重磅!临沂12人当选全国人大代表!快看有没有你认识的!

重磅！临沂12人当选全国人大代表！快看有没有你认识的！

2月27日，山东省人大公布了第十三届全国人民代表大会第一次会议山东代表团的代表信息，全省共有175人当选全国人大代表，其中，临沂共有12人当选。据统计发现，今年山东团女性代表共有47人，占山东省代表总数的

26.86%，比十二届山东女代表总数增加了5名，山东省女代表比例也较上一届的24%提高了2.86个百分点。

据中国人大官网消息，2017年12月中旬至2018年1月，31个省、自治区、直辖市的人民代表大会会议，香港特别行政区的选举会议，澳门特别行政区的选举会议，由各省、自治区、直辖市和中央国家机关、中国人民解放军中的台湾省籍同胞组成的协商选举会议，中国人民解放军的军人代表大会会议，共选举产生第十三届全国人大代表2980名。咱临沂的12名全国人大代表信息如下

▼张术平男山东省临沂市委副书记、市长万连步男国家缓控释肥工程技术研究中心主任，复合肥料国家地方联合工程研究中心主任，金正大生态工程集团股份有限公司董事长、总经理，高效复合肥料国家农业科技创新联盟理事长王士岭男山东兰田投资控股有限公司党委书记、董事长王学斌男临沂大学生命科学学院副院长，民革临沂市委会主委刘文玲女山东省沂水县沂城街道西朱家庄社区党支部书记、居委会

主任刘莉莉女山东省临沂市柳琴戏传承保护中心国家一级演员齐玉祥男山东华源锅炉有限公司管子车间膜式壁生产线班长李树睦男山东省沂南县铜井镇两泉坡社区党总支书记、村委会主任张建伟男山东省临沂新江泉金属材料科技有限公司热电事业部综合检修专工张桂玉男天元建设集团有限公司党委书记、董事长张淑琴女山东省临沂第一实验小学岔河校区校长夏兆纪男山东省临沂市技师学院机械装配与维修系党总支书记、主任

语文学科带头人工作总结(范登清)

语文学科带头人工作总结（范登清）范登清（甘肃省民勤县重兴中学，甘肃民勤）作者Emil：nhm12XXX年我被评为县级学科带头人。现将我在几年来的工作情况总结如下：一、敬业精神和职业道德本人在工作中具有较强的敬业精神和良好的职业道德，热爱党、热爱社会主义、热爱教育事业，能够做到敬业爱岗、为人师表、团结协作、勇于创新。没有发生过任何教学事故，没有发生过迟到、早退、旷课或任意调课现象。平时由于工作需要，我经常加班加点地忘我工作。对校领导和培训部安排的各项工作，我从未拒绝或推诿过，关键时刻总是能够从学校工作的大局出发，勇挑重担，出色地完成了各项工作任务。作为学科带头人，我不仅自己做到认真负责地完成各项教学和科研工作，而且能够引导和带动其他中青年教师积极开发新专题，积极参与一些重要的科研项目，在本学科形成了比较浓厚的学习风气，比较充分地调动了中青年教师教学和科研积极性，从而有力地促进了学校的培训工作，基本满足了教学工作的需要。

二、勤奋踏实，积极科研，提高课堂实效我勤奋踏实地做好自己的教育教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神。想通过自己的付出，带动学校更多的老师充满热情地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。我认真准备每一节课，精心备课。在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。随着新课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，在完成“学‘先学后教、当堂训练’”的教研课题后，又深入开展了“农村初中数学新课程下指导——自主学习课堂教学”的教研课题研究。每当走进课堂，我都充满了感动和期待，在与学生的交流、碰撞中，我尽情地放飞自己的教学设想。在教育教学中大胆的创新，让兴趣成为学生最好的老师，调动学习的积极主动性，享受快乐的学习境界。三、充分发挥学科带头人的引领作用作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。因此，我积极参加每一次教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主

小学数学学科带头人事迹介绍全版.doc

数学学科带头人事迹介绍安平镇四古小学肖尧我履行了学科带头人的职责。我在小学数学教学、教研、教改中真正起到传、帮、带的作用，现从以下几方面谈谈我本学期所做的工作。 1、切实做好小学数学教师教学技能培训工作结合我校的实况，当务之急就是让教师尽快掌握小学数学教师应具备的教学技能及教学方法。我们根据他们本有的素质及成绩，分成优班和中班，有计划、有目的地因材施教。培训的内容包括教材的处理、课型的特点、数学教学常用的教学方法、教师必备的教学技能等。我认真组织我校数学教师集体备课，课后畅谈授课心得，认真反思，力求下一节课上得更成功，让老师真正学有所长，学有所用。经过这一年的教师培训，涌现一批大胆、务实的青年骨干教师，他们运用所学知识，成功地上好了每一节课，在当地起到很好的辐射作用。 2、积累素材，上好每一节课。自当学科带头人以来，我广泛阅读各类有关数学教学的书籍，不断构建丰富自己的知识结构，增强自己的知识装备，力求使自己的教学有充足的素材储备。 3、上好示范课不骄不躁，严格鞭达自己，努力进取，是我的工作原则。当学科带头人以来，我坚持为兄弟学校教师上一节示范课，与此同时我不断更新教学观念，尝试教学方法，大胆实践，并无私地向同仁推广实践经验，使我校数学教学迈进新的教学台阶。 4、积极参加研讨活动本学期初期我参加了中心学期组织的教研会，并且还有幸参加了朗等奖”，这次活动的参加使我树立了终身学习的观念，使我认识到

要不断加强理论学习和教师修养，使学习成为自己的一种内需。通过学习、再学习提升自身素质，增强理论底蕴。回首过去的一年，能够为全校数学教学工作做出绵力，我感到骄傲和自豪，我会继续努力且坚信在以后的工作中会更出色地完成数学学科带头人的光荣使命。

上海市优秀学科带头人计划管理办法

上海市优秀学科带头人计划管理办法第一章总则第一条为实现上海市科技发展的总体目标，培养和选拔一批进入世界科技前沿的学科带头人，上海市科学技术委员会（以下简称市科委）特设立上海市优秀学科带头人计划。第二条上海市优秀学科带头人计划是上海市科技人才培养工程的重要环节，是构筑上海市人才高地核心的重要举措，是实施建设上海市高素质科研梯队等人才工作计划的基础。第三条凡符合本办法第二章规定的申请条件且没有得到过本计划资助的在沪高校或科研院所的杰出科技工作者均可提出申请。第四条本计划以项目形式申报，采用个人申请，单位审核择优推荐，专家评审考核，科委审定公布的方式进行遴选。第五条本计划项目经费主要用于资助上海市优秀学科带头人以自由选题形式开展的学科前沿探索和多学科交叉研究项目，尤其是与国内外知名科研机构开展的此类合作交流项目；项目经费还可用于支持出版此类研究成果的学术著作。第二章申请条件第六条上海市优秀学科带头人是指在某一学科、专业技术领域做出过具有国际水平的研究成果；或对本学科以及相关学科领域发展有较大影响，被国内外同行公认有创新性成果或业绩者；或掌握某一学科、专业技术领域能影响高新技术产业化的关键技术并对上海市经济和社会发展做出突出贡献者。第七条申请者必须热爱社会主义祖国，具有良好的科研道德和团队协作精神，并符合以下条件之一者： 1、国家“973”、“863”等重大重点项目的首席科学家和一级子课题负责人； 2、国家、中央部委、上海市重点实验室或工程技术研究中心负责人或者科研骨干； 3、上海市科委重大项目负责人； 4、上海市自然科学领域重点学科带头人； 5、市科委优秀启明星和市、部委办人才计划重点资助者；第八条一般应获得硕士以上学位，并具有教授或相当于教授级的专业技术职称。第九条申请者应是受理申请当年1月1日年龄未满50周岁。第三章申报与评审第十条上海市优秀学科带头人计划每年申报评选一次，采用网上发布，集中受理方式进行。第十一条申请者在“上海科技”网填报《上海市科学技术委员会科研计划项目课题可行性方案（人才计划）》，在线打印后连同有关附件材料，报送所在单位审核推荐。网上填报并提交成功、报送的书面材料签章齐全且与网上提交的电子文档内容一致的申请为有效申

2018年北京两会代表名单及北京两会人事大调整(图)

2018年北京两会代表名单及北京两会人事大调整(图) 《2018年北京两会代表名单及北京两会人事大调整(图)》是一篇好的范文，感觉很有用处，看完如果觉得有帮助请记得收藏。 2016年北京两会代表名单及北京两会人事大调整(图) 1月起，国内各省市将迎来省级地方“两会”的密集开会期。7日，河北省政协十一届四次会议在石家庄召开，拉开了2016年省级地方两会的序幕。接下来的一个月内，国内各省市将陆续召开省级地方“两会”。据报道，河北省政协十一届四次会议和河北省十二届人大四次会议将分别于1月7日、8日开幕。今天(1月6日)，

随着河北省人大代表、政协委员们陆续抵达石家庄报到，河北正式进入2016 “两会时间”。另外比如福建省，也透露了“两会”的具体时间。《东南快报》报道，福建省政协十一届四次会议将于1月10日在福州开幕，福建省十二届人大四次会议将于1月11日在福州开幕，会期分别为五天。由于今年是“十三五”开局之年，各省市地方“两会”的看点颇多。除了将接受审查的各省份“十三五”规划纲要、GDP目标设定以及“全面两孩”配套政策等热门话题外，今年的人事议题也是一大看点。每年各地的省级地方“两会”中，人事议题均是一个焦点，今年也而不例外。目前，在全国31个省市中，贵州、福建、江苏三地政府“一把手”仍为代理状态，或将于今年省级地方两会上通过相应选举程序后“转正”。贵州省代省长目前由孙志刚担任。

据新华社报道，贵州省第十二届人大常委会第十八次会议10月16日决定，接受陈敏尔辞去贵州省省长职务的请求，任命孙志刚为贵州省副省长、代省长，在履新职之前，孙志刚担任着国家卫生和计划生育委员会副主任、党组副书记兼国务院医改办主任。今年10月份，福建省官场出现震荡，福建省委副书记、省长苏树林涉嫌严重违纪成为十八大后首位落马的现任省长。11月26日上午，福建省十二届人大常委会第十九次会议经表决，决定任命于伟国为福建省人民政府副省长，并且决定于伟国代理福建省人民政府省长职务。而江苏省代省长目前由石泰峰担任。此前，江苏省前省长李学勇辞去了省长一职，在辞职请求中表示：由于年龄原因，根据《地方组织法》的有关规定，现请求辞去江苏省省长职务。在第十二届人大常委会第十九次会议上，石泰峰作为江苏省人民政府副省长、代理

重点高中数学教研组教学经验介绍

重点高中数学教研组教学经验介绍我们中学数学教研组共有教师21人,均具有大学本科以上学历。其中特级教师1人,省优秀教师1人,南通市学科带头人2人,市名优教师4人,市教坛新秀1人,市学科带头人4人,8人列入市“5351”工程。具有中级以上职称15人,高级以上职称8人。近年来,我组在学校领导的正确领导下,在兄弟教研组的鼎力协助下,全组人员团结协作,努力实践,不断探索,与时俱进,各方面取得了较为满意的成绩。现简单回顾如下: 一、明确教学思想,强化教学管理我们教研组全体成员在教学中能全面贯彻党和国家的教育方针,严格执行教学大纲和教学计划,面向全体学生,积极实施素质教育,具有教强的“质量立身”意识。重视抓好教学常规管理,把管理与规范,减负与增效有机地结合起来。备课,坚持集体备课与个体备课相结合;上课,围绕4 5分钟抓质量,努力提高课堂教学的艺术性;辅导,有“扶优补弱”措施,重落实;批改、考试,及时、规范,重成效。在学校对教师的备课本批改多次检查中,均获得有关部门的好评。学科质量也不断提高,高考、会考、回头考三考数学教学质量分别名列地、市前茅。特别是2002年省会考中,我校A级率为56.5%,名列南通市第一名;在2002年高考中,文、理科数学平均分分列南通市首位,高一回头看、高二市均名列全市第一,在市高二团体总分竞赛中,理科名列第一,文科名列第二,被学校视为龙头学科。二、真抓实干创新,形式时效双管教研组的建设是学校教学管理的基础和细胞,只有每个细胞是活细胞,这个生物体才是真正的生命。因此,教研活动一定要讲究质量和实效。为此本教研组: 1.教研活动开展正常,讲究质量。每学期初,教研组都能根据上级精神及我校实际,制定好教研活动计划,并隔周开展一次教研活动,做到每次活动都有记载,期中、期末有总结材料。教研组下设三个备课组,每个备课组都有统一的授课计划,每月统一进度,扎实开展好一周一次的“说课”活动,有计划,有侧重地开展学科组的集体活动,利用“说课”活动,有计划,有侧重地开展学科组的集体活动进行教材分析,讲解知识体系和教材中的重点、难点、特点、疑点,讲解教法的运用和学生能力的培养,通过“说课”活动,使得各位教师能更好地把握教材,更好地备好课,上好课,使得教师之间的优势互补,有利于弥补教师自身的知识和能力缺陷。本学期还采用了总?分?总的方式,学科组在教研组的指导下开展工作,教研组在学科组各司其职的基础上,宏观指导使整个教研组工作有秩有序。每学期各备课组还开设公开课,研究

学科带头人工作总结

学科带头人工作总结一学期来，我勤劳学习，坚固工作，求实研究，履行学科带头人的职责，争做一个名副其实的学科带头人。现将一学期来的学习工作总结如下：一、敬业精神和职业道德本人在工作中具有较强的敬业精神和优良的职业道德，心爱党、心爱社会主义、心爱教育事业，能够做到敬业爱岗、为人师表、结合协作、勇于创新。积极完成校领导安排的各项工作。作为学科带头人，我不仅自己做到认真负责地完成各项教学和科研工作，而且能够充分地调动了中青年教师教学和科研积极性，有力地促进了学校的教研工作，基本满足了教学工作的需要。二、勤劳坚固，积极科研，提高课堂实效我勤劳坚固地做好自己的教育教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神。想通过自己的付出，带动学校更多的老师充满热情地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。我认真准备每一节课，精心备课。在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在无限的时间里学会更多的知识。随着新课程改革的不断深入，学校大胆引进了“批注式阅读教学”这一新的教学模式，在实验中，我认真钻研，在网络上大量浏览有关批注式阅读教学的资料，不断总结和丰盛自己的经验，并努力在实验中起到积极的推动作用。三、充分发挥学科带头人的引领作用作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。因此，我积极参加每一次教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件，还是做研究课、公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为他们做出表率。在一年中，在校内我每个学期都至少上一节公开课、示范课，获得了听课教师、领导的赞赏。在校外，2012年5月到任家坪小学送教下乡，2012年9月，在与内蒙林西活动中承担研究课。此外，对于自己帮带的年青教

学科带头人和骨干教师管理考核方案

学科带头人和骨干教师管理考核方案一、指导思想为加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，深化新课程改革，推进素质教育，健全和规范我校的市、区级骨干教师选拔、培养、管理和考核机制，充分发挥骨干教师在教书育人、教育科研、指导培养青年教师等方面的示范、引领与辐射作用，特制定本方案。二、考核对象在职、在岗的市级“学科带头人”、“骨干教师”，经区教委重新考核审定的区级“学科带头人”、“骨干教师” 以及区级学术技术带头人及后备人选。三、考核办法 .区级学科带头人、骨干教师由区教委、进修校等教育行政主管部门进行考核。 .区级学术技术带头人及后备人选考核评价由区人力社保局进行考核。 .市级学科带头人、骨干教师参照区级学术技术带头人及后备人选的考核标准，原则上市级学科带头人考核标准与区学术技术带头人相当，市级骨干教师考核标准与区学术技术带头人后备人选相当，由学校进行考核。 .学校考核的人员，其考核工作由校长室统领，分管教学的副校长主抓，教科室负责材料核实并作出初评，将考核结果报校长

办公会审定。 .考核时间为每学年一次，由上级主管部门考核的各类人员的考核结果，学校得到正式通知后予以公布，由学校考核的人员其考核结果在每一年的12月份公布。 .经过考核，等次被确定为“优”的，学校按相关文件标准给予一次性奖励：市、区级学术技术带头人及后备人选：人民币500、300元；市级“学科带头人”、“骨干教师”：人民币500、300元；区级“学科带头人”、“骨干教师”：人民币600、500 丿元。以三年为一个周期，在周期内考核等次均在“合格”以上的人员，在年度考核、职级晋升、评先评优方面予以优先资格。 .经过考核，等次被确定为“不合格”的，相关主管部门将作出取消资格的处理，有政府补贴的将终止发放，不再享受相应荣誉的一切待遇。此外，学校还将取消其三年之内的年度考核优秀、职级晋升和评先评优的申报资格。四、考核内容及标准 ?区级学科带头人、骨干教师考核标准 .遵纪守法，模范遵守《中小学职业道德规范》和学校规章制度。分值5分。

重磅!临沂12人当选全国人大代表!快看有没有你认识的!

重磅！临沂12人当选全国人大代表！快看有没有你认识的！ 2月27日，山东省人大公布了第十三届全国人民代表大会第一次会议山东代表团的代表信息，全省共有175人当选全国人大代表，其中，临沂共有12人当选。据统计发现，今年山东团女性代表共有47人，占山东省代表总数的 26.86%，比十二届山东女代表总数增加了5名，山东省女代表比例也较上一届的24%提高了2.86个百分点。据中国人大官网消息，2017年12月中旬至2018年1月，31个省、自治区、直辖市的人民代表大会会议，香港特别行政区的选举会议，澳门特别行政区的选举会议，由各省、自治区、直辖市和中央国家机关、中国人民解放军中的台湾省籍同胞组成的协商选举会议，中国人民解放军的军人代表大会会议，共选举产生第十三届全国人大代表2980名。咱临沂的12名全国人大代表信息如下 ▼张术平男山东省临沂市委副书记、市长万连步男国家缓控释肥工程技术研究中心主任，复合肥料国家地方联合工程研究中心主任，金正大生态工程集团股份有限公司董事长、总经理，高效复合肥料国家农业科技创新联盟理事长王士岭男山东兰田投资控股有限公司党委书记、董事长王学斌男临沂大学生命科学学院副院长，民革临沂市委会主委刘文玲女山东省沂水县沂城街道西朱家庄社区党支部书记、居委会

2019年度学科带头人任职总结

2019年度学科带头人任职总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ ——师专附小牟红梅 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，教师职业艰辛求卓，教师素质的全方位提升、对教育领域的全新认识以及对事业的执着追求应该是我的终身理想。“创造机会总比等待机会胜一筹”，这是我的座右铭。作为一名名优教师，对工作的孜孜以求，对学生加倍的关爱，在教育事业这块热土上勤耕不辍，就是我的人生追求。弹指一挥间三年任期即将结束，在过去的三年里压力与动力并存、忙碌与收获同在。作为小学语文学科带头人，我积极履行着自己的职责，认真完成上级业务部门交给的工作任务。认真完成学校交给的教学、教研任务。回顾期间的工作，有欣慰与成功，也有惭愧与不足。一、科研课题是我专业成长起点教学实践紧密结合的课题研究对教师的专业化成长起着极其重要的作用。它能有效提高教师的科研素养和科研水平，帮助教师从“经验型”转向“研究型”，

进而提升为“学者型”。课题研究，是为教师专业化成长的一个重要载体。三来年，我先后参与了《青年教师培养的研究》《小学生学习力之学习习惯培养的研究》《写作教学技艺的研究》《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》四项课题的实践与研究工作。二、课堂教学是我成长的催化剂 “他山之石，可以攻玉”我很幸运能成为省名师培养梯队的成员，市名师研修团队的成员，又是市“名师培养基地校”的成员。在每一个团队都使我得到成长。在我专业成长的关键时期使我的语文教学里程也有了纵向的推进，更有了横向的拓展！正如一滴水，只有融入大海才会永不干涸。在市语文研修团队与同伴一起潜心学习、一同激情研讨、一道磨课历练。我们每参加一次研修活动都能分享彼此的教学智慧，在同课异构时，在差异中展示个性；评课议课时，在悦纳中体现独到；在沙龙论坛时，交锋中影射视野。我和同伴们共同进行各种课型的研究，如阅读课、略读课、习作课、综合实践课。同时跟据研究的经验分别在省市级的教研活动中做课。XX年在教育部“xx”规划课题《发展性课堂教学手段的研究》子课题结题会及鹤岗市名优教师培养工作汇报会上，我执教了《快活的小河》一课，得到了好评。并选派参加了同年7月在

学科带头人、专业带头人评选管理办法

学科带头人、专业带头人评选管理办法为进一步加强学院学科、专业建设，贯彻“人才强校”战略，建立一支专业建设能力强、结构合理、富有敬业精神和改革创新意识的教师队伍，推动教育教学改革，促进学院教学工作纵深发展，特制订本办法。一、基本条件： 1、学科、专业带头人具有讲师及以上专业技术职务。 2、从事班主任3年及以上。 3、专业课教师必须是“双师型”教师。 4、学生评教系部前40%，教学工作质量考核系部前40%。 5、连续从事一线教学工作（产假除外），每学期平均工作量不低于10节/周。 6、无重大教学事故和违法行为。二、具体条件：申报前三年，学科带头人须符合下列条件中的两条，申报专业带头人须符合下列条件中的三条。 1、指导或参加省级职业院校技能大赛省的二等奖及以上获得者。 2、优质课比赛省级二等奖及以上获得者（包括信息化教学）。 3、主编校本教材参评获奖或经学院批准正式出版本专业主编的教材，参编省级以上通用规划教材。 4、主持完成省级精品课程。 5、主持课程体系改革，教学内容和教学方法、实践教学、教材教学资源库

建议与改革，并举行过某一项改革建设工作的专业培训或讲座。 6、所任对口升学成绩列全院前三名（以班级为单位，按本科录取率排名）。 7、经学院批准备案，与企业合作技术攻关、设备改造、发明专利并产生较大效益（以证书为准）。 8、市级专业带头人或学科带头人、教学能手、首席技师、技术能手。三、评定程序： 1、个人申请，填写滨州市技师学院学科带头人、专业带头人申报表，并提供左证材料和原件、复印件。 2、教务处牵头成立评定机构，通过资格审查、量化排序、投票环节确定人选，报院长办公室。 3、经院长办公会审核通过后公示，由院长颁发聘书。 4、此项工作每三年评选一次，更高级别的此项业务称号原则上从已获得此项资格的教师中择优推荐。 5、在具体条件中，某一项条件特别突出并且给学院带来较大经济效益或社会效益者，可审请破格申报资格。四、管理与待遇：（一）管理使用。 1、此项业务称号有效期三年，期满需进行复评，复评与初评条件、程序原则上相同。 2、弄虚作假者三年内取消参评资格。 3、学科带头人原则上每门课程2人左右，专业带头人原则每专业3人左右，若某一专业无满足条件者，可空缺。

2018年两会浙江代表团名单和提案,全国两会浙江人大代表名单完整版

2018年两会浙江代表团名单和提案,全国两会浙江人大代表名单完整版各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢是XX最新发布的《2018年两会浙江代表团名单和提案,全国两会浙江人大代表名单完整版》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助。2017年两会浙江代表团名单和提案,全国两会浙江人大代表名单完整版由于2017年最新的全国两会代表团名单编辑暂且没有拿到手，所有先分享下2016年的代表团名单，稍后就会公布2017年，请收藏关注浙江省(95名)丁列明马荣荣王月英（女）王文娟（女）王永康王鸣王金财王挺革王胜明尤小平车晓端（女）方中华方青（女）叶飞帆叶新华冯长根吕华荣（女）吕祖善吕彩霞（女）朱张金齐奇许江许

忠明许婷（女）孙勤李令红李玲蔚（女）李科平李强杨卫杨晓霞（女）杨梧吴东良吴顺江邱光和沈仁康沈跃跃（女）沈琪芳（女）宋伟张天任张华明张鸿铭张德江陈十一陈乃科陈云龙陈进平陈利众陈金彪陈保华陈剑平陈振濂陈笑华（女）陈爱莲（女）陈海啸陈腊英（女）姒健敏邵宁茅临生林垂午林建华林燚（女）金长征（女，回族）周国辉郑玉红（女）郑坚江郑杰郑继伟郑雪君（女）宗庆后郎胜赵丰胡季强俞学文夏宝龙柴利能钱建民徐东香（女）徐加爱徐秋芳（女）徐爱华（女）殷兴山黄作兴黄锦朝曹克坚崔巍（女）葛明华蒋省三傅企平鲁俊（女）蓝伶俐（女，畲族）虞纯（女）薛少仙戴天荣瞿佳今年的浙江省“两会”由于适逢“十三五”规划的开局之年而备受关注。将审查批准浙江省“十三五”规划纲要省十二届人大四次个人简历会议安排的主要议程有：听取和审查浙江省人民政府和省人大常委会、省高级人民法院、省人民检察院等4个工作报告;审

全国人大代表由哪些人构成震惊

全国人大代表由哪些人构成？震惊！ 2010年《选举法》在废除“四分之一条款”后，引入了基本名额数的概念。从十二届全国人大各地代表名额的分配情况看，四个人口特少的地区海南、西藏、青海、宁夏，除西藏外，8个基本名额数再加上按人口获得的名额，都超过了15名。可见，这一做法基本解决了人口特少的地区的代表性问题。除人口特少的地区不适用同比例原则而适用广泛代表性原则外，少数民族代表的名额也从来不与其人口数挂钩。邓小平在1953年《选举法》草案说明中说：“全国各少数民族人口数，约占全国人口总数的1/14。草案规定全国人民代表大会的少数民族代表名额为150人，并规定除了这个固定数目之外，如仍有少数民族选民当选为全国人民代表大会代表者，不计入150人名额之内。所以全国人民代表大会的少数民族代表人数，预计实际上会接近代表总数的1/7。我们认为这个名额的规定是合理的，因为全国民族单位众多，分布地区很广，需要作这样必需的照顾，才能使国内少数民族有相当数量的代表得以出席全国人民代表大会。”从1982年开始，少数民族代表占全国人大代表总额的比例被确定为12％左右，而1982年第三次全国人口普查时少数民族人口占总人口的比例是％。根据2010年第六次全国人口普查，少数民族人口占总人口的比例为％，十二届全国人大的少数

民族代表数被确定为3000名代表的12％即360名，其中320名被分配到各省、自治区、直辖市选出，14名被分配到解放军代表团，其余26名由全国人大常委会另行分配。实际上，从六届人大开始，少数民族代表的实选比例都超过12％，而在14％左右。除了少数民族代表的总数不适用同比例原则，不与少数民族人口的总数挂钩之外，各少数民族代表的名额也与其各自人口数没有比例关系。根据第六次全国人口普查得到的数据，回族和维吾尔族人口比较接近，回族为“人口名额”仅仅包括按人口计算的名额，与史卫民、刘智的计算方法不一样，我们认为八、九、十届人大各地“增加的名额”不能算到按人口数分配的名额中去，因为“增加的名额”体现的是“广泛代表性”原则，而非人口比例性原则。至于第十二届人大，我们认为各地的基本名额数不能算到按人口数分配的名额中去，因为各地基本名额数体现的是地区代表性原则，而非人口比例性原则。在这个意义上，各地基本名额数和港澳台三地名额数体现的都是地区代表性原则。由此可以看出：各地基本名额数的设计，提高了代表性原则在全国人大代表分配中的分量，而减少了人口比例性所起的作用。二、全国人大代表构成的结构分析2010年新《选举法》第6条中增加了一个新的规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的代表应当具有广泛的代表性，应当有适当数量的基层代表，特别是工人、农民和知识分子代表。”

学科带头人工作总结

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学科带头人工作总结被评为江宁区第六届教学带头人，对我来说，更多的不是荣誉，而是压力和责任。它是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育、教学工作的一种鞭策、鼓舞与推动。压力就是动力，一年以来，我认真履行学科带头人职责，自觉在教师专业成长方面有了一些进步。现将一年来的工作总结如下：一、重学习，练内功以前在乡镇教书，更多想到的是怎样让学生理解、记住课本知识，在高考中考出好成绩，实际效果也确实不错，但在理论学习这一方面不够重视，还有欠缺。随着新课程的全面展开，随着江宁区教育格局的调整，深感要胜任新形势下的历史教学工作，必须具备更高历史专业修养和更高的思想和精神境界，为此，一年来，我系统学习了《教育心理学》、《给教师的一百条建议》等相关学科知识，使自己的理论水平有所提高；同时积极参加市、区以及校内的各次教研活动，借鉴前辈、同辈的睿智，捕捉年轻教师灵动的智慧，这也让我的教学在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。二、重实践，提课效本年度上半年，担任高二历史选修三个班，必修一个班的教学任务，课时量13节，下半年担任三个班的选修教学，课时量是12节。1．作为高三备课组长，和同组教师紧抓集体备课环节，研究2018、 1 / 12

2018年各地的高考卷和模拟卷，尤其是江苏卷的出题风格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命题方向，使高三的复习活动更有目标性、方向性、实效性。同时根据《考试说明》，结合我校学生的实际情况，编写教学案，杜绝单纯的拿来主义。对每个考点各个击破，力求以我们的最大努力换得学生的最小付出、最大收益。在课时严重不足的形势下，实践着‘先学后教、先练后讲’教学模式，努力探索“五严”形势下提高历史课堂教学有效性的方法和途径，在2018年12月份市教研室对我校的教学视导的反馈中，市教研员在听了我们全体高三历史教师的课后，对我们的努力和课型给予了高度评价，认为很实用，远远超出了他的预期！ 2．有比较，才会有甄别。为了出更多的精品课，我们高三备课组开展了“同课异构”为主题的教研活动，让大家的思维在碰撞中得到提升，让智慧在集体中得到绽放。本年度，本人共开设公开课四节，其中三节课都是这种形式。三、勤耕耘，小收获教研方面： 1．在这一年中，参与了市教研室组织的高中新课程教学“问题与问题研究”的课题研究，《如何让历史教学贴近现实生活》被市教研室选登在《问题与问题解决》丛书中； 2．2018年度，开展了关于《历史作业的布置与讲评策略》的区级课题研究，顺利结题，论文《高中历史作业的布置与讲评》获得区论文一等奖，此课题现已上报为市级课题；

学科带头人主要事迹简介【可编辑版】

学科带头人主要事迹简介学科带头人主要事迹简介学科带头人主要事迹简介师德及思想政治表现：单**：是一个积极要求进步的人民教师，坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护中国共产党，忠诚人民的教育事业。他坚持不懈地学习教育教学理论，爱岗敬业，勇挑重担，吃苦耐劳，无私奉献。他平时关心学生，为人师表，认真钻研教育教学理论，深受学生、家长、同事和领导的好评。他能积极完成各项教育教学任务，多年来一直担任班主任工作，多次被评为我校“优秀班主任”、“明星班主任”和“班主任标兵”，多次被评为淮安中学和文通中学“优秀教师”和“明星教师”。他曾多次为区教师进修学校讲学上课，受到广泛的好评。应教研室邀请，担任乡镇优课竞赛评委。他因优良的师德，优良的班级管理，所教的初一（11）班被楚州区教育局评为“优秀班集体”，他本人也被评为“优秀班主任”。2016年9月，他被区人民政府授予“模范教师”。2016年，他还因出色的表现和优秀的教学业绩被淮中教育集团评为首届“年度人物”。2016年9月，他淮安区教育局评选为第一届“中小学学科带头人”。主要教育教学工作经验及成绩：我是一名优秀的人民教师，热爱教育事业，服务教育教学工作，坚持不懈地完成各项教育教学任务。任职期间，我长期以来担任班主任工作，认真学习教育教学理论，引导学生自觉、自治、自理，所带班级多次被评为学校“先进班集体”。我平时特别注重加强对学生集体主义思想教育，培养学生热爱班集体的思想观念，培养竞争合作团结向上的学习风气，同学们你追我赶，比学赶帮超，学习风气很浓厚。

我担任江苏省淮安中学和文通中学的初中语文课外活动小组的辅导员和校写作辅导员，工作兢兢业业，任劳任怨，精心组织，努力培养学生的听说读写能力，培养学生广泛的学习语文的兴趣。在我的作文课外辅导中，有很多学生在各级各类的竞赛中获奖。我组织全校学生参加了四届“希望书库杯”中国青少年读书大赛，我先后三次获得“江苏省优秀指导奖”，学校连续四次获得“全国优秀组织奖”。我组织学生参加“圣陶杯”中学生作文大赛，我都取得了优异的成绩，获得优秀指导奖。在江苏省首届“中学生与社会”读书大赛中，我指导的蒋曦之同学获得江苏省一等奖，我本人也获得了江苏省指导一等奖。2003年，我还获得第二届江苏省“中学生与社会”作文指导一等奖。2016年，初一（11）班被楚州区教育局授予“先进班集体。我被区教育局教研室聘为“区督导组指导成员”，为区教师骨干班上课，为区教师进修学校授课，担任评委，担任语文学科优课竞赛的评委。我在紧张繁忙的工作的同时，还坚持学习教育教学理论，以先进的教育教学思想理论武装自己。在文通中学，我担任备课组长、教研组长、教研室副主任，级部副主任，我任劳任怨，无怨无悔，勤奋工作，教育教学成绩显著，所教语文的成绩在全年级名列前茅。我能组织全体语文老师参加各级各类比赛，能胜任初中各年级语文教学。2016年，我为全区初三老师开设中考复习示范课《现代文复习》讲座，受到广泛好评。在勤奋工作的同时，我还坚持学习教育教学理论，积极向各级各类报纸杂志踊跃投稿。论文《论课堂教学中创造性思维的培养》获得省二等奖，论文《应重视加强对学生作文心理的疏导》获得省“师陶杯”教学论文二等奖；《加强对学生学习意志的培养》发表在《淮海商报》上，论文《语文课堂教学中创造性思维的培

学科带头人考试题目

2010年学科带头人考试模拟试题及含答案一、单选 1.课程改革的的基本理念是: ( C ) A. ② ③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C ) A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和( D )等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁 4.新课程提倡的三维教学目标是指( D ) A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A )

A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为( A ) A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为( B ) A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是( C ) A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是( B ) A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思

2014年度学科带头人任职总结

2014年度学科带头人任职总结 ——师专附小牟红梅 “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，教师职业艰辛求卓，教师素质的全方位提升、对教育领域的全新认识以及对事业的执着追求应该是我的终身理想。“创造机会总比等待机会胜一筹”，这是我的座右铭。作为一名名优教师，对工作的孜孜以求，对学生加倍的关爱，在教育事业这块热土上勤耕不辍，就是我的人生追求。弹指一挥间三年任期即将结束，在过去的三年里压力与动力并存、忙碌与收获同在。作为小学语文学科带头人，我积极履行着自己的职责，认真完成上级业务部门交给的工作任务。认真完成学校交给的教学、教研任务。回顾期间的工作，有欣慰与成功，也有惭愧与不足。一、科研课题是我专业成长起点教学实践紧密结合的课题研究对教师的专业化成长起着极其重要的作用。它能有效提高教师的科研素养和科研水平，帮助教师从“经验型”转向“研究型”，进而提升为“学者型”。课题研究，是为教师专业化成长的一个重要载体。三来年，我先后参与了《青年教师培养的研究》《小学生学习力之学习习惯培养的研究》《写作教学技艺的研究》《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》四项课题的实践与研究工作。二、课堂教学是我成长的催化剂 “他山之石，可以攻玉”我很幸运能成为省名师培养梯队的成员，市名师研修团队的成员，又是市“名师培养基地校”的成员。在每一个团队都使我得到成长。在我专业成长的关键时期使我的语文教学里程也有了纵向的推进，更有了横向的拓展！正如一滴水，只有融入大海才会永不干涸。在市语文研修团队与同伴一起潜心学习、一同激情研讨、一道磨课历练。我们每参加一次研修活动都能分享彼此的教学智慧，在同课异构时，在差异中展示个性；评课议课时，在悦纳中体现独到；在沙龙论坛时，交锋中影射视野。我和同伴们共同进

外聘学科带头人管理办法

外聘专业学科带头人管理办法（征求意见稿）为了加强专业和学科建设，促进我院的快速发展，学院决定从校外高等院校、行业、企事业单位聘请一批专业技术职务高、在本专业学科领域有一定知名度的专家作为我院的外聘专业学科带头人。为了做好这项工作，特制定本办法。一、外聘专业学科带头人基本条件 1、热爱教育事业，有较强的责任感和奉献精神，具有良好的师德和学术道德，教书育人，为人师表，治学严谨。 2、具有扎实的专业理论基础、丰富的科研经验、活跃的学术思想、稳定的研究方向、领先的学术水平和开拓进取的创新意识；身体健康，精力充沛，能够带领本专业学科其他成员进行学术交流、专业建设和规划。 3、来自高校的外聘专业学科带头人应具有副高级以上专业技术职务，来自行业的外聘专业学科带头人应具有行业高级职称并获“国家级大师”等荣誉称号，来自企业的外聘专业学科带头人应是企业的主要负责人或部门负责人。二、外聘专业学科带头人基本职责外聘专业学科带头人的基本职责是指导帮助所属系（部）或教研室进行专业学科建设与发展规划。具体职责如下： 1、提交对学院专业学科建设的意见和建议及本专业学科的最新发展动态的分析报告。 2、协助系（部）或教研室制订专业学科建设发展规划，指导教研室制订专业教学计划，参与本专业学科的实验实训基地的建设规划。

3、参与和带动本系（部）成员开展科学研究和教学改革工作。 4、在每学年第二学期（每年3月左右）提出所在系（部）招聘人才计划的建议。 5、有计划、有重点地培养年轻教育教学与管理骨干1～2人。 6、外聘专业学科带头人每月至少来校一次，且每次不少于3小时参加学校或系部的有关专业建设等教研或学术活动。 7、每年为我院教师或学生举行较高水平的专业学术报告或专题讲座（含专业技能展示）2次以上。三、外聘专业学科带头人的选拔与管理 1、外聘专业学科带头人由系（部）或教研室推荐，报教务处汇总，经院长办公会研究同意后，由学院聘任。 2、外聘专业学科带头人应填写《登记表》，连同个人身份证、毕业证、学位证及专业技术职务资格证书或国家大师证等复印件一式两份交至院人事处、教务处存档。 3、外聘专业学科带头人实行聘任制，每届聘期为2年。 4、外聘专业学科带头人日常管理由教务处负责，所在系（部）具体负责，系（部）应保持与外聘专业学科带头人的密切联系，及时告知外聘专业学科带头人参加学院或系（部）有关重要会议，为外聘专业学科带头人开展工作提供良好的工作环境。 5、外聘专业学科带头人在校期间的食宿，由后勤处妥善安排。四、外聘专业学科带头人的待遇 1、外聘专业学科带头人每来校指导工作一天津贴为：教授600元，副教授500元。学术报告酬金另计。行业专家比照执行。 2、学院对外聘专业学科带头人根据我院教学工作需要参加国内专业建设研讨会议等交流与合作活动给予一定的经费支持，支持外聘专

人大代表名单

2010全国人大山东代表名单（字数限制有删节）山东[181人] 丁玉华三角集团有限公司董事长、党委书记、总裁，三角轮胎股份有限公司董事长、总裁男汉族中共于晓玉山东中瑞海产食品有限公司董事长女回族中共马平昌山东省委委员，莱芜市委副书记、市长男汉族中共马先富山东省莒县陵阳镇陵阳街村党总支书记、村委会主任男汉族中共马纯济山东省济南市人大常委会副主任、党组副书记，中国重型汽车集团有限公司董事长、党委书记男汉族中共王元成山东省泰安市东方计算机学校校长、泰安市进城务工青年培训学校（民办）校长，泰安市工商联副主席男汉族九三学社王文升山东省委委员，山东省人大常委会秘书长、机关党组书记男汉族中共王可敏山东省济南市政协副主席，市农业局副局长，省政协常委，民建省委副主委、济南市委主委男汉族民建王立新山东省委候补委员、胜利石油管理局局长、党委副书记男汉族中共王刚山东金晶（集团）有限公司董事长、总裁男汉族中共王廷江山东临沂华盛江泉集团有限公司董事长男汉族中共王守东山东泰山钢铁集团有限公司董事长、党委书记男汉族中共王志中山东工程机械集团有限公司董事长、党委书记，临沂工程机械集团董事长、党委书记，山东临工工程机械有限公司总裁、首席执行官、党委书记男汉族中共王志民山东省政协副主席，省社会主义学院院长，山东师范大学副校长，教育部人文社科重点研究基地齐鲁文化研究中心主任、首席专家，致公党中央常委、省委主委男汉族致公党王丽济南大学体育学院综合教研室主任女回族九三学社王岐山中共中央政治局委员男汉族中共王启成山东省临沂市政协副主席、市规划建筑设计研究院院长，民革临沂市委主委男汉族九三学社、民革王金富山东福田雷沃国际重工股份有限公司董事长、党委书记、总经理男汉族中共王法亮山东省淄博市政协副主席，民建淄博市委主委男汉族民建王修智山东省政协原副主席、党组副书记男汉族中共王桂波山东新郎希努尔集团股份有限公司董事长、党委书记男汉族中共王培廷山东省委委员，威海****，市委党校校长男汉族中共王银香山东省曹县磐石办事处五里墩村党支部书记，山东银香伟业集团董事长女汉族中共王随莲山东省人民政府副省长，九三学社中央常委、省委主委女汉族九三学社王新红山东省东营市政协副主席，胜利石油管理局副总工程师，民盟中央委员、东营市委主委男汉族民盟牛宝伟山东省新泰市新汶街道孙村社区党委书记，新汶实业公司总经理男汉族中共牛惠兰山东省济宁市政协副主席，民建济宁市委主委女汉族民建方才臣山东冠丰种业科技有限公司董事长、总经理，山东生物柴油集团公司董事长男汉族中共尹中卿全国人大常委会机关党组成员、办公厅研究室主任男汉族中共尹传贵山东省临沂市人民医院院长、党委书记男汉族中共尹慧敏山东省委委员，省财政厅厅长、党组书记女汉族中共孔北华山东大学医学院副院长、山东大学齐鲁医院副院长兼妇产科主任男汉族中共孔青山东肥城矿业集团董事长、党委书记男汉族中共邓向阳山东省委委员，滨州****，市委党校校长男汉族中共邓宝金山东省济南市杂技团团长、党支部书记，市文联副主席女汉族中共丛强滋山东新北洋信息技术股份有限公司总经理男汉族冯怡生山东鲁北企业集团总公司董事长、党委副书记男汉族中共

医院学科带头人工作总结

医院学科带头人工作总结篇一：医院药学学科带头人年度述职报告学科带头人年度述职报告 XX年本人被评为医院药学学科带头人，回顾这一年来的工作和学习，感觉忙忙碌碌，但很充实，学科带头人是对我的一种肯定，是一份源动力，更是一份责任。现将这一年的工作情况汇报如下：一、规范药房管理，保障药品及时供应严格按照《药品管理法》和《医疗机构药事管理规定》对药品进行管理，麻醉药品、精神药品等特殊药品严格按相关规定进行特殊管理，做到“五专”；高危药品区有规定的特殊标识；严格按药品说明书规定贮藏和保管药品，保证了药品的质量；对近期过期失效的药品有预警提示，已过期药品及时下架报损；对新进药品向医生做好宣传工作，要求本药房人员熟悉该药品相关知识。科学合理安排人员上班，努力做到让病人少排队等候，特殊情况亲自顶班。为病人提供优质的服务质量，要求做到对调剂药品细心、对提问耐心、对患者有爱心；时时处处有病人至上的服务理念。严格要求自己，以行动带动科室成员。不计辛苦、不计得失，经常亲自到药库领药，保障药品及时供应。加班加点做好每季度一次的药房盘点工作，对欠条做到

及时催还。二、积极参与处方点评工作，及时纠正用药中存在的问题积极参与每月一次门诊处方点评和住院医嘱点评工作，特别是抗菌药物方面的点评，为药剂科提供相关数据，及时发现用药中存在的问题并向医务科和药剂科汇报，同时也会和相关医生沟通，问题得到及时纠正。三、积极参与药品不良反应监测报告工作，提高用药安全意识经常与监测员和科主任、护士长沟通，询问药品相关不良反应情况，属药品质量问题及时汇报药剂科，属药品不良反应事件及时通知临床药学室并做好记录，提高了医护用药安全意识。四、主动学习相关专业知识，提高自身专业素养积极参与各级学术会议和讲座，认真学习专业新进展及新观点。工作之余也积极学习本学科理论知识，以期达到在工作实践中运用自如。当然，这一年的工作还存在着很多不足之处，我将在接下来的工作中不断丰富和完善它。 XX年4月篇二：县级医院外科学科带头人工作总结学科带头人工作总结贵阳市云岩区第二人民医院薛纯