,高度变化较多时。(30-70) 防震缝的设置前提:(1)建筑平面体型复杂,有较长突出部分 (2)建筑立面高差在6m 以上;(3)建筑有错层,且错层楼板高差较大;(4)建筑物相邻各部分结构刚度、质量截然不同。 4 圈梁的概念、作用是什么?(P191) 答:圈梁是沿外墙四周及部分墙设置的连续闭合的梁。其作用是配合楼板可提高建筑物的空间刚度及整体性,增强墙体的稳定性,减少由于地基不均匀沉降而引起的墙身开裂。 5 明沟与散水的概念和作用?(P190 P191 图12-11 12-12) 答:散水,为便于将地面雨水排至远处,防止雨水对建筑物基础侵蚀,常在外墙四周将地面做成向外倾斜的坡面,这一坡面称为散水。

房屋建筑学实训总结

房屋建筑学实训总结 实训教学是房屋建筑学教学的重要组成部分,也是评价当代大学生学业水平和综合素质的重要指标。实训教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。纵观当今时代教育发展的大趋势,实践环节在个专业人才培养中占据着越来越重要的地位。 《房屋建筑学》课程是一门理论性和实践性都很强的建筑工程类的专业基础课,其掌握程度对于后续专业课程的学习效果和效率有直接影响。然而,很多学生感觉该课程的学习难度大,往往花费很多时间和精力却收效不大,这是由于该课程具有内容多、综合性强、实践性能力要求高的特点,单纯地死记硬背只能是事倍功半。本课程的任务是使学生掌握建筑构造和建筑设计原理两大部分内容,本课程的目的是使学生具有从事中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力,并为后续课程(如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等)奠定必要的专业基础知识。 房屋建筑学实训教学,是对建筑设计原理、建筑构造层次、构造做法的认识实践过程,是将建筑方案设计过渡到建筑施工图设计的一次尝试,使学生了解建筑设计原理、设计方法,使学生了解建筑构造与建筑实体的密切关系,从而提高分析和解决实际问题的能力,获得建筑师的基本素质,并加深对建筑构造设计,即建筑施工图设计工作的认识。因此,实训内容包括:了解设计前期准备工作的内容和方法;掌握绘制建筑施工图纸的方法和技巧。 房建实训应为学生提供综合性全方位的训练。建筑是一个工种复杂而又相互协调统一的有机整体。它需要建筑、结构、设备等的配合。因此,房建实训也需要构造、设备、经济、施工等许多课程的知识都纳入到房建中。为增加学生的感性认识,提高学生的应用能力,在房屋建筑学教学过程中,安排一周的认识实习。在五天的时间里,针对建筑类型、结构形式、施工工艺等内容,组织参观砖混、框架、框剪等多类公共建筑,以及单层、多层的工业建筑等。学生参与评图。评图是对学生设计成果的检查评定过程,如果没有学生参与,只是给出一个概括的分数,不利于学生以后的学习和提高。利用讨论式评图,可起到评定和促使学生提高水平的双重作用。对一同学的作业大家一起讨论、分析,并汇总意见;指出设计中的优点和不足,以及提出改进的建议。这样做,一方面培养了学生的创新意识和综合思维能力,也锻炼了交往、表达等综合能力。最后由学生介绍自己的设计成果和设计过程,谈设计体会;指导教师进行总结,肯定长处,提出问题,指出改进方向。有条件时,将优秀成果予以展览,以利学生互相取长补短,共同提高。还将部分好的作业留下来作为范图为以后的学生参考。 房屋建筑实训是建筑工程专业学生初次接触设计,由于缺乏了解,难以进入是普遍的现象。教改的重点应放在指导教师的精心策划上,通过循序渐进的指导,使学生渐入佳境,步入专业学习的正确轨道。通过对《房屋建筑学》实训各主要环节的问题分析和学生在设计中存在的心理状态分析,提出了搞好《房屋建筑学》实训的改革措施。随着时代的发展,那些具有较强综合能力的大学生更能适应社会的需求。如何让学生通过《房屋建筑学》实训,使他们的各方面能力得到培养和锻炼,一直是值得思考的课题。

房屋建筑学总复习

《房屋建筑学》课程综合复习资料 一、判断题 1、建筑平面设计中,建筑组合设计一般可以归纳为走廊式组合、单元式组合和套间式组合。(X) 2、板柱结构体系是直接用柱来支承板,板底平整,外观效果较好,但对柱距有一定的要求。(√) 3、根据我国所处的地理位置,相关规范对卫生条件要求特别高的特殊建筑,如托儿所、幼儿园、养老院、疗养建筑等要求每间活动室或居室都必须获得连续满窗日照3h。(√) 4、剖面设计中主要满足使用功能即可。(×) 5、在保证建筑物安全的情况下,基础应尽量深埋。(×) 6、地下工程防水的设计和施工应遵循“防、排、截、堵”相结合,刚柔相济,因地制宜,综合治理”的原则。(√) 7、钢筋混凝土结构自防水的材料有普通防水混凝土、外加剂防水混凝土、新品种水泥防水混凝土三种。(√) 8、房间地面低于室外设计地面的平均高度大于该房间平均净高1/2者被称为地下室。(√) 9、地下工程迎水面主体结构应采用防水混凝土,并应根据防水等级要求采取其他防水措施。(√) 10、贴面类墙面必须将用天然或人造的块材贴挂在墙体上。(×) 11、实际工程中一般变形缝的设置需要考虑兼做伸缩缝、沉降缝和防震缝的要求。(√) 12、楼梯的构造组成可以分为楼梯梯段,楼梯平台。(×) 13、建筑中的平开门单扇门一般不大于900mm。(×) 14、全框架结构体系的空间刚度比较薄弱,在高层建筑中,为了增加建筑的空间刚度,增加一些剪力墙或筒体来抵抗侧力,形成剪力墙或筒体结构。(×) 15、实际工程中一般变形缝的设置不需要考虑兼做伸缩缝、沉降缝和防震缝的要求。(×) 16、一般来说,房间的楼面和地面的构造层次是一样的。(×) 17、楼梯的梯段宽度应该大于等于平台宽度。(×) 二、填空题 1、非生产性建筑即民用建筑,民用建筑根据其使用性质,又可以分为(居住建筑)和(公共建筑)。 2、建筑平面设计中,建筑的组合设计一般可以归纳为(走廊式)组合、(单元式)组合、(套间式)组合和(大厅式)组合。 3、框架结构体系是骨架结构体系中最常用的一种,其主要承重构件为(梁)、(板)、(柱)

房屋建筑学1

《房屋建筑学》试卷1 本试卷适用班级: 一、是非题(本大题共10 小题,每小题1 分,共10分) (正确的划“√”,错误的划“×”,并将正确答案填写在题后的表中,如不填写表中不予给分。) 1.灰土基础只能设置在地下水位以上和冰冻线以下。 2.构件标志尺寸一定大于构造尺寸。 3.汉语拼音均可用作定位轴线的编号。 4.工业建筑有烟囱是与民用建筑明显的区别。 5.单层工业厂房的跨度在18m 及18m 以下时,应采用扩大模数30M 数列;在18m 以上时,应采用扩 大模数60M 数列。 6.有女儿墙的建筑,烟囱和通风道的高度应超过女儿墙。 7.地下室的防潮层只需设在外墙外侧。 8.楼梯平台的净宽度应不小于梯段的净宽度。 9.用空心砖砌筑的墙,叫空斗墙。 10.伸缩缝可以兼作沉降缝。 二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) (在每小题的四个选项中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填写在题后的表中,正确选项如不填写表中不予给分。) 1. 建筑是建筑物和构筑物的统称, 属于建筑物。 A. 住宅、堤坝等 B. 学校、电塔等 C. 工厂、展览馆等 D. 烟囱、办公楼等 2. 关于风向玫瑰图的概念,下列那一条是不正确的 。 A. 各个方向的最大风速 B. 各个方向吹风次数百分数值 C. 风向是从外面吹向中心的 D. 8个或16个罗盘方位 3. 民用建筑内部各种空间尺度主要依据 而确定的。 A. 心理学 B. 测量学 C. 家具、设备尺寸及所需的必要空间 D. 人体尺度及人体活动的空间尺度 4. 图为某中学校园总平面,请选择最合理的布置方式 。 A. B. C. D. 5. 某房地产开发商在某市购买了一块平缓的丘陵状土地使用权,用于住宅群建设开发。为使购房者了解 住宅建筑总体布置现状以利售房,做了平面立体模型,表示出了建筑、道路、绿化、朝向等关系。交付使用后,住户发现实际现状与平面立体模型不符,尤其日照受到极大影响。通过这一案例,从建筑设计依据分析,问题的原因是 。 A .日照间距不够 B. 模型与地形地貌不符 C .建筑比例错误 D. 建筑朝向错误 6. 某一单元式住宅建筑,为使平面设计达到布局紧凑,增大空间面积的使用率,平面设计中,将会客厅 与两间卧室门对门布置,提高了使用面积的利用率,但同时给住户也带来了使用上的诸多不便,从平面组合设计原则来分析,该设计的败笔是 。 A .使用空间主次不分 B .没有明确的流线组织 C .使用空间功能分区不合理 D. 使用空间内外不分 ……………………………………………………………………………………………………………………… 装 订 线 …………………………………………………………………………………………………………………………………… 班级 学号 姓名 。 名

房屋建筑学的实习报告总结

房屋建筑学的实习报告总结 一、实习目的 通过接触和参加实际工作,充实和扩大自己的知识面,培养综合应用的能力,为以后做毕业设计及大学毕业后从事工程时间打下良好基础。 二、实习内容 参加测量工程、钢筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术的处理方法。 三、实习概况 实习地点在徐东岳家嘴附近,遵守实习单位和学校的安全规章制度,出勤率高,积极向工人师傅请教,善于发现问题,并运用所学的理论知识,在工地技术员的帮助下解决问题。对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解,同时对部分工程进行实践操作。实习期间完成了实习任务,达到了实习目的。 四、工程名称 ****项目部 设计标准:建筑防火等级为二级;建筑耐火等级为二级;构建结构为框架剪力墙结构,建筑面积约为10万平方米 五、整个实习的情况和内容 1).基础工程 基础工程的主要对象是地基和基础。现场工地采用的是桩基础,这样可以减

少土方量、节省降排水设施、改善施工条件,并且具有良好的经济效果。施工方采用的是钢筋混凝土预制桩,通常的打桩顺序有:由一侧向单一方向进行;自中间想两个方向对称进行;自中间向四周进行。打桩施工工艺桩机就位-吊桩-打桩-接桩-送桩-截桩。 基础工程是隐蔽工程,一旦发生事故,难于补救和挽回。影响基础工程的因素很多,稍有不慎,就可能给工程留下隐患,造成地基基础工程事故。这不仅是基础工程事故,它还使得上部建筑物发生破坏、倒塌。由此可见,基础工程的重要性是显而易见的。 2).模板工程 模板是新浇混凝土成型用的模型板,模板系统由模板和支架两部分组成。模板的作用就是使混凝土构件按设计的形状和尺寸浇注成型;支架则是用来保持模板的空间设计位置。模板是混凝土构件成型的一个重要的组成部分,现浇混凝土结构中模板工程的造价约占钢筋混凝土工程总造价的30%,其搭设和拆除约占混凝土结构工程施工70%的周期,因此模板的选材和构造的合理性,以及模板制作和安装的质量,都直接影响混凝土结构工程的质量、工期及成本。 模板的基本要求: 1)保证工程结构和构件各部分形状、尺寸和相互位置的正确; 2)具有足够的强度、刚度和稳定性,能可靠地承受新浇混凝土的重量和侧压力以及施工过程中所产生的荷载; 3)构造简单,装拆方便,能多次周转使用; 4)接缝应严密,不得露浆。 1.模板的类型

房屋建筑学问答题总结

房屋建筑学问答题总结 1.在确定建筑物的交通联系部分的平面尺寸和形状时,应考虑哪些因素的影响?P18 (1)满足使用高峰时段人流,货流通过所需要占用的安全尺度 (2)符合紧急情况下规范所规定的疏散要求 (3)方便各使用空间的联系 (4)满足采光,通风等方面的联系 2.建筑设计有哪些要求。P9 (1)满足建筑功能的需求 (2)符合所在地规划发展的要求并有良好的 (3)采用合理的技术措施 (4)提供在投资计划所允许的经济范畴之内运作的可能性 3.说明门厅的作用和设计要求P20 作用:门厅是在建筑物的主要出入口处起内外过渡,集散人流作用的交通枢纽。 设计要求: (1)导向性明确,是门厅设计中的重要问题。因为只有当使用者在门厅中能够很容易就发现其所希望到达的通道、出入口或楼梯、电梯等部位,而且能够很容易的选择和判断通往这些处所的路线,在行进中又较少受到干扰,门厅作为交通枢纽的集散作用才能很好发挥;(2)兼有其他用途的门厅仍应将供交通的部分明确区分出来,不要同其他功能部分相互干扰,同时有效的组织其交通的线路。特别是用作交通部分的面积和用作通行部分的宽度,都应根据该建筑物人流集中时所需要的尺度来进行设计,以保证紧急情况下疏散的安全。 4.如何确定门窗的位置? (1)采光和通风的要求 (2)密闭性能和热工性能方面的要求(3)使用和交通安全方面的要求(4)在建筑视觉效果方面的要求 5.简要说明建筑设计的程序及主要内容 (1)建筑设计的程序一般分为方案阶段,初步设计阶段和施工图设计阶段 (2)建筑设计包括两方面的内容,主要是指对建筑空间的研究以及对构成建筑空间的建筑物实体的研究 6.交通联系部分包括哪些内容?如何确定楼梯、电梯的数量和分布? (1)走道、门厅和过厅、楼梯和电梯;(2)数量和分布的确定: ①在一般情况下楼电梯应靠近建筑物各层平面人流或物流的主要出入口配置,使其到达各使用部分端点的距离比较均匀,这样使用较为便捷; ②针对一些高层或超高层建筑的特殊情况,可以运用现代的数学方法优选电梯的台数及其停靠的层数和方式,以便获得使用的高效率。 ③楼电梯的数量和分布还需要综合建筑物的使用性质、各层人数和消防分区等因素来确定。国家制定的防火规范和各类建筑的设计规范中对于楼梯间的设置及其构造要求都有十分明确的规定,设计时应该严格参照执行。 7.建筑设计的主要依据有哪些方面? ①满足相关建筑标准、规范的要求 ②满足建筑功能的需求 ③需使用设备和家具所需占用空间 ④人在该空间中进行相关活动所需面积 8.什么是建筑基地红线?建筑物和建筑红线之间存在什么哪些联系?

房屋建筑学学习报告

房屋建筑学学习报告 篇一:房屋建筑学实习报告 青岛农业大学 学生实习报告 实习名称房屋建筑学实习报告 学生专业班级土木3班 学生姓名(学号) 实习时间 XX-XX学年第2学期 XX年6月19日 房屋建筑工程认识实习报告 一、实习目的: 为了加强我们对建筑工程的理解,学校在开学之初安排我们进行了专业认识实习。通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。这个实习不仅是土木工程专业教学计划中必不可少的实践环节,同时也让我巩固和深入理解了以前学过的理论知识,并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的工作积累了经验。这次实习目的

是通过参观典型建筑,建筑工地,使我们对所学知识有一个感性认识,对本专业的概貌有一个系统全面的了解,增强我们学习本专业的兴趣。具体目的是: 1、通过参观实际建筑,进一步提高我们对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。 2、通过参观在建工程及阅读施工图纸,进行现场比较,进一步培养我们的空间想象能力,提高识读工程图的能力。 3、通过参观,运用所学知识品评建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平,为下面的课程设计打下基础。 4、通过实习,了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。 5、通过实习,培养我们劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。 二,实习地点:崂山建筑工地,校园建筑及周边建筑,青岛市里建筑,城阳一施工工地,流亭国际机场。 三,实习时间:XX年6月11日-XX年6月15日 四,实习安排 五,实习内容及要求 (一)建筑学知识参观单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解分析以下内容: 1、根据所学知识,对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。 2、

房屋建筑学考试题型及知识点总结

房屋建筑学考试题型及知识点总结 题型 一、填空 二、单项选择10分 三、图形标注(部分材料的标注) 四、名词解释10分 五、简答题30分 六、绘图20分(两道题楼梯的占15分左右) 第一章民用建筑设计 1、建筑:建筑物与构筑物的总称。 2、建筑物:为了满足社会的需要、人们在其中生活生产,利用所掌握的物质技术手段所建 立的三维空间。 3、构筑物:人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑。 4、建筑构成三要素(书7页):①建筑功能(满足人们生活、居住、活动的需要) ②建筑技术(包括建筑结构、建筑材料、建筑施工和建筑设备等内容) ③建筑形象(良好的建筑形象具有较强的艺术感染力) 三要素相互关系:建筑功能是起主导作用的因素;建筑技术是建筑的物质基础,是达到目的的手段;建筑形象是功能和技术的反应。 5、建筑构件耐火等级的分类(书8页) 6、建筑模数:基本模数的数值规定为100mm,符号为M,即1M=100mm。 模数数列(书9页) 7、建筑工程设计内容(书11页):①建筑设计②结构设计③设备设计 8、设计阶段(书12页):建筑设计过程按工程复杂程度、规模大小及审批要求划分为不同的设计阶段,一般分为两阶段设计或三个阶段设计。对于技术复杂的项目、大型民用建筑工程一般应分为方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段。一般的工程多采用两阶段设计(初步设计阶段可省略)。 9、建筑设计的要求(书12页) ①满足建筑功能要求②采用合理的技术措施③具有良好的经济效果④考虑建筑美观要求 ⑤符合总体规划要求 10、建筑设计依据(书13页) ①使用功能:人体尺度及人体活动所需要的空间尺度 家具、设备尺寸和使用他们所需的必要空间 ②自然条件:气象条件 地形、地质及地震烈度 水文 11、地震烈度(15页):表示当地发生地震时,地面及建筑物遭受破坏的程度。 烈度在6度以下时,地震对建筑物影响较小,一般可不考虑抗震措施;9度以上地区,地震破坏力很大,一般应尽量避免在该地区建造房屋。地震烈度为6度、7度、8度、9度地区均需进行抗震设计。 第二章建筑平面设计 1、门窗位置(书25页)

房屋建筑学实习感悟

房屋建筑学实习感悟 上个星期天班级举行了一次认识实习,去了马鞍山的城市规划馆和大剧院参观了一下。 早上八点从学校出发,大家坐在校车上一起向着目的地进发。第一个目的地是马鞍山城乡规划展示馆。 规划展示馆是一栋三层建筑,正面是一道玻璃幕墙,两侧是采用混凝土建筑而成的高厚外墙。展示馆用空间语言诠释了马鞍山城市特色,注重将建筑元素、地域文化与空间艺术的完美结合,体现马鞍山山水生态城的性质,突出城市形态与生态环境相辅相成的城市特征。展示内容紧扣城市性质,围绕马鞍山市的重点、热点、亮点工作。作为规划馆的核心展项,马鞍山城乡规划总体模型面积达668平方米,覆盖了马鞍山市“1255”城市发展战略的主体范围。为了更好地帮助市民和来宾了解马鞍山的发展远景,该馆在三楼还设计了一座别致新颖的半球影院,用虚拟现实的手段描绘出马鞍山城市规划的美好未来。 进入展馆,一种现代化科技人文气息扑面而来。 展馆的第一层主要展示的是城市综合内容主要设城市足迹、城市风貌、城市规划演变历程等6个展厅。不看不知道,一看还真的是吓一跳。在新中国成立以来,马鞍山这片土地曾被多位党和国家重要领导人踏足过。甚至连咱们伟大的毛主席都来过。在那段时期,马鞍山钢铁股份有限公司;也就是俗称的马钢。马钢是我国特大型钢铁联合企业之一,对于当时的中国来说,是国家的重要支柱产业之一。除此之外,现在的马鞍山也是一块极其具有发展潜力的热血土地:位于皖江城市带,承接产业转移示范区;同时也是长三角城市和经济协调会成员城市;更重要的是马鞍山也是南京都市圈核心圈层城市。马鞍山具有优越的地理位置;往西距离安徽省会城市合肥120公里,往东距离江苏省会城市南京仅45公里。马鞍山区位优越,临江近海,承东启西,横跨南北,对外交通形成航空、公路、铁路、水运等高效的立体化交通运输体系,距离南京禄口国际机场仅30分钟里程,与京沪高速铁路南京站仅20公里,宁安城际铁路途经马鞍山,马鞍山长江大桥与沪宁、宁杭、宁马高速公路连接。长江马鞍山港为长江十大港口之一,是国家一类口岸。 此外,马鞍山也具有极其浓厚的历史底蕴。最早在先秦时期就有马鞍山的记载,其后在秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清以及之后的中华民国都有过马鞍山的记载。新中国成立后,于1956年10月12日经国务院批准后正式设立马鞍山市。此外,马鞍山还具有著名的四大中心-----重型装备制造中心、江海联运枢纽中心、运动健康休闲中心以及绿色食品供应中心。

最新房屋建筑学知识点汇总

房屋建筑学知识点汇总(民用建筑) 1.建筑是指建筑物与构筑物的总称。 2.住宅、学校、办公楼、影剧院这些直接供人们生活、学习、工作和娱乐的建筑称为建筑物,而像水坝、水塔、蓄水池、烟囱之类的建筑则称之为构筑物。 3. 建筑三要素是:建筑功能、建筑技术、建筑形象。 4. 对于风向,建筑设计中一般用风玫瑰图表示。 5. 功能是起主导作用的因素;物质技术是达到目的的手段,但是技术对功能又有约束或促进的作用;建筑形象,是功能和技术的反映。建筑设计就是要充分发挥设计者的主观能动作用,把这三者完美结合在一起,使建筑既实用经济又美观。 6. 耐火等级取决于房屋主要构件的耐火极限和燃烧性能。 7. 建筑工程设计分为建筑设计、结构设计、设备设计三个方面。 8. 城市规划与单体设计的关系是:单体设计必须服从规划的要求。 9. 房间面积的组成有::家具和设备所占用的面积;人们使用家具和设备及活动所需的面积;房间内部的交通面积。 10. 民用建筑,日照是确定房屋间距的主要依据。 11. 中小型民用建筑常用结构类型为混合结构与框架结构。 12. 混合结构的承重形式有:横墙承重、纵墙承重、纵横墙共同承重、内框架结构。 横墙承重:适用于开间多数相同,且符合钢筋混凝土预制板的经济跨度。 特点:建筑物横向刚度好,房间隔声效果好,但房间开间受限制,且横墙上不宜开较大洞口。 框架结构建筑的特点有:层高大,空间分隔灵活,立面开窗自由,可形成大面积独立窗,也可成带形窗,甚至可作大面积幕墙。作为围护分隔的墙体可以根据各个楼层的不同需要设置,无需上下对齐。 13. 建筑形式美的构图规律有:统一与变化,均衡与稳定,韵律,对比,比例,尺度。 14. 建筑形体组合的造型要求是:完整统一、比例适当,主次分明、交接明确,体型简洁、尊重环境。 15. 民用与工业建筑,主要由基础、墙或柱、楼板层及地坪层、楼梯、屋顶和门窗等六部分八大构件所组成。 16. 门窗属于房屋建筑中的围护及分隔构件,不承重。 组成房屋的构件中,既属承重构件又是围护构件的是墙、屋顶。 17. 隔墙有块材隔墙、轻骨架隔墙、板材隔墙三种类型 18. 墙面装修按施工的不同,可分为抹灰类、涂料类、贴面类、裱糊类、铺钉类五种。 19. 墙面抹灰按照面层材料及做法分为一般抹灰和装饰抹灰。 20. 圈梁是沿外墙四周及部分内部墙体设置的在同一水平面上连续闭合的梁,以增加墙体整体性。 21. 构造柱从竖向加强层间墙体的连接,与圈梁一起构成空间骨架,作用是加强建筑物的整体性。 22. 基础是房屋底部与地基接触的承重结构,它的作用是把房屋上部的荷载传给地基。 23. 按基础的材料和受力特点可分为刚性基础与柔性基础。 24. 为防止人为活动影响基础,基础埋深不宜小于0.5 m。 25. 当设计最高地下水位处在地下室地面以上时,必须采取防水措施。 当地下水的常年水位和最高水位处在地下室地面标高以下时,只对地下墙体和地坪作防潮气

房屋建筑学毕业论文选题

房屋建筑学毕业论文选题

毕业论文(设计) 题目 学院学院 专业 学生姓名 学号年级级指导教师 教务处制表 二〇一三年三月二十日

房屋建筑学毕业论文选题 本团队专业从事论文写作与论文发表服务,擅长案例分析、仿真编程、数据统计、图表绘制以及相关理论分析等。 房屋建筑学毕业论文选题: 山区乡村建筑洪水冲击作用可视化研究 房屋质量保险制度下质量检查机构运行机制研究 山区乡村建筑洪水作用荷载试验研究 木构架砖围护墙房屋的拟静力试验研究 基于玻化微珠保温混凝土既有砌体房屋抗震加固与节能改造一体化研究 夯土房屋纵横墙交接处裂缝成因及其预控措施研究 既有建筑顶部钢结构加层的结构设计与抗震性能分析 广东沿海典型低矮建筑调研与风荷载特性的试验研究 基于建筑和结构安全统一的废旧集装箱改造房构造的研究 从建筑到村落形态 城市房屋拆迁补偿制度研究 关于《危险房屋鉴定标准》的应用研究 现有小高层钢筋混凝土房屋的抗震鉴定与加固 现代木结构建筑之墙体构造研究 云南传统民居建筑抗震加固方法的研究 澜沧江中下游流域传统聚落研究初探村落人居环境与建筑朝向生态的可持

续发展 沈阳周边村镇砌体结构学校建筑抗震性能研究 湖南省村镇砖砌体房屋抗震施工方法及质量控制研究 多层砌体房屋的抗震鉴定研究 低层建筑表面风荷载数值模拟研究 大庆地区房屋结露发霉治理技术研究 汶川地震中村镇建筑的震害分析及抗震减灾措施研究 夯土墙承重房屋的局部受压性能研究 太阳能技术在建筑上的应用研究 汶川地震房屋震害分析及抗震鉴定方法的研究 西安老城区宗教建筑修复与保护研究 抗震设防建筑的易损性及震害指数研究 砌块建筑裂缝成因及处理技术研究 混凝土砌块建筑裂缝及渗漏处理技术研究 低层砌体住宅房屋简化设计及施工质量控制 国内外房屋建筑物管理制度的比较和借鉴 红外热像技术在建筑结构节能中的应用研究 情感·建筑·城 高速公路服务区建筑设计研究 多层砌体结构房屋震后鉴定及加固研究 传统木结构建筑抗震性能试验研究 多层砖混结构房屋抗震构造措施研究 TTU标模及平顶罩棚类低矮建筑的风洞试验研究 摩擦滑移减震技术在村镇砌体房屋结构中的应用可行性研究及减震效果分析 建筑外墙饰面检测维修优化分析 山区乡村建筑洪水冲击破坏数值模拟研究 住宅建筑计量供热自力式差压控制阀及热计费问题的研究 云南农村民居新建房屋夯土墙竹筋加固的试验研究

房屋建筑实习报告

房屋建筑实习报告 房屋建筑学是适合土木工程类专业人员了解和研究建筑设计的思路和过程、建筑物的构成和细部构造以及它们与其有关专业,特别是与结构专业之间密切联系的一门专业基础学科。作为一门内容广泛的综合性学科,它涉及到建筑功能、建筑艺术、建筑规划、工程技术、工程经济等诸多方面的问题。 本学期通过10周的课堂知识的学习,为更好的掌握所学知识第17周我们在学院老师的组织和领导下进行了为期三天的房屋建筑学的课程实习。在大学生活中,实践是极为重要的第二课堂,是知识强化和发展的源泉,也是大学生锻炼成熟的最佳途径。我们的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。因此对于房屋建筑学的课程实习,也就是土木专业的认知实习我们更应该引起足够的重视,下面对这次实习的收获与感想做详细的总结,特此报告如下: 一、实习目的 通过参观典型建筑、施工工地、生产车间,使我们对所学《房屋建筑学》知识有一个立体的认识,同时进一步的扩大了本专业的知识涉及面,有助于我们对《房屋建筑学》所学知识与实际施工状况的认知结合,提高我们掌握巩固本专业知识的能力。具体目的及任务是:

1、通过参观实际建筑场地以及生产车间,进一步提高我们对建筑施工、建筑材料的生产以及建筑结构实体的认识,同时将书本理论与实际结合,在实践与知识的融合中提高学习积极性和学习效率。 2、通过参观在建工程,将所学房屋建筑的基本理论与在建工程进行现场比较,从而进一步培养我们的空间想象能力,提高实际施工过程方面的认知能力。 3、通过实习,了解建筑工程施工工艺,施工注意事项,熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。 4、通过实习,培养我们提出问题解决问题的习惯,不懂就问,不会就学,为今后从事生产技术管理工作奠定基础。 二、具体安排 1、实习时间: 2、实习计划及进度: 三、实习期间主要的内容 (一)建筑部分上。注意观察建筑物外观及内部,了解各层平面格局及房间布置,观察建筑外观特点,以及建筑的防火与安全疏散设计。 (二)构造部分上。参观在建工程现场时多注意建筑物的结构形式、构造特点、承重方式、施工方式以及地基、基础、墙体、梁、板、柱等基本构造和建筑的内外装修。

《房屋建筑学》课程总结(2015.5)

《房屋建筑学》课程总结 (2014 —— 2015 学年第二学期) 复习提纲 一、建筑是一个统称,它包括建筑物和构筑物两大类。房屋是建筑物,烟囱、水塔、水池等为构筑物。建筑设计的主要依据有使用功能、自然条件和技术要求三个方面。我国目前的建筑方针是适用、安全、经济、美观。 二、建筑设计是包含两方面的容,一是对建筑空间的研究,二是对构成建筑空间的建筑物实体的研究。建筑设计一般分为两阶段或三阶段设计,两阶段设计是指初步设计和施工图设计,三阶段设计时,中间多了一个技术设计阶段,即初步设计技术设计和施工图设计。 三、民用建筑包括居住建筑和公共建筑两大类,公共建筑的安全出口不应少于两个。建筑物按规模和数量可分为大量性建筑和大型性建筑两类。耐火等级是指构件或材料从受到火的威胁起到失去支持能力,或失去隔火能力所能持续的时间。按耐火等级分为四级,是根据建筑构件材料的燃烧性能和耐火极限来确定。建筑构件的耐火极限是根据该构件在建筑物中的重要性来确定的。如耐火极限为一级的高层建筑,柱、墙的耐火极限最高,其次是楼板、屋顶承重构件等,隔墙的耐火极限较低,吊顶的耐火极限就更低。 四、在建筑的平面设计中,其组合会受到建筑功能的影响,功能分区的原则是:分区明确、联系方便。并按主与次、与外、闹与静的关系进行合理的安排。五、我国根据建筑物的性质、重要程度、屋面防水耐用年限等,将建筑物分为四个等级。 六、房间面积的大小和形状主要是由使用要求决定的,包括使用面积、交通面积、家具设备占用面积等。交通联系部分包括水平交通空间(走道),垂直交通空间(楼梯、电梯、坡道)和交通枢纽空间(门厅、过厅)等。 七、建筑剖面设计主要包括:确定房间的剖面形状、尺寸及比例关系,确定房屋的层数和各部分标高、净高、窗台高度、室外地面标高,解决天然采光、自然通风、保温、隔热、屋面排水及选择建筑构造方案等。房间的净高是指室地面到梁底或顶棚下皮的距离。而层高则是指上下层之间的层间高度。

《房屋建筑学》课程标准

《房屋建筑学》课程标准 课程编码:课程类别:必修课 适用专业:工程造价专业授课单位:管理工程系 学分:4 学时: 68 编写执笔人及编写日期: 2011年2月20日 审定负责人及审定日期: 一、制定课程标准的依据 教高[2006]16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出,高职教育必须加大课程建设与改革的力度,增强学生的职业能力,要建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。以教高[2006]16号文件精神为指导,按照《xxx职业技术学院关于制(修)定课程标准的通知》要求,遵循现代职业教育的指导思想,根据工程造价专业人才培养计划,制定《房屋建筑学》课程标准。 二、课程的性质与作用 课程的性质:房屋建筑学是工程造价专业基础课程,是校企合作开发的基于预算实际工作过程将工程造价人员必备的专业基本知识和基本实践技能相融合而建设的专业基础课程,是根据工程造价及相关专业基本技能而设置的课程。 课程的作用:房屋建筑学是以整个建筑物构造为主线,按实际工作需要确定教学内容。通过学习,学生能够掌握从事工程造价专业基础知识、基本方法和基本构造识别能力。通过实际工程分析,能够具备基本的构造分析能力,同时为以后工程造价专业课程的学习和技能训练奠定基础。 三、课程设计理念及思路 课程设计理念:工程造价专业人才培养目标的就业方向是在中小型建筑施工企业从事工程预算、工程管理、投标报价、工程结算及决算、施工成本管理等;在造价咨询机构从事造价咨询工作;在行政事业单位从事工程造价及预算定额的宏观管理工作;在招标代理公司从事招标代理、工程造价审核及编制招标文件工作;在设计单位从事设计预算及辅助设计工作。需要有专业知识和整体认识才能学好其他专业课程,因而开设本课程。房屋建筑学是以实际工作任务和过程为依据选取学习内容;通过项目教学实施工程造价专业技能训练,做

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