最新经典杂文随笔

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经典杂文随笔

以下就是来自随笔网小编为大家整理的经典杂文随笔,欢迎阅读和借鉴。

经典杂文随笔【第一篇】:你的奢望要配得上你的本事

曾经,我有一个神一般的保姆,她在我家有着无与伦比的地位。

她只喝自己带来的祁门红茶;她必须睡硬板床,柔软的席梦思是万万不行的,因为担心驼背;她每天早晨一定要吃用纯碱手工而不是发酵粉做的馒头;她每个礼拜天务必休息;她还对我的饮食作息严加管束,我在家做的事,得由她把关。

圣诞节前几天,我准备参加闺蜜的年终派对,惴惴不安好一阵子才打定主意不告诉她,偷偷溜出去。当我画着美美的小烟熏,穿着blingbling的小礼服,拎着闪闪的小高跟鞋,猫着腰,企图逃过她火炬般的目光时,身后响起幽幽的声音:

“小李,你这是要到哪去?下午三点我们家政协会召开年度大会,我要代表理事们致辞,你得留在家里照看宝宝。”

是的,我果断地洗干净了小烟熏,脱下小礼服,放回小高跟,安安静静守着我的小宝宝,成全了神级阿姨的会议报告。

你问我为什么要忍?

因为那时,我的宝宝刚刚出生,每一个小小的孩子来到这个世界,都不会自带使用说明书,面对这个伸腿蹬脚的小人儿,全家都犯难,而我要继续工作,只有她才能搞定一切。

忽略她的脾气,她是我见过最卓越的保姆——她当得起“卓越”这个词。

孩子在她手上完全是个小把戏,除了所有带孩子的基本功,她会抚触会按摩,会拍嗝会治病,宝宝到点就睡醒来就吃,不哭不闹心情良好,她就是一本关于孩子的百科全书。此外,她亲手给我做固元膏,传授我中医知识,了解一切生活里的小窍门,拆洗窗帘、收纳整理、熨烫衣服、烧菜做饭、读书看报,除了不会英语,她的技能和水准简直是国际化的。

她的能力撑得起她的脾气,所以,我心甘情愿百般佩服地忍了。

今天说起的久违的她,是因为我收到一个问题,有妹子问我:“筱懿姐,怎样才能生活得更好?比如,让老板给我升职,找到一个收入与心胸都体面的男人,拥有一群合意的朋友?”

妹子的期望可不低呀,简直是一场关于人生的全垒打,所以,我想到了曾经高要求的神级保姆。

一个人,当ta对生活提出要求的时候,生活也会对ta提出反向要求,所以,比较现实的做法是,首先反复掂量自己有多大本领满足生活的要求,考察自己的能力与愿望是否匹配,然后再给出问题的答案。

而清醒、客观地认识自我,是个异常艰难和痛苦的过程。

每当我在家照镜子,经常觉得自己肤白发黑,各种美貌淡定有气质。可是,等到出了门,哪怕在经过一些会反光的玻璃门时

不经意扫过一眼,才发现,那个身材不够凹凸有致,头发蓬松,脸泛油光,表情茫然的身影,真的是自己。而平时,我活在美图秀秀的天地,我知道让自己变美的秘笈:

化妆有三宝,bb霜、眼线、遮瑕膏;

照相有三宝,低头,半侧,手叉腰;

ps有三宝,修补、液化、调色调。

这个世界上的很多人,包括我,对自我的认知,都有意无意地停留在ps的世界,自动选取最完美的角度观察自己。

ta们害怕承认是因为自身努力不够,才无法走到梦想期望的高度;ta们不肯明白是由于本人美貌出色不足,所以吸引不来男神和女神的爱情;ta们拒绝看清自己的性格缺陷,固执地认为目前坚持的一切都无比正确;ta们摈弃忠言逆耳的善意劝告,觉得那些不中听的真话都是羡慕嫉妒恨的打击。

总之,ta们自觉否定生活给予的真相,宁愿隔着美图秀秀看到自己ps后被美化的能力和本事,然后痛斥世界对自己太不优待。

人生的残忍在于,拼尽全力以后,承认自己终究不过是个普通人,有些宏大的蓝图,永远不会在自己生命的疆域里生根发芽。

能够坦然面对自我的渺小,承认自己的能力够不上愿望,愿意把目标降低到一个可行的水准,是勇气,也是智慧。

我的朋友高老师说:“这世界上有很多活得很努力的女人,但是有的让人赞赏,有的让人心疼,前者姿态优雅,后者表情悲

壮。有些女人,无论怎么制造热闹,都难掩心底的崩溃。分寸是个技术活儿,用力太猛难免姿势走形,你之所以迷茫,就是因为你的才华和你的梦想不匹配,而活得老让人觉得心疼,也是因为能力与愿望不匹配。”

这是我一大早扒拉了半天,从她微信里找出来的。

回到今天的这个问题,怎样才能获得美丽人生?怎样才能拥有好职业、好男人、好朋友?

先看看手中的底牌,衡量下能够付出的代价,计算出必须付诸的勤奋,然后,设置一个可以达到的目标。

作为千千万万普通人中的一员,我们需要接受事实:即便再勤勉,比尔。盖茨也只有一个;即便再深情,布拉德。皮特的老婆也只能是安吉丽娜。朱莉;即便再贴心贴肺,马克思和恩格斯那样的友情也是可遇不可求的。

我们如今得到的一切,都是愿望与能力最终谈判和妥协的结果。

还记得《渔夫和金鱼》的故事里渔夫的老太婆吗?她要钱,要大房子,要珠宝,要仆人,要当女王,可是最后,她一无所有——因为她的奢望远远超越了她的本事。

当能力与愿望匹配,所有期许都是正当需求;当能力小于愿望,所有要求便都成了贪婪的妄想。

努力与用力的区别是,前者向着垂手可得的梦想,后者朝着遥不可及的奢望。前者虽然辛苦,但是快乐;后者即便暂时热闹,

也难免结果寒荒。

我和我的神级保姆最终难免一别。

在我的钱包赶不上她的工资增长要求后,我心痛地和她分开,心情之沉重犹如被人棒打了鸳鸯,我深深的知道,我没有本事再继续拥有她,我的能力与我的愿望不再匹配,只好放弃。

我找了一个月薪rmb2500的大姐。她带孩子的时候就顾不上做饭,做了饭就来不及洗衣服,她看不了书读不了报,自己的名字也写得歪歪扭扭。

但是,她每两个礼拜才休息一天,每次休息,她老公都来到我家楼下高高兴兴接上她手牵手走回家;只要我有工作,她毫无怨言调整自己的休息时间配合我;我生病了,她实心实意给我倒水买药量体温。

我喜欢她,她才是和我匹配的那个人。

而前面那个,我高攀了,所以活该累。

经典杂文随笔【第二篇】:路远就早点出门吧

今天是决定实习生们谁留下的日子,我是一个特别不愿意通知人离职的人,所以一般能留下的我就都留下了,但是经济不好,岗位也没那么多空缺,所以注定四个实习生只能留下两个实习生,有两个必须走。跟领导商量以后,留下了高中的时候就开始给各媒体投稿,发表作品比较多的那个和大二就来了,实习时间比较长的。

上午跟那两个走的实习生谈离职的事,一个跟我说了自己的

优势,在新媒体推广方面有点心得,我想了想,问了问朋友,正好有个新媒体推广的实习生职位,中午就推荐他去面试了,他下午说收拾东西明天直接去那边实习了,我叮嘱了他一些注意事项,送了他几本书,让他走了。

最后一个实习生的表现完全出乎我的意料,先跟我说,他家不是北京的,他没有关系可托;然后是他刚实习没多久,还没什么经验做不了别的工作;再说是他马上就写论文了没时间找工作;还有是他没发表过什么作品,出去找工作没有竞争力;再者他学校不好,别的单位不给机会;最后是他父母都是普通人他不是富二代不能没有工作。痛心疾首的说半天,最终总结是我让谁走,也不能让他走,他多无助,多无奈。我就问他有什么打算,他跟我说,我留下他,他去住单位宿舍住,然后开始在北京打拼。我以为他误会了,我说我不留下你,你的打算。他说他没想过我不留下他,他这么可怜了,我怎么能不留下他。我当时那个暴汗呀!!!我说你早怎么没找找实习的,他说他一直好好学习来着,他说他们宿舍都打游戏,学习氛围不好。我说销售那边也缺人,要不我推荐你过去试试,他说他学中文的,干不了销售。我只好说我们现在没有职位空缺,有了我再通知你吧!!

我小时候,小学离我家很远,我们班有个女孩他爸爸开车送她,她老是比我早到,老师老夸她,我就特别希望我也能早到。我跟我爸说让他送我,他不愿意。我让我妈搬家到学校附近,我妈也不愿意。我就特沮丧,我爷爷就说,“爷爷教你,路远就早

点出门!”我就提前出门,果然次次都在那女孩前面到学校。后来很多时候,我陷入被动的时候,都会想起这件事。我语文成绩不好,我就多读书。我上的学校不好,我就早点开始实习。我没关系,我就在工作上表现出色。用我自己的努力,弥补跟别人的先天差距。

留下的那两个实习生里面,大二就来的那个实习生也是男孩,他只是在暑假大家都打游戏的时候,决定每周用三个半天的时间,来实习而已,就是一个半天只赚的几十块钱的实习,我通知他入职的时候,他很高兴,说其实当年来的时候没想那么多,就是觉得可以试试而已。下午他给我发了这样一段话,我帖出来跟大家分享吧!

有本书上说:当你老了,回顾一生,就会发觉:什么时候出国读书、什么时候决定做第一份职业、何时选定了对象而恋爱、什么时候结婚,其实都是命运的巨变。只是当时站在三岔路口,眼见风云千樯,你作出抉择的那一日,在日记上,相当沉闷和平凡,当时还以为是生命中普通的一天。

经典杂文随笔【第三篇】:与别人格格不入的原因

我认为,我深刻感觉到自己与别人格格不入的原因在于,大多数人用感觉去思考,而我用思考去感觉。

对一般人而言,感觉就是生活,思考就是学会如何去生活。对我而言,思考就是生活,感觉不过是思考的食粮。

奇怪的是,我仅有的一点热情被那些与我性情迥异的人唤起。

我最崇拜的文学家当属那些与我有着极少相似之处的古典作家。如果不得不在夏多布里昂和维埃拉之间做出选择,我会毫不犹豫地选择维埃拉。

越是与我不同的人,看起来就越真实,因为他不像我那样依赖自己的主观性。这便是为什么我不断靠近去研究的客体,恰恰就是我憎恶且避之不及的人性。我爱它是因为我恨它。我喜欢去凝视它,是因为我不愿去感觉它。风景如画一般美好,却绝少能做成一张舒适的床。

自我满足

像刚刚开始一样微弱,落潮气味飘过塔古斯河,在临海的街区散发腐臭,极为令人作呕,带着冷漠大海的那种冷冰冰的麻木。我在胃里感受到生活,我的嗅觉转入到眼睛后面。高空稀疏的云团悬挂在虚无里,它们的灰瓦解成某种伪白。怯懦的天恫吓着大气层,仿佛是用某种听不见的雷声,除了空气什么也没有。

甚至飞翔的海鸥也停滞下来,轻盈胜过空气,仿佛被什么人定格在那里。压迫并不存在。黄昏的不安是我自己的感觉。凉爽的微风断续地吹着。

我注定要落空的希望,缘起于我不得不去过的生活!它们就像此时的空气,无雾的雾,一场露出真面目的虚假风暴。我想要呐喊,结束这样的景观和我的冥想。但是,大海的恶臭渗入我的意志,内心的落潮在远处的某个地方搁浅,露出它的黑色淤泥,尽管我唯有凭嗅觉才能感觉到。

一切愚昧无知的坚持不过是一种自我满足!一切愤世嫉俗的意识不过是一种虚假情感!我的心灵与这些情感、思想与空气和河流的纠葛——一切只说明气味不佳的生活损伤了我的意识。一切都因不懂得说出那句出自《约伯记》的简单而又放之四海皆准的隽语:我的灵魂厌倦了我的生命。

我的长处

如果我别无所长,至少我永远保持着自由的、无拘无束的新奇感。

今天,我漫步在阿尔马达新街上,偶然注意到前面那个男人的背影。这是一个普通人的普通背影,一个衣着普通、偶然走过的路人。他的左臂夹着一个旧公文包,右手握着一把收拢来的雨伞的弯钩手柄,和着走路的节奏轻轻敲打着地面。

对于这个人,一种温情在我心里油然而生。带着这种温情,我有感于凡人的庸碌,为了养家糊口而每天奔波劳累,为了他们卑微而快乐的家,为了他们的生活中不可或缺的苦与乐,为了不做分析的单纯生活,也为了外套底下覆盖着的动物本能。

我的目光再次回到那个人的背影,那个让我产生这些想法的窗口。

当我看到某个人在睡觉时,会有同样的感觉。我们睡着以后,都会变回孩子。这或许因为,在睡眠状态下,我们不会犯错,也无法感知生活。靠着自然魔法,最凶恶的罪犯和最自私的利己主义者,一旦睡着以后,就变得圣洁起来。在我看来,杀死一个孩

子和杀死一个熟睡的人并无明显不同。

那个人的背影已沉睡。他以完全一样的速度走在我面前,整个人都已沉睡。他无意识地走着,无意识地活着。他睡了,因为我们都睡了。生活的一切不过是一场梦。没人知道自己的所为、所愿和所知。我们活在睡眠中,永远是命运的孩子。这便是为什么当这种感觉占据我的思想时,我感到一种莫大的温情,一种将整个人类的童稚、整个沉睡的社会以及每个人和每件事都纳入其中的温情。

这是一种瞬间滋生的博爱主义情怀,没有目的,没有结论,瞬间将我包围。我感到一种温情,仿佛借上帝之眼俯瞰芸芸众生。我看着每个人,仿佛世界唯一有知觉者以其慈悲将我打动。可怜的人,可怜的人类!他们都在这里做什么呢?

生活的一切活动和目标,从单纯的肺部呼吸到城市建设,再到帝国的划定,在我看来都是一种困倦状态,是一种现实和另一种现实之间,绝对性的一天和另一天之间的无意识梦境或短暂憩息。夜里,像一个抽象的母亲,我照看着好孩子和坏孩子,他们睡着之后都是平等。

我将视线从前面那个男人的背影移开,转向走在街上的其他每一个人。那个并未意识到我走在他后面的男人带给我温情,我以同样冷漠而荒谬的温情与他们中的每一个人拥抱,他们跟他一样:边聊边向车间走去的姑娘们,边开着玩笑边走向办公室的年轻小伙子们,采购一大堆东西后往家赶的大胸脯女佣,送第一批

货的送货员——所有这些人,尽管有着不同的面孔和身姿,却同样没有意识,像被一只看不见的手用同样的手指操控着活动的牵线木偶。他们以自己的方式,用各种身姿手势表达意识,而他们什么也意识不到,因为他们并未意识到自己的意识。无论是聪明还是愚蠢,他们都同样愚蠢。无论是老是少,他们都是同样的年纪。无论是男是女,他们都同属一种不存在的性别。

经典杂文随笔【第四篇】:用知足抵挡内心的魔鬼

我们知道,欲望就是每个人内心的魔鬼。很多人锒铛入狱,就是因为抵挡不了内心的魔鬼而犯下了罪行!要想抵挡内心的魔鬼,就应该学会知足!

知足是一种心态,是洒脱。是用平常心去面对人生的波澜,是行云流水的境界。知足常乐又是一种智慧,是懂得生活。知足的人才不会有非分的追求,不会犯错误。

我们大多都是普通人,不能超脱成为圣人,于是,便被欲望所驱使,不停地奔波。有的希望自己的钱再多一点,有的希望自己的事业更大些,有的希望自己的官做得更大些……总之,每个人都有很大的欲望。

但是,欲望是无底的深渊,一旦被欲望控制,就难免会为权所累,为名所累,为一切不顺心的事所纠缠。正如一位哲人所说:对于不知足的人,没有一把椅子是舒服的。而且一旦欲望得不到满足,还会变得愤世嫉俗、心烦气躁、牢骚满腹、怨天尤人,成天生活在沮丧懊恼、苦闷抱怨之中。

由此可见,一个人的欲望太大,不懂知足,不仅会影响自己的身心健康,甚至还会毁了自己的一生。

有个小国家,住着一位土财主。虽然他拥有一望无际的田园,却仍不知足,心里总认为自己再怎么富有也比不上国王。后来,竟然为此而生病。

土财主的妻子看丈夫病得这么严重,日不能食、夜不能眠,心中非常着急。她找遍全国的名医,仍无法治好丈夫的病。

有一天,来了一位心理医生,表示能治好他的病,但他却说:“没用的,你治不好我的!”医生满怀自信地说:“我一定可以治好你的病。你是不是有很多心事呢?你把内心的话全都告诉我吧!只要你想要的,我一定能够让你得到。”土财主一听,半信半疑地问:“你真能让我如愿?我希望能够再得到更多的土地,能比国王富有。”医生说:“那还不简单!××地广人稀,有僧人宣称,只要有人愿意到西方净土,想要多少土地就可得到多少,一毛钱也不必花。”土财主听到这个消息,马上从床上跳起来,病也好了。

他随即吩咐妻子准备换洗衣物,动身前往××地。他到达了××地,也见到了这位僧人,并且顺利地提出要求。僧人很慈祥地答应他,并问:“你想要多少土地呢?”他心想:要求多的话,不好意思开口;要求少的话,又枉费跑这么远的路,真不知如何开口。

僧人见他不言不语,已经明白他的心意,就对他说:“明天

天一亮,你就开始行走;日落之前,再回到这里。凡是你走过的土地,我都送给你。”他听了很高兴,天一破晓,就马上向东疾走。到了中午,已一口气越过了一座山头,他抬头往前看,看到前面的那座山比这座山更平坦、更美好,连水都来不及喝,又马上继续往前跑。等到抵达另一座山头时,太阳已快偏西了。他仍然告诉自己,再跑过一座山就好了,不断地鞭策自己往前跑。当他抬头看天时,太阳就快下山了。他心中非常着急,想到前面还有那么多美好的土地,可是在日落之前不回去又不行,只好赶紧掉头,往回急奔。

当他回到僧人的面前时,早已上气不接下气,脚一软就跪了下去。僧人问他:“你跑了多少土地呢?”他说:“还……不多!”就这么头一低,一口气接不上来,便死掉了。

僧人看到这个人如此贪心,临死还不知足,不禁摇摇头,对弟子说:“好好把他埋葬吧!任他再富有,一旦死了,也只不过得到黄土一抔罢了!”

一个人能否生活得幸福快乐,和物质并没有太大的关系,关键是人的内心。古人说:知足者常乐。一个人能否有一个积极的心态,要看他能否摆脱欲望的枷锁,抵挡得住内心的魔鬼。

知足者常乐,所以保持一种乐观、知足的心态,你离幸福就会更近了,你也就会快乐一辈子。

经典杂文随笔【第五篇】:关系好也别随便开玩笑

在台湾出差时认识了一个日本人,日本人的中文不错,很健

谈。

他讲话客气,虽然语言不太流畅,但“请”和“您”总是挂在嘴边。一切都很顺利,直到分别时。

说再见后,他不停的鞠躬,一边鞠躬,一边说再见,然后再鞠躬,再说再见,然后一边鞠躬。他不鞠躬其实我倒无所谓,但他一开始鞠躬,我的腰也情不自禁的弯了下来,一次又一次,好累。

随行的朋友有些看不惯,说了句:何必呢。

后来我仔细观察了那条街的日本人,发现几乎所有的日本人,都在见面时鞠躬,分别时鞠躬,讲话时鞠躬,其实只要有麻烦别人的地方,都鞠躬,一次又一次。

我们留了联系方式,第二次再见到他时,他显然放松了很多,不再那么拘谨,可是他依旧会在告别时,一次次的鞠躬,弄的我再次不停的弯腰。

我们一共见了三次,按理来说,三次的接触,应该让彼此很熟悉,讲话不那么拘谨,套路不那么明显,但我仔细观察发现,他的言语依旧是“请”依旧是“您”,见面时依旧热情,离别时依旧鞠躬,一次又一次。

他很少讲脏话,哪怕情绪激动,从未开我的玩笑,哪怕我我在自嘲,每一次的沟通,都伴随着尊重。

相反,通行的朋友倒是不停的开着我的玩笑。

离开台湾时,我忽然想起一句话:尊重陌生人容易,但尊重

熟人,很难。

中小学教师政治业务学习笔记(3篇)

中小学教师政治业务学习笔记 (3篇) 一、学习“两会”精神,促进教育发展 两会是中国的窗口,关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道,意义十分重大。 当前教育背景下,作为教师,只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。 为了进一步做好自己的工作,我给自己提出了如下的要求。 1、多读书,提升自己的生命质量,做一个高雅的人。 作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德 2、虚心请教,取人之长,补己之短。 作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。 3、加强教育教学研究,做创新型的教师。 能够自如的驾驭教材,了解教材特点,掌握教学重点和难点,并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生主体作用,有效地把握课堂教学活动。 在教学研究能力方面更要力求逐渐做到:掌握一定的教学理论,认识教育规律,然后联系教学中的亲身经历,让理论与实践相结合,勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题,勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新,推动教学向纵深方向发展。 4、不断学习信息技术,学会动手制作课件。 所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学年下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。 5、培养个人良好的心理品质。 心理素质指表现在教师身上的那些经常的、稳定的、本质的心理特征。我要努力将自己的心理素质调整好,力争达到以下表现: (1)广泛的兴趣。应是多方面的,最主要的是对学生心理、对所授的学科,教育科学方法研究的兴趣。 (2)高尚的道德情感。对学生、对所授学科的以及道德感、理智感、审美感等。

4.24师德师风政治学习笔记

时间:4.24 主持人:xxx 地点:会议室参加人:全体教师 主题:师德在教育教学中的重要性 师德是社会公德的一个组成部分,它是符合教师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时,作为社会的一种道德观念,它与其他的观念一样,具有鲜明的时代特征——不同历史时期的师德观必定反映出其不同时代的特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。因此,人们应从时代特点看待教师形象,教师更应以新的风貌展现于改革的浪潮中,社会应赋予师德以新时期所特有的内涵。否则,错误地理解师德内涵不仅会影响教师队伍的建设,对社会主义教育事业造成不良后果,还将直接影响到社会主义建设的伟业。清楚的理解师德的内涵,对新时期的师德建设有着十分重要的意义。 一、教师应怎样理解师德。 首先,新时期的师德应表现为一种对社会强烈的使命感和责任感,就是为建设社会的物质财富和精神财富奉献自己取之于社会的文化财富和精神财富。这种使命和责任着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。

其次,新时期的师德应体现时代赋予教师的时代特征。不仅体现在教师自我较高的科学文化素养和道德修为,还包括先进的社会观、教育观、教学观、师生关系观。 再次,新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵,还应认识到师德也表现为一种文化传统、道德传统,教师的形象有历史赋予的光环。率先垂范、为人师表、有学问等素质便是历史赋予师德形象的必要因素。子曰:“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”又曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师的工作是培养人的工作,而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人,是十分有道理的。 第四,教师还应认识到教师本身在时代的社会价值,不宜妄自菲薄。“教师是人类灵魂的工程师。”“教师是太阳底下最光辉的职业。” 因此,作为教师要看重自我,懂得自重。陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。” 二、社会应怎样理解师德。 首先,教师是一种社会人。教师作为一种职业,它就具有一般普通人从业的特点,教师不是不食人间烟火的神。在社会上,人们特别是家长及教育行政的领导们,要清楚的认识到教师首先是普通人,然后才是从事教育行业的教师。 其次,教师作为一种职业,与其他职业一样,有着本行业的特点,人们应尊重行业的特点,应尊重学校那样的育人圣地。教师在

心情日记随笔300字

随笔300字 春夏秋冬,四季轮回,又到了树叶飘零的季节,思绪像一条凝固的小河静止。那个身影像一座雕像,静坐在门前的台阶上,目光里只有那白云上飘忽的黄叶。年复一年,日复一日,似乎忘记的思绪,又被一缕秋风掀起,在薄云上翻转。似暖似凉的阳光,无声无息,化作一片轻纱,将雕像包裹。秋风唤来云彩,将这脆弱的包裹带走,任命运使之历练…… 那无声滴落的,是包裹渗出的泪珠,滋润黄的树叶,叶儿重新泛绿,逃过了秋的寂寞。那河水中突起的,是雕像的石料,让想过河的人们,看到对岸的风光无限,自己却湿透了,抖落一层外衣,依然沉默不语…… 带着橘黄色轻纱的雕像,似乎遥想变成那片黄叶,却又退怯了;因为黄叶无力挣脱秋风的摇曳;没有阳光般的暖意;没有耀眼的光芒。 只有带轻纱的雕塑,美丽而深远,那目光中的思绪,击垮寂寞,掀起海上波澜,浚通凝固的河流,使玉光彩照人。 愿雕塑伴着轻纱飞越,飞越……篇二:初中随笔300字 初中随笔300字 篇一:初中随笔300字 2012年12月16日星期日天气:晴 梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。有时想想是不切实际。但毫无疑问,梦想是人类最无邪最美丽最可爱的愿望。下面我们就来看看我们的作者是怎样写关于梦想的事情的吧。 梦―-充满美好,快乐,>幸福。 想―-支撑着信念――追逐。 丁尼生说过:“梦想只要有了持久,就能成为现实,我们不就生活在梦想中吗?”所以只要有了梦想就拥有了奋斗的目标并且也会找到人生路的方向。过了那懵懂的年代,慢慢的懂事了,成熟了。而内心的想法也有许多的改变。虽然,那些想法是不被大人们所认同的。但,我们还是抱着一丝希望,努力着,争取着。也许,家人们只希望我们努力学习,保持优秀的成绩上好的高中,好的大学?? “梅花香自古寒来。” “千里之行始于足下。” 梦想需要用自己的行动去实现,不能光说不练。 只要追逐着梦想的脚步去付出,用行动去向人们证明。就一定能得到家人的支持。 梦想不能盲目的去追求,要脚踏实地,实实在在的去实现。 梦想将永远不是“梦” 而在实现梦想的旅途中所经历的将成为人生阅历中富有哲学的一课,所>收获的将成为人生中的一道美丽的风景线。 所以,给自己留一点梦想吧! 让我们随风追逐着梦想,让自己的人生更加精彩。 一起追梦吧! 篇二:初中随笔300字 2013年2月4日星期日天气:晴 每年的正月十五日是元宵节,今天正是元宵节。 一早起来,我就和妈妈到超市去买汤圆。超市的冰柜前人头攒动,大家都争着挑选自己中意的汤圆。汤圆有好多品牌:龙凤、三全、湾仔码头??它们被整齐地码在冰柜里,用一个个盒子装着,每盒装10个,或12个,有好多种不同的口味:鲜肉的、黑芝麻的、豆沙的、还有绿茶的呢!它们就像一颗颗白色的小石头,硬邦邦、圆溜溜的。 我和妈妈挑了半天,才选了两盒混合口味装得汤圆,这样,大家可以各取所需。我们去收银台付钱,才发现付钱的人好多呀,都排起长队了!大多数人手里都拿着好几盒汤圆。

政治学习笔记

政治学习笔记 9月7日:中小学教师职业道德规范 一、爱国守法。 二、敬业奉献。 三、热爱学生。 四、教书育人。 五、为人师表。 六、终身学习。 9月16日:《什么样的教育方式才是适当的方式》 对学生批评教育的“适当方式”至少要包含五项因素: 1、符合教育基本规律; 2、符合学生健康成长的规律; 3、遵循及时纠错的教育原则; 4、以尊重学生、爱学生为教育基准; 5、绝对不能体罚或变相体罚学生。 这五项因素中蕴含着一项最重要的因素,那就是“爱”。有爱才会有教育,有爱才会有好学生,有爱才会有好的教育方法。9月30日:《会爱的老师才能被爱》 每个老师都认为自己爱学生,但同样是爱学生,有的老师被学生理解——学生喜欢和这样的老师相处,乐于接受他的教诲;而有的老师却让学生敬而远之。 共同娱乐是纽带。 尊重学生是基石。 了解关心是催化剂。 爱孩子是母鸡都会做的事,如何对孩子施以科学的爱和教育,让学生能够理解你的爱,需要老师真正付出努力! 10月14日:《如何成为有理想的教师》 1、要有学习思想; 2、要有反思思想; 3、要有合作思想; 4、要有创新思想; 5、要有写作思想。 10月21日:《做一个有魅力的教师》 教育是塑造人的工作,它远比创作一件艺术品要重要得多,决不允许失败,所以我们更有责任做得完美。一个理想的教师应当是一个仁者,一个智者,一个乐者,一个行者。 一个仁者:教师的职业是神圣的,教师必须是一个有大爱的人。 一个智者:教师必须是一本学生永远读不完、读不够的书。教师的智慧会直接影响学生的发展。 一个乐者:一个引领孩子们成长的人,必须是一个乐观向上、热爱生活、充满激情的人,教师要心存美好,用高尚的人生观去影响孩子们。 一个行者:读万卷书,行万里路,教师永远是一个行者,一个乐于学习、实践、研究、创新的行者。只有勤奋、勇于探索的教师,才是一个好教师。 10月28日:《做一名具有专业感的教师》 1996年联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。 任何职业,只有首先被其从业者看重,才能引起别人的重视。当所有的教师都把教育看得足够尊严和时候,当所有教师都把它当作生命一样神圣守候的时候,别人就不能不对它肃然起敬。一个具备教师专业水准的教师当有以下特征: 1、具有心灵的力量。一直以来我们都错误地以为教师是教书的,不,教师是教“人”的。 2、具有情意的关怀。教师应当是一个内心细腻、情感丰富的人。 3、具有人格的熏染。教育是一种影响,人格是一种熏染。 4、具有文化的气质。教师应该代表着先进的文化,如果教师不能成为先进文化的杰出代表,那么任何人的担任都将使教育蒙羞。 5、具有智慧的实践。教育是一项实践性很强的工作,这项工作固然需要经验的支持,更重要的是需要智慧的决断。 11月4日:《当前教师的专业性体现》 1、教材的解读能力。一个教师,其专业能力的最根本之处在于,他阅读教材的时候能自觉地从学生学的角度、教师教的角度以及训练价值的角度、人文熏陶的角度、难度把握的角度、坡度设置的角度去审视教材,从而筛选出最具科学性、艺术性和有价值的教学要素来。 2、与学生的交往能力。良好的与学生交往能力的缺失,直接影响着师生的生活质量。 3、课堂组织管理能力。课堂的组织管理需要一定的管理艺术和能力,这种艺术的本质是要进入学生的心灵世界。 4、突发事件的处理能力。 5、试卷编制能力。没有意义的试题不给学生做,让学生省出精力去做更有益的事。 11月11日:《理想教师的师德行为》 教师从教的最高境界:学生佩服,学生敬仰,学生喜爱。 1、学生佩服的是教师的学识和水平,能让他们的学习有收获感。 收获感的最重要的基础,就是从学生的实际出发,这个实际应该是一般的实际水平加个体的具体实际水平。 2、学生敬仰的一定是教师的人品。 教师的人品包括了很多方面,比如教师对自身的要求,与学生交往的语言、行为等等。教师的品德是渗透并不断地展示在自己的各种言行中的,其中有一个非常重要的基础,就是对学生的态度和方法。 3、学生喜爱的则应该是教师个性与性格为基础的。 开朗、活泼、幽默、智慧,这些都是孩子们们喜爱的教师的表现,冷淡严厉、讽刺挖苦、粗暴易怒,这些是没有一个孩子喜欢的教师的表现。 11月18日:《优秀老师行为守则25条》 1、记住学生姓名。 2、注意参考以往学校对学生的评语,但不持偏见。 3、锻炼处理问题的能力,充满信心,热爱学生,真诚相待,富于幽默感,办事公道。 4、合理备课,别让教学计划束缚你的手脚。 5、合理安排课程教学,讲课时力求思路清晰明了,突出教学重点,强调学生理解教学意图,布置作业切勿想当然,且应抄在黑

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高中作文素材摘抄大全 【篇一】 1、成功的人生才是完美的人生成功的人生是努力的人生,是无任何遗憾的人生,是 目标明确并为之奋斗的人生,是会把握机遇的人生。哈佛大学对于人生成功曾做过科学的系统的调查和验证,认为人生成功必须具有三大因素:一是宏观管理能力,二是实际操作能力,三是处理人际关系能力。其中,前两者仅占15-20%,后者占80-85%。这与我国清 华大学曾经做过的调查试验公式惊人的相似:成功=15%的知识技能+85%的人际关系。这里的人际关系不是指通常的庸俗的人情世态,而是指驾驭人生、调节人生、解决矛盾的能力。人人都希望成功,但往往把成功看得高不可攀,其实成功的人生是从每一点每一滴做起的,成功离我们很近。要想一步步迈向成功,必须从现在做起,从做到"五会"做起,即会笑、会听、会说、会做、会想。只要你想成功,只要你努力,只要你每一天都成功一点点,成功的人生就会离你越来越近! 2、铁环的寓言一个铁环,不小心弄丢了自己的一部分。于是便拼命地寻找失去的那 一部分。但由于自己不圆,所以滚得很慢。但正因为如此,它观赏到了平日里很少注意的花草,并和它们交了朋友。工夫不负有心人,有一天,它找到了丢失的那一部分。有了它,虽然完美了,但是会跑得很快,再也无法和花草说话…… 3、邱吉尔的弱点邱吉尔的演讲功力令世人折服,其演讲的措辞、语调和手势中透出 非凡的勇气和力量。二战中最困难的时期,英国军民的精神支柱,几乎就是邱吉尔每天的广播讲话。可是有谁知道,邱吉尔青年时期特别害羞,一讲话就脸红,期期艾艾。当他确定了自己的远大目标和抱负后,决心克服这个缺点。几年后,他便风度翩翩、语惊四座。 4、华盛顿的牙齿1784年,也就是华盛顿成为美国总统前五年,刚刚52岁的他,一 口牙几乎掉光。他请牙医往自己口腔里植入了九颗牙,而这九颗牙居然都是活生生地从他的黑奴的嘴里现拔出来的。这是历史学家刚刚考古发现的,那个曾经解放黑奴的英雄华盛顿就这样在我们心里突然滑落,我们仿佛看到了圣袍上的污点。但是仔细一想,设身处地考虑当时的社会背景,也就不足为奇了。是的,把某人看作圣人是因为我们对他缺乏足够的了解,只能远远地看着他,从而在心里为他涂抹各种色彩,然后低下自己的头颅,来增加他的高度。从这个意义上说,我们要感谢华盛顿的不完美。 5、不可救药西周的厉王生活奢侈,残酷地欺压人民。当时有位忠臣叫凡伯,常常冒 死劝谏,希望厉王能改邪归正,但是他不但得不到厉王的重视,反而被奸臣嘲笑。凡伯看着渐渐衰弱的国势,内心格外焦急,于是就写了一首诗警告这帮小人。诗的大意是说:不是我老了,才说这些不该说的话,而是你们把忧患的事情当作儿戏。忧患还没有到来的时候,能够防止;但是,一旦忧患越来越多,那就像火焰熊熊燃烧一样,没有办法补救了。 果然,不久老百姓把周厉王赶到了很远的地方,再也没让他回来过。 6、海尔的启发在许多国人眼里,海尔这个成功企业已经很强大、很了不起了。然而,一位跟踪报道海尔多年的记者却说,在他接触到的诸多企业中,海尔的"忧患意识"是的。

2018年教师政治学习工作总结

2018年教师政治学习工作总结; 我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的**大精神,积极推进和谐社会校园建设,以校本培训为载体,开展学习活动,进一步提高广大教职工的政治理论素养,开创了;我校教育教学工作的新局面,现就本年度政治业务学习活动作小结 一、政治业务; 学习形成了校本化、制度化根据局、镇关于政治业务学习工作要求,学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度,考勤、考核制度,强化了教师职业道德,加强了教职工队伍建设,起到了政治保障作用。一年来,我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中,还是在平时的工作之余,都不忘理论学习。 以师德、人文、科学教学有效性师德、心理作业有效性校本课程为载体,通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识,增强了政治敏锐性和政治鉴别力,从而把思想和行动统一到了科学发展观的高度上来,提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学水平。 三、开展教育活动,提升队伍形象全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容 1、学习了党的**大精神。重点学习党的**届四中全会决议。我们集中时间、集中精神,认真把握**大报告的精神实质,学习的过程中可以采取了通读报告原文,收听、收看音像辅导讲座,分章节学习、讨论等,同时开展了其它相关文件的学习。

2、开展和谐校园等知识的学习,听了付国栋主任教师应内外兼修等报告,树立科学发展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,提升对生命教育办学思想认识的深化,进一步开展校园文化的建设,不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。 3、根据教育教学工作实际,结合业务学习,开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习,组织教师听了刘林校长的报告,开展了教学有效性和作业有效性的研究,不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。 4、开展师德师风建设,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规,解读各项政策,请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告,强化师德,增长法律知识,提高法律意识,努力做到依法治校,学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹,完善我校师德规范,使我校的教师职业素养进一步提高,努力使自己成为一名道德高尚的人民教师,同时对教师开展心理辅导讲座,关怀教师,让教师具有良好的心理状态开展教育教学工作。 5、开展了读书活动,每位教师读品读师说教育智慧,并写了读后感,在校园网上交流。 四、队伍凝聚力、向心力进一步增强今年,我校在进行教职工思想政治教育的同时,还进一步加强了与教职工的思想交流,打造凝聚力工程。 1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动,召开座谈会,广泛听取教职工意见,努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

最新高中随笔200字 高中日记200字

今天朋友问了我个问题:“如果人生有捷径,你会选择去走吗?” 我做出了回答:我想如果真的有捷径的话,会有许多人选择去走,因为这个捷径会让自己很快就站在成功的边缘,从而节省了中间许多的环节,何乐而不为呢?然而,可曾想过,这个靠着捷径就迎来的成功,或许根本就不能给你带来什么,因为你没有脚踏实地的一步一个脚印走过来,你不曾体会这条通往成功路上旅途的风景,由此,你也不会懂得珍惜这份成功的来之不易。只有脚踏实地的走过来,你才会发现这个旅途的艰辛,等你靠着自己的努力迎接到成功的时候,在回首看看自己走过来的路,你会发现原来人生会是如此的精彩!! 我想,应该就是这样吧,要认同哦…… 我看到了远方。虽然是透过玻璃,却依然清晰!有一只跳跃的雀鸟和一棵葱翠的大树有一个忧郁的行人和一只卷毛的小狗。行人站在大树底下,躲避傍晚的夕阳小狗绕着行人。寻找忧郁的影子。汪汪声叫得清脆,可也惊飞了胆怯的小鸟,飞走时刹那的响声带走了行人的期待!满目的疑惑和一脸的欲望,遥望雀鸟的方向!不见了!看不到,传来得是纷乱的悠扬!不知是几只小鸟的声响。过来了!仿佛就在远方!行人收回了目光,看着卷毛的小狗。它伸出了舌头,摇摆着身体,躁动得喘息!行人抚摩着茸茸的卷毛,小狗安静了下来,看着行人深邃的眼睛,似乎无法承受,叫了一声躲避开去,在不远处回头张望行人的惊诧!叹息声中,行人站起身来,走进了夕阳的笼罩,淡淡的光芒落在身上,充满了迷惑,带着忧伤。小狗远远的跟在后面,只是不愿接近! 什么是幸福?幸福是空气,它普遍的你随处都可以感受到它的存在;幸福是小鸟,它调皮的你怎么也抓不住它;幸福又是一杯水,平平淡淡才是真。 幸福无时没有,幸福无处不在。儿时,你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时,母亲抱起你,拍打着你背时的那句“别哭。”;成年时,你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗?”;老年时,你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背!”。家庭中,幸福是一家子的和乐融融;学校里,幸福是同学间的互相竞争;赛场上,幸福是队友间的默契配合。 然而,幸福不全然是唾手可得的,想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。张志新说;“苦换来的是知识真理,坚持真理,就应自觉的欣然接受痛苦,那时,也只有那时,痛苦才将化为幸福。”只有心身遭受过痛苦的洗涤,幸福才会来到,痛得越深,苦得越彻,幸福得就越甜。鲁迅说:“穿掘到灵魂的深处,使人受了精神的苦刑而得到的创伤,又即从这得伤和养伤的愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。”从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过:“幸福后面是灾祸,灾祸后面是幸福。”你想成为幸福的人吗?愿你首先吃得起苦。 幸福又是平淡的,平淡的甚至让人怀疑“这就是幸福吗?我花了那么多的精力得来的真的是幸福吗?”那我想告诉你,他就是幸福。幸福不需要金钱的填充,幸福不需要官位的衬托,幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说,幸福就是能看到

小学教师政治学习笔记

小学教师政治学习笔记 2016年教师政治学习材料 做教师易,做称职的教师难,做有思想的教师更难。肖川先生说过,“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的处境。”我想,一个教师,要想生活得有意义、很充实,有思想恐怕是很重要的。随着新课程改革的不断深入,对教师的“思想”要求就会越来越高。当今教育界,很多人对“名师”比较崇拜,羡慕他们的教学方法、羡慕他们的管理方法。其实,稍加注意就会发现,名师之所以成为名师,他一定是一个有“思想”的教师。 如何成为“有思想的教师”,仁者见仁,智者见智。窃以为,要想成为“有思想的教师”,应该从以下几个方面作出努力: 1、要有学习思想 所谓有“学习思想”,就是说要持续不断地学习。朱永新教授在他的《我的教育理想》一书中说,“勤于学习,充实自我,这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师,一个要成为大家的教师,一个想成为教育家的教师,他必须从最基础的做起,扎扎实实多读一些书。”无独有偶,苏霍姆林斯基在任帕夫雷什中学校长时就规定教师必须读一些教育名著,说“读书、读书、再读书!——这是教师的教育素养这个品质要求的。”读书的过程就是学习的过程,就是提升自身“思想”的过程。 “教师最重要的任务是学习。……一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。”丰富渊博的知识是一个教师可持续发展的基础。学海无涯,教无止境。要善于学习,勤于学习。通过学习,可以开阔视野,拓展时空,提升理念。学习的目的是为了思考能否取人之长,补己之短。在学习中,如果觉得别人的成功经验比较好,适合自己的教学特点,就可以大胆拿来,在此基础上,结合自己学生的实际,为我所用。就是他人的教训,同样也有借鉴作用,可以避免走弯路。 为此,平时要学会向教育名著学习、向报刊杂志学习、向名家学习、向同行学习、向网络学习、向书本学习,特别要注重向学生学习,在学习中汲取营养,丰富自己。要提醒的是,“学习”要系统地读一些东西,尤其要养成读一些好的教育刊物的习惯。因为教育刊物能比较快地反映各方面人士对教育问题的一些思考,帮助教师用相对少的时间获得相对多的信息。 俗话说,“学而不厌,诲人不倦”、“活到老,学到老”。只要我们不停地学,就能为成为有思想的教师打下坚实的知识基础。 2、要有反思思想 李镇西老师曾经这样说,“对一个教师来说,推动其教育事业发展的应该有两个轮子,一个叫做‘情感’,一个叫做‘思考’”。这里的“思考”主要是指“反思”。什么叫反思?李老师也给了我们很好的一个定义,“就是带着一颗思考的大脑从事每天平凡工作的教师,就是通过思考、解剖自己日常教育实践而不断超越和提升自己教育境界的教师。”反思乃是对自己的教育行为乃至教育细节的一种追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……。 《基础教育课程改革(试行)》第14条指出:应“强调教师对自己教学行为的分析与反思,……不断提高教学水平。”可见,新一轮的基础教育课程改革对教师的素养提出了更高层次的要求。要想适应教育形势日益发展的要求,教师必

高中万能作文素材集锦

高中万能作文素材集锦 1、人类之所以能走出蛮荒,摆脱愚昧,踏进文明,就是因为人类有不尽的希望。梁启超曾说“夫有希望者,人类之所以异于禽兽,文明之所以异于野蛮,而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量,激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然,战胜了自我,带来了人类的光明,点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前,把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅,一大臣见状十分不解问道、“陛下,您把全部财产分掉了,那?把什么留给你自己呢?”亚历山大答道、“我把希望留给自己,它将给我无穷的财富!”亚历山大之所以赫然昭示于古今,是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域,受阻于匈奴,九死一生,仍怀希望,终排 除万难,凯旋归汉;史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐 使人类代代生生不息,永远在历史的大道上奋勇向前。 2、“ 当的铁骨。 3——我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶 “风萧萧兮易水寒”的悲壮,也可以在夕阳下看那“古 道西风瘦马 ——人类那永恒的美、悲壮的爱,在历 4、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。 5、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食。

最新高中生300字日记随笔

高中生300字日记随笔 高中的日记也是抒发心情的好渠道,今天继续为大家整理日记,今天为大家以下是小编为大家整理的高中生300字日记随笔,欢迎阅读和借鉴。 高中生300字日记随笔【第一篇】:爱要大声说出来 爱,要大声说出来,每个人活在世界上都需要爱,可以是父母的爱,也可以伴侣的爱,可以是家国天下的大爱。 爱,要大声说出来,不要藏着掖着,不要觉得不好意思,不要嫌麻烦。从现在开始不要等候,说出你的爱,分享你的爱,给身边的人听到或者更多人听到。这样,我们的世界会更加美好,国家人民更加国泰民安。 爱,要大声说出来,因为它是一种很美妙的旋律,让你悦耳动听。 爱,要大声说出来,因为它可以给你温暖,让你从失望,悲伤,难过和痛苦中得到欣慰。 爱,要大声说出来,虽然它摸不到,看不着,但是它的正能量是巨大的。 爱,要大声说出来,记得趁年轻,让爱环绕在我们的耳畔,活在我们心中。 高中生300字日记随笔【第二篇】:清明节寄哀思 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童摇着杏花村。

天阴沉沉的,淅淅沥沥的小雨,如丝如缕路飘落在大地上,织起一张无涯的绿茸茸的大地上,织起一张无涯的绿茸茸的大地毯,整个大地一片绿意,坟墓四周一片幽静,两旁的松柏展着绿色的枝叶,贪婪的吮吸春天的雨露,守卫在这坟墓前,这里虽然山清水秀,鸟语花香,处处春意盎然,可我们却根本没有心思去欣赏这美丽的风景,只是默默地站在姥爷的坟墓前,哀思。 爸爸妈妈和几个亲戚摆好蜡烛,香台,以及等祭祀用的点心、水果,爸爸还把鞭炮、烟花放在墓旁,妈妈也默默地把一包包用黄袋子装好的纸钱点燃,刹那间熊熊烈火燃起,我轻轻地上前抚摸着姥爷的墓碑,想起以前姥爷那粗糙的大手为我盛饭盛汤;慈祥的眼睛关注着我每一天的成长,心里像倒翻了五味瓶似的,阵阵酸痛,眼泪在眼眶里滚动着热热的泪珠,最终泣不成声,任由泪水尽情的流淌下来! 我在心里默默地对姥爷说:”姥爷,安息吧!我一定会好好学习。完成您对我的期望,报效祖国。” 高中生300字日记随笔【第三篇】:人生答卷 我感受到生活是无限的美丽,但这美丽里面有着无数个困扰,生活像一只小鸟,挥动着翅膀展翅飞翔.生活爱着甜美的味道,那甜美好象会散发出灿烂的光芒。 当你呱呱落地的时候,不例外的。上帝都会赠送你一份答卷,他会庄严地告诉你:“去吧,做好它!这就是你的人生答卷。” 来,让我们先做第一项,选择题。这里面充满了善与恶的对

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高中作文素材精华本 [高考作文素材 ] 巧妇难为无米之炊,作文之作文素材:2013 年高考作文素材。 高考作文要做到内容充实,有意蕴,就离不开一定的材料做支撑。 如果平时不注重材料的收集、积累,或手中的材料陈旧贫乏,考 场作文则不能给人以新颖有现实意义的印象,结果可想而知。为此,辑录作文材料若干,供同学们参考。望认真阅读,认真领会 并学会从不同的角度运用,以期举一隅而反三,为高考作文备好料。当然,我们更提倡同学们在平时的阅读实践中,收集更多、 更新颖的材料来充实我们的“作文素材库”,使之在高考中发挥 更大的作用。 预祝同学们高考成功! ( 一) 经营人心 清代乾隆年间,南昌城有一点心店主李沙庚,以货真价实赢 得顾客满门。但其赚钱后便掺杂使假,对顾客也怠慢起来,生意 日渐冷落。一日,书画名家郑板桥来店进餐,李沙庚惊喜万分, 恭请题写店名。郑板桥挥毫题定“李沙庚点心店”六字,墨宝苍劲 有力,引来众人观看,但还是无人进餐。原来“心”字少写了 一点,李沙庚请求补写一点。但郑板桥却说:“没有错啊,你以 前生意兴隆,是因为‘心’有了这一点,而今生意清淡,正因为 ‘心’少了这一点。”李沙庚感悟,才知道经营人生的重要。从 此以后,痛改前非,又一次赢得了人心,赢得了市场。

人心是一笔无形资产,是一笔不可忽视的巨大财富。对于企 业、商家而言,经营人心是事业健康、持续发展的关键。 ( 二) 犹太人无禁书 犹太人不禁书,即使是一本攻击犹太人的书。 犹太人爱书的传统由来已久,深入人心。联合国教科文组织 最近调查表明,在犹太人为主要人口的以色列,14 岁以上的人平均每月读一本书,全国公共图书馆、大学图书馆 1000 多所, 平均每 4500 人就有一座图书馆。约 450 万人口的以色列,办有借书证的就有 100 万人。 在人均拥有图书馆、出版社和每年人均读书的数量上,以色 列是当之无愧的世界之最。 ( 三) 成功之道 一个青年向一个富翁请教成功之道,富翁却拿了三块大小不 一的西瓜放在青年面前,“如果每块西瓜代表一定程度的利益, 你选那块 ?” “当然是最大的那块 ! ”青年毫不犹豫地回答。 富翁一笑:“那好,请吧 ! ”富翁把那块最大的西瓜递给青 年,而自己却吃起了最小的那块。 很快,富翁就吃完了,随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地 在青年面前晃了晃,大口吃起来。 青年马上明白了富翁的意思:富翁吃的瓜虽无青年的瓜大, 却比青年吃得多。

幼儿教师政治笔记2017

幼儿教师政治笔记2017 伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去了。今天管理资源吧小编给大家为您整理了幼儿教师政治笔记2017,希望对大家有所帮助。 幼儿教师政治笔记2017一我参加幼教工作已近十六年了,回首所走过的工作历程,追忆那些历经的漫漫岁月,心中充满着胜利的喜悦,更充满了对未来的美好的憧憬,痴心不改,无怨无悔,乐把幼教事业装心中,再苦再累也从容。冬去春来,月月年年,我时刻不忘幼师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新,为了人民的教育事业,为了农村学前教育的发展,无畏于山路崎岖蜿蜒、不屈于风霜雨雪十余年奔波于上班途中,只为心中那份对幼教事业的热爱! 一在思想政治方面,本人热爱中国共产党热爱祖国热爱自己所从事的学前教育事业,不断提高思想道德素质和幼教工作所需要的极强的责任心,在平时的工作和生活中,注重自身修养的提高,加强对社会主义道德标准和要求的学习,提高思想觉悟,增强是非辨别能力,努力培养高尚的道德情操,从自身做起,倡树文明新风尚。“学高为师、身正为范”,在幼教工作中,老师的言传身教,直接地影响到孩子人格和性格的养成。我在工作中严格要求自己,加强自我约束,

虚心接受幼儿园领导和同志们的指导,主动纠正自身缺点,改进不足,较好地遵守了园里的各项规章制度 二在工作责任方面,作为多年来的教研教学带头人,我在每日的工作中都时刻关注、关心着园里每个教师的成长和每个孩子的身心健康成长,加强与其他老师的合作与协调,促进孩子的全面发展,使园保教质量不断提高。 三在工作业绩方面,本人从参加工作以来一直但任园教研组长、骨干教师,曾多次参加成都市主管部门及邛崃市主管部门组织的各类幼教研讨会和教研培训会,个人或与同事共同编排的幼儿舞蹈节目曾参与镇政府组织的建党周年庆及其它庆典活动,个人策划并教学的国学经典诵读活动获邛崃市二等奖,在邛崃市教育局主管部门组织的幼师技能比赛中与同事共同努力荣获二等奖,个人组织的幼儿园区角游戏比赛获得三等奖,在校领导与园领导的大力支持下每学年都成功组织各类大型幼教活动:如园教研活动、亲子游园活动、家长开放日活动、社区早教活动、家长会、六一大型文艺汇演等,在为农村学前教育事业发展倾心付出的同时,也大大提高了自己的幼教业务水平,并在过程中成为孩子喜欢的老师和家长放心的老师。 回顾十多年来的工作,感觉自己取得了一定的工作成绩但也有一些不足之处,需要在以后的工作中加以改进。决心在思想政治和工作业绩上能更严格要求自己、更加努力地工

关于心情日记随笔4篇

关于心情日记随笔4篇 导读:关于心情日记随笔1 幼儿园时,老师总是百般唠叨:“一寸光阴,一寸金,寸金难买寸光阴”无知的我总是左耳听,又耳出,老师的肺腑之言,我都当成驴肝肺了,那么深奥的良言。我是无法体会到的,更别说什么时光易逝,岁月不等人了。小孩子一个嘛!随着时间的推移,我对时光有了个新概念。时光就是美好的将来,昨天以过去,明天还未到来,我能做的便是把握住今天的没好时光。过我今天的书香生活,尽管看着一本《西游记》看得津津有味,但是,我还是感觉到时光偷偷地从我身边溜走,我试着用手去挽留都无济于事。 下课的铃声仿佛在对我尖叫,我想我有点必要出去走走了,当我徘徊在小学热闹非凡的校园里,我看着孤独的鸟儿在哀鸣,我油然而生的是一阵阵从有过的忧伤,同学门开心地在操场上群魔乱舞,而我却在内心独自伤春悲秋。我感叹着物是人非,时光易逝,我就这么看着青春的时光似水般瞬间即逝,我的似水年华也追逐着时光的角步,我知道,我也慢慢追着时光,慢慢变老,慢慢看着自己走向死亡的坟墓。因为那时我以上了初中,才疏学浅的我也略懂些生老病死的事实,我不会再被《西游记》里会七十二变又长生不老的孙悟空所迷惑不解。我也知道我小时天真的幼小心灵已被时光无情地抹杀。留下的只剩我现在的高中时光,真是时光易逝啊!我无法留住时光的掌纹,青春的年华。但我相信我可以掌握住眼前的时光,拥有现在的青春。

我的同学总是说我很乐观地对待时光,不像他们那样过这游戏人生,不断挥霍自己的青春时光。我说:是啊!时光易逝吗?我想在我的有生之年给这个世界留点什么下来,我总是想着写点留芬百世的华丽篇章下来,也不枉我此生来到这个世界。虽然别人会觉得我大言不惭,但是我觉得自己还是立下学富五车的斗志了。所谓:人生能有几回搏,此大好时光不搏,何时搏?虽然学海无涯,但只要想着活到老,学到老,不管学习之路有多艰苦,只要有信心,铁棒能磨成针,自古以来天无绝人之路嘛! 有志者事竟成,苦心人,天不负。这些不都是佳话吗?青春的.我们是需要点什么车到山前必有路,船到桥头自然直的刺激才能激发我们对学习的欲望。梁启超先生不是说了少年强则国强,少年智,则国智吗?所以,我们也正如毛**所说:你们青少年正在朝气蓬勃的时候,就像早上八九点钟的太阳,希望寄托到你们身上。是啊!我们青少年的一代是该行动起来了,时光易逝,我们应珍惜美好的时光,努力学习,为将来建设繁荣昌盛的祖国增添一份色彩,也不枉此生。 关于心情日记随笔2 不知道为何,最近越来越生莫名的恐惧之感。也许我惧怕了时间,感叹时间如流水般逝去,而自己却无能为力。因为时间,我们每天忙忙碌碌,一些事物也就这样蓦然随着时间的流逝而改变,我们却毫无所觉。

小学教师个人年度思想工作总结2020

小学教师个人年度思想工作总结2020 本文是关于小学教师个人年度思想工作总结2020,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。 2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对

高中生作文素材人物篇

高中生作文素材(人物篇) 高考作文素材一:李白 一、李白道"行路难",却一直在走,走着笑着红尘,走着辞别故友。一壶浊酒,“歌遍山河八万里”;一 叶轻舟,“惟见长江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊!嫉妒他的人--年少英才;嫉妒他的诗 --出水芙蓉。李白道"行路难",却一直在走。翰林遭贬,他"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"!流放夜郎,他"凤歌笑孔丘,一生好入名山游"!李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平,但我仍然觉得,李白人 生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢?但他却一直在走,因为他坚信"长风破浪会有时"!一块宝玉,在僵硬 的政治舞台上磨来折去,却无半点玷污与磨损! 二、李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在诗人的位置上,任清风涤荡心胸,随月辉起舞弄影,"天生我材必有用,千金散尽还复来",他吟出了好大的斗志;"俱怀逸 兴壮思飞,欲上青天揽明月",他吟出了好大的气魄,于是,大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。 三、当李白不被重用时,他却仍能快乐地梦游天姥,却仍能举杯畅饮。他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪,他却仍有"泛舟游赤壁"的雅兴,有"浪淘尽千古英雄"的豪迈。他对明天有着希望的微笑。当屈 原纵身投江时,我想他也一定带着微笑,因为他坚信他的"众人皆醉唯我独醒;举世浑浊唯我独清"一定会给 后人带来思索和警惕。 四、一勾弯月在冷凝处低悬,片片浮萍碎成摇曳的翡翠。诗人一声长叹,涌起层层墨香。李白的一生因为没有模仿世俗的不堪之流而铭留青史,因为舍弃了"钟鼓馔玉",而做了一回真正的自我。他的人生是成功的。如果他像当时的士大夫之徒一样追求金钱和名利,而违背自己的灵魂,那么祖国的山河里便不再有他的飘逸长衣,历史里也便不再有他的名篇佳作为世人吟咏。历史的雨没有下进太白的灵魂,他把一个真实的自己写进了历史。 五、人有意气,才能有豁达的胸襟。"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜",遭人诽谤的李白,被玄 宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,"举杯邀明月,对影成 三人",酒入愁肠三分酿成月亮七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟? 六、李白策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住他奔跑的脚步,无情的现实冷却了他一腔热血。是啊,想当年力士为我脱靴,贵妃为他磨墨,那该是他仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。可是,无意间他看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑,他觉得他应该永远让他奔跑的双脚停滞不前,离开这黑暗的金马门。他清醒地知道,他宁愿散尽千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的"御用文人"!于是他带上一把佩剑,把一杯酒去寻访他暂且放在名山的白鹿,永远跨出黑暗的仕途之门。昔日他骑卸赐骠马奉诏奔驰,今日他骑白鹿奔向他梦寐以求的远方。浊酒深酌,重返喜地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志。奔跑让他屡跌屡撞,奔跑又让他获得心灵的超越--思想, 永远在徘徊和失意中成熟。

教师政治业务学习笔记

教师政治业务学习笔记 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

政治业务学习及笔记 1在这一学期的时间中我都在不断地学习有关教育的法律法规,让它们在工作中沉淀,发酵。因为我们的事业需要它们---《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》。谈到教师大家想到最多的是鲁迅先生的那句话:“俯首甘为孺子牛”,那是对教师无私精神的赞美。不同于其他职业,教师是被称为“太阳下最光辉的职业”。但是近几年有些地区屡次出现教师遭受不公平待遇;教师被殴打;教师被羞辱等等现象,似乎在提醒着我们这光辉的职业正被黑暗给一点点吞噬了。作为一支具有高素质的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功课。 2从在师范学习的第一天起,我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了,作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。理论的知识丰富了,但是当我真正将它付之行动时才发现要考验我的原来远远没那么简单。 3当我教育他时总是和我捉迷藏,趁我一不留神就开溜回家。对这样的学生当时我觉的即没面子又愤怒,于是在一次班上上自习课时间,我将他带在身边到了高年级教室进行教育。当时并为发现有何不妥,但是几星期后,该生家长找到学校说我这种行为伤害到了孩子的自尊心,打击了孩子的学习信心。一堆的罪状扣在了头上,教育教学经验仍很青涩的我当时满腹委屈。受不良情绪的影响,当时我根本就将之前学的理论知识抛在脑头,更别提换位思考,站在孩子的立场想想这件事。冷静后,在前辈领导的帮助下我给自己做了次深刻的检讨和分析。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。 4因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。可以说经历了这场风波,我收获了许多。教师,应以虚怀若谷的胸怀,诲人不倦的精神,用严于律己、宽以待人的人格魅力,去影响学生的言行举止,去照亮学生的心灵,去培养好每一个学生,让每一个学生适应时代发展。教书和学习的生活,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神。 5提高师德修养,是时代向我们提出的要求,也是《新义务教育法》赋予我们的义务,在实施素质教育的今天,我们作为教师必须转变观念,树立教育新风。通过学习《新义务教育法》,有了深刻的体会。教育的基本原理告诉我们,教育必须有明确的指向性和目的性,主要解决人的发展问题,唤起学生精神世界能动、自主的能力,培养学生成为社会所需的人才。《新义务教育法》要求我们教师应当热爱社会主义教育事业,努力提高自己的思想、文化、业务水平,爱护学生,忠于职守。教师必须忠诚于人民的教育事业。

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