【调查我们身边的环境】关于身边环境的调查报告

【调查我们身边的环境】关于身边环境的调查报告

调查我们身边的环境

一活动主题

科技的飞速发展，人民生活水平的不断提高，极大地推动了社会的经济发展。但与此同时，却给人类赖以生存的地球背上了更加沉重的包袱。垃圾已经成了我们生活中的傀儡，严重威胁着我们的生存环境。

今年的综合实践活动，我们三年级同学在学校的初步安排下，准备围绕着自己的居住环境，开展实践调查活动。调查什么呢？还是先问问同学们吧。来到教室，当同学们听说又要开展综合实践活动，一个个别提有多高兴了。随后，我把学校的初步想法告诉了他们，但主要调查什么还需要他们来定。这时大家就像热锅上的蚂蚁，闹翻了天，意见不一致。为了选个好主题，大家搅尽了脑汁，最后以投票的形式暂时结束。回去看看同学们的投票，有的想调查居住地区的人口数量，有的是想调查家庭收入，最多的要数环境污染，以46%票胜出。最后，征得大家同意后，我们就锁定了环境污染，准备开展调查。

许杖子中心小学刘学芳

二活动目标

活动要有计划地进行，各组在不同的地点展开调查，使学生真正地参与其中。首先，学会调查了解，运用采访、搜集等形式开展调查，并学会记录，养成遇到困难自觉想办法克服、解决的意识，提高他们的抗挫折能力，以形成健康的心理品质与积极的态度。在活动中与社会亲密接触，从而懂得尊重他人，

知道如何与别人交流，学到说话的技巧；在调查中发现问题，解决问题，从而培养他们的探究能力和合作意识。其次，通过调查，使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识，并把保护环境的重任向家长、社会宣传，共同保护环境；最后通过组织调查，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。

三活动过程

（一）制定活动计划

第一阶段：个人调查

活动时间：1周——2周

活动目标：通过调查激发学生的调查兴趣。

活动地点：学生自己家

活动内容：

1. 观察每天家里都会处理一些什么种类的垃圾及处理方式。

2. 根据观察到的情况自己设计调查表格，并结果。

3. 根据调查内容向家长进行访问。

第二阶段：小组调查

活动时间：3周——4周

活动目标：

1. 1. 培养学生的小组合作意识。

2. 2. 增强他们的社会实践能力。

3. 3. 并对居住环境的污染源有所了解，提高他们的环保意识。活动地点：小组自定，如：燕庄街道、燕庄诊所、燕庄菜市场等。活动内容：

1. 学生自由组合6人小组，民主选定组长，组长安排组内分工、为小组起名字，设计小组标志。

2. 调查表格：学生根据调查内容自己制定调查表格。

3. 各小组先选定调查地点后，再开展调查。

第三阶段：垃圾调查的汇报

活动时间：1周——2周

活动地点：教室

活动内容：

1. 1. 汇报小组调查结果。

2. 2. 根据以上调查结果，想办法治理垃圾。

第四阶段：宣传环保

活动时间：1周

活动目标：使学生知道保护环境的重要性，激发他们的环保意识。最后，提供一个让学生参与社会，实践社会的机会。

活动内容：治理垃圾，我们一起来行动。

（二）、活动准备

1. 分组

为了能更好的开展此活动，并根据活动计划的需求。首先，要把孩子们组成以6个人为一组的合作小组。随之，问题就出现了。在以自愿的形式下，他们很快的结合在一起。同时一些孩子格外受欢迎，而也有特别受冷落的。虽然这是交往合作中的正常现象，但是，问题还是要解决的。首先，我解散了已经自由结合好的小组。而后，把剩下零零散散的同学集中在一起，看样子就要我强加组合了，虽然这不是完全之策，但是目前我也没有什么好办法，只有如此安排。根据

学生的年龄特征，我特意把他们男女分开，男生一组，女生一组，这样一来他们也会很高兴的，但也有例外的。

2. 选组长：小组自己推荐。

3. 为小组命名：各小组自己创编。

（三）调查过程

第一阶段

活动主题确定后，大家根据调查内容先由自己家为调查地点，展开调查。调查表格由自己制定，并把调查结果填写在调查表中。

第二阶段

1. 小组制作表格

在制作调查表时，大家别出心裁，有的小组自己动手制定；有的运用

电脑绘制表格；更有的以图画的形式向大家展示调查情况。个别小组不但在表格上填写了调查结果，而且还将自己在调查中的体会记录了下来。

小组垃圾调查表小组体会

2. 调查地点

小组选定调查地点。如：居民家、老师办公室、街道、菜市场、诊所、教室、幼儿园、等多处地方。

3. 调查

学生利用课余时间，开展调查。

在调查中出现很多的问题

（1）第一次去采访时，胆子太小。

（2）在调查时可能过于紧张，学生不知从哪问起。我便再次

提醒他们，调查前，可以根据自己调查内容，事先想好问

题，这样就能避免无从开口。如有不明白的地方，一定要

弄清楚。

（3）调查者不配合，严重的把他们撵走或拒之门外。

针对各小组在调查中出现的问题，我利用一节课的时间，让他们说说调查的体会。接着，针对困难，从自己身上找原因。最后，大家一起交流，找出解决的办法。

第三阶段汇报交流

时间：2课时

汇报

前一段咱们各小组在垃圾污染方面开展了调查，下面就请你们把调查情况来汇报一下吧。

绿色环保小队：

汇报员：林佳雨

大家好，我们是绿色环保小队，我们的组长是许海峰，我是汇报员，李冰李伟杰是记录员，许国才和张帅是小记者。我们在组长的带领下，来到了十户窑子菜市场。

一进菜市场，我们就遇到了一个困难。在一位卖肉的叔叔摊位下，我们发现了很多垃圾，如：煤渣、塑料袋。当我们正要上前仔细看个究竟时，那位卖肉的叔叔，厉声吼道：“干什么了，到一边去。”还是

组长最勇敢，上前说：“叔叔，我们是许杖子小学三年级的学生，我们在开展一项活动，今天是来菜市场调查垃圾的。”可叔叔根本不理睬我们那么多，还是连推带骂的把我们赶走了。我想：可能是叔叔怕我们影响他做生意吧。我们也就没有再打扰他，继续我们的调查。

这时，我们看到了一个垃圾桶，垃圾桶里装满了垃圾，张帅拿出塑料书夹，挑起一根麻绳，让我们看个究竟。许国才还采访了卖菜的阿姨，从阿姨的口中，我们得知，这些麻绳是专门绑菜用的，每天要扔很多根呢。