一次有趣的科学小实验课_四年级作文
一次有趣的科学小实验课
今天，胡老师笑眯眯地走进教室，又神秘地笑了笑，说：“同学们，今天，我们来做几个科学小实验。”下面立刻议论纷纷起来，有的同学还故意大声地问：“材料呢？怎么不见材料？没有材料怎么做实验？”这话被正在黑板上写字的胡老师听见了，她转过身来，又是神秘一笑：“到时候，我会像变魔术似的，把它们给变出来的，放心吧！”
胡老师从办公室端来一杯热气腾腾的水，又从包里取出一把铜钥匙、一把铝汤勺和一根小铁钉。开始做第一个小实验——传热。只见，老师把勺子、钥匙、铁钉分别放进开水里，过了几秒钟，老师把它们从水中分别拿出来，又分别让几个同学上去摸。这时，有的同学喊：“啊，好烫呀！”，有的同学一摸，立刻用另一只手去扇这只手。同学们纷纷争着上去摸，每个人都有不同的姿态，真可谓是“千姿百态”。这个小实验，说明了，铜、铝、铁能传热。
老师又为我们做了第二个小实验——导电。只见，老师从包里又拿出一根一头系着灯泡的铜丝和两节电池，把刚才用过的勺子、钥匙和铁钉分别又用来做导电实验。老师先拿了勺子，把勺头放在电池的正极上，把灯泡放在勺柄上，铜丝的另一头贴在电池上，这时小灯泡亮了。接着，老师又拿来钥匙，同样把钥匙放在电池的正极上，把灯泡放在钥匙，旧戏重演了。老师又用铁钉使小灯泡亮起来了。说明了铜、铝、铁都有导电作用。
老师又为我们做了锻性小实验，她用锤子敲勺子、钥匙和铁钉，怎么也敲不碎，只是使它们稍稍扁一点。这又说明，这些东西具有一定的锻性。
这节实验课真有趣！
一次有趣的实验作文10篇(精华版)
《一次有趣的实验作文》 一次搞笑的实验作文（一）： 记得一次搞笑的实验 记得有一次，我在电视上看到如果把二本书一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一齐，那会怎样也拉不开。为了证明电视上说的是不是真的，我便亲手试了一下。 我首先拿了二本薄厚差不多的书，然后把书打开，将它们一张对一张地展开像洗扑克一样的相互交叉在一齐。我拿起二本书，使出九牛二虎之力的拔，但是却怎样也把不开，这两本书像是两个好朋友一样，，永远也分不开。于是我思索起来：就应让谁来拔开这两本书呢？啊，就让家里最最强壮的爸爸来将这本书拔开吧。于是我找了家里最最强壮的爸爸，让他将这本书拔开，虽然爸爸使出了吃奶的力气，但是也拔不开，我又把全家的家人都叫上，开始了一个拔书比赛，可二本书像是被胶粘上一样，怎样也分不开，我们十分奇怪，难道这二本书被施了魔法吗？ 爷爷给我们揭晓了答案，原先是摩擦力在起作用。这二本书本来是很好弄开的，可它们互相交叉在一齐，如果拔的话就会产生摩擦力，拔的劲越大，它的摩擦力就越大，难怪聚我们全家的力量也不能拉开这两本书。 透过这次试验，我懂得了：我们要多多看书。 一次搞笑的实验作文（二）： 有孔纸能托住水？这一句话再一次跃入我的脑海。那还不漏么？为了满足心中强烈的好奇，我决定亲手实验一下。 准备好实验材料：大头针、白纸和一满杯水，便开始了我的实验之行。 我先用大头针把白纸弄了个千疮百孔，然后用杯子盛了满满一杯水，实验真正开始了。 我用上面有无数个孔的白纸蒙在了那纸杯上，一只手压着纸，另一只手压着杯子，急切地把杯子翻过来。由于没经验再加上迫不及待的心是我只压了几秒便松了手。啪！杯子里的水都泼了下来，很杯具地溅了我一身。 这次实验以失败狼狈告终。 俗话说失败乃成功之母，我可不是那么容易就放下的。 又到了那最为关键的当然也系这成败的时候了。我依旧是先用白纸把杯口捂
科学小实验教案课程
科学小实验教案课程 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
科学小实验教案 快乐童年，让我们的宝贝远离电视、电脑、手机！让妈妈们和孩子一起享受快乐的亲子时光！ 感谢各位对我们妈妈团的支持！希望各位妈妈们满意！ 1、颜色的混合：小黄和小蓝，颜色变变变 2、毛细现象：慢慢长大的绿树 3、火山爆发 4、美丽的鸡尾酒：油水分离的原理 5、冒泡的岩浆 6、彩虹珍珠雨 7、牛奶跳舞 8、彩虹大米，彩虹大米变彩虹 本实验套盒包含材料：试管架1个，试管6个，滴管6个，食用色素7种，42元包邮 科学小实验1 小黄和小蓝、颜色变变变 利用三原色混合的原理，让宝贝在自己实践中发现颜色混合的秘密！ 实验步骤：1、食用色素蓝、黄分别滴一到两滴到试管中，然后加入水混合 2、让宝贝用滴管将混合好的蓝色，黄色分别滴在另外一个试管，让宝贝仔细观察，看之前的颜色变成了什么颜色 这个变化非常明显，孩子印象非常深刻，做完了小黄和小蓝，依此类推，实验完成后家长可以让宝贝自由发挥，不要限制孩子使用，让孩子真正的去探索观察！也许宝贝们能玩出我们都想不到的玩法 科学小实验2 毛细现象 准备材料：手纸一卷，三个塑料杯（超市有卖的一次性塑料杯），食用色素，滴管 实验步骤：1、将三个塑料杯接半杯水，然后让宝贝分别滴三中食用色素在水中搅拌均匀 2、将手纸折成15厘米左右长度，分三段，分别放入三个杯中让杯子两两相连接。 让宝贝观察发生了什么现象，开始的白纸会吸水，逐渐染成颜色，慢慢地两个颜色之间能相连，这个需要等待几分钟，想连的颜色间会发生作用，变成另外一种颜色。让宝贝观察水杯中的水是否减少或者没有，水杯中的水哪去了原来都被白纸吸收了，这就是毛细现象。 还有一个慢慢变绿的大树游戏， 还用到白纸折叠成树的样子，慢慢的放入杯子中，过了一会整个树就变绿了，杯里的水也被吸走了。 延伸实验：看谁跑的快 妈妈们可以准备不同材质的纸，放入水杯中，让宝贝猜猜哪个跑的快其实实验就是这么简单，让孩子可以接受可以参与！ 3、火山爆发 准备材料：1、白醋、小苏打、洗涤液、食用色素、滴管、盘子、小的透明矿泉水瓶子
幼儿园 有趣的科学小游戏
有趣的科学小游戏 午餐的时候，餐桌上不知被谁洒了些水，小朋友的小碗放上去，竟然自己移动了起来。娜娜正帮着我分碗筷呢，她一下子就发现了这个现象：“老师，小碗怎么会自己移动的?”“是吗?”我也觉着有些奇怪，拿了只小碗放上去，果然，小碗向一边移过去了：“哦，桌面上有水呀!” “桌面上有水，小碗怎么就会移动了呢?”娜娜在一旁奇怪地问，又一次拿了几只小碗放上去。这回，小碗不动了。 “小碗放在有水的桌面上，就像小船放在水面上一样会轻轻地移动。可好几只小碗叠在一起，有些重，小碗就不能在有水的餐桌上移动了。”我一时也没有办法跟娜娜讲清楚水的张力与物体移动的原理，心里却在想：我可以用什么材料做玩具，让孩子来体验这样的科学现象呢? 于是，我找来一个乒乓球，把它剪开成若干个两头尖小船状的月牙儿，放到有水迹的塑料泥工板上做试验。果然，水的张力让质地光滑的“月牙儿”在接触到泥工板的瞬间就往一边漂移过去了。我轻轻地摇晃“月牙儿”，“月牙儿”就很快地旋转起来。试验成功，我用不同颜色的乒乓球剪出了大小不同的月牙儿，在泥工板上用湿抹布洒上一些水，任意叠放“月牙儿”在板上旋转，就像许多的“荷花”在池塘里开放、旋转。孩子们一下子就喜欢上了这个自制的小玩具。 有了这第一次的经验，我开始了自制科学小玩具的尝试，运用生活中常见的一些材料，制作成孩子们喜爱又易于操作的小玩具，并从中体验一些科学现象，激发孩子们对科学小实验的兴趣。 1．吹回来的乒乓球 材料：乒乓球一个；玻璃杯两个；长方形木块积木一个；正方形木块积木一个；塑料固定带50厘米；双面胶或小钉子等。 制作方法：把两块积木平放叠起，用双面胶把正方形积木固定在长方形积木的中间处。把两个玻璃杯口对口倾斜靠在积木上(杯口放在正方
一次有趣的实验作文
一次有趣的实验作文 篇一：一次有趣的实验 星期天的早晨，我吃完早饭，翻开作业本，所有的作业都已经完成了，只有一个作业没有完成：科学老师布置的作业。 我打开科学书，老师让我们做一做第11业的小实验。我看了一下，是让我们把一个鸡蛋从二楼扔下去，不过不可以有损坏。我被吓了一跳。这些鸡蛋别说是从二楼扔下去，就算是从手上掉下去，也会摔坏。我找来一个鸡蛋，用保鲜膜包起来，从二楼扔下去，“啪”地一声，鸡蛋坏了。我想起老师以前教我们鸡蛋会在盐水中浮起。于是，我又用一个小袋子装了一点水，把鸡蛋放进去，又撒了一大把盐在里面，鸡蛋浮起来了。我想：现在应该不坏了吧。我把袋子扎起来，从二楼扔下去。我跑下楼，看见满地的水，可是鸡蛋却没有坏。我想：如果这样行，那我用海绵包起来应该也行。我跑上楼，又拿一个鸡蛋，用海绵把鸡蛋包了七八层。把它从二楼扔了下去，实验成功了！我拿起
鸡蛋，它还和原来一样，圆鼓鼓的，像一个胖胖的娃娃。 实验真是一件奇妙的事情呀！我爱实验！ 篇二：一次有趣的实验 上个星期三，科学课老师布置了一项家庭作业——回家把鸡蛋放进一个有水的碗里，不停地加盐，看看鸡蛋能否浮上来？ 晚饭后，我迫不及待地开始执行老师的这项光荣任务。首先，我拿出一个空碗，盛满自来水，接着挑了一个又圆又大的鸡蛋轻轻放进碗中，然后从厨房的架子上拿来一罐盐，一勺一勺地往碗里倒盐，一边倒，一边在心里默默地念着数字，一连倒了五勺盐后，我目不转睛地看着那鸡蛋，希望那“胖宝贝”能从凉爽的“泳池”里“探出头”来。 可是，令我大失所望，碗里的鸡蛋一如既往还是那么纹丝不动，一点儿反应都没有，我心急火燎地等了3分钟，见没任何变化发生，心里的无名之火顿时迸发，一把捞出鸡蛋，往桌上用力一放，只听“啪”的一声，鸡蛋被我磕碎，弄得我浑身都是飞溅的汁液，真是狼狈不堪。
有趣的科学小实验展示
有趣的科学小实验 动手做一做： 第一实验小组：《有魔法的书》 第二实验小组：《水山》 第三实验小组：《水上漂》 第四实验小组：《冷热两墨水》 第五实验小组：《气球抓杯子》 第六实验小组：《镜子魔术》 第七实验小组：《蹦出来的豆子》《摩擦起电》 告诉你：1、书的纸面并不是平滑的，中间有细小的凹凸。虽然它们只是轻轻 地夹在一起，但书页与书页之间仍然会 产生摩擦力。书页重叠得越多，产生的 摩擦力就越大，所以很难把书拉开。积
少成多,摩擦力就会很大了.引用：而且 拉扯书 2、这种现象和水的表面张力有关。任何液体表面都有一种张力，使之看上去好像有一层弹性“表皮”。当把硬币投进杯里时，水的弹性“表皮”会微微拱起。由于它能承受一定压力，即使多放些硬币进去，它也不易爆破，所以水不会溢出来。杯口就隆起一座凸起的“水山”。 3、水面有表面张力，针可以浮在水面上。 4、因为热水的水分子运动速度比冷水快。热水的水分子能较快地跑到墨水中去，与墨水融合.
5、水使杯子里的气体受热膨胀，部分气体被排出。气球堵住杯口，杯子里的温度下降后，压强变小，在大气压的作用下，气球吸住了杯子。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。） 6、这是由于光线的反射形成的。当两面镜子相对而立，燃烧的蜡烛在两面镜子中都会得到反射，反射出的蜡烛虚像又不断地被反射，并一直反射下去，所以我们就会看到许多排列在一起的蜡烛了。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导。） 7、豆子吸水后会膨胀，杯子装不下，就蹦出来。
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(完整版)五年级作文一次有趣的实验例文
五年级作文：一次有趣的试验 试验可以帮助我们证明很多事情，无论成功与失败，只要做了，总会有收获。 那天综合课上，老师在黑板上写出了一项让人难以置信的试验：“我让鸡蛋撞地球”。我想：平常一不小心就碎的鸡蛋，怎么可能让它撞地球呢？老师或我们可以用种材料保护鸡蛋，使得鸡蛋掉到地上不易摔碎。经过老师这么一开窍，我一下子就有了干劲。梁昱、刘美琪、杜克俭结为一组。我联想到：人从飞机上跳下来打开降落伞就不会摔死，小小的鸡蛋也不是如此？他们三个也赞同，我们玖开始行动了。首先，把杜克俭早已准备号的鸡蛋用卫生纸包好，再用胶带缠住，接着把鸡蛋放入剪开的半个奶盒里，心里想：这个“鸡蛋小人”做好了。我又把我的桌布贡献了出去，再用别的四根桌布线把桌布的四个角绑住，然后再把盒子扎，使线穿过去，打了一个节。这样子节就卡在了小孔外面，出不来了。我们做成了一个大降落伞。最后，我们把各个部位加固了一下，防止它散架。我们自己先试了一次。我站在桌子上，把“鸡蛋降落伞”往下扔。可能是由于降落速度快得原因，一看，鸡蛋由“固体”转化成了“液体”，只剩几片孤零零得蛋壳。我想，怎样能使鸡蛋得速度放慢，使它能够轻一些的掉在地上呢？哈哈，有了，我们可以用塑料袋来代替辅助降落伞。于是我们又把两个塑料袋系在绳子上，我们又把上面盖上了卫生纸，用胶带粘住，我把鸡蛋又装了进去。我留了个心眼，看看有什么疏忽的地方。我发现盒子顶部没有盖子，我想：如果在降落总有什么差错，盒子倒了过来，鸡蛋直接掉了下去，那不就功亏一篑了吗？好，大功告成，老师已经喊停了。我们派梁昱代表我们组到四层通过窗户把鸡蛋扔下天井。上面的人紧张的直冒汗。曾帅像捧着他的心肝宝贝似的拿着他的“小药盒保护器”。黄静文拿着她的“大花篮”小心翼翼地抬着。大家都目不转睛地盯着各自的杰作。3、2、1，扔！我们组盒子像一个小伞兵一样降落了下来，撑起了一个“大伞”和两个“小伞”。我心里想“老母鸡辛辛苦苦把你生下来可不容易，你可得争口气啊！”我们四个都在默默地祝愿着试验成功。别人的鸡蛋都咚咚地落在了地上，而我们组的降落伞像一朵小雪花似的左一摇右一摆地飘了下来。最后平稳地落在了地上，我暗暗地得意。我们带着它回到了班里，一点一点地去掉它的保护层。在剥开最后一层卫生纸的时候，我的心在狂跳，身上的汗毛都要竖了起来。我的手颤抖着，哇，一个白白胖胖，完好无损的鸡蛋呈现在我们的眼前，我们成功了，YE——！看着失败了的组与我们的大获全胜相比较，我们更是高兴。 通过这次有趣的试验，既锻炼了我的动手能力，还让我知道了什么事情要勇于尝试，这样我们会离成功越来越近。 一次有趣的实验 每个人一生都会做很多实验,只要我们用心去观察,就能找到它们。 暑假里我和妈妈在家没事做,就开始打乒乓球了。我们打来打去,打的不亦乐乎,妈妈突然来了个"下蹲球".球啪的一下,打在我的脑门上,再掉了下来,我一不留神,踩了一脚,乒乓球凹进去一大块,像个哭丧着脸的娃娃头,又像一个瘪了的气球.我难过极了,懊丧地对妈妈说:"我的球坏了,真扫兴,都是我的错."妈妈见我这副模样.微笑地说:"没关系,我有办法让它好起来." 妈妈到厨房烧了一壶滚烫的开水,壶盖上不断地冒着白烟,然后拿了一个茶杯倒了大半杯开水,最后把球放了进去,并用一双筷子把乒乓球瘪的地方往下按,好让热水浸泡住它的伤口,果不其然,乒乓球慢慢地膨胀起来,最后,竟然看不到踩过的痕迹,恢复了原本圆溜溜的模样.甚至比以前更白更光亮了,像刚买来似的.我惊奇地问妈妈:“这到底是怎么回事?”.妈妈告诉我:因为在这个乒乓球里面也有空气,用烧开的沸水浸泡后,迅速给它加热,乒乓球没有破的话,里面的空气膨胀起来,就像给气球吹气一样,球被撑起来,这就叫"热胀冷缩",还说这些是物理知识,到初中的时候老师会教给我们听的. 在我们的生活中,经常会碰到许许多多的事情,只要我们去想办法,用心去观察,用知识和头脑用手去做实验,就会得到意外的惊喜,你们说对吗? 一次有趣的试验 蔚斗小学五年级郑玲 “5角，5角。”“纸巾，纸巾。”这声音是从哪里传出来的呢？原来这是从我们班传出来的。 只见曹老师拿来一盆水还有几个5角硬币，让我们做个试验。这个实验是5角硬币先沉还是一张面巾纸先沉的试验。曹老师先让王科欣做一次，只见她眼睛看着纸巾，手是小心翼翼地把5角硬币和纸巾放入水中。刚刚开始的时候那纸巾和5角硬币都还浮着的，旁边在看的同学有的在说：“要浮的；”有的同学说：“我认为这可能会沉下去；”还有的同学说：“还是会浮着的可能性大些吧！”在全班同学几乎都认为是浮的时候，纸巾和5角硬币
有趣的实验作文400字
有趣的实验作文400字 篇一：写有趣的实验的500字 写有趣的实验的作文500字有趣的实验晚上，我和妹妹做完家庭作业之后，我想起今天科学课老师讲的一个实验：用塑料杯盛水，可以用火将水烧开。我们大部分同学都不相信，一用火烧，那塑料杯不是坏了吗？对，我现在就来做一做这个实验。我和妹妹分了工，我去找塑料杯，装些水，然后为塑料杯做了一个简易支架；妹妹则去找蜡烛和火柴。一切准备就绪，我们开始实验了。将蜡烛点燃固定之后，我将支撑杯子的支架套在蜡烛上，再将盛有水的塑料杯小心翼翼地放在火上晃动——老师说过，这叫预热。过了两三分钟，我们把塑料杯直接放在支架上，让蜡烛的火苗烧着塑料杯。这时候呀，我的心怦怦直跳，一会儿捂住自己眼睛，一会儿叮嘱一旁的妹妹小心点，生怕塑料杯烧化了水流出来，冲倒蜡烛烫着我们。又过去了两三分钟，塑料杯竟然没事，再瞧那杯里的水：哎哟，杯底在冒小泡泡了。真是奇了怪了，难道真的能烧开这塑料杯里的水吗？要知道，如果是空塑料杯放在火上，不到一分钟就烧化了。“姐姐，快看！水开了，水开了！”这时在一旁的妹妹大声叫了起来。我赶紧凑过去一瞧，我的天！真是这样，塑料杯没事，可塑料杯中的水在不停地翻滚、冒泡。真的，水开啦！我好高兴，赶紧拿来笔记本和笔，将刚才的实验情形原原本本地记了下来，明天我还要拿去读给同学们听呢。这次实验让我明白一个真理：凡事只有自己动手参与，才会留下深刻的印象，得到真实的收获。 篇二：有趣的游戏作文400字 体育课时，老师组织我们玩了一次有趣的游戏，游戏的名字叫喜羊羊与灰太狼游戏规则是：有剪刀石头布的方法，输的人当灰大狼，这时，小羊们就要问：灰太狼啊，你要什么颜色？假如灰太狼说；红色。你就要在规定的时间内去摸有红色的物体，否则被淘汰。我们听了游戏规则之后，觉得很有意思，就开始玩了起来。嘎嘎是灰太狼，其他的人就是小羊喽！我们开始问了起来：灰太狼啊，你要什么颜色？嘎嘎说：绿色。正好，我今天穿了绿色的衣服，所有同学都向我涌来，我差点都被挤摔倒了。美美因为挤不过
有趣的实验作文400
有趣的实验作文400 【篇一：有趣的实验作文400】 星期五下午最后节课，我们做了有趣的小实验。 为了这个吸引人的实验，星期三我就准备好了纸、毛笔、水、白醋和蜡烛。 令人兴奋的时刻终于等到了，实验课的老师先给我们演示了一遍。先准备好一张纸，再把蜡烛点燃，然后拿起纸在火上烤，要注意不能把纸点着了，烤了一会儿，老师把纸拿起来给我们看，纸上清晰地显示着‘月’、‘日’两个字。老师问我们纸上为什么会出现字，大家异口同声的回答：“纸上提前写过字”。 老师温和的一笑，又教我们怎样写密字，沾上水或者白醋、或者其他无色的液体就可以在纸上写下一个隐形的字。 终于，老师让我们自己动手了，我用毛笔沾上‘尖叫’在白纸上写了一个‘大’字，忙着就靠近点燃的蜡烛去烤，这真还不是个容易的事，一下子纸呼地就着火了，我慌手慌脚的把纸扔到地下，火灭了，纸中间出现了一个大窟窿。我看了看后面的同学，他已经烤出了一个 ‘人’字。 我又写了一个字，把纸晾干，这一次我小心翼翼的拿到火上去烤，左边烤烤，右边烤烤，纸都烤焦了，字也没显示出来。 我更加小心的试了一次，终于成功的烤出了一个‘好’字，看着自己努力的结果，心里比蜜 还甜。 小实验真有趣！ 【篇二：有趣的实验作文400】 下午，老师面带笑容走进了教室。她手里拿着一把剪刀、一张白纸和一支笔。老师想干什么呢？我们疑惑地看着她，她好像看出我们的心思，笑着说：“今天我们来做个有趣的小 实验。”一听做实验，我们高兴得跳起来。 老师拿起剪刀，把白纸剪成一些碎片，放在同学们的桌上。这时，我们就好奇了。有的说：“是用来抽奖的。”也有的说：“是用来玩游戏的。”老师笑着说：“是用来做实验的。”同学 们问道：“老师这是用来做什么实验的？”老师解释说：“等会你就知道了。”接着老师让同 学们拿起一支笔，然后在衣服、裤子、头发上反复摩擦，再把摩擦后的笔放在小纸片上。
有趣的科学小实验
有趣的科学小实验 一．《不湿的手绢》 准备：两只杯子、两块手绢 1.猜一猜。把两只里边塞着手绢的杯子采用不同的方式放入水中，哪快手绢会湿，那块不会湿？ 2.做一做。把手绢紧紧塞入杯中，使手绢不会掉下来。一只杯子采用垂直倒扣放入水中，另一只杯子斜放入水中。结果是垂直放入水中的手绢没有湿。 3.说一说。告诉孩子这是因为空气占据空间，水不能流入，所以垂直放入水中的手绢没有湿。 4.玩一玩。让孩子用塑料袋兜空气，然后把口系上，感觉空气的存在。获得经验，初步了解空气的作用。 提示：结合生活中的实例，随时告诉孩子空气的存在与作用。 二.《旋转的玻璃弹球》 准备：玻璃弹球、果酱瓶 把一个玻璃弹球放在桌面上，用一个果酱瓶口朝下把球扣上。你不必把瓶子反过来，就可以随意把瓶中的球移走，这怎么可能呢？ 通过转动杯子让里面的球旋转起来。球被离心力压到了瓶壁上，并产生要突破旋转轨道外逃的倾向。如果你转动瓶子时稍微倾斜一些，那么狭窄的玻璃瓶口就能够制止球被甩到外面去。 三.《被缩短的勺子》 准备：勺子、碗、水 平行看一只装满水的水桶水面，将一把勺子垂直插入水中。水中的勺子，一下子就变短了，这是怎么一回事？ 这个错觉的产生，主要是因为被插入水中的勺子所反射的光线，不是以直线的方式进入眼帘的。光线在水面上被折射成为一个角度，所以才看到勺子的尖端比实际大大靠上。水域的水由于光的折射，看起来总是比实际深度浅很多。印第安人对这一点就知道得很清楚。他们用箭或矛在水中捕鱼时，总是向更深的地方瞄准。 四.《发声的酸奶杯》 在一只空酸奶杯底穿一个孔，把一段线穿进去，然后在里面用半根火柴横着把它固定住。线上抹上蜂蜡(用蜡烛即可)。然后用拇指和食指去摩擦它，它就会发出吱嘎吱嘎和嗡嗡的响声。发粘的蜡在手指抽动中摩擦。这个压力差别传递到了杯底，杯底像薄膜一样发生震荡，并在空气中产生声波。缓慢摩擦，声波亦缓慢低沉。快速摩擦，声波即会短暂间歇，从而发出高音。 五.《神奇的牙签》 思考： 放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是随着放在水里的肥皂游动？ 材料： 牙签、一盆清水、肥皂、方糖 操作： 1.把牙签小心地放在水面上。 2.把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。
一次有趣的实验
一次有趣的小实验 今天,老师笑盈盈的走进了教室,说:"今天,我们来做一次有趣的小实验.我们先把笔拿出来,用笔杆在头发上磨擦,再吸小纸片,看看有什么神奇的事发生!"我非常想知道老师嘴里那"神奇的事"所以拿出笔,用笔杆在头发上快速磨擦起来,磨擦了大约十多秒,便拿起了小纸片吸了起来,没想到,小纸片竟然像一个听话的孩子吸在笔杆上,老师叫夏雪莹来解释这种原理,夏雪莹说:"笔和头发磨擦的时候,笔杆上的负电子跑到头发上,头发上的正电子跑到笔杆上,纸片的负电子多,根据同性相斥,异性相吸,小纸片也自然吸在一起啦!"同学们这才恍然大悟. 没过多久,一位同学又提问了:"为什么笔杆磨擦完头发过了一会儿,笔杆就吸不上小纸片了呢?老师叫我回答这个问题,我回答说:"笔杆刚磨擦完头发的时候笔杆的正电子还是聚集在一起的,后来正电子慢慢飘走,吸引力极小,小纸片也吸不上来啦! 我们继续做实验,有人发现用迷尺磨擦头发吸小纸片可以吸上,有人发现用笔杆磨擦衣服可一吸上小纸片,我发现用笔杆磨擦也可以吸上小纸片. 叮铃铃,下课时间到了,这次实验真有趣,希望下次还有更有趣的小实验在等着我们!
记一次小实验 每当从我身边开过一辆辆汽车时,我就会奇怪的问自己?蒸汽能推动东西不能?为了搞清楚,我就做了一个小实验.我把火柴;蜡烛;还有五厘米长的玻璃瓶;实验开始了. 我首先把火点着,点在蜡烛上,然后倒了半瓶水,把蜡烛放在玻璃瓶下?就等实验结果了,心理好激动,心理好着急呀?杂样了,结果杂样了? 如果没有把瓶子推出去,说明蒸汽不能推动所有的东西,蒸气火车就是因此所拟的?如果推动了,说明蒸气可以推动东西.我耐心的等待着......一会儿,火把瓶子里的水烧开了.里面充满了蒸气,又一会儿.我的耐心没有了,正要走......突然"啪"的一声只觉得身上被啥东西打了一下.一扭头?哦,原来是瓶盖弹的.瓶子里的水,流到地上我高兴的蹦了起来. 通过这次实验我知道了蒸气是有推力的,它可以推动比较重的东西.
关于一次有趣的实验作文300字_作文
关于一次有趣的实验作文300字篇一：有趣的一次实验作文 星期天，我得意洋洋地对邻居的小孩说：：“我能让纸做的锅烧水。”她瞪大眼睛笑着说：“怎么可能？”“不信，我做给你看。” 我先准备实验材料，好不容易找来蜡烛、铁丝和一张普普通通的纸。我先用那张纸叠成一个方盒子，再把铁丝做成一个架子，一切准备就绪，我就开始做了。 我先点燃一支蜡烛，再把架子放在铁架子上。她目不转睛的看着，她担心地问：“火会不会把纸烧破。”“当然不会”。我神气地说。她左看看，右看看，又低下头看了纸盒的底部，生怕纸盒破了。好不容易，五分钟过去了，这五分钟像是漫长的一个世纪，邻居家的小孩怀着好奇的心情小心翼翼地把手伸了进去“唰”的一声又缩回来了。她说：“真烫！”她好奇地问：“为什么水能烧开呢？”我像小老师似的说：“水的沸点是一百度，而纸能承受住水的压力，这个实验就可以成功。”她似懂非懂地点了点头。 啊！科学真神奇，我爱科学。 篇二：关于一次有趣的实验作文 今天，柳老师带来了一个圆柱与圆锥，我们十分疑惑。柳老师对大家说：“今天，我们学圆柱与圆锥，顺便做一个实验。”“数学课做实验。”我们百思不得其解，柳老师这葫芦里卖的是什么药？ 实验开始了，我与齐思瑜挑了两个实验。我们先把一个圆柱里的水装满，在用圆锥挤压。这样就可以算出圆锥的体积。我拿着装满水的杯子，用圆锥挤压。我们小心翼翼地把水到进圆锥里，
正好两杯，那这就说明圆锥的体积=sh。我们接着做第二个实验。用圆锥从水里拿了一瓢水放进圆柱里。齐思瑜数着：“一瓢、两瓢、三瓢。”我们把圆柱装满了，这就说明我们成功了。 这堂数学课结束了。数学课真有趣，我们及学到了丰富的知识，又有趣地完成了实验。 篇三：有趣的小实验作文300字 这天，妈妈买来了一些鸡蛋，我便拿了四只蛋来做实验．我找来了一块正方形的木板，就开始做了．首先，我要把鸡蛋立好，但鸡蛋硬是不听话，怎么立，它也站不住．这时，我灵机一动，找来了四块橡皮分别垫在鸡蛋的四周．哈，这下鸡蛋就乖乖地站着了．我把木板平放再四只鸡蛋的上面，然后把七本书小心翼翼地放上去，一本，两本，三本……七本。只见七本语文书平平稳稳地搁在那里。我想看看鸡蛋能不能承受更大的压力，于是再找来三本语文书放在上面，哇噻！十本书还是平平稳稳地放着。我把木板和十本书一起拿起来，哇，还真重。我的实验成功了。 鸡蛋为什么能承受这么重的压力，就翻书寻找答案。终于在一本自然书上找到了答案。原来鸡蛋壳的薄壳结构能把外来的力沿曲面均匀地分散开来，几乎没有特别薄弱的地方，所以能承受重物的压力而不会被压破。 我终于知道了鸡蛋为什么能承受重物的压力。
王颢 有趣的科学小实验 会跳舞的纸屑
王颢：有趣的科学小实验-会跳舞的纸屑 一、前言 到冬天啦，要是平时穿化纤的毛衣，晚上睡觉的时候就会出现闪闪发光的火花，非常有意思。但是脱完毛衣再去摸金属物体，就会被电一下。虽然不会伤到自己，但是手会突然缩回去，非常讨厌。 我的经验是：脱完毛衣后，拿一个钥匙，然后拿着钥匙碰其它金属，如门锁，水龙头等，这样就会在钥匙和其它金属之间放电，手就没有任何感觉。 冬天一般比较干燥，可以玩玩静电实验，今天就做一个简单有趣的科学小实验：会跳舞的纸屑。 二、实验材料
一根吸管，这个吸管还是我上次做吸管喷雾器用的，没有扔掉一张抽纸 一些纸屑，就是撕的A4白纸，小一些就行 三、实验步骤
左手拿着吸管，右手拿着抽纸，不断摩擦，大约五六次就行。注意：手要干燥，最好洗完手，用纸巾擦干双手比较好。
拿着吸管平行着桌面，不断靠近纸屑，就会看见纸屑不断在吸管和桌面之间跳动，非常有意思。当然，把纸屑剪成小人形状，更有意思，就是跳舞的小人啦，哈哈。 四、实验原理 这个就是摩擦起电实验，吸管是塑料的，用抽纸摩擦会带负电荷。这样靠近轻轻的纸屑，会吸引纸屑。但是两者接触后，接触地方的电荷会被中和掉，这时吸管无法吸引，纸屑又会掉下来。掉下来后，其它地方的吸管又会吸引纸屑，如此反复，就会顺着吸管跳来跳去，非常有意思。 五、王颢杂谈 随着做的实验越来越多，这本《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》书上的实验几乎都被我做完了，
每次做实验之前，都没啥可做的，真有点江郎才尽的感觉。所以今天去上海图书馆看看有没有关于科学小实验的书，查找了下，没啥书，即使有那么几本，也都是四五年前的。为了不断给自己灵感，就需要多读书，积累丰富的知识。 看着满图书馆的书，我很感叹，每本都是几百页的书，谁会有耐心看下去。其实，我感觉现代人很少有时间看书，都是用手机看一些零碎的知识。写书的吧，为了凑页数，整的那么多，非常的啰嗦，也难怪大多数人不看呢。为什么那么多草根作者受欢迎呢？我想可能的原因就是：网络上的作者都有自己的个性，写的也都是干货，所以别人愿意买电子书，也愿意看电子书。 就像我一样，可能我的这些实验都在《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》这本书里，那为什么大家还喜欢看我的文章呢？首先，我的文章都有仔细的配图，而且是彩色的，每个实验我都做过，都有详细步骤，大家比较容易理解。我的每篇文章除了实验，还有一些自己的经历或者感受，这些都是有血有肉的，比单单看一本实验书有意思。每次的实验都是不同的，就像看电影一样，期待着下一次是什么实验。 为什么我不买书看呢？首先，买纸质的书，我无法知道书的内容，买来后有可能睡大觉，浪费我的钱。并且实体书非常占地方，我家的书架都被老婆的各种书占住了。我非常喜欢亚马逊的kindle电子书，每次买之前，我先下载看一部分，要是好的话我再买，不好就不买。并且电子书便宜也不占地方，走哪都可以看，非常方便。当然有些书，纸质的更好一些，可以珍藏起来，跟看电子书的感觉不同。 今天我在上海图书馆看到自动运书的机器人，挺有意思。谁要是借书，它就会拿着书跑下来，人不用上下来回跑。当然啦，后面我会教小朋友们编程，据说4岁小孩都可以轻松学会哦！在国外特别的火，我也想让国内的孩子学一学，接受国际的机器人教育。
一次有趣的科学实验(400字)作文
精选作文:一次有趣的科学实验(400字)作文星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？于是妈妈又急忙说道：王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？我若无其事的回答道：当然会湿这还用问吗？妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：太好了。因为我又多学了一个科学知识。通过这一次有趣的科学实验，我让我懂得了无论做什么事情，都要善于观察与探索。河南郑州金水区黄河路二小五年级:王亚龙 篇一：一次有趣的科学实验作文 “小孔成像”， 一次有趣的科学实验咦， 这个名字引起了我的好奇，我也来做做看。于是我按照要求，找来了一张白纸、一块纸板和一支蜡烛。材料准备好了，可是要做这个实验，还得有人帮忙，于是我叫来了妈妈，让她做我的帮手。实验开始了，我先用笔在纸板上画了一个小圆圈，然后用水将圆圈内的纸板弄湿，浸湿后的圆圈用笔轻轻一戳，就在纸板上作出了一个小孔。小孔有了，下面将该点蜡烛了。我手拿打火机，试了半天也不敢打火，最终还是请妈妈把蜡烛点燃了。拿着点燃的蜡烛和其他材料，我和妈妈快速地跑到了洗手间。我小心翼翼地拿着蜡烛，滴了几滴蜡烛油把蜡烛沾在洗手台上，蜡烛放在最前面，带孔的纸板放在中间，后面放上白纸，妈妈帮我关上了洗手间的门，室内光线顿时暗了下来，只有蜡烛的光亮。可一开始我并没有在白纸上看到有蜡烛的影子，我有些着急。妈妈说“别着急，再试试”。于是我慢慢地移动纸板，让小孔对准蜡烛的火焰，这时，一幅奇异的景象出现在我的眼前，我看见了白纸上倒立着火焰的影子，我高兴得叫起来，我成功了！接下来，我还在妈妈的启发下，前后移动着纸板，发现小孔离火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔离火焰越远，影子就越小、越清楚，真有趣！ 妈妈还告诉我，科学家就是利用小孔成像的原理发明了照相机。 这个实验虽然很简单，但我从中得到了快乐，体验了成功的喜悦，而且还获得了知识。作文一次有趣的科学实验 一次有趣的科学实验星期天下午，我来到阳光作文培训班。只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨，同学们好，今天我们班又来了四个新朋友！”顿时，台下窃窃私语，大家都很好奇，不知道唐老师葫芦里卖的是什么药。正在同学们左右张望时，只见唐老师从抽屉里掏出四只鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四只鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验鸡蛋转转转。三个小组进行比赛，哪个小组的鸡蛋转得又快又稳，比赛结束，你们将会知道鸡蛋的一个秘密！”接着 唐老师还示范转鸡蛋的方法给我们看，同学们都睁大眼睛聚精会神地看着，一想到实验能解开谜底，大家都忍不住内心的激动，个个跃跃欲试。比赛开始了，比赛分成两轮，每轮三人参赛。 这次有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，将激励我更加努力地学习科学文化知识
简单有趣的科学小实验
【幼教必备】简单有趣的科学小实验 在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事。希望通过以下简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、 想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热 情，并在实验中探索事物规律，同时，学会遵守规则、相互合作。1、会变色的花材料准备： 两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。 实验操作： (1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水 (2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。 指导建议： ●提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。 ●注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。 拓展与替代： 可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。附：科学小知识 茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。 2、互不理睬的气球材料准备： 气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。 制作方法： 把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。 实验操作： (1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起 线，会看到两只气球分开了。 指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。 拓展与替代： 把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。附：科学小知识 科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的， 叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。 3、电池家族材料准备： 各种型号不一的电池、电动玩具一个电池家族图。 实验操作： (1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。 (2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。 指导建议： ●指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。 ●在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的“，、“一”两极，进行正确安装。 ●提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。 拓展与替代： ◆指导幼儿在日常生活中和父母一起寻找家里需要使用电池的物品，如手机、手电筒、钟表等，并尝试拆装电池。 ◆有条件的幼儿园可以给幼儿提供各种充电电池，让幼儿了解充电电池和普通电池的区别。 附：科学小知识
一次有趣的实验作文400字
一次有趣的实验作文400字 一节课上，老师让我们做一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。这个实验一下子便勾起了我的好奇心。于是，一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁，我把蚂蚁放到了水泥地上。 我开始做实验了。我拿出事先准备好的樟脑丸，在蚂蚁的前面画了一条“防线”。我紧张的看着蚂蚁，正在此时，蚂蚁先绕过“障碍”继续前行，我惊呆了，蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。我赶紧再在它的前方画了一条线，蚂蚁又绕过去了，我不死心，又在它的周围画了一个圈，而且线条也比以前的浓重。我得意的想：“哈哈，现在你逃不掉了吧！小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，窗户都没有。”这次蚂蚁又想故伎重演，打算绕过去，可它哪里知道这是一个圈呀！它绕了几圈，好像明白了什么，用头上的触角试探了一下，冲了过去，我又画了一个圈它冲了过去，我又画了一个小一点的圈，它也冲了过去，它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢！我这下可生气了，画了一个只有硬币大小的圈，而且又浓又粗。这下，这只小蚂蚁可没有力气再跑了，我很高兴，但同时我也困惑。这是什么道理呢？ 我赶紧回家查阅资料，原来樟脑丸的气味会影响它的判断力，所以它会绕道而行，而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡，所以蚂蚁才能冲过去。 这是一次多么有趣的实验啊！通过这个实验，我不仅学习到了知识还明白了一个道理，无论做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实才能下结论，要多看事实。 一次有趣的实验作文400字 上个星期天，我和爸爸待在家里，作业也早做完了，便想与爸爸一起去红梅公园游玩。爸爸似乎看穿了我的想法，笑眯眯地对我说：“我看这样吧，如果你能用两种方法计算出冰箱里一枚鸡蛋的体积，我就答应你，否则……”这还不简单！我爽快地接受了挑战。等等，我只学过一种计算方法啊！这，不在刁难我吗？我的大脑飞快地旋转着，想到办法了。作文https://www.360docs.net/doc/187939194.html, 我忙开了，先端上来一个大脸盆，又抱来一只小水桶，最后拿出鸡蛋。实验开始了。首先，我将小桶中倒满了清水，把它放到大盆内，然后……最重要，也是最关键的一步来了。只见我屏住呼吸，轻轻地将鸡蛋放入了水桶内。毫无疑问，水溢出来了，流入了大盆里。爸爸饶有兴致地看着我，显然不知道我要做什么。最后，我要把小桶拿出来。这一步必须小心，
有趣的科学实验作文(共8篇)
一次有趣的科学实验 今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。老师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面了。” 我听了恍然大悟，这个实验真好玩。今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。 听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底；又像一艘潜水艇在海底巡逻；还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖；另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上；像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮；像一个人躺在椅子上晒太阳；像一只小鱼儿跳出水面来透气；还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。 一次有趣的科学实验 下午，空气十分燥热，我们来到科学实验室。老师让我们先把导线跟小灯泡的连接点和电池锌壳连起来，再把小灯泡的另一个连接点立在电池的铜帽上。我们小组立刻行动起来，余少钦负责把小灯泡和导线固定在一起，徐晶晶在那边瞎弄，余少钦大叫：“哦呦，徐晶晶那么笨的，搞啊不会搞！”徐晶晶反驳说：“那你来试一试。”余少钦弄了半天，也不行。徐晶晶说：“还说别人，你自己都不会。”我怕他们吵起来，插了一句：“让我来干。”我按老师说的，一边给他们分配任务，一边一丝不苟的拼装。在大家共同努力下，小灯泡终于亮了。下课了，徐晶晶和余少钦都不服。我心想：谁让你们上课不认真听老师说，这会儿，遭报应了吧！ 生动有趣的科学实验课 “你到别处去吧，嗯嗯，俺不欢迎你来听课儿……”刚打了上课铃，就听到科学老师阴阳怪气地在门外跟另一位老师谈着话。我们可逮着个机会说起话来。可是不一会儿，我们看
有趣的科学小实验
有趣的科学小游戏 前言: 学科学、爱科学、用科学，科学就在我们身边！同学们一定对一些科学小实验特别感兴趣吧？下面老师就把一些简单易操作的科学小实验介绍给大家，有兴趣的同学可以试试，再想想为什么？说不定未来的小科学家就在你们当中！ 筷子提米 工具百宝箱： 适量的米、一根竹筷子、一个杯子 趣味实验DIY ： 1、将米倒满杯。 2、用一只手将杯子里的米压一压。 3、从手指缝间插入一根竹筷子，再用手压紧米粒。 4、用手轻轻提起筷子 实验结果： 杯子和米被筷子一起提了起来。 原理揭秘： 物体和物体之间有摩擦力，当物体受力要运动时，摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中，由于杯子内米粒与筷子之间的挤压，使杯子、筷子和米粒紧紧地挤在一起，这样杯子、筷子和米粒
之间的摩擦力增大。将筷子向上提起，米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动，结果反而将米粒和杯子一起提了起来。
戳不破的气球 工具百宝箱： 吹好的气球、透明胶、针。 趣味实验DIY： 1、在吹好的气球上下方各贴上一大块透明胶。 2、将织毛线的针从透明胶上戳破过气球。 结果会怎样呢？
你会发现，气球并没有被戳破。 原理揭秘： 胶带能使“伤口”不再扩大，因此气球内的气体是十分缓慢地泄漏的。
硬币接水 工具百宝箱： 硬币、滴管或者是筷子。 趣味实验DIY： 用胶头滴管或者筷子沾取水滴，滴到硬币上。 数一数可以在硬币上滴多少滴水，看一看硬币上的水是什么形状的。
杯子倒立不漏水 工具百宝箱： 杯子、水、普通纸一张 趣味实验DIY ： 杯子里装满水，再拿一张纸，把它剪成比杯口略大的尺寸后，盖在杯
有趣的实验作文600字
有趣的实验作文600字 实验中也有科学道理呢，我可得好好学一学。以下是本站分享的实验作文实验作文300，希望能帮助到大家! 实验作文实验作文300 今天一上课，老师就从皮包里拿出一叠刚撕好的纸条，并抽出其中的一张，把纸条的一端折起来帖在下巴上，问：你们猜猜，如果我往下吹气，纸条会往哪里飘? 有的同学说会往上飘，有的同学说会往下飘，有同学的说会平着飘。答案真是五花八门呀! 老师说：那我吹吹，看看到底是往哪里飘，好吗? 说完，她就按住纸条，鼓起腮帮，使劲一吹。啊!纸条抖动着屁股，平飘起来了。同学们看了大叫起来：是平着飘的!是平着飘的! 老师让我们来吹了，我迫不及待地拿起纸条，按在下巴上用力一吹起来，哈!哈!我的纸条也平飘起来了。这时，教室里一片片呼呼呼的吹风声，真是热闹非凡。 玩着玩着，有些同学还玩出了新花样，有的把纸条卷起来当弹簧玩，有的人把纸条放到嘴巴里当长舌怪，还有的同学把纸条做成了鸭舌玩具风明明是往下吹的，可纸条为什么平着飘呢?我纳闷极了。老师说：我们吹出来的气使纸条表面的压力减少了，纸条就平飘起来了。我听了恍然大悟。啊!今天的实验真好玩! 实验作文实验作文300 星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。 我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了!葡萄干浮起来了!但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣!可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢? 我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气
有趣的科学小实验
【第1篇】 一提到科学小实验，我就兴奋不已，因为做科学小实验不仅好玩，而且还可以学到不少的知识。有一次在课外书上，我学到了有关孔明灯的制作方法，觉得这个实验很有意思。于是，就想自己也亲自动手做一次孔明灯上升的实验。 回到家里以后，我放下书包就去找来了线、双面胶、蜡烛、塑料袋、美工刀，然后，我就动手制作孔明灯了。 我先将找来的塑料袋检查一番看看是否有破洞，检查完毕后，就把找来的线平均分为八段，与此同时，我用美工刀把塑料袋边缘处扎了八个小洞，并用线的一头和小孔接在一起，另一头系在蜡烛边缘（蜡烛边缘处要事先黏上一层双面胶，以便固定线头）。这样孔明灯做好了。接着，我就用打火机把蜡烛点燃，还把塑料袋用手先撑开，避免让蜡烛的火焰将塑料袋烧坏。 不一会儿，我觉得塑料袋有点热了，而且鼓了起来。于是，我就将手松开，塑料袋没有倒下，反而竖起来。慢慢地，塑料袋越来越大，像一个喝醉了酒的胖汉。眼看实验就要成功了，可塑料袋却在关键的时候不争气——塑料袋由于太薄，受热太强，被蜡烛烧着了！实验失败了。 我把那盏烧得不像样的孔明灯拿了下来。然后，又来到电脑前，找了找关于孔明灯的资料，发现孔明灯又叫天灯，是由三国时的诸葛亮所发明。我又知道孔明灯“会飞”原因是：燃料燃烧使周围空气温度升高，密度减小上升，从而排出孔明灯中原有空气，使自身重力变小，空气对它的浮力把它托了起来。所以孔明灯才会冉冉上升！虽然这次实验失败了，但是我还是很热爱科学实验。 【第2篇】 手帕是一种常见的生活用品。可是在某些时候它们也能发挥些作用，甚至变得神奇无比。 今天的这个实验，让原本一点儿也不相信的我彻底信服了。 先拿出一个玻璃杯、一张手帕和一根牛皮筋。之所以要用玻璃杯，是为了看水位，而牛皮筋只是用来扎紧手帕的。准备就绪，开工！ 首先，我把手帕蒙在杯口并握紧，然后，把牛皮筋一圈一圈往杯口上绕。扎紧以后，就可以开始装水啦！看到水通过手帕一滴滴滑落入杯中，我的心也紧张了许多。既然水能从杯口的手帕中透入，那么，在被子倒过来时，又怎么可能不“哗哗”地流出来呢？ “注意了！看好了！”老爸手拿杯子，好像一位魔法师。只见他把手向下一翻，一股水便顿时流了下来。完了，老爸露馅了！我不禁失望起来。什么嘛！等了一会儿，这水竟然止住了!我不禁瞪大了眼睛，不敢相信。