第二课桂林山水甲天下导学案

导学案

课题桂林山水备课组 ________ 主备______ 初审_________ 审定

1.找出文中的中心句，说说它在文中的作用。 2?我知道漓江的水有什么特点？ 3. 想一想课文是怎样把这些特点写具体的？ 4. “漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。”这是什么 句？说说“无瑕、翡翠”的意思。 5. 读第三自然段，看桂林的山与别处的山有哪些不同？把桂林山 的特点画下来。 6. 结合课文解释： 拔地而起、各不相连、奇峰罗列、形态万千、屏障、危峰兀立、 怪石嶙峋。 7. 作者在观察桂林山时用了什么方法？描写时又用了什么方法？ 8. 朗读第四自然段，想象一下：“这样的山围绕这样的水，这样的 水倒映着这样的山”是怎样的一种景象？体会“舟行碧波上，人在 画中游”的感觉，然后说一说。 10.小组交流，如何读出桂林山水的特点和喜爱之情。 1. 听写本课生字词。

2. 在括号里填上适当的词语 （ ）的大海 翠绿的（ ） （ ）的西湖 新生的（ ） ）的泰山 无瑕的（ ） （ ）的香山 连绵不断的（ ）

3. 花落谁家（选字填空） 棉 绵 连（）不断（）被（）延（）花海（）丝（） 拔 拨 海（）（）号（）萝卜（）款（）草（）河

4. 课文写得真美！我要有感情地朗读，还要把课文背诵下来。

5. 认真读课文最后一段，再联系下文，说说自己对桂林山水的感受。 展 示 占 八、、 导 学 过 程

达 标 检 测 9.展示自己所写的“赞美美丽的桂林山水”的句子。