电能平衡实施方案
4.1电能平衡实施方案
4.1.1、电能平衡定义
电能平衡是对供电电量在用电系统内的输送、转换、利用进行测量、分析和研究的一种方法，反映出供给电量、损失电量的平衡关系。
4.1.2、电能平衡的目的
电能平衡是工业企业实现科学管理、合理使用电能极其重要的基础工作，是用电方面的系统工程。电能平衡从电网计量点开始，通过普查、统计、测试、计算等手段，揭示企业在整个生产过程中各个用电环节的使用情况，研究分析哪些是合理使用的，哪些是不合理使用的，那些损失是不可避免的，那些损失时可以避免的。在此基础上找出使用中的问题，制定节电措施和改造计划。通过加强管理，采用新设备、新技术、新工艺、新材料等手段，降低产品用电单耗，使企业电能利用率提高到一个新的水品。
4.1.3、电能平衡的依据
4.1.3.1、GB/T 3484-2009《企业能量平衡通则》
4.1.3.2、GB/T 2587-2009《用能设备能量平衡通则》
4.1.3.3、GB/T 8222-2008《企业设备电能平衡通则》
4.1.3.4、GB/T 2589-2008《综合能耗计算通则》
4.1.3.5、GB/T28749-2012《企业能量平衡网络图绘制方法》
4.1.3.6、GB/T28751-2012《企业能令平衡表编制方法》
4.1.3.7、GB 17167-2006《用能单位能源计量器具配备和管理通
则》
4.1.4、电能平衡的意义
4.1.4.1摸清用电设备的家底，全面了解设备使用状况。
4.1.4.2掌握用电水平。通过电能分布图、主要用电设备的电能利用率、主要用电系统的电能利用率、能耗框图等只管形象的反映企业用电情况和水品，实现企业、车间以及用电管理人员从定性认识到定量认识。
4.1.4.3找出企业设备和管理中的薄弱环节，制定节电规划。通过对设备和工艺点的测试以及系统分析，找出问题并针对性的提出近期和远期整改计划。如合理选用设备、改造低效高耗能设备、改变不合理工艺、制定用电管理中的规章制度等。对一些明显不合理而容易解决的问题，应该及时加以解决，使电能平衡这项技术管理工作尽快收到效益。
4.1.4.4提高企业用电管理人员的素质，培养一批技术管理人员。
4.1.5、电能平衡的原则
4.1.
5.1电能平衡的理论基础是能量守恒定律，所以电能平衡是电能“收入”与“支出”的平衡。“收入”包括用电系统从外界吸收的电能和系统本身自发的电能；“支出”包括用电系统内有效利用的电能和各项损失的电能。
W G=W Y+W S
式中W G—供给电量（kW.h）
W Y—有效电量（kW.h）
W S—损失电量（kW.h）
4.1.
5.2电能平衡是能量平衡而不是功率平衡。
4.1.
5.3电能平衡是在企业正常生产情况下进行的。
4.1.6、电能平衡的方法
企业电能平衡是采用测试计算与统计计算相结合的综合分析法。测试计算是对主要能耗设备、系统利用必要的仪器仪表进行能量平衡测试，获得测试期能量利用与损失的各种数据以及其分布与流向的各种情况，然后进行计算，以求得测试期的有关技术指标。统计计算是依靠计量统计以取得统计期内的各种数据，运用概率统计的方法计算出统计期内有关技术指标。
测试一般采用正平衡与反平衡两种方法同时进行。正平衡是从能量有效利用方面来考察分析，反平衡是从能量损失方面考察分析。测试计算能指出能量利用中的问题和测试时的水平，统计计算能反映统计期内的实际情况与平均水平。二者结合能全面地真实地反映企业用能情况。
4.1.7、电能平衡工作的开展
4.1.7.1制定工作日程；准备开展电能平衡所需要的仪器、设备、工作表格等各种所需要的物品；
4.1.7.2进驻企业；实地勘察企业总体运作情况；动员企业所有员工积极参加电能平衡，为企业节约能源献言献策；召开首次会议，安排工作日程，要求企业指派联络员保证工作的顺利进行。
4.1.7.3 确定用电系统的边界。用电系统的边界是指用电系统与其周围相邻部分的分界面。
4.1.7.4对企业各供配电系统及设备进行详细的调查。其内容是供配电系统的流向、每条线路的线径、线长、线型、线材等技术参数，同时要调查清楚供配电系统的计量情况，绘制完整的系统网络图。设备调查的内容是企业全部设备的数量、规格型号、性能、容量、运行台时、运行负荷率等，要建立完整的设备台帐。
4.1.7.5收集企业一个周期（一般以一年为一个周期）内，电能购入量以及由供电企业出具的供电发票；收集各个系统用电情况。
4.1.7.6对部分高耗能系统中的设备进行电能平衡测试，计算出该设备的电能利用率。
4.1.7.7掌握企业耗电状况，电能消耗的数量与构成、分布与流向等；了解企业用电水平，电能利用和损失情况、设备效率、能源利用率、综合能耗等；找出管理、设备、工艺操作中的能源浪费问题；查清节能潜力，余能回收的数量、品种、参数、性质等；核算节能效果，对技术改进、设备更新、工艺改革等经济效益、节能量进行核算；明确节能方向，提出工艺节能改造、产品节能改造、制定技改方案、措施等。
4.1.7.8编制电能平衡报告，与企业进行沟通进行报告的评审，评审完成后进行报告修改，修改后的报告作为支付服务报酬的依据和定期检查节能效果和措施实施情况的依据。
4.1.7.9定期检查企业节能效果和措施实施情况。
4.2电能平衡测试实施方案
4.2.1、电能平衡的必要性
我国企业进行电平衡测试，从1978年开始已有十余年了。但普
及面并不广，多数企业的能源管理人员对此项工作比较陌生。目前大多数企业还是沿用传统的管理方法，即简单的抓能源管理和节能技术。在能源管理方面不外乎制定一些规章制度及能源消耗定额。在节能技术上采用一些新技术，推广使用一些节能产品。但不能不承认这只是一种分散的、直观的管理办法，是不够科学的。由于对供配电系统或设备的用能情况不了解就无法制定合理的科学的能耗定额，无法找出设备、工艺及操作等方面存在的浪费能源的根本原因，无法确定节能工作的主要矛盾。无法制定科学的节能工作规划，无法确定企业的节能潜力，对于节能技术改造也无法进行科学的可行性分析。随着能源形势的日趋紧张，随着科学技术的不断发展，随着现代化管理手段的不断完善，企业的能源管理不能停留在原有的水平上徘徊。企业能源管理也应纳入科学化、系统化的管理体系，充分利用系统工程的方法将企业的能源管理作为一个系统来抓，分清主次矛盾，选择最优方案，把有限的人力、物力、财力用到关键部位，使节能效益达到最佳值。然而要想实现这一些目标就需要做大量的基础工作以及大量真实可
靠的原始数据，也就是说要进行电平衡测试。只有这样才能把企业的能源管理水平提高到一个新的高度。
4.2.2、电能平衡测试的方法
电能平衡测试一般采用正平衡与反平衡两种方法同时进行。正平
衡是从能量有效利用方面来考察分析，反平衡是从能量损失方面考察分析。
4.2.3、电能平衡测试的依据
4.2.3.1、GB/T 15316-2009《节能监测技术通则》
4.2.3.2、GB/T 16664-1996《企业供配电系统节能监测方法》
4.2.3.3、GB/T 13462-2008《电力变压器经济运行》
4.2.3.4、GB/T 1032- 2012《三相异步电动机试验方法》
4.2.3.5、GB/T15913-2009《风机机组与管网系统节能监测》
4.2.3.6、GB/T 16665-1996《空气压缩机组及供气系统节能监测方法》
4.2.3.7、GB/T 16666-2012《泵类液体输送系统节能监测》
4.2.3.8、MT/T 1001- 2006《煤矿在用提升机节能监测方法和判定规则》
4.2.3.9、MT/T 1002- 2006《煤矿在用主排水系统节能监测方法和判定规则》
4.2.3.10、MT/T 1070- 2008《煤矿在用主提升带式输送机节能监测方法和判定规则》
4.2.3.11、MT/T 1071- 2008《煤矿在用主通风机装置节能监测方法和判定规则》
4.2.4、电能平衡测试的开展
4.2.4.1、查清企业电气系统设备，如供电网进户变压器、高低压线路、电动机、风机、水泵、空压机、提升机、皮带机各类机械设备
的装机容量和数量，并按系统、部门、车间建立设备台帐。
4.2.4.2、对企业用电系统设备，按配电单元、车间、工艺流程分别配齐电度计量表计，达到三级计量要求，测试前应普校一次。
4.2.4.3、绘制企业用电系统阻抗、计量配置图，即一次结线图。
4.2.4.4、制定具体测试方案：如潮流测试点确定与典型测试项目选定，各类设备的测试量及确定现场测试设备与进度安排和安全技术措施等。
4.2.4.5、及时准确的记录各个系统或设备的各项参数，做不漏项不错项。
4.2.4.6、分析各个系统或设备的用电情况，并及时准确的出具电能平衡测试报告，找到各个系统电能损失的原因，为电能平衡分析提供可靠的依据。
4.2.5、电能平衡测试对仪器仪表的要求
4.2.
5.1、现场测试所用的仪器，应满足监测项目的要求，仪表必须完好无损，仪器设备应在检定和校准的有效期内。
4.2.
5.2、测试仪表要保证其准确度（0.5～1.0级）；仪表量程应相近于实际负荷的125%。
4.2.6、电能平衡测试主要参数
4.2.6.1、有功功率和无功功率
4.2.6.2、电能利用率
4.2.6.3、电能负载率
4.2.6.4、各个系统或设备的效率
4.2.7、电能平衡测试的要求
4.2.7.1、测试应在用电体系处于正常生产实际运行工况下进行，测试时企业应安排专人进行配合。
4.2.7.2、测试周期通常进行3天，若条件有限可以酌情减少，但不得少于24小时，测试数据每小时准点记录一次。
4.2.7.3、电能平衡测试必须保证公证、公平、客观的开展。
4.2.8、电能平衡测试抽样方法
4.2.8.1、企业受电与配电变压器逐台测试。
4.2.8.2、小容量的电动机抽测率应大于5%，20kW以上的应逐台测试，对于同工况同容量的电机抽测10%。
4.2.8.3、主通风机装置全部测试，局部通风机同工况同容量抽测50%。
4.2.8.4、主排水系统每台设备逐一测试。
4.2.8.5、主供电线路逐一测试。配电线路抽测率为80%。
4.2.8.6、固定式空压机逐一测试，移动式空压机在同工况同容量下抽测50%。
4.2.8.7、主提升带式输送机应逐台测试。
4.2.8.8、主提升机应逐台测试。
4.2.8.9、其他设备应根据其数量和工况条件进行抽样测试，抽样率不低于5%。
4.2.9、电能平衡测试的结果
电能平衡测试以测试报告为结果，对测试过程中出现电能损失过
大的问题进行分析，并提出解决方式。
4.2.10、电能平衡测试测试系统包括
4.2.10.1、供配电系统；
4.2.10.2、通风系统；
4.2.10.3、排水系统；
4.2.10.4、提升系统；
4.2.10.5、压风系统；
4.2.10.6、照明系统；
4.2.10.7、电动机系统；
4.2.11电能平衡测试的内容
4.2.11.1、企业概况；
4.2.11.2、能源管理制度实施情况；
4.2.11.3、工艺过程分析；
4.2.11.4、电能平衡分析；
4.2.11.5、能耗指标计算分析；
4.2.11.6、企业用电总体分析结果；
4.2.11.7、合理用电建议；
给排水方案 水平衡测试实施方案
水平衡测试实施方案 根据济水资字[2003]18号《关于开展城市供水企业水平衡测试工作的通知》的文件精神，工作内容及其具体要求，特制定次方案。 1、用水设备、供水管道修缮工作。 对各供水设备进行检修，以确保各个用水设备在测试阶段能正常工作，保证测试数据的准确性；供水管道没有维修的，应抓紧维修，在确定的各测试单元范围内，不应存在断水的工程情况，此两项工作时间应控制在7月15日完成。 2、各用水部门装表计量 第一步，装表计量 这是水平衡测试的基础。为了更好地作好后期资料的整理工作，及根据此项工作的时间限制要求，此项工作必须在7月20日完成。 （1）各单井都要装计量表。装好的要进行检修，正确保其完好；设备装的要装表计量。 （2）各水厂在出水厂时都要装表计量。已安装的要检修、校核，设安装的要安装，装表的在企业自用水后装表。 （3）各用水部门（企业内部）都要装表计量。目前我公司内部各用水都没有计量，为了作好水平衡测试工作，根据现有生产组织，结合我公司现有的用水特点，需要装表计量的部门有：北院办公楼、北院绿化用水、北院锅炉房、北院校表室、东郊水厂办公室、东郊水厂绿化、东郊水厂租凭房屋都要装表计量、西郊水厂办公室、西郊水厂绿化、西城区指挥
部、东郊宿舍区、北院宿舍区、南院宿舍区。其中的四个宿舍区都要安装总表，每个用户都要分别装表计量。 （4）为市政设施供水的要装表计量。市政设施包括：绿化、环卫、景观、消防等设施，要分别装表计量。 第二步：确定测试对象 1、工业企业用水情况测试： 工业企业测试是指相对重点的企业，指月用水量在3000立方米以上的企业，实测对象定为5—10个。 调查内容：见附表 以上调查内容，调查时应认真、仔细、确保调查结果详实准确，以保证数据的可靠性。企业拥护岁有特殊情况的应注明（如改造时，季节性调整原因等）。以年作为测试周期，最少提供一年的用水量。 2、居民生活用水情况测试 居民生活用水分四类：Ⅰ类指平房及上下水、卫生设施不到户的简易楼房；Ⅱ类是指室内有上下水、卫生设施的普通单元式住宅；Ⅲ类是指室内上下水、卫生设施、洗浴设施的套房；Ⅳ类是指室内上下水，卫生设施、洗浴设施、热水供应齐全的高档住宅（别墅）。Ⅱ、Ⅲ类住宅现实情况不易分，可以合并为一类。 调查内容：见附表 以上居民住宅由于其使用不均衡，依据其使用特点，测试周期定位两个星期，每种类型的住宅测试对象不少于40户。 3、市政设施用水测试
初一新生编班实施方案
大封镇中学初一新生编班 实 施 方 案
2011年8月28日 大封镇中学初一新生编班 实施方案 为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，推进义务教育均衡发展，进一步提高我校义务教育整体水平，办人民满意的教育，解决人民群众关心的班容量过大、教师资源分配不均衡及择班现象，根据《临汾市义务教育均衡发展实施方案》制定我校2011年初一新生分班办法。 一、利用黑板报、传单、校园广播广泛宣传均衡教育的重要性和必要性，使广大人民群众能更好的了解均衡编班的意义和做法，为实施此项工作打好坚实的基础。 二、严格遵照教科局关于2011年新生入学的有关精神，实行服务区就近入学，完成九年义务教育，均衡分班、阳光分班，保证陶唐峪乡义务教育服务区内所有适龄儿童都能就近入学。 三、学校不设实验班，不设重点班。 四、选派工作认真负责、业务能力强的教师担任班主任。 五、各科老师均衡搭配。（各科教师名单一并上报市教科局基教股）并把教师搭配情况在学校内公示，接受社会、家长、老师、学生的监督。
六、学校统一组织分班考试，以分班考试成绩为依据，分男生、女生两块实行电脑随机配位。做到了成绩均衡，男、女生人数及总人数均衡，将所有学生一次性全部分到各班，最终到达均衡编班的目的。 七、根据国家、省、市义务教育阶段文件要求，我校班容量控制在45——50人。 八、为了接受社会家长、教师、学生的监督，我校将分班花名册公示并照相存档。 九、领导机构：成立了分班委员会。 主任：邱国河（校长） 副主任：宋小向（副校长） 史法安（副校长） 陈晓花（教务主任） 下设承办组： 组长：贾胜利（分管七年级） 组员：陶元恒韦建设车珩 大封镇中学 2011年8月28日
风平衡调试实施方案
风平衡调试方案 1、调试范围 每一楼层主风管接口处风量测量，检查主风管的风量是否达到设计要求。包括送风、房间排风、通风柜排风等。 每一楼层支风管风口及散流器处的风量是否满足设计要求，通过每个支管的手动调节阀来平衡风量，使每个风口能满足设计要求。 各区域的送排风系统具体见图纸设计。 各风口、风管、风量具体见图纸设计及风量表，风量表见附件。 2、作业条件及施工准备 2.1条件 所有通风系统设备电源到位，所有设备都已进行单机试运转，设备完好符合设计及规范要求。 通风系统必须安装完毕，进行风量平衡前，通风系统管路中的各种调节阀门及阀门风口应完全打开，空气处理系统的各种调节阀门应处在相应位置。V A V阀通过手动按钮开启至最大风量。 2.2准备 调试前进行准备工作，主要内容①熟悉图纸和现场；①准备调试仪器和有关工具；①清理设备内外灰尘和脏物；①核对系统设备铭牌型号。 3、系统调试 3.1主要测试仪器设备 3.2调试的准备工作
1)系统安装完毕后，经全面检查符合设计、施工验收规范和设备产品技术文件的要求，才能送电、运转、调试。 2)熟悉本工程的全部设计资料，领会设计意图和状态参数，掌握系统中设备、部件的工作原理、运行程序。 3)按需要配置经鉴定合格的测试仪表和工具，并了解仪表原理和性能，掌握它们的使用和校验方法。 4)严格岗位责任，各负其责，做到统一指挥，对设备的启停、各种阀门的开闭、技术参数的测定，按要求操作和填写，对存在的问题应如实记录，以便最后的确认和更改。 3.3系统风量的测试与平衡 (1)系统风量的测试 ①按工程实际情况绘制系统单线透视图，并标明风管尺寸、测点位置以及截面积大小、送(回)风口位置，同时标明设计风量、风速等参数，对测点进行编号。 ①开启风机进行风量测定与调整，先测总风量是否满足设计风量要求，做到心中有数，如达不到要求则分析原因并制定解决办法。系统总风量以风机的出风量或总风管的风量为准，系统总风压以测量风机前后的全压差为准。 ①系统风量的测试可用风速仪测量。方法一是用线性风速仪测量风管内的风量，方法二是用叶轮风速仪测量送回、风口或新风进风风量。我们采用方法二进行风量检测。 ①方法二：风口的风量测定 A 贴近风口格栅，采用定点测量法，分取5个测点用热电风速仪测出风口处的风速，计算出其平均值，再乘以风口净面积即得到风口风量值；也可将风速仪在风口处匀速移动3次以上，测出各次风速，取其平均值即为该风口的平均风速，再乘以风口净面积即得到风口风量值。 B 将各个测试点上测试的风速作好记录，根据各风口不同的截面积计算出各风口的出风量。 C 各风口风量实测值与设计值偏差不应大于15％。 D 当空气从带有格栅或网格及散流器等形式的送风口送出时，将出现网格的有效面积与外框面积相差很大或气流出现帖附等现象，很难测出准确的风量，可在风口的外框套上与风口截面相同的套管，使其风口出口风速均匀，即常说的辅助风管法。辅助风管的长度一般为500～700㎜较宜，如过长则增加出风阻力致使风量偏低。辅助风管可采用薄钢板或硬纸板制作。 ①系统总风量的计算 系统总风量以风机的出风量或测得的总风管的送风量为准，系统总风量近似于各末端送风量之和。将各送风量相加，其总和应近似于总的送风量；系统风量的实测值与设计的风量偏差值以不大于10%为合格。
电力作业指导书
电力作业指导书 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
电力施工作业指导书 一、杆上电器设备安装 1、杆上电气设备的安装符合下列规定： (1) 安装应牢固可靠； (2) 电气连接处均应涂电力复合脂，且接触紧密。不同金属材质连接时应有过渡措施。 2、杆上变压器安装符合下列规定： (1) 油枕油位正常；外壳干净； (2) 接地电阻≤4Ω； (3) 呼吸孔道通畅。 (4) 安装水平，排线整齐。 (5) 本工程双杆变台全部采用T接 (6) 引下线采用BLV-35mm2塑料绝缘线。 (7) 低压配线采用的电缆经保护钢管下地进入配电箱。保护钢管采用G50，上端用煨弯机煨出90°弯头，并用橡皮泥封堵。 (8) 低压保护钢管直接进入配电箱内，用钢管卡子在箱内固定。 (9) 具体各横担及设备的安装位置及方式见附图1 (10) 低压侧宜面向宜检修侧。 (11)变压器固定横担见附图 (12) 工作接地使用BLV-50~90mm2 。 3、跌落式熔断器安装符合下列规定： (1) 转轴灵活，熔管不应有吸潮膨胀或弯曲现象； (2) 熔管轴线与铅垂线交角为15°～30°，水平相间距不应小于500mm。
(3) 上下引线压紧，与线路导线连接紧密。 (4) 引上及引下线采用BLV-35mm2塑料绝缘线。 (5) 安装高度离地面不宜超5米。 (6) 采用M10*40的不锈钢螺栓连接引线。 4、杆上隔离开关的安装应符合下列规定： (1) 操作机构灵活。操作机构距地面1.2m。操作杆要根据实测数据下料。本工程不采用隔缆杆，其操作机构安装于终端杆方向的反侧。 (2) 合闸时接触紧密，分闸后应有不小于200mm的空气间隙。三极隔开的动作不同期值不应大于5mm。 (3) 隔开抱箍的安装位置及材料选用见附表。 (4) 隔离开关的连线不采用设备线夹，采用双镀锡铜接线端子相连。既本线压镀锡铜接线端子与隔离开关相连，另外用并沟线夹在本线上另并一根线压镀锡铜接线端子与隔离开关另一个接线孔相连。 5、杆上避雷器安装应符合下列规定： (1) 排列整齐，相间距离，1-10KV时不小于350mm；1KV以下时不小于 150mm。 (2) 引上线及引下线均采用BLV-35mm2。采用铜铝过渡接线端子连接。与导线采用异形并沟线夹连接。 (3) 每相引下线要单独引往主接地引下线。 二、电缆线路 1、一般规定 (1) 电缆敷设前必须做绝缘测试，相间及对地测试值不应小于500M Ω。
小学新生编班实施方案
乡贤街小学2012年新生均衡编班实施方案为促进教育公平，推进义务教育均衡发展，进一步营造良好的教育发展环境，根据《临汾市义务教育阶段学校均衡编办的决定》精神，特制定我校义务教育阶段均衡编班实施方案。 一、指导思想 为了认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，统筹推进辖区义务教育均衡发展，努力缩小班级、学校的差距，进一步提高学校义务教育整体水平，办人民满意的教育。 以随机配位、均衡编班为手段，最终实现义务教育阶段学校不分重点班、实验班、快慢班，教师科学均衡搭配，学生优、中、差均衡编班，严格控制班容量的总体目标。 二、组织机构 领导组 组长：张海珠 副组长：陈晋华、陕随才、沈小平 成员：孙霞、王娟、孙鸿泰、贾俊芳 实施组 组长：沈小平 成员：贾俊芳、李芳、王卫红、田福俊 王晓娟、郑蒲荣等等 三、方法步骤 1、教导处根据区局编班要求，制定本校均衡分班实施方案，根
据方案编班入校。 2、工作程序 （1）确定班级数。学校根据现有教师、教室和新生数额等因素合理确定班级总数（4个），每班以50人为标准，根据学校实际情况需要超班容量招生，每班大约20人左右，学校向区教育局提出申请，说明情况，经同意后确定本校的班级数和班额数。 （2）教师配备。学校教导处根据确定的班级数、起始年级教师的年龄结构、性格特征、职务职称、教学业绩、管理特长等，确定班主任教师和科任教师组合，保证各班教师师资水平强弱互补，相对均衡。 （3）抽签配班。由教导处根据新生报名顺序，分男、女，由计算机随机编制班级，并由班主任老师抽签确定任教班级。同时公示班主任、各学科代课教师和学生名单等信息。 五、工作要求 1、统一认识，大力宣传。加大学习和宣传力度，让广大教职工熟悉文件要求，提高执行政策的自觉性，并通过多种方式向学生及家长宣传有关精神，让社会各界理解、支持均衡编班工作，确保此项工作稳步实施。 2、精心组织，严格程序。在实施中要严格按照既定程序和办法操作，做到结果公示。 3、严肃纪律，加强督查。义务教育阶段学校均衡师资、均衡编班工作实行校长负责制，负责制定方案、组织实施。所有学生全部分
企业水平衡测试实施方案
企业水平衡测试方案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
xx省主要工业企业水平衡测试实施方案 xxx省水文局 2013年9月
目录 1项目背景 ............................................................................................. - 0 -2 水平衡测试目的及依据.................................................................... - 1 - 2.1水平衡测试的目的和作用 ................................................. - 1 - 2.2水平衡测试工作程序 ......................................................... - 2 - 2.3水平衡测试的依据 ............................................................. - 3 -3测试概况 ............................................................................................. - 5 - 3.1测试方案.............................................................................. - 5 - 3.2测试步骤.............................................................................. - 5 - 3.3测试方法.............................................................................. - 5 - 3.4水平衡测试计量仪表的配备 ............................................. - 6 - 3.5工作总体要求...................................................................... - 7 -4预期成果 ............................................................................................. - 8 - 4.1水平衡测试数据整理 ......................................................... - 8 - 4.1.1填写测试数据........................................................ - 8 - 4.1.2绘制水平衡方框图................................................ - 8 - 4.2 测试结果分析评价............................................................. - 8 - 4.2.1 企业水平衡计算................................................... - 8 - 4.2.2 测试结果校核..................................................... - 9 - 4.2.3 用水水平评价....................................................... - 9 - 4.2.4 提出节水措施和制定节水计划........................... - 9 -
电力变压器安装作业指导书(doc18)(1)
电力变压器安装作业指导书1、电力变压器安装流程图
2、作业方法及要求 2.1 设备接货清点、交接验收 2.1.1 绝缘油接货验收 2.1.1.1作业方法 1) 检查每批到达现场的绝缘油的试验记录，收集整理备查。 2) 对于运抵工地的每桶绝缘油，首先用透明玻璃管取样观察颜色，闻气味，以免非绝缘 油混入。仔细辨认各桶商标，各桶商标应一致。 3) 对每批到达现场的绝缘油进行取样试验。
4) 绝缘油经验收合格后，将油抽注到临时储油罐内进行过滤处理。 2.1.1.2 质量检验 1）检验依据：产品说明书及GBJ148-90《电气装置安装工程电力变压器、油浸电抗器、互感器施工及验收规范》第2.2.3条。 2）检验方法及器具 绝缘油桶质量：外观目测 绝缘油质量：用透明玻璃管观察颜色，对照试验记录检查质量指标。 2.1.2 变压器本体接货验收 2.1.2.1 作业方法 1) 观察本体各部位外观有无机械损伤，有无锈蚀情况，清点联接螺栓是否齐全，用木榔头、 扳手检查螺栓紧固是否良好，有无渗漏现象， 2) 检查并记录充气运输的变压器的气体压力表压力值，油箱内应为正压，其压力值为0.01-0.03Mpa。 3) 装有冲击记录仪的变压器，检查并记录冲击记录仪的记录值，冲击记录仪的记录值不应超标。 4) 对于不立即安装的变压器，作业人员定期检查本体内压力值，发现压力下降，立即按要求进行补气，作好检查记录和补气记录。 2.1.2.2 质量检验 1）检验依据：产品说明书及GBJ148-90《电气装置安装工程电力变压器、油浸电抗器、互感器施工及验收规范》第二节2.2.1，2.2.2条。 2）检验方法及器具： 外观检查：用木榔头、扳手配合目测检查。 冲气压力：读取压力表压力值对照产品说明书检查。 冲击情况：读取冲击记录仪的记录值对照产品说明书检查。 2.1.3 附件开箱、清点验收 2.1. 3.1 作业方法 1) 包装运抵现场的附件，检查包装物是否完整无损；密封运抵现场的附件，检查密封是否良好。
轮胎动平衡机操作规程实用版
YF-ED-J7378 可按资料类型定义编号 轮胎动平衡机操作规程实 用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. （示范文稿） 二零XX年XX月XX日
轮胎动平衡机操作规程实用版 提示：该操作规程文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的，相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。 一、安装车轮时，首先将弹簧和选择好的与被平衡车轮钢圈孔相对的锥体装到匹配器上，再将车轮装到锥体上，装好后盖，然后用快速螺母锁紧； 二、操作时，严格按规定程序进行操作，一定要注意保护匹配器及轴部，装卸车轮时，要轻拿轻放； 三、用卡规测量钢圈到机箱的距离，旋转对立的旋钮，使之对应于测量值； 四、打开机箱前右上方的电源开关，当显示板显示GB-10后，可按下“START”键，此时
平衡采样开始，传动部分带动车轮旋转，自动停稳后，其结果显示在显示板上； 五、用手缓慢转动车轮，其不平衡位置字符“∧”或“∨”会移动，如测量显示出现“点陈符”，同时会听到制动的声音，即停止转动车轮，这时垂直于轴线上方的外测钢圈位置，即是外侧应配重的位置，同样方法对于左侧，找出相对应配重的平衡位置，先在失重大的一侧进行平衡； 六、经过几次的配重，当不平衡量小于5克时，显示OK，说明已达满意效果； 七、试验结束时，关掉电源。
电能平衡实施方案
4.1电能平衡实施方案 4.1.1、电能平衡定义 电能平衡是对供电电量在用电系统内的输送、转换、利用进行测量、分析和研究的一种方法，反映出供给电量、损失电量的平衡关系。 4.1.2、电能平衡的目的 电能平衡是工业企业实现科学管理、合理使用电能极其重要的基础工作，是用电方面的系统工程。电能平衡从电网计量点开始，通过普查、统计、测试、计算等手段，揭示企业在整个生产过程中各个用电环节的使用情况，研究分析哪些是合理使用的，哪些是不合理使用的，那些损失是不可避免的，那些损失时可以避免的。在此基础上找出使用中的问题，制定节电措施和改造计划。通过加强管理，采用新设备、新技术、新工艺、新材料等手段，降低产品用电单耗，使企业电能利用率提高到一个新的水品。 4.1.3、电能平衡的依据 4.1.3.1、GB/T 3484-2009《企业能量平衡通则》 4.1.3.2、GB/T 2587-2009《用能设备能量平衡通则》 4.1.3.3、GB/T 8222-2008《企业设备电能平衡通则》 4.1.3.4、GB/T 2589-2008《综合能耗计算通则》 4.1.3.5、GB/T28749-2012《企业能量平衡网络图绘制方法》 4.1.3.6、GB/T28751-2012《企业能令平衡表编制方法》 4.1.3.7、GB 17167-2006《用能单位能源计量器具配备和管理通
则》 4.1.4、电能平衡的意义 4.1.4.1摸清用电设备的家底，全面了解设备使用状况。 4.1.4.2掌握用电水平。通过电能分布图、主要用电设备的电能利用率、主要用电系统的电能利用率、能耗框图等只管形象的反映企业用电情况和水品，实现企业、车间以及用电管理人员从定性认识到定量认识。 4.1.4.3找出企业设备和管理中的薄弱环节，制定节电规划。通过对设备和工艺点的测试以及系统分析，找出问题并针对性的提出近期和远期整改计划。如合理选用设备、改造低效高耗能设备、改变不合理工艺、制定用电管理中的规章制度等。对一些明显不合理而容易解决的问题，应该及时加以解决，使电能平衡这项技术管理工作尽快收到效益。 4.1.4.4提高企业用电管理人员的素质，培养一批技术管理人员。 4.1.5、电能平衡的原则 4.1. 5.1电能平衡的理论基础是能量守恒定律，所以电能平衡是电能“收入”与“支出”的平衡。“收入”包括用电系统从外界吸收的电能和系统本身自发的电能；“支出”包括用电系统内有效利用的电能和各项损失的电能。 W G=W Y+W S 式中W G—供给电量（kW.h） W Y—有效电量（kW.h）
邗江区实验小学均衡编班实施方案
邗江区实验小学均衡编班实施方案作者:【大中小】浏览:2142次评论:0条 邗江区实验小学均衡编班实施方案 2014.8 为进一步规范义务教育阶段学校的办学行为,坚决杜绝义务教育阶段学校分班不均衡的现象,提高人民群众对教育的满意度,为每一个学生提供公平的受教育机会.根据新修订的《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020)》和省、市、区有关文件精神,结合我校实际,现就我校实施均衡师资配备、均衡编班等有关事项制定如下方案: 一、领导小组 组长:刘春友 副组长:黄彪 成员:季蓉、时存朋、刘雪梅
二、分班原则 1、坚持“公平、公正、公开”的原则； 2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则. 3、学校任命各班班主任. 4、科任教师以老带新,均衡搭配. 三、分班方法: 1、确定招生人数与班级.我校今年秋季计划招收一年级新生160人以内,分四个教学班级,每班学生人数在40人以下. 2、新生登记,简要记录学生家庭情况. 3、组织师资力量,通过学前家访充分了解每一个学生的家庭状况、思维能力及学前教育情况. 4、根据招生面试与幼儿园打的等第相结合,把男生和女生先按照优、良、中、差分类,再把每个等次的同学整理并打乱后通过电脑软 件平均分成四份,各取其中一份编成四个教学班级,保证每班学生总数、男女比例基本相等.并最终由班主任现场抽签决定自己所教班级 与学生.
5、各班级学生名单上报校长室审核确认,开学前教务处将分班结果在学校显要位置公示. 6、分班结果经校长室确认后,任何人均不得提出对学生进行调整、变动的要求,违者按教学事故处理.后入校学生按各班在校生人数情 况进行插班.学生进班需凭教务处手续,任何人不允许私送或私收学生. 四、均衡师资实施方法: 1、总体思路. 把全校不同层次的教师按照班级均衡搭配,避免都是优秀教师同教一个班级,也不允许薄弱教师同教一个班级,原则上优秀教师向薄弱班级倾斜. 2、实施原则: 任课教师的分工,根据学校实际情况及教师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配,确定班主任和科任教师,并在校内公示,做到公平、公正、公开,无疑意后方可实施. 3、教师与班级随机搭配. 一年级新生班级,在班主任与任课教师完成搭配之后,先整合好教学班级,再召开分班专题会议,在教师代表、家长代表等人员的监督下,采用拈阄的方法由班主任抓阄确定所教班级.
义务教育均衡发展工作实施方案
148团第一小学义务教育均衡发展方案 推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，是深入贯彻党的十八大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，也是我校巩固、提高义务教育成果的一项重要任务。为努力实现础教育又好又快地发展，促进教育公平，努力办人民满意的学校。根据师市教育局具体要求，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，坚持以办人民满意的教育为宗旨，以创建全省义务教育均衡发展先进县市为载体，进一步加强学校建设，努力提高办学条件、师资力量、管理水平等，保障少年儿童都能接受良好的教育资源，促进我校教育教学公平的提高，制定该实施方案。 二、组织领导 实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导。 组长：毛爱华陈新德 副组长：刘守德张建新宋长青 成员：李新平李华武田桂英孙丽萍及各组长 三、目标任务 1、一是根据实际的需要，配齐配足实验设备。二是根据远程教育的需要，配齐相应的计算机，建立教学光盘播设备，设置远程教育
网络教室。三是建立健全计算机教室等配套设施；适当增加图书室藏书量；四是配齐配足音美体器材。 2、加强教师队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师队伍。 3、巩固和确保无适龄儿童、少年儿童因家庭经济困难而失学，做到“应助尽助”。 4、积极实施质量提升工程，促进教育质量均衡。完善质量提升各种措施，促进学生全面发展。 5、加强安全教育，促进师生身心健康，打造和谐平安校园。 四、主要措施 1、切实落实义务教育各种保障经费。进一步落实义务教育的管理体制。建立学校预算管理制度，通过预算来保障义务教育各项经费的落实。 2、加快办学条件标准化建设，积极争取上级领导的支持。多渠道筹措建设经费，不断加大投入，使学校办学条件达到一类标准，实现办学条件标准化，体育、音乐、美术器材和运动场地达到教育技术装备标准化要求。注重教学资源的积累。 3、加强学校领导班子建设和教师队伍建设。进一步提高领导班子凝聚力、精细管理的能力上下功夫。进一步加大教师全员培训的力度，通过专题自学、网上继续教育、岗位练兵、专家引领、同伴互助、教学比武等多种形式的学习和培训，提高教师实施新课程和素质教育的能力。努力提高教师的待遇，在评优、评先和晋级上向一线、优秀
动平衡机操作规程汇总
动平衡机操作规程 水泵的转子部件的动不平衡量对整台泵稳定运行有很大的影响。水泵叶轮由于材料组织不均匀及零件加工后产生的形状、尺寸等误差，致使恒态<刚性>转子在对应的工作转速频率下旋转时产生离心力，所引起的振动或运动作用于轴承时该转子所处状态称为该转子的动不平衡。根据GB/T9239.1-2006/ISO 国标。对恒态(刚性)转子平衡品质分级指南，具体到泵类叶轮为G6.3级。为在动平衡机上求得小于转子允许的剩余不平衡量，特制定叶轮动平衡作业指导规程： 一、使用前的准备工作： 1、根据叶轮实际重量选择适合该机允许试验范围的动平衡机。 2、使用前一定要做好清洁工作，特别是轴颈，滚轮摆架底部与轨道之间，都要进行擦试清洁，并在滚轮上加少许清洁的机油，严禁转子与联轴节未接好就开车。 3、根据转子和联轴节尺寸配好接头，其要求是形状对称，在强度允许的情况下,重量要轻;各挡内外园同心,工件和联轴节凹孔配合精度为D1/d要保证同心和端面垂直。 4、为减少示值晃动，工件轴颈和滚轮外R应避开相同或接近以免干扰，其比例最好在0.8以下或1.2以上。 二、电气控制部分：（控制原理见说明书附图） 1．本机电动机电源采用380V/50HZ。 2．电机通电后“停止”按钮红灯亮，如联轴节与转子联接好，则行程开关2XK闭合，将转速转换开关拨到高速或低速档（中间为停车档），即可启动。停车时可按停止按钮或车头箱右侧的制动手柄，制动后应将制动手柄抬起，为下次开车接通电路。 3．本机规定转子转动方向为：由车尾向车头看，转子应顺时针方向旋转。 三、操作程序： 1．将叶轮过动平衡心轴（或转子轴）上定位装夹。 2．调整好两摆架间距离。 3．放置转子部件. 4．连接好适合的联轴节接头。 5．放下安全架压紧转子（或心轴）。 6．从低速位启动，由低速至中速和高速逐渐调整提速，最后达到该叶轮在工况时最大转速。7．观察显示屏上显示的左右两处不平衡量G左、G右及测量点半径值R左、R右，G左、G右不计相位角只计量值。 8．按(G左×R左)+（G右×R右）≤U许用g.mm 根据U左= G左×R左U右= G右×R右 U许用值为设计允许不平衡值为：U许用=D2/2?G(g.mm) 其中：D2——叶轮最大外径(mm) G——设计允许不平衡重量(g) 注意：U左和U右比值应尽可能接近分别为：0.3U许用＜U左＜0.7U许用 0.3U许用＜U右＜0.7U许用 9、对显示的不平衡量作在相应位去除金属层处理。 10、反复进行上述工步试验和处理，直至合格。 四、维护与保养注意事项： 1．经常保持机器清洁，导轨面上应经常涂油防锈，非常用导规面上涂油后应加贴油纸保护。2．滚轮表面更不准粘有任何灰尘杂物，每次使用前应仔细清洁滚轮表面，移动摆架时应同
平衡阀项目实施方案
第一章概论 一、项目概况 （一）项目名称 平衡阀项目 （二）项目选址 xxx经济新区 场址选择应提供足够的场地用以满足项目产品生产工艺流程及辅助生产设施的建设需要；场址应具备良好的生产基础条件而且生产要素供应充裕，确保能源供应有可靠的保障。 （三）项目用地规模 项目总用地面积27533.76平方米（折合约41.28亩）。 （四）项目用地控制指标 该工程规划建筑系数68.41%，建筑容积率1.64，建设区域绿化覆盖率6.55%，固定资产投资强度185.51万元/亩。 （五）土建工程指标 项目净用地面积27533.76平方米，建筑物基底占地面积18835.85平方米，总建筑面积45155.37平方米，其中：规划建设主体工程35983.72平方米，项目规划绿化面积2958.95平方米。
（六）设备选型方案 项目计划购置设备共计69台（套），设备购置费2627.73万元。 （七）节能分析 1、项目年用电量1109750.87千瓦时，折合136.39吨标准煤。 2、项目年总用水量9862.58立方米，折合0.84吨标准煤。 3、“平衡阀项目投资建设项目”，年用电量1109750.87千瓦时，年 总用水量9862.58立方米，项目年综合总耗能量（当量值）137.23吨标准 煤/年。达产年综合节能量58.81吨标准煤/年，项目总节能率26.38%，能 源利用效果良好。 （八）环境保护 项目符合xxx经济新区发展规划，符合xxx经济新区产业结构调整规 划和国家的产业发展政策；对产生的各类污染物都采取了切实可行的治理 措施，严格控制在国家规定的排放标准内，项目建设不会对区域生态环境 产生明显的影响。 （九）项目总投资及资金构成 项目预计总投资10158.85万元，其中：固定资产投资7657.85万元， 占项目总投资的75.38%；流动资金2501.00万元，占项目总投资的24.62%。 （十）资金筹措 该项目现阶段投资均由企业自筹。 （十一）项目预期经济效益规划目标
《南方电网电网建设施工作业指导书
《电网建设施工作业指导书》、《电网建设施工安全基准风险指南》、《电网建设安全施工作业票》、《班前会及每日安全技术交 底》应用指引 一、应用步骤 步骤1、工程开工前，建设单位（业主项目部）组织施工、监理单位在《施工安全基准风险指南》中抽取与本工程相关的内容及项目，形成《xxxx项目安全技术风险分析表》。 如出现作业任务、施工条件与《施工安全基准风险指南》不相符时，由施工单位组织人员依照《施工安全基准风险指南》附录A（细分风险种类与风险范畴）、附录B（风险等级分析），按作业顺序进行风险种类的识别、风险等级的评定，并制定相应风险控制措施。 补充及修改的内容一并列入《xxxx项目安全技术风险分析表》。 步骤2、施工作业前，施工单位施工负责人根据作业任务选取工程适用的《施工作业指导书》。 步骤3、选取作业指导书后，施工单位施工负责人根据选取的作业指导书在《xxxx项目安全技术风险分析表》中选取对应内容及项目。 步骤4、在《xxxx项目安全技术风险分析表》中选取了对应内容及项目后，施工单位施工负责人根据《xxxx项目安全技术风险分析表》中的对应项目办理《电网建设安全施工作业票》，现场安全员根据现场条件、作业范围和施工环境，补充安全注意事项或平面布置图。 步骤5、现场负责人在开工前核对风险控制措施并在“站班会”上对所有现场作业人员宣读《电网建设安全施工作业票》，作业人员在《电网建设安全施工作业票》背面签名确认。步骤6、班组负责人在每天开工前组织进行班前会及每日安全技术交底，结合作业指导书、安全施工作业票以及应急预案等内容填写《班前会及每日安全技术交底记录》，作业人员签名确认。
《电网建设施工作业指导书》、《电网建设施工安全基准风险指南》、《电网建设安全施工作业票》、《班前会及每日安全技术交底》连贯对应关系如下图： 二、应用说明 1、《电网建设施工作业指导书》应用说明： a)作业指导书由施工单位完成内部审批流程后方可使用。 b)使用时按照《中国南方电网公司电网建设施工作业指导书》选取相应工作任务，并在作业指导书中根据作业实际补充及修改“人员配置、主要工器具及仪器仪表配置”等内容。 2、《电网建设施工安全基准风险指南》应用说明 a)项目开工前，建设单位（业主项目部）组织施工、监理单位根据实际项目作业任务、施工条件，参照《指南》开展针对性安全风险评估工作，形成《×××项目安全基准风险分析表》，由监理项目部组织施工、设计单位进行审核，报建设单位（业主项目部）批准。经批准的《×××项目安全基准风险分析表》（一式四份）供建设单位（业主项目部）、监理、设计、施工单位共同使用，并执行相应的控制措施。 b)《指南》中未涵盖或作业条件与《指南》不相符的作业任务，由施工企业或项目部组织人员依照附录A、附录B，按作业顺序进行风险种类的识别、风险等级的评定，并制定相应风险控制措施。 c)施工单位必须对参与中级风险及以上施工作业的人员进行针对性的岗前安全教育和风险防范控制培训，并把施工作业中的重大风险、针对性的控制措施和现场应急处置方案向作业班组进行交底，未经安全培训和风险交底的人员，不得上岗作业。d)建设单位（业主项目部）、监理单位应动态跟踪施工单位《×××项目安全基准风险分析表》中各项安全控制措施的落实情况。 3、《电网建设安全施工作业票》应用说明
横水四中均衡编班实施方案试行
横水四中均衡编班实施 方案试行 Revised by Chen Zhen in 2021
横水四中均衡编班实施方案（试行）为促进教育均衡和教育公平，树立良好的教育行风，解决学校班额过大问题，按照市教育局有关精神，对有条件的初中实行新生随机分班，所有学校必须全部实行均衡分班，为保证初中一年级新生分班工作科学、规范、公平、有序进行，学校制定本方案。 一、分班原则 1.均衡性原则。要保证各班级师资配备基本均衡，让所有学生都得到全面发展，获得平等的教育机会；要保证各班级学生人数、性别比例、学习水平及自我管理能力等方面保持相对均衡，让学生之间形成互帮互助的学习氛围，让班级之间形成平等和谐的竞争氛围。 2．公平性原则。对新生进行随机分班，对班主任实行现场抽签确定，保证学生享受同等的教育资源，让每一名学生接受公平教育，给学生提供均等的学习机会。 3．公开性原则。增加分班工作透明度，学校在分班前要均衡安排好任课教师，并进行公示；随机分班后，及时公示各班级学生名单；抽签确定班主任与学生组合后，现场公开分班结果。 4．公正性原则。教代会、家长和新闻媒体等各方代表现场监督，分班结果要及时通过各种媒体进行公示，没有进行公示的一律不予建籍。 二、分班程序 1．确定教师组合办法。学校在教师竞聘上岗时，要根据教师师德、业务素质和授课能力分类归队，按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则，综合考虑每位教师的教育教学能力和水平，确定班主任和任课教师组合名单，并在学校张榜公示。
2．新生分班采取随机的方法，由学校实施微机操作，电脑派位，分班结果要在学校张榜公示。同时，将分好的各班学生名单分别装入文件袋中，密封后在文件袋的正面贴上号码（按预设的班级数）。 3．抽签确定班主任与学生的组合。现场公开分班后，班主任随机抽取班级号，并面向监督人员展示所抽取的号码。班主任在与班级号对应的学生名单上签字。 4．记录分班结果。抽签确定班主任与学生组合后，由学校代表、监督代表分别在相应的学生名单上签字，分班后结果立即在学校张榜公示。班级学生名单和班主任安排结果一式三份，分别由中心校、学校和班主任保存。任何组织和个人不得改变分班结果。 5．对于分班后分拨到学校的学生采取同样程序，实行电脑抽签方式随机分到各班中。 三、相关要求 1.坚持平行分班。学校必须平行分班，不得设置和变相设置重点班和非重点班。 2．规范分班行为。严禁出现一个班主任带两个班的现象；严禁出现大班型，班额要按《河南省义务教育学校办学基本标准》规定执行，不超过55人。 3．严禁中途择班。严格控制学生非正常流动，分班后任何学校不准调换任课教师或为学生调班。 转入的学生必须按随机确定的原则，由学校负责当场抽签随机确定班级，本年级各班人数与平均班额之差不得超过3人。
大树脚煤矿“四量”平衡实施方案汇总
大树脚煤矿“四量”平衡实施方案 根据《水城县安全生产委员会办公室关于推进煤矿“四量”平衡的实施方案》（水安办通【2016】10号）文件精神要求，为稳步推进矿井的开拓煤量、准备煤量、抽采煤量、回采煤量“四量”平衡工作，现结合矿井实际情况，特制定本方案。 一、总体要求 牢固树立红线意识和底线思维，围绕科学发展和安全发展理念，始终坚持标本兼治、综合治理、强基固本，大力推进“一矿一策、一面一策”。坚持把我矿生产布局管理作为安全与生产管理的基础工作，科学制定和实施生产建设长远发展规划、年度生产建设计划、瓦斯治理规划，确保“安全、高效、科学、精准”推进采掘作业，有效防范和坚决遏制生产安全事故，实现安全生产形势持续稳定发展。 二、组织机构 为了确保“四量”平衡工作在我矿顺利实施，矿成立“四量”平衡工作领导小组如下： 组长：丰彦阳（矿长） 副组长：胡廷国（生产矿长）、张洪（安全矿长）、蔡学勋（总工）、李朝梦（机电矿长） 成员：熊仁刚、肖小品、肖小算、薛元林、阳廷辉、李广忠、何初所、李启武、范克江 领导小组下设办公室设在生产矿长室，胡廷国同志兼任办公室主
任，领导小组办公室负责组织、指导、协调开展“四量”平衡相关日常事务工作。 工作职责： 1、组长（丰彦阳）：为四量平衡第一责任人，负责组织落实四量平衡工作所需的人力、财力、物力，组织制定四量平衡管理制度，明确相关部门岗位职责。 2、副组长：负责组织编制、审批、检查四量平衡相关的规划、计划、设计、技术措施及督促开展相关工作。 3、成员：负责完成职责范围内的四量平衡具体工作。 三、总体任务 从2016年11月起利用两年的时间广泛开展“四量”平衡工作，并形成长效机制。 建立健全四量平衡管理制度、体系、机构，落实四量平衡岗位职责。完善矿井开采设计及采掘计划，优化矿井生产布局，合理确定采掘接替顺序，严格控制瓦斯治理、巷道掘进、工作面回采之间的关系。确保开拓煤量可采期达到3年，准备煤量可采期达到1年以上，回采煤量可采期达到4个月以上，抽采煤量大于回采煤量。 坚持可保必保的原则，最大限度的开采保护层，充分利用保护层，确保在保护层消突范围内进行采掘作业。 严格执行“先探后掘”措施，及时补充完善采掘工作面地质资料，使地质资料超前服务于采掘工作面。 坚持“通风可靠、抽采达标、监控有效、管理到位”的瓦斯治理
《电力作业指导书》word版
郑西高铁电力检修作业 指导书 西安铁路局西安供电段 2010年03月发布
目录 1. 全冷缩中间接头安装作业指导书¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2 2. 土壤电阻率及接地电阻测量作业指导书¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 6 3. 环网柜电缆头安装作业指导书¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 9 4. 电气安装施工（盯控）作业指导书¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨14 5. 箱式变电站就地停送电操作作业指导书¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨29
全冷缩中间接头安装作业指导书 一、施工准备： （1）技术准备：掌握电缆头制作方法、具有电缆头制作培训合格证。 （2）组织准备：制作电缆头人员两人，试验人员两名。 二、工具材料：全冷缩三芯电缆中间头1套、全冷缩单芯电缆中间头3套、压接钳、摇表、电缆耐压试验仪（夜间施工携带照明灯具）、 三、电缆头制作程序： 1.全冷缩三芯中间接头安装作业 1.1.剥切电缆：把两根待接的电缆校直、对正、锯齐，剥离电缆外护套，长端800MM,短端600MM。 1.2.在两端电缆外护套端口外，擦拭干净110MM的长度，去掉污垢，并且打毛。 1.3.在两端留出30MM的钢铠，并打磨除掉防锈漆，留出80MM的内护套，去掉多余的填充物。 1.4.剥切电缆外的铜屏蔽，半导电层，绝缘层，露出线芯，用PVC带固定铜屏蔽断口，半导电层断口要整齐，要圆滑过渡，绝缘表面要干净、光滑、无损伤、必要时用绝缘砂纸打磨。 1.5.将芯绝缘端部倒角1*45°，将三只冷缩接头分别套入电缆的长端，支撑条拉出方向朝外侧，再把三只铜网套分别套入电缆的短部。
1.6.将三相电缆对齐，套入连接管，采用围压方式进行压接，去掉毛刺和锐角，清除铜屑。 1.7.用清洁纸清洁芯绝缘表面，一次性从绝缘抹向半导电层，不要来回抹。待干燥后在绝缘层表面，均匀抹少许硅脂。 1.8.测量电缆两端之间的尺寸L（两电缆绝缘层端口之间），然后根据L的一半，确定中心点D（1/2L处），从中心点D量320MM，至短端的屏蔽层，用PVC带做好标记，作为中心校验点B。 1.9.在短端电缆的半导体层，用PVC带做好20MM的收缩定位标记，将冷缩接头拉回短端，对准收缩定位标记，逆时针方向旋转抽出支撑条，使接头收缩。在接头收缩后，马上校正接头外表的中心线D点到中心校验点B点的距离为320MM. 1.10.抹去多余的硅脂，去掉定位的PVC带，稍加整形，在预制体两端包绕半导体带两层。 1.11.在两端半导电带外侧，用砂纸打磨电缆的半导电层，长度50MM磨去其表面的凸筋和凹痕，清洁干净粉尘，然后从一端向另一端包绕防水带，胶面朝里。拉伸200%，以半搭盖方式包绕一层，外部再包绕PVC带一层保护。 1.1 2.将铜网套拉至电缆两端铜屏蔽上，分别用恒力弹簧固定卡紧，并在恒力弹簧外包绕PVC带。 1.13.将三相并拢整理，用宽PVC带从一端内护套端口10MM处，以半褡包方式，包绕至另一端内护套端口10MM处，然后再包绕防水带，拉伸200%，胶面朝里，从一端内护套上开始，以半搭包方式包绕到另一端内护套上。