汉中市教育局

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汉中市教育局 文件 汉中市财政局 汉中市人事局 汉中市机构编制委员会办公室

汉教发…2009?141号

转发省教育厅省财政厅省人力资源和

社会保障厅省机构编制委员会办公室《关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划通知》的通知

各有关县教育局、财政局、人事局、编办:

现将陕西省教育厅、陕西省财政厅、陕西省人力资源和社会保障厅、陕西省机构编制委员会办公室《关于继续组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》转发你们,请按照通知要求,认真做好2009年我市“特岗计划”实施工作。现就

有关事项通知如下:

1、加强组织领导。市上成立“特岗计划”办公室。各有关县成立特设岗位计划实施工作领导小组,由主管县长担任组长,相关职能部门主要领导任副组长,在县教育局设立“特岗计划”办公室,相关部门积极配合,指派专人负责“特岗计划”的日常管理工作。

2、落实工作责任。2009年实施“特岗计划”原则上由市上协调,以县为主进行招聘,具体由各县教育局牵头,人事、财政、编制部门积极配合。按照省上文件要求,县上负责制定本县特岗教师岗位设置标准和公开招聘办法,组织招聘工作、岗前培训和落实特岗教师的教学岗位和编制,加强对特岗教师的服务管理。

3、严格招聘程序。各有关县要按照省上程序要求,在规定时限内,将招聘信息通过网络及其它形式进行公布,组织开展报名工作(除职教专业外,其余专业报名人员均须持有相应的教师资格证),严格按照事业单位公开招聘办法组织好招聘工作,提出拟聘人员名单,将拟聘人员基本信息及报名资格原件报市“特岗计划”办公室审核,同意后在各县进行公示,公示无异议后集中组织岗前培训,培训合格者签订《聘用合同书》。

4、强化政策保障。特岗教师聘任期间,执行国家统一的工资制度和标准;其他津贴补贴由各地根据当地同等条件公办教师

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年收入水平和中央补助水平综合确定。凡特岗教师工资性年收入水平高于国家补助标准的,高出部分由县级政府承担。在中央和省级财政专项资金尚未拨付到各县之前,各县政府应拿出一定资金,先期解决特岗教师临时性工资的发放,确保他们安心工作。

5、明确纪律要求。各县中小学新任教师补充应全部采取公开招聘的办法,不得再以其他方式和途径自行聘用教师,不得将其他已招聘人员抵顶“特岗计划”指标。要坚持德才兼备和“公开、平等、竞争、择优”的原则,严格招聘程序,严把选人标准和质量,严禁弄虚作假,一经查出,严肃处理。

附:汉中市“特岗计划”办公室成员名单。

汉中市教育局汉中市财政局

汉中市人事局汉中市机构编制委员会办公室

二○○九年七月一日

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汉中市“特岗计划”办公室成员名单

主任:梁厚金汉中市教育局副局长

成员丁守云汉中市人事局副调研员事业科科长祝国强汉中市机构编制委员会办公室事业科科长

刘红汉中市财政局事财科副科长

侯惠军汉中市教育教育局人秘科副科长汉中市特岗计划办公室设市教育局

业务联系人:侯惠军

联系电话: 2626325

主题词:转发教师特岗计划△通知

抄送:省教育厅师资与师范教育处

陕西省教育厅办公室2009年7月1日印发

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台州市学校心理健康教育指导中心办公室文件

台州市学校心理健康教育指导中心办公室文件 泰州市学校心理健康教育指导中心办公室文献中心办公室[XXXX发展心理学与学校心理健康教育、中小学生常见心理问题及指导策略、班级心理辅导理论与实践、个体心理辅导理论与技巧、教师心理健康与心理保健、学校心理健康教育新动向、学校心理健康教育发展及政策解读等。(有些内容是在线自学课程)具体安排如下: 时间:4月24日上午,上午,下午(9点前报到),进行发展性心理咨询的个体咨询理论与实践;班级团体辅导的理论与实践:金华市心理健康教育指导中心主任赵静;主旨发言人:刘教授,浙江师范大学心理学系;4月25日下午心理咨询活动课(高中、综合高中)4月26日上午、下午临海市惠普中学陈晓丽老师、路桥金清中学毛清江心理健康教育特长生钟志农老师、温岭市若昂中学张俊杰老师、玉环市晨宇小学丙级工作证书面试丙级工作证书面试丙级工作证书陈海华 4.收费标准:500元/人(含教材、作业册等),由无忧参考中心统一开具发票)5.如果培训通过,将颁发浙江省中小学心理健康教育指导中心颁发的培训证书。“浙江省中小学心理健康教育教师资格证书(C级证书)”的认证将同时进行(例如,同时通过C级资格证书的每人需支付相关费用150元) Xi县(市、区)及时通知学校及相关部门,组织此次培训活动申请可以直接通过电话提出,也可以登录https://www.360docs.net/doc/18230017.html,泰州学校心理健康教育指导中心网站,下载申请表并填写后发送给县(市、区)联系人。县(市、区)联系人:

市级:台州市心理中心(教育学院)张国荣8858XXXX出具 附:学校心理健康教育教师丙级资格证书培训申请表 姓名、性别、学历、心理健康教育个人经历、工作时间、出生日期、毕业及专业工作、职称、联系人手机项目设置单位名称、期刊名称、职务

汉中市洋县初三第一次月考物理卷

汉中市洋县初三第一次月考物理卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题;共24分) 1. (2分)下列各种现象中,与分子运动无关的是() A . 春天,花香扑鼻 B . 冬天,一直冰冻着的衣服变干 C . 秋天,出现了沙尘暴 D . 夏天,洒在地上的水变干了 2. (2分)(2016·甘肃) 下列说法正确的是() A . 电饭煲是利用电流的磁效应工作的 B . 城市中建设人工湖可以调节气温,利用了水的比热容大的原理 C . 飞机在天空飞行时,机翼上方的压强大于下方的压强 D . 在微观粒子中,空间尺度从大到小的排列是:电子、原子核、原子、分子 3. (2分) (2019九上·营口期末) 如图所示是当今流行的环保驱蚊用品﹣﹣电热液体蚁香器。蚁香器通电后其内部的发 热部件对驱蚊液加热,过一会儿,可见其顶部有“白气”飘出,房间里弥漫着驱蚊液 的清香,起到驱蚊和灭蚊的作用。下列说法正确的是() A . “白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的 B . 蚊香器没用三脚插头是因为其额定功率太小,没有触电危险 C . 蚊香器工作时是将电能转化为内能 D . 房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力 4. (2分) (2018·自贡) 关于分子热运动及热现象,下列说法正确的是() A . 扩散现象只能发生在气体与液体中 B . 固体很难被压缩,说明分子间存在斥力 C . 物体吸收热量,温度一定升高 D . 0℃的冰块内没有内能 5. (2分)(2019·陕西) 下列说法中,错误的是() A . 水的比热容比砂石大,因而吸收热量的本领比砂石强 B . 书包带做的比较宽是通过增大受力面积减小压力

2016年浙江省台州市中考语文试卷(解析版)

(1)友人惭,下车引之 (2)男有分,女有归 (3)肉食者谋之,又何间焉。 A .方欲行,转视积薪后一日,黛玉方梳洗完了。 B .两股战战,几欲先走(那六兄弟)一齐吆喝道:“走了这猴精也!” C .燕雀安知鸿鹄之志哉操见了大怒曰:“匹夫安敢败我耶!” D .北山愚公者,年且九十老都管又道:“且耐他(杨志)一耐。” 4.(3 分)下列各组句子中,加点词意思不同的一项是( ) ( 2016 年浙江省台州市中考语文试卷 一、语文知识积累(26 分) 1.(4 分)读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 春天走到山上,看到满山花朵(zh àn ) 放,忍不住欢欣鼓舞,想尽情大喊几 声。夏夜漫步海(b īn ) ,一抬头看到满天繁星,心中忽然被许多喜悦和惊(y à) 充满,竟然可以热泪(y íng ) 眶。 2.(10 分)古诗文名句默写。 (1)青青子衿, 。(《诗经?子衿》) (2) ,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) (3)回首向来萧瑟处,归去, 。(苏轼《定风波》) (4) ,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》) (5)一片自然风景就是一种心情。韦应物在《滁州西涧》中描写水急舟横之景的诗句 “ , ”, 寄 寓 闲 适 之 情 ; 刘 禹 锡 在 《 陋 室 铭 》 中 描 写 苔 绿 草 青 之 景 的 句 子 “ , ”,流露自得之意;温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句 “ , ”,隐含羁旅之思。 3.(3 分)解释下列句子中加点的文言词语。 . . . . . . . . . . . . 5.(6 分)名著阅读。 (1)阅读下面的文字,根据括号里的提示填空。 经典名著不乏奇人,他们给读者留下了深刻的印象,施耐庵( ) 填作品名) 中花荣射箭技术令人赞叹,罗曼?罗兰《名人传》中 (填人名)雕刻艺术举世闻

洋县 我爱你

洋县,我爱你 我的家乡洋县,位于汉中盆地东端,北有秦岭屏障,南有巴山阻隔,汉江自西向东穿境而过。气候湿润,雨量充沛,物阜民丰,自古有“小江南”之美称。 家乡有悠久的历史文化。名胜古迹遍布全县:县城开明广场的唐代的舍利塔、龙亭镇汉龙亭侯蔡伦墓祠、谢村镇的智果寺藏经楼等,像一颗颗璀璨的明珠,在洋县大地上闪烁。华阳镇红石窑村的红25军司令部遗址,更像一颗耀眼的宝石,向后辈昭示着家乡人民那不屈不挠的斗争精神。 家乡有丰富的物产。盛产小麦、水稻、豆类、薯类、油菜、梨果和蔬菜。是国家认定的黑米原产地。特产黑米、香米、寸米,号称米中三绝。森林广袤,更有珍稀树种银杏、香樟、冷杉等。“东方宝石”朱鹮翱翔在蓝天,珍稀的大熊猫,金丝猴,羚牛在林间出没。真像一个世外桃源。 近年来,家乡的面貌发生了翻天覆地的变化。一座座拔地而起的高楼代替了低矮简陋的平房。一条条宽阔平整的街道狭窄泥泞的小道。每当夜幕降临时,五彩的霓虹灯勾勒出楼房优美的轮廓,街道两旁整齐的路灯在为人们带来光明的同时,将城市装点的更加迷人。在城市的北边的牛头坡上,有著名的朱鹮梨园景区,是人们休闲娱乐的好去处。宏伟高大的拓福牛,像一个尽职尽责的卫士,守卫着脚下的这片土地;优美的水雾像一名漂亮的女子在水中舞蹈;翠湖边修长的竹子在微风中沙沙作响,演奏出一曲又一曲优雅的小曲。当春风吹过山野的时候,那漫山遍野怒放着的雪白的梨花,让人心旷神怡。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,古人用梨花来比喻雪,而现在,这满树的梨花不正是那皑皑的白雪吗? 徜徉在花的海洋里,沉醉在花和泥土的芬芳里,自豪之情油然而起。露从今夜白,月是故乡明。哦,生我养我的这片美丽的土地,我怎能不全身心的热爱你?怎能不用毕生力量来建设你呢?

台州初级中学初一新生名单 - 临海教育网 首页

台州初级中学初一新生名单事业计划360人,实际招生338人 学区学生279人 包鸿顺鲍佳敏蔡王燕曹彬婷曹均杰曾柯文陈晨宇陈怡玲丁佳怡冯扬 葛芯茹黄涛 黄宇韬黄祖儿金朋宜李智李佳洋李星鑫林昌威林芷丞林志轩娄雨豪卢佳慧卢玥 马君逸梅静怡彭永星宋雨婷宋之璇王沛琪王煊烨肖文海谢良俊徐博韬徐宏远许莹莹杨盛龙叶柳廷袁慧 翟真铁占潇丽 张可逸 郑高 周英铮 朱康宇 朱叶康 包敏佳 鲍紫微 陈佳颖 陈清鑫 陈新宇 陈雨薇 范文俊 冯晓庆 冯一洋 傅俊 郭纪未 郭千禧 何宸宇 洪炜 侯晨杰 胡乐琦 黄炎 蒋达成 蒋沛成 李雅芬 林子惠 马跃 彭宇霞 任嘉伟 盛弘毅 孙文龙 汤健鑫 汪燕 王辰华 王心盼 王雨蓝 魏久添 吴雅昕 吴允达 徐司亁 徐拓航 许漪锴 杨帆 叶泳灿 余谨睿 俞皓 张博 张依遥 张忆卉 张雨欣 张智迎 周俊宇 周宇翔 蔡杨帆 付荩乐 侯佳妮 胡乐涛 胡万阳 胡永成 黄汉哲 蒋晨蕾 柯一鸣 李霆钧 李梓菁 卢碧瑶 卢沁怡 陆彦冲 马林玉 马心怡 裘宇涛 沈嘉骐 沈欣伟 陶家伟 陶杨超 童锦纹 王倩倩 王天翊 吴含颖 吴佳盈 奚铭龙 徐南晔 颜乐晨 杨翎萱 杨启帆 杨新华 应圣尉 应思奇 张灵聪 张馨怡 章荣华 郑小萌 周镳 周峰屹 周一丹 朱佳琦 朱伟康 朱炫昊 包鑫悠 包星耀 蔡宸超 曹阳戈 陈纪霞 陈倩露 陈婉仪 陈燕 陈宇海 崔家诚 戴雨馨 董凌宇 方宗力 冯迪 郭津妤 侯王祥 侯雅妮 胡永俊 黄心语 黄一夫 李钦灏 李文斌

李依妮林立志林云鹏刘敬如罗晟宇 马星宇 马雨欣 石微康 唐淑怡 汪嘉琪 王宝宇 王炜强 王尊 吴婕 谢嘉莉 谢秦虹 许家诺许俊韬杨豪诚尹良涛张天石张雨薇周加达朱淏朱思洁鲍紫伊蔡如惠陈军翔陈如意陈若禺陈威烨冯榆迪顾家维韩伟杰洪峥峰胡皓然黄懿馨蒋慧燕蒋佳辰 蒋嘉俊 蒋青蓝 金思宇 赖雨薇 李胜男 李云影 梁莹 林晨星 刘晨皓 卢杰 罗峥 孟松涛 任紫薇 邵雨晴 邵祯琛 沈阳 孙雯 陶瑶佳 王艺缘 翁鼎元 翁盛腾 许潇慧 许钰颖 杨敏芝 杨千莹 尹晨丰 尹智煊 应丹文 于浩健 余李涛 张恒星 张凌鹏 章成宇 朱心怡 朱鑫乐 朱泽一 陈春晖 陈杭龙 陈俏燚 陈音媚 陈俞冰 陈紫意 崔俊翔 郭之辉 何千禧 胡梦娅 胡永益 黄静怡 蒋楚轩 蒋达亿 蒋嘉玲 金丽洁 金龙天 柯芊宏 李璧余 刘子健 娄伊琦 卢宣丞 马梦霞 毛华剑 倪雨婷 彭安戈 彭非凡 屈韵韵 邵奥杰 盛斯妤孙勇哲孙羽琪王佳慧王佳一王宇涛吴一航徐嘉敏徐恬婧许凌康叶欣雨应舒宁余冠锦郑力豪朱苗苗 体育特招35人 卢佳慧蒋思怡金贵宁张雅婧马志朱岩松王家琪王咿茹徐晨昕吴婕詹佳龙张祯炜周佳豪朱邓伊方德伟周茜茜李敏朱泽胜方申鑫金俊杰王欣瑜卢振扬潘广建王振宇何亦真张力徐婕瑜牟一洋梅景遇蒋豪光方宇轩梁鹏罗金真卢宥臻金益康

台州市人民政府关于加快推进义务教育均衡优质发展的若干意见

台州市人民政府关于加快推进义务教育均衡优质发展的若干 意见 【法规类别】教育综合规定 【发文字号】台政发[2011]1号 【发布部门】台州市政府 【发布日期】2011.02.23 【实施日期】2011.02.23 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 台州市人民政府关于加快推进义务教育均衡优质发展的若干意见 (台政发〔2011〕1号) 促进义务教育均衡发展,全面提高义务教育质量,确保教育公正公平,是台州构建小康社会与和谐社会的客观要求,也是台州教育事业可持续发展与进步的内在必然。为了加快推进全市义务教育均衡优质发展,特提出如下意见。 一、明确目标,科学规划,加快形成义务教育均衡优质发展的格局 1.指导思想。在科学发展观指导下,以实现城乡教育一体化、均衡化、优质化为目标,以提高教育质量为核心,以区域推进、梯度推进、多形式推进为基本策略,以实施“中心校战略”和“初中发展联盟”建设为基本载体,以优化学校布局、改善农村学校办学条件、促进教师合理流动、规范办学行为为重点,城乡联动,以强带弱,以优扶

差,促进城乡学校协同均衡优质发展,推进义务教育全面整体进步。 2.近期目标。到2012年,全市85%的学校达到省标准化学校标准,生均装备值争取达到全省平均值,城乡教育设施配置基本均衡,城乡教育均衡化系数达到0.8以上,城乡学校小班化率达到25%以上,生源跨学区流动比例每年递减2个百分点以上,城乡名优教师比达到1:0.5,全市实现县域义务教育的初步均衡。到2015年,全市学校标准化率达到90%以上,生均装备值达到全省中上水平,城乡学校小班化率达到35%以上,生源跨学区流动面控制在省定要求以内,城乡名优教师比达到1:0.7,城乡教育均衡化系数达到0.9以上,全市所有义务教育阶段学校基本上做到办学条件标准、校园环境优美、办学行为规范、师资质量较优、教育质量较好,学校间办学水平差异明显缩小,实现县域义务教育的基本均衡优质,市域教育均衡优质有明显推进。 二、完善布局,加快建设,努力实现教育设施的标准化现代化 3.进一步完善和优化学校布局规划。各地要依据《浙江省义务教育实施条例》,根据国家、省市有关教育规划要求和学龄人口的分布状况、未来发展趋势以及义务教育均衡发展的需要,按照“初中向中心镇集中,小学向中心村或乡所在地集中”的要求,进一步规划和完善学校布局,并加快标准化建设。当前,要根据当地城镇化进程,做到中小学与城镇化同步规划、同步建设。对人口分散、地域较大、交通不便的农村地区要举办九年一贯制学校或寄宿制学校,以解决农村学生上学不便问题。 4.加快校网调整步伐。各地要根据校网布局规划,坚持“成熟一所调整一所”的原则,加快布局调整步伐,力争在2012年前基本完成对小学100人以下、初中3 个班规模以下学校的调整工作,要加快撤并非边远山区和海岛的300人以下初中和200人以下的小学。对于一时撤并不了的、交通不便的偏远地区学校,要做好学校的标准化建设,同时要建立起规范的学生接送制度,确保学生上下学便捷与安全。 5.加快推进标准化学校和运动场地、现代教育装备达标学校建设。各地要按照省标准

2020年云南省昆明市中考道德与法治试卷

2020年云南省昆明市中考道德与法治试卷 一、单项选择题(本大题共25小题,共50.0分) 1.“工欲善其事,必先利其器。”这启示我们在学习中要() A. 学会与同伴分工合作 B. 掌握科学的学习方法 C. 培养正确的学习观念 D. 发现并保持学习兴趣 2.“没有最好,只有更好。”我们要做更好的自己,应该() ①善于模仿他人 ②主动改正缺点,不断激发潜能 ③善于扬长避短 ④努力为他人、为社会带来福祉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3.小明被同学误解感到很委屈,放学后他去打了一场篮球,感觉心情好多了。小明调 节情绪的方法是() A. 合理宣泄 B. 改变认知评价 C. 自我暗示 D. 与人倾诉 4.“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。”这说明文明有礼() ①是个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐 ③是企业成功的唯一因素 ④有利于实现国家安宁 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5.在中国的家庭文化中,“孝”有重要的精神内涵。下列对孝亲敬长认识正确的是 () A. 对父母和长辈要言听计从 B. 尽孝在当下,用行动表达孝敬之心 C. 减少沟通,避免亲子矛盾 D. 孝亲敬长是长大成人以后的事 6.网络直播为人们提供了一个自我表达及互动的平台,在诸多领域发挥着积极作用。 同时,网络直播也泥沙俱下,乱象丛生。对此,青少年应该() A. 抵制网络直播,避免不良影响 B. 学会“信息节食”,拒绝使用网络 C. 学会理性辨别,提高媒介素养 D. 完善相关法规,加强网络直播管理 7.2020年3月26日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教 育的意见》,要求在大中小学设立劳动教育必修课程,系统加强劳动教育,将劳动素养纳入学生综合素质评价体系。党和政府高度重视劳动教育,是因为() ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉 ②劳动创造价值,实干才能使梦想成真 ③引导青少年树立正确的劳动观具有重要现实意义 ④只要培养劳动精神,就能全面提高综合素质 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8.据《元史?许衡传》记载:许衡与友人外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树, 众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主

洋县总体规划文本

第一章总则 第1.1条根据《中华人民共和国城市规划法》和《城市规划编制办法》制定本规划。本规划是洋县县域范围内城市建设指导性文件。 第1.2条本规划是对《洋县县城总体规划》(1996—2015)的修编。上版总体规划是本次总体规划编制的主要技术依据之一。 第1.3条随着洋县国民经济社会发展“十一五”规划的实施和有机食品产业基地的建设,需要适时修编县城总体规划。 第1.4条本规划遵循“全面建设小康社会”的奋斗目标,坚持科学的发展观,加快城市化进程。强化城市综合功能,完善城市基础设施,构建产业发展 平台,营造优美的人居环境。建设富有经济活力、传承优秀文化的现代 化滨水生态城市。 第1.5条洋县城市规划区范围内的一切规划设计和建设活动(含工业区)均应按照《中华人民共和国城市规划法》的规定执行本规划。 第1.6条城市规划区是指城市建设管理和规划需要控制的区域。本次规划控制区范围包括洋州镇全部,戚氏镇、贯溪镇、磨子桥镇的部分区域,涉及4 个镇,计6个居委会,38个行政村,为了使城市发展和旅游区的开发相 协调,规划将朱鹮饲养中心、氵党河水库风景区和龙亭镇蔡伦墓一并纳入 城市规划控制区范围,规划控制区面积约为100平方公里。 第1.7条城市总体规划编制控制范围,东起贯溪镇贯长路;南至洋州镇司家村(即西南坝村)及汉江桥南磨子桥镇张赵村、杨湾村;西至戚氏镇五里园; 北至洋州镇李家村和牛头山。总面积21.62平方公里。其中建设用地 总面积12.60平方公里。 第1.8条规划期限 近期2005—2010年 远期2011—2025年 远景2026年以后 第1.9条本规划经汉中市人民政府批准后,由洋县人民政府负责组织实施。 第二章社会发展战略 第2.1条战略思想:充分利用优势资源,统筹城乡发展,实现县域经济持续、快速发展;调整优化产业结构,实施项目带动战略,大力发展非公有 制经济;积极推进基础设施建设,努力改善投资环境;强化农业基础 地位,重视生态环境的保护与建设;全面发展社会各项事业,促进经 济发展和社会进步协调一致。 第2.2条战略总体目标:近期进一步完善城市各项基础设施,强化城市综合功能,为城市发展提供后续力量;引进一批矿产开发,水利水电项目, 初步形成特色农产品和绿色食品产业、矿产资源开发、水电开发、中 药材资源接替基地和医药化工产业、特色旅游和旅游商品生产及服务 业为主的五大支柱产业体系;农业产业化取得明显成效;城市化水平 得到提高;生态环境得到改善,人民生活比较富裕。远期国民经济实 力明显增强,县域经济比较发达,人民生活更加富裕,社会文明程度

台州市人口受教育水平与区域差异实证研究

台州市人口受教育水平与区域差异实证研究 摘要:文章以2010年台州市第六次人口普查资料为依据,按户籍状况分类对台州市人口受教育水平进行大致的分析,进而比较了各户籍状况下人口受教育水平的差距,同时提出了缩短区域差距、提高各地区人口受教育水平的相应措施。 关键词:台州人口受教育水平区域差异 中图分类号:c922 文献标识码:a 文章编号:1004-4914(2012)10-215-02 一、人口文化素质的概念及度量指标 北京大学张纯元教授在《人口理论教程》中把人口素质定义为“人本身具有的认识、改造世界的条件和能力”,它主要包括思想素质、文化素质和身体素质。其中,人口文化素质是指人们在生产实践和社会实践中积累的劳动生产经验,以及在教育培训中学到的科学文化知识、劳动生产技能等。人口的文化素质是人口的社会属性。它与人口的思想素质、身体素质相互联系、相互促进、相互影响,是人口素质的核心。在当代,衡量人口文化素质水平的高低,世界各国主要根据人口受教育水平(包括识字率、文盲率、接受高等教育人才比例等),同时也可以用提高人口文化素质所必须具备的物质条件来反映人口文化素质水平,如教育经费投入的多少等。在国际范围内,以上指标均为可比性指标,也是衡量各个国家或地区人口文化素质的基本指标。

人口的文化素质是各地区文明程度的重要标志。因为人口文化素质不仅决定着人口主体时间的范围和程度,还标志着人口主体改造客体的成功率。人口文化素质一方面受历史的、现实的政治和经济等各种条件的制约,一方面又对社会政治经济及人类自身建设的发展有着重要影响。 比较台州市各个县(市、区)之间由于人口户籍状况不同而造成的受教育程度的差异,对于提高各级政府对教育重视程度、平衡各县(市、区)教育资源投入力度、缩短各区域间的差距有着非常重要的意义。 人口受教育水平是衡量人口文化素质的重要指标,本文主要采取该指标体系对台州市各个县(市、区)之间由于户籍差异造成的教育水平差距做了大致比较和分析。 二、从户籍状况看台州市人口受教育水平的差异 由于社会经济、教育事业发展水平的不同,以及历史、政策等诸多方面的原因,台州市人口的文化素质在不同的地区分布上存在明显的区域差异性。 据2010年台州市第六次人口普查数据显示,截止2010年11月1日零时,台州市共有户籍人口576.98万人,其中在6岁及以上人口中,受过正规教育的有492.58万人,占同年龄段人口的90.66%,15岁及以上的文盲人口有47.14万人,占同年龄段人口的9.70%。 1.户籍人口义务教育普及率较高。我国义务教育法规定,凡年满

2020年浙江省台州市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育

2020年浙江省台州市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知 识、教育法规》教师教育 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 厌恶疗法属于()。 A、行为矫正法 B、行为主义疗法 C、理性情绪疗法 D、人本主义疗法【答案】A 2. ()是指学习者了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟练【答案】A 4. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是()。 A、高尚动机 B、内部动机 C、外部动机 D、低级动机【答案】C 5. 下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容?()A、射B、御C、诗 D、数【答案】C 6. 人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的,或者说是由于不适当的学习所造成的,因此,只要改变强化模式,所有异常行为都能得到纠正。这是()的观点。 A、人本主义 B、精神分析学派 C、行为主义 D、认知心理学【答案】C 7. “举一反三”和“触类旁通”说的是()。 A、创造性 B、学习迁移 C、学习策略 D、学会学习【答案】B 8. 清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。 9. 班级管理的主要功能是()。 A、实现教学目标、提高学习效率 B、维持班级秩序 C、形成良好的班风 D、锻炼学生能力、学会自治自理【答案】A 10. 一般来讲,脑和神经系统的完全成人化要在()岁以后才能完成。 A、3~6 岁 B、6~12 岁 C、15~20 岁 D、20~25 岁【答案】D

11. 上好课的先决条件是()。 A、了解学生 B、融洽的师生关系 C、先进的教学设备 D、备课【答案】D 12. ()是检查教学效果的一种手段。 13. 观看乒乓球抽球录像后,能以一定的精确度来演示这一动作的动作技能目标是()。 A、模仿 B、准确 C、连贯 D、习惯化【答案】A 14. 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是()。 A、认知内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属的内驱力 D、求知欲【答案】C 15. 班主任的工作重点和最为经常的工作是()。 A、全面了解和研究学生 B、整合各方面教育影响,使其形成正向的合力 C、对学生进行品德教育 D、教育学生努力学习【答案】C 16. 教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为()。 17. 在 1988 年改革之前,()既没有统一的国家课程标准,也没有统一的国家课程计划,实行导向式管理。 A、美国 B、英国 C、日本 D、俄罗斯【答案】B 18. 当儿童说出整数加减乘除法则后,便可认为他已掌握了整数四则运算的()。 A、具体知识 B、抽象知识 C、陈述性知识 D、程序性知识【答案】C 19. 我国的主要教学组织形式是()。 20. 一般来讲,脑和神经系统的完全成人化,要在()以后才能完成。 A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青年期 E、成年期【答案】D 二、多选题 21. 教师期望通过()四种途径影响课堂气氛。 A、接受 B、反馈 C、输入 D、认同 E、输出【答案】ABCE 22. 态度的结构成分包括()。 A、认知 B、情感 C、行为 D、依从 E、认同【答案】ABC 23. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成,包括()。 24. 下列选项中哪些属于学生学习的特点?()A、以间接经验的掌握为主线 B、有较强的计划性、目的性、组织性 C、具有一定程度的被动性 D、完全是主

云南昆明十大重点小学排名

地处昆明市中心区主要街道的东风西路 91 号。 多年来历届领导十分重视学校教学质量的提高和学校的发展,使 中华小学的教学质量一直处于我省教育厅行列的地位。 昆明市师专附小简介昆明市师专附小隶属昆明市教育局,属于政 府全额拨款的事业单位,1905 年建校。 学校现有三个校区,一个位于昆明市北市区龙泉路 669 号,另一 个位于市政府月牙塘小区内,还有个是龙斗壹号海岸城校区。 据悉,龙斗壹号海岸城小区昆明师专附小预计 2016 年 9 月开学。 该学校拥有高标准的现代化教学设施,能满足各学科现代教育教 学的需要。 昆明市明通小学简介昆明明通小学创建于 1955 年乙未年,是国 家教育部首批命名的现代教育技术实验学校,是云南省一级示范学校、 云南省实验学校、云南省文明单位,云南省优级甲等学校。 学校各科教学设施齐备,教学功能完整,为学校的减负增效,整 体结合改革、推进素质教育奠定了坚定的物质基础。 昆明市春城小学简介建校 44 年来,本着"有道德、健体魄、学先 锋、讲文明、长知识、比创造"的校训,学校的总目标是面向世界, 面向未来,建设一所现代化的实验学校。 昆明市武城小学简介坐落于昆明市五华区武城路教堂旁边的一 所综合性小学,师资力量雄厚,硬件设施齐全。 武成小学建校于 1903 年,现已具有 113 年的办学历史。 在学校百余年厚重的办学历史中形成了良性发展态势,社会声誉

较好。 昆明市育红小学简介现育红小学一校两址,占地 148 亩,有 30
个教学班,学生 1325 人,教职工 85 人,教学辅助教室 11 间,均达 一级标准。
多年来,得到了社会各界的一致认同,树立了良好的声誉,是云 南省一级示范小学。
师大附小简介云南师范大学附属小学始建于 1940 年,位于美丽 的昆明翠湖之滨,其前身为抗战时期的西南联大附校。
学校继承并弘扬了西南联大刚毅坚卓的办学精神,并以培养学生 创新素质为出发点,逐步形成了爱国、修德、勤奋、创新的优良校风。
昆明市红旗小学简介红旗小学创建于 1961 年,地处昆明市中心 五一路 265 号繁华地段。
现 39 个教学班,2300 名学生,107 名教职工。 学校以全面教育人,文化学校为宗旨,更新观念,树立现代教育 思想,加强教师队伍建设的科学化管理,造就了一支团结务实、开拓 创新、师德高尚、业务精良的干部队伍和教师队伍,形成了校风严, 教风实,学风正的办学特色。 昆明市盘龙小学简介昆明市盘龙小学始建于抗日战争结束后的 1946 年,当时是一个美军医院,前身为圣光私立教会小学。 1956 年政府接收,正式更名为盘龙小学。 1959 年盘龙小学被评为全国重点小学。 昆明市书林第一小学简介书林一小创办于 1911 年,是昆明市最

洋县总体规划文本

洋县总体规划文本

第一章总则 第1.1条根据《中华人民共和国城市规划法》和《城市规划编制办法》制定本规划。本规划是洋县县域范围内城市建设指导性文件。 第1.2条本规划是对《洋县县城总体规划》(1996—2015)的修编。上版总体规划是本次总体规划编制的主要技术依据之一。 第1.3条随着洋县国民经济社会发展“十一五”规划的实施和有机食品产业基地的建设,需要适时修编县城总体规划。 第1.4条本规划遵循“全面建设小康社会”的奋斗目标,坚持科学的发展观,加快城市化进程。强化城市综合功能,完善城市基础设施,构建产业发展 平台,营造优美的人居环境。建设富有经济活力、传承优秀文化的现代 化滨水生态城市。 第1.5条洋县城市规划区范围内的一切规划设计和建设活动(含工业区)均应按照《中华人民共和国城市规划法》的规定执行本规划。 第1.6条城市规划区是指城市建设管理和规划需要控制的区域。本次规划控制区范围包括洋州镇全部,戚氏镇、贯溪镇、磨子桥镇的部分区域,涉及4 个镇,计6个居委会,38个行政村,为了使城市发展和旅游区的开发相 协调,规划将朱鹮饲养中心、氵党河水库风景区和龙亭镇蔡伦墓一并纳入 城市规划控制区范围,规划控制区面积约为100平方公里。 第1.7条城市总体规划编制控制范围,东起贯溪镇贯长路;南至洋州镇司家村(即西南坝村)及汉江桥南磨子桥镇张赵村、杨湾村;西至戚氏镇五里园; 北至洋州镇李家村和牛头山。总面积21.62平方公里。其中建设用地 总面积12.60平方公里。 第1.8条规划期限 近期2005—2010年 远期2011—2025年 远景2026年以后 第1.9条本规划经汉中市人民政府批准后,由洋县人民政府负责组织实施。 第二章社会发展战略 第2.1条战略思想:充分利用优势资源,统筹城乡发展,实现县域经济持续、快速发展;调整优化产业结构,实施项目带动战略,大力发展非公有 制经济;积极推进基础设施建设,努力改善投资环境;强化农业基础 地位,重视生态环境的保护与建设;全面发展社会各项事业,促进经 济发展和社会进步协调一致。 第2.2条战略总体目标:近期进一步完善城市各项基础设施,强化城市综合功能,为城市发展提供后续力量;引进一批矿产开发,水利水电项目, 初步形成特色农产品和绿色食品产业、矿产资源开发、水电开发、中 药材资源接替基地和医药化工产业、特色旅游和旅游商品生产及服务 业为主的五大支柱产业体系;农业产业化取得明显成效;城市化水平 得到提高;生态环境得到改善,人民生活比较富裕。远期国民经济实 力明显增强,县域经济比较发达,人民生活更加富裕,社会文明程度

2020年浙江省台州市《教育专业知识》教师教育

2020年浙江省台州市《教育专业知识》教师教育 (说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分) 一、单选题 1. 学习困难综合症在()比较多见。 A、小学生 B、初中生 C、高中生 D、大学生【答案】A 2. 智力技能的特点是()。 A、物质性、外显性、简缩性 B、观念性、内潜性、简缩性 C、物质性、外显性、展开性 D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B 3. 常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和()。 A、情感评价 B、轶事记录 C、等级评价量表 D、行为检查单【答案】A 4. 在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。 A、知识的传授者 B、平等中的首席 C、教学的组织者 D、行为的示范者【答案】B 5. ()是指个体教师通过教学理论内化和借鉴别人的教学经验,观察优秀教师的教学行为,对教学技能获得技术上的领会,在头脑中建立起教学活动的定向映象,即知道怎么教。 A、知觉 B、感觉 C、表象 D、认知【答案】A 6. 在我国,中小学教科书长期以来采用国定制,一直持续到()。 A、20 世纪 70 年代末 B、20 世纪 80 年代 C、20 世纪 90 年代 D、20 世纪末 21 世纪初【答案】B 7. 持久性的心境低落可诊断为()。 A、焦虑症 B、抑郁症 C、强迫症 D、恐怖症【答案】B 8. 成就动机理论的主要代表人物是()。 9. 按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。 10. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是()。

浙江省平湖市教育局文件

浙江省平湖市教育局文 件 平教督〔2006〕314号 关于平湖市2006年度学校管理工作 考核的通知 各中小学、职业类学校、幼儿园、镇(街道)成校:为进一步加强和完善学校年度管理考核工作,全面贯彻教育方针,不断提高学校管理水平、教育质量和办学效益。经研究,决定近期对我市各中小学、职业类学校、幼儿园、镇(街道)成校年度管理工作进行考核。现将有关事项通知如下: 一、考核依据和原则 1、依据:国家有关的教育法律、法规,省市教育行政部门有关规定和《平湖市教育局2006年工作要点》。 2、原则:坚持科学性—符合教育、教学规律,客观公正的评价学校;坚持导向性—全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量;坚持可行性—力求简明,突出教育、教学质

量的提高,突出重点工作的落实,重在自评,便于检查;坚持发展性—强调学校自主发展,办出学校特色。 二、考核对象:全市各中小学、职业类学校、幼儿园、镇(街道)成人文化技术学校。 三、考核内容:各中小学、职业类学校采用《平湖市中小学年度管理工作考核标准》(附件1),幼儿园、镇(街道)成校分别采用《平湖市幼儿园年度管理考核标准》(附件2)和《平湖市镇(街道)成校年度管理考核标准》(附件3)。 四、考核方法和要求:年度管理工作考核采用学校自评、教育局考评组到校评估与教育局党委、行政、机关科室评价相结合的办法。要求各中小学、职业类学校、幼儿园、镇(街道)成校认真搞好自评,并准备好书面年度工作总结、自评表和获奖记录表以及相应考核台账资料。教育局考评组到校将通过听取学校工作汇报(汇报时间20分钟)、察看校园环境、召开座谈会和查阅台账资料开展考评工作。各校的年度工作总结、自评表和获奖记录表在考评时请一起上交局考评组。 五、考核时间:12月11日—15日,每校考核时间半天,具体到校时间由各考核组联系通知。 六、考核结果运用:一是总结经验,认真总结学校在端正办学方向、全面贯彻教育方针,深入教育改革,实行科学管理,全面推进素质教育,体现办学特色等方面的成绩和经验;二是分析评价,对学校存在的问题,作出评价,并帮助分析和指

昆明市教育局关于印发《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理

昆明市教育局关于印发《昆明市学前教育家庭经济困难儿童 资助管理办法》的通知 【法规类别】扶贫救灾救济 【发文字号】昆教[2012]17号 【发布部门】昆明市教育局 【发布日期】2012.10.25 【实施日期】2012.12.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 昆明市教育局关于印发《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法》的通知 (昆教〔2012〕17号) 各县(市)区教育局,各国家级、省级开发(度假)园区社会事业局(教育局),市属幼儿园: 为进一步完善学生资助政策体系,切实解决家庭经济困难儿童入园问题,促进学前教育发展,现将《昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法》印发给你们,请遵照执行。 昆明市教育局 2012年10月25日

昆明市学前教育家庭经济困难儿童资助管理办法 第一条为进一步完善学生资助政策体系,切实解决家庭经济困难儿童入园问题,促进学前教育发展。根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)、《云南省财政厅云南省教育厅关于下达2011年秋季学期学前教育家庭经济困难学生省政府助学金的通知》(云财教〔2011〕514号)等有关规定,结合本市实际,制定本办法。 第二条本办法适用于本市行政区域内、隶属市县两级政府管理,实施学前教育的公办幼儿园和民办幼儿园,不包括托儿所、亲子园(班)等早期教育机构。 第三条学前教育家庭经济困难儿童资助对象为在幼儿园接受学前教育、家庭经济困难的儿童。有下列情形之一的,应当优先考虑。 (一)城镇及农村低保家庭儿童。 (二)孤儿、烈士子女、优抚家庭子女。 (三)父母残疾家庭子女或本人残疾且家庭经济困难的儿童;HIV感染或患者子女。 (四)无稳定收入的贫困家庭儿童。 (五)因突发事件导致家庭经济困难的儿童。 (六)因其它原因导致家庭经济困难的儿童。

2020上半年陕西省汉中市洋县城投集团招聘试题及解析

2020上半年陕西省汉中市洋县城投集团招聘试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、蒸汽机的发明者是()。 A、纽克曼 B、瓦特 C、居里夫人 D、爱迪生 【答案】A 【解析】瓦特只是改良蒸汽机,真正发明蒸汽机是一个名叫纽克曼的苏格兰铁匠。故选A。 2、表彰性通报的结尾,通常采用下述()形式。 A、交代制发公文的根据与有缘 B、直接表明结论,以阐明制发此文的原因 C、表明敬意或谢意 D、对观看报告者发出号召,提出希望与要求 【答案】D 【解析】通报本身具有教育性和号召性,D选项更加合适。 3、“拔苗助长”与“庖丁解牛”这两个成语共同说明的道理是()。 A、物质决定意识,意识对物质有巨大的反作用 B、人具有主观能动性,可以自觉地认识与创造规律 C、实践决定认识 D、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础 【答案】D 【解析】“拔苗助长”比喻违反客观规律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟。“庖丁解牛”比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。据此可知这两个成语共同说明了发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础的道理。D项当选。 4、下列属于告知类公文的是()。

浙江省特级老师

附件 第十一批浙江省特级教师名单 杭州市(42人): 陈欢(女)杭州第二中学 钟小平杭州第二中学 陈萍(女)杭州学军中学 方淳杭州第十四中学 孔慧敏(女)杭州第十四中学 周顺钿杭州高级中学 蒋春英(女)杭州聋人学校 吴国良杭州市中策职业学校杨志敏杭州市普通教育研究室李学军杭州市普通教育研究室孔晓玲(女)杭州市建兰中学 高军玉(女)杭州市时代小学 蒋军晶杭州市天长小学 陆虹(女)杭州市胜利小学 张群(女)杭州市行知幼儿园 唐彩斌杭州市上城区教育学院

苏建强杭州市景成实验学校 王盛之杭州市大成实验学校 徐惠琴(女)杭州长江实验小学 汪燕宏(女)杭州市下城区教师教育学院 陈竹根杭州市保俶塔实验学校 潘云芳(女)杭州市三墩中学 江萍(女)杭州市西湖小学教育集团(总校)李勤杭州市学军小学 厉志光杭州市西湖职业高级中学 沈颖洁(女)杭州市西湖区教师进修学校 沈旭东杭州市长征中学 胡柳蔚(女)杭州市文澜中学 张翼文省教育科学研究院附属小学 汤肖丽(女)杭州采荷第二幼儿园教育集团 吴金炉杭州市萧山区第二高级中学 阮长海杭州市萧山区朝晖初级中学 汪坚杭州市萧山区第一中等职业学校凌静(女)杭州市乔司职业高级中学 吕桐军桐庐县实验小学 汪永成千岛湖中等职业学校 赖朝晖严州中学 邵锋星建德市新安江第一小学

华志红富阳市郁达夫中学 裘志平富阳市永兴学校 吕立峰富阳市实验小学 许强临安市玲珑小学 宁波市(32人): 杨榕楠宁波市效实中学 张悦(女)宁波市效实中学 盛艳萍(女)宁波外国语学校 王姬(女)宁波市职业技术教育中心学校吴利文(女)宁波市孔浦中学 沈晓英(女)宁波市通途小学 王勇宁波市鄞州区正始中学 张全民鄞州高级中学 章玲(女)鄞州中学 钟辉宁波市鄞州区咸祥镇中心小学徐春燕(女)宁波东钱湖旅游学校 陶育义宁波市鄞州区教育局教研室王彧钊宁波市北仑区小港实验学校郑巍巍(女)宁波市北仑区淮河小学 周汉斌(女)宁波市海曙区海曙中心小学邹艳(女)宁波市海曙第二外国语学校胡剑红(女)宁波市第二幼儿园

台州市名师名校长管理规定

附件3: 台州市名师名校长管理规定 (修改稿) 为加强台州市名教师名校长的管理,充分发挥他们在教书育人、教学科研等方面的骨干示范作用,促进教育改革和发展,根据市政府办公室《关于台州市中小学名教师名校长工程实施意见》,制定本规定。 第一条名教师名校长是师德优良、业务精湛、业绩卓著、社会公认的既具荣誉性又具专业性的称号。 第二条名教师名校长的职责 (一)热爱党、热爱社会主义祖国,忠诚于人民的教育事业;不断学习党的理论、路线、方针政策,不断提高政治素质,树立正确的教育观、质量观和人才观;以科学发展观为指导,增强实施素质教育的自觉性,教书育人,为人师表,敬业爱生,特别要关爱学习困难生;应具有团结协作、改革创新精神。 (二)不断学习和更新知识,掌握现代教育理论和技能,掌握本学科教育国内外发展动态,有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性,出色地做好本职工作。 (1)名教师要树立终身从教的思想,坚持工作在教学第一线,在教学中起带头示范作用。每学年开展一次教学活动周活动,在县(市、区)以上范围积极承担2—4次高素质的观摩课、示范课或专题讲座,到农村或薄弱学校支教10课时以上。每学年至少带徒2人以上(其中一名为农村教师),并明确培养对象目标、任务。承担教师继续教育讲学任务和农村支教任务,以带动全体中小学教师素质的

提高。因工作需要,担任学校领导职务的须兼职授课。 (2)名校长要在教育教学管理和学校建设方面有新的建树,创造性地实施素质教育;教学质量信誉高,并继续兼任一门课程的教学工作,使所教学科保持较高水平;每学年开展一次学校管理示范周;积极承担师训、干训任务;每学年指导和扶持1至2所薄弱学校或农村学校,并取得明显成效;承担带徒任务。 (3)努力发挥名教师名校长的辐射作用和“导学”功能。名教师名校长承担的课内外教育活动应向校内外教师、校长充分开放。名师每二年须提交一个能代表自己教学水平的课件或课堂教学实录,名校长每二年须提交一个能反映管理水平的报告会实录或管理讲座实录,用于市教育网优质教育资源库的建立和名师名校长示范作用的发挥。 (4)积极创建各级名师名校长工作室。名师名校长要努力创造条件,争取建立名师名校长工作室。 (三)遵循教育规律,积极参与教育科研。在工作中勇于探索创新,认真总结教育教学经验,每二年必须承担或参加省、地级的课题研究任务,2年内至少撰写一篇有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告,在公开刊物上发表或获奖。 第三条名教师名校长的权利 (一)申请获得立项课题的赞助经费,优先获得特级教师、拔尖人才和特殊津贴的推荐评选。 (二)要积极创造条件和机会,为名师名校长享受学术假期提供便利,组织名师名校长到高校进修提高,保证名师名校长集中精力进行教学研究和培养教师。 (三)每两年安排一次身体健康检查,经费由县(市、区)教育

云南省昆明市中学大全

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