《电镀件检验标准》word版
电镀件检验标准
一、主题内容与适用范围：本标准适用于本公司电镀产品的技术要求、实验方法、检验原则
和包装与贮存。
二、引用标准：镀膜划格试验、镀层铅笔硬度测定法、镀膜耐冲击测定法、耐中性盐雾性能测定。
三、产品分类：按硬度可分为装饰性和耐磨性；按颜色可分为镀铬、镀锌、镀镍、镀铜等。
四、一般表面不良现像
1.麻点：在电镀和腐蚀中，在金属表面上形成的小坑或小孔
2.白印：因材质本身光洁度不一致或氧化以及电镀处理不当而在电镀后表面呈点状或块状的白
色痕迹。
3.起泡：因电镀处理不当而造成镀层表面呈气泡状斑点。
4.脱皮：电镀层成片状脱离电镀件本体的现象。
5.水渍印：电镀后清洗水质不佳或烘干操作不当，在镀层表面留下的印痕。
6.黄印：电镀过程中电镀液未完全洗尽而残留在表面形成的黄色痕迹。
7.磨花（黑）：产品因摩擦或碰撞而导致表面形成的花斑或变色。
8.电镀毛刺：高电流沉积和镀层过厚而形成的尖锐突出细角。
9.黑点（印）：电镀时异物沉积在镀层表面或空气中杂质沾附在产品表面而形成的黑色不良。
10.色泽不均：因电镀液成分变化或时间控制不当而导致的色泽差异。
11.露底：部分位置没有电镀层覆盖面暴露出底层的材料。
12.纹印：表面经过人手触摸而产生的印痕。
13.刮花（划伤）：被利器刮过而形成的线状痕迹。
14.变色：由于氧化而引起的金属或镀层表面色泽的变化（如：发暗、失色等）。
15.表面粗糙：电镀结晶颗粒粗大而导致表面明显粗糙感。
16.变形：因电镀过程中受到异常因素影响而造成之不规则形状。
17.撞伤（花）：因电镀过程中运输过程中产品互相碰撞而引起产品表面之伤痕或花点。
五、产品四面定义法
1.A面指的是产品外观最直观的正面部份，产品在使用状态时，目光直视得到的地方。
2. B 面指的是产品的侧面，在通常使用状态下直视不到的地方，但目光易看到的地方。
3.C面指的是产品的背面和底面，在通常使用状态下，目光难看到的地方。
4.D面指的是产品的里面，直接看不到的地方。
注：可接收的A级面、B级面、C级面、D级面缺陷不能影响装配和功能，否则仍判不合格。
此定义法可用于其他产品。
六、表面检验条件
1.检验光源：自然光或60W（或相当于）日光灯光源。
2.检验角度：被检验面与光源平行；要使工件水平面成30度角，并沿着垂直轴向左／右各旋转
30度；对于有多个面的零件,每一个面必须被当作一个单独的平面来检验。
3.检验距离：将被检查件放置于离眼睛30-40CM远处.。
4.检验时间：每个面的时间不超过10秒。
5.检查半成品、成品之前应核对相关检验资料。
七、表面检验一般原则
1. 检验时，所有零件上都不能有脏污、油污、毛刺、腐蚀或其他有害物质。
2.由于运输等原因造成的零件上的灰尘，如果可以擦去或用气枪吹掉的零件可以接受。
3.对于露零件的表面，要检查零件各个表面、零件之间的颜色、光泽的一致性。
4.对于不需要露在产品外面的表面，要检查镀层是否完全覆盖零件表面，还需检查诸如气泡、
脏污、划伤、污点、腐蚀以及是否有损伤等。
5.镀层不应脱落、裂开或者分层，不能有水泡或露底等缺陷。
6.电弧痕迹：任何完成的表面都不可有。
7.所有的孔、缝以及角落可以有松散的毛刺，其高度不能超过材料厚度的5％。
八、各面细部允收标准
1. 刮花/撞伤：A面：线宽0.1MM，长度5MM以下，每10CM以内允许1处，最多允许有两个。B
面：线宽0.1MM，长度5MM以下，每10CM以内允许1处，但最多允许有4个。线宽0.2MM长度10CM以下，每10CM以内允许有两处，但最多允许有5个。
2. 起泡/脱皮/露底/表面粗糙/电镀毛刺：ABC面不允许有。
3. 麻点/白印/水渍印/磨花：ABC面距离30-40CM目视（依外观检验条件）不明显可接受。
4. 黄印/黑点：AB面不允许有，C面直径1CM以下允许有一处，但整批此种现像不可超过20%。
D面可按受。
5. 纹印：用清洗剂可清除的可接受。
6. 零件不能有变形等。
7. 锈斑：白锈：AB面不允许有，C面20%以下可接受；红锈：ABCD面不允许有。
8. 以上可接受缺陷每个零件允许有三种并存，前提条件距离30-40CM目视不明显、不影响装配
功能。
九、金属电镀基本性能要求
1. 附着力性能达到测试要求。
2. 镀膜硬度达到测试要求。
3. 冲击测试达到要求。
4. 中性盐水试验达到要求。
注：一般无特殊要求时电镀膜厚度要达到0.05-0.1MM之间。
十、金属烤漆基本性能测试方法
1.附着力测试：附着力测试；用小刀或针尖在测试工件表面，间隔1MM横竖方向分别划10条相
互垂直的直线，一定要划破电镀膜。用手在方格上轻轻抚摸而镀膜不脱落视为合格；或者，用宽为18-25mm长为宽2倍的透明胶牢固粘在方格上，胶纸不可起皱，保证完全与烤漆膜相贴，胶纸上也未粘住漆膜则视为合格；连续在同一侧面做5次，不同位置测试3次，要求附着力100%。
2.硬度测试：用中华牌铅笔笔芯，笔芯不要削成尖头，在漆膜表面上用300gf均匀地划线，连
续5次在不同的位置测试，若有2次或以上漆膜有损伤，则视为不合格，铅笔硬度2H以上。
3.冲击测试；1000±1g重的圆头铁锤离地面50cm高自由打落在镀膜表面上，镀漆膜
在高速变形下没有龟裂现象为合格。
4.中性盐水试验；用中性盐水喷雾试验，电镀层无变色、脱落、起皱、污点等，工件
表面无锈斑。
品保部
2011-7-24
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鱼骨图都用什么软件画
鱼骨图都用什么软件画 导语： 鱼骨图是怎么画的？如果说思维导图软件可以画鱼骨图，你相信吗？先不要着急否定答案，实际上确实有许多的思维导图软件支持鱼骨图的绘制，有的还能对鱼骨图高度自定义。如果你想认识与了解这类鱼骨图软件，就来跟随本文的介绍，一起学习下吧！ 什么是鱼骨图？ 它是一种透过现象看本质的分析方法，又叫因果分析图。由日本管理大师石川馨发明的，鱼骨图因其形状像鱼骨而得名。利用这种图形便于梳理思路、透过现象看本质，图形化的方法可以让人把精力集中到问题的本质，而不是问题的过程和细节上。 免费获取MindMaster软件：https://www.360docs.net/doc/1818260480.html,/mindmaster/ 鱼骨图是用什么软件画出来的？ 可以用来画鱼骨图的工具比较多，像一般的Word、系统自带的画板工具也可以，但是如果你是鱼骨图重度使用者，对绘图质量要求较高的，可以用思维导图软件。以国产的MindMaster思维导图软件为例： 办公常用的几大操作系统：Windows、Mac、Linux它都支持，软件里还提供了大量的鱼骨图相关的模板，即便你是第一次接触鱼骨图、接触软件的人，也可
以用MindMaster轻松画出好看又专业的鱼骨图。后期导出到Word、PPT、PDF 文档里也很方便，如果你需要和同事分享、发给领导审查，可以直接通过软件自带的云功能，一键分享出去，对方在手机上也可以查看。 如何用MindMaster绘制鱼骨图 1、首先打开百度，搜索“亿图MindMaster”进入亿图官网，然后找到MindMaster进行下载安装。 2、然后运行软件，依次点击“新建”-“鱼骨图”-“创建”，即可进入鱼骨图编辑画布。
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3、鱼骨图
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【参考文档】鱼骨图优缺点-精选word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 鱼骨图优缺点 篇一：《问题分析与方法改善》学习心得体会 《问题分析与方法改善》学习心得体会 本期的课程培训是《问题分析与方法改善》，主要是培训我们的问题原因分类、问题产生的根源、解决问题的能力。这次培训，加深了我对问题分析与方法的 重视，也更深入认识到问题分析与方法在工作中的重要性。学会问题分析的技巧，养成问题分析的习惯，掌握一定的分析工具和方法，对工作的效率和质量 提升十分有帮助。 工具很重要。在培训之余，我也翻阅了一些资料，从中学习到很多问题的分析 方法、工具和一些理论思想。培训中讲到的问题分析工具——鱼骨图，在很多 资料中都是有提到，这是一种非常有效的分析工具，简洁明了。使用鱼骨图进 行问题分析，很容易将问题的根源理顺，然后逐一解决。如果不掌握问题分析 的工具，那在考虑问题的时候，肯定是不能够很好的把握到问题的根本，做出 的处理措施也就不能很好的起效了。 方法要灵活。掌握工具和方法，也要灵活运用。问题的分析工具和方法有很多，但其实很多都是相通的，目标都是一致为解决问题服务，只是中间环节侧重点 不一样。何总提出的4C6W问题分析方法，就是根据我们实际工作情况而制定的具体分析方法。深入学习问题分析的工具和方法，了解每种分析工具和方法的 优缺点，结合实际问题分析场景，才能真正发挥工具和方法的效用，提升工作 效率和质量。 要主动解决问题。工作中要保持积极主动，遇到问题首先要端正态度，不能认 为问题就是麻烦，不能推诿和扯皮，不能事后救火式、被动式的处理问题。我 们要认识到，问题就是机会，能解决问题，就是个人能力价值的体现。公司需 要我们发现问题、解决问题，做一名问题的解决者，而不是问题的制造者。在 问题传达到自己这里是，首先应该想办法去解决它，对问题存有逆反心理是要 不得的。对待问题，我们都要有“book of stop here”的坚决，坚定的做一名问题解决者。 问题要管理。工作中，遇到的问题很多，但却性质不一样，有轻重缓急之别。 处理解决问题时，不能一直同仁，不能哪个问题容易解决先解决、哪个问题方 便解决就先解决，而是准确分清楚问题的重要性和紧迫性，优先解决紧急的重
鱼骨图制作方法
鱼骨图制作方法 1、用word做鱼骨图： 首先打开菜单：视图—工具栏—绘图。 这样下边就有绘图工具了，在这个工具栏里直线、箭头、文本框都有直接选择使用就可以了。文本框线条颜色可设置成无色。 鱼骨图(Cause & Effect/Fishbone Diagram)是由日本管理大师石川馨先生所发展出来的，故又名石川图。鱼骨图是一种发现问题“根本原因”的方法，它也可以称之为“因果图”。鱼骨图原本用于质量管理。 鱼骨图定义 问题的特性总是受到一些因素的影响，我们通过头脑风暴找出这些因素，并将它们与特性值一起，按相互关联性整理而成的层次分明、条理清楚，并标出重要因素的图形就叫特性要因图。因其形状如鱼骨，所以又叫鱼骨图（以下称鱼骨图），它是一种透过现象看本质的分析方法。同时，鱼骨图也用在生产中，来形象地表示生产车间的流程。 头脑风暴法（Brain Storming－BS）：一种通过集思广益、发挥团体智慧，从各种不同角度找出问题所有原因或构成要素的会议方法。BS有四大原则：严禁批评、自由奔放、多多益善。
鱼骨图的三种类型 A. 整理问题型鱼骨图（各要素与特性值间不存在原因关系，而是结构构成关系,对问题进行结构化整理） B. 原因型鱼骨图（特性值通常以“为什么……”来写），鱼头一般为左侧。 C. 对策型鱼骨图（特性值通常以“如何提高/改善……”来写），鱼头一般为右侧。 鱼骨图制作 制作鱼骨图分两个步骤：分析问题原因/结构、绘制鱼骨图。 1、分析问题原因/结构。 (1) 针对问题点，选择分层方法（如人/机/料/法/环/测量等）。
(2) 按头脑风暴分别对各层别类别找出所有可能原因（因素）。 (3) 将找出的各要素进行归类、整理，明确其从属关系。 (4) 分析选取重要因素。 (5) 检查各要素的描述方法，确保语法简明、意思明确。 分析要点： a) 确定大要因（大骨）时，现场作业一般从“人机料法环”着手,管理类问题一般从“人事时地物”层别，应视具体情况决定； b) 大要因必须用中性词描述（不说明好坏），中、小要因必须使用价值判断（如…不良）； c) 脑力激荡时，应尽可能多而全地找出所有可能原因，而不仅限于自己能完全掌控或正在执行的内容。对人的原因，宜从行动而非思想态度面着手分析；