级下册语文期末试卷

级下册语文期末试卷

2016-2017人教版三年级下册语文期末试卷及答案

一、看拼音，写词语。(10分)

rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、观察规律，并填空。(8分)

( )引草( )

珍( ) xi ( )望教( ) 让“每”变变变( )洋

( )阳后( )

三、补充成语。(6分)

()心()胆()人如()清()可()

()出()外左()右()()不()待

四、回顾与积累应用。(20分)

1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是

我积累的关于勤学的成语还有：、，关于山峦的成语有、我还积累了优美的句子呢!。课外，我读的书有《》《》等等，我的收获很多：

2、绳在，冰在; 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家，; ，点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点，。

3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他：。

4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌

声，这可真是(歇后语)

5、学了《亡羊补牢》我明白了

《学了一个小村庄的故事》我决定：

五、精彩阅读(一)

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这段话出自《》一课，主要写的是。(3分)

2、这段文字共句话。其中第2句与第

3、

4、5句之间是关系。(2分)

3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的这几

个方面的内容来写的。(4分)

4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟的感情.(4分)

5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分)

(二) 我家的小园

三年级语文第2页(共4页)

我家的东南边有一块长方形的小园，里边种着各种蔬菜，花草和树木。这里一年四季都很美丽。

春天来了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，

茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。

秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，桔红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱?

冬天，一场大雪过后，园里的石榴树枝披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!”

(1)照样子再写出两个词语。(2分)

叽叽喳喳：

(2)在文中找出下列词语的近义词。(2分)

喜欢——( ) 漂亮——( )

(3)本文用了总分的写法，在分述时，是按的顺序写的。(1分)

(4)写出短文第三自然段的段意。(2分)

(5)摘录文中一个比喻句，。自己再写一句。(2分)

(6)你喜欢小园吗?为什么?(原因要写具体)(4分)

六习作乐园我喜欢的

要求：

先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通顺的文章。可以写喜欢的植物，可以写

小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西……总之，不管写什么，要能

够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，要表达出自己的真情实感。(25分) 【参考答案】

一、燃烧安慰既然疼痛犹豫

莲蓬蜻蜓疲倦繁殖葱郁

二、珍惜吸引夕阳希望

草莓教诲海洋后悔

三、提心吊胆游人如织清晰可辨

喜出望外左顾右盼(左思右想、左邻右舍) 迫不及待

四、1、废寝忘食其它略

2、细处断薄处裂莫看江面平如镜竹溪村路板桥斜穿花蛱蝶深深见叶底黄鹂一两声

3、(略)珍惜时间的格言均可

4、八仙过海-----各显神通

5、一个人有了错，只要认真改，就不算晚。

(从保护环境谈起均可)

五、(一)

1、《翠鸟》翠鸟的外形特点

2、6 总分

3、爪子羽毛眼睛嘴

4、比喻喜爱

5、红色橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色

(二)

1、略

2、喜爱美丽

3、春夏秋冬或四季变化

4、夏天小园里的丰收景象。(意思接近就可以)

5、6略

六略

2016-2017人教版版三年级下册语文期末试卷

一、根据要求完成字词句练习。20分

1.把下列词语抄在方格里，做到正确、工整。(4分)

沙漠之舟自强不息

2.看拼音写汉字。(8分)

ɡòu 足( ) 结( ) zī ( )源( )态

liáo ( )阔治( ) yù ( )料( )言故事

3. 照样子，描述下面的人或物的特点。(4分)

长城：曲折蜿蜒

桑兰：□□□□ 海底世界：□□□□

恐龙：□□□□ 庐山云雾：□□□□

4.根据要求写句子。(4分)

⑴表现李广将军神勇无比的诗句：，。

⑵今年，全国各地出现了多起沙尘暴天气，由此我想到了一句环保的谚语：。

二、选择正确的答案。10分

1. 用“√”给加点字选择正确的读音。(5分)

不禁(jīn jìn) 教室(jiāo jiào) 提防(dī tí)

一方有难(nán nàn)，八方支援，我们相信青海玉树灾区人民一定能度过难(nán nàn)关。

2.用“√”选择加点字正确的解释。(2分)

⑴望而生畏

①害怕( ) ②佩服( ) ③危险( )

⑵门泊东吴万里船

①停留( ) ②停放( ) ③停靠岸( )

3.宁宁今天跟着妈妈到湘菜馆吃饭，他好奇地问：“湘菜是什么地方的菜呀?”妈妈告诉他是( )。(1.5分)

⑴山东菜⑵四川菜⑶湖南菜⑷广东菜

4.《剪枝的学问》告诉我们的道理是( )。(1.5分)

(1)剪去不结桃子的树枝(2)桃树每年春天都要剪枝

(3)减少是为了增加(4)剪去不结果的树枝，提高桃子的产量

三、根据课文内容填空。17分

1.荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间。有的才花瓣儿。有的花瓣儿，露出嫩黄色的。有的还是，看起来饱胀得马上要破裂似的。(6分)

2.远处，天连着水，水连着天，。一只野鸭正披着落日的余晖地飞翔，的云霞在天边地飘荡……王勃，笔走如飞，写下了千古传诵的名句：落霞与孤鹜齐飞，。(6分)

3.每个人或物都有自己的长处：苏联的小女孩娜塔莎被大作家萧伯纳称为;骆驼的睫毛可以，脚掌不会让它陷进沙子里，驼峰可以贮存;水上飞机可以随时从海上起飞，参加战斗，可以;卫星可以跟踪、台风。所以“我们应该感到自豪才对!”(5分)

四、阅读短文，完成练习。23分

短文(一)

争论的故事(片段)(9分)

兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：“你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗?”

兄弟俩都很满意，谁也不再说什么。可是，他们抬头一看，大雁早已飞得无影无踪了。

1.文中的“两全其美”指的是什么?请用“ ”画出。(2分)

2.兄弟俩争论的问题是，结果是(4分)

3.你想对兄弟俩说：

(3分)

短文(二)

我给奶奶送阳光(14分)

鹿儿已经4岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，渡过了小溪，向对面的草地走去。

鲜花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞着，吱吱喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳起来了。

鹿儿跳呀蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她伸出了双脚索性坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法：

“啊!多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧地包在自己的围裙里回家了。奶奶腿坏了，不能出屋，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊!”

鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这是阳光。”

鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为啥，围裙里的阳光都没了。包得严严实实的，怎么都没了呢?跑哪去了呢?

鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

1.根据短文的内容填空。(6分)

因为奶奶,所以鹿儿看到可爱的阳光，产生一个美好的想法：;她采取的方法是;结果是。

2.下面加点词语表达了人物什么样的心情?请写出来。(4分)

(1)鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。( )

(2)奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。( )

3. 对“阳光都跑到你的心里去了”正确的理解是( )。(4分)

(1)阳光照在鹿儿的身上暖烘烘的。

(2)鹿儿听到奶奶的夸奖后心里很高兴。

(3)鹿儿心里想着奶奶，给她送阳光，表达了鹿儿对奶奶的关心。

五、习作。30分

两题任选一题。

1.你有没有像鹿儿一样，曾经关心过自己的长辈?你为他(她)做了什么?请以“关心”为题写一篇习作。

2.我学会了

提示：在生活中你也许学会了做饭，学会了骑自行车，学会了游泳，学会了勇敢┄┄请你回忆一下，先把题目补充完整，再把想到的写下来。

2016-2017苏教版三年级下册语文期末试卷及答案

一、下面的词语宝宝叫什么?读一读，连一连。(4分)

窟窿衬衫嫉妒遗憾

yí hàn kū lnɡ chn shān jì dù

二、书写我最棒。(6分)

qīnɡ tínɡ m shuǐ dīnɡ zhǔ tu m fán zhí ɡuàn ɡài

三、按要求完成下列各题。(22分)

1.我能把下面意思相近的词语连起来。(

5分)

壮观精美叮嘱

陈列犹豫观赏

迟疑摆设壮丽精致

欣赏嘱咐

2.比一比，再组词。(5

分)

构( ) 端( ) 辨( ) 堆( ) 模( )

沟( ) 喘( ) 辫( ) 推( ) 摸( )

3.把下面的词语补充完整，再选一个喜欢的词语写句子。(6分)

琳琅( )( ) 清晰可( ) ( )( )伦次

栩栩( )( ) ( )( )释手游人如( )

我选的词语是：

我造的句子是：

4.莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。

“名不虚传”的意思是你能写出“游人如织”意思相近的词语吗? (3分)

5.我想用几个成语来夸夸木雕工艺品：(3分)

四、选出搭配有错的一组。( )(5分)

1.介绍商品谱写乐曲舒展枝叶

2.捐献图书推举新书借阅图书

3.召开会议讨论问题交流思想

4.回忆往事认识世界放飞思想

五、关联词对对碰。(6分)

(1)( )《新闻联播》里有各式各样的新闻，( )很多人都喜欢看。

(2)( )这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，( )为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。

我能从上面选一对关联词写一个句子：

六、课文集结号。(11分)

1.《可贵的沉默》一文中，孩子们是在什么情况下沉默的?为什么这种沉默是可贵的?

(3分)

______________________________ ______ __________

2.默写古诗《嫦娥》：，长河。嫦娥，夜夜心。诗句中的“长河” 指的是;“悔”字指的是。(4分)

3.《》这首儿童诗的寓意是“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：(4分)

七、查一查，写一写。(6分)

中国国际救援队凭借自己先进的“秘密武器”大显身手，引起了受灾群众和社会各界的关注。查查资料，你知道有哪些武器?

八、仔细阅读短文，然后回答问题。(8分+12分)

(一)

那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!”

“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。

“您是中国人吧?”那少年望着我，猜测道。

我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。

1.“我”为什么语无伦次?(3分)

2.用“ ”划出描写非洲少年神情的句子?(2分)

3.少年为什么感到遗憾呢?少年此时心里会想些什么?(3分)

(二)

友谊跨越国界

在广场上，两名轮椅运动员正在开怀地说笑着，他们一个是以色列运动员，另一个是荷兰运动员，相识不过三五天，他们却像是一对久违的好朋友，聊得甚是投机。仔细一听，原来两个人正在针对前5轮的比赛情况帮对方分析局势，出谋划策。

在残奥村你经常会看到这样互帮互助的场面：美国队员帮着意大利队员推帆船，加拿大队员推着法国运动员的轮椅观光散步，而新加坡运动员会帮助德国队运动员细心地擦拭船身整理船帆……

场上是对手，场外是朋友。在这里，奥林匹克精神跨越了国界，大家在场上你争我夺，到了场下却又敞开心扉互帮互助，成为亲密无间的朋友。

每场比赛前后，几乎所有擦肩而过的帆船都会向对方伸出大拇指，或者送上一个会心的微笑。在这里，友谊跨越了国界，比赛成了相知相识的友谊舞台。正像英国帆船队领队说得那样：“这是真正需要用心的比赛，但是我们通过比赛又

有了很多意想不到收获，比如人与人之间的友情，不同文化与传统之间的碰撞等等。”

人生除了比赛还有许多美好的东西，这正是比赛带给我们的新鲜体验。

1.联系上下文，理解词语。(4分)

久违：

出谋划策：

2.“这是真正需要用心的比赛，但是我们通过比赛又有了很多意想不到收获，比如人与人之间的友情，不同文化与传统之间的碰撞等等。”说说你对这句话的理解。(3分)

3.人生除了比赛还有许多美好的东西，还有哪些东西?能举例说一说吗?(3分)

4.读了本文，你有什么感受?(2分)

九、快乐习作。(20分)

在我们遇到困难时，总会有一些人慷慨地伸出援助之手，奉献出真诚之心，我们应当向他们表示感谢。现在就请你拿起手中的笔，写出你对他们的感谢。

参考答案：

一、窟窿衬衫嫉妒遗憾kū lnɡ chn shān jí dù yí hàn

二、蜻蜓墨水叮嘱唾沫繁殖灌溉

三、1.精美精致叮嘱嘱咐陈列摆设犹豫迟疑观赏欣赏

2.构思山沟端正喘气分辨辫子土堆推车模样摸奖掏钱淘宝

3.名不虚传游人如织琳琅满目清晰可见栩栩如生爱不释手语无伦次游人如织

4.一点也不虚传。人山人海水泄不通

5.琳琅满目、构思新奇、栩栩如生

四、(2)

五、(1)因为所以(2)虽然但因为妹妹的成绩好，所以经常受到亲戚的表扬。

六、1.因为这种沉默是在不知道父母生日的情况下，可能大家都在内疚，都在自责，都在后悔。

2.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

3.《太阳是大家的》

七、搜救犬液压钳生命探测仪月球灯海事卫星电话

八、(一)

1. 因为“我”特别喜欢象墩子，又不能买。

2.少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。

3.因为非洲少年看出我很喜欢这个象墩子，而由于路太远，行李又重，致使“我”不能买它，而感到遗憾。心里可能在想：您要是买一个该多好呀!

(二)

1.好久不见。出出主意，想想办法。

2.友谊第一，比赛第二。

3. 人生不仅仅只有比赛，还有更重要的，比如在比赛中我们学到了信任、坚强、互助、关爱、默契

4.这是一种美好的氛围，愿地球村的人都能这样，让世界和平共处，让战争远离地球。

九、略

2016-2017浙教版三年级下册语文期末试卷

一、.拼一拼，写一写。(10分)

sài po shè jiàn d liè shú xī hòu hu

dīng zh yán sù bēi cn kū long pán chan

二.在加点字正确读音下画“ ”。(4分)

跋涉(shè sè) 蜻蜓(dīng tí) 清澈(chè xī) 骤降(zhòu jù)

˙ ˙ ˙ ˙

裁剪(zái cái) 绽开(zhàn diàn) 饲养(sī sì) 濒临(bīn pīn)

˙ ˙ ˙ ˙

三.选字填空。(6分

( )果草( ) 批( ) ( )别( )子( )论

( )实( )蓝( )至( )正( )士( )气

四. 照样子写词语。(6分)

1.动静(含有反义词)

2.高高兴兴(重叠式)

3.三心二意(带有数字)

五. 补充成语。(6分)

( )( )不倦( )千( )万( )( )悦色

坚持( )( ) ( )山( )海南( )北( )

六. 按要求写句子。(共4分)

1.蝴蝶飞来飞去。(扩写句子)

2.港湾里闪耀的灯光像五颜六色的焰火。(缩写句子)

3.小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。(改为“把”字句)

4.杨桃是这个样子的吗?(改为陈述句)

七.给句子排排序。(6分)

( )它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。

( )剥开薄膜，橘瓣里排着琥珀一样晶莹透亮的“米粒”，里边全是美味的汁。

( )成熟的黄岩蜜橘，简直是大自然和人类共同精制出来的艺术品。

( )掰开橘皮，有渔网似的橘络小心翼翼地网着橘瓣。十瓣左右的橘瓣，都裹着一层柔软的薄膜。

( )那比绿豆稍大一点的橘核，像珍珠一样稀疏地嵌在橘瓣中间。

( )橘皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。

八.阅读课文《荷花》节选，完成1—5题。(共15分)

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

……

我忽然觉得自己仿佛(fú fó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piàn piān)起舞,雪白的衣裳随风(飘荡飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我(停止制止)了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1.文中荷叶是什么形态?比作了什么?(3分)

2.在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。(4分)

3.用” ”画出文中的一个拟人句，并仿写一句拟人句。(3分)

写拟人句：

4.在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你学着写三个这样的词。(3分)

5.文中有许多优美的句子，把你最喜欢的一句抄下来，并说说它美在什么地方。(2分)

九.阅读下文，完成1—5题。(13分)

野菊花

你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，( )它只不过是一朵朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它( )没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵，( )它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。新中国成立前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火治感冒。我没有想到野菊花竟有这么多的用途。

野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强人不需要有一点野菊花的精神吗要像它那样默默地生长不求索取只要给予给予

我愿做一朵小小的野菊花。

1.给短文倒数第二段加上合适的标点。(3分)

2.在“( )”里填上合适的关联词语。(3分)

3.文中画“”的句子是()(2分)

A.反问句

B.设问句

C.疑问句

4.用“”画出第二自然段的中心句。(2分)

5.野菊花有哪些用途?(3分)

X。习作。(30分)

题目：我帮妈妈做家务

要求：1.写出你是如何帮妈妈做家务的，做了什么。

2.写出你做过之后妈妈是怎样说的，你的心情又如何。

3.350字左右。