观海_四年级作文
观海
观海暑假期间，妈妈带我去日照看海。经过4个多小时的旅程，我们到了日照。这正是我向往的地方。我们站在沙滩上，远远望去，蓝蓝的天空和大海仿佛融为一体，一眼望不到边，既宽广，又壮观。一到海边，我就迫不及待地全服武装，冲向海中。我紧紧抱好游泳圈，发现大浪快速冲来，第一次见到此状，感到有些紧张，立刻向岸边撤退，生怕被大浪冲倒。说时迟，那时快，浪花一下子打到我身上，我头一次有这种清凉的感觉，心里感到十分舒服，情绪也放松了许多。便回头向前游去……这时，又一波大浪冲来，我啊的一叫，浪扑鼻而来，我喝了一口水，听书上说海水有一种咸而发涩的感觉。此时，我感觉到了，原来海水是那样的咸。尽管我喝了好几口水，但是，心里依然很高兴，这就是海上应有的感觉，这就是我向往的感觉！
这时，浪头越来越高，像千军万马似的向我奔驰而来，那速度快的让我吃惊，我还是稍稍有些恐惧，立刻站起来，那浪的力气差点将我击倒，这就是大自然的力量！我的胆量也越来越大，与大浪搏斗的劲头也越来越足，我非常开心，心想：大海啊大海你太美了！
太阳照在我的头顶，给了我温暖，海浪向我冲来，给了我凉意，我心里美极了，我拍打着海面，和大海嬉戏玩耍，而浪头仿佛更加喜欢我，总是亲临在我身边，拍打着我的身体。我们相处十分融洽，我的心仿佛已经与大海“粘”在一起！
太阳快要落山了，我们才恋恋不舍的离开了大海。虽然我们相处的时间很短暂，但是，让我认识到了大自然的力量，专门属于海的感觉……
观海去年暑假，妈妈带我去深圳，一下火车，我们就去了素有东方夏威夷之美誉的著名海滨旅游景区小梅沙．小梅沙三面清山环抱，一面海水蔚蓝，一弯新月似的沙滩镶嵌在蓝天碧波之间．
极目眺望，那水天连接的地方，点点白帆隐隐约约，海，这就是我盼望已久的大海！就像是一匹看不到尽头的蔚蓝色绸缎．海面上点缀着星星白浪，在大风掀动下，迸射出无数晶莹洁白的浪花．海鸥在海面上飞来冲去；勇敢地和风浪搏击．我目不转睛的望着大海，真想变成一只海鸥，一朵浪花，那就能永远和大海在一起了！
时间过得可真快，转眼间，太阳快要落山了，西阳把余辉洒向海面，海面变得红彤彤的，闪耀着金色的光茫．啊！多么美丽的大海！简直就像是一幅瑰丽无比的图画．
我爱你，大海！
观海尽管我住在乌鲁木齐这个离海最远的城市，但我还是有幸看过了不少海。有南方的大海；北方的大海、晴天的、阴天的大海……但我印象最深的就是晴天时，和阴天时的大海。
先来说说海南，亚龙湾晴天时的大海。那天空是碧蓝碧蓝只有几朵小白云，还有人玩滑翔伞，再近些还有快艇在行驶。再看看远处湛蓝的天和碧蓝的海融合在一起形成一幅如诗如画的美景。近处碧蓝的海水越来越淡，而且上泛起了一层一层白沫。好像有人把洗衣粉到在海上了，海浪一波一波的拍着金黄的海滩，在金黄的海滩上零零星星散落着一些贝克就像天上的星星一样。
再来说海南天涯海角的阴天的海，当时天空是灰暗的，一条一条灰色的云叠加在一起。海水不在碧蓝而变得黑灰色像拿泥水染过了一样，只是比泥水清澈一
点。再说沙滩也失去了光彩变得暗淡无光。就连海浪也愤怒了粗暴地拍打着海滩，连贝壳也被卷走了，灰色的天空和灰黑的海给人一种可怕的寂寞。
海的颜色有很多，每一种颜色可能代表一个心情，但不管晴天阴天都是美丽的。
观海长在南方就想去看看北方的雪，长在城市就想去海边观海。
在到了惠州之后的第二天，我、哥哥和妈妈就到了海边。令我们失望的是放眼望过去，居然看不到海水，难道是我们来错了地方，这不是海吗？妈妈叫我耐心的等待。
过了不久，一阵海风吹了过来，在夏天的早晨居然还有些凉意。海风越来越大，渐渐的我似乎听到了一些海浪的声音，而妈妈好像也睁着眼睛往远处看。终于，我们看到了白色的浪花，海浪的声音在耳朵中滚动着。不到十五分钟，海水就前进到我脚下的大石头。海面渐渐展露在我们面前。大海波光粼粼，浪花中闪动着耀眼的光芒。与之前的海浪声不同。耳畔响起一阵阵柔和的海浪声，仿佛夜晚在听小女孩奏出一曲动听的歌。站在沙滩上，海水一层一层地过来。海水含着沙，将一个个美丽的贝壳慢慢地推上了沙滩上。就这样，这些一个个美丽的贝壳赢得了客人的“欢心”。
妈妈坐着游艇过来叫我们一起出海。坐在游艇上，我看见有一边海水是棕黄色的，一边是深蓝色的。再远离一些时，海面像镜子一样，反射着点点阳光。我不仅带回来了一些贝壳，还带回来了观海的回忆！
观海在这个暑假，我又到福建厦门去看海了，那金灿灿柔软的沙滩，激烈澎湃的潮水，雄壮辽阔的海天世界让人流连忘返。
清晨，大海是静寂的，细碎的阳光倾泻在蔚蓝的海面上，如梦似幻，就像一层金纱，保护着沉睡的大海，那微波粼粼的水面，仿佛是大海的轻微呼吸，一下一下地亲吻我的脚心，又像是慈母般温柔地抚摸着我，让我感到阵阵惬意。我脚下踩着的柔软的细沙，正像一只只小虫子似的往外爬，想要脱离我的束缚，我的脚陷进去了。立马又有无数细沙向我挤来，我的脚似乎被海绵包围了。在那柔软的挤压下，我缓缓抽出脚，再踏进水里，“扑哧”一声响，水面溅出几颗小水滴，晶莹剔透，真漂亮！但，这么美的景色总是令人难以抑制地想与大海作伴。前来观海的人们肆无忌惮地拍打着水面，荡漾出一道道涟漪。海水似乎被激醒了，它叫嚣着漾出一道道水波，抵抗着人们的宣泄。海面上突然掠过几只小鸟，它们轻点着水面，叽叽喳喳地似乎在安慰着暴动的大海，渐渐地，海面又平静了下来，人们也都识趣的不再嬉闹。
中午，看着一望无际的海水，心情无比舒畅，正午的天十分的高，那几朵漂浮的白云让天空充满宁静，而不显得空茫，而那蔚蓝的大海却隐隐有了涨潮的迹象。
下午，前来观海的人们都静静地坐在沙滩上，等待着大海涨潮。过了一会儿，大海被盛夏刺眼的阳光激醒了，它先是激烈地咆哮着，紧接着在水天相接的地方出现了一条白色的水平线，好似千军万马奔腾着，叫嚣着，又像一堵透明的水墙急速向我们冲来，最后扑在沙滩上，留下一道道痕迹，覆盖住了人们欢乐的脚印，仿佛是在向人们示威：看这样，还有谁敢来玩？似乎是海水示威成功了，人们在沙滩上踌躇了一会儿，却依然若无其事第冲到海面上嬉戏，大海似乎被激怒了，海浪来得更加猛烈，卷起一堆堆泡沫，可是依然抵挡不住玩兴正浓的人们。大海投降了，它抵不过这些执拗的人们，人们胜利了，开始更加肆无忌惮地冲向大海。
傍晚时分，海水退了，也带走了我的无限眷恋。
观海放假了，我们一家三口回到了外婆家。今天艳阳高照，是个出游的好日子，我向大家提议：“今天去看海吧！”大家都赞同这个意见，因为外婆家就是个沿海城市。于是大家坐上爸爸的车出发了。半个小时之后，我们来到了一个叫作“金蛇头”的小渔村，它真像一个像大海张开血盆大口的蛇头，爸爸说有点像深圳的蛇口，只是没有那么繁华而已……
停车眺望，一座二十五孔大堤横跨在出海口，又被称为“二十五孔桥”。其实这二十五个孔就是二十五个闸口，闸门一开，桥那边的海水就从闸口涌出来，犹如万马奔腾，可壮观了！今天，我亲眼目睹了这壮观场面，外婆说这个大堤已经有五十多年的历史了。
在码头上，我们看到了几艘快艇，满载乘客，准备远航！远望是座跨海大桥，犹如长虹卧波横跨海面，一列动车奔驰而过。
仁者乐山，智者乐水。我爱大海！
评语大全之想象力作文评语
想象力作文评语 【篇一：想象作文评语】 想象作文评语 文章的主题比较积极，小作者表达出自己的愿望，要用自己的发明来为人类造福，为社会做出贡献。小作者运用了自己的想象力，比较具体的写出了自己的发明，虽然想象有些离奇，但其中也符合了生活中的逻辑，能够达到为中心服务的目的。最后希望小作者继续努力，下次提交更为精彩的文章！ 你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。 你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。 这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述， 本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己“长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量”的美好愿望。 你是一个想象力多么丰富的孩子啊！ 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力. 想象力较丰富,极具新意. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前. 文章简洁明了,语言平淡朴实. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣. 想象大胆、新奇，很有创造力！努力去实现梦想吧！ 本文表现了一位喜爱发明的小同学。这人正是小作者的同班同学。小作者通过几个细节，把这位同学们对于发明如何着迷的程度充分表现出来。这样的人，真是令人敬佩。
带有拟声词的优美句子作文
带有拟声词的优美句子作文 导读：本文《带有拟声词的优美句子》由小学生作文大全整理，仅供参考。如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 1、雨水打在叶面上“滴滴答答”的。 2、心里“崩崩”直跳。 3、他一气之下撕掉了公文，“嘶啦”一声，引得大家都望向他。 4、他忽然听到后屋里“咯噔”响了一声。 5、时钟“滴滴答答”的走着。 6、宁静的夜晚，小雨“滴滴答答”的下着。 7、木板压得“嘎吧嘎吧”直响。 8、她打字速度很快“噼噼啪啪”的响个不停。 9、忽听得“喀嚓”一声，树枝断了。 10、轰隆隆的雷声从远处传来，窗外正下着雨，无数的雨滴敲打在玻璃窗上发出叮咚叮咚的声音。 11、风呼呼的吹着。 12、肚子里咕噜咕噜直响。 13、当天夜里，听见铁罐响，起初是在后院砖地上哗啷哗啷的响，随后像是有东西提着铁罐,猱升胯院的枣树，终乃在我的屋瓦上作响。 14、大年初一清晨，一阵“噼里啪啦”的鞭炮声把我吵醒。 15、春天来了，小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱着，溪水在林间叮咚
叮咚欢快地流淌着，蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜……好一个美好的春天啊！ 16、窗外淅淅沥沥下着雨，像丝线一样。 17、厨房里传来做菜的声音“吱吱嚓嚓”的，还飘来香气。 18、车子“嚓”的一声站住了。 19、布谷鸟咕咕的叫个不停。 20、布谷鸟“咕咕”的叫个不停。 21、扁担压得“咯吱咯吱”直响。 22、“镗镗”的锣声把我惊醒了。 23、“哐啷”的一声把锅掉在地上。 24、“轰隆”，打了一声雷。 25、“呱哒”，风把门吹开了。 26、“噔”，不知什么东西落了下来。 27、“哧”的一声，撕下一块布来。 28、“噌”的一声，划着了火柴。 29、“梆梆梆”，传来敲打木头的声音。 感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。
想象力作文范文
想象力作文范文 篇一：没有了想象力会怎样我的脑海里突然蹦出了一个问题：没有了想象力人会怎样？也许，这很好。因为这样可以“正常”地过日子，不会想那些可怕的事情，比如：当你一个人在街上走路时不会想到有人忽然冲过来把你绑架了；当你睡觉时不会怕外星人把你带走……但是，这也不好。如果语文作业里要写比喻句，你绞尽脑汁也想不出来，你觉得世界上的东西都是它自己，你不会把一个东西想象成其他东西；也因此你写作文写不好，因为写作文需要想象力，而你恰恰没想象力，那作文只能写三句半；当你看书时你也会看不进去，因为你无法把这些文字想象成画面，你就会觉得一点味道也没有；你画画时想不出画什么，只能盯着眼前的白纸冥思苦想，半天了，还是白纸一张……算了，我还是不要胡思乱想了。篇二：没有了想象力生活中的一切都离不开想象力，画画、写字、作曲、写作，如果一个人没有了想象力，到底会怎么样呢？如果没有了想象力，老师提出问题，别人都积极举手，答案五花八门，他都只会说：不知道。当然，让他读课文，肯定没问题，读课文可是没有想象力的人的强项。(中国作文网.t262.) 画画也是这样，没有了想象力，画什么东西都得依赖尺子，不会创新，最多只会模仿书里的插图。要是让一个没有想象力的人去参加一场现场科幻画比赛，那一天准是那个人的“世界末日”。没有一个歌手是没有想象力的，特别是那些只唱自己写的歌的歌手。没有想象力，怎么写出好歌？特别是写作文的时候，没有想象力，怎么也想不出灵感，大脑一片空白，总不能最后抄别人的吧！
如果一个人没有想象力，就好比失去了一半的理智。妈妈叫你去帮忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特别是我们这些爱胡思乱想的小朋友，没了想象力真可怕，那像一个木头人。还好我有一些想象力，我还要常常激活我的想象力。篇三：想象力创造的奇迹古往今来，因为人类奇特的想象力，飞向蓝蓝的天空已不再是一个遥远的梦；因为人类奇特的想象力，遨游深深的海底也不再是一个遥远的梦；因为人类有奇特的想象力，使很多不可能变成了可能，这就是想象力所创造的奇迹。想象力是创造的翅膀！这是几年前的一件事，保尔·麦克里迪告诉他十岁的儿子，水的表面张力能使针浮在水面上。他要求他儿子将一根很大的针投放在水面上，但不得沉下去。他自己年轻时做过这个实验，所以他提示他儿子要利用一些方法，譬如采用小钩子或者磁铁等等。而他儿子却不假思索地说：“先把水冻成冰，把针放在冰面上，再把水慢慢化开不就得了吗？”这个答案真是令人拍案叫绝！它是否得通倒无关紧要，关键一点是：何尔·麦克里迪即使绞尽脑汗冥思上几天也不会想到这上面来。经验把他限制住了，思维僵化了。他儿子倒不落窠白。不久，他设计的“轻灵信天翁”号飞机首次以人力驱动飞越英吉利海峡，并因此赢得了214000美元的亨利·克雷默奖。但在投针一事之前，他并没有真正明白他的小组何以能在这场历时18年的竞赛中获胜。要知道，其他小组无论从财力上，还是从技术力量上来说，实力远比他的小组雄厚。但到头来，其他小组的进展甚微，他的小组独站鳌头。有一次，我看到一个人，他手里推着一辆装满水果的手推车，他想要把它推上楼，却显得心有
拟声词作文1
奇妙的声音 “嘎嘎嘎！” “唧唧喳喳！” “知了！知了！” 一大早的，谁那么吵啊？我睁开眼睛，一丝丝金灿灿的阳光透过窗户照了进来，在暑假一天的早晨，邻居乐乐养的小鸭子、仙湖的小鸟们，和树上的知了叫声，构成了炎热而另类的交响曲，把我从床上面赶了下来。 我拧开水龙头，水“哗哗”地流了出来，我唰唰唰地刷起了牙，再用毛巾擦了一把脸，然后开始写作业了。我“咔”地拔出了笔，“沙沙沙”地写起了字，不一会儿就把作业做完了。我把笔“啪”的一声插回笔筒里，打开电脑玩QQ去了，一登陆进去，好友的头像就立刻“滴滴滴”地蹦了出来，原来是一位朋友找我聊天来了，我怕惊醒了正在睡觉的爸爸，我就接上耳机，戴在耳朵上。不一会儿，一阵“嗖——”的声音响起，又有一阵“咕噜咕噜”的声音响起，我还以为妈妈起床出来喝水呢！我跑出去一看，没人啊？我又打开QQ，刚刚原来是我的QQ宠物“嗖——”的一声跑到了界面，它饿了，肚子还咕噜咕噜地叫着，我给它一碗面，它就“刷”的一下把面全部吃了，“哗”的一声又把汤喝完了，最后“额”的一声打了个饱嗝，睡觉去了。 过了一会，我把自己设计的连环画发到视频网上去，我上网一登陆，就听到了“叮咚”的一声，难道是外婆来了，在门外按门铃呢？我出去望了望猫眼，没人呀？我东找找，西找找，哦！原来是那个视频网有新消息传给我了…… “啊—哦—嗯”爸爸醒来了，打了一个哈欠，他一甩被子，扑通一声下了床，穿上拖鞋“踏踏踏”地去洗手间刷牙了。 “$%水^$#@?”爸爸在说什么呢？我听了半天没弄明白，原来
他睡眼惺忪，用我听不懂的客家话问我有没有喝水，呵呵，真糊涂啊！ “嘻嘻嘻！哈哈哈！”我们打打闹闹，笑了起来，笑声在屋子里荡漾。 温馨家之歌 晚上，我们家里的各种声音汇成了一支乐曲。 我回家不用钥匙开门，喜欢轻轻按一下门铃，喜欢听那叮咚叮咚的声音，喜欢听妈妈一边说“来了来了！”一边急忙向我走近的声音。 门“吱呀——”一声开了，妈妈关切地询问着：“今天上课认真不？”我总是会抬起小脑袋，得意地说：“我最棒了！”妈妈就"呵呵"地笑了。 妈妈回到厨房，锅碗瓢盆的声音就响起来，它们好像是一支乐队，美妙动听地合唱着,一会儿“砰”，一会儿“呛”。不一会儿，那好吃的饭菜就摆上了桌，妈妈就使劲拍拍手，叫起来：“大懒虫、小懒猫，来吃饭了！” 爸爸慢慢从书房走出来，笑嘻嘻地说：“辛苦了，老婆大人！”我已经迫不及待敲起碗，叼起大排骨了。 吃过饭，可以看半小时新闻，，那脆脆的薯条当然也和我一起看电视，并不时发出“嘎巴嘎巴”的欢笑声。 七点半，我开始写作业，铅笔开始“沙沙——”地跳舞，妈妈在一边唠叨着这个字不好看、那个字不端正，我写完作业，妈妈又催我听英语、看书…… 九点了，一阵洗漱声后，一切安静下来，我睡下了，迷迷糊糊听到爸妈商量周末要去哪里度假，没听明白呢，我就进入了梦乡。 哦，我们家的声音是多么温馨、快乐啊！
拟声词作文
雨 这天清晨，我推开窗子，不禁叫了声：“啊，下雨了!” 只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，雨好像一个个调皮的小精灵，连绵不断“啪啪”地落到地上，给大地作美容。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着，好像很开心，他们一边说着话，不时“扑通扑通”跳下水，不时又跳到碧绿的荷叶上。农村的几条小河沟里，鱼儿“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏着，尾巴还不时地打着水，发出“啪啪”声。不时还传来“咕咕”的声音，好像在对话似的，紧接着一起“哗哗”的游过去，抢着吃食物，抢到的，就一口吞了下去。 忽然，一滴雨“啪嗒”掉在了窗子上，接着又“嗒”的一声落到了地上。外面，赶路的人“呼哧呼哧”地喘着粗气，急着赶路的，慌忙发动车子，“呜”的一声，飞奔而去。还有几个小孩在人行道上“啪啪啪”地踩水玩。看着他们嬉戏打闹的样子，真是无比的羡慕，不时还“哈哈”大笑起来，听着雨声，还有他们欢快的笑声，仿佛耳边响起了一首交响曲。这交响乐是钢琴和胡琴演奏的，雨是乐器的演奏家，“叮叮当当”动听极了。 这时，我才知道，我不是在听美妙的音乐，而是在观看下雨！ 乡村演奏家 又到了一个周末，我去乡村奶奶家玩。 还没有进奶奶家门，就听到“汪汪汪”的叫声，不用猜，肯定的小花狗跑出来迎接我了，那叫声既令人胆怯又令人喜欢。来到奶奶家的小院里只听到“咕噜咕噜”声音从院子的一个角落传来，我满怀好奇，于是顺着声音的来源找去，“哈哈”，功夫不负有心人，我在院子里发现了一个猪圈，原来是小猪们吃食的声音，不知情的人一定以为有人在睡觉呢！ 我进了房间，把包往床上一扔，便跑了出去，在邻居家门口，我发现了几头牛，它们见了我，“哞哞哞”地吼叫起来，好像一群疯狂的斗士。离开了“斗士们”，我又走进了田间小路，从远处传来“咩咩咩”的叫声，我抬头往前一看，原来是牧羊人赶着羊群过来了。 我又来到了婶婶家，还没跨进门，就传来一阵急切的“咯咯咯”的鸡叫声，准是母鸡“花花”下蛋了，进门一看，果不其然，它生下了一个白花花的大鸡蛋，公鸡“喔喔喔”地唱个不停，像个歌唱家。 我在回奶奶家的路上，几只被牛粪吸引过来的苍蝇一直跟在我耳边，“嗡嗡”地喧闹着。来到房间，鸟笼里的小鸡也“叽叽喳喳”地唱着歌，那歌声真悦耳。 今天，各式各样的声音让我感受到了大自然的奇妙。这些小小动物却成了乡村里最棒的演奏家。 小闹钟 在我的房间里，有个月亮形的小闹钟。它的秒针每天不停地发出“嘀嗒－－嘀嗒”悦耳的声音。 我很喜欢我的小闹钟，为什么呢？因为它像个勤劳的小毛驴，每天不停地拉着磨盘转。我的小闹钟也一年到头不停地转动着，只有时针和分针默默无闻地在行走，而秒针却发出“嘀－－嘀－－嘀”的不知疲倦的声音。有一次，我正在做梦，梦见我去到了遥远的埃及金字塔，我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起来的呢？就在这时，小闹钟突然“叮铃铃－－叮铃铃”地响起来，把我从埃及金字塔拉回了现实，我还有点依依不舍呢！我睁开眼睛一看，“呀！7点10分啦！不行，我得快点不然就迟到了。”不过，有了小闹钟，我每天都按时上学，从来都没有迟到过。
拟声词作文
拟声词作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 拟声词作文（一） 一个寒冷的晚上，我推开窗子，不禁叫了声：“啊，下雨了！” 只听一阵阵“滴滴”“嗒嗒”的雨声，雨好像一个个调皮的小精灵，连绵不断地“啪啪”地落到地上，给大地作美容。几只小青蛙“咕咕呱呱”地叫着，好像很开心，他们一边说着话，不时“扑通扑通”跳下水，不时又跳到碧绿的合叶上。农村的几条小河沟里，鱼儿“咕嘟咕嘟”的吐着水泡在水里尽情地嬉戏着，尾巴还不时地打着水，发出“啪啪”声。不时还传来“咕咕“的对话声，似乎是发现了食物，一起“哗哗”的游过去，抢着吃食物，抢到的，就一口吞了下去。 忽然，一滴雨“啪嗒“掉在了窗子上，接着又“嗒”的一声落到了地上。外面，赶回家的人“呼哧呼哧”地喘着粗气，急着赶路的，慌忙发动车子，“呜”的一声，飞奔而去。“啪”，一户人家的灯灭了，”啪“，又是一声。我听得入神了，仿佛耳边想起了一首交响曲。这交响乐是钢琴和扬琴演奏的，雨是乐器的演奏家，“叮叮当当，” 在我耳边响起。 这时，我才知道，我不是在听美妙的音乐，而是在观看下雨！拟声词作文（二） 大自然的声音大自然是一个神奇的音响世界，她拥有各种各样的
声音。每当它唱起快乐的歌儿时，它的歌声就会流进我的心房，使我浑身舒畅。 当我在山里的时候，微风与我来了个拥抱；小草向我点头；小花向我露出她那腼腆而美丽的脸；大树在向我摆手；小鸟向我问好！……再走近一点，泉水“叮咚—叮咚—叮咚……”优美的音韵，流进我的耳朵里，流进我的心胸，流进我的心田。她是一位纯洁的美少女，她是山林里的音乐家，这优美的音韵，这优美的旋律，我们是弹奏不出来的，只有你们，大自然的声音……突然“轰隆隆—轰隆隆—轰……”大自然发怒了，那雨像千千万万把利刀从天上落下来，是什么让大自然发怒了呢？当然是人们乱砍乱伐啦！——我们是否要沉思，我们到底为大自然带来了多少的伤害？渐渐地，大自然平息了它的怒气，展开了笑脸，山林又恢复了以往的宁静。只听见露珠在“滴—滴—滴—滴……”的声音。千千万万个小露珠滴在土地上，滋润了大地，滴再小花上，哺育了小花。 大自然，你那优美的声音无人能及，可是当你发怒的时候也是无人能比啊！大自然，我喜欢你那柔美的声音，更喜欢你给予我们各种各样的声音。我会好好保护你，让你不断发出响彻人间的美妙音响。拟声词作文（三） 早晨，阳光明媚，晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服，来到了厨房。整个房间安静极了，只听见爸爸炒菜“唰唰”的声音。我吃了饭，走在去学校的小路上，脚底的树叶发出“沙沙”的响声，我“咚咚”的跑上楼梯，
象声词作文
炒菜 也许人人都觉得炒菜很头疼,但我今天却发现了炒菜的乐趣. 我走在回家的路上,看大风正在“呼呼”地吹,树叶在“沙沙”作响.快到楼道里,一缕清香直往我鼻孔里钻,我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去.刚一推门,就看到妈妈原来在烧 呢! 只见妈妈把水龙头“哗哗”一开,把肉洗得干干净净,放在刀砧板上“啪啪”一切,肥肉站一排,瘦肉站一排.等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气的时候,“哗啦”倒一点油,妈妈用铲子“叮叮当当”铲了几下,油便均匀地铺满了锅底,肥肉一进锅里,就热得“哧哧”往外冒油,瘦肉大哥笑话肥肉时,“扑通”一声也被倒进了锅里,肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚,生姜同志也被扔进了锅里,接着黄酒也来凑热闹,大家一起齐上阵,把肥肉瘦肉的腥味去得干干净净.随即,一个黑乎乎的盖子便朝他们身上扑去,大家一起在锅里蒸煮了起来.过了一会儿,妈妈掀开盖子,倒上老抽,白糖,肉就被染得通红通红,“咕嘟咕嘟”在锅里冒着泡. 煮了一会儿,汤汁快被肉吸干的时候,妈妈撒了点盐,一边炒一边翻,红红的酱汁把肉裹得粘乎乎的, 终于大功告成啦!当香气弥漫了整个厨房时, 已经“啪嗒”装到了盘子里,我这个小馋猫已经叼了一块在嘴里嚼了起来,轻轻一咬,红烧肉的油就“滋滋”冒了出来,差点烫了我的嘴! 锅碗瓢盆齐上阵,好一首美妙的厨房“交响曲”! 目录1、夏雨………………………………………………………………易嘉璐2、我当小厨师………………………………………………………柏禾3、帮妈妈买条鱼……………………………………………………杨晓可4、踏浪………………………………………………………………王凯林5、魔术师……………………………………………………………巫俊儒6、烧汤………………………………………………………………孟子涵7、可恶小蚊子………………………………………………………董思涵8、雨天·小树林交响曲……………………………………………姜亭伊9、大自然的应约会…………………………………………………张菁菁10、F1空气动力浆小车赛……………………………………………赵子衡11、热闹的菜市场……………………………………………………陈思源12、森林里的演唱会…………………………………………………唐培轩13、放烟花……………………………………………………………吕奕萱14、激烈的足球比赛…………………………………………………成宬15、探险之旅…………………………………………………………汤靖宇16、热闹的菜市场……………………………………………………朱方昊17、美好的声音………………………………………………………吴亚燊18、热闹的菜场………………………………………………………于景晖 1 夏雨易嘉璐俗话说：“夏天的天气像娃娃的脸，说变就变。”这不，刚才还是骄阳似火，热得让人汗流浃背，眨眼间，一朵朵不知从哪儿来的乌云飘在了房屋的上空。刚放学的我瞧见了乌云，脚步就加快了许多，希望能在下雨前赶到家。“呼呼呼”，风从我的身边掠过，吹得路旁杨柳树发出了“沙沙沙”的声音。我知道这是“魔术雨”到来的前兆，于是就飞跑起来，“啪啪啪”，背上的书包发出了炒豆子般的响声。“轰隆”一声巨响，一道雪白的闪电划破天空，如同一根神奇的魔术棒，接着，又是一声振聋发聩的雷声。不一会儿，一粒黄豆般大的雨点“吧嗒”一声落在我的手心上，紧接着，一串串银针般的雨“噼里
想象作文400字四年级【五篇】
想象作文400字四年级【五篇】 导读：本文想象作文400字四年级【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 现在的汽车虽然功能很多，但是还是存在许多不足，例如：遇到堵车会很麻烦，遇到大海、江河过不去，遇到陡峭的山岭爬不上去等缺点。我设计的未来的汽车就大不相同了。 这辆车的外形很特别。车门和车顶上有很多摄像头，在车的两侧有两个小小的洞，四个又圆又大的车轮上长满了刺，犹如一只只小刺猥，车的颜色是透明的，只有车主才能看到它，其他人都看不见。 这辆车还很智能呢！要是遇到了陡峭的山岭，车的轮胎的刺就会喷出液体，这些液体就会使车子像蜘蛛一样的往上爬。要是遇到了堵车，车子两边的小洞中就会伸出两只翅膀，汽车就会从空中飞过去。要是遇上大海、江河，车子底下就会冒出来一个气垫，它就会像船一样开过去。 这辆车不仅智能，还很安全。要想进入车子必须输入密码。车门和车顶上的摄像机能将来者的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即便知道密码也无将车门打开。这时，只有车主用短信下达“同意入内”的指令后，车门才会打开。 虽然这只是我的幻想，但是我相信，只要我好好学习，就一定会创造出那么神奇的汽车。
【篇二】 半山腰上，一潭清水中，有两滴水居住在那里。山是四季如春，鸟语花香，他们过的很快乐。突然有一天，其中一个说：“喂，朋友，听说外面的世界很精彩，要不要出去闯一闯？”另一个说：“现在不是活的挺好吗？我不愿意去！” 于是，想闯世界的水滴便告别了他的同伴，跟随着一支溪流开始了他的征途…… 溪流将他带进了黄河，黄河将他带进了海洋，大哥觉得自己非常的舒服，望着一望无际的田野，美极了。还有许多小鱼在我四周游来游去，享受着无穷的乐趣。 看看我，孤零零的在那，可怜巴巴的，没有一人陪伴，小弟很后悔，这么好的机会怎么能错过，现在大哥走了，唉！ 一天一个农民用桶在水里灌了一瓶水，把小弟给带了进去，小弟非常想出来，可怎么挣扎也逃不出来。从次以后小弟就在此消失了。 大哥想念小弟便回来看他，带他一起去走人生的旅途。可回来，发现小弟不见了，找遍了整个森林也没找到，他哭丧着脸，又走上了自己的路途，认认真真的干出了一番事业。 长大后，大哥过着无悠无虑的生活。 【篇三】 想象是一双美丽的翅膀，只有懂得想象的人才能拥有这双无与伦比的翅膀。是它，才能让作家灵泉涌跃；是它让画家的双手画出栩栩如生的作品；是它让科学工作者发明方便，耐用的高科技；是它，给
作文：想象力比知识更重要
想象力比知识更重要 想象力对科研创新很重要。所谓“想象力”，就是头脑中创造一个念头 或画面的能力，即形象思维的能力。创新理念不是来自逻辑思维，而是源于形象思维，形象思维的能力大小取决于一个人的文化素质高低。因为一个有较高文化素质的人思路就比较开阔, 能够高瞻远瞩, 富于联想, 触类旁通。 如何开拓“想象力”呢？我认为通过加强文学和艺术的修养可以开拓形象思维 的能力。爱因斯坦就酷爱艺术，他还是一个演奏小提琴的高手。他曾坦言：“物理给我知识，艺术给我想象力，知识是有限的，而艺术所开拓的想象力是无限的。”英国哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人机智”。“机智”在很 大程度上就是想象力丰富。像李贺《梦天》中诗句“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”和李白《望庐山瀑布》中诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”就 极富想象力。这种想象力是源于诗人的形象思维。德国诗人歌德说得好：“只有通过艺术，尤其是通过诗，想象力才能得到激活”。根据我个人的体会，经常在闲暇时阅读一些古代诗词名篇可以开拓自己的想象力。晚清一代宗师王国维在《人间词话》中说：“词以境界为上。有境界自成高格，自有名句”。所谓“境界”就是指情景交融的艺术形象。要体会一首词的境界就要有想象力。如宋代张先《天仙子》词中名句“云破月来花弄影”写出了一位暮年的诗人在暮春之夜，从对即将逝去的美好春天的眷恋引发对过往人生的追思之情。我读到此名句时在脑子里产生的画面是： 清风徐吹暮云开，飞云深处有月来。光撒花枝映大地，花影摇曳人徘徊。 朱熹的《观书有感》是一首寓意深刻、富有哲理的诗，读这样的诗可以开拓我们的形象思维能力。诗文是： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。 在朱熹看来，读书正是使人们保持头脑清新和思维敏捷的“源头活水”。
作文象声词
也许人人都觉得炒菜很头疼，但我今天却发现了炒菜的乐趣。 我走在回家的路上，看大风正在“呼呼”地吹，树叶在“沙沙”作响。快到楼道里，一缕清香直往我鼻孔里钻，我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去。刚一推门，就看到妈妈原来在烧红烧肉呢！ 只见妈妈把水龙头“哗哗”一开，把肉洗得干干净净，放在刀砧板上“啪啪”一切，肥肉站一排，瘦肉站一排。等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气的时候，“哗啦”倒一点油，妈妈用铲子“叮叮当当”铲了几下，油便均匀地铺满了锅底，肥肉一进锅里，就热得“哧哧”往外冒油，瘦肉大哥笑话肥肉时，“扑通”一声也被倒进了锅里，肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚，生姜同志也被扔进了锅里，接着黄酒也来凑热闹，大家一起齐上阵，把肥肉瘦肉的腥味去得干干净净。随即，一个黑乎乎的盖子便朝他们身上扑去，大家一起在锅里蒸煮了起来。过了一会儿，妈妈掀开盖子，倒上老抽，白糖，肉就被染得通红通红，“咕嘟咕嘟”在锅里冒着泡。 煮了一会儿，汤汁快被肉吸干的时候，妈妈撒了点盐，一边炒一边翻，红红的酱汁把肉裹得粘乎乎的，红烧肉终于大功告成啦！当香气弥漫了整个厨房时，红烧肉已经“啪嗒”装到了盘子里，我这个小馋猫已经叼了一块在嘴里嚼了起来，轻轻一咬，红烧肉的油就“滋滋”冒了出来，差点烫了我的嘴！ 锅碗瓢盆齐上阵，好一首美妙的厨房“交响曲”！ 我的快乐与烦恼 在多姿多彩的日常生活中，快乐与烦恼像左右手一样伴随着我们。 快乐虽说叫人喜欢，但是，单纯的快乐只会使人丧失斗志；烦恼固然令人讨厌，但是它却可以磨炼我们的意志。 记得10岁时，独自一人从爷爷家那偏僻的小路走到那繁华的街道上时那种兴奋与烦恼的交织，是从来没有过的。从爷爷家走到院子里时，虽然嘴里一直说没事，“我能行”之类的话，但心却“扑通”“扑通”的跳着，心里也像有十五个水桶七上八下的。但是，自己既然一口答应下来，就应该自己走嘛！我硬着头皮走出了院子。外面黑漆漆的一片，连一个路灯也没有，走道时几乎一点声也没有，竖着耳朵，捕捉着最细微的声音，也同样听着是否有人在跟踪我。虽然什么也没有，但我的心仍忐忑不安。什么“妖魔鬼怪”一下子全浮现在我的眼前。烦恼与恐惧缠绕着我的心。枯草丛中，一对黄色的眼睛飞速地移动着，马上引起了我的注意，我浑身颤抖，“喵”的一声，猫！原来是一只流浪猫把我吓成了一个胆小如鼠的人，一点也不像平时勇敢的我，前面有一星灯光，马上就要到街区了，加油！加油！坚持到底！灯光的范围渐渐扩大，10米，5米，2米到了！明亮的大路展现在我的眼前。从小路走到马路，我站胜了黑暗，站胜了内心的恐惧，为此我不禁高兴起来，这快乐不是单纯的，而是一个有收获的快乐。 快乐好比是一株骄艳的玫瑰，而烦恼是它周围叶子下的刺，要拥有快乐就要打败烦恼，只有这种得来的快乐无比，才是真正的快乐。 雷雨 三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了!”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟,顿时没了影儿。 过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。 阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！ 哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏！
象声词作文
象声词作文 【教材分析】 本次习作是苏教版第七册中的习作，借助例文让学生懂得象声词的作用和用法，引导学生走进生活，走进自然，聆听大自然的奇妙声响，学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词，从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。 【教学目标】 1.懂得象声词是表示声音的，写的时候一般要加上引号。 2.学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3.能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 4.培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。 【教学重点、难点】 学会在叙述或描写时选择确切的象声词，使习作更为形象生动。 【教学准备】 1.提前布置学生留心生活中的各种声音，鼓励模仿发音或记录下来。 2.各种配音课件。准备与课本提供的插图相类似的课件(图片和声音)。 【教学流程】 一、创设情境，激发兴趣。初识作用 1.猜谜激趣。 弟兄两个，隔山而坐， 任何声音，休想逃过!(打一人体器官) 2.是的，我们都有一双耳朵。 靠耳朵，我们聆听到了这世间万物发出的各种声音；靠耳朵，我们领略到了尘世生活的缤纷与奇妙。下面呀，老师要来考考谁的耳朵最灵敏，请同学们闭上眼睛静静地听，这些都是什么声音?你能模仿这些声音吗?(课件播放小鸟的叽啾呜叫，溪水潺潺流淌的声音，北风吹的声音，汽车喇叭声) 3.在日常生活中，你还听到过什么声音呢，能模仿出来吗?让我们大家来听一听，猜一猜。 4.师小节：“唧唧”、“哗哗”、“呼呼”、“滴滴”等表示声音的词叫做象声词。(板书：象声词) 5.体会象声词的作用。 课件出示： ①这时，一群鸭子“嘎嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳入水中。 ②脚步声、自行车的“丁零”声、摩托车的“突突”声，交织成欢快和谐的交响乐…… ③他使劲翻身坐了起来，只听“咔嚓”一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。 (1)感情朗读，并找一找句中的象声词。 (2)你们读了这些词有何感受?(板书：如闻其声) (3)因为象声词是表示声音的词，所以象声词写在句子里的时候，一般都要加上引号。(板书：加引号) 二、引导倾听，再现生活，想象画面
象声词作文
象声词作文 早晨，阳光明媚，晴空万里。窗外“叽叽喳喳”的小鸟用优美的歌声把我从美梦中叫醒。我迅速穿好衣服，来到了厨房。整个房间安静极了，只听见爸爸炒菜“唰唰”的声音。我吃了饭，走在去学校的小路上，脚底的树叶发出“沙沙”的响声，我“咚咚”的跑上楼梯，“扑哧扑哧”喘着粗气来到了教室。教室里鸦雀无声，同学们都安静的读着书，我不小心“哗”的一声，书都掉到了地上，同学们都惊讶的看着我，我脸一红“哗哗”眼泪竟流了下来。“老师来了”！不知谁喊了一声，同学们都掉了回来，我也停止了哭泣。“起立”，杜书璟用嘹亮的声音喊到。同学们“唰”的站了起来。“叮铃铃”这堂课终于结束了。 同学们走出教室，来到了足球场。蓝队踢进一个球被守门员挡住了，守门员“哈哈”的笑着。红队趁守门员不注意，“嗖”把球踢了进去。守门员露出失落的表情，红队高声欢呼着。 “叮铃铃”上课铃响了起来，同学门慌张的走进教室，这节是语文课，不一会儿，教室里传来了朗朗的读书声…… 我的一天真充实。 夏雨 俗话说：“夏天的天气像娃娃的脸，说变就变。” 这不，刚才还是骄阳似火，热得让人汗流浃背，眨眼间，一朵朵不知从哪儿来的乌云飘在了房屋的上空。 刚放学的我瞧见了乌云，脚步就加快了许多，希望能在下雨前赶到家。“呼呼呼”，风从我的身边掠过，吹得路旁杨柳树发出了“沙沙沙”的声音。我知道这是“魔术雨”到来的前兆，于是就飞跑起来，“啪啪啪”，背上的书包发出了炒豆子般的响声。 “轰隆”一声巨响，一道雪白的闪电划破天空，如同一根神奇的魔术棒，接着，又是一声振聋发聩的雷声。不一会儿，一粒黄豆般大的雨点“吧嗒”一声落在我的手心上，紧接着，一串串银针般的雨“噼里啪啦”地从乌云里“掉”下来。雨点儿落在屋檐上，“叮叮咚咚”；雨点儿打在雨伞上，“滴滴答答”；雨点儿掉进小溪里，“啪嗒啪嗒”；雨点儿落在地上，溅起一朵朵晶莹的水花…… 我站在窗前，看得入神。透过雨幕，我看见花草树木都挺直了腰、竖起了叶子，在贪婪地喝水。“咕嘟咕嘟”，我仿佛听见了它们欢快的喝水声呢！几个孩子在雨中踩水，高兴得又跑又跳，踩的水发出了“哧哧哧”的“欢笑”，孩子们不住地嚷：“好雨，好雨！” “滴答”、“滴答”，过了一会儿，雨停了，碧蓝的天空出现了一道光彩夺目的彩虹，宛如一座巨大的彩桥横在天际。太阳公公露出了红彤彤的脸庞，一阵轻风吹过，抚摸着我的脸，同时带来了一股雨后的清新。
四年级想象作文大全
四年级想象作文大全 四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字 今天早上，我和我的弟弟一起去郑风苑游玩，欣赏着这美丽的风景，路旁是有无数的小石头砌成的花坛，花坛里盛开着五颜六色的小花，清洁工叔叔把小路打扫的干干净净，碧绿的叶子显得透明晶亮，花坛旁还有很多开满花朵的花果树，各色各样的花争奇斗妍，让我情不自禁的赞叹到，啊～多美的风景啊～我走着走着，突然我想去摘几朵五颜六色的花朵，可我没有想到弟弟却大声的喊道:“不能摘花朵呀～那么美丽的花朵是让我们小朋友来欣赏的，不是让我们来摘的呀～” 我气呼呼的说:“我摘花，不让你管～” 弟弟又说:“只要你全部把花摘了，蜜蜂还怎么采花蜜，那你有怎样有能吃到蜂蜜呢～这还不是花的作用，再有，如果你人人都来摘花，那这里还美丽吗,”我听了弟弟的话，感觉很惭愧，红着脸立刻把手缩了回来。 一阵微风吹过，花儿高兴的点点头微笑着说:“孩子们，谢谢你们～你们这样爱护花草真的很棒”～ 四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字 吃饺子记 1 今天，我与妈妈去了奶奶家吃饺子，今天这饺子的滋味让人回味无穷。 去了奶奶家，我来了的消息便在奶奶家炸开了，妹妹听见了，以第一的速度来冲向我，拉着我去看她的电脑作品或者玩具，然后“冲冲”这条小狗与“晶晶”这条小狗便冲着我叫着，我可是心理真高兴啊～
到了中午了，我们要吃那羊肉饺子，只见那一个个的饺子很饱满，让人一看就想吃。我用筷子夹了一个饺子，咬了一小口，只见这里面的羊肉便露了出来，我见好吃，于是便一口气吃了10多个饺子呢～(那对我来说已经是很大的口味了，一般时候，我只一口气才吃2—3个饺子)。后来我慢慢地回味着，啊，真好吃啊，让人回味无穷。吃完了饺子，我便去了我妹妹家和妹妹一起去玩她的游戏机，游戏机是新的，所以很好玩，而且都是新出的游戏，如“美女餐馆”等，这让我很高兴。 吃饺子，吃饺子，这顿饺子吃得可真好啊～ 四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字 有一次，我在学校和小伙伴玩，把妈妈为我买的新衣服弄脏了。为了不让妈妈吵我，我决定自己洗衣服。 中午吃完饭，我就用湿毛巾沾一点水，擦衣服脏的地方，可越擦越脏，原来一小块变成了一大块。我想这可怎么办呀～于是，我就让哥哥帮我想办法，哥哥说:“你把这脏的地方 2 用肥皂给洗干净不就行了吗”。我说:“那样做能行吗,”“不信你就试试”。我就按照哥哥说的去做了。 我先端来一盆水，然后把衣服脏的地方沾上水，我又拿来一块香肥皂把衣服打上，然后使劲的搓，我还是洗不掉，哥又告诉我，用臭肥皂试试，我又拿来一块臭肥皂，试了试，最后终于把衣服洗干净了。我拿了一个衣服撑把衣服撑好，准备晾起来，可晾绳太高，我够不到。后来我用两个板凳搭在一起，终于把衣服晾好了。 我今天学会了洗衣服和晾衣服。可真高兴呀～ 四年级上册语文第八单元作文_想象作文300字 这个星期六的早晨，我和爸爸兴高采烈地去放风筝。我们来到一块空旷的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春风和煦，吹得人神情飘荡，我尽情地享受着这
含有拟声词的作文5篇.docx
含有拟声词的作文 5 篇 勤劳的爸爸钻进了厨房，穿上围裙，套上袖套，开始做晚饭了，一首锅碗瓢盆交响曲要演奏了。只听“呱哒”一声，爸爸打开了液化气灶的开关，钢瓶里的气很足，火调得很大，火苗子直往上窜，它正在“哄哄”作响。接着, 爸爸熟练地把炒锅放了上去，倒进油，一会儿，耳边就传来了“疇里啪啦”的声音。当油温升高，水分跑完后，锅里一点点声音也没了。只见爸爸把事先准备好的一条大鲤鱼拎起放进了油锅里。“哧哧”两声，油锅里直冒青烟。当鱼煎到两面发黄时，爸爸就倒上黄酒、酱油等佐料，再把锅盖盖上。“滴答滴答”五分钟过去了，一盆红烧鱼就出锅To 爸爸从橱柜里“砰砰砰”拿出了一个瓷盆，盛上刚煎好的红烧大鲤鱼。
爸爸煮好红烧大鲤鱼，接下来要炒小白菜了。爸爸先 唱起了歌 , 给嫩绿的小白菜洗澡。爸爸“滋滋”地将白菜从冰 箱里拿出小白菜，再打开水龙头，水龙头便“哗哗哗” 们倒进了炒锅里。用铁铲子不断地翻炒着，“砰当当”铲子和锅底亲热地打招呼。“滴答滴答”过了一分钟，爸爸放入了佐料后，就从橱柜里“砰砰砰”拿出了一个瓷盆，盛上刚炒好的小 白菜。 伴着一阵“叮叮当当，哧哧嚓嚓”的音乐，一桌小菜像变魔术一样展现在我的面前。有蒜头香肠、粉蒸肉、鸡腿、牛肉
炒胡卜，外加一排骨卜。看着一可口的菜肴，着一人的香味，我的口水都“ 啦啦”流了“三千 尺”，真恨不得上把些美味的菜肴全吃到嘴里。 篇二：含有声的作文 大自然的声音大自然是一个神奇的音响世界，她有各种 各的声音。每当它唱起快的歌儿，它的歌声就会流我的心房，使 我身舒。 当我在山里的候，微与我来了个抱；小草向我点； 小花向我露出她那腆而美的；大在向我手；小向 我好！??再走近一点，泉水“叮一叮—叮??” 美的音韵，流我的耳里，流我的心胸，流我的心田。
象声词作文教学设计
象声词作文教学设计 【教材分析】 本次习作是苏教版小学语文第七册中第4篇习作，借助例文引导学生走进生活，走进自然，聆听大自然的奇妙声响，学习在一件事的叙述或一个场景的描写中用上几个象声词，从而培养学生善于观察身边事物的好习惯和敏锐的洞察力。 【教学目标】 1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般要加上引号。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 4、培养学生良好的观察习惯和敏锐的洞察力。 【教学重点难点】 学会在叙述或描写时选择确切的象声词，使习作更为形象生动。 【教学准备】 1、提前布置学生留心生活中的各种声音，鼓励模仿发音或记录下来。 2、各种配音课件。准备与课本提供的插图相类似的课件（图片和声音）。 【课前游戏】 师：同学们，今天，黎老师和大家一起上一节作文课，好吗？ 生：好。 师：上课前我们先玩一个游戏，叫《声音对对碰》，怎么玩呢？当屏幕出现一种事物，你就要马上想出他可能发出的声音，并模拟出来。明白吗？ 生：明白 师：（点击出现图片）这是—— 生：小猫。 师：怎么叫—— 生：喵喵 师：我们一起来碰一碰，小猫小猫—— 生：喵喵喵
（点击出现图片：小狗小狗——汪汪汪，小蜜蜂——嗡嗡嗡，火车火车——轰轰轰，汽车喇叭——嘀嘀嘀） 师：同学们的表现真棒。聪明的同学们，想不想再挑战自己，这一次的游戏叫《谁的耳朵灵》，留心听，（课件播放小鸟的叽啾鸣叫）这是什么声音？你能模仿出来吗？ 生：唧唧唧——小鸟叫 （课件播放打呼噜声、青蛙呱呱叫声，河水流） 【教学流程】 一、创设情境，激发兴趣，初识作用。 1、认识象声词 师：“铃铃铃”随着上课铃声响起，让我们把快乐继续进行到底，好吗？ 生：好。 师：大千世界，声音无处不在，看，这就是我们刚才模拟出来的声音，（手拿卡片，边说边贴） 生：小鸟叫“唧唧” 、小猫叫“喵喵” 、小狗叫“汪汪”睡懒觉“呼噜呼噜”。 师：这些表示声音的词语，它们有一个有趣的名字，叫做象声词。 师：在我们的课文和课外阅读中，经常可以看到带有象声词的句子 2、体会象声词的作用。 多媒体出示： （1）这时，一群鸭子“嘎嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳入水中。 师：这是一年级课文《鲁班和橹板》中的句子，谁来美美地读？ 师：真是可爱的小鸭子，小鸭子们，一起叫一叫“嘎嘎嘎”，跳入水去“扑通扑通”，多快活呀。 师：我们再来欣赏一段文字（出示第一段文字）。 （2）细雨刷刷地飘着，雨丝笼罩着柳树，笼罩着房屋。远处的山已经和天空中的云融为一体了。燕子似乎特别喜欢毛毛雨，在微风中斜飞着，不时发出唧唧的叫声” 师：请同学们默读一遍，找找里面的象声词 师：谁愿意朗读给大家听
想象作文300字四年级【三篇】
想象作文300字四年级【三篇】 光阴似箭，日月如梭，转眼间我们已经跨入了充满高科技的世纪，许多科学家已经发明出了令人赞叹不已的东西。我脑海里顿时想像出了一座特别神奇的房子。 特点一：这座房子全是用玻璃装修的，各种金属做的东西都打不破，像金属一样坚硬。特点二：如果你饿了，桌子上会摆出各种香喷喷的饭菜，等你吃完了，这些餐具就像长了腿一样飞奔向厨房。你想到二楼去的话，只要碰一下墙壁，有一股气流把你吸到二楼，二楼有卧室，等你想睡觉的时候，墙壁上会出现机器人，把你带到卧室，然后唱摇篮曲哄你入睡。热点三：我早晨很喜欢睡懒觉，六点半了我还没起床，没关系，只要你晚上睡觉时，把时间调准，早上有机器人把你从睡梦中叫醒，给你穿好衣服，为你刷牙、洗脸，然后，桌子上便出现香喷喷的早餐，等你吃好后，机器人会送你上学。看，这就是那座特别神奇的房子。 我是一只小鱼儿，我生活在桃园小区旁边的小池塘里。塘水清澈见底，能看见蔚蓝的天空、洁白的云朵，有时还能看见在天空中自由飞翔的小鸟。偶尔有一两只调皮的小鸟掠过水面，吓得我和兄弟姐妹们四处游散，还以为他要吃我们呢!岸边的垂柳恐怕把小池塘当镜子了，梳理着她的秀发。
然而，好景不长，人们开始往塘里扔生活垃圾，附近的饭店也将污水排放到塘里。塘水不再清澈，我再也看不到湛蓝的天空、棉花糖般的云朵，和那活泼的小鸟了。垂柳再也不肯在小池塘里梳理秀发了，生怕沾染了它的臭气。 池塘里的环境越来越糟糕，我的兄弟姐妹们渐渐变得衰弱了。我的世界一片混沌，死亡笼罩着我们的家园，我的兄弟姐妹们相继离我而去，只剩下孤零零的我还在垂死挣扎。 亲爱的人类朋友，虽然我们只是小小的鱼儿，但是我们也是有生命的呀!请你们不要再往小池塘扔垃圾了，还我们一个干净、美丽的家园了，为了我们的蓝天，为了我们美好的世界! 十年后的我有可能是一名家喻户晓人人皆知的科学家。 我在这十年中的过两次诺贝尔奖，两次诺贝尔奖金加起来也有几千万在这十年中我申请过大大小小几十个专利。获得了各种各样的奖杯和上亿的荣誉基金。 今天我在专利申请院为我的飞机*申请一个专利。我的飞机*的材料很简单，只需要没有问题的蚊子和一滴控制液。
关于想象力的作文(最新)
想象力的作文1 生活中的一切都离不开想象力，画画、写字、作曲、写作，如果一个人没有了想象力，到底会怎么样呢? 如果没有了想象力，老师提出问题，别人都积极举手，答案五花八门，他都只会说：不知道。当然，让他读课文，肯定没问题，读课文可是没有想象力的人的强项。 画画也是这样，没有了想象力，画什么东西都得依赖尺子，不会创新，最多只会模仿书里的插图。要是让一个没有想象力的人去参加一场现场科幻画比赛，那一天准是那个人的“世界末日”。 没有一个歌手是没有想象力的，特别是那些只唱自己写的歌的歌手。没有想象力，怎么写出好歌?特别是写作文的时候，没有想象力，怎么也想不出灵感，大脑一片空白，总不能最后抄别人的吧! 如果一个人没有想象力，就好比失去了一半的理智。妈妈叫你去帮忙想想明天要干些什么事，你也不知道，特别是我们这些爱胡思乱想的小朋友，没了想象力真可怕，那像一个木头人。 还好我有一些想象力，我还要常常激活我的想象力。 想象力的作文2 大科学家爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着宇宙的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。”这段简洁的话语，耐人寻味，引人深思。爱因斯坦本人就是实践这一句话的典范。想象力可以帮助寻找知识，构建知识。 古时候在很多人都希望跟远在千里的亲人对话，当时也有很多方法，写信、飞鸽传书等，可是这些方法等待时间过长，还要担心亲人是否收得到。后来，在美国有个人就想：“是否可以在两个杯子之间拉一条线，这头说话，那头听，就是这一个小小的想法，他就不停的去想，去实践，结果就在1875年6月3日发明了第一部电话，他就是亚历山大·格拉汉姆·贝尔。 随着现在科技的不断发展人类也幻想着有一天自己一回家就有饭吃，还幻想着不用打扫卫生等。1958年恩格尔伯格发明出了第一台机器人。虽然现在机器人还不能帮人类做什么，不过我相信在不久的将来一定可以实现这样的梦。 大导演斯蒂芬·斯皮尔伯格曾说：人最重要的就是想象力，想象力是所有能力的来源。人们依靠想象力来获取知识，而不是依靠知识萌生出想象力。
象声词的教案
三年级第二次作文教案：使用象声词 【教学目标】 1、懂得象声词的意义和用法。 2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。 3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 【教学重点和难点】 1、学会在习作时使用象声词，使习作更为通俗易懂，形象生动。 2、如何恰当，准确使用象声词。 【教具使用】：幻灯片、各种配音课件 【教学方法】：演示法、讲授法、游戏活动法 【教学准备】：ppt、范文 【教学过程】： 一、创设情境，激发兴趣，初识象声词： 1、猜谜激趣： 弟兄两个，隔山而坐， 任何声音，休想逃过！（打一人体器官） 谜底：耳朵 2、每个人都有耳朵，可是谁的耳朵最灵敏呢？请同学们仔细听，这些都是什么声音？（放录音） 流水——哗啦啦北风——呼呼呼 青蛙——呱呱呱汽车喇叭——滴滴吧吧 3、谁还会模仿别的声音，让我们大家来听一听，猜一猜？ 4、ppt板书：象声词！揭示学习内容 象声词就是表示声音的词，写的时候一般都加上引号。 二、联系生活，积累体验，学用象声词: 大千世界，声音无处不在，我们说话和写作时，如果用上了象声词，就会使人如闻其声，有身临其境的感觉。 为什么要用象声词：比较句子 1、这时，一群鸭子“嘎嘎”叫着，“扑通扑通”跳下水。 2、一群鸭子叫着，跳下水。 （体会用象声词后，句子变得生动有趣，让人仿佛亲眼所见，亲耳所闻） 练习巩固： 1、小河流着。 小河（“”）地流着。 2、树头上，知了不停地叫着。 （“”），树头上，知了不停地叫着。 三、有声有色： 要想把文章写得有声有色，第一要看，第二要听。只要你认真看了，仔细听了，这就是有声有色。小朋友，我们生活在一个有声有色的世界，风声，雨声，小鸟的声音，走到路上，各种汽车的鸣声，人们的说话声，晚上宁静的时候，万籁俱寂，可是你睡不着的时候，就能听到爸爸的打呼声，你听到了吗？谁来模仿下。