毕业设计课程标准
毕业设计课程标准
篇一：《毕业设计》课程标准
《毕业设计（论文）》课程标准
课程名称：毕业设计（论文）课程编码：学分：3总学时：84 适用专业：计算机辅助设计与制造专业、数控技术专业、机电一体化专业
一、前言
1.课程性质
《毕业设计（论文）》是计算机辅助设计与制造专业必修的专业综合性实践课程，是一门工学结合课程。本门课程在第6学期开设，其前导课程是计算机辅助设计与制造专业的必修课、选修课，达到规定的学分。
2．基本理念
毕业设计（论文）是计算机辅助设计与制造专业人才培养方案中重要的实践性教学环节和综合性教学环节。毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决工程实际问题的能力和独立工作的能力，包括文献资料查阅，工程技术手册的正确使用，技术经济比较，系统分析，设计计算及数据处理，绘图，设计说明书（论文）的撰写等方面的能力。毕业设计（论文）对培养学生的工作作风、工作态度以及实际工作能力具有十分重要的意义。
3．设计思路
通过毕业设计，培养学生综合运用所学专业知识，独立思考，培养创新精神及设计一般工装设备的能力。设计题目主要根据三个方面选题：一是根据学生毕业去向及拟从事专业选题；二是根据专业内容选择一些小型的工艺装备，如夹具、模具或小型起重、液压等设备。三是结合教师科研课题定设计题目。指导教师根据学生设计的结构方案、图面质量、说明书、答辩四方面情况给出成绩，分优、良、中、及格、不及格五个等级。
二、课程目标
1．总体目标
（1）通过完成一项具体工程实际项目或模拟工程项目，使学生掌握综合运用所学的理论知识和实践知识，具有独立分析和解决本专业范围内的工程技术问题的初步能力。
（2）通过理论联系实际、调查研究，文献资料查阅及综述，工程设计，论文及技术文件撰写等环节，完成工程师基本技能的综合训练，初步具有独立从事计算机辅助设计与制造的能力。
（3）培养学生树立正确的设计思想，实事求是的科学态度，勤奋严谨、团结协作的优良工作作风。
2．具体目标
知识目标
（1）熟悉解决工程实际问题的一般方法、步骤。
（2）掌握工程制图、机械设计、机械制造、工程材料、公差与配合、普通机床的操作等专业基础知识。
（3）掌握CAD/CAM专业的基本理论知识。
（4）掌握CAD/CAM软件应用，产品设计或模具设计的专业知识。
（5）掌握生产管理、经营管理、创新方法等基本理论知识。
能力目标
具备英语和计算机方面的通用能力。
具有操作普通机床和数控机床的能力。
具有编制中等复杂零件机械加工工艺规程的能力。
具有熟练应用CAD/CAM软件进行产品造型设计的能力。
具有数控加工编程和操作的能力。
具有设计和制造中等复杂程度产品或模具的能力。
具有阅读本专业外文资料的基本能力，具有获取信息、自我继续学习的能力。
具有一定的生产管理方面的基本能力。
素质目标
具有科学的世界观，人生观，价值观和爱国主义，集体主义，社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民。
具有一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。
有良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取；具有敬业精神，并在工作中有一定的社交能力，适应环境的能力。
具有全局观念和组织协调能力，并具有一定的质量意识和安全意识。
具有创新和开拓精神，并具备技术知识更新的初步能力和适应岗位需求变化的一般能力。
三、内容标准（课程内容与要求）。
1．课程内容
⑴选题。指导教师命题或学生申报题目。指导教师填写“教师出题申报表”，学生填写“学生选题申请表”，选择课题。
⑵开题。指导教师给学生下达“任务书”。学生接受任务后，对课题进行剖析，明确其要求及预期成果，通过查阅资料和社会调研，提出完成任务的设想与途径，提出总体方案，拟定进度计划，提交“开题报告”。
⑶进行分析、研究或工程实践。
⑷中期检查。
⑸用所学知识对结论予以分析及整理，撰写毕业设计（论文）初稿。
⑹修改初稿、定稿和打印。学生提交毕业设计（论文）
正稿及有关资料。
⑺指导教师审阅毕业设计（论文），写出书面意见，评定指导教师审阅成绩。
⑻答辩。答辩委员会评定答辩成绩。
⑼综合成绩评定。
2．教学要求
⑴对学生进行综合运用所学知识去解决实际问题的训练，使学生的分析和工程实践技能的水平、独立工作能力有所提高。
⑵时间：设计或论文要求在教学计划所规定的时限内完成，一般为4周。
⑶课题：一般要求一个学生一个课题；也可以多名学生采取分工负责的办法，共同完成一个大的课题。毕业设计（论文）题目可以多样化，可以选择与生产、科研任务相结合的题目，也可以作试验研究、专题研究或其它类型的题目，对学生进行基本功训练，培养他们的独立工作能力。题目的深度、广度、难度应该适当，不宜过宽或过窄，不宜太重或太轻，使学生在已学知识基础上，只要认真学习和努力工作，就能按期、按质地完成。
⑷论文撰写要规范、格式正确、内容全面，要体现难度，还要体现工作量，并采用计算机打印。工程设计题目要有设计方案及其计算，并有合乎规范的工程图纸。科研论文，
应有一定的理论分析、计算或实验、讨论和结论。
四、实施建议
4.1教学组织形式与实施建议
⑴毕业设计（论文）可在校内或校外进行，也可以采取校内、校外结合方式。对于结合生产任务的课题，可请校外人员指导。对于校外进行的方式，学校配备的指导教师，要经常了解设计（论文）的进程，及时解决出现的问题。指导教师应采取集中指导与个别辅导相结合的方式，让学生独立思考和完成任务，对学生高标准、严要求。
⑵毕业设计各阶段的时间分配可根据具体题目由教研室和指导教师协商合理安排。⑶指导教师应认真履行指导教师职责，及时下发书面的毕业设计（论文）任务书，指导学生做好资料收集、分析与实训准备和毕业设计（论文）开题报告，定期检查学生的工作进度及所完成的工作质量，及时答疑解惑，有计划地对学生的毕业设计（论文）提出修改意见。毕业设计（论文）过程中，学生应定期向指导教师汇报工作进展情况。
⑷学生做完毕业设计（论文）后，必须全员答辩，未参加答辩的学生不能获得毕业设计（论文）成绩和学分。由教研室分成若干个答辩小组进行答辩，小组答辩可采取口答与笔答相结合的形式进行。
4.2教材选用与编写建议
1、所有先导课程教材。
2、机械设计手册、夹具设计手册、模具设计手册。
3、机床、刀具、量具、夹具产品样本。
4、数控系统（机床）编程手册。
4.3考核评价建议
1．考核方式
毕业设计（论文）的成绩，分为论文质量评阅成绩和答辩成绩两部分，论文质量占70%，答辩成绩占30%。答辩过程主要包括：对论文内容表达清楚，语言简练，重点突出，回答问题正确等。
2．成绩评定
根据百分制成绩，按成绩等级分为优秀（90-100）、良好、中等、及格、不及格五个等级。
4.4课程资源的开发与利用建议
建议开发相配套的毕业设计网站，公布典型的毕业设计案例，方便学生的课外学习和思考。
4.5教学条件配置建议
毕业设计（论文）的指导教师一般要求有中级以上职称或技师以上职业资格，并有一定的企业工作经验。实训基地的设备配置、软件等应按教学要求定期更新。
4.6其它说明
毕业设计（论文）的撰写要求，毕业设计说明书（毕业
论文）要求内容明确，层次分明，文句通顺，图表清晰、齐全，设计说明书一律用A4纸按规定格式编写打印。应包括以下主要内容：
（1）毕业设计题目（即说明书封面）；（2）目录；（3）中文摘要（不少于300汉字）；
（4）任务书；（5）开题报告；（6）前言；（7）正文（5000字以上。包括：工艺分析，设计计算，零件的造型、模具结构的设计、产品图、模具图，模具安装调整、加工等应注意的问题，生产时会出现的废品情况，结束语等）；（8）参考文献
五、附录
执笔人：
审核人：
篇二：
《毕业设计》课程标准
课程代码：50001206 课程名称：毕业设计
课程类别：职业技能课课程属类：人文社科类
课程学分：6 计划课时：90
教学组织：分散适用范围：外语系商务英语，应用英语专业先修课程：教学计划规定的前7个学期所有课程课程部门：外语系教研室：商务英语教研室
制订人：宋雪霜批准人：王云霞
第一部分前言
一、背景
根据专业培养目标和教学计划的安排，专业学生完成两年的在校学习后，应到实习单位进行为期一年的毕业实习，完成毕业设计，并回校进行毕业综合测评，即“三毕”工作。“三毕”任务全部结束并测评合格后，学生获得毕业证书，准予毕业。
二、课程的性质
本课程是商务英语专业和应用英语专业的职业技能课，要求学生学习教学计划规定的前7个学期课程并取得相应学分后，完成毕业实习，并以实习内容为基础，进行毕业设计。毕业设计是对学生3年学业成果以及毕业实习的检验、总结和提升，目的是促进学生主动了解企业经营状况，立足岗位，提高可持续发展能力。
第二部分课程目标
商务英语专业的毕业设计称为“商务项目设计”，简称“项目设计”，要求学生在实习期间完成。项目设计有别于毕业论文，目的是考察学生是否了解岗位要求﹐掌握商务工作技巧，能够为某部门的某项具体工作进行设计和安排，或对实训期间曾遇到的问题提出具体解决方案。
第三部分内容标准
项目设计要求学生利用所学的商贸知识和英语知识，
结合企业经营活动实际，对商务活动中的某一特定项目进行总体和细节设计，撰写书面报告，并在毕业答辩中进行讲解和演示。
1. 项目设计分为“项目说明和项目设计”两个阶段。毕业生必须严格遵守设计进度
要求进行。
2. 项目设计过程中上交的项目说明和项目设计要求可以用中文，项目设计正文不少
于3500个字。
3. 项目设计的主题和内容要反映实习单位的实际情况，不允许通过网络或其他途径
抄袭、拼凑他人研究成果，一经发现，立即退回重写，情节严重者取消答辩资格。
4. 项目设计的书面材料将在学校永久存档，是学生实习的重要成果之一，应在老师
指导下认真完成。实习期间，为更好地完成项目设计，要求学生在实习年度的年底和次年的6月回校，与指导老师共同商议定稿，参加毕业答辩。具体时间由指导老师决定。不按规定时间完成项目设计程序的同学酌情扣分，直至取消答辩资格。
第四部分实施建议
一、对学生的评价
学生毕业实习、毕业设计、毕业综合测评三项成绩分别考核，集中评定。对学生毕业设计的考察分为两个部分：书面材料：考察观点是否正确，设计是否合理，与实际结合程度，文字是否通顺流畅。答辩：第一步，用英文汇报实习情况，时间不少于5分钟，结束后回答老师2－3个与工作有关的问题。
第二步，用英文简述设计方案，时间不少于10分钟，结束后回答老师2－3个
与设计方案有关的问题。
答辩组由4－5位老师组成，即毕业设计书面材料的评审组，自毕业设计项目提交开始运行，负责提出项目修改意见、项目确定和答辩。答辩期间，指导老师不参与提问。答辩重点考察学生对毕业设计内容的熟悉程度，表达是否真实流畅，语言是否得体，是否具有临场应变的能力。回答时要注意语言简练清楚，神态自然大方。答辩全过程使用英文。
二、对教师的评价
1、毕业实习和设计指导老师应在学生实习期间分组赴实习单位调研，解决学生的工作、生活和思想问题。
2、指导老师应按照时间规定与学生联系，解答学生提问。帮助学生确定开题，并指导学生修改毕业设计，接受评阅组不定期检查。
3、其他未尽事宜按学校相关规定执行。
毕业设计参考题目：
秘书处
**公司**考察团接待安排
（了解考察团背景，准备公司资料，接机，行程安排，参观公司，洽谈，送机）关于** 会议的项目设计（编写会议日程，邀请函，通知，回执，代订酒店，订餐，会议服务，订票）
关于**公司**经理出访**国家的项目方案
（准备护照，办签证，接受邀请函，公司介绍，参观，洽谈，游览，回国）
人事处
**公司**岗位招聘的方案设计
（制定招聘计划，发布广告，接受咨询，安排面试，集体讨论，雇用，相关手续） **公司**岗位培训的方案设计（确定培训方案，发通知，邀请培训教师，培训服务安排，发证）
质检部
关于**产品质检的设计方案
——— ** 公司质检部
（工艺要求，检验人员安排，瑕疵部位处理，改进方案）采购部
关于采购**产品的项目
——— ** 公司采购部
（采购产品目录，采购产品质量价格要求，采购方向（招标），资料收集，洽谈）
研发部
**产品研发企划书
（产品目前状况，研发要求，市场前景，新产品发布会）销售部
**产品**季度促销计划
参加商品博览会（公司介绍，样品准备，报价单，洽谈）与超市洽谈（产品介绍，促销计划，洽谈准备，签约）设立专卖店（刊登广告，选址，专卖店合同，签约）贸易部
**公司**订单安排
（接受信用证，安排大货生产，接待对方质检，发货，装船，结汇，出口退税）
篇三：
《毕业设计》课程标准
课程名称：《毕业设计》总学时数：240 学分数：8 适用专业：计算机应用技术（过程控制方向）一、课程的性质
1、限选课；
2、职业素质拓展课；
3、实践课；二、课程定位
《毕业设计》是计算机应用技术专业在学习完成所有专业课的一个综合性实训与设计环节，是整个计算机应用技术专业教学计划中的一个有机组成部分，也计算机应用技术专业学生综合锻炼自身职业技术，走向工作岗位的最后学习与实训环节。三、课程设计思路
《毕业设计》是课程对学生综合职业技能的一个非常有效的锻炼过程，经过该课程学习，学生可以进一步提高职业综合技能和应用所学知识进行综合问题分析与解决的能力。为学生走向社会打下一个坚实的基础。《毕业设计》是综合应用所学专业的基本理论、基本知识和基本技能，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力；在毕业实训中通过一个实际专题问题的设计使学生受到一次实际职业能力的基本训练。四、课程基本目标 1、职业技能目标：
通过毕业实训培养学生具有初步的科研能力和应用软件设计的能力；通过毕业实训锻炼学生查找和搜索资料的能力；通过毕业实训培养学生的团队合作能力 2、职业素质养成目标：
（1）通过课程项目实践，激发学生的自学潜力，使学生具有在开发中学习，在学习中开发的良好习惯。
（2）通过以小组形式组织学生进行项目实训和开发，为培养学生的团队意识、组织协调能力、创新思维能力，在项目实施中要求对学生进行分组，并以小组完成实训（实验）
效果来评定个人成绩。
（3）通过一个软件项目的开发，培养学生综合应用所学知识的能力。（4）通过软件项目的开发，培养学生以工程的思想解决问题的能力。五、先修课程
计算机应用技术专业的《面向对象程序设计》、《java 高级应用》、《SQL Server 数据库原理与应用》、《软件测试技术》、《WEB应用程序开发》等课程。六、教学内容及学时安排
1
2、课程组织安排说明
模块一：毕业实训与设计选题知识点与教学要求：
在毕业设计中，要结合某项计算机实际应用系统的开发研制为课题，在指导教师的指导下，小型课题学生可以独立完成，比较大的课题多名学生可协作完成，但每个学生应该独立承担其中一个子课题。完成设计设计任务后，应撰写内容比较完整的毕业设计论文。
在毕业设计中充分发挥学生的主观能动性、积极性和创造性，着重培养学生独立工作能力和分析解决实际问题的能力，培养学生严谨的学风和踏实工作作风，以严肃、认真和科学态度积极完成任务。具体的说，应该在毕业设计过程中注意以下方面能力的提高： 1、调查研究、查阅、收集和综合应用文献资料的能力。 2、制定设计计划和实验方案的能
力。 3、应用软件工程思想进行系统设计的能力。 4、应用编程工具具体编程的能力。计算机应用技术专业毕业设计参考选题：
论文题目自定，若无题目可选作表一给出的参考题目。题目的格式为：《基于XXX技术的XXX系统的探索与实现》《基于XXX技术的XXX系统的设计》《XXX系统的设计与实现》
不能出现如《XXX的应用与研究》、《XXX的发展》等各式的论文选题，因它不符合大专层次论文要求。另外题目所设计的内容适中。 1、基于Web服务的应用程序设计。 2、在线就业招聘系统的设计与实现。 3、超市在线交易系统。
4、计算机多媒体辅助教学网站开发。
5、在线考试及自动评分系统。
6、电子商务网站的建设及规划
7、网上书店商务软件平台的研制与应用
8、医院住结算系统
9、交通管理系统
10、基于WEB的高校学生选课系统。 11、学籍管理系统。 12、毕业生推荐管理系统
13、餐饮娱乐管理系统的开发与设计
14、基于单片机技术的交通灯控制的实现
15、基于B/s架构的XX公司pos系统的设计与实现 16、基于DCS技术的的XXX装置控制系统的设计 17、基于单片机的工业检测和控制系统的设计 18、DDC系统在XXX控制中
的应用 19、单片机在多路温湿度控制中的应用 20、DCS控制系统在原油稳定压缩机中的应用 21、基于单片机的电加热炉温度控制系统的设计 22、基于B/S架构的学生信息管理系统设计与实现 23、远程自动报警系统的设计
24、DCS控制系统在催化裂化装置中的应用
25、基于B/S架构的XXX医院门诊信息管理系统的设计与实现 26、基于B/S架构的XXX企业工资管理系统的设计与实现 27、基于B/S架构的XXX企业人事管理系统的设计与实现 28、基于C/S架构的学生信息管理系统设计 29、基于单片机控制智能洗衣机控制系统的设计 30、基于AVR单片机智能充电器的显示设计模块二：可行性分析知识点与教学要求： 1. 要明确可行性分析的任务 2. 可行性分析的步骤 3. 系统流程图 4. DFD数据流图 5. DD数据字典模块三：需求分析
知识点与教学要求： 1. 明确需求分析的任务 2. 需求分析过程模块四：系统概要设计知识点与教学要求： 1. 概要设计的过程 2. 软件设计工具图 3. 软件设计方法学模块五：数据库系统设计知识点与教学要求： 1. 数据库系统设计的步骤 2. 数据库系统设计的工具 3. 数据库系统设计结果模块六：模块设计知识点与教学要求： 1. 设计方法学 2. 设计步骤 3. 设计结果模块七：代码设计知识点与教学要求： 1. 程序设计语言的选择 2. 程序设计风
格 3. 程序设计工具模块八：系统集成知识点与教学要求： 1. 系统集成方法 2. 系统集成过程模块九：系统测试知识点与教学要求： 1. 单元测试 2. 集成测试模块十：设计报告设计报告格式如下：
毕业报告是毕业设计综合成果的反映，学生必须要充分重视、认真对待、善始善终，完成
好在校学习期间的最后一个重要教学环节。毕业报告的组成 1. 封面
2. 毕业论文（设计）成绩评议
3. 毕业论文（设计）任务书
4. 毕业论文（设计）开题报告
5. 指导教师评阅意见
6. 答辩委员会评阅意见
7. 摘要
8. 关键词
9. 目录
10.正文（论文5000字以上，） 11.参考文献 12.附录
八、教学评价建议 1、期末考核评价及方式
根据学生提交的作业文件、制作产品，按企业产品作业管理规范、产品（作品）性能测试结果、产品完成的质量高低、项目答辩思路是否清晰、语言表达是否准确等给出结果考核成绩。过程考核占60%，结果考核占40%
否定项：旷课一天以上、违纪三次以上且无改正、发生重大责任事故、严重违反校纪校规。
2、教学过程评价
项目教学每一阶段根据每位学生参与完成任务的工作表现情况和完成的作业文件和记录，综合考核每一阶段学生
参与工作的热情、工作的态度、与人沟通、独立思考、勇于发言，综合分析问题和解决问题的能力以及学生安全意识、卫生状态、出勤率等给予每一阶段过程考核成绩。 3、集中实训评价
汽车系毕业论文参考题目(1)
级汽车工程系毕业论文参考题目 附件2: 10 说明：以下题目仅供参考，由同学们根据情况自定，题目报给指导老师后，指导老师汇总（避免重复的题目），确定题目就可以开始撰写。题目中车型可以自定，要求内容精细，不能空洞，不能大篇幅地介绍教材上的原理和结构，主要侧重检测流程与维修方法，例举实例加以分析。 （1）汽车使用类：如汽车动力的合理利用；汽车在某特殊条件下的合理使用；主要运行材料的正确选用与节约；汽车的安全技术；汽车的公害与防治等。 （2）技术管理类：如维修厂技术管理；汽车维修制度与质量控制；车辆更新与报废管理等。 （3）汽车检测与维修工艺类：如汽车检测工艺设计；汽车维护工艺设计；汽车总成（或典型零件）修理工艺设计等。 （4）汽车结构与维修：如汽车电控技术结构、原理与使用特点分析；汽车典型故障诊断分析；检测设备的选择与使用等。 （5）其他方面：如现代汽车维修企业制度的建立；汽车运输业的技术开发；1发动机排放技术的应用分析 2微型车怠速不良原因与控制措施 3柴油机电子控制系统的发展 4我国汽车尾气排放控制现状与对策 5发动机自动熄火的诊断分析 6汽车发动机的维护与保养 7柴油机微粒排放的净化技术发展趋势 8汽车污染途径及控制措施 9现代发动机自诊断系统探讨10关于****型不能着车的故障分析 11***动力不足的检测与维修 12上海通用别克发动机电控系统故障的诊断与检修 13现代伊兰特发动机电控系统故障的诊断与检修 14广本雅阁发动机电控系统故障的诊断与检修 15电子燃油喷射系统的诊断与维修 16帕萨特1.8T排放控制系统的结构控制原理与检修 17广本雅阁排放控制系统的结构控制原理与检修 18汽车发动机怠速成抖动现象的原因及排查方法探讨 19汽车排放控制系统的检修 20上海帕萨特B5电子燃油喷射系统的诊断与维修 21论汽车检测技术的发展 22奥迪A6排放控制系统的结构控制原理与检修 23丰田凌志400发动机电控系统故障的诊断与检修 24奥迪A6B5电子燃油喷射系统的诊断与维修 25标致307电子燃油喷射系统的诊断与维修 26捷达轿车发动机常见故障分析与检修 27汽车转向盘摆振故障分析 28防抱死系统在常用轿车上的使用特点分析 29汽车底盘的故障诊断分析 30汽车的常用转向系统的性能分析 31汽车变速箱故障故障诊断
《Premiere视频制作》课程标准
《Premiere视频制作》课程标准 一、《Premiere视频制作》学习领域定位 《Premiere视频制作》课程就是计算机应用技术专业媒体方向开设的专业核心课程,就是宣传广告、影视节目制作的主要技术手段,本课程包容性强,可兼容美术基础、图像处理、动画制作等前期课程制作的多种格式的素材文件,极大地带动了学生对其她专业课程的学习兴趣。通过理实结合的教学方式,培养学生精益求精、吃苦耐劳的工作态度与良好的沟通协作能力,形成较高的职业素养,为学生就业奠定坚实的基础。 通过学习该课程,学生可策划、制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品,能使用摄影摄像素材,完成采集,熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。教学内容涉及策划师、编辑师等多个工作岗位,对整个专业知识的学习与岗位能力的提高起着重要的促进作用。 二、《Premiere视频制作》学习领域培养目标 本学习领域教学过程以学生为主体、教师为主导,以能力目标的实现为核心。培养学生具备知识能力、方法能力、社会能力。 《Premiere视频制作》使学生掌握视频作品制作的基本理论知识与岗位综合技能:掌握广告片、宣传片与影视作品的制作流程,能够根据客户要求策划与制作广告片、企业宣传片、专题片、娱乐短片等视频作品,使用摄影摄像素材,完成采集,熟练使用编辑软件完成视频作品的编辑制作。学生毕业后可在电视台、影视制作公司、广告公司、婚纱摄影摄像公司或企事业单位的宣传部门从事策划师、编辑师等多个工作岗位,甚至可以自己创业,创办数码影视制作公司。 （一）知识能力目标 1.领会客户意图,撰写文稿与分镜头稿本; 2.熟练进行素材采集,并对素材进行处理; 3.能为影片添加转场、特技、字幕与音乐; 4.根据作品的使用要求输出适当的视频格式; 5.能够根据要求制作出用户满意的各类作品。 （二）方法能力目标 1.学会思考,要求学生不能一味模仿老师的制作效果,作品中要有自己的构思与创意;
会计毕业设计收获
会计毕业设计收获 篇一：会计专业毕业设计总结 会计专业学生毕业设计总结 时光如白驹过隙，转眼之间大学三年的时光已从指间流走，经过三年的学习，为了进一步巩固理论知识,将理论与实践有机地结合起来, 我在基本掌握了会计基础知识的前提下进行了本次会计实训练习。以下是此次实习中的一些心得和体会： （一）从会计的基本流程来说 会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。按照企业会计制度的一般要求，会计的基本流程为首先设立总账、记账、银行存款日记账、资产类、负债和所有者权益类以及损益类等明细账。并根据经济业务填制原始凭证和记账凭证，再根据会计凭证登记日记帐，根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐，根据记账凭证及明细帐计算产品成本，根据记账凭证编科目汇总表，根据科目汇总表登记总帐，并编试算平衡表，最后根据给出的相关内容编制本月的负债表和利润表。具体步骤如下： 1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。 （1）、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作
用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。 （2）、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。 2、根据会计凭证登记日记帐。日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。 3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。 4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭
会计专业毕业设计论文范文专科
XXXX大学 毕业论文 题目：论企业财务管理存在的问题及对策 姓名： 学号： 学院： 专业： 指导教师： 2017年月日
摘要 会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算及监督，向有关方面提供会计信息、参及经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。随着社会主义市场经济的快速发展，中小企业也取得了显著发展，成为促进市场经济快速发展的重要力量。然而由于中小企业发展规模较小、技术力量较薄弱、受外部经济环境影响较大等，使得中小企业在会计核算方面存在着一定的问题，进而使得其在激烈的市场竞争中面临着严峻的挑战。 我国当前的企业会计工作管理中存在着一系列的不足及缺陷，严重的制约了企业的发展。本文结合苏卡环保科技有限公司简要的分析探讨了企业会计工作中所存在的问题，并结合弊端产生原因提出了解决问题的措施，旨在提高企业的会计工作质量以及企业收益，对更好的实现企业的经营管理目标有积极作用。关键词：会计工作会计核算会计监督
目录 1、基本情况 (1) 2、苏卡环保有限公司会计工作中存在的问题 (1) 2.1核算存在的问题 (2) 2.2会计信息化存在的问 题 (3) 2.3会计管理存在的问 题 (4) 2.4会计监督存在的问 题 (6) 3、苏卡环保科技有限公司主要问题的解决途径 (7) 3.1核算问题的解决途 径 (7) 3.2会计信息化的解决途 径 (8) 3.3会计管理的解决途
径 (9) 3.4会计监督的解决途 径 (11) 4、结论 (12) 5、参考文献 (14) 6、致谢辞 (15)
《栏目包装设计》课程标准
《栏目包装设计》课程标准 课程编码：0301792课程类别：专业核心课 适用专业：电视节目制作授课单位：数字媒体学院 学分：5学时：80 编写执笔人及编写日期：朱晓春2014年3月 审定负责人及审定日期： 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 《栏目包装设计》课程是电视节目制作专业的一门专业核心课程，综合应用AfterEffects、Photoshop、3DMax、Illustrator等软件，实现任务式教学。 1.1.1课程性质 《栏目包装设计》课程是一门操作性和实践性很强的课程，它主要通过综合性的实践模拟训练，让学生学习电视栏目包装设计制作的内容。通过本课程使学生充分认识掌握实践技能的重要性，提高学生的实践设计操作能力，使学生能够适应现代社会对栏目包装设计人才的要求，满足就业的需要以及可利用前沿技术进行栏目包装设计。 1.1.2课程作用 本课程主要介绍运用AE这个影视特效合成软件以及3DMAX三维动画制作软件等进行电视栏目包装的知识与技术，使学生通过本课程的学习，不仅可以了解电视台栏目整体包装的制作流程和方法，还能根据需要制作出形式多样、效果丰富的片花、导视及宣传片来。为学生今后能成为栏目包装设计师这个岗位打下良好的基础。此外，还能使学生通过本课程的学习，培养学生正确的设计理念与设计方法，培养学生的实践运用能力及创新精神，提高学生的审美能力，引导学生掌握各类栏目包装设计的同时促进学生设计个性的发展。 本课程相关的先修课及后续课： 《栏目包装设计》这门课程和《影视图像处理》、《影视特效合成》、《三维动画制作》等课程联系密切，如经过PS图像处理过的图像以及使用3DMAX软件制作的三维动画可以导入AE中进行特效合成，并制作出具有创意的片花、导视等。 先修课程：《影视图像处理》、《影视特效合成》 平行课程：《数字视频编辑》、《三维动画制作》 后续课程：《电视节目创作与制作》 1.2课程设计理念 《栏目包装设计》课程设计注重职业核心能力打造，基于工作过程化的课程开发设计，实施“教、学、做”一体化的教学。以职业能力培养为重点，以岗位工作任务为依据，采用企业真实项目与校园电视台虚拟项目，整合序化教学内容。以校个合作为平台，创新教学方法与手段。实现教学与工作、理论与实践深度融合，提高学生的职业能力。
汽车制动系统-毕业设计(论文)
1 引言汽车制动系的概述 制动系的功用是使汽车以适当的减速度降速行驶直至停车，在下坡行驶时使汽车保持适当的稳定车速，使汽车可靠地停在原地或坡道上。 制动系至少有行车制动装置和驻车制动装置。前者用来保证第一项功能和在不长的坡道上行驶时保证第二项功能，而后者则用来保证第三项功能。 除此之外，有些汽车还设有应急制动和辅助制动装置。 应急制动装置利用机械力源(如强力压缩弹簧)进行制动。在某些采用动力制动或伺服制动的汽车上，一旦发生蓄压装置压力过低等故障时，可用应急制动装置实现汽车制动。同时，在人力控制下它还能兼作驻车制动用。 辅助制动装置可实现汽车下长坡时持续地减速或保持稳定的车速，并减轻或者解除行车制动装置的负荷。 行车制动装置和驻车制动装置，都由制动器和制动驱动机构两部分组成。防止制动时车轮被抱死，有利于提高汽车在制动过程中的方向稳定性和转向操纵能力，缩短制动距离，所以近年来制动防抱死系统(ABS)在汽车上得到很快的发展和应用。此外，含有石棉的摩擦材料，因存在石棉有致癌公害问题已被逐渐淘汰，取而代之的是各种无石棉型材料并相继研制成功[1]。 1.1汽车制动系统的分类 (1) 按制动系统的作用 制动系统可分为行车制动系统、驻车制动系统、应急制动系统及辅助制动系统等。用以使行驶中的汽车降低速度甚至停车的制动系统称为行车制动系统；用以使已停驶的汽车驻留原地不动的制动系统则称为驻车制动系统；在行车制动系统失效的情况下，保证汽车仍能实现减速或停车的制动系统称为应急制动系统；在行车过程中，辅助行车制动系统降低车速或保持车速稳定，但不能将车辆紧急制停的制动系统称为辅助制动系统。上述各制动系统中，行车制动系统和驻车制动系统是每一辆汽车都必须具备的。 (2)按制动操纵能源 制动系统可分为人力制动系统、动力制动系统和伺服制动系统等。以驾驶员的肌体作为唯一制动能源的制动系统称为人力制动系统；完全靠由发动机的动力转化
本科毕业设计论文--财务管理制度
财务管理制度 （2010年3月修订） 目录 第一章总则8 第二章主要会计政策8 第三章会计科目的设置8 第四章会计凭证和帐簿8 第五章流动资产管理8 第六章对外投资的管理8 第七章固定资产管理8 第八章资金筹集管理8 第九章所有者权益8 第十章收入管理8 第十一章成本费用管理8 第十二章利润及利润分配8 第十三章财务报告8 第十四章财务分析8 第十五章税务管理8 第十六章电算化管理8
第十七章财务档案管理8 第十八章会计工作交接8 第十九章附则8 第一章总则 为加强重北京中民源投资有限公司（以下简称“公司”）的会计和财务管理工作，根据《公司法》、《中华人民共和国会计法》、《中外合作经营企业法》，参照《企业会计准则》、《企业会计制度》、《外商投资企业财务管理制度》、《施工、房地产开发企业财务制度》，结合公司具体情况，制定本制度。 本制度适用于北京中民源投资有限公司。各级领导和全体员工都必须严格遵守、认真执行。 公司实行财务工作集中统一领导，统一掌握安排资金运作、资金使用、财产购置、费用开支、财产损失处理、各种收入一律上交公司，各部门不得对外收费。各项支出必须经财务部门审核，报经主管财务的副总经理批准后方能用款。 公司设主管财务的副总经理，协助总经理全面领导公司的财务工
作。公司设计划财务部，负责组织、控制财务收支和全面核算、监督公司业务，为各项经济决策提供准确的信息，同时做好各项财务收支预测、计划、控制、核算分析和决算、考核工作，有效利用企业的各项资产，努力提高经济效益。 公司计财部配备合格的财务人员，依法办理财会工作。财会人员因故离职时，必须办妥交接手续，不得中断财会工作。 第二章主要会计政策 本公司执行的会计及财务制度为：《会计法》、《企业会计制度》、《外商投资企业财务制度》等。 以每年元月一日至十二月三十一日为一个会计年度。 记账原则和方法：以权责发生制为原则，实行借贷记账法。 企业的会计核算以人民币为记账本位币。 公司的固定资产按直线法计提折旧 存货按实际成本计价。出租开发产品按直线法进行摊销。 按照有关规定计提坏帐准备、存货跌价准备和各项资产减值准备
影视广告课程标准
《影视广告》课程标准 一、课程性质与设计思路 1．课程定位 《影视广告》课程是广告设计与制作专业的专业核心课程之一。主要通过影视广告、栏目包装创意与制作的训练培养学生应用不同创意方法完成影视广告、栏目包装创意的能力;通过具体制作技能完成影视广告、栏目包装的制作能力。掌握影视广告、栏目包装的调研、创意、制作的相关知识。 先修课程为《影视合成1、2》、《广告设计》。 2．课程设计思路 该课程以服务影视广告设计行业的编导、创意、剪辑及特效制作等岗位的实际需求为课程开设的依据。以影视广告的创作与设计流程为该课程内容选择的标准，以项目任务为载体，以学生认知能力规律和影视广告调研、创意设计、制作的工作流程编排课程内容。 教学中采取理论、方法、实践、考核四个教学模块顺序开展教学，并将职业性、实践性、开放性融于教学过程，通过教学让学生熟练掌握影视剪辑、编辑的流程、方法，培养灵活操作、使用After Effects软件各项功能命令进行多种效果制作的能力。 本课程建议开设在第五学期，是以第三、四学期开设的《影视合成1、2》课程为基础，进行的综合创意和制作。 学时数为72学时，4学分。 二.课程目标 通过本课程学习，学生能综合运用创意的方法完成影视广告、栏目包装的创意,能够熟练运用影视广告的相关软件（包括Photo shop、Premiere、After Effects等）完成影视广告、栏目包装的后期制作与特效处理。 1．职业能力培养目标 （1）能够开展影视广告、栏目包装的调研与分析工作； （2）能够根据广告或栏目目标需求制定合理的项目设计； （3）能够综合运用创意与制作技巧完成项目的前期创意与后期制作。 2.知识目标 （1）了解影视广告、栏目包装的基本原理； （2）熟悉影视广告、栏目包装的创意表现； （3）熟悉影视广告、栏目包装的制作技巧； （4）掌握影视广告、栏目包装的创作规律；
会计毕业设计的总结
会计毕业设计的总结 当今社会，探究会计信息失真的根源，会计毕业设计四对血虚的一种检测，具有重要的现实意义和长远意义。今天给大家带来了会计毕业设计的总结，希望对大家有所帮助。 会计毕业设计的总结篇一 本人自xxx年通过成人高考，就读财务会计(本科)专业以来，一直以严谨的态度和积极的热情投入到学习、工作中，经过三年来良师的精心指导和自己的刻苦努力，顺利完成了学业。 财务会计是一门实务操作性很强的学科，作为一名在岗工作的财务人员，我十分珍惜这次难得的学习机会，一直以"一专多能，全面发展"严格要求自己，通过三年的努力学习，使自己无论是在思想，还是在学习等方面都取得了质的飞跃。 在政治思想方面：本人积极要求进步，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，廉洁自律，具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习，认真学习邓小平理论、xx"三个代表"重要思想和党的xx大报告，以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制度，提高了自己的政策水平及明确是非的能力。 在业务知识和能力方面：热爱本专业并投入了极大的热情，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计
算机应用能力的锻炼，能熟练将win98操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档，制表等，为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。 通过三年财务会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中，发挥财务会计在经营管理中的积极作用，为企业健康、快速发展作贡献。 会计毕业设计的总结篇二 一、实习基本情况 (一)时间地点 于20***年2月*日到20x*年*月** 日，我在*****信息技术有限公司财务部部进行为期三周的会计专业岗位实习。 (二)实习目的 为加强学生对所学课程的综合理解与应用，培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，接受实际会计工作的系统综合训练、实现学生接受会计师初步训练的培养目标，为将来进行毕业设计收集第一手资料。 (三)实习方式 根据我们专业的特点，采取分散实习的方式，即由学生自己联系实习单位，企业会计人员现场指导与教师跟踪指导相结合。我所联系的实习单位是某某公司。
《毕业实习》课程标准
《毕业实习》课程标准 课程名称：毕业实习/ Graduation Pactical Taining 课程编号： 适用专业：动画设计（动画设计方向） 课程学时/学分：3/3 审定人： 开课部门： 一、实践的性质与目的 毕业实习是学生将所学理论知识与社会实践相联系和结合的过程，是在学生掌握了一定的动画创作系统知识基础上，将理论运用于实际的教学活动，是培养学生工作能力的重要途径。学生可以有计划地在学校相关工作室、研究所以及专业教学校外实习实践基地参与实际项目的创作实习。 毕业实习是教学过程中的重要环节。通过实习，总结和检查学生所学的理论知识，增强学生职业意识、团队协作意识、扩大视野。使学生掌握和了解团队创作一个动画项目所必需的专业技能，岗位技能、熟悉动画创意相关机构的管理系统和各个组织机构之间的关系以及职责，懂得如何从全局的高度、项目实施的角度来完成动画创意各项工作，从而提高学生获取职业并继续发展的能力。该课程将完整实施多元评价标准，从学生主体、教员、企业机构多层次、多角度完成对该学生的综合考察，充分发掘学生的综合优势。 二、实践的基本内容及学时分配 1. 实习实践基地考察与设计体验（一周） 了解：动画相关企业机构完成动画项目应具备的基本工作流程和基本管理方式。 熟悉：各个环节的关系、基本职责，沟通方式。 2. 实习岗位申请与面试（一周） 熟悉：结合作品发布实践课程，整理自己的作品集，提交给实习实践基地项目负责人，安排面试。 掌握：学习推销自己，训练沟通表达能力。 训练要求： 个人完成所模拟职位的决策任务，并与相关机构其他人相互配合，既注重个人能力的发挥，又要注重团队整体的发挥。
santana2000轿车制动系统的毕业设计
摘要 国内汽车市场迅速发展，而轿车是汽车发展的方向。然而随着汽车保有量的增加，带来的安全问题也越来越引起人们的注意，而制动系统则是汽车主动安全的重要系统之一。因此，如何开发出高性能的制动系统，为安全行驶提供保障是我们要解决的主要问题。另外，随着汽车市场竞争的加剧，如何缩短产品开发周期、提高设计效率，降低成本等，提高产品的市场竞争力，已经成为企业成功的关键。 本说明书主要介绍了santana2000轿车制动系统的设计。首先介绍了汽车制动系统的发展、结构、分类，并通过对鼓式制动器和盘式制动器的结构及优缺点进行分析。最终确定方案采用液压双回路前盘后鼓式制动器。除此之外，它还介绍了前后制动器、制动主缸的设计计算，主要部件的参数选择及制动管路布置形式等的设计过程。 关键字：制动；鼓式制动器；盘式制动器；液压 附录：
Abstract The rapid development of the domestic vehicle market, saloon car is an important tendency of vehicle. However, with increasing of vehicle, security issues are arising from increasingly attracting attention, the braking system is one of important system of active safety. Therefore, how to design a high-performance braking system, to provide protection for safe driving is the main problem we must solve. In addition, with increasing competition of vehicle market, how to shorten the product development cycle, to improve design efficiency and to lower costs, to improve the market competitiveness of products, and has become a key to success of enterprises. This paper mainly introduces the design of braking system of the santana2000 type of car. Fist of all, braking system’s development, structure and category are shown, and according to the structures, virtues and weakness of drum brake and disc brake, analysis is done. At last, the plan adopting hydroid two-backway brake with front disc and rear drum. Besides, this paper also introduces the designing process of front brake and rear brake, braking cylinder, parameter’s choice of main components braking and channel settings. Key words: braking; brake drum; brake disc; hydroid pressure
《数字视频编辑》课程规范标准
《数字视频编辑》课程标准 课程编码：0301791 课程类别：核心课 适用专业：电视节目制作授课单位：数字媒体学院 学分： 5 学时：80 编写执笔人及编写日期：2013/3/15 审定负责人及审定日期： 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 1.1.1课程性质 本课程是为本院电视节目制作专业的学生所开设的一门专业技术课程，课程全面系统地培养学生运用数字化手段进行影视素材编辑能力。影视剪辑软件的运用是影视艺术与技术专业的一门基础课，是一门综合运用影视知识进行影视片制作的应用性课程。本课程主要学习运用软件FINAL CUT PRO 7进行素材采集、视频剪辑、视频输出和简单的特效制作知识，并拓展二维、三维、非编、特效软件，包括After Effects、shake、 3D MAX等。 影视剪辑既需要一定的影视理论基础，又需要相当的实践能力。本课程旨在让学生在熟练掌握影视基础知识的基础上，培养剪辑技术的艺术思维，在后期非编操作系统上制作影片，实践性较强。本课程为本专业的同学们提供影视制作后期编辑的基本技能，是以后学习影视艺术各相关专业课程的基础，对提高学生的专业素质起着重要作用。 职业面向：影视后期剪辑 职业拓展：电视节目制作 1.1.2课程作用 电视节目制作专业是培养具有影视创意思维、艺术基础，同时又能够运用电视节目制作技术进行影视节目策划、摄像、视频编辑、后期合成的高技能应用型人才。本专业毕业生应具有严明的法制观念、良好的职业道德和较好的艺术修养，能够利用计算机及影视设备进行电视节目的前期（摄、录）与后期（加字幕、配音、剪辑、合成）制作，同时还具有一定的网页设计制作、动画制作、课件制作及MTV制作等方面的能力。《数字视频编辑》学习领域对培养学生的思维素质、创新能力、科学精神以及运用数字视频编辑技术知识解决实际问题的能力，还有后继学习领域的学习，都具有十分重要的作用。本学习领域强调以学生为主体、
(完整版)财务会计毕业设计
前言 三年的大学生活即将结束，毕业设计是我们毕业前的最后一课，两年多的会计学习，让我对会计的认识一点点的加深，会计是一门实践性很强的学科，学习会计不仅仅要掌握理论知识，实际的操作也尤为重要，而现在所进行的毕业设计即是让我们系统掌握所学理论知识与实践知识相结合的必要方法。它要求每一位同学在设计过程中，利用自己所学习的理论知识，按照会计准则、会计制度、会计规范的要求，将企业的会计业务转变为完整的符合会计制度要求的核算系统，使我们掌握会计核算的全过程。 在毕业设计中，我们必须要掌握基本的填制和审核原始凭证、记账凭证、核算费用和编制报表方法，根据企业的实际情况研究账簿的不同登记方法、核算、结账方式、报表的编制情况及财务处理情况。通过毕业设计，能够有效地促进学生知识、能力和素质的全面提高，是一个培养我们独立思考能力及实践能力的良好平台。
正文 一、毕业设计相关资料 （一）企业基本资料 企业名称：中南阀门股份有限公司 企业类型：工业企业 法人代表：贾金生 注册资金：600万元 机构设置：生产系统有一个基本生产车间，主要生产甲乙两种产品，一个辅助生产车间，即机修车间。各车间均采用公司内部独立核算。 会计期间：2010年12月1日至2010年12月31日；毕业 设计业务期间为2010年12月1日至2010年12月31日。
种税率均按现行税法执行。企业开户银行为中国工商银行济南分行，账 （二）对期初资料的调整和修改 (1)原材料明细表 期初资料中原材料的单价和数量写反了。 (2)会计科目“物资采购”改为“材料采购”，“生产成本” 改为“基本生产成本”。 二、建账 每个企业在新的会计年度开始时，必须建立新账，即在年度末结旧账的同时建立新账，新账是依据上年末总账及各明细账余额建立的，即将上一年余额按相同方向转到新账户的第一行余额栏内。因为我们只做本企业第12月份的账务处理，因此，日期填写11月30日，同时在摘要栏内用红笔书写“本月合计”，通栏划单红线,根据上月末各账户余额登记日记账、明细账、总账中各账户的期初余额，并注明是“借方”或“贷方”余额。
学校毕业设计管理实施办法
湖南科技职业学院 毕业设计管理实施办法 （2016年9月修订） 毕业设计是高等职业院校各专业重要的综合性实践课程，是体现人才培养特色和加强学生专业能力综合训练的重要教学环节，也是学生毕业资格认定的重要依据。为进一步加强对毕业设计的管理，明确工作职责，规范工作程序与工作标准，提高毕业设计教学和人才培养质量，特制定本办法。 第一章教学目标与要求 一、通过毕业设计训练，培养学生综合运用基础理论、专业知识和专业技能分析解决实际问题的能力，提升学生的就业和创业能力，使生产现场新知识、新技术、新工艺、新标准、新产品、新方法等有效融入人才培养过程。 二、各二级学院必须按照学校要求，将毕业设计作为必修课程进入人才培养方案并制定课程标准。学生必须按规定完成毕业设计且答辩通过后方能取得相应学分和毕业资格。 三、毕业设计安排在毕业学年实施，包括下达任务、指导选题、组织实施、答辩与成绩评定等环节，原则上集中安排，教学时长根据各专业的特点合理确定。 四、毕业设计教学经费纳入实习经费中，各二级学院必须保证毕业设计教学的经费需要，并按学校实习经费管理相关规定使用。 第二章毕业设计选题原则 一、根据专业核心职业能力的要求，选择体现职业教育基本训练内容，具有综合性和先进性，有一定技术含量和难度的毕业设计课题。 二、毕业设计选题应符合本专业培养目标，尽量贴近生产、生活实际，能体现学生进行需求分析、信息检索、方案设计、资源利用、作品（产品）制作、
成本核算等能力和安全环保、创新协作等意识的培养要求。 三、同一选题每年最多不能超过3名学生同时使用，学生原则上要独立完 成设计任务。对于由多人合作完成的毕业设计课题，应有明确分工，各人有不 同的子课题，内容各有侧重，但总体方案的设计须人人参与。 四、毕业设计一般由指导教师拟题，学生也可向指导教师申报课题。毕业 设计课题需经教研室、二级学院审核确定。 五、各专业应建立毕业设计选题动态调整机制，每年选题更新率不低于30%，每4年要全部更新一次。 第三章毕业设计工作管理与职责 毕业设计工作在学校顶岗实习与毕业设计工作领导小组的统一领导下，由 教务处、二级学院、专业教研室、指导教师分级落实完成。 一、教务处负责全校毕业设计工作的统筹、组织和协调，主要职责是： 1、建立健全学校毕业设计工作管理制度。 2、组织协调全校毕业设计工作，对二级学院毕业设计工作进行检查与考 核。 3、制订毕业设计质量监控标准，会同教育教学督导室对全校毕业设计教 学质量进行监控。 4、组织优秀毕业设计和优秀指导教师评选，对全校毕业设计工作进行总 结。 5、组织二级学院完成教育厅对毕业设计的检查与考核相关工作。 二、各二级学院负责本二级学院各专业毕业设计的组织与指导，主要职责是： 1、按照学校毕业设计管理相关规定并结合本二级学院实际情况，制定本 二级学院毕业设计管理实施办法。 2、成立顶岗实习与毕业设计工作指导小组，组织、指导和监督本二级学 院各专业的毕业设计工作。
汽车毕业设计题目
汽车毕业设计题目 汽车毕业设计题目怎么选?有哪些题目可以选择呢?下面是由为大家带来的关于汽车毕业设计题目，希望能够帮到您! 1.发动机排放技术的应用分析 2.微型车怠速不良原因与控制措施 3.柴油机电子控制系统的发展 4.我国汽车尾气排放控制现状与对策 5.发动机自动熄火的诊断分析 6.汽车发动机的维护与保养 7.柴油机微粒排放的净化技术发展趋势 8.汽车污染途径及控制措施 9.现代发动机自诊断系统探讨 10.关于奔驰300SEL型不能着车的故障分析 11.奔驰Sprinter动力不足的检测与维修 12.上海通用别克发动机电控系统故障的诊断与检修 13.现代伊兰特发动机电控系统故障的诊断与检修 14.广本雅阁发动机电控系统故障的诊断与检修 15.电子燃油喷射系统的诊断与维修 16.帕萨特1.8T排放控制系统的结构控制原理与检修 17.广本雅阁排放控制系统的结构控制原理与检修
18.汽车发动机怠速成抖动现象的原因及排查方法探讨 19.汽车排放控制系统的检修 20.上海帕萨特B5电子燃油喷射系统的诊断与维修 21.论汽车检测技术的发展 22.奥迪A6排放控制系统的结构控制原理与检修 23.丰田凌志400发动机电控系统故障的诊断与检修 24.奥迪A6B5电子燃油喷射系统的诊断与维修 25.标致307电子燃油喷射系统的诊断与维修 26.捷达轿车发动机常见故障分析与检修 27.汽车转向盘摆振故障分析 28.防抱死系统在常用轿车上的使用特点分析 29.汽车底盘的故障诊断分 30.汽车的常用转向系统的性能分析 31.汽车变速箱故障故障诊断 32.安全气囊的发展与应用 33.汽车制动系统故障诊断 34.分析国产几种汽车行走系统特点 35.分析国产几种汽车制动系统特点 36.分析国产几种汽车转向系统特点 37.机电液一体化技术在汽车中的应用 38.丰田系列ABS故障诊断方法的探讨 39.通用系列ABS故障诊断探讨
汽车制动系统毕业设计
摘要 Formula SAE比赛由美国车辆工程师学会（SAE）于1979年创立，每年在世界各地有600余支大学车队参加各个分站赛，2011年将在中国举办第一届中国大学生方程式赛车，本设计将针对中国赛程规定进行设计。 本说明书主要介绍了大学生方程式赛车制动的设计，首先介绍了汽车制动系统的设计意义、研究现状以及设计目标。然后对制动系统进行方案论证分析与选择，主要包括制动器形式方案分析、制动驱动机构的机构形式选择、液压分路系统的形式选择和液压制动主缸的设计方案，最后确定方案采用简单人力液压制动双回路前后盘式制动器。除此之外，还根据已知的汽车相关参数，通过计算得到了制动器主要参数、前后制动力矩分配系数、制动力矩和制动力以及液压制动驱动机构相关参数。最后对制动性能进行了详细分析。 关键字：制动、盘式制动器、液压
Abstract Formula SAE race was founded in 1979 by the American cars institute of Engineers every year more than 600 teams participate in various races around the world,China will hold the first Formula one for Chinese college students,the design will be for design of the provisions of the Chinese calendar. This paper mainly introduces the design of breaking system of the Formula Student.First of all,breaking system's development,structure and category are shown,and according to the structures,virtues and weakness of drum brake and disc brake analysis is done. At last, the plan adopting hydroid two-backway brake with front disc and rear disc.Besides, this paper also introduces the designing process of front brake and rear break,braking cylinder,parameter's choice of main components braking and channel settings and the analysis of brake performance. Key words:braking,braking disc,hydroid pressure
数字视频编辑课程标准
数字视频编辑课程标准 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《数字视频编辑》课程标准课程编码：0301791课程类别：核心课 适用专业：电视节目制作授课单位：数字媒体学院 学分：5学时：80 编写执笔人及编写日期：2013/3/15 审定负责人及审定日期： 1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用 本课程是为本院电视节目制作专业的学生所开设的一门专业技术课程，课程全面系统地培养学生运用数字化手段进行影视素材编辑能力。影视剪辑软件的运用是影视艺术与技术专业的一门基础课，是一门综合运用影视知识进行影视片制作的应用性课程。本课程主要学习运用软件FINALCUTPRO7进行素材采集、视频剪辑、视频输出和简单的特效制作知识，并拓展二维、三维、非编、特效软件，包括AfterEffects、shake、3DMAX等。 影视剪辑既需要一定的影视理论基础，又需要相当的实践能力。本课程旨在让学生在熟练掌握影视基础知识的基础上，培养剪辑技术的艺术思维，在后期非编操作系统上制作影片，实践性较强。本课程为本专业的同学们提供影视制作后期编辑的基本技能，是以后学习影视艺术各相关专业课程的基础，对提高学生的专业素质起着重要作用。 职业面向：影视后期剪辑 职业拓展：电视节目制作 电视节目制作专业是培养具有影视创意思维、艺术基础，同时又能够运用电视节目制作技术进行影视节目策划、摄像、视频编辑、后期合成的高技能应用型人才。本专业毕业生应具有严明的法制观念、良好的职业道德和较好的艺术修养，能够利用计算机及影视设备进行电视节目的前期（摄、录）与后期（加字幕、配音、剪辑、合成）制作，同时还具有一定的网页设计制作、动画制作、课件制作及MTV制作等方面的能力。《数字视频编辑》学习领域对培养学生的思维素质、创新能力、科学精神以及运用数字视频编辑技术知识解决实际问题的能力，还有后继学习领域的学习，都具有十分重要的作用。本学习领域强调以学生为主体、知识为技能服务，培养学生的自主学习能力、创新能力和团队合作能力，达到争取在短时间内掌握实际工作技能的目的。 通过该课程的学习，使学生掌握电视画面编辑的基本原则和技巧，能综合运用FinalCut软件对电视语言元素进行编辑合成，完成各类电视作品的编辑（1）对学生适应就业岗位能力的培养起到主要支撑作用。
会计专业毕业设计选题报告.doc
会计专业毕业设计选题报告 设计题目：xx公司现金管理制度设计方案 1．本课题的研究意义 现金是立即可以投入流通的交换媒介。它具有普遍的可接受性，是企业进行生产经营等一系列经济活动中最基本的要素，是企业流动性最强的资产，是可由企业任意支配使用的纸币、硬币等。 我国企业会计准则规定，企业必须设置“库存现金”的总账账户进行核算，并列入资产负债表中的货币资金项目，列作流动资。对具有专门用途的现金应当作为基金或投资项目列为非流动资产。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和健全，迫切需要加强现金管理制度工作。 现金管理是财务管理的集中表现。只有抓住现金管理这个中心环节，采取行之有效的管理和控制措施，疏通现金流转，才能提高企业经济效益。因此加强现金管理及控制具有十分重要的意义。 现金是企业的血液，是企业生存发展的基础。伴随着全球金融危机的深化，现金管理在企业财务管理中的重要性空前凸显。 （一）加强现金管理和控制，能够有效地进行现金运转 （二）加强现金管理和控制，能够有效地防止舞弊
（三）加强现金管理和控制，能够有效地提高现金使用效率 2．本课题的基本内容 一、 xx公司的概况 简述xx公司的成立时间，基本情况，和获得的一些国家荣誉称号。 二、 xx公司会计制度设计的执行现状及分析 （一）私设小金库，公款私存 提出了私设小金库公款私存的现象与原因。 （二）坐支现金普遍 解释了坐支行为的含义，还提出了坐支现金的现象对公司造成的危害。 （三）白条抵库严重的现象 说明白条抵库现象频繁，对公司造成的损失。 （四）随意使用现金，现金交易频繁 提出现金的随意是用和现金交易的频繁是公司现金管理问题日渐严重。 三、解决xx公司现金管理制度中存在问题的方案及对策 （一）实行内部控制制度，加强执行管理 （1）职责分工 解释职责分工的含义，说明职责分工对结局xx公司现金管理制度问题的重要性。
会计毕业设计
会计毕业设计Newly compiled on November 23, 2020
毕业设计类别方案设计 物流管理学院 毕业设计 中融公司差旅费报销方案设计 指导教师张海平 学生姓名王铭宇 专业名称会计 班级名称会计1303班
目录 1、中融公司基本情况 (1) 2、中融公司差旅费报销制度的现状 (2) 3、中融公司差旅费报销方案设计 (3) 方案设计的目标 (3) 出差申请及差旅费报销流程 (3) 公司差旅费报销种类及报销程序 (6) 6 6 7 9 9 9 4、结论 (10) 参考文献 致谢
1、中融公司基本情况 公司名称：中融股份有限公司 公司地址：内蒙古自治区呼伦贝尔市阿里河镇 公司总资产：638万元 注册资本：34万元 公司性质：股份有限公司 所属行业：建材制造业 公司主营产品：刨花板，兼营人造板贴面、锯材加工、锯材干燥刨光、家具制作、集成材、地板块等。 2、中融公司差旅费报销制度的现状 对于管理层而言，中融公司的商务谈判、采购以及营销等已经耗去了该公司大部分的精力，因此，针对于差旅费管理中的有多少人出过差，去过哪些地方，差旅费开支的总额是多少等问题基本采取不过问的态度。这种管理模式无形之中助长了差旅费管理漏洞的产生。与此同时，对于中融公司而言，从预订酒店和机票中获得高额回扣，财务人员由于受制于管理层的领导，本着多一事不如少一事的观念，也就缺乏了对差旅费用进行管理的积极性。 中融公司由行政、财务、人事等部门的人员来专门负责差旅费用的支出，一方面一些出差员工住酒店时，通过虚开住宿费发票或者购买假发票进行报销的方式赚取“外快”就造成了公司管理成本的提高，与之相对应的，就会严重的影响利润的获取。 有关于中融公司差旅费的报销流程，公司采取的是传统的手工流程和纸质表格处理差旅申请和审批方法进行。差旅费的管理方法在实施过程中，出差人员填写各种纸质单证，之后交由领导们的审批；审批之后的纸质单据传递到财务部门后给财务部门。报销流程中纸质单证的填写、领导审批的时间长度以及财务部门实施审核与报销