宗法制与分封制的高考真题

第1课夏、商、西周的政治制度

一、单项选择题

1．（2016·江苏单科·1）中国传统家族有“长兄如父”“小儿不及长孙”的说法。这些说法体现的是()

A．家族和睦B．等级秩序C．贵族世袭D．宗法观念

【答案】D

2．（2016·新课标全国Ⅲ卷文综·24）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时()

A．创造了一种全新的文字体系B．形成了重视历史传承的风尚

C．宗法制度受到了严重的挑战D．青铜器的功用发生重大改变

【答案】B

3．（2015·江苏单科·1）《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。与此相关的政治制度是()

A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．郡国并行制

【答案】A

4．（2015·浙江文综·14）下列选项不能体现宗法制及其影响的是()

A．“封建亲戚，以蕃屏周” B．“谱牒不立，则传久而失宗”

C．“父死子继，兄终弟及” D．“内举不避亲，外举不避仇”

【答案】D

5．（2014·全国新课标卷Ⅱ文综·24）周代分封制下，各封国贵族按“周礼”行事，学说统一的“雅言”，促进了各地文化的整合。周代的“雅言”最早应起源于现在的()

A．河南B．河北C．陕西D．山东

【答案】C

6．（2014·上海单科·32）据《史记》记载，周公旦灭古唐国，成王得到消息后用刀削下一片桐叶，与弟弟叔虞开玩笑说：“用此桐叶作为珪（象征爵位的玉器）赏你”。史官因此请成王择日行封赏礼。遂封叔虞于唐。此则故事反映出()

A．成王分封时授予爵位B．成王分封时以桐叶为封国之名

C．成王分封时要举行仪式D．成王分封时是整国授予的

【答案】D项3分，A、C项1分，B项0分

7．（2014·广东文综·12）“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”象宫室屋宇之形，“”可能表示()

A．青铜兵器B．铁制农具C．祖先牌位D．皇帝宝座

【答案】C

8．（2013年高考全国Ⅰ卷24题）在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明

A．经济发展是分封制度得以维系的关键

B．分封制中的等级规定凸显了君主集权

C．秦国率先消除分封体制走向集权统治

D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度

【答案】C

9．（2013年广东高考12题）战国以前，“百姓”是对贵族的总称；战国以后，“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是

A．分封制的加强B．宗法制的衰落

C．百家争鸣局面的出现D．井田制的推行

【答案】B

10．（2013年浙江高考14题）以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有

①禅让制②分封制③世官制④宗法制

A．①③B．②④C．①②③D．②③④

【答案】D

二、材料分析题

1．（2014·北京文综·37）（36分）区域的世界·联系的世界·多样的世界

材料一西周时期，周王自称“天之子”，其所居之地称为“中国”（即中央之国），文献准确记载的区域大致在黄河流域。古希腊人认为，他们的主神宙斯的居住地就是世界中心，文献中明确记载的地理范围不超过地中海周边地区。罗马人则说，众神选择并指引罗马成为世界中心，罗马帝国初期所能明确认识的地理范围已远远超过了古希腊，但仍限于欧洲、非洲北部和亚洲中西部。上述三个文明对于远离其统治区域的地方则认识模糊。

（1）概括材料一中各文明对世界认知的共同之处。（8分）

【答案】（1）共同：各文明都认为神灵在世界中占有统治地位；都认为自己是世界的中心；所能清晰认知的世界范围相对狭小；与其他文明之间缺乏交往和认识。